學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)（精選21篇）

　　難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了，回顧這段時間的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，讓我們對過去的工作做個梳理，再寫一份工作總結(jié)。為了讓您在寫工作總結(jié)時更加簡單方便，以下是小編整理的學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié) 1

　　我院畢業(yè)生就業(yè)工作在上級主管部門和學(xué)校黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)院黨委、行政的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全院畢業(yè)班輔導(dǎo)員及全體畢業(yè)生的共同努力下，克服種種困難，使各項(xiàng)有關(guān)工作順利進(jìn)行，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

　　一直以來，機(jī)械學(xué)院高度重視就業(yè)工作，發(fā)動各方面力量積極邀請各相關(guān)單位來我院進(jìn)行招聘，并面向畢業(yè)生開展了一系列有利于畢業(yè)生就業(yè)的工作，如：開拓就業(yè)渠道、加強(qiáng)政策宣傳、做好學(xué)生就業(yè)思想教育、開展重點(diǎn)問題咨詢等。通過一系列的努力，20XX屆畢業(yè)生就業(yè)工作取得了較好的成效，現(xiàn)匯報如下：

　　一、20XX屆就業(yè)工作概況

　　20XX年我院共有本科畢業(yè)生321人，研究生92人，截止20XX年4月16日，我院畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)283人，就業(yè)率達(dá)到67.22%。

　　1、畢業(yè)生流向分析

　　我院20XX屆本科畢業(yè)生共有321人，落實(shí)具體就業(yè)單位216人，占畢業(yè)總?cè)藬?shù)的65.85%;其中錄取研究生43人，占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的13.11%;未就業(yè)的105人，占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)34.15%。

　　在落實(shí)就業(yè)單位的216人中，到國有企業(yè)就業(yè)的有67人，占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的20.87%;到艱苦行業(yè)企業(yè)的有10人，占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的3.11%;到三資企業(yè)就業(yè)的有79人，占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的24.61%;出國的有6人，占總?cè)藬?shù)的1.87%;到其它企業(yè)事業(yè)單位就業(yè)的有84人，占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的26.17%;

　　2、20XX屆畢業(yè)生總體需求及專業(yè)就業(yè)狀況分析

　　今年社會對我院20XX屆畢業(yè)生就業(yè)需求較大。在制造業(yè)向全自動化轉(zhuǎn)型的形勢下，畢業(yè)生供需比較去年有所上升，社會對我院所有專業(yè)的畢業(yè)生依然保持強(qiáng)勁的需求。這充分體現(xiàn)了社會對我院畢業(yè)生的廣泛肯定，也體現(xiàn)了多年來學(xué)校積極培育畢業(yè)生就業(yè)市場的顯著成效。從畢業(yè)生實(shí)際就業(yè)的單位統(tǒng)計來看，我院畢業(yè)生就業(yè)單位層次普遍較高，畢業(yè)生就業(yè)競爭能力較強(qiáng)。

　　20XX年10月至20XX年4月，學(xué)院承辦專場招聘會或向企業(yè)推薦學(xué)生的企業(yè)數(shù)量近50家，同時校園招聘會招聘的企業(yè)也較多，年級也在副書記的帶領(lǐng)下，直接與企業(yè)對接、推薦畢業(yè)生就業(yè)、通過發(fā)動學(xué)生家長推薦、聯(lián)系往年來校招聘企業(yè)來校招聘或者直接推薦學(xué)生、畢業(yè)校友推薦等方式積極拓展就業(yè)渠道。期間共有80人左右確定就業(yè)意向，高出往年同期解決學(xué)生就業(yè)人數(shù)比例。

　　3、20XX屆畢業(yè)生考研狀況分析

　　20XX年是研究生收費(fèi)和保送政策改革的第一年，受此影響，選擇繼續(xù)深造的學(xué)生數(shù)量、質(zhì)量明顯不如往年，保送人數(shù)略有增加，考研難度大幅上升。

