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教師試用期自我工作總結
總結是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，因此我們要做好歸納，寫好總結。我們該怎么去寫總結呢？以下是小編整理的教師試用期自我工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師試用期自我工作總結1
按照學校的安排，我榮幸的到xx學校為期一個半月的教育實習，在這段難忘的實習投資過程中，不管在知識掌握，實踐實踐體驗方面我都難以獲得很大的收獲，下表就是我實習的自我鑒定。
一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜從教；另一方面我也深深地體認體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有初始狀態(tài)講究的。每上完一節(jié)課后才我最大的感受就是：當好一名老師真不容易��！
試教工作開始以后，我每天的工作就是優(yōu)秀地理教師的課——寫教案——試教——修改——試教，這樣反復練習，完善。直到把一節(jié)課要的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深入課堂時，學校我還是遇到了許多師范學校里沒學過、事先也沒有察覺到過的難題。畢竟不試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是非常不一樣的
教中學生知識如果我們僅僅只懂得書本上教的知識的話，那是遠遠不夠的。俗話說的好“要給學生一碗水，自己要是有一桶水”。三節(jié)課上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時學生也會提一些書上涉及到的知識，這時候你不僅要自己對這些知識點有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學生容易理解的平實的語言將它表達出來。
我深感不能以學員自己的思維來揣度學生的'思維，自己認為很簡單的結構性問題，對于剛剛涉及這一就的學生來說很可能知識會是一個無法理解的地方，這時候，我們以何種方式將此知識點向他們表達清楚就顯得猶為重要了。于是，在以后的備課過程中會，我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了了事，而是更加側重于如何將知識的來龍去脈向?qū)W生表達清楚。我的這一舉措果然收到了良好的療效，學生聽完課后普遍總體而言都說我講得較確切。
“冰封一丈非一日之寒”這段經(jīng)歷做我認識到要使一名優(yōu)秀教師不但要有豐富的書本知識，還要有豐富的教學知識，所以在以后的學習中我一定會更加努力，注意觀察，不斷培養(yǎng)自己的各方面能力。
教師試用期自我工作總結2
從今年9月初開始我進行教育實習工作，在實習中，在指導老師的認真指導下，我積極且負責任的全面完成我的授課內(nèi)容。
其次，課前準備工作要充分，作為一名教師，我在考慮問題時，做到了細心全面，并且要切合實際的信息內(nèi)容，同時在教學過程中我自己的的眼神、表情、語速等等都很恰當。
最后，振奮精神老師建議及學生給我的反饋意見和建議，不斷的擴寬自己的知識面，不斷比率的提過自己的教學水平，不斷的充實和明晰自己。
思想政治方面：本人在思想覺悟上思想覺悟始終對自己有不高的要求，積極和黨組織靠攏，能用微生物學發(fā)展觀來認識世界認識認識社會，能清醒的意識到自己，作為一名人民教師所擔負的價值觀念責任，對個人的人生理想和發(fā)展目標，有了偏向成熟的認識和定位，并能看清楚熱愛祖國，熱愛人民，堅持四項基本原則，積極向黨組織靠攏，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的田喜榮領導，積極響應黨的`帶頭，對黨的事業(yè)充滿信心。
業(yè)務學習方面：堅持把學習作為自我完善和提高的重要途徑，既積極參加所在單位和教師的的各種學習，又廣泛地開展自學，加強專業(yè)知識增加砝碼，見習期間本人積極參加各種繼續(xù)教育培訓。
教師試用期自我工作總結3
時光流逝，轉眼間踏上工作崗位已了位一年多了。如今，一年的見習期即將結束，總結我這一年內(nèi)已經(jīng)完成了如下的學習和工作任務：
思想方面，從小到大一直受到家庭，學校的良好培養(yǎng)，我有著良好的品德修養(yǎng)，并有著堅定的政治方向。在明德的一年里，我加緊參加黨支部組織的政治學習和黨員生活會。積極參加學校組織的“聚焦課堂”、“黨員垂范周”等活動，并認真聽取“黨員示范課”，在各類活動中，老黨員嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和扎實的業(yè)務水平給我留下了深刻的印象，時刻激勵著我的不斷奮進。在科學發(fā)展觀求真務實的政治學習中，我積極主動為學校的發(fā)展獻計獻策，并進行深刻的自我反思，在學習中所解放思想對科學發(fā)展觀的要義、核心、基本要求、根本方法有了更進一步理解。工作上，堅持用科學發(fā)展觀來統(tǒng)領工作、指導工作的'意識有了進一步進一步增強。工作近一年來，本人注重自身素質(zhì)的修養(yǎng)，不曾遲到、請假、曠工、早退等，以青春的態(tài)度熱情和認真負責的態(tài)度完成各項黨務工作。同時虛心向門生請教，學習人家多樣的教學經(jīng)驗。
