小學教案作業(yè)自我檢查總結

　　檢查情況：

　　本次檢查大多數(shù)教師都比較重視,檢查內容完整、全面�，F(xiàn)將檢查情況總結如下：

　　教案方面的特點與不足

　　特點：

　　1、絕大多數(shù)教案設計完整,教學重點、難點突出，能突出對學科素養(yǎng)的高度關注。板書設計具有高度的歸納與概括性，并能展示知識內在結構。

　　2、教學環(huán)節(jié)齊全，注重引語與小結，使教案前后呼應，環(huán)節(jié)完整。

　　3、注重選擇恰當?shù)慕虒W方法，注重在靈活多樣的教學方法中培養(yǎng)學生的合作意識和創(chuàng)新精神。

　　4、教案能體現(xiàn)多媒體教學手段，注重培養(yǎng)學生的探究精神和創(chuàng)新能力。

　　5、從他們的備課中可以體會到他們追求的不只是教案形式上的變化，更多的是設計理念的更新。

　　不足：

　　1、教學時間沒有及時填寫。有些教師在上完課后填寫教學時間時用的仍是鉛筆。

　　2、教案后的教學反思不夠認真、不夠詳細。

　　3、在以后設計教案時，希望能將課后反思的'位置多留幾行。

　　作業(yè)方面的特點與不足

　　特點：

　　1、能按進度布置作業(yè)，作業(yè)設置量度適中，難易適中，都能做到全批全改。

　　2、作業(yè)批改公平、公正。教師批改要求嚴格、細致，能夠反映學生作業(yè)中的錯誤做法及糾正措施。

　　3、學生在書寫方面較上學期有很大進步。從檢查可以發(fā)現(xiàn)教師對學生作業(yè)的書寫格式有明確的要求。

　　不足：

　　1、對于作業(yè)封面請各位教師學生進行教育，要整潔、不能涂涂劃劃。

　　2、從作業(yè)批語看，鼓勵性批語有待探索。希望老師們注重對學生作業(yè)的評價,可以根據(jù)不同學段學生的心理特點，用不同的評價等級來激勵學生。

　　3、作業(yè)中仍有漏批現(xiàn)象。生字本上有些寫錯的生字沒有標識出來。

　　4、有些作業(yè)沒有格式要求。

　　四、真情寄語

　　這次教案與作業(yè)檢查結果較上次檢查有很大進步，在部分教案注重教法的靈活多樣。在備教材、備學生的基礎上著眼于課堂中師生互動與知識的落實，教學效果也較顯著。作業(yè)布置注重提高學生的能力。作業(yè)批改認真，有創(chuàng)新意識。有利于提高學生的知識水平和能力。希望我們在保持優(yōu)點的同時盡快補救與改正檢查中存在問題，讓我們的課堂教學更有實效。

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