最新英語(yǔ)組工作總結(jié)范文

　　為了提高課堂教學(xué)效率、提高教學(xué)質(zhì)量，我們預(yù)備備課組在上半學(xué)年根據(jù)學(xué)校的要求以“五環(huán)節(jié)”提高教學(xué)成績(jī)開展備課組活動(dòng)，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的工作，現(xiàn)作小結(jié)。

　　我們備課的主要內(nèi)容是：

　　一、備課：備課，即講課前的準(zhǔn)備工作。

　　二、說課：就是教師面對(duì)同組教師，針對(duì)具體課題，采用講述的方式，系統(tǒng)地分析教材和學(xué)情，介紹教學(xué)設(shè)計(jì)及其根據(jù)

　　三、上課：根據(jù)集體備課，各教師根據(jù)各自班級(jí)的情況上課。

　　四、評(píng)課：教師針對(duì)某課教學(xué)的某些問題開展討論和評(píng)論。

　　五、研課：就是對(duì)某課的教學(xué)進(jìn)行反思和小結(jié)。

　　對(duì)于學(xué)困生我們備課組從以下三方面采取措施。

　　一、教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容上要分層次，

　　在考慮到優(yōu)良生的基礎(chǔ)上，要更多地為學(xué)困生服務(wù)。特別對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)，現(xiàn)在存在這樣的問題，在小學(xué)里有的知識(shí)點(diǎn)出現(xiàn)過，口語(yǔ)中很多東西都有，導(dǎo)致學(xué)生自我感覺良好，覺得教的都會(huì)，其實(shí)知識(shí)點(diǎn)沒有夯實(shí)，浮在表面，另外給老師造成假象，好像都會(huì)，不知不覺就加快了速度，現(xiàn)在我們通過分析試卷，打算這樣做，還是要把學(xué)生當(dāng)成是不會(huì)的，是新知識(shí)點(diǎn)來教，讓學(xué)困生有機(jī)會(huì)與大家在同一起跑線上出發(fā)。與此同時(shí)對(duì)較好的學(xué)生來說也是一種鞏固和復(fù)習(xí)。在教學(xué)設(shè)計(jì)中要多設(shè)計(jì)坡度，且降低臺(tái)階的高度，讓學(xué)困生能一步步跟上。

　　二、課堂

　　1、多關(guān)注學(xué)困生，多提問，提高他們的知識(shí)點(diǎn)復(fù)現(xiàn)率和上課的效率。

　　2、不同科目有不同的學(xué)困生，要班主任排座位是有難度的，所以我們?cè)谟⒄Z(yǔ)課上根據(jù)我們的名單，適當(dāng)調(diào)整學(xué)困生的座位。

　　三、課外

　　1、特別抓好學(xué)困生的背誦和默寫。

　　2、作業(yè)、練習(xí)和試卷訂正利用午休和其他時(shí)間面批。

　　3、每周四放學(xué)后把年級(jí)中的學(xué)困生統(tǒng)一組織起來補(bǔ)差補(bǔ)缺。總之，我們的英語(yǔ)教學(xué)以基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能為著力點(diǎn)，進(jìn)一步增加了語(yǔ)言輸入量，加強(qiáng)了聽、說、讀、寫能力的培養(yǎng)，使學(xué)生具有初步的口、筆頭英語(yǔ)交際能力；為學(xué)生的后續(xù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)打好了基礎(chǔ)。

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