學(xué)生月考自我總結(jié)(15篇)
總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢?以下是小編精心整理的學(xué)生月考自我總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生月考自我總結(jié)1
這周,我們?cè)驴嫉某煽?jī)出來(lái)了,我也是第一次知道,每次考試不僅學(xué)生會(huì)有一份成績(jī)單,老師們也會(huì)有屬于自己的教學(xué)成績(jī)單。
當(dāng)我拿到成績(jī)單時(shí),又欣慰,有反思。我所執(zhí)教的兩個(gè)班,在月考中語(yǔ)文單科成績(jī)?nèi)昙?jí)第一名、第二名,執(zhí)教教師排名第一,我很開(kāi)心,也有一種初為人師的小滿足。
這并不是我一個(gè)人的成績(jī),但其中也有我的努力,這是對(duì)我一直以來(lái)付出的一個(gè)很大安慰。
這是我和我指導(dǎo)老師共同帶的兩個(gè)班,教學(xué)中我也參與了,也跟指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)了很多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),絕大多數(shù)的功勞都在我的指導(dǎo)老師,但我也對(duì)我上的每一節(jié)課都給予了極大的熱情和準(zhǔn)備,所以當(dāng)看到這份成績(jī)的'時(shí)候,我很開(kāi)心,也很感激,感激指導(dǎo)老師給我的機(jī)會(huì)與指導(dǎo),讓我能有機(jī)會(huì)體會(huì)到看到學(xué)生的進(jìn)步比自己成功還喜悅的心情。
這一次,我也受到了很大的鼓舞,作為一名老師,看到學(xué)生們的成績(jī)好,比自己取得更大的成就還要開(kāi)心,也許,這就是每一名從事教師行業(yè)的人的樂(lè)趣和幸福吧!
我會(huì)以更加飽滿的熱情和投入度,對(duì)待以后的教學(xué)和工作,我會(huì)繼續(xù)努力的,加油!
學(xué)生月考自我總結(jié)2
惶恐中,月考成績(jī)出來(lái)了。當(dāng)老師報(bào)“陳子君,38號(hào)”的時(shí)候,我就像一個(gè)結(jié)霜的茄子。心里后悔,但想想前段時(shí)間的所作所為,導(dǎo)致了我現(xiàn)在的所作所為。
首先,我認(rèn)為導(dǎo)致我失敗的一個(gè)主要因素是基礎(chǔ)不扎實(shí),要領(lǐng)不清。為什么會(huì)有這樣的因素?我覺(jué)得是因?yàn)樯险n不認(rèn)真,下課不復(fù)習(xí)。世上沒(méi)有后悔藥。我現(xiàn)在改正還不晚!艾F(xiàn)在彌補(bǔ)還不算晚!
導(dǎo)致我失敗的'另一個(gè)因素是粗心。每次考完都沒(méi)有仔細(xì)檢查。我每犯一次錯(cuò),我就應(yīng)該犯一次錯(cuò),我就輸錯(cuò)了分?jǐn)?shù)。我的作業(yè)也是這樣:A看B,B看A,這種黑白顛倒的事情發(fā)生過(guò)很多次。上完這一課,我一定要改變過(guò)去的錯(cuò)誤,下定決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣,這樣我的成績(jī)才會(huì)像蘑菇一樣上升;像風(fēng)箏一樣直沖云霄;像小樹(shù)一樣努力工作。我堅(jiān)信:我不比別人聰明,也不比別人差。只要改掉壞習(xí)慣,改變過(guò)去,我的成績(jī)真的會(huì)如雨后春筍般涌現(xiàn)!
時(shí)間如流水,期中考試已經(jīng)結(jié)束,成績(jī)已經(jīng)公布。看著試卷上的分?jǐn)?shù),我很驚訝。因?yàn)檫@不是我真正想要的。為什么我得不到更高的分?jǐn)?shù)?于是,我開(kāi)始自我檢查。
每次考試,我總是因?yàn)榫o張而焦慮。所以,我想出了幾個(gè)解決辦法。
1、回答問(wèn)題的時(shí)候,不要急著寫。先把這個(gè)問(wèn)題的主要步驟列在草稿紙上,然后按照步驟一步步來(lái),不要忽略每一個(gè)細(xì)節(jié),盡量完整的回答每一個(gè)問(wèn)題;
2、平時(shí)多做不同類型的題,這樣你會(huì)熟悉大部分題目,拿到試卷就有把握了;
3、適當(dāng)?shù)刈鲆恍┯?jì)算練習(xí),這樣你在計(jì)算中就不會(huì)丟分。我想如果我能做到以上幾點(diǎn),我一定會(huì)把考試中的錯(cuò)誤降到最低。所以,我會(huì)努力做到以上幾點(diǎn)。
下次考試,我會(huì)努力做到最好。
學(xué)生月考自我總結(jié)3
期末考試終于結(jié)束了。我反思自己,感覺(jué)從考前到考后我都做得很好?记,我做了充分的準(zhǔn)備,將知識(shí)牢牢地記在了心里?荚嚂r(shí),我認(rèn)真審題,仔細(xì)檢查,盡力做到最好?己,我總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自己。對(duì)于這次考試,我可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)——我盡力了。
通過(guò)以前和現(xiàn)在的考試,我總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn):
首先,要做好充分的準(zhǔn)備!捌綍r(shí)不燒香,臨時(shí)抱佛腳”。有些同學(xué)就像這句話里說(shuō)的一樣,平時(shí)不好好學(xué)習(xí),直到考試時(shí)才感到緊張。他們自以為學(xué)習(xí)是為家長(zhǎng)或老師學(xué)的,學(xué)好、學(xué)不好都沒(méi)關(guān)系。他們想錯(cuò)了,學(xué)習(xí)其實(shí)是為了自己長(zhǎng)大后能自食其力做準(zhǔn)備。