　　因四上前五周安排兩個課程設(shè)計以及考研時間提前一周等因素，導(dǎo)致學(xué)生考研準(zhǔn)備時間和學(xué)習(xí)安排受影響，學(xué)生考研筆試成績不夠理想，分?jǐn)?shù)較低。同時20XX年考研國家線公布時間與自主劃線的985高校分?jǐn)?shù)線公布時間相當(dāng)，導(dǎo)致985高校與本校的復(fù)試時間安排沖突，導(dǎo)致部分學(xué)生無法及時調(diào)劑回本校。共有11人赴985院校參加復(fù)試，12人調(diào)劑回本校。

　　二、畢業(yè)生就業(yè)工作主要做法及成效

　　1、成立學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)工作機(jī)構(gòu)。學(xué)院黨委為搞好20XX屆畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作，在20XX年9月成立了20XX屆畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作小組，由書記、院長任組長，主管招生、教學(xué)工作的副院長、主管學(xué)生工作的副書記任副組長，負(fù)責(zé)畢業(yè)班工作的學(xué)工室主任、11級輔導(dǎo)員任組員，負(fù)責(zé)對學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作進(jìn)行指導(dǎo)和管理，層層抓落實(shí)。

　　2、學(xué)院黨委重視就業(yè)工作。20XX屆畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作開始運(yùn)行后，學(xué)院黨委非常重視，把這項(xiàng)工作作為學(xué)年工作重點(diǎn)，經(jīng)常在會議上研究如何搞好畢業(yè)生就業(yè)、考研指導(dǎo)。召開全院教職工會議，通傳有關(guān)畢業(yè)生工作的精神，要求各位領(lǐng)導(dǎo)和老師都要重視、關(guān)心、過問畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作，強(qiáng)調(diào)各部門都要認(rèn)真對待，熱情為學(xué)生做好推薦就業(yè)和指導(dǎo)服務(wù)，動員全體教職工都來關(guān)心畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作。為此，學(xué)院學(xué)生管理部門特別注意搞好服務(wù)工作：

　　一是抓信息服務(wù)，積極宣傳國家有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)政策，廣泛收集用人信息，及時發(fā)布給廣大畢業(yè)生，建立機(jī)械工程及自動化發(fā)布就業(yè)信息;

　　二是做好畢業(yè)生的推薦工作，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生撰寫自薦材料和求職信函，在實(shí)事求是地推薦每一位畢業(yè)生的同時，突出推薦畢業(yè)生的個性和能力，盡可能使用人單位對我們的畢業(yè)生有一個較為全面的了解。

　　3、加強(qiáng)對畢業(yè)生的擇業(yè)指導(dǎo)。其中上好就業(yè)指導(dǎo)課是做好就業(yè)工作的重要一環(huán)。我們組織畢業(yè)生上好就業(yè)指導(dǎo)課，讓畢業(yè)生得到有效的幫助，提高了就業(yè)成功率。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)非常重視對畢業(yè)生的擇業(yè)指導(dǎo)，并親自帶領(lǐng)學(xué)院具有豐富就業(yè)指導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)的老師，深入地去了解學(xué)生的需求，了解學(xué)生在想些什么，幫助學(xué)生做好自我定位，逐步樹立起先就業(yè)再擇業(yè)后創(chuàng)業(yè)的理念。憑著對學(xué)生的了解，憑著時間上的保證，當(dāng)就業(yè)高峰來臨時做到了舉重若輕，從容應(yīng)對，在提高了就業(yè)率的同時提高了鞏固率。我們還在就業(yè)經(jīng)驗(yàn)分享中注意積極引導(dǎo)學(xué)生正確看待“就業(yè)難”問題，認(rèn)真分析自身優(yōu)勢和不足，改變擇業(yè)觀，適當(dāng)調(diào)整就業(yè)期望值，特別是對材料成型及控制工程專業(yè)的畢業(yè)生，我們一方面幫助他們尋求就業(yè)信息，一方面引導(dǎo)他們?nèi)绾味ㄎ粨駱I(yè)方向，把重點(diǎn)放在中小型企業(yè)，對學(xué)生擇業(yè)成功的幫助很大，提高了材料成型及控制工程專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率。

