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小學(xué)副科工作總結(jié)
進(jìn)一步貫徹國(guó)務(wù)院〈關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定〉、省政府〈關(guān)于加快基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定〉的精神，在本學(xué)期，我校(副科)教研組以新的(副科)課程實(shí)驗(yàn)為改革契機(jī)，積極推進(jìn)本校(副科)學(xué)科的教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量，以培養(yǎng)學(xué)生的(副科)素養(yǎng)為核心理念，促進(jìn)全校學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展。現(xiàn)將2007學(xué)年第一學(xué)期(副科)教科研工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)課程建設(shè)，提升課程實(shí)施水平
1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)(副科)課程標(biāo)準(zhǔn)，在讀懂、讀通小學(xué)(副科)課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，組織教師開(kāi)展專(zhuān)題性“副科概念”的研討,并與現(xiàn)在的現(xiàn)代教學(xué)手段相結(jié)合,學(xué)會(huì)利用現(xiàn)代的教學(xué)理念來(lái)領(lǐng)會(huì)現(xiàn)有的知識(shí)體系.
2、認(rèn)真做好新教材的培訓(xùn)工作，指導(dǎo)教師吃透新教材，全面把握新教材編寫(xiě)意圖。
3、結(jié)合身邊副科、學(xué)生生活的綜合實(shí)踐活動(dòng)和校本課程的開(kāi)發(fā)、副科學(xué)科的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)新標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行和修正、校本教研的途徑和方法等，積極開(kāi)展專(zhuān)題研究。
二、改善教研方式，提高教研質(zhì)量
1、改革傳統(tǒng)教研方式，調(diào)動(dòng)教師參與教研的積極性，與教師共同協(xié)商、平等對(duì)話(huà)，指導(dǎo)教師自主開(kāi)展教研活動(dòng)，充分發(fā)揮教學(xué)代頭人的研究與輻射作用，提高教研質(zhì)量。
2、加強(qiáng)學(xué)校教研組工作的指導(dǎo)，定期檢查教研組的工作。
3、營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍，為各種不同類(lèi)型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會(huì)。
4、征集信息技術(shù)與自然副科學(xué)科教學(xué)整合最佳教學(xué)設(shè)計(jì)，積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣教學(xué)第一線(xiàn)教師的教學(xué)改革成果。
三、以教育科研為先導(dǎo)，以課題研究為抓手，深化教育教學(xué)改革
1、探索小學(xué)副科學(xué)科課題研究的原則和方法，提高課題研究的實(shí)效性。
2、重點(diǎn)做好青年骨干教師、學(xué)科帶頭人課題研究的指導(dǎo)工作。
四、改革評(píng)價(jià)方式，完善評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)校本課程不斷發(fā)展
1、對(duì)評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)形式等方面進(jìn)行大膽改革，逐步建立學(xué)生記錄，逐步實(shí)行定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合，探索建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。
2、引導(dǎo)教師對(duì)自己教學(xué)行為的分析與反思，激發(fā)在自審、反思基礎(chǔ)上的自評(píng)，不斷提高教學(xué)水平。
3、加強(qiáng)對(duì)提高課堂教學(xué)效益問(wèn)題的研究，構(gòu)建符合本地實(shí)際、促進(jìn)教師和學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系。
五、學(xué)會(huì)運(yùn)用新的教學(xué)手段，增長(zhǎng)新的教學(xué)技能。
在本學(xué)期，我們以學(xué)習(xí)現(xiàn)代的教學(xué)手段為主，以適應(yīng)新形式下的教學(xué)工作，并能充分利用現(xiàn)代的教學(xué)設(shè)施來(lái)補(bǔ)充我們現(xiàn)階段的對(duì)新教材的認(rèn)識(shí)的不足。同時(shí)達(dá)到增長(zhǎng)技能的提高自身素質(zhì)的目的。
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