知識(shí)是一環(huán)扣一環(huán)的,只要任何一環(huán)出了問(wèn)題,就會(huì)影響后面的所有環(huán)節(jié)。學(xué)知識(shí)就像蓋樓房一樣,你必須把地基打牢,才能建房子。沒(méi)有打好地基,即使你的房子再漂亮,也只會(huì)是危房。小學(xué)階段的課程不難,但是,它都是基礎(chǔ)知識(shí),所以,我們必須掌握任一科目中的所有知識(shí)。
有些同學(xué)在復(fù)習(xí)時(shí)沒(méi)有章法,這兒復(fù)習(xí)一點(diǎn),那兒復(fù)習(xí)一點(diǎn),結(jié)果弄得連最重要的部分都沒(méi)有復(fù)習(xí)到,造成了考試的失敗。還是老師有經(jīng)驗(yàn),她早就料到會(huì)有這種情況,所以抽空給我們制作了一份語(yǔ)文知識(shí)要點(diǎn),上面詳細(xì)地總結(jié)出了書本中的精華。我們只要看一看它,就相當(dāng)于看遍了整本書。但是,總有一天,我們需要自己做這樣的總結(jié)。那時(shí),我們就要學(xué)會(huì)將書本中重復(fù)的部分去掉,保留精華,并將它作為資料來(lái)復(fù)習(xí),這是每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)的。
其次,在考試時(shí),我們一定要保持一個(gè)好的心態(tài)。如果太緊張了,把復(fù)習(xí)過(guò)的知識(shí)忘了個(gè)一干二凈,豈不壞事?很多同學(xué)都反映,一進(jìn)入考場(chǎng),就感覺(jué)十分緊張,直冒冷汗。遇到這種情況時(shí),你可以多做幾次深呼吸,讓自己的心情平靜下來(lái),或者多去想一些愉快的事,這樣有助于你的正常發(fā)揮。
作弊在學(xué)生中是極為常見(jiàn)的,有些學(xué)生的成績(jī)比較差,再加上父母對(duì)孩子的成績(jī)看得太重,使他們企圖用作弊來(lái)?yè)Q取好成績(jī)。我曾經(jīng)看過(guò)一本書,上面詳細(xì)地描述了一個(gè)小學(xué)生考試作弊的經(jīng)過(guò):“在考試時(shí),趁老師不注意,我悄悄從文具盒里拿出了一張小卡片,上面寫有詩(shī)句、作者等需要掌握的要點(diǎn),我把它塞到草稿紙里,抄下了幾行!边@一段是我讀了書后久久不能忘記的一部分。作弊可以算是獲取好分?jǐn)?shù)的一種捷徑,但是,這部分知識(shí)你并沒(méi)有真正掌握。最關(guān)鍵的是,你給你的`品德摸黑了?傆幸惶欤銜(huì)面對(duì)一種更嚴(yán)格的考試。當(dāng)看著考卷上密密麻麻的考題,腦子里一片空白之時(shí),你一定會(huì)為以前的作弊行為后悔。
千萬(wàn)不要太過(guò)于看重考試的分?jǐn)?shù)了,考試其實(shí)就是對(duì)你的學(xué)習(xí)的一種檢驗(yàn),檢驗(yàn)?zāi)銓?duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況。有些人卻認(rèn)為,考試的分?jǐn)?shù)很重要,如果考不好,就會(huì)降低自己在同學(xué)和老師心目中的地位,對(duì)自己的命運(yùn)會(huì)有很大的影響。這真是一個(gè)好笑的想法,求知的路還很長(zhǎng),我們要面臨的是成千上萬(wàn)次的考試。面對(duì)所有的考試,這一次的成敗算得了什么?所以假如考得不理想,沒(méi)有必要那么喪氣。其實(shí),沒(méi)有考好對(duì)于自己來(lái)說(shuō)未必是一件壞事。因?yàn)槭强碱}幫你找到了你沒(méi)有掌握的知識(shí)點(diǎn),讓你能夠有機(jī)會(huì)補(bǔ)上這些漏洞。假如考得很好,也不要驕傲。因?yàn)樵谇Х种换蛉f(wàn)分之一的結(jié)果中,這一次成功也算不了什么。把考試當(dāng)成一次作業(yè)吧。只要做到準(zhǔn)備充分、心態(tài)良好,就一定能獲得一個(gè)滿意的收獲。至于考試成績(jī)是否理想,我認(rèn)為判定的標(biāo)準(zhǔn)只有一個(gè),那就是,每次考試后,能不能問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)——我盡力了。
學(xué)生月考自我總結(jié)4
從成績(jī)的分布上,可以看出本次月考有以下特點(diǎn):
1、難度屬中度偏難:由于考查到了上學(xué)期的內(nèi)容,分值占26分,有的'學(xué)生知識(shí)就忘了,所以導(dǎo)致部分學(xué)生成績(jī)偏低。全卷18道題里,單一知識(shí)點(diǎn)的考查所占比重低,大多數(shù)題為多知識(shí)點(diǎn)、大思維量的題,且與課本知識(shí)緊密相關(guān)。
2、區(qū)分度較好:年段考生中,雖然沒(méi)有出現(xiàn)滿分卷與零分卷,但是分?jǐn)?shù)基本上成正態(tài)分布。高分段與低分段學(xué)生數(shù)基本相當(dāng)。70分以上的同學(xué)對(duì)物理學(xué)習(xí)有興趣,且學(xué)習(xí)主動(dòng),學(xué)法得當(dāng);而40-70分的同學(xué),對(duì)課本中與課標(biāo)直接相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)掌握較好,作業(yè)基本能按時(shí)完成。20-40分的同學(xué),學(xué)習(xí)物理吃力,基本概念、基本方法掌握有困難;少數(shù)考20分以下的同學(xué),學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,學(xué)習(xí)被動(dòng)。
