師范專業(yè)技術工作總結范文

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　　本人xx年畢來于哲明師范學校，同年分配到庫倫蒙小從事教學工作，20xx年調(diào)入通遼市教研室從事小學蒙語文教研工作。20xx年被評為中學一級教。
 
　　任現(xiàn)職以來，一貫擁護中國共產(chǎn)黨領導，堅持四項基本原則，擁護社會主義，嚴格執(zhí)行黨的教育方針，熱愛黨的教育事業(yè)，認真履行中學一級教師職責，有優(yōu)良的職業(yè)道德，為人師表，嚴格按黨員標準要求自己，積極改造自己的主觀世界。
 
　　任職以來的xx——20xx年在從事教學擔任班主任、蒙語文副校長等職務，是庫倫蒙小蒙語文教學的把關教師，是自治區(qū)首批小學蒙語文學科帶頭人，精通小學蒙語文課教材，積極探索靈活的教學方法，有堅實的理信紙功底和豐富的教學經(jīng)驗，對指導高三畢業(yè)班的復習備考尤為特長。在學生評教活動中，多次評為“最受歡迎人民教師”，多次承擔校、旗、市、區(qū)級觀摩課、示范課，榮獲“小學蒙語文骨干教師”、“學科帶頭人”等稱號，每年都評為學校優(yōu)秀教師。xx年所教學生巴圖在全區(qū)小學蒙語文課競賽中獲二等獎，20xx年6月，教學生那日蘇在全區(qū)小學生蒙語朗讀比賽中獲三等獎。為庫倫蒙小教學工作一年上一個臺階做出了貢獻。在班主任工作中，自己始終本著教書育人的原則，因材施教，既嚴于律己，率先垂范，又要做好深入細致的思想工作；既要做好尖子生工作，又要做好后進生轉(zhuǎn)化，帶出了一個個優(yōu)秀的班集體。20xx年、xx年、20xx年均獲“優(yōu)秀班主任”稱號。同時本人與瑞蓮等老師結成“師徒”對子，培養(yǎng)年輕教盡快成長起來，使她們的教育教學水平不斷提高，均獲市級優(yōu)秀教學能手稱號。在小學蒙語文教育教學“傳幫帶”工作做出了一定的貢獻。
 
　　20xx年調(diào)入通遼市教研室擔任小學蒙語文學科教研員，自己主動探索、虛心學習、任勞任怨，一心一意抓教研，不斷創(chuàng)新，不斷進步，踏實做好自己的本職工作。
 
　　—、教研理論水平及指導教學水平不斷提高
 
　　作為一名教研員，深知自己的業(yè)務水平亟待提高，所以認真學習、努力鉆研教育教學理淪，同時參加國家的、自治區(qū)的培訓，使自己具有科學先進的教育教學思想理念，一定的教育學、心理學理論，掌握教學工作的一般規(guī)律，深入基層學校，視導聽課，理論與實踐相結合，不斷提高教學指導水平。每年度到基層聽課160余節(jié)，并做相應的評課，指導教師用新的教學理念教學，與任課教師一起研究教學方法、學習方法，努力提高課堂教學效益。
 
　　二、抓好教研教改工作，促進素質(zhì)教育全面實施
 
　　1、課改工作注重實效
 
　　小學思想品德課改從20xx年在全市實施的。為扎扎實實推進課改工作并取得成效，在搞好全員通識培訓、自治區(qū)課程培訓基礎上，深入部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)研，指導課改實驗工作，針對存在問題提出改進意見。通過下校調(diào)研，參加部分學校舉行的觀 摩研討活動等方式，指導教師改進課堂教學，努力轉(zhuǎn)變教學方式。幾年來，大部分教師的課已體現(xiàn)新課程倡導的新理念，小學蒙語文課程呈現(xiàn)新局面。
 
　　2.組織開展多層次、多形式的教育教研活動
 
　�。�1）積極開展教法和學法研究，并帶頭搞好觀摩課、示范課及研討活動。20xx年舉辦了通遼市小學蒙語文新課程展示及研討會，20xx年組織、帶領老師積極參加自治區(qū)教學研討會，20xx年4月又成功舉辦了全市新課程展示及研討會，20xx年3月組織舉辦了全市小學中心教研組會議，老師們學習交流，開闊了視野，轉(zhuǎn)變了觀念，不僅形成了濃烈的教研之風，還對教改工作起到了先導性作用。
 
　�。�2）教研活動關注校本。為提高校本教研的質(zhì)量，幾年來將教研工作中心下移，深入到校本教研基地——通遼蒙校認真指導學校開展校本教研活動，已取得明顯成效。
 
　�。�3）堅持“三公”原則，做好參賽選手的選拔工作。每年開展一次全市小學蒙語文課程教學評比競賽活動，幾年來，共推薦、指導6名教師參加自治區(qū)教學評比競賽，均獲好成績。其中山丹獲“自治區(qū)學科帶頭人”稱號，荷花獲得自治區(qū)小學蒙語文“優(yōu)秀教學能手”稱號。
 
　�。�4）做好每年的五年級備考工作。在五年級備考中，深入基層做調(diào)研工作，積極聽取一線老師的意見和建議，編制《備考說明》及考試樣題，并且深入各旗縣市區(qū)及學校做輔導講座，每年培訓一線老師約400余人次。并客觀、公正地進行質(zhì)量分析，指導一線教學。
 
　�。�5）幾年來，在繼續(xù)跟蹤骨干教師、學科帶頭人的同時，不斷培養(yǎng)和發(fā)展教學新秀瑞蓮、敖敦、薩日娜等老師，為小學蒙語文教育教學儲備人才。我已和薩日娜老師結成對子，作為直接培養(yǎng)對象，指導、引導其將學科教學向縱深方向發(fā)展。
 
　�。�6）組織教師參加論文評選活動，幫助老師及時總結教育教學的經(jīng)驗教訓。
 
　　三、科研工作初見成效
 
　　在教育教研工作中，積極督促指導骨干教師向科研型發(fā)展，參與課題的實驗研究工作。庫倫蒙小的“集體備課”實驗研究已經(jīng)給教學帶來良好的效果，老師、學生的素質(zhì)得以提高，同時老師們總結工作經(jīng)驗形成論文，已初見成果。同時確立并申報小學蒙語文“教與學”區(qū)級課題實驗研究工作，由通遼蒙校承擔，現(xiàn)已進入實施階段。自己也在區(qū)級學術期刊上發(fā)表論文，及時總結經(jīng)驗，力爭取得優(yōu)異成果。
 
　　四、其它方面
 
　　團結同志，積極地、力所能及地幫助別人，認真完成上級局機關交給的任務，20xx年7—11月編寫完成通遼市教育志；做好地方教材編委會編委工作，籌備編寫了通遼地方教材《可愛的同僚》五年級部分，準備供全市五年級學生使用。
 
　　通過自身努力，我的工作 得到了領導和老師的認可和贊揚。在工作中成長起來，20xx年9月被評為自治區(qū)首批小學蒙語文學科帶頭人
 
　　20xx年6月在全市小學蒙語文學科教學能手競賽中，被評為優(yōu)秀教能手。
 
　　20xx年6月在全區(qū)小學蒙語文閱讀教學藝術展示活動中獲一等獎。
 
　　總之，自己在任職期間，始終盡職盡責，出色地完成了教育教學教研任務，取得了較好的成績。今后我還將為自己所鐘愛的教育事業(yè)繼續(xù)努力。

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