　　4、院領(lǐng)導(dǎo)支持關(guān)心畢業(yè)生就業(yè)工作。李玲書記、姚立綱院長親自著手學(xué)院整體就業(yè)工作，和有關(guān)部門一起分析各專業(yè)就業(yè)的趨向。學(xué)生工作辦的`老師熱情接待用人單位的來人、來電，積極推薦符合用人單位要求的畢業(yè)生。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、老師利用已畢業(yè)學(xué)生的關(guān)系或自己同學(xué)、朋友、老師等關(guān)系為學(xué)生爭取更多就業(yè)機(jī)會。在畢業(yè)即將離校之際，就業(yè)工作指導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)們親自和組織老師單獨(dú)與后期還未就業(yè)的同學(xué)進(jìn)行談話，了解他們的思想動態(tài)，做好他們的心理輔導(dǎo)工作，并對他們提供必要的幫助，特別對在就業(yè)中遇到困難的同學(xué)及時提供力所能及的幫助。

　　5、做好學(xué)習(xí)成績統(tǒng)計，督促修習(xí)計劃落實(shí)。在保證百分百畢業(yè)的前提下，開展百分百就業(yè)工作，學(xué)期初全面清查每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，有針對性地進(jìn)行談話和指導(dǎo)，出現(xiàn)兩門及以上補(bǔ)考情況的及時告知家長。做好上學(xué)期學(xué)習(xí)小組工作總結(jié)，更合理設(shè)置學(xué)習(xí)小組，形成“一幫一”學(xué)習(xí)幫扶制度，以形成班級的特色和優(yōu)勢并引領(lǐng)班級良性發(fā)展，從整體上帶動班級學(xué)習(xí)氣氛。通過電話、短信、微信和電子郵件等渠道與家長保持聯(lián)系，家校聯(lián)動共同培養(yǎng)。

　　6、做好深入細(xì)致的思想教育工作。我們首先了解我院畢業(yè)生的擇業(yè)觀念、人生態(tài)度和擇業(yè)取向等，然后結(jié)合教學(xué)實(shí)習(xí)、報告會、專題講座經(jīng)驗(yàn)分享交流會、心理健康教育等多種形式，有針對性地加強(qiáng)畢業(yè)生理想前途教育、職業(yè)道德教育、角色轉(zhuǎn)變教育、就業(yè)技巧指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)的工作。我們要求全體參加就業(yè)指導(dǎo)工作的人員要深入了解畢業(yè)生動態(tài)，發(fā)現(xiàn)苗頭問題及時解決。對盲目樂觀，站在這山望著那山高，腳踏兩只船的學(xué)生，我們引導(dǎo)他們認(rèn)清激烈競爭的就業(yè)形勢，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，降低就業(yè)期望值，告誡他們盲目樂觀和挑挑揀揀是會坐失良機(jī)的。對于一些就業(yè)有困難或有困惑的學(xué)生，輔導(dǎo)員注意一方面為他們積極尋找就業(yè)途徑，一方面幫助他們樹立信心，提高面試技巧和技能。

　　7、加強(qiáng)對就業(yè)信息的管理。首先廣泛動員全院教職工積極關(guān)心畢業(yè)生就業(yè)工作，積極主動提供就業(yè)需求信息，廣開就業(yè)渠道。針對就業(yè)信息發(fā)布的問題，學(xué)院建立“一板、兩網(wǎng)、三方”的就業(yè)信息平臺，全方位確保就業(yè)信息的發(fā)布及時、通知到位。

　　一是因地制宜，利用學(xué)生公寓樓道黑板，安排專員及時發(fā)布最新用人單位到校招聘的時間、地點(diǎn)，各班級內(nèi)部在學(xué)生宿舍也配備就業(yè)宣傳欄，加以提醒宣傳，營造就業(yè)氣氛。

　　二是充分利用福建人才聯(lián)合網(wǎng)和學(xué)院學(xué)生工作網(wǎng)站實(shí)時發(fā)布用的招聘信息，并輔以畢業(yè)生年段QQ群、班級群、微信、就業(yè)討論組等網(wǎng)絡(luò)傳播方式，讓學(xué)生更加有針對性、更加有準(zhǔn)備地去應(yīng)聘不同的公司、不同的崗位，掌握了第一手的畢業(yè)生就業(yè)材料，為畢業(yè)生就業(yè)率的提高起了推波助瀾的促進(jìn)作用。