學(xué)生月考自我總結(jié)5
各位老師,各位同學(xué):
大家好!緊張的月度考試已落下了帷幕,優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力,也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績(jī)而感到高興,也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。
正所謂:一份耕耘,一分收獲。當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光輕撫著大地媽媽時(shí),教室里已經(jīng)傳來(lái)了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲;課堂上,同學(xué)們總是瞪著一雙雙好奇的眼睛,細(xì)心聆聽(tīng)老師的講解;課后,很多同學(xué)更是放棄了看電視、玩耍的時(shí)間,用于復(fù)習(xí)功課;然而奮斗的路上你們并不孤單。為了提高你們的學(xué)習(xí)成績(jī),老師們也常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)。有些老師的孩子雖然還年幼,可是輪到早讀課也同樣早早地到了班級(jí);有些老師為了出好試卷、作業(yè)習(xí)題常常夜深人靜時(shí)還在絞盡腦汁;甚至有的老師為了不影響白天正常的教學(xué)工作,利用晚上休息時(shí)間來(lái)批改試卷、批改作文……是的,同學(xué)們,有時(shí)我們也覺(jué)得自己太苦太累了,可是每當(dāng)看到你們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī),臉上露出開(kāi)心的笑容,我們就覺(jué)得一切都是值得的,我們?cè)敢夥瞰I(xiàn)自己!
是的,為了能夠取得良好的成績(jī),老師和同學(xué)們都愿意付出自己的汗水,可能有些同學(xué)要問(wèn)了:“我在復(fù)習(xí)的時(shí)候也很認(rèn)真也很努力呀,可是我的成績(jī)?yōu)槭裁纯偵喜蝗,總是忽上忽下?“
如果你能夠有這樣想法,就是很大的進(jìn)步,說(shuō)明你已經(jīng)知道開(kāi)始反思了,這就值得表?yè)P(yáng)。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的回答,可以換一個(gè)角度思考,我們可以看看那些優(yōu)秀的同學(xué),他們又為什么能夠一直保持這樣良好的成績(jī)呢?通過(guò)觀察,老師發(fā)現(xiàn):這些同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常的好!
你看,每次上課,他們不管是老師還是同學(xué)的.發(fā)言,都認(rèn)認(rèn)真真地傾聽(tīng)。通過(guò)傾聽(tīng),他們不僅能獲得知識(shí)還能認(rèn)識(shí)到自己的不足。其實(shí)這一次次的傾聽(tīng),不就為考試打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)嗎?
你瞧,他們?cè)谧粤?xí)課上做作業(yè)時(shí)是那樣的專心致志,甚至老師在他身旁輕輕走過(guò),都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。遇到不會(huì)的題目,他們緊鎖眉頭獨(dú)立思考,決不輕易去詢問(wèn)周圍的同學(xué)、查看書本。
你聽(tīng),每到老師講評(píng)同學(xué)們的家庭作業(yè)時(shí),被表?yè)P(yáng)到的同學(xué)常常又是他們。翻開(kāi)這些同學(xué)的任何一樣作業(yè)本:字跡端正、正確率高。無(wú)論是抄寫詞語(yǔ)還是作文練習(xí),無(wú)論是平時(shí)的還是星期天的作業(yè),每一道題目、每一樣作業(yè),每一天都是那樣的認(rèn)真,那樣的用心!
仔細(xì)觀察他們,認(rèn)真回想自己。原來(lái)?yè)碛辛己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,就是他們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)的法寶!同學(xué)們,學(xué)習(xí)如細(xì)水長(zhǎng)流,不是靠幾天的突擊就能有好的成績(jī)。以后該怎么做,我想每一位同學(xué)的心中已經(jīng)有了答案。
同學(xué)們,月度考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不是句號(hào),更不是人生的全部。人生道路有陽(yáng)光明媚的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變?nèi)菝,卻可以展現(xiàn)笑容,你不能改變世界,卻可以改變自已。一句話:態(tài)度決定一切!我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái),從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),勝不驕,敗不餒,及時(shí)調(diào)整自己,為下一次考試早作準(zhǔn)備。
月度總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn),同學(xué)們,春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽,讓我們攜起手來(lái),共同努力吧!
