電大畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)范文

　　一、基本情況

　　xxxx年我校就業(yè)工作較去年穩(wěn)中有升，總體情況可用16個(gè)字來(lái)概括：領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力，環(huán)境有利，成績(jī)可喜。今年我校畢業(yè)生164人，正式簽約112人，自由簽約31人，簽約率達(dá)68.3%，就業(yè)率達(dá)88.4%，其余畢業(yè)生正在聯(lián)系統(tǒng)計(jì)中。

　　二、工作總結(jié)

　�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)重視

　　我校黨委、行政高度重視就業(yè)工作，要求全體教師要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。年初對(duì)就業(yè)工作提出了明確要求，要求從貫徹“三個(gè)代表”重要思想、實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧校園的角度來(lái)充分認(rèn)識(shí)做好畢業(yè)生就業(yè)的重要性，把就業(yè)工作作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程、一項(xiàng)全局性的工作來(lái)抓。要求把就業(yè)工作重點(diǎn)從理論探討、提供信息方面細(xì)化轉(zhuǎn)化為觀念教育、就業(yè)服務(wù)的行動(dòng)上來(lái)。在去年基礎(chǔ)上，充實(shí)了就業(yè)工作指導(dǎo)小組，學(xué)�！耙话咽帧比谓M長(zhǎng)，xxxx年度召開(kāi)xxxx年就業(yè)工作會(huì)議并做重要部署，發(fā)動(dòng)全校教職員工人人參與、人人關(guān)心、人人行動(dòng)，不斷拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道，不斷深入推進(jìn)就業(yè)工作、把提高就業(yè)率當(dāng)作學(xué)校發(fā)展的“生命線”長(zhǎng)抓不懈，把畢業(yè)生就業(yè)的各項(xiàng)工作真正落實(shí)到位。主管學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)畢業(yè)生就業(yè)動(dòng)員大會(huì)，先后六次召集就業(yè)辦公室及所有畢業(yè)班班主任開(kāi)會(huì)研究部署就業(yè)工作。與畢業(yè)生就業(yè)密切相關(guān)的分部，按照省教育廳、省電大就業(yè)工作評(píng)估體系的要求，結(jié)合本地區(qū)就業(yè)形勢(shì)和特點(diǎn)具體抓落實(shí)，求真務(wù)實(shí)制定《xxxx年畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作計(jì)劃》，設(shè)立就業(yè)咨詢(xún)窗口，建立和完善就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)評(píng)估體系。

　　分部將就業(yè)工作列入05年的工作目標(biāo)中，擺在與招生工作、教學(xué)工作同等重要的位置上，保證了組織機(jī)構(gòu)、人員、經(jīng)費(fèi)三到位，就業(yè)辦公室四位老師負(fù)責(zé)對(duì)就業(yè)工作，層層抓落實(shí)，形成了全員動(dòng)員、上下聯(lián)動(dòng)，把評(píng)估體系當(dāng)成工作內(nèi)容和工作標(biāo)準(zhǔn)，條條落實(shí)、長(zhǎng)年不懈，平時(shí)抓“修煉”，用時(shí)有求必應(yīng)的良好局面。

　�。ǘ�）措施得力

　　今年我們強(qiáng)化了畢業(yè)生就業(yè)教育工作，針對(duì)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和就業(yè)形勢(shì)，我們進(jìn)行四個(gè)方面教育。

　　1、畢業(yè)政策指導(dǎo)教育：依據(jù)教育部、人事勞動(dòng)部門(mén)有關(guān)就業(yè)政策，向?qū)W生宣傳，提高他們對(duì)就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)程序，就業(yè)的優(yōu)惠條件和待遇有所了解，以減少盲目性。

　　2、就業(yè)程序的教育：按省人事局和省電大的就業(yè)程序安排，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，從網(wǎng)上下載有關(guān)文件，到兄弟院校取經(jīng)，吸取人家成熟的就業(yè)程序，結(jié)合x(chóng)xxx地區(qū)的特點(diǎn)，制定xxxx電大畢業(yè)生就業(yè)程序文件，分發(fā)給畢業(yè)生，人手一份。

　　3、就業(yè)觀念教育：在上學(xué)年末，我們就對(duì)畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行一次就業(yè)調(diào)查摸底。調(diào)查結(jié)果，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)就業(yè)期望值過(guò)高，甚至有不切實(shí)際的想法，還是向往事業(yè)單位、鐵飯碗或是明星企業(yè)，大集團(tuán)公司高工資、高福利。我們對(duì)癥下藥提出“先就業(yè)、后擇業(yè)、先上崗、后競(jìng)崗”的口號(hào)，請(qǐng)人才培訓(xùn)中心的同志和學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)小組教師給學(xué)生辦講座，鼓勵(lì)學(xué)生趁著一股走出校門(mén)投身社會(huì)的熱情迅速就業(yè)，到中小、民企中去求發(fā)展，腳踏實(shí)地從基層做起，在工作實(shí)踐中增長(zhǎng)才干，為今后競(jìng)崗換崗，積累經(jīng)驗(yàn)與競(jìng)爭(zhēng)砝碼。

