- 相關(guān)推薦
學(xué)校師德師風(fēng)回頭看活動工作總結(jié)（通用12篇）
一個熱烈的活動已經(jīng)結(jié)束，我們一定積累了不少感想吧，該好好寫一份總結(jié)把這些都記錄下來了。那要怎么寫好活動總結(jié)呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)校師德師風(fēng)回頭看活動工作總結(jié)（通用12篇），歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校師德師風(fēng)回頭看活動工作總結(jié) 1
為進一步加強我校師德建設(shè)，根據(jù)市教體局師德師風(fēng)工作的相關(guān)要求，4月1日至5月10日，我校認(rèn)真組織召開了以師德師風(fēng)大討論大整頓回頭看活動，取得了比較好的效果，現(xiàn)將有關(guān)活動總結(jié)如下：
一、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校對師德師風(fēng)工作高度重視，召開專題會議研究師德師風(fēng)工作。并結(jié)合實際，制定了切實可行的師德建設(shè)工作方案，成立了由許志強校長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，并教科研處負(fù)責(zé)師德建設(shè)工作的組織協(xié)調(diào)、檢查督促和總結(jié)考核等工作。活動做到了有領(lǐng)導(dǎo)，有組織，有計劃，有總結(jié)。我們學(xué)校充分運用櫥窗專欄，教師座談會，寫師德論文等形式，擴大師德教育活動的影響力，積極營造師德教育活動的濃厚氛圍。
二、大力宣傳，營造氛圍
學(xué)校大力開展宣傳活動，營造氛圍。召開了全體教職工參與的'師德活動動員大會，并組織全體教師開展宣誓活動。更新制作宣傳板面，編輯發(fā)放最美教師評選材料，濃厚的師德師風(fēng)活動氛圍，有效地提升了教師參與活動的熱情，進一步規(guī)范了教師的言行。
三、加強學(xué)習(xí)，活動豐富
學(xué)校在師德師風(fēng)活動期間，組織教師參與多種形式的學(xué)習(xí)活動，提升教師修養(yǎng)，教師集中學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》等重要內(nèi)容。辦公室組織黨員開展了學(xué)習(xí)十九大理論系列活動，領(lǐng)導(dǎo)組召開了民主生活會，教務(wù)處組織召開了35歲青年教師座談會，教育處針對班主任管理工作中的實際問題，組織召開了班主任論壇。在學(xué)校的號召下，教師利用業(yè)余時間多讀書，讀好書。通過學(xué)習(xí)和讀書活動，教師進一步強化了正確的“教育觀”“師生觀”，進一步明確了“師生平等”、“教學(xué)相長”、“教師的威信取決于他的人格魅力和學(xué)識，不取決于其教師的身份”等觀念，同時養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
我校積極開展對困難學(xué)生的幫扶工作，定期進行家訪，了解學(xué)生實際困難，幫助他們堅定信念，樹立信心，以優(yōu)秀的學(xué)業(yè)報答父母和社會。
四、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，深入工作
通過開展師德教育學(xué)習(xí)活動，使教師不斷提高思想政治覺悟。樹立正確的教師職業(yè)理想，不忘初心，潛心育人。
師德師風(fēng)建設(shè)任重而道遠，永遠在路上，x二高將把師德建設(shè)納入教師隊伍建設(shè)的長遠規(guī)劃，把工作的著力點放在“建設(shè)”上，進一步解放思想、更新觀念，大膽創(chuàng)新。努力實現(xiàn)校園文明的新進步、教育改革的新突破、教育發(fā)展的新跨越，為進一步轉(zhuǎn)變校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，全力提升教育教學(xué)質(zhì)量做出新貢獻。
學(xué)校師德師風(fēng)回頭看活動工作總結(jié) 2
作為一名黨員教師兼管理人員，我深知師德的重要意義。一年來，我嚴(yán)格按《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》進行教育教學(xué)活動。
依法執(zhí)教，學(xué)習(xí)宣傳黨的教育方針和基本路線，自覺遵守《教師法》與黨和國家的方針堅持高度一致，沒有發(fā)表任何對黨對國家沒有利的言論。
愛崗敬業(yè)，熱愛教育和學(xué)校，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，沒有敷衍塞責(zé)，沒有傳播有害于學(xué)生身心健康的思想。盡職盡責(zé)搞好管理工作。力所能及地為教師供給服務(wù)。
為人師表是師德的靈魂。除了父母，教師是學(xué)生相處時間最多，對學(xué)生影響最大的人。教師在教育中的示范作用是巨大的，學(xué)生總是以教師做為模仿效法的對象，教師的思想、品德、行為、習(xí)慣都會在學(xué)生的心靈深處留下烙印，對學(xué)生的成長起著潛移默化的作用。我能夠關(guān)心全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格平等公正對待學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，沒有諷刺，挖苦，歧視學(xué)生，沒有體罰和變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生合法權(quán)益。
嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)余，沒有斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)科規(guī)律，改善教育教學(xué)方法，提高教育，教學(xué)和科研水平。本年度主持的一項市級教育科研課題立項，參與的.一項結(jié)題，在cn刊物發(fā)表三篇論文，六月被授予市教育科研特約研究員。