學(xué)生月考自我總結(jié)6
轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期已過(guò)去,上星期學(xué)校舉行了月度考試,成績(jī)已經(jīng)出來(lái)。今天,我們?cè)诖苏匍_(kāi)月度表彰及總結(jié)大會(huì)。首先感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中來(lái)參加本次班會(huì),感謝家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校及老師工作的大力支持與理解,也感謝大家對(duì)孩子教育問(wèn)題的關(guān)心。所以希望同學(xué)們能體諒父母的良苦用心,以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣,以優(yōu)異成績(jī)?yōu)槟繕?biāo),奮力拼搏,以取得更大更優(yōu)異的成績(jī)。下面,我就開(kāi)學(xué)以來(lái)同學(xué)們的表現(xiàn)情況進(jìn)行一個(gè)小結(jié)。
一、我們班涌現(xiàn)了一批有遠(yuǎn)大理想,努力學(xué)習(xí),勤于思考,課堂上思維敏捷,發(fā)言積極、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)口,有高效的學(xué)習(xí)方法,虛心細(xì)心學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生:如王明天、陳建、王小河、肖春曉在月度考試中總成績(jī)都達(dá)到480分以上,并且都進(jìn)入到年級(jí)前10名;還有劉心雨、張翔宇、程瑞、黃啟琴總成績(jī)也都進(jìn)入年級(jí)前30名;田蜜、劉松、陳翔宇、魏子成、唐佳顏、宮建飛、雷心怡、黃凡凡、王雪劍、柳麗、劉志爽、張金輝等同學(xué)總成績(jī)都有上升,尤其是萬(wàn)少達(dá)同學(xué)本次由167位上升至79位,上升幅度很大。
二、陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,沒(méi)經(jīng)歷挫折的風(fēng)雨,怎能看到成功的彩虹?的確如此,在我們班有那么一部分學(xué)生,他們以前失敗過(guò)、成績(jī)一直靠后,但這些學(xué)生不離不棄,而是暗下決心,堅(jiān)信天生我材必有用,所以默默無(wú)聞、腳踏實(shí)地、步步為營(yíng)努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。如楊語(yǔ)、許可、金鑫瑤、彭小溪、金鑫璐、馬秋雨、何迪、董斌、宮伏琳、周嘯天、王欣宇、劉明明、肖磊等,只要同學(xué)們長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,相信你們的未來(lái)不是夢(mèng)。
三、在我們的班級(jí)中涌現(xiàn)出許多主人翁意識(shí)強(qiáng)、工作負(fù)責(zé)的小助手。全校正在進(jìn)行高效課堂教學(xué)改革,主要培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、表達(dá)、合作探究等能力,而學(xué)校是一個(gè)大集體,單純依靠老師的管理是不夠的,必須依靠“兵管兵”、“兵練兵”、“兵強(qiáng)兵”。在前階段我們班上就涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的小助手,如王明天、陳建、劉心雨、肖春曉、王小河、程瑞、黃啟琴、李夢(mèng)琪等同學(xué)擔(dān)任學(xué)習(xí)小組長(zhǎng),能以身作則,在小組學(xué)習(xí)中起表率作用,不僅本人成績(jī)優(yōu)秀,而且能熱心班級(jí)工作,在小組討論學(xué)習(xí)中充當(dāng)起小老師的角色,工作負(fù)責(zé),大膽管理,是老師的得力助手。再如體育委員陳翔宇,生活委員胡小滿,衛(wèi)生委員余銀飛,安全員張翔宇、陳翔宇,寢室長(zhǎng)郭婷,宣傳委員李夢(mèng)琪等班干部同樣工作認(rèn)真負(fù)責(zé),是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。
四、在我們的班級(jí)中還涌現(xiàn)出許多遵守紀(jì)律、學(xué)習(xí)自覺(jué)、熱愛(ài)勞動(dòng)、尊敬師長(zhǎng)、積極要求上進(jìn)的優(yōu)秀同學(xué)。如被評(píng)為班級(jí)之星的許可、宮伏琳、馬秋雨、彭小溪、王欣宇等同學(xué)各方面都表現(xiàn)優(yōu)秀,又如戢沅江、宮建飛、張翔宇等同學(xué)每天都能不怕苦、不怕累主動(dòng)幫大家抬飲用水和學(xué)生奶。
當(dāng)然,在我們班擁有以上優(yōu)點(diǎn)的同學(xué)遠(yuǎn)不止以上提到名字的同學(xué),在這里就不一一列舉了,總之你們是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,是老師的驕傲!希望同學(xué)們發(fā)揚(yáng)成績(jī),再創(chuàng)佳績(jī)!然而成績(jī)只能證明過(guò)去,月度考試只是學(xué)習(xí)征途中的一個(gè)小的加油站,不能說(shuō)明現(xiàn)在,更不能代表將來(lái)!我們又開(kāi)始了新的征程,在這里我要告訴同學(xué)們的是:
一、正確對(duì)待成績(jī)
成績(jī)的取得是可喜可賀的,成績(jī)是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來(lái)的。如何正確對(duì)待已經(jīng)取得的成績(jī)對(duì)我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)該明白:“山外有山,天外有天,”我們競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有很多;我們?nèi)〉贸煽?jī)與今后的人生道路種.種收獲相比,還是微不足道的。為此,我們不能沾沾自喜,我們應(yīng)該有滴水穿石的精神,有百尺竿頭,更進(jìn)一步的`決心,有會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山的氣魄!只有這樣,我們才會(huì)不斷進(jìn)步,創(chuàng)造新的成績(jī)!在這次考試中,部分同學(xué)取得了理想的成績(jī),但一部分同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問(wèn)題,各學(xué)科發(fā)展不平衡,學(xué)科之間,同學(xué)之間成績(jī)存在很大差距。偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,在我們學(xué)生中有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,目的不明確,行動(dòng)不自覺(jué),作風(fēng)不刻苦,不能按時(shí)完成作業(yè),少數(shù)同學(xué)上課不專心聽(tīng)講。在此老師要對(duì)你們說(shuō)的一句話是,“老師都沒(méi)放棄你們,你們憑什么放棄自己!蔽覀?cè)谂抛粫r(shí)都是把你們和成績(jī)好的學(xué)生排在一起,目的就是希望你們能及時(shí)向他們學(xué)習(xí)。所以希望這些同學(xué)重新樹(shù)立目標(biāo),改變不良習(xí)慣,以優(yōu)異學(xué)生為榜樣,努力提高自己。
二、腳踏實(shí)地做好下階段學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)首先是態(tài)度,態(tài)度決定一切,什么態(tài)度最重要?