　　三是積極主動聯(lián)系用人單位、學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心、知名校友和學(xué)生父母等多方力量獲取就業(yè)信息。

　　8、加強(qiáng)考研考公學(xué)生的關(guān)心幫扶，完善考研考公獎勵機(jī)制。對于考研考公工作，開展了大量的宣傳、引導(dǎo)和服務(wù)工作。針對保研新政，及時召開班長團(tuán)支書會議、段會，向同學(xué)闡明新變化、新機(jī)遇，對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)，積極創(chuàng)造條件并盡量動員他們爭取保研。通過設(shè)立考研考公服務(wù)小組和開通網(wǎng)盤共享，收集考研考公相關(guān)信息供大家分享。開設(shè)考研復(fù)習(xí)室，發(fā)揮群體考研的優(yōu)勢。

　　9、接待的單位統(tǒng)計。我院高度重視20XX屆畢業(yè)生的就業(yè)工作，在學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，我們施行了一系列的措施，使得本屆學(xué)生就業(yè)成效明顯。從20XX年10月開始截止到20XX年4月我院就業(yè)信息網(wǎng)共發(fā)布了279條各企事業(yè)單位招聘信息，其中在我院召開專場招聘會的單位共有52家。

　　三、就業(yè)工作面臨的主要問題及政策

　　1、學(xué)生就業(yè)心態(tài)有待進(jìn)一步調(diào)整

　　在就業(yè)指導(dǎo)中，雖然一部分學(xué)生觀念有所改變，但是還有不少學(xué)生不能放開眼界，地域和工作環(huán)境等原因限制了這部分學(xué)生的就業(yè)選擇。

　　2、學(xué)生期望值過高，就業(yè)工作壓力依然存在

　　學(xué)生在找工作過程中都會有很多機(jī)會，但是受傳統(tǒng)觀念和以前畢業(yè)生的影響，總是認(rèn)為層次不夠，不是很根據(jù)自己的實(shí)際和社會形勢，一味的盲目追求，結(jié)果當(dāng)碰到很多困難之后，回頭想再找這個單位時已經(jīng)沒有機(jī)會了。另外還存在畢業(yè)生和用人單位的違約情況，給就業(yè)工作帶來了極大的困難。這些要求我們在做學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)時，應(yīng)教育學(xué)生要正確的看待當(dāng)前的就業(yè)形勢，準(zhǔn)確的自我定位，面對現(xiàn)實(shí)、抓住機(jī)遇。

　　3、下學(xué)期用人單位較少，就業(yè)機(jī)會缺失

　　因第一學(xué)期招聘企業(yè)較多且集中，學(xué)生選擇的空間較大，導(dǎo)致學(xué)生心理預(yù)期偏高，學(xué)生就業(yè)意向較盲從地集中在廈門、福州等地區(qū);本學(xué)期開學(xué)以來，招聘機(jī)械相關(guān)專業(yè)的企業(yè)數(shù)量較少，同時企業(yè)的招聘計劃較少，就業(yè)機(jī)會就更加缺乏。

　　4、其它問題

　　當(dāng)代學(xué)生缺乏自主創(chuàng)業(yè)的勇氣和條件;少數(shù)學(xué)生的語言表達(dá)能力、社交能力和創(chuàng)新能力需進(jìn)一步提高;按卓越工程師計劃安排，考研失利的學(xué)生均在企業(yè)完成畢業(yè)實(shí)習(xí)，參加各類招聘會較為不便。

　　總結(jié)：

　　我院在辦學(xué)方面始終堅持全面貫徹黨的教育方針，不斷更新辦學(xué)理念，加大教學(xué)改革力度，強(qiáng)化實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。我院的畢業(yè)生就業(yè)工作要以市場為導(dǎo)向，以實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)為目標(biāo)，圍繞著“鞏固就業(yè)率，提高簽約率”的總體思路，認(rèn)清形勢，抓住機(jī)遇，努力做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作，提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，為社會培養(yǎng)出更多高素質(zhì)、高質(zhì)量、應(yīng)用能力強(qiáng)的“綜合型”、“實(shí)用型”人才。

