職業(yè)素質(zhì)自我總結(jié)范文
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編為大家整理的職業(yè)素質(zhì)自我總結(jié)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
職業(yè)素質(zhì)自我總結(jié)范文1
為了促進學生全面發(fā)展，充分發(fā)揮職業(yè)素質(zhì)教育活動的載體作用。根據(jù)學院職業(yè)素質(zhì)教育活動的實施方案部署，我系確定了裝工081等5個班級為職業(yè)素質(zhì)教育活動試點班級，通過三個學期模塊的訓練，學生在德育、專業(yè)和綜合素質(zhì)等幾個方面得到了較大提高，形成了良好的學風、班風�，F(xiàn)就以下幾方面作簡要總結(jié)。
一、思想素質(zhì)的培養(yǎng)和習慣養(yǎng)成
主要通過新生入學軍訓法制教育、文明守紀教育、良好習慣的養(yǎng)成和自信心教育等活動，教育學生樹立正確的人生觀和理想追求，培養(yǎng)為國家、集體及他人的奉獻精神。養(yǎng)成遵守紀律、謙讓助人的良好品格，以保證他們走向社會后，能夠成為有文化、有道德、講文明、懂禮貌的合格人才與守法公民。培養(yǎng)學生職業(yè)道德素質(zhì)的第一步是加強學生的專業(yè)思想教育，這是高職院校對學生的特色教育內(nèi)容。學院加強對學生的專業(yè)思想教育，使學生產(chǎn)生了強烈的求學動機。通過成功校友進校園、專家講座、企業(yè)代表座談等形式來對學生進行引導。此外，提高多種教育方式培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)。一個人要能很好地完成本職工作，意志、毅力、合作精神等方面的良好素質(zhì)也是必不可少的要求。培養(yǎng)他們的心理相容性和承受挫折的能力，學會正常的人際交往。只有具備良好的心理素質(zhì)，才能適應未來社會生活的需要。
二、專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技能的培養(yǎng)
專業(yè)素質(zhì)包括基礎文化素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)。在基礎文化素質(zhì)的`培養(yǎng)中，著重培養(yǎng)學生的學習能力、創(chuàng)造能力、探索能力等基本能力。因為只有具備了這些素質(zhì)，才能在當今復雜多變的市場經(jīng)濟社會中不斷適應新的情況、新的崗位、新的環(huán)境。要加強學生的危機感和責任感，要他們摒棄以往“從一而終”的老觀念。在實施過程中，我們注意拓寬學生的知識面，培養(yǎng)他們自我分析問題、解決問題的能力。在專業(yè)技能素質(zhì)方面，注意從理論向?qū)嵺`的傾斜，通過技能比賽等活動，加強學生動手能力和實際操作能力的培養(yǎng)。理論課的講授以“夠用”為度，同時還適當拓寬專業(yè)應用范圍，讓學生有更大的職業(yè)選擇余地。我們根據(jù)教學大綱和專業(yè)課的特點靈活安排，將專業(yè)理論的講解與實際動手操作和觀察結(jié)合起來，做到了理論聯(lián)系實際，緊密聯(lián)系學生。
三、社會綜合素質(zhì)的培養(yǎng)
主要是指學生的社交禮儀、語言表達、協(xié)調(diào)溝通、組織管理等。我們在素質(zhì)教育活動中，十分重視學生綜合能力的培養(yǎng)。我們通過豐富多彩的校園文化，與學生一起共同締造具有校園特色、人文氛圍的校園精神和生存環(huán)境。開展、組織社會實踐，結(jié)合本專業(yè)的需要，讓學生進入到工地、到現(xiàn)場，這樣不僅開闊了學生的眼界，增加他們的感性認識，提高技能的熟練程度，也使學生認識了生產(chǎn)的組織過程、生產(chǎn)環(huán)境、組織管理、質(zhì)量管理、職業(yè)道德、組織紀律、思想作風等在學校里無法接觸的東西，從中鍛煉了學生的觀察、分析和處理問題的能力。有目的的組織專題社會調(diào)查，使學生接近社會、認識社會，增強生存意識，樹立危機感，從而增加了學習動力。適時組織學生參加社會服務和公益勞動，提前進入社會角色，到社會大舞臺中去體會人與人之間相互支持，共同創(chuàng)造美好社會環(huán)境的關系。
社會在不斷發(fā)展，職業(yè)素質(zhì)教育的內(nèi)容也要不斷更新，我們要進一步加強對學生的思想道德、法制觀念、健全人格及健康心理的教育，培養(yǎng)學生適應復雜多變的市場經(jīng)濟社會所需要的思考能力、創(chuàng)造能力、管理能力、表達能力、社交能力、自學能力以及心理承受能力，為學生走向社會打下堅實的基礎。