一是謙虛,對(duì)于不懂的東西,要老老實(shí)實(shí)地向老師和優(yōu)秀同學(xué)請(qǐng)教。
二是勤奮,俗話說(shuō):“勤能補(bǔ)拙、天道酬勤”。勤奮與刻苦是取得成績(jī)與成功的基本條件。如果做到勤奮與刻苦,即使開(kāi)始時(shí)基礎(chǔ)差,起點(diǎn)低,也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說(shuō)的“笨鳥(niǎo)先飛”,表達(dá)的就是這樣的道理。
三是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,課堂聽(tīng)講是最重要的,聰明的學(xué)生在課堂上的注意力總是非常集中,他們的思維總是圍繞在教師活動(dòng)的周圍,通常他們?cè)谡n堂上就把問(wèn)題解決了。課前預(yù)習(xí),課后在及時(shí)復(fù)習(xí),他們的知識(shí)就掌握得很牢固了。在這里,我希望同學(xué)們能根據(jù)自己的特點(diǎn)和基礎(chǔ)不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法,善于抓薄弱學(xué)科、促進(jìn)學(xué)科平衡。
總之,我希望大家借月度考試的東風(fēng),認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服缺點(diǎn),爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)!
學(xué)生月考自我總結(jié)7
10月8日,我們學(xué)校舉行了一次月考,我滿懷信心去考試,但成績(jī)卻不太理想。
我們先說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文吧,這次我的語(yǔ)文考了68,扣分最多的是基礎(chǔ)知識(shí),雖說(shuō)考了這點(diǎn)分,但我還是很高興的,因?yàn)槲业淖魑目嫉牟毁嚕瑵M分40,我考了32。如果在原來(lái),我考的可沒(méi)有這么好。開(kāi)學(xué)這兩天,我上語(yǔ)文課的時(shí)候,不是很注意聽(tīng),覺(jué)得語(yǔ)文沒(méi)什么意思,有點(diǎn)無(wú)聊。老師上課所講的內(nèi)容我只學(xué)會(huì)了7成。這次考試才考了那么一點(diǎn)分。
這次的數(shù)學(xué)考的不賴,考了個(gè)91分,全班第六名。這個(gè)分?jǐn)?shù)課是和我進(jìn)來(lái)上課是分不開(kāi)的`。開(kāi)學(xué)以后,我上數(shù)學(xué)課時(shí)大部分時(shí)間都在認(rèn)真聽(tīng)講,老師說(shuō)到哪,我的思路就跟到哪,老師講的內(nèi)容,我學(xué)了9.5成,還算不錯(cuò),比較滿意?蛇@次考試我實(shí)在時(shí)太不甘心了,我錯(cuò)的那些題,全部是馬虎才做錯(cuò)的,就這樣,我與100分還有第一擦肩而過(guò)。
該說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)了,這次的英語(yǔ)我考了88.5分,很差。英語(yǔ)這門課我比較喜歡,上課也很認(rèn)真的聽(tīng)講。這回考試,我不是很認(rèn)真,馬馬虎虎的,光是把“her”寫成“she”的錯(cuò)題就又三個(gè),其他的錯(cuò)的也不少,并且,我這回考試竟然還有一道空題,我真不知道,我那天的英語(yǔ)是怎么考的,竟然還能考出空題來(lái),我真是好郁悶啊!
最后,再來(lái)說(shuō)一說(shuō)綜合大卷吧,這回綜合我考了62分。政治22,歷史21,地理13,最差的就是那個(gè)生物,考了6分。這次政治和歷史考的不賴,歷史我本來(lái)就很喜歡,當(dāng)然考的比較好。而政治是班主任的課,不能不聽(tīng)。地理我雖不喜歡,但多少還聽(tīng)進(jìn)去了一些。而生物就壓根沒(méi)聽(tīng),聽(tīng)了的也都忘了,生物本來(lái)就難,再加上我沒(méi)聽(tīng),考6分都算高的了。
這次考試,我考得實(shí)在是太差了,語(yǔ)文和生物拿簡(jiǎn)直就是差到了極點(diǎn)。這次考試,我雖考的不好,但我吸取了教訓(xùn):考試時(shí)千萬(wàn)不能馬虎,要認(rèn)真對(duì)待。下次考試,我首先要把語(yǔ)文和生物復(fù)習(xí)好,再吧其他科目復(fù)習(xí)一遍,考個(gè)好成績(jī)!
學(xué)生月考自我總結(jié)8
在這次月考中,我語(yǔ)文考了94,數(shù)學(xué)考了91,英語(yǔ)考了100,雖然語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都考了90分以上,但是我還是覺(jué)得沒(méi)考好,因?yàn)檫@次月考語(yǔ)文和數(shù)學(xué)是我從小學(xué)到現(xiàn)在以來(lái)打破紀(jì)錄的最低分呀!
在馬上要走出校門時(shí)候,我想:一個(gè)完整的雞蛋就要變成完蛋了;氐郊,媽媽問(wèn):“考了多少分?”我想文蚊子一樣地回答:“我這次沒(méi)考好,語(yǔ)文94,數(shù)學(xué)91!鳖D時(shí),原本晴空萬(wàn)里的`媽媽一下子變得天雷滾滾,媽媽大聲地責(zé)備我,還把我的數(shù)學(xué)卷子撕了,我哭著來(lái)到我的房間,想:語(yǔ)文沒(méi)考好,是因?yàn)楹偷囊粋(gè)讀音he,本來(lái)我可以想到和平的,就是因?yàn)橄氲锰嗔,走神了,結(jié)果寫成了和你。課內(nèi)閱讀的第1題我也可以寫對(duì)的,就是因?yàn)闃?biāo)三角形時(shí)只標(biāo)了一個(gè)字。
面對(duì)這幾張?jiān)嚲,我覺(jué)得自己向被人掌握了證據(jù)的罪犯,我希望下次能考三個(gè)滿分!