團結(jié)協(xié)作，尊重教師，虛心學(xué)習(xí)，關(guān)心團體，維護學(xué)校榮譽，共創(chuàng)禮貌校風(fēng)。尊重家長，認(rèn)真聽取家長意見和提議，取得支持和配合，沒有指責(zé)訓(xùn)斥家長。廉潔從教，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會沒有良風(fēng)氣影響，沒有向?qū)W生家長推薦教輔，沒有進行有償家教。注重言傳身教。時時處處對自我嚴(yán)格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，則盡量寬容。
遵守學(xué)校的各項制度和紀(jì)律，按時出勤。
總之，在教育教學(xué)中，嚴(yán)格要求自我，無任何有悖于教育法規(guī)的行為和言論，完全貼合人民教師的光榮稱號。
學(xué)校師德師風(fēng)回頭看活動工作總結(jié) 3
師德，即教師的職業(yè)道德；師風(fēng)，即教師的行為作風(fēng)。我還依稀的記得，在我就讀的大學(xué)里有這樣一面墻，上面有幾個紅色的大字：“教書育人，為人師表�！苯處熓侨祟愳`魂的工程師，是青少年學(xué)生成長的引路人。古人就對教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。但這其實只指出了教師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而“為人師表”則對教師和教育工作者提出了更高的人格上的要求。通過本次學(xué)習(xí)，我深深的知道作為一名教育工作者，不僅要學(xué)會教書，還應(yīng)端正自己的言行來育人。以下是我對此次學(xué)習(xí)的幾點總結(jié)：
一、立德樹人、圓夢幸福
學(xué)高為師，德高為范，中華民族素有崇尚師德，弘揚師德的優(yōu)良傳統(tǒng)。師德是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精粹，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分。教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。塔水二小的咼軍校長從“立德樹人、圓夢幸�！睘闃�(biāo)題，從自己教書幾十年來的一些親人經(jīng)歷和成長變化，詮釋出德高為師，學(xué)高為范的領(lǐng)悟。指出教書育人必須要有五大意識：
1、使命意識。
2、良心意識。
3、安全意識。
4、質(zhì)量意識。
5、大局意識。
通過這幾點意識讓我們體會到責(zé)任就是對別人負(fù)責(zé)，也是對自己負(fù)責(zé)。
二、淡泊名利、堅守教育
社會的.發(fā)展和人性本身的弱點使人的物欲不斷膨脹，不斷膨脹的物欲必然帶來心理的不平衡，必然帶來精神的空虛，物質(zhì)和精神的落差迫使人們不得不承受痛苦的折磨，而且是長期的，揮之不去的。通過學(xué)習(xí)安縣中學(xué)蔣春艷老師的《青年教師心理健康》讓我從目前的心理狀態(tài)和如何縮短理想與現(xiàn)實的差距等多方面全方位的轉(zhuǎn)變了自己的認(rèn)識。問題具有普遍性要想成功就需要大量的積累。并且要善于觀察自己，也要善于認(rèn)識別人。
通過聽取幾位工作在山區(qū)一線的年輕教師的感人事跡，從他們用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地?zé)釔圻@個工作。因為，生命的意義遠不止于功利�！叭顺燥埵菫榱嘶钪�，但活著絕不是為了吃飯”。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒。既然選擇作為一名老師，我們所做的一切就無關(guān)于名利。是的，我們的工資很微薄，我們的責(zé)任卻是那么的重要。既然我們選擇了，那我們就應(yīng)該堅守，不為別的，就為這最后的一片凈土。
學(xué)校師德師風(fēng)回頭看活動工作總結(jié) 4
隨著時間的推移，我們學(xué)校的各項工作已接近尾聲。我校的老師都能夠以飽滿的熱情和積極的心態(tài)投入到工作中去。我們學(xué)校充分認(rèn)識新形勢下師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，并把此項工作納入學(xué)校工作的重要議事日程�，F(xiàn)對開展師德師風(fēng)建設(shè)活動作以下階段性工作總結(jié)：
一、建立活動領(lǐng)導(dǎo)小組
為了確保該項教育活動深入實施，學(xué)校高度重視，成立了教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自掛帥，擔(dān)任組長，教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)該項工作的具體開展。做到組織落實、責(zé)任落實，形成了良好的師德教育活動輿論氛圍，有效的推動了活動的扎實開展。
二、建立了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)制度
從學(xué)校的《師德師風(fēng)教育實施計劃》和過程資料中不難看出，學(xué)校為了確保該項教育活動的順利實施，建立了“全員參與制”、“會議點名制”、“學(xué)習(xí)月查制”、“師德反饋制”、“師德一票否決制”�！叭珕T參與制”，學(xué)校規(guī)定，全校教師無一例外，全員參與整個學(xué)習(xí)過程，以出勤制度進行考核；“會議點名制”，每次會議、活動要求教師按時到位，準(zhǔn)時點名，納入出勤考核；“學(xué)習(xí)月查制”，每月定期檢查教師的學(xué)習(xí)記錄，心得體會，并評出優(yōu)劣，予以公布，同時納入教師月考核成績，與年度考核掛鉤；“師德反饋制”，定期從學(xué)生、家長，同行等渠道了解教師的師德的狀況或整改提高結(jié)果，納入教師的“文明個人”考核；“師德一票否決制”，凡是事實上作出有悖于師德或《學(xué)校嚴(yán)格禁止“三亂”行為規(guī)定》和職工，學(xué)校在每月、學(xué)期考核中實行一票否決。
三、抓活動，充實載體，走向自覺
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師在共性方面，開展六個方面的對照檢查，在此基礎(chǔ)上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師還分別開展了五個方面的對照檢查。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師分別剖析了自身存在的問題，形成了書面剖析材料，組織召開教師民主生活會，開展了批評與自我批評，并有針對性的寫出了個人整改計劃，積極整改。學(xué)校也針對教師中存在的問題，制定了相應(yīng)的整改措施，力爭做到師德“零違規(guī)”。針對少數(shù)教師平時說話不太注意自身職業(yè)形象，不太注重學(xué)校聲譽，不分場合、對象隨口無心，想說就說的現(xiàn)象；有少數(shù)教師工作責(zé)任心不強，對教學(xué)工作精力投入不足，不安心本職工作，不注重獲取新知識、不注重教育理念與教育教學(xué)方法的更新，有得過且過、敷衍應(yīng)付傾向；少數(shù)教師紀(jì)律松弛，自由散漫，上班期間聊天等現(xiàn)象，采�。�
�。�1）積極組織教師進行政治理論學(xué)習(xí)，提高教師政治理論修養(yǎng)。
�。�2）積極發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗保壘作用，黨員的先鋒模范作用。
�。�3）緊抓師德教育活動契機，在全校范圍掀起一種“學(xué)規(guī)范，鑄師魂，愛崗敬業(yè)、無私奉獻”的熱潮。
�。�4）加強教師業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)。
�。�5）建章立制，進一步完善規(guī)章制度。
（6）鼓勵教師建立相互尊重、民主平等的新型師生關(guān)系。
3、針對教師進校存在的問題：一是教師教育項目單一，二是教室隊伍思想不夠解放，教學(xué)水平不高。三是學(xué)歷教育辦學(xué)路子不廣等問題，進行了認(rèn)真討論，發(fā)揮廣大教師的集體智慧，提出了整改措施，一是進行調(diào)查研究，針對教師需要什么？就開展什么培訓(xùn)，根據(jù)本縣實際堅持培訓(xùn)為教學(xué)服務(wù)的原則。二是加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)，把政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有機結(jié)合，加強自學(xué)，進修，不斷提高知識水平和業(yè)務(wù)能力。堅持教學(xué)研究，形成學(xué)術(shù)氛圍。
四、立制度，規(guī)范行為，弘揚師風(fēng)
1、引導(dǎo)教師的價值取向增強教師的優(yōu)越感
引導(dǎo)教師認(rèn)識到我們教師這一行業(yè)在物質(zhì)上是貧窮的但在精神上卻可以很富裕，因為我們的工作成效具有長遠性，而且它的意義是巨大的。我們的崗位在于奉獻，而奉獻比索取更有意義。因此不必對金錢太在乎，不必與別人相比較，因為我們的工作更有意義，應(yīng)該做一行愛一行。經(jīng)常性開展一些有意義的活動讓教師能夠認(rèn)識到自己的價值存在性。
2、關(guān)心教師的工作生活
一個好的生活環(huán)境才能確保對工作的盡心盡力，所以我校根據(jù)實際情況盡最大努力給教師創(chuàng)設(shè)一個好的教育教學(xué)環(huán)境，以增強教師的工作積極性，建立學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)定期與教師談心及時幫助在生活與工作中有困難的教師，使每位教師都能安安心心，盡盡心心地工作，而沒有后顧之憂，以保證教育教學(xué)質(zhì)量。
3、健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，精心組織開展活動
學(xué)校成立了以校長為組長班子師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本校師德教育活動計劃，活動組織，總結(jié)、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，精心開展師德活動，在活動中不斷深入。每年組織教師開展“師德演講比賽”觀看優(yōu)秀教師先進事跡專題片等，還定期開展一些培訓(xùn)活動以提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
4、建立師德評價機制
建立教師的師德表現(xiàn)一個評價機制。以定期定時對每個教師進行全面的綜合評價，并把評價的結(jié)果作為每位教師評先評優(yōu)的依據(jù)，還與年終考核相掛鉤，以激勵他們建功立業(yè)的'成就意識。
5、實行懲獎制度
對于師德表現(xiàn)好的成績突出受到教師稱贊的教師，要給予表揚宣傳，對于表現(xiàn)不好的，甚至有些嚴(yán)重出格的教師，領(lǐng)導(dǎo)與周圍的同事要及時引導(dǎo)教育并令其改正，對于無意做錯的教師，領(lǐng)導(dǎo)要少一些批評指責(zé)，多一些鼓勵和疏導(dǎo)。
6、加強學(xué)習(xí)法律法規(guī)增強法律意識
知法才能不犯法，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)一些相關(guān)的法律知識，努力提高自己的法律意識，做到依法治教。開展了法律知識競賽，規(guī)定了每周政治學(xué)習(xí)中安排法律知識的學(xué)習(xí)，并組織討論現(xiàn)行教育所出現(xiàn)的違反教育法律法規(guī)的事件且要求每位教師能結(jié)合自己的切身體會進行交流。
五、師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)碩果
經(jīng)過全體師生共同努力，師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)出可喜的成果。教育教學(xué)、平安創(chuàng)建、校園建設(shè)等方面得到了家長及主管部門的很好的評價。同時又涌現(xiàn)出愛崗敬業(yè)、無私奉獻、愛生如子，舍小家、為大家，教書育人、刻苦鉆研，精通業(yè)務(wù)等優(yōu)秀典型事跡。領(lǐng)導(dǎo)工作兢兢業(yè)業(yè)、主動積極、創(chuàng)新實干、不計得失；年輕教師務(wù)真求實、干一項工作取一項成績；班主任管理服務(wù)學(xué)生到位、班風(fēng)學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變提高；全校教師呈現(xiàn)出你追我趕、爭創(chuàng)一流工作業(yè)績、樹行業(yè)新風(fēng)的良好局面。
新世紀(jì)做好師德、師風(fēng)建設(shè)工作是一項長期而艱巨的任務(wù)，希望廣大教師能夠一如既往的支持學(xué)校工作，我相信只要扎實工作，務(wù)求實效，我們太和中心小學(xué)的明天會更美好。