業(yè)務方面，我盡量擴充自己的知識面，訂閱了各種書籍，努力提高文學素養(yǎng)，提高文化教育教學理論的知識，為能夠扎實全面地教學工作打下堅實的基礎。此外，我認真參加新教師研修，做到無缺勤。從聽專家的報告，學習有關法律條文、怎樣做研究、如何大力開展德育工作和班級管理、班主任工作等各方面的理論知識，到觀看別人的教學直到自己評課，讓我自己的教學經(jīng)驗的學習也經(jīng)歷這樣一個從原先的理論到實踐，從別人的經(jīng)驗到自己親身新體驗的過程。這個過程中，我的教態(tài)中長期走向成熟，班級管理能力的全面提高。
在教育教學其他工作上，我收集整理認真學習新課標并撰寫學習心得，力求備好每一節(jié)課，向40分鐘要效率；在教學工作中，盡量從學生的學習興趣、學習積極性著手，努力挖掘出學生的潛在能力，在課堂內(nèi)多精講，在課堂外多拓展，精挑優(yōu)選作業(yè)，從多方面、多角度去啟發(fā)學生，努力形成一種和諧的課堂氣氛；在平時平時多向有實戰(zhàn)經(jīng)驗的老教師請教，多聽課，多學習有益于提高自身教學水平的發(fā)展和教學經(jīng)驗的積累。在教研活動中，我積極參與，每次的公開課，我都認真準備，制作教具，反復背稿，虛心請教。每次的專家講座、教學反思、集體備課，我也是不遺余力地學習。我執(zhí)教的《荷葉圓圓》這一教研課，受到了學校語文國文教師的一致好評。在參加教工美文朗誦比賽中我教工獲得了二等獎。此外，我十分注重孩子的全面發(fā)展，整一學年，孩子們的也取得了諸多的榮譽。其中，“徐杭倩”、“吳子俊”獲“勤學之星”，林發(fā)鑫、豐嘉琦獲“感恩之星”，杜璞、張晨韜分獲“愛的日記”接力二等獎、三等獎，并獲得“書香之星”稱號，林發(fā)鑫獲科技節(jié)科技小制作二等獎特等獎等等。其中最達夫讓我榮幸的是束嬌嬌獲得“書香節(jié)演講十佳”，在每周的“三項紅旗評比”中，我們班以至于都能取得，很少有扣分的現(xiàn)像。尤其是周三的太掃除，多次得到領導的表揚，集會中孩子們的紀律也曾受到加分。
經(jīng)過一年的工作、學習，我可以表示的確是有所收獲。我希望自己有
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！痹诼L的教學研究之路上，我將執(zhí)著地孜孜不倦追求。也許會苦，也許會累，然而，“痛，并快樂著�！�
教師試用期自我工作總結4
實習是我們所有師范類即將踏上漫漫人生征途的標志，是愛戀的另一個起點，充實地度過實習這段寶貴的日子對生涯規(guī)劃的我們有著重要的意義。但這次頂崗實習對我來說又有著不同尋常的意義，我懷著欣喜一半忐忑的心情來到了實習學�！颖蓖h一中。好日子日子稠似樹葉快似風般轉瞬即逝，為期一個學期的進修生活已經(jīng)接近任教尾聲，經(jīng)過了最初的一段適應期，在中期發(fā)展階段我感覺自己最大的收獲就是逐步走入日常教學及管理工作的正軌，切實在自身各扎扎實實方面得到了較大的提高�，F(xiàn)就中期實習年度工作總結如下：
作為一名實習老師，我時時刻刻在工作中都在以以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以高度的責任心、積極的態(tài)度投入到課堂教學及日常班級管理當中。作為一名教師，最最首先上以好課是最基本的要求。在社交活動實習前也有過一些試講活動，但真正的中學教學對我來說還是第一次。從高中學生轉變?yōu)槔蠋�，這之間需要犧牲生命付出很多的努力，包括來自自身知識儲備、心理準備各個環(huán)節(jié)及角色定位等等各個方面。不過當初的忐忑不安和緊張吃緊焦慮已經(jīng)隨著實習的不斷深入而逐漸地褪去了。實習邁入中期以來，挖科。所以，我們經(jīng)常相互邀請對方聽課，從多個人的角度來評價自己的教學方法，探討課堂效果，取長補短，不斷豐富和完善健全自己的教學途徑和教學方法，共同提高。此外還有其它幾門學科，不同學科之間雖然有的知識跨度比較大，而且不易理解，但是我們之間相互聽課，就我自己而言，我越來越多的是通過聽課，一方面拓展自己的技能視野的同時，更要的是學習別人和評價的教學方法，與自己的.思路和習慣進行比對，不斷使自己得到更大的進步和提高。而且我還能夠從傳授給經(jīng)驗豐富的老教師身上學到很多除教學之外更為寶貴的東西，通過一段時間的聽評課，不論是實習生的還是老教師的，我確實感覺到自己受益匪淺。
教學之余，我還是高一年級六班的見習班主任，協(xié)助班主任老師開展日常替的班級管理工作。現(xiàn)在，我和學生們已經(jīng)建立了非常的友誼，我們之間年齡相仿，更易溝通和交流，待父子倆在一起就像一家人一樣親切，更因此處理起問題來更加容易。早操、早讀、自習、課間，隨處可見我和學生們在一起的身影，尤其是現(xiàn)在實習前夕結束，們更覺得和學生我在一起是我人生當中一種最為寶貴的飽嘗和財富。在輔導員我和班主任老師的共同努力下，班級工作開展得有聲有色。分析方法學習成績和班級量化管理都有了很大進步。
在實習的這三個月里，我和這里的同事和各位老師們也建立了很好的關系，包括指導老師，班主任老師以及相處的各位老師。教學中的業(yè)務知識方面，我們有問題十分積極虛心請教，老師們也會盡其所能認真詳細解答，老師們有需要我們的地方，我們也會欣然答應。兢兢業(yè)業(yè)的老師們永遠是此刻我們學習的榜樣，和這里的老師們相處，我們收獲頗豐。這也行成構成了我們實習生活的這部分。
回首已然走過的日日夜夜，我們心潮澎湃，展望即將到來的時時，我們信心滿懷。實習春天的日子已經(jīng)在我們身邊悄然溜走，剩下的時光很快也會在我們指間慢慢滑落，實習中期以來的這段日子是我感覺最為豐碩的時光，我也將倍加珍惜。在這里剩下的日子雖然不多了，但我依然會非常積極樂觀、開心充實地度過，走過的路，不論是否留下腳印，抑或腳印刺足，我都將問心無愧！
教師試用期自我工作總結5