學(xué)生月考自我總結(jié)9
楊婷婷說(shuō):“第三次月考已經(jīng)結(jié)束了,考得好的,再接再厲;考得不好的,拾起信心,繼續(xù)努力。千萬(wàn)不要因?yàn)閯e人的開(kāi)心使自己失落。失敗乃成功之母,考試前,我們重視;考試后,我們要做的是淡忘考試成績(jī),努力使自己做得更好……”
姚新說(shuō):“……我希望大家能夠利用最后一點(diǎn)時(shí)間,將自己的成績(jī)盡量提高到最高點(diǎn),這樣才不會(huì)讓自己的人生留下遺憾。”
李倩說(shuō):“時(shí)光匆匆流去,第三次月考已經(jīng)過(guò)去,這次月考,我們還是那句話,考得很不理想。每次考完試,我們都是這句話,可是又有幾個(gè)人為我們這句話而想原因呢?原因只有一個(gè),我們努力過(guò)嗎?我們考得不好很顯然我們沒(méi)努力,要不我們能考成這樣嗎?我們考得不好,原因在我們自己。如果我們上課不說(shuō)話而認(rèn)真聽(tīng)課,如果我們認(rèn)真完成老師布置的任務(wù),如果我們認(rèn)真地讀書,如果我們……最后送大家一句話:不要為失敗找理由,要為成功找方法,相信自己一定能行。”
李明說(shuō):“……與其等待自己不想看到的結(jié)果,不如趁現(xiàn)在奮發(fā)努力,只要我們努力了,我們也就無(wú)悔了……”
劉傳慧說(shuō):“……我們是畢業(yè)班的學(xué)生,按道理來(lái)說(shuō)應(yīng)該要更加緊張才對(duì),可是為什么我們還是漫無(wú)目的的……上天只會(huì)把成功贈(zèng)予勤奮的人,相反,那些懶惰,放棄的`'人,成功是不會(huì)再他身邊徘徊的……”
吳純純說(shuō):“……沒(méi)有挫折的人生是不精彩的人生.....考試已經(jīng)過(guò)去,希望大家揮去這片陰影,拾起信心,再次奮斗……”
吳雅婷說(shuō):“……我覺(jué)得我們每個(gè)人應(yīng)該克服自己的惰性,我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻地?cái)D出時(shí)間,落實(shí)到行動(dòng)中去……”
戴圣濤說(shuō):“……我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該有這樣的進(jìn)取心,要超越他人、超越自己的信念與決心……讓那些碌碌無(wú)為的人后悔去吧!”
學(xué)生月考自我總結(jié)10
高一第一個(gè)月過(guò)去了。這個(gè)月,我覺(jué)得我的學(xué)習(xí)比以前更認(rèn)真了。上課沒(méi)睡幾本書,注意力比以前更集中。然而,當(dāng)我在那個(gè)月通過(guò)考試后,我意識(shí)到我仍然有很多缺點(diǎn)。這些認(rèn)真的事情只是表面的,并沒(méi)有真正沉下心來(lái),也不善于思考,尤其是數(shù)學(xué)。雖然上課認(rèn)真聽(tīng)講,當(dāng)天也會(huì)做一些題,但是過(guò)了幾天就沒(méi)去看了。
物理也是一門讓人頭疼的學(xué)科。概念記不好,公式不會(huì)用,題目不會(huì)做。這是兩門不及格的科目。雖然其他科目都過(guò)了,但是分?jǐn)?shù)都不是很高,我要努力才能變得更好。月考結(jié)束了,什么都改變不了。我現(xiàn)在要做的`是這個(gè)月更加努力學(xué)習(xí)。最重要的是下次要做好。
學(xué)生月考自我總結(jié)11
不久前,物理老師破天荒地進(jìn)行了一次單元測(cè)試,試題很容易,身為課代表的我自然一身的輕松,信心滿滿,認(rèn)為自己這次拿滿分都有可能,就沒(méi)把這件事放在心上,信誓旦旦的做完卷子,不假思索的把卷子就上交了。
發(fā)卷子的那天下午,天氣暴暖,悶熱的'空氣使人汗津津得,正昏昏欲睡的我突然聽(tīng)到老師念我的名字,便一下子打起來(lái)精神,滿心歡喜的我卻迎來(lái)了當(dāng)頭一棒,“83分!””排名31!”
我?guī)缀醪桓蚁嘈叛矍暗囊磺?在短暫的懊悔與不快之后,我便開(kāi)始拿起試卷分析起來(lái)。
雖然這次分?jǐn)?shù)不高,但也有一些值得發(fā)揚(yáng)得地方,首先是計(jì)算題,這個(gè)困擾了一個(gè)學(xué)期的檻終于在今天灰飛煙滅了,我的計(jì)算題的格式終于寫對(duì)了;其次是實(shí)驗(yàn)題,扣了1分,正常;再看看這畫圖題,這個(gè)題可令我損失慘重,6分的題我居然只得了2分,仔細(xì)一看,豎直向下的重力畫成了垂直向下的壓力,支持力的作用點(diǎn)畫在了物體的中央,再加上忘記畫的摩擦力,一共是4分,不多不少。真是又氣又懊悔卻又頗感無(wú)奈,我這“粗心”的毛病在今天竟然又一次體現(xiàn)了;最后是選擇題,(每題4分)一道選擇題竟然拖了12分,霎時(shí)間把我從“蓬萊仙境”甩到了人間地獄,再仔細(xì)看題,除了計(jì)算錯(cuò)誤就是書寫失誤。相信不管是誰(shuí)碰到這種失誤都會(huì)“百感交集”的。
這次的失誤雖然使我“名落千丈”,但卻起到了“雙刃劍”的作用,既警醒了我,又使我找到了知識(shí)的“盲區(qū)”。
所以對(duì)于這次的失敗,我還是要說(shuō)一句,“謝謝你,讓我有了進(jìn)步!”