學(xué)校師德師風(fēng)回頭看活動工作總結(jié) 5
我校20xx這學(xué)年開展學(xué)習(xí)師德師風(fēng)以來，在縣教育局，教育辦領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在全體教師的共同努力下，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，采取形式多樣，內(nèi)容豐富的宣傳教育活動。師德師風(fēng)建設(shè)取得了實質(zhì)性的進展，現(xiàn)將我個人學(xué)習(xí)師德師風(fēng)情況總結(jié)如下：
一、思想認(rèn)識
在政治思想方面，能堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，遵守社會公德。把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成美德，時時激勵我，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)，并用“學(xué)為人師，行為示范”的要求來約束自己，做家長認(rèn)可，學(xué)生喜歡，學(xué)校放心的“三滿意”教師。在平時我經(jīng)常進行自我反省，時時處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。
二、學(xué)習(xí)教育階段
學(xué)習(xí)教育活動在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，采取相對集中學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)的方式。學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容，除有關(guān)的政治理論外，重點學(xué)習(xí)《教師法》等。
三、對照檢查階段
對照檢查階段的主要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上揭示問題，找準(zhǔn)主要矛盾。我通過教師之間的談心，加深對師德教育，并對照自己的過去，檢查自己在工作上的許多問題和不足之處，向老師們暢談，通過學(xué)校召開的師德師風(fēng)的研討會，開始自查自我批評，態(tài)度誠實，也樂于接受教師們的批評，認(rèn)真分析問題的原因，加以糾正，以便今后工作上的開展。
四、整改提高階段
根據(jù)自己對照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題，針對性地采取措施，建立健全有關(guān)的條款，使自己師德師風(fēng)建設(shè)逐漸走上正�；贫然能壍�。根據(jù)自己在師德師風(fēng)方面突出的問題，熱點問題提出整改意見并接受教師監(jiān)督檢查，力爭使自己比較強烈的問題得到明顯的改善，使師德師風(fēng)整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn)，也改善了工作，生活上的缺陷，調(diào)動了自己的積極性和主動性。
五、今后努力的方向
1、要加強學(xué)習(xí)，切實提高自己思想境界和工作水平。
2、要從嚴(yán)治教，加強自身建設(shè)，進行教學(xué)上的改革，努力教育好我們的學(xué)生。
3、要振奮精神，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè)。
4、要更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯誤思想，改變對學(xué)生居高臨下的'態(tài)度，主動，積極地建立一種民主，平等，和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛差生和后進生。
5、要樹立4個意識
（1）樹立“育人先做人，正人先正已”的意識，要求別人做到自己堅決要做到。
�。�2）樹立“學(xué)校無小事，事事都育人。教師無小節(jié)，處處作表率”的意識，以教書育人為本職，作學(xué)生，教師的表率。
�。�3）牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感，緊迫感和危機感。
�。�4）樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。
6、積極調(diào)整心態(tài)，明確自身的“責(zé)，權(quán)，義”正確處理奉獻與索取，集體與個人，名利和道義之間的關(guān)系。
以上是我個人的學(xué)習(xí)總結(jié)。通過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，以及對學(xué)生要有慈母般的愛心，做讓學(xué)生喜歡的好老師。
學(xué)校師德師風(fēng)回頭看活動工作總結(jié) 6
整整一年多，我們教師通過學(xué)習(xí)、自我評價、提出整改方案等一系列活動，切實提高了我們教師的師德素養(yǎng)，在這一年多的學(xué)習(xí)過程中，我對教師的師德師風(fēng)有了更深的理解。
教育家夏丐尊說過：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣�！笔甑慕逃模粌H使我明白師愛是教師的基本美德，而且也是搞好教育教學(xué)工作的法寶。人間需要愛，對于成長中的少年兒童“愛”更是必不可少的“營養(yǎng)素”。要做好一名教師，就應(yīng)尊重學(xué)生，理解學(xué)生，并給予真摯的愛。用自己的真情去溫暖學(xué)生的心，去撥動學(xué)生情感的心弦，使他們通情達理，在快樂中、在自信中健康成長。，本著教師職業(yè)道德規(guī)范的要求和自己近十年來的教學(xué)體驗，并通過這次師德師風(fēng)專項教育后，對比自己先前的不足，今后我將努力踐行“學(xué)高為師，德高為范”這一宗旨，并賦予它更豐富的內(nèi)涵，總體概括為“二情一德”：