　　20XX屆畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作的階段性報告，我們努力按照學(xué)校的要求，積極做了我們應(yīng)該做的事情，取得了一定的效果。工作中我們深刻體會到學(xué)院黨委的重視，黨政領(lǐng)導(dǎo)齊心協(xié)力，確實(shí)把畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作作為一項(xiàng)重要工作來研究、布置，動員全體教職工都來關(guān)心、關(guān)注，是做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和畢業(yè)生教育工作的重要保證。注意學(xué)生整體素質(zhì)的培養(yǎng)、提高，加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練，把專業(yè)學(xué)習(xí)和技能的實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，給學(xué)生創(chuàng)造多一點(diǎn)的體驗(yàn)和實(shí)踐的機(jī)會對提高就業(yè)面試成功率是至關(guān)重要的一個環(huán)節(jié)。

　　學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié) 2

　　×××學(xué)校就業(yè)工作遵循“從行業(yè)需求出發(fā)、從社會需要出發(fā)”辦學(xué)方略，認(rèn)真貫徹落實(shí)“培養(yǎng)應(yīng)用型人才”的教育理念，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，嚴(yán)格落實(shí)就業(yè)工作“一把手”工程，在職能部門和各院系的通力合作下，經(jīng)過全校師生的共同努力，圓滿完成了本年度的就業(yè)工作任務(wù)，使得學(xué)校的畢業(yè)生的一次就業(yè)率達(dá)，考研率達(dá)，就業(yè)率、考研率均位居地區(qū)學(xué)校前列�，F(xiàn)將學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)工作總結(jié)如下：

　　一、基本情況

　　學(xué)校本年度畢業(yè)生構(gòu)成情況。(分學(xué)歷、分專業(yè)、分性別進(jìn)行圖表統(tǒng)計)總體上看，學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)情況主要有以下幾個特點(diǎn)：

　　1、畢業(yè)生就業(yè)期望值有所下降，能夠認(rèn)清當(dāng)前社會形勢，就業(yè)觀念較以前有所轉(zhuǎn)變，去基層、相對偏遠(yuǎn)地區(qū)工作的學(xué)生較前幾年增多，學(xué)生主動簽約到煤礦企業(yè)以及偏遠(yuǎn)中小城市就業(yè)。

　　2、畢業(yè)生考取碩士研究生比例逐年升高，×××學(xué)校往屆考研畢業(yè)生主動為應(yīng)屆考研的學(xué)生搜集復(fù)習(xí)資料，聯(lián)系導(dǎo)師，形成一屆帶一屆的良好氛圍。

　　3、畢業(yè)生就業(yè)區(qū)域性廣，畢業(yè)生就業(yè)分布在華東、華北、環(huán)渤海、長三角、珠三角等19個省市自治區(qū)。

　　二、校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，各部門的積極配合與協(xié)助

　　一是組織機(jī)構(gòu)健全。學(xué)校黨委書記親自掛帥，成立了由主管行政領(lǐng)導(dǎo)和主管學(xué)生工作的校領(lǐng)導(dǎo)、校就業(yè)指導(dǎo)中心、各系主任、畢業(yè)班輔導(dǎo)員、班主任組成的畢業(yè)生就業(yè)工作小組。

　　二是分工明細(xì)，責(zé)任到人，制定獎懲措施。主管領(lǐng)導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)中心主任、各系主任、輔導(dǎo)員、班主任層層簽訂責(zé)任狀，同時根據(jù)不同時期學(xué)生的就業(yè)情況及思想變化，組織召開就業(yè)工作推進(jìn)會議，開展就業(yè)動員會。

　　三是修訂人才培養(yǎng)方案。學(xué)校從辦學(xué)定位、服務(wù)面向和辦學(xué)資源出發(fā)，根據(jù)地方或區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的需要確定出了符合市場需要的應(yīng)用型人才培養(yǎng)的

　　目標(biāo)，并充分調(diào)動一切教育教學(xué)手段，對課程體系、專業(yè)方向、工程實(shí)踐等各個環(huán)節(jié)進(jìn)行了整體優(yōu)化設(shè)計。