學(xué)生月考自我總結(jié)12
校園進(jìn)行了第一次月考。整個(gè)校園里都浸入了高興又緊張的世界里了。
誒呀,終于考完試?yán)病M瑢W(xué)們高興的個(gè)個(gè)甭提多高興啦。雖說(shuō)考完試?yán),但心里還是忐忑不安,也不知道考的怎么樣了。身體是放松了,可心卻未能放松下來(lái)。
就這樣到了發(fā)試卷的日子,我懷揣著祈禱的心坐在教室里等待著成績(jī)單,當(dāng)老師發(fā)到我的成績(jī)時(shí),我傻了,呆呆的凝望著一瞬間,我望不到窗外,似乎時(shí)間已經(jīng)靜止,我聽(tīng)不到任何聲音,看不到任何事物,心中卻只想著回家怎樣面對(duì)媽媽,成績(jī)下降如此之快,媽媽會(huì)很失望的,這時(shí)的我對(duì)我自己已經(jīng)絕望,此時(shí),我看不到任何希望。
該來(lái)的總是會(huì)來(lái),該面對(duì)的總是要面對(duì),我拖著沉重的身體走到家門口,我的`腳步止住了,躊躇不前我沒(méi)有勇氣踏進(jìn)家門,想到媽媽日復(fù)一日的照顧我,我就更沒(méi)有勇氣了,可時(shí)間不等人,快到6點(diǎn)啦,如果再不回家媽媽會(huì)著急的,就這樣我被迫踏進(jìn)家門,當(dāng)媽媽帶著笑容向我迎來(lái)時(shí),淚水浸濕了我的眼眶,當(dāng)我把成績(jī)告訴媽媽時(shí),從媽媽的眼神里看到一絲失望,我竭盡全力的不讓自己落淚,可最終還是沒(méi)控制住自己,撲進(jìn)媽媽的懷里,善解人意的媽媽鼓勵(lì)我說(shuō):“不要緊的,這次沒(méi)考好,下次繼續(xù)努力,哭是沒(méi)有用的,應(yīng)該找到自己的錯(cuò)誤,并加以改正,這樣才能使自己變得更好更完美,找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法,爭(zhēng)取下次考個(gè)好成績(jī)”。就這樣在媽媽的鼓勵(lì)下,我開(kāi)始找自己的缺點(diǎn),做一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,爭(zhēng)取下次考個(gè)好成績(jī)。
學(xué)生月考自我總結(jié)13
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師、初二的全體同學(xué)們:
下午好!
今天我們?cè)谶@里召開(kāi)第一次月考成績(jī)總結(jié)會(huì),看到那么多的學(xué)生因取得了優(yōu)秀成績(jī)而受到表彰,作為老師,我感到很欣慰,也很替他們高興。其他的學(xué)生也不要?dú)怵H,只要你努力去做,即便是不能成為最好的,但你可以成為進(jìn)步最大的。相信每一名學(xué)生都有一顆不服輸?shù)男,?duì)不對(duì)?在期中考試的檢閱到來(lái)之際,我送給大家三句話:
第一句:態(tài)度決定一切。
有這樣一句話:“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí),生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí),生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣,當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí),才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè);當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí),學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?
所以說(shuō),我們首先要調(diào)整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè),體驗(yàn)克服困難的快樂(lè),體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。
第二句:目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。
一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo),就象大海中迷失方向的航船,不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中,每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo),瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登,就一定會(huì)取得成功。最終的長(zhǎng)遠(yuǎn)大目標(biāo),是由一個(gè)個(gè)切合實(shí)際的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此,每個(gè)階段性具體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到長(zhǎng)遠(yuǎn)大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
在這個(gè)歷程中,需要不斷地將自己行為的結(jié)果與具體目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo),并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié),制定出切合實(shí)際、通過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以,請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo),在不斷的超越中成長(zhǎng)自我,成就自我。
第三句:勤奮是成長(zhǎng)的`階梯。
書山有路勤為徑,天上不會(huì)掉餡餅,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫到:“夢(mèng)里走了許多路,醒來(lái)卻還在床上”,不勤奮,理想只能是幻想和空想。
但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌,還需要常常反思。有的同學(xué)終日勞累,卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步,原因何在?我想,也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此,還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,課前不預(yù)習(xí),抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),重視機(jī)械的完任務(wù),忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的研究,使學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以,我勸同學(xué)們要時(shí)時(shí)反思自己的“短處”,力求一份耕耘兩份收獲!
不管什么考試,都是對(duì)我們學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),學(xué)習(xí)成果的總結(jié),同時(shí)也是比較,是競(jìng)爭(zhēng),是較量,更是機(jī)會(huì)。同學(xué)們要努力考出水平,考出成績(jī),在班級(jí)、年級(jí)的比較中找到自己的位置,在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步成長(zhǎng),在總結(jié)反思中進(jìn)一步明確自己努力的方向。特別是應(yīng)該從第一次月考的成績(jī)中認(rèn)真的反思自己,總結(jié)自己的不足之處,揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取在期中考試中考出自己理想的成績(jī)。
同學(xué)們,讓我們從容自信,一起加油努力,迎接期中考試的挑戰(zhàn)吧!最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)诳荚囍锌汲龊贸煽?jī)!