首先是對待工作必須要有激情。教師是要在課堂上和學(xué)生交流的，一個沒有激情的教師、一個已經(jīng)心如止水、甘于恬談的教師的課堂永遠不會有活力，一個成功的教師必須能夠時時吸引學(xué)生注意力，必須能夠用自己的情緒去感染學(xué)生，用自己的思維去啟發(fā)學(xué)生，如同太陽，吸引著無數(shù)的小行星圍繞著你，這樣的課堂才是鮮活的，教學(xué)效果才能真正實現(xiàn)。那么，如何做到上課有激情呢？必須要打心里熱愛教師這個職業(yè)、理解教師這個職業(yè)。要深刻認(rèn)識到傳授知識是一種樂趣，內(nèi)心里能夠涌起自豪感；同時在每次上講臺前要體會緊張的心情，因為只有心里緊張才會有期待，緊張可以促使你全力以赴，可以讓你充滿動力，一個面對學(xué)生已經(jīng)沒有任何情緒的教師是不可能做到課堂生動活潑的；最后，課堂結(jié)構(gòu)要有張有弛，懸念迭出，語速要快慢相宜，語音要抑揚頓挫，善用借代、比喻和停頓等等，簡單點說，就是要調(diào)動課堂上的一切因素來達到吸引學(xué)生這個目的。
其次是對待學(xué)生必須要深情。也就是我們平日里所說的“師愛”。孩子的內(nèi)心都比較敏感，他們希望得到老師的注意、關(guān)心、愛護，也希望得到老師的尊重，所以我們在內(nèi)心里不能把自己凌駕于學(xué)生之上，我們要從靈魂深處把他們當(dāng)成自己的`親弟妹看待，不要隨便訓(xùn)斥和打罵。我始終都堅信：“只有差異，沒有差生�！逼鋵嵜總�學(xué)生都有可塑性，即使再頑皮的學(xué)生也有其優(yōu)點和閃光的地方，作為教師的我們要在日常教學(xué)過程中了解每個學(xué)生的性格和愛好，因勢利導(dǎo)，針對其特點使用不同的方式進行引導(dǎo)，用自己的深情感化他們。
“德”就是指品德。在學(xué)生眼里教師是神圣的，是值得尊敬的，正所謂“見賢思齊”，他們潛意識里會去模仿教師，向教師看齊，所以教師在課堂上和生活中的一舉一動都深深影響著學(xué)生，這樣客觀上要求教師要有好的品德，身要直，心要正，說話要有修養(yǎng)，行為要光明磊落，這樣才能塑造一個立體的人民教師的形象，給學(xué)生以積極和向上的印象。同時在日常教學(xué)中要注意一些小的細(xì)節(jié)，比如不要在課堂上接聽手機，不要在學(xué)生交了作業(yè)后不去批改，不要只去關(guān)心成績好或者聽話的學(xué)生而忽視了其他同學(xué)等等，如此，才能得到學(xué)生的信賴，成為一名合格的靈魂的塑造者。
師愛，吞吐著遙遠的過去，呼吸著燦爛的未來；師魂在愛心和敬業(yè)這一神圣的洗禮中升騰呼嘯，那是對陽光下最光輝的職業(yè)的詠嘆，讓我們攜起手來，用語言來播種、用粉筆來耕耘、用心血來滋潤，用汗水來澆灌，共同托起共和國教育事業(yè)明天的太陽！
學(xué)校師德師風(fēng)回頭看活動工作總結(jié) 7
為了加強學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平，我校開展了師德師風(fēng)回頭看活動。本次活動共分為四個階段：學(xué)習(xí)調(diào)研、查找問題、整改落實、總結(jié)反思�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、學(xué)習(xí)調(diào)研
本階段的主要任務(wù)是對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)進行調(diào)研，查找問題。學(xué)校成立了專門的調(diào)研小組，深入了解了教師的工作情況和師德師風(fēng)表現(xiàn)，通過個別談話、座談會、問卷調(diào)查等方式，發(fā)現(xiàn)了一些存在的'問題，例如：有些教師教育教學(xué)質(zhì)量不高，有些教師教學(xué)態(tài)度不端正，有些教師存在教育教學(xué)不當(dāng)?shù)葐栴}。
二、查找問題
根據(jù)學(xué)校師德師風(fēng)回頭看活動的要求，我們將發(fā)現(xiàn)的問題進行了梳理和分類，確定了整改方案和責(zé)任人。對于問題比較突出的教師，學(xué)校將采取談話、警告、記過、降職等方式進行懲戒，以警示其他教師。
三、整改落實
學(xué)校對問題進行了全面整改，對于存在問題的教師，學(xué)校進行了深入的教育和培訓(xùn)，加強了教育教學(xué)管理，制定了更加嚴(yán)格的教育教學(xué)規(guī)章制度。同時，學(xué)校還通過各種途徑，向廣大教師宣傳了師德師風(fēng)的重要性，提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平。
四、總結(jié)反思
本次活動不僅讓學(xué)校發(fā)現(xiàn)了存在的問題，更重要的是提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平。學(xué)校將繼續(xù)加強師德師風(fēng)建設(shè)，推動教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
總之，學(xué)校師德師風(fēng)回頭看活動是一項非常重要的工作，它對于加強教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教育教學(xué)水平具有重要的意義。學(xué)校將繼續(xù)深入推進師德師風(fēng)建設(shè)，加強教師職業(yè)道德培訓(xùn)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展提供更好的保障。
學(xué)校師德師風(fēng)回頭看活動工作總結(jié) 8
學(xué)校師德師風(fēng)回頭看活動是對過去師德師風(fēng)建設(shè)工作的回顧和總結(jié)，是推進師德師風(fēng)建設(shè)工作的重要環(huán)節(jié)。本次活動中，我們?nèi)w教職工積極參與，深入反思自身在師德師風(fēng)方面存在的問題，努力改進工作，為進一步加強學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)打下了堅實的基礎(chǔ)。
一、工作概況
本次活動由學(xué)校德育處牽頭組織，主要包括三個環(huán)節(jié)：查擺問題、自我批評和總結(jié)交流。通過深入開展調(diào)查研究，查擺問題，深入剖析師德師風(fēng)方面存在的問題，認(rèn)真撰寫自我批評材料，開展集體總結(jié)交流等活動，不斷提升師德師風(fēng)建設(shè)水平。
二、主要收獲
1、查擺問題
通過查擺問題環(huán)節(jié)，我們發(fā)現(xiàn)了許多師德師風(fēng)方面存在的問題，包括不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度、缺乏愛心和耐心等方面。同時，我們也深刻認(rèn)識到了這些問題對學(xué)生和教育事業(yè)的危害，對今后的工作提出了更高的要求。
