小學一年級語文工作總結(jié)報告范文

　　多年來我首要從事低年級的語文工作，在工作中我一向堅持以工錢本，因材施教，斗膽創(chuàng)新的原則，按照學生的年數(shù)特點進行有用的教誨。在教誨工作中取得了優(yōu)秀后果。以下幾點是我本學期一年級語文工作事情總結(jié)。

　　一、重視學生學習習慣的養(yǎng)成

　　一年級是基本教誨中的基本。不能忽視一個精采習慣的養(yǎng)成對一個人此后學習或生計的緊急影響。一旦學生育成了精采的學習習慣，好的學習要領就組成于個中了。我通適量種途徑作育學生各類手段與習慣，增長學生的全面成長。

　　每個孩子都盼愿著他人用歌詠的目光來看待自己，當大學一句“嗯，讀得極其流利，若是他讀得慢一些，加上些舉措，那就更棒了！”在同窗們的一片熱烈的掌聲，會讓他認為上課是一件舒暢的事情。

　　二、激起學生學習喜愛

　　一年級內(nèi)容多，常識面廣，但又是打基本和作育精采習慣的關鍵，可孩子們運動好動，自控手段較低劣，對大量死板的操練不感喜愛，容易產(chǎn)生厭倦心理。以是，我費盡心機教育學生輕松學習讓學生感受學習是一種快樂。

　　“喜愛是最好的大學”。在工作中，我很重視作育和激起學生的學習喜愛。從導入新課，到課中游戲，到課后操練都回收不同的方法，激起學生的靈性，開啟學生學習之門。

　　三、重視課表里團結(jié)

　　美國的一位教誨家指出：“教室的外延與課外的外延相稱。以教室學習為焦點，能動地向?qū)W生的學校生計、家庭生計、社會生計等各個生計規(guī)模自然延長和拓展，使教室操練與課生手為操練組成有序、風趣、有力、有用的團結(jié)，取得語文工作的整體效益。”在課程改良實踐中，我們已把語文工作的觸角伸向了遼闊的天地。讓學生課外進行賞識，通過匯集與賞識，為深入領略課文內(nèi)容奠基了基本。其次，重視富厚多彩的語文實踐運動。其它，寄望學科間的整合。讓孩子們從不同角度，回收不同的途徑取得常識，作育手段。

　　四、重視本體態(tài)象，前進自己素質(zhì)

　　一年級小學生年數(shù)小，對附近事物極其敏感，有著太陽般黃燦燦的心，他們對外界是好奇的，有著極強的仿照手段�！坝猩趺礃拥陌嘀魅尉陀猩趺礃拥膶W生”，做為班主任，我重視學生的心靈感覺，用愛和成長的目光來對待每個學生，成立一套行之有用的班級規(guī)章制度。在制度下，大家平等，班委更要以身作則，不然，“君子犯罪，與民同罪”；班主任干事做到公正合理公開，實驗“放權”，一些衛(wèi)生、規(guī)律上的事交給響應的班委自行處理賞罰，管理不了才來尋求大學輔佐。寄望本體態(tài)象，前進自己素質(zhì)，在學生心目中成立一種精采的形象，讓他們感遭到你是位有魅力的大學。

　　五、團結(jié)課文內(nèi)容，增強學生的頭腦教誨

　　通過學習民族好漢和歷史人物的故事，激起學生的愛國主義情緒；學習科學家的故事，教誨學生從小吃苦學習，成立長大了為故國，為人民作孝順的宏愿壯志，作育學生親愛大自然，調(diào)查大自然，愛學習守規(guī)律的精采品格。如學生吃早餐常常挑吃，把不好吃的早餐倒掉。針對這些征象，我關系課文中的事例教誨學生該當學習前輩勤儉勤儉不揮霍糧食的好習慣。這樣在工作上不會樸陋的說教，使學生真正獲得教誨。

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