　　三、調(diào)查摸底，系統(tǒng)分析，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀

　　畢業(yè)生就業(yè)工作必須深入學(xué)生中，認(rèn)真了解他們的'思想動態(tài)，進(jìn)行情感交流，然后再有針對性的、逐人的做思想工作，才能達(dá)到事半功倍的效果。

　　一是通過調(diào)查問卷了解學(xué)生就業(yè)意向。每屆畢業(yè)生在畢業(yè)學(xué)年開學(xué)時，學(xué)校都會制定一份調(diào)查問卷，全面細(xì)致地了解學(xué)生對就業(yè)的期望值，包括就業(yè)區(qū)域、薪酬標(biāo)準(zhǔn)、個人的基本能力素質(zhì)等。根據(jù)掌握的第一手資料，學(xué)校要求各系由畢業(yè)班輔導(dǎo)員、班主任老師牽頭以班會、團(tuán)活、個別交流等形式，深入到學(xué)生中，與學(xué)生進(jìn)行思想“碰撞”，對每名畢業(yè)生的情況進(jìn)行認(rèn)真分析。由于學(xué)生的思想呈現(xiàn)動態(tài)變化的，因此我們每隔一段時間就進(jìn)行一次調(diào)查摸底，保證工作有的放矢。

　　二是積極引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀。通過調(diào)查問卷、個別交流等形式發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)的想法是工作后工資待遇要高、工作強(qiáng)度不能太大，而且環(huán)境還得好，可見很多學(xué)生對將來就業(yè)的期望值很高，但是沒有考慮到自身素質(zhì)條件與希望不匹配，造成理想和現(xiàn)實(shí)有很大的差距，導(dǎo)致很多學(xué)生存在“只是抬頭看，不能彎腰干”的思想。因此，加強(qiáng)對畢業(yè)生的教育引導(dǎo)，轉(zhuǎn)變畢業(yè)生的陳舊就業(yè)觀念，樹立“先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)”的先進(jìn)就業(yè)理念就顯得尤為重要。我校就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組在查閱并搜集大量資料后，依托大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課、班會、團(tuán)活等載體，指導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際出發(fā)，客觀剖析自己，樹立正確的擇業(yè)觀。

　　四、狠抓實(shí)效，加大力度，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)的針對性

　　在就業(yè)指導(dǎo)方面，我校有著多年來形成的良好傳統(tǒng)，就業(yè)輔導(dǎo)講座從不間斷，效果顯著。針對今年畢業(yè)生多的實(shí)際情況，由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)綱的就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出，要在加大就業(yè)指導(dǎo)課力度的同時，狠抓實(shí)效，提高就業(yè)指導(dǎo)的針對性，只要學(xué)生需要，我們就要對他們進(jìn)行個別指導(dǎo)，決不讓一個學(xué)生盲目面對就業(yè)。在工作方法上，學(xué)校就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組也提出“集中團(tuán)體輔導(dǎo)，個人談話”的具體思路。學(xué)校在就業(yè)工作之初，何書記就安排了多次就業(yè)輔導(dǎo)講座。

　　首先培養(yǎng)畢業(yè)生具備合格大學(xué)畢業(yè)生的標(biāo)準(zhǔn)。從以下三個方面對學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)引導(dǎo)：第一是要求學(xué)生在學(xué)好本專業(yè)知識和技能的同時，要拿到如外語、計算機(jī)等級證書以及其他相關(guān)資格證書或獲獎證書;第二是引導(dǎo)學(xué)生樹立愛崗敬業(yè)和開拓進(jìn)取精神。

　　其次通過心理測試讓學(xué)生認(rèn)清自己。讓學(xué)生了解自己的志向、知識、能力、特長、興趣、愛好等與聘用單位有沒有共同之處，自己比較適合的那類單位有沒有聘用大學(xué)畢業(yè)生的計劃、指標(biāo)。若要能夠比較準(zhǔn)確地找到雙方的共同點(diǎn)，那么，至少應(yīng)有兩個條件：一要認(rèn)清自己，個人離自己最近，然而最難以認(rèn)清自己;二要下番功夫，認(rèn)真搜集、分析和利用聘用信息。同時，眼界還要放寬些，不宜局限在某個行業(yè)或某些單位，以增加成功機(jī)率。