2、自我批評
在自我批評環(huán)節(jié)中，我們深入反思自身在師德師風(fēng)方面存在的問題，進一步認(rèn)識到自身不足之處，制定了相應(yīng)的整改方案，為今后的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
3、總結(jié)交流
在總結(jié)交流環(huán)節(jié)中，我們結(jié)合實際工作情況，開展了廣泛的討論和交流，不僅促進了各部門之間的溝通和協(xié)作，也提高了大家的工作熱情和積極性。
三、存在的問題
雖然本次活動取得了一定的成效，但也存在一些問題，主要包括：
1、部分教師在自我批評環(huán)節(jié)中存在敷衍了事的.情況，對自身問題的認(rèn)識和反思不夠深刻。
2、一些教師對于自身的不足之處，并沒有制定出明確的整改方案，也沒有切實加以改進。
四、今后工作打算
1、加強師德師風(fēng)建設(shè)工作，推動師德師風(fēng)建設(shè)常態(tài)化。
為了加強師德師風(fēng)建設(shè)，我們將持續(xù)推進工作，加強對師德師風(fēng)建設(shè)的宣傳和培訓(xùn)，進一步加強教師隊伍的思想道德建設(shè)。同時，我們也將加強對學(xué)生的思想道德教育，提高學(xué)生的自我約束能力和責(zé)任意識，形成良好的教育氛圍。
2、加強自我反思和改進
在自我批評環(huán)節(jié)中，我們深刻認(rèn)識到了自身存在的問題，但仍有一些教師存在敷衍了事的情況。為了加強自我反思和改進，我們將加強對教師的監(jiān)督和管理，確保教師對自身存在的問題進行深刻反思，并制定明確的整改方案，積極改進工作。
3、提高師德師風(fēng)建設(shè)水平
為了進一步提高師德師風(fēng)建設(shè)水平，我們將加強與家長的溝通和合作，充分發(fā)揮家長的作用，共同促進學(xué)生的健康成長。同時，我們也將積極推進學(xué)校教育教學(xué)改革，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，形成優(yōu)良的教育教學(xué)品牌。
綜上所述，我們將繼續(xù)深入開展師德師風(fēng)建設(shè)工作，進一步提高師德師風(fēng)建設(shè)水平，推動學(xué)校教育事業(yè)的健康發(fā)展。
學(xué)校師德師風(fēng)回頭看活動工作總結(jié) 9
在過去的一段時間里，我們學(xué)校組織了一次師德師風(fēng)回頭看活動，取得了一定的成效。現(xiàn)將活動工作總結(jié)如下：
一、活動目的
本次師德師風(fēng)回頭看活動旨在加強學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，營造良好的教育教學(xué)環(huán)境，提高教師職業(yè)道德水平，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，促進學(xué)校教育教學(xué)工作的健康發(fā)展。
二、活動內(nèi)容
1、組織學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于加強師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》和學(xué)�！稁煹聨燂L(fēng)建設(shè)實施方案》等相關(guān)文件。
2、對全校教師進行師德師風(fēng)問卷調(diào)查，及時發(fā)現(xiàn)問題，找到改進的方向。
3、召開教師師德師風(fēng)建設(shè)專題會議，聽取教師對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見和建議。
4、加強對學(xué)生的思想政治教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的`人生觀、價值觀和世界觀。
三、活動成果
1、加強了教師的職業(yè)道德教育，提高了教師的師德水平。
2、增強了學(xué)生的道德素養(yǎng)和責(zé)任意識，形成了積極向上的校園文化氛圍。
3、通過活動的開展，促進了學(xué)校教育教學(xué)工作的健康發(fā)展，取得了顯著成效。
四、下一步工作
1、進一步完善學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作，加強對教師的培訓(xùn)和考核。
2、繼續(xù)加強學(xué)生思想政治教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、繼續(xù)推進校園文化建設(shè)，營造良好的校園環(huán)境。
4、通過回頭看活動的總結(jié)，發(fā)現(xiàn)不足之處，不斷完善工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
總之，本次師德師風(fēng)回頭看活動取得了一定的成效，但仍有不足之處。我們將繼續(xù)努力，為學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)貢獻自己的力量。
學(xué)校師德師風(fēng)回頭看活動工作總結(jié) 10
在開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我結(jié)合自己的教育實踐對教師這一職業(yè)又有了新的思考和認(rèn)識。我深刻地認(rèn)識到學(xué)生、家長和教師共同組成了一個教育教學(xué)的有機整體，其中教師起著最關(guān)鍵的作用，只有教師寓德于教，為人師表，才能使這個有機整體取得最佳的教育教學(xué)效果。
一、 熱愛學(xué)生，是師德的核心內(nèi)容
原蘇聯(lián)教育家贊科夫認(rèn)為：當(dāng)教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛學(xué)生。熱愛學(xué)生，必須了解學(xué)生，尊重學(xué)生，時刻把學(xué)生放在心上，體察學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)注他們在學(xué)習(xí)、生活等方面的健康發(fā)展，同情學(xué)生的痛苦與不幸，與學(xué)生建立起和諧、友愛的師生關(guān)系。一位師德高尚的老師，不只是愛少數(shù)學(xué)生，而是愛每一個學(xué)生，愛全體學(xué)生，尤其要關(guān)心、愛護、幫助家庭有困難、學(xué)習(xí)落后、身患疾病的同學(xué)。