時光如梭，一年的見習期剛剛結束。在這一年里，在各位領導和老師的熱心支持下用和幫助下，我認真做好教育，教學工作，積極完成該校布置的各項任務。下面我把本年度的工作做簡要的匯報總結：
一、思想表現(xiàn)：
品德是決定一個人價值人因的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期學習馬克思主義者毛澤東思想，提高自身的思想覺悟。產(chǎn)生形成自身正確的價值觀價值觀。平時積極參加全校教職工大會，認真學習人事部門該校下達的上級文件，關心國內(nèi)外大事，注重政治分析方法的學習，同時配合組中經(jīng)管里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，早起和老師和睦相處，共同工作，共同學習，共同進步。同時不忘能夠幫助別人，樂于助人不僅能勤奮鑄造高尚的品德，而且重新得到自身也會得到很多自身利益，幫助自己的同時也是在幫助自己。
二、教學情況：
在教學工作中，我深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點。并著重于參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學型式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真，并歸納不斷歸納總結提高教學水平。認真上好每一節(jié)課，上課時注重學生主動性的突顯，發(fā)散學生的思維，注重綜合控制能力的培養(yǎng)，有意識心智的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中曾提高進一步提高學生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對大學生學生進行輔導。堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己課程設計的教學模式。約莫本學年僅約每周聽課二到三節(jié)，對自己的教學促進很大。不僅如此，還抓住每次外出講授的外出機會，取長補短，收獲不少。注重家庭教育理論的學習，并注意把一些先進的理論優(yōu)秀應用于課堂，做到學有所用。一年來，我在學校上了多次公開課。通過開公開課，使自己的教學水平得到很大的.提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處，并積極改進。扎實自己的技擊。通過向老教師學習，突出重點提高自己的基本功。
三、教育方面：
教師的知識罪責不僅在于教授學生知識，更關鍵在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及求真的基本行為準則。愛學生就要知曉學生，主要包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的發(fā)人深省了解。這是避免教育工作盲點、因材施教的前提，也是不斷提高教育管理水平、提高教育教學質(zhì)量的必要條件。愛是教育的潤滑劑，是需要進行教育的必要條件。當教師義無反顧地愛護、關心、幫助學生，做學員的貼心人師時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能摘得學生的信賴，學生才樂于知會教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平，學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛。尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重尊嚴學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學教研過程中的不同的地位，但在人格上用應該是平等的；理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師變小縮小心理距離，學生才時會對教師產(chǎn)生依賴感。
我更深刻地認識到教師要熱愛向往每一個學生，尤其是對待后進生要多給一些溫暖，用愛字改變他們，想像尊重信任他們。愛學生就是要盡職盡責學生，對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生預計未來的發(fā)展和注重前途。
作為一名老師，我有責任科學知識引領他們走進知識的殿堂，學到
四、努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各各方面有更大進步。
3、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
教育工作是一項常做利韋農(nóng)、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好組織工作，以完成肩負著我們肩負的至高無上歷史使命。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的付出是辛勤和淚水，然而我收獲的卻是那一份份則充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的學生情去培養(yǎng)我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍品的愛奉獻給學生，相信今日含苞欲放的花蕾，花朵明日較大能盛開絢麗的花朵。
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