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品德教研組工作總結(jié)

時(shí)間:2024-10-21 08:37:42 工作總結(jié)范文 我要投稿
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品德教研組工作總結(jié)范文

  品德教研組工作總結(jié)范文1

  我校本期學(xué)校品德工作更加重視與學(xué)生的生活及已有經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系,以學(xué)生的生活情境為教學(xué)切入點(diǎn),關(guān)注學(xué)生的興趣與愛好,使教學(xué)從學(xué)生的生活取材,再去指導(dǎo)學(xué)生的生活。全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)合作,在教育教學(xué)中全面實(shí)施素質(zhì)教育,使我校的品德教學(xué)工作邁上了新的臺階。下面從以下幾方面進(jìn)行總結(jié):

品德教研組工作總結(jié)范文

  一、重視理論學(xué)習(xí),抓好集體備課。

  我組教師按時(shí)參加各級的品德教研活動(dòng),積極參加各級組織的品德研究課和展示課活動(dòng)。不斷地學(xué)習(xí)教育科研理論,將新《課標(biāo)》精神融入教學(xué)實(shí)踐中去。除此之外,還訂閱了教育教學(xué)刊物,從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí) ,取人之長,補(bǔ)己之短。我組教師都積極的投身于教改、教研的活動(dòng)當(dāng)中去,大家在一起相互聽課、評課,有時(shí)為了一節(jié)課當(dāng)中的細(xì)節(jié),大家相互討論,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,使每一節(jié)課都能達(dá)到更好的效果。在課堂教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),我們還特別注意理論的收集,增強(qiáng)科研意識,在教學(xué)中體現(xiàn)出了科研教改思想從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作,同時(shí)認(rèn)真寫讀書心得、教學(xué)隨筆,積極撰寫論文,呈現(xiàn)出積極向上的良好風(fēng)氣。

  二、落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高課堂實(shí)效。

  我組教師心中放著兩個(gè)字,那就是:落實(shí)。任何優(yōu)秀的理論如果沒有落實(shí)在實(shí)實(shí)在在的課堂教學(xué)中都是毫無意義的`,所以我組教師在本學(xué)期里除了堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)更是用自己的實(shí)際行動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)的探索著“如何提高課堂教學(xué)手段的實(shí)效性”這一中心課題。為了保證課堂

  的有效性,我們不辭辛勞堅(jiān)持給自己所教的每個(gè)班級進(jìn)行評分:從課前準(zhǔn)備到課堂表現(xiàn)甚至課后的作業(yè),我們都一一的認(rèn)真做好記載。那一顆顆小星星、一張張笑臉娃娃,一個(gè)個(gè)鮮紅的“優(yōu)”,無不包含著老師們的耐心、細(xì)心、責(zé)任心。正是這種一絲不茍的態(tài)度,讓孩子們更多的體會到了品德課的樂趣,感受到了品德課的精彩,享受著品德課給自己帶來的變化。漸漸的,以前總是“記不住”帶材料的孩子開始惦記著我們的品德課了——他們也渴望著參加那么多好玩的活動(dòng)。不僅如此,為了讓每一次活動(dòng)落實(shí),我們認(rèn)真研究課程大目標(biāo)、結(jié)合本冊的單元目標(biāo)以及學(xué)情精心設(shè)計(jì)每一次的活動(dòng)目的,并在活動(dòng)的過程設(shè)計(jì)中逐步分解目標(biāo),堅(jiān)持從細(xì)節(jié)入手考慮活動(dòng)的可操作性和實(shí)效性,讓我們的教育“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”,F(xiàn)在,好些以前不太喜歡上課的孩子也開始念叨:什么時(shí)候上品

  三、重視學(xué)科整合,豐富課內(nèi)外活動(dòng)的內(nèi)涵。

  建立綜合化的、整體的、整合的或統(tǒng)整的課程,是新課程改革的價(jià)值追求,也是教材改革的重要目標(biāo),如何在教材設(shè)計(jì)和編制中貫徹統(tǒng)整的理念和要求,是教材改革擺脫以往教材巨大的物性化的學(xué)科慣性,而走向以學(xué)生發(fā)展為本的人性化設(shè)計(jì)的關(guān)鍵,也是落實(shí)品德課教學(xué)效果的有效途徑之一。