學(xué)生月考自我總結(jié)14
同學(xué)們:
第一次月考已經(jīng)落下帷幕,經(jīng)過(guò)這一階段的學(xué)習(xí),你們?cè)谧约旱娜松缆飞嫌诌~出了堅(jiān)實(shí)的一步。在你們中間有壯志在胸、拼搏進(jìn)取、敢為人先的優(yōu)秀生隊(duì)伍;有默默無(wú)聞、自立自強(qiáng)、不甘落后的進(jìn)步生隊(duì)伍;有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生隊(duì)伍。課堂上、班級(jí)中、校園里都播撒下了他們辛勤的汗水,他們是我們泰山中學(xué)的未來(lái)和希望。
當(dāng)然,在這次考試中,也有不少同學(xué)考試失利,成績(jī)不佳,老師想對(duì)你們說(shuō),生活中誰(shuí)都難免遇到各種挫折和失敗。與命運(yùn)抗?fàn)帲仨毮贸鲇職、耐心和豁達(dá)的胸懷來(lái)。如果總是生活在失望和抱怨中,生命永遠(yuǎn)不會(huì)撞擊出耀眼的火花。把自己從失敗的陰影中搬出來(lái),到陽(yáng)光中去,在藍(lán)天白云下,在花鳥(niǎo)清風(fēng)里,你會(huì)又一次獲得新生,用果敢和剛毅的手,去打造明天的又一次輝煌。一個(gè)優(yōu)秀的人,他不僅從不向命運(yùn)低頭,而且他會(huì)矢志不渝地不斷向命運(yùn)挑戰(zhàn)!
成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué),你們用自己的實(shí)際行動(dòng)向父母證明了你們的孝心,向老師證明了你們的努力,向同學(xué)們證實(shí)了你們的`能力,應(yīng)當(dāng)受到大家的表?yè)P(yáng)與尊重?荚囀Ю耐瑢W(xué),是要從失敗中反思自己的差距,看一看我們的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正、學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確、學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)、學(xué)習(xí)的效率是否高效、學(xué)習(xí)的時(shí)間是否充足。當(dāng)別人為我們樹(shù)立了榜樣,我們就要向榜樣看齊;當(dāng)我們已經(jīng)意識(shí)到了差距,我們就要奮力追趕。
同學(xué)們,學(xué)習(xí)是一件苦中取樂(lè)的事,孔子說(shuō):知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。只有把學(xué)習(xí)當(dāng)作樂(lè)趣,變要我學(xué)為我要學(xué),在此基礎(chǔ)上加上刻苦拼搏、持之以恒的品質(zhì),就沒(méi)有學(xué)不好的知識(shí),沒(méi)有解決不了的難題。學(xué)海無(wú)涯,唯勤是岸。有一句俗語(yǔ)說(shuō),能登上金字塔的生物只有兩種:鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌。崇高的理想就像生長(zhǎng)在高山上的鮮花,如果要摘下它,勤奮就是攀登的繩索。
在勤奮苦學(xué)的同時(shí),還要善于思考,學(xué)與思相結(jié)合,才能通過(guò)慎思提高自己的學(xué)習(xí)水平?鬃釉嬲]我們:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。希望同學(xué)們?cè)诔两诿Cr(shí),不時(shí)問(wèn)一個(gè)為什么,對(duì)知識(shí)來(lái)一個(gè)回頭望和總結(jié),整理好自己的錯(cuò)題整理本。我們有不少同學(xué)看起來(lái)整天埋頭苦讀,成績(jī)卻是停滯不前,這個(gè)時(shí)候我們需要停下來(lái)審視一下自己的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng),反問(wèn)一下自已的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)?
第一次月考已經(jīng)結(jié)束,無(wú)論成敗,它都已成過(guò)去。展望未來(lái),我們依然任重道遠(yuǎn)。春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽。只要我們具有一種不服輸?shù)木瘢环N參與競(jìng)爭(zhēng)的精神,一種勇于挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的精神,相信期中一定會(huì)有更多成績(jī)優(yōu)秀和進(jìn)步大的同學(xué)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,體驗(yàn)?zāi)欠蒡湴僚c自豪!
學(xué)生月考自我總結(jié)15
在惶恐的情緒中,月考的分?jǐn)?shù)出來(lái)了。當(dāng)老師報(bào)到:“陳子珺,第38名“我當(dāng)時(shí)就像霜打的.茄子——蔫了。我心中悔恨極了,但是我想了想自我前段時(shí)間的所作所為,這引起都是自作自受。
首先我覺(jué)得導(dǎo)致我失敗的一大因素是:基礎(chǔ)沒(méi)打扎實(shí),要領(lǐng)不清楚。為什么會(huì)有這個(gè)因素呢?我想是因?yàn)槲疑险n不認(rèn)真,課后不復(fù)習(xí)的緣故。世界上沒(méi)有后悔藥吃,我只有此刻改正才為時(shí)不晚,“亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚。”
導(dǎo)致我失敗的另一因素是粗心大意,每次我考完考試都不認(rèn)真檢查,每次都錯(cuò)了不就應(yīng)錯(cuò)的題,丟了不該丟的分。我的作業(yè)也是這樣:a看b,b看a,這類黑白顛倒的事也發(fā)生過(guò)很多次了。經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)我必須痛改前非,下定決心改掉這個(gè)壞毛病,讓成績(jī)?nèi)缬旰蟠汗S般連連上升;如風(fēng)箏般直入云霄;如小樹(shù)般奮發(fā)向上。我堅(jiān)信:我不比別人智力低,也不比別人差,只要我改掉陋習(xí),痛改前非,我的成績(jī)就真的會(huì)像雨后春筍的!
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