職業(yè)素質(zhì)自我總結(jié)范文2
x年，財務會計部緊緊圍繞營業(yè)部工作目標，認真貫徹落實總、分行年初會議精神和總分行x年資產(chǎn)負債管理工作要點，以提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量為中心，努力提高統(tǒng)計科學管理水平，充分發(fā)揮統(tǒng)計工作的整體功能�？朔藛T少，工作內(nèi)容增加的困難，認真完成了上級行、監(jiān)管部門的各項常規(guī)及臨時性統(tǒng)計報表、統(tǒng)計報告的編制、上報工作，匯總、整理了相關統(tǒng)計數(shù)據(jù)，較好地履行了部門職能。
統(tǒng)計工作承擔著全轄數(shù)據(jù)信息的上傳下導和輸出，是全轄的信息樞紐。統(tǒng)計基礎工作是資產(chǎn)負債綜合管理工作的`起點，數(shù)據(jù)是一切分析研究工作的依據(jù)，因而我部力求數(shù)據(jù)的真實、準確與及時性，同時注重提高綜合分析水平。
一、按時按質(zhì)做好報表上報工作。
隨著統(tǒng)計范圍不斷拓展，各類監(jiān)管報表及臨時性報表種類不斷增加，統(tǒng)計工作量和責任越來越大。為保時保質(zhì)，作好統(tǒng)計報表的上報工作，我部通過多種形式對統(tǒng)計工作進行完善：
1、從年初開始，根據(jù)上級行新統(tǒng)計制度的要求，結(jié)合人民銀行有關統(tǒng)計制度及本行實際情況，制訂出當年的統(tǒng)計制度和統(tǒng)計工作考評辦法，保證了統(tǒng)計數(shù)據(jù)按質(zhì)、按時上報。
2、為了進一步提高我行統(tǒng)計資料上報的質(zhì)量，除了嚴格執(zhí)行上級行及各監(jiān)管機構(gòu)統(tǒng)計制度要求外，我部還通過采取數(shù)據(jù)匯總后人工再次核實等措施，提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量。
3、為提高統(tǒng)計報表時效性，我部統(tǒng)計人員自覺放棄節(jié)假日及休息時間，力爭在上級行及監(jiān)管機構(gòu)要求時間段內(nèi)完成各類報表匯總及上報工作。
4、加強與業(yè)務部門的協(xié)作和協(xié)調(diào)，暢通數(shù)據(jù)提供渠道。
二、強化對基層報送單位統(tǒng)計人員的培訓、指導和管理，組織全轄范圍內(nèi)統(tǒng)
計人員基礎統(tǒng)計制度的學習，提高基層統(tǒng)計人員的專業(yè)素質(zhì)，使基層統(tǒng)計人員能真正理解指標，從源頭確保數(shù)據(jù)質(zhì)量。我部人員較少，下轄網(wǎng)點數(shù)量多達25家，報表審核、匯總的工作量較大�；鶎有薪y(tǒng)計人員水平參差不齊，部分統(tǒng)計員的業(yè)務素質(zhì)有待提高，這些都給統(tǒng)計報表按時報送增加了困難。我部在人員少，工作忙的情況下，仍不定期對基層行統(tǒng)計員采用電話交流、以會代訓、深入基層網(wǎng)點等手段進行業(yè)務培訓指導，不斷提高統(tǒng)計人員業(yè)務素質(zhì)。
三、抓好統(tǒng)計分析工作。
拓展統(tǒng)計工作的內(nèi)涵外延，對數(shù)據(jù)進行深入加工，多角度多方位反映業(yè)務經(jīng)營狀況，為各職能部門提供經(jīng)營情況數(shù)據(jù)，對每天業(yè)務數(shù)據(jù)進行采集處理，及時提供給行領導和各業(yè)務部門，同時作為按日考核的依據(jù)；結(jié)合同業(yè)市場和經(jīng)濟形勢的研究，每月到人民銀行了解同業(yè)經(jīng)營情況，運用資產(chǎn)負債綜合分析手段進行對比分析，供領導決策參考。
四、嚴格執(zhí)行對數(shù)據(jù)質(zhì)量管理制度，規(guī)范流程，明確責任，確保報表責任落實到個人，專人上報，專人審核。
五、認真執(zhí)行統(tǒng)計監(jiān)督檢查工作。
今年來我部對所轄網(wǎng)點的統(tǒng)計工作進行全面檢查，以統(tǒng)計數(shù)據(jù)源頭質(zhì)量及基層行統(tǒng)計基礎工作為檢查重點，通過檢查解決統(tǒng)計工作中存在的不足，進一步加強基層行統(tǒng)計基礎工作，確保我部統(tǒng)計工作規(guī)范有序的開展。
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