　　4、就業(yè)素質(zhì)技能的培訓(xùn)：我們分部主任室和學(xué)生科、團(tuán)委聯(lián)合組成調(diào)查組，到xxxx開(kāi)發(fā)區(qū)、扶貧開(kāi)發(fā)區(qū)等地，走訪近30家各類(lèi)企業(yè)，了解用人單位對(duì)畢業(yè)生的需求和期望。他們大致都要求有誠(chéng)信、有外語(yǔ)知識(shí)、有計(jì)算機(jī)操作的畢業(yè)生。另外，對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、外貿(mào)單證、文秘技能和知識(shí)都要求能具備。我們就開(kāi)始研究電大各專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置與市場(chǎng)需求之間的不相適應(yīng)的地方，對(duì)學(xué)生知識(shí)體系和自身實(shí)踐技能的欠缺進(jìn)行完善。決定由分部教務(wù)科跨學(xué)科給學(xué)生惡補(bǔ)若干門(mén)課程。為此我們專(zhuān)門(mén)制定的畢業(yè)班完善知識(shí)體系教學(xué)計(jì)劃。對(duì)所有畢業(yè)班學(xué)生都加強(qiáng)計(jì)算機(jī)軟件的運(yùn)用操作學(xué)習(xí)。在晚上開(kāi)放微機(jī)室，配備專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)教師給予指導(dǎo)，對(duì)文秘、計(jì)算機(jī)、法律專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、外貿(mào)英語(yǔ)等課程，經(jīng)過(guò)二個(gè)月的培訓(xùn)，增強(qiáng)了畢業(yè)生求職自信心，在實(shí)踐中這項(xiàng)工作取得良好效果。

　�。ㄈ�）、強(qiáng)化對(duì)畢業(yè)生信息的調(diào)查研究

　　我們的切實(shí)可行的工作計(jì)劃，源于調(diào)查研究。為此我們強(qiáng)化了收集的相關(guān)畢業(yè)生信息工作，進(jìn)而進(jìn)行深入的調(diào)查研究。畢業(yè)生信息包括：1、就業(yè)信息：包括本屆畢業(yè)生有多少已有意向和已落實(shí)就業(yè)單位。歷屆畢業(yè)生就業(yè)追蹤。2、畢業(yè)后去向信息：是否繼續(xù)學(xué)習(xí)還是就業(yè)，繼續(xù)學(xué)習(xí)的方式：專(zhuān)升本、出國(guó)、考研等。3、就業(yè)經(jīng)歷的信息：是否已有應(yīng)聘經(jīng)歷？面試經(jīng)歷？最懼怕什么？在應(yīng)聘面試中厭惡什么？與企業(yè)人員溝通時(shí)最希望得到什么幫助？對(duì)成功挫折的認(rèn)識(shí)……。我們通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查方式了解到以上真實(shí)信息，又通過(guò)主任室、團(tuán)委召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生干部座談會(huì)，與各畢業(yè)班班主任召開(kāi)畢業(yè)班班會(huì)，最后形成調(diào)查報(bào)告。另外，我們?cè)诰蜆I(yè)辦公室開(kāi)設(shè)就業(yè)咨詢(xún)窗口，配備兩名教師專(zhuān)門(mén)接待來(lái)訪畢業(yè)生解答就業(yè)相關(guān)問(wèn)題并把咨詢(xún)學(xué)生的信息進(jìn)行詳細(xì)登記。就業(yè)辦公室通過(guò)多種渠道獲取的用人單位錄用畢業(yè)生信息，并加以匯總，建立用人單位信息檔案，在開(kāi)辟“畢業(yè)生招聘信息”的櫥窗，專(zhuān)欄上公布招聘信息。學(xué)生如對(duì)公布的招聘信息有興趣，到就業(yè)辦公室進(jìn)行登記，我們根據(jù)用人單位的錄用條件和學(xué)生個(gè)人情況，在用人單位與畢業(yè)生之間建立聯(lián)系。本著“登記先后擇優(yōu)錄用原則”向用人單位開(kāi)具我校介紹信進(jìn)行推薦，一方面減少學(xué)生應(yīng)聘盲目性，提高成功率，另一方面減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)，減少懼怕、增強(qiáng)信心。通過(guò)認(rèn)真收集和分析畢業(yè)生信息，大大提高了推薦學(xué)生成功就業(yè)的工作效率。