  在工作中發(fā)現(xiàn),僅憑我們自己的力量要想把每一次活動(dòng)做到位幾乎是不可能的,更別說深入下去了。但是如果能夠和學(xué)科整合就可以達(dá)到事半功倍的效果。我們在學(xué)生自主收集的基礎(chǔ)上和各科老師們的協(xié)商:在科學(xué)課上認(rèn)識四大發(fā)明,體會到中國勞動(dòng)人民的智慧;在語文課上吟詩賞文,感受中國文化的精華;在美術(shù)課上認(rèn)識盛唐時(shí)期的書法藝術(shù)通過學(xué)科的整合,孩子們不僅在課外活動(dòng)中深入了解了大唐盛世,更在課堂中深刻的認(rèn)識到自己肩上所擔(dān)負(fù)的振興中華的重任。

  總之,我組教師立足現(xiàn)在面向未來,努力加強(qiáng)我校品德工作的管理,千方百計(jì)地提高學(xué)校品德課的教學(xué)質(zhì)量,使我們的學(xué)校品德教育工作將在全面育人的過程中,發(fā)揮其更大的作用。

  品德教研組工作總結(jié)范文2

  本學(xué)期,我校教研組工作主要是根據(jù)街道教研組的工作計(jì)劃,結(jié)合學(xué)校《工作意見》以及本校學(xué)科教學(xué)實(shí)際,以鄧小平教育思想為指導(dǎo),實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,圍繞夯實(shí)基礎(chǔ)的目標(biāo),抓好課堂教學(xué)模式的構(gòu)建及校本教研活動(dòng)的開展,努力提升我校學(xué)科整體教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)教研水平。主要完成下列二項(xiàng)工作:

  一、加強(qiáng)教研組建設(shè),創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。

  教研組本學(xué)期繼續(xù)利用教研組的活動(dòng),組織教師學(xué)習(xí)《鳳翔街道思想品德教研組工作計(jì)劃》,領(lǐng)會學(xué)科教學(xué)教研精神;組織學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)資料《如何提高小學(xué)品德與社會教學(xué)時(shí)效性》,提高教師對學(xué)科教學(xué)的認(rèn)識,使教師們更深刻地把握準(zhǔn)學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn),提高教學(xué)的實(shí)效性。本學(xué)期,教研組先后分兩次組織學(xué)科青年教師參加澄海區(qū)、汕頭市兩級的觀摩課活動(dòng),共聽課15節(jié)次,使青年教師對學(xué)科的課堂教學(xué)有新的認(rèn)識,對老師們的課堂教學(xué)進(jìn)行了有效的指導(dǎo),提高了本校學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量和水平。

  二、抓好教學(xué)常規(guī)管理。

  本學(xué)期,教研組繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”工作檢查,加強(qiáng)對教學(xué)全過程的監(jiān)控。重點(diǎn)抓好學(xué)科教案的規(guī)范撰寫,17周舉行的教案檢查,各年級教案比以往更規(guī)范,更有質(zhì)量。其中,一年級和五年級教師還根據(jù)學(xué)科要求撰寫了“同課異構(gòu)”的'教案,值得其他年級教師的學(xué)習(xí)和借鑒,教研組下學(xué)期還要在全校鋪開,落實(shí)、深化學(xué)科的教研工作。

  除了抓好教案的管理工作,教研組還要求全體學(xué)科教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,上足課時(shí),上全教材內(nèi)容,嚴(yán)禁放羊式教學(xué),落實(shí)完善學(xué)科的考查制度,把學(xué)生的學(xué)習(xí)和成績評價(jià)掛鉤,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使教師們對學(xué)科的教學(xué)更加重視。

  本學(xué)期教研組在校本教研中做得還不夠,今后將加大力度針對課程改革中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,確立校本研究專題,擬定好詳細(xì)研究的計(jì)劃,并認(rèn)真落實(shí),在教學(xué)科研中促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

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