二、 尊重家長，是師德修養(yǎng)的重要體現(xiàn)
父母是兒童的第一位和永久的教師，他們在人的一生成長中具有舉足輕重、不可替代的作用。尊重家長，引導(dǎo)家長了解、參與、監(jiān)督學(xué)校的教育工作，才能充分發(fā)揮家長的監(jiān)督教育作用，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。為了調(diào)動家長積極參與學(xué)校教育，我不定期通過電話、家長會、校訊通與家長聯(lián)系，對學(xué)生的表現(xiàn)進行具體分析，這一做法，使家長對班級開展的各項活動都很關(guān)心。他們提出的合理化建議，給我開展教育教學(xué)工作
提供了有益的幫助。在實際工作中，我把學(xué)生在校的表現(xiàn)以各種行式及時反饋給家長，使家長能夠詳細(xì)地了解到孩子在校的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、勞動等各方面的表現(xiàn)，再請家長把孩子在家里的表現(xiàn)及時反饋給我。這一做法取得了非常好的教育效果。及時地了解到學(xué)生在家的各種表現(xiàn)，為我真實全面地了解學(xué)生、對學(xué)生進行思想教育提供了非常寶貴的資料。我長期堅持這種信息交換，與家長達成共識，共同優(yōu)化育人環(huán)境。家長是一支蘊藏著巨大教育潛力的隊伍，他們中間很多人的素質(zhì)并不低于教師，教師只有放下架子，經(jīng)常虛心地聽取家長的批評和建議，才能調(diào)動家長參與學(xué)校教育教學(xué)的積極性，不斷改進自己的工作。
三、 樂教勤業(yè)，是師德規(guī)范的最高境界
屈指算來，我已教了二十年書了，教過的`學(xué)生累計也有兩千多人。當(dāng)我看到同學(xué)們有的成了軟件設(shè)計者，有的成了獨當(dāng)一面的廠長，有的成了給農(nóng)民們排憂解難的農(nóng)業(yè)技術(shù)員，有的成了醫(yī)術(shù)不凡的年輕醫(yī)生，有的和我一樣踏上了教育崗位……我漸漸從內(nèi)心體會到了桃李滿天下的快樂。對教師職業(yè)的熱愛給了我樂教勤業(yè)的巨大動力。
為了培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才，今天的我倍加珍惜自己的崗位，備課、上課、批改作業(yè)、管理班級對我來說不再是平凡、瑣碎的單調(diào)勞動，而是成了我展示個人才能的舞臺。不斷研究教育教學(xué)方法，尋找科學(xué)的育人規(guī)律，是勤業(yè)樂教的重要體現(xiàn)。教師工作的純熟性源于他的積極進取和勤奮精業(yè)精神，只有樂教勤業(yè)
的老師，才能全面、深刻地認(rèn)識到教育工作的偉大意義，才能為教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引。我越是勤奮工作，越是能體會到教師工作的無窮魅力。
總而言之，通過師德學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到加強師德修養(yǎng)對自己教育教學(xué)工作的推動作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定會不斷提高對教師道德的再認(rèn)識，規(guī)范自己的行為，隨著時代的前進，不斷地更新自我，以身作則，率先垂范，真正做到寓德于教，為人師表。
學(xué)校師德師風(fēng)回頭看活動工作總結(jié) 11
根據(jù)《教育局師德師風(fēng)集中教育活動實施意見》，我校緊密配合，周密安排，從3月至7月，廣泛深入地開展了為期五個月的師德師風(fēng)回頭看先后經(jīng)歷了學(xué)習(xí)教育、對照檢查、整改提高三個階段。我們自感過程充實，效果顯著�，F(xiàn)將該項活動的主要工作及效果總結(jié)于后。
一、建立活動領(lǐng)導(dǎo)小組
為了確保該項教育活動深入實施，學(xué)校高度重視，建立了勺哈小學(xué)師德師風(fēng)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自掛帥，擔(dān)任組長
二、建立了嚴(yán)格地學(xué)習(xí)制度
從學(xué)校的《師德師風(fēng)教育實施計劃》和過程資料中不難看出，學(xué)校為了確保該項教育活動的順利實施，建立了“全員參與制”、“會議點名制”、“學(xué)習(xí)月查制”、“師德反饋制”、“師德一票否決制”。“全員參與制”，學(xué)校規(guī)定，全校教職工無一例外，全員參與整個學(xué)習(xí)過程，以出勤制度進行考核；“會議點名制”，每次會議、活動要求教師按時到位，準(zhǔn)時點名，納入出勤考核；“學(xué)習(xí)月查制”，每月定期檢查教師的學(xué)習(xí)記錄，心得體會，并評出優(yōu)劣，予以公布，同時納入月考核成績，與獎金掛鉤；“師德反饋制”，定期從學(xué)生、家長、同行等渠道了解教職工的師德學(xué)習(xí)的狀況或整改提高結(jié)果，納入教師的“文明個人”考核；“師德一票否決制”，凡是事實上作出有悖于師德的行為，學(xué)校在學(xué)期考核中實行一票否決，不得評優(yōu)晉級。
三、抓學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識
1、切實開好學(xué)校師德師風(fēng)集中教育動員大會。在今年4月24日上午，學(xué)校經(jīng)過精心準(zhǔn)備，召開師德師風(fēng)教育動員大會，在動員大會上，校長丁壽龍作了重要講話，他肯定了學(xué)校多年來所取得的輝煌成績，同時強調(diào)在全鄉(xiāng)教師中開展師德師風(fēng)教育活動的意義，向?qū)W校教職工提出了加強師德師風(fēng)修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，完善自我，追求卓越的殷切希望。校長對學(xué)校的師德師風(fēng)教育作出周密的安排。動員大會統(tǒng)一了全鄉(xiāng)教職工的思想，認(rèn)識到師德師風(fēng)教育的必要性與緊迫性。