　　（四）分解任務(wù)，落實(shí)指標(biāo)，力求實(shí)效

　　我們十分重視把我校畢業(yè)生推向就業(yè)市場(chǎng)，向社會(huì)、向用人單位發(fā)布今年我校畢業(yè)生的各種信息，包括畢業(yè)生人數(shù)、專(zhuān)業(yè)設(shè)置，畢業(yè)生個(gè)人特長(zhǎng)，和他們求職的要求與薪酬。我們通過(guò)人際關(guān)系推薦，采用信函、網(wǎng)絡(luò)、電話、專(zhuān)門(mén)人員重點(diǎn)專(zhuān)訪企業(yè)等手段全方位多渠道向社會(huì)發(fā)布推薦信息。我們通過(guò)電大思政網(wǎng)站、粘貼在市人才網(wǎng)的方法、讓社會(huì)了解我們。通過(guò)信函，寄去“致企業(yè)負(fù)責(zé)人的信”推薦我校畢業(yè)生，一共寄出250多封信，收到50多家反饋信息。尤其，利用本校教職員工的社會(huì)關(guān)系進(jìn)行推薦，這些渠道均有較好效果，應(yīng)聘簽約率非常高。多次組織畢業(yè)生參加xxxx市的大小型人才交流會(huì)或畢業(yè)生洽談會(huì)，經(jīng)過(guò)雙向選擇或面試被錄用的畢業(yè)生為數(shù)不少。我們分部主任室和團(tuán)委組成專(zhuān)門(mén)小組，登門(mén)對(duì)有錄用我校畢業(yè)生意愿的企業(yè)重點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)訪，通過(guò)進(jìn)一步與用人單位的接觸溝通，他們都表示歡迎。有的增加錄用人數(shù)，有的認(rèn)為學(xué)校出面向他們推薦畢業(yè)生有誠(chéng)信，增加他們錄用畢業(yè)生的信心。

　　（五）就業(yè)經(jīng)費(fèi)納入評(píng)估體系

　　學(xué)校黨委和行政秉承實(shí)事求是的原則，堅(jiān)持解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，既講道理又辦實(shí)事，增強(qiáng)了就業(yè)工作的實(shí)際效果。學(xué)校把就業(yè)工作獎(jiǎng)懲辦法和招生獎(jiǎng)懲辦法歸并在一起，納入績(jī)效評(píng)估系統(tǒng)。針對(duì)往年開(kāi)展就業(yè)工作投入資金不足的欠缺，今年撥出專(zhuān)款伍萬(wàn)元，加大投入，制定經(jīng)濟(jì)鼓勵(lì)政策：

　　1、為學(xué)生簽約報(bào)銷(xiāo)路費(fèi)和補(bǔ)貼；

　　2、教職員工給學(xué)生提供就業(yè)機(jī)會(huì)，按簽約率年終記入考評(píng)成績(jī)，給予獎(jiǎng)勵(lì)；

　　3、與畢業(yè)生就業(yè)密切相關(guān)的分部、就業(yè)指導(dǎo)辦公室、畢業(yè)班班主任，根據(jù)簽約率和參與就業(yè)工作程度給予獎(jiǎng)勵(lì)或處罰。這些經(jīng)濟(jì)措施在就業(yè)工作中起了重要的助推作用。

　�。�六）就業(yè)環(huán)境有利

　　xxxx經(jīng)濟(jì)格局經(jīng)過(guò)十幾年的發(fā)展，近幾年有了新的重大變化。表現(xiàn)在：支撐xxxx經(jīng)濟(jì)的眼鏡、打火機(jī)、服裝、鞋革、制筆五大輕工產(chǎn)業(yè)，屬于勞動(dòng)密集性產(chǎn)業(yè)。相較往年技術(shù)含量相對(duì)提高，技術(shù)附加值增高，加上近幾年市政府致力于投資環(huán)境改善。促進(jìn)企業(yè)在本地大發(fā)展，在外地加大投資，生產(chǎn)規(guī)模逐漸擴(kuò)大，為學(xué)生就業(yè)提供了較大的空間，從這個(gè)意義講，就業(yè)環(huán)境是有利的，事實(shí)亦如此。就業(yè)工作是構(gòu)建和諧校園的重要內(nèi)容，要求我們滿腔熱情地投入，周密細(xì)致地設(shè)計(jì)，扎扎實(shí)實(shí)地工作。

　　xxxx電大分部

　　xxxx年7月6日

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