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黨校學習自我小結(jié)

時間:2022-07-10 20:19:42 自我總結(jié) 我要投稿
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黨校學習自我小結(jié)

  時間過得真快,黨校的培訓(xùn)活動即將成為過去,來寫一份黨校學習自我小結(jié)吧,下面是小編搜集整理的黨校學習自我小結(jié),歡迎閱讀,希望對你能夠提供幫助。更多資訊盡在自我總結(jié)欄目!

黨校學習自我小結(jié)

  黨校學習自我小結(jié)

  通過第29期黨校的培訓(xùn)活動,我收獲很大,主要體現(xiàn)在以下三個方面:

  1、提高了對黨的認識,糾正了自己原有的不正確想法。

  我真正系統(tǒng)地接觸和學習黨的基本知識是在這次培訓(xùn)班上。通過學習,了解了黨的發(fā)展歷程,對黨的性質(zhì)、宗旨。任務(wù)等基本知識有了進一步的了解,對黨的認識也有了進一步的提高。才真正體會到了中國共產(chǎn)黨的偉大、光榮和正確。尤其是學習了胡錦濤的科學發(fā)展觀,更感到中國要發(fā)展、要進步,只能堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

  2、中國改革開放所取得的偉大成就,增強了我對共產(chǎn)主義的信念。

  在小組討論和書面總結(jié)中,同學們聯(lián)系中國在改革開放中取得的偉大成就談自己對黨的認識和加入黨組織的看法,有的同學說:實行改革開放后,我們黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民開創(chuàng)了建設(shè)有中國特色社會主義的正確道路,中國經(jīng)濟建設(shè)飛速發(fā)展,國民經(jīng)濟增長速度居世界前列,人民生活不斷改善,中國在國際中的威望日益提高。XX年,中國內(nèi)外建設(shè)一切成績的取得,都是中國共產(chǎn)黨正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果。這些事實證明,只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,中國才會有如此飛速的發(fā)展,才能有如此輝煌的成就。因此作為一個青年大學生,有志用自己的知識、掌握的科學技能去報效祖國,報效人民,首先就要確立正確的政治方向,樹立遠大的理想和目標,那就是跟著共產(chǎn)黨走,以共產(chǎn)黨員的標準要求自己,使自己盡早融入黨組織之中,早日成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨員,按照"三個代表"重要思想的要求。爭做發(fā)展中國先進生產(chǎn)力的模范,爭做推進先進文化發(fā)展的標兵,爭做忠實代表中國最廣大人民根本利益的公仆。

  3、榜樣的力量,使我更(2016年 暑期大學生進政府機關(guān)見習個人總結(jié))加堅定了爭取入黨的決心和信心。

  《我身邊的共產(chǎn)黨員》一書中所寫下的事跡,給我留下了深刻的印象。老一輩知識分子、科學家為了黨的事業(yè)和人民的利益,默默無聞、甘于奉獻的精神,百折不撓,契而不舍的追求,不怕困難,敢于登攀的勇氣激勵著我;身邊的共產(chǎn)黨員在班集體的建設(shè)和活動中,事事處處起先鋒模范作用,主動熱情地為班級集體服務(wù),為生病的同學補習功課,這種全心全意為同學服務(wù)的精神激勵著我。新老黨員的表率作用,使我感到黨的形象更具體化,更形象化了,對黨的認識有了更進一步的提高,從而也更堅定了爭取入黨的決心和信心。

  黨校對我的系統(tǒng)教育使我的思想由感性認識上升為理性認識。通過交流學習,我進一步端正了入黨動機,進一步認識到在新的歷史時期,作為一個共產(chǎn)黨員所應(yīng)具備的條件,為我積極要求入黨在思想上和理論上做了準備。

  黨校學習自我小結(jié)

  20xx年4月2日3日兩天,我在上海市委黨校參加了由上海市教委組織的市二期課改初中起始年級培訓(xùn)者專題培訓(xùn)活動。在為期兩天的活動中,我分別聽取了徐淀芳同志關(guān)于《二期課改背景下區(qū)縣教研工作的職能與策略》、顧志躍同志關(guān)于《二期課改的評價改革》、孫元清同志關(guān)于《二期課改背景下課堂教學的基本要求》,以及徐阿根同志《新教材編寫思路和基本特點解讀》的專題報告。通過兩天的學習,我進一步認識了教研工作在二期課改背景下課堂教學的基本要求及所應(yīng)具有的職能和策略運用,了解了教學評價的歷史和評價改革的方向。特別是市北初級中學校長徐阿根老師的講座,結(jié)合了近幾年試點學校的很多案例,具有很強的針對性,讓我感覺深受啟發(fā)。

  在二期課改新形勢下,我認為最重要的就是教育觀念有了新的變化,“健康第一”“以學生發(fā)展為本”等理念已經(jīng)深入人心,但以往如何將理念具體貫徹到教學實踐中,我認為自己做得還有很大不足。

  通過學習,我覺得徐老師為我們指出了許多方法和途徑。

  通過學習,我覺得對新課程的理解也有了更高層次的認識,要適應(yīng)課堂和學生生活的變化,不斷創(chuàng)新。

  通過學習,我覺得對回去后如何聯(lián)系區(qū)內(nèi)其他體育教師進行新教材的學習培訓(xùn),制定出符合校情的實施方案,都提供了基本思路和方法。

  在此感謝各位專家的精彩講座,我愿盡自己的綿薄之力,為新教材的實施添磚加瓦。

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