　　第三培養(yǎng)學(xué)生具有一定的求職技能，盡管求職技能多種多樣，錯綜復(fù)雜，但對大學(xué)生而言，最常見和最主要的技能就是“兩會”：

　　一會寫自薦書信，寫出的自薦書信能揚(yáng)長避短，重點(diǎn)突出，簡明扼要，措辭巧妙、精辟，能引起閱讀者的重視等;

　　二會說話，面對聘用單位的人員說話時，能夠心不慌，臉不紅，知道哪些該說、詳說，哪些該回避、簡談，說話當(dāng)中能給人以誠實(shí)、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。

　　第四提升學(xué)生的抗干擾能力。干擾大學(xué)畢業(yè)生正常求職的因素，目前很多，如不正之風(fēng)，設(shè)騙欺詐，信息泛濫等等。因此，大學(xué)生成功求職，還應(yīng)具備抗干擾能力。抗干擾能力當(dāng)中，最重要的有兩項(xiàng)：

　　一是能夠較準(zhǔn)確地鑒別信息的真?zhèn)危�防止受騙上當(dāng);

　　二是能夠捕捉最佳決策時機(jī)，防止因腳踏兩只、三只船等喪失最佳機(jī)遇。

　　五、增強(qiáng)服務(wù)意識，努力為畢業(yè)生排憂解難

　　為了更好地為畢業(yè)生服務(wù)，學(xué)校采取了一系列措施：

　　一是建立校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)交流平臺。隨時將一些就業(yè)信息發(fā)布出去，讓學(xué)生第一時間獲取就業(yè)信息，同時，利用這個交流平臺，把平時不愿意表露思想的學(xué)生的積極性調(diào)動起來，讓他們以文字的形式表達(dá)出來。

　　二是充分利用社會資源，拓寬就業(yè)渠道。派原主抓就業(yè)輔導(dǎo)員高明星同志遠(yuǎn)赴長三角、環(huán)渤海等地進(jìn)行就業(yè)調(diào)研，了解就業(yè)市場，經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢，并借此機(jī)會在部分地區(qū)建立校友會，以便于日后畢業(yè)生找工作他們能夠提供幫助。

　　三是遵循“請進(jìn)來，帶出去”的思想。學(xué)校在邀請用人單位來校招聘的同時，由校領(lǐng)導(dǎo)帶隊積極前往用人單位進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，了解就業(yè)信息。

　　四是不但要做好“售前”服務(wù)，同時還要做好“售后”服務(wù)。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)要求，在校是我們的學(xué)生，要為他們服務(wù)，畢業(yè)后仍然是我們學(xué)生、校友，也要為他們服務(wù)好。往屆畢業(yè)生畢業(yè)后，很多學(xué)生涉及到改派、辦理戶口、組織關(guān)系等事宜時，每每找到我們，無論是誰肯定會及時的放棄手中的工作，為他們做以耐心的解答，逢年過節(jié)學(xué)校都會給往屆畢業(yè)生發(fā)送祝福信息，建立長期聯(lián)系，通過他們了解就業(yè)信息。

　　六、全校教職員工齊動員，共同幫助學(xué)生就業(yè)

　　就業(yè)工作開始之后，就是學(xué)校每周教職工例會最重要的議題之一，畢業(yè)班輔導(dǎo)員編寫了學(xué)校就業(yè)工作進(jìn)程表，及時將情況報知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與專業(yè)教師。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，在全校各級會議強(qiáng)調(diào)就業(yè)工作的重要性，動員全體教職員工，想辦法幫助學(xué)生就業(yè)。校就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定了獎勵措施，這些措施充分調(diào)動了專業(yè)教師幫助學(xué)生聯(lián)系就業(yè)單位的積極性。很多教師都通過個人關(guān)系聯(lián)系用人單位，而且這樣的用人信息通常是非常有實(shí)用性的，一般能夠確保學(xué)生通過初試。