2、抓好自學(xué)的落實檢查，僅有集中學(xué)習(xí)是不夠的。為此，學(xué)校要求教職工充分利用課余時間加強自我學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容側(cè)重經(jīng)典，側(cè)重提高教育的理想和人生境界。如《給教師的一百條建議》、《愛心與教育》、《我的教育理想》、《中國教育缺什么》。如何檢查？一查，每月的學(xué)習(xí)記錄，納入考核；二測試，測試每月學(xué)習(xí)內(nèi)容；三寫，寫下學(xué)習(xí)體會，刊發(fā)于�？M行交流，在學(xué)習(xí)期間，每位教師撰寫學(xué)習(xí)記錄，心得體會、收集有關(guān)信息資料達2萬多字，全校共計70本，140余萬字。
3、向身邊的典型學(xué)習(xí)。其實，在我們身邊就有無數(shù)值得學(xué)習(xí)的典型，關(guān)鍵是有否學(xué)習(xí)的態(tài)度，博大的胸懷，謙遜的`品格，關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)沒有、挖掘沒有、塑造沒有、弘揚沒有。為此，學(xué)校經(jīng)過廣泛地民主評議，推選出了學(xué)校的師德典型人物、典型事例。張賢武、彭江英、王春菊等老師就是其中的代表；彭江英輸液上課兩不誤的感人事跡，王春菊捐資助學(xué)的動人故事等都是師德教育的極好素材。學(xué)校以“教育思想研討會”、“師德師風(fēng)報告會”等形式，讓學(xué)校身邊的這些“典型”述說平凡的故事，讓大家獲得心靈的感動。
學(xué)校師德師風(fēng)回頭看活動工作總結(jié) 12
學(xué)校師德師風(fēng)回頭看活動是為了深入貫徹黨的教育方針，進一步推動全社會形成尊師重教的良好風(fēng)尚，同時加強教師職業(yè)道德建設(shè)和提高教師綜合素質(zhì)而開展的活動。在活動中，我們進行了廣泛的宣傳、動員和培訓(xùn)，加強了師德師風(fēng)教育和管理，同時對師德師風(fēng)建設(shè)進行了回頭看，并采取了一系列措施，提高了教師的職業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)水平。
總的來說，學(xué)校師德師風(fēng)回頭看活動取得了一定的成效。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、加強了師德師風(fēng)教育。我們開展了師德師風(fēng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，組織教師進行了思想交流和討論，并對違反師德師風(fēng)的行為進行了警示和處理，進一步加強了師德師風(fēng)教育的力度。
2、推進了師德師風(fēng)建設(shè)。我們加強了對教師的管理和監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)建設(shè)的各項規(guī)定，加強了對師德師風(fēng)的考核和評價，有效提高了教師的職業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)水平。
3、加強了師德師風(fēng)監(jiān)督。我們開展了師德師風(fēng)監(jiān)督和問責(zé)機制，建立了師德師風(fēng)舉報渠道，對違反師德師風(fēng)的行為進行了及時查處和處理，形成了良好的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍。
4、提高了師生滿意度。通過加強師德師風(fēng)建設(shè)和服務(wù)水平的提高，我們?nèi)〉昧藥熒鷿M意度的明顯提高，增強了學(xué)校的社會聲譽和形象。
但是，我們也意識到在活動中還存在一些問題和不足之處。例如，有些教師對師德師風(fēng)建設(shè)的重要性認(rèn)識不夠，仍存在違反師德師風(fēng)的行為；有些管理措施不夠完善，存在一些漏洞和不足之處；有些活動宣傳不夠到位，影響了活動的`推進和效果。
因此，我們將在今后的工作中，進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師的職業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)水平，同時完善管理措施，加強宣傳和加強活動的宣傳力度，確保師德師風(fēng)建設(shè)工作的順利開展。同時，我們也將持續(xù)推進學(xué)校師德師風(fēng)回頭看活動，深入查找存在的問題和不足，及時進行整改和改進，確保學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作不斷邁上新的臺階。
我們將進一步完善師德師風(fēng)建設(shè)的各項規(guī)定和制度，建立健全師德師風(fēng)考核和評價機制，對教師進行全面、系統(tǒng)、科學(xué)的師德師風(fēng)評估和監(jiān)督，以提高教師的職業(yè)道德和服務(wù)水平。同時，我們還將加強師德師風(fēng)建設(shè)的宣傳教育，通過開展多種形式的宣傳活動，增強師生對師德師風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識和理解，形成良好的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍。
最后，我們將進一步提高師德師風(fēng)建設(shè)工作的質(zhì)量和效果，確保師生的利益和權(quán)益得到有效保障，促進學(xué)校教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。我們相信，在全體教職員工的共同努力下，學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作必將取得更加顯著的成效。
【學(xué)校師德師風(fēng)回頭看活動工作總結(jié)】相關(guān)文章：
學(xué)校師德師風(fēng)活動總結(jié)02-06
學(xué)校師風(fēng)師德活動總結(jié)10-20
學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動總結(jié)12-17
學(xué)校師德師風(fēng)教育活動總結(jié)11-29
學(xué)校師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動總結(jié)03-11
學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動總結(jié)12-17
學(xué)校師德師風(fēng)工作總結(jié)08-10