　　七、就業(yè)工作堅持長線管理，工作方針保持連貫

　　可以說，我們現(xiàn)在就業(yè)工作中所堅持的方針政策，以及使用的辦法，雖有創(chuàng)新，但是其基礎(chǔ)還是來源于學(xué)校有關(guān)部門一貫堅持的工作方針和工作作風(fēng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對于就業(yè)工作一貫的重視，特別是在就業(yè)工作中堅持求真務(wù)實(shí)，堅持注重實(shí)效，堅持一切為了學(xué)生，對我們的就業(yè)工作有著非常重要的長期的指導(dǎo)意義。招生就業(yè)處堅持長遠(yuǎn)的目光，制定了連貫的就業(yè)工作的計劃和方針，貫穿于多年以來的就業(yè)工作中。學(xué)校相對穩(wěn)定的就業(yè)工作的政策和方針，對學(xué)校開展工作提供了強(qiáng)有力的支持，我們在工作中也力圖長線管理，對于學(xué)生，從低年級開始就向他們介紹就業(yè)工作，使他們能夠在進(jìn)入畢業(yè)年級后迅速進(jìn)入狀態(tài)。對于用人單位，我們堅持無論今年是否有用人計劃，都要常年與他們聯(lián)絡(luò)感情，經(jīng)常通過Email等形式與他們保持聯(lián)系。這些長期的行動相對于短期的行為來講，更能夠得到就業(yè)市場和用人單位的支持和認(rèn)可，保證了我校就業(yè)工作的長期穩(wěn)定，將經(jīng)濟(jì)波動、行業(yè)調(diào)整等短期不利因素的影響降到最低。

　　學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié) 3

　　一、組成學(xué)院督察組

　　院黨委高度重視，成立了院領(lǐng)導(dǎo)成員為領(lǐng)導(dǎo)組、相關(guān)部門為成員的學(xué)院督察組。督察組按文件要求，重點(diǎn)圍繞國務(wù)院督察組發(fā)現(xiàn)的問題，全面梳理學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作，全面開展核查工作。

　　二、全面開展自查工作

　　2019年1月10日學(xué)院召開專題會議安排部署,分管院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生處、各學(xué)員大隊干部、招就中心人員參會。從“是否強(qiáng)迫畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議”、“畢業(yè)生升學(xué)、靈活就業(yè)是否如實(shí)填寫”、“領(lǐng)取畢業(yè)證是否附帶就業(yè)合同要求”、“是否存在用實(shí)習(xí)證明代替就業(yè)證明”等四個方面，要求相關(guān)大隊通過核查數(shù)據(jù)材料、電話核實(shí)就業(yè)信息、調(diào)閱規(guī)章制度及臺帳等方式進(jìn)行調(diào)查，招就中心編制下發(fā)《關(guān)于發(fā)放2018屆畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查表的通知》、《關(guān)于畢業(yè)生查詢反饋本人就業(yè)狀況的通知》，做到核查要求、調(diào)查內(nèi)容、通過新職業(yè)網(wǎng)查詢本人就業(yè)狀況等內(nèi)容，做到通知到所有畢業(yè)生，人人熟知，逐人核查。

　　三、核查結(jié)果

　　經(jīng)各學(xué)員大隊用微信、電話、發(fā)放調(diào)查表等多種方式，對2018屆畢業(yè)生進(jìn)行全面摸底調(diào)查，匯總統(tǒng)計調(diào)查表，核查結(jié)果如下：

　　1、我院畢業(yè)生“升學(xué)”、“靈活就業(yè)”情況均實(shí)事求是填報，不存在“升學(xué)”和“靈活就業(yè)”比例失實(shí)的問題。

　　2、我院畢業(yè)證均按期統(tǒng)一發(fā)放，畢業(yè)生不存在將畢業(yè)證與就業(yè)合同掛鉤的.問題。

　　3、我院畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)實(shí)事求是統(tǒng)計，不存在就業(yè)數(shù)據(jù)明顯失真情況。

　　4、部分同學(xué)存在用實(shí)習(xí)單位視為就業(yè)單位問題。我院學(xué)生每年7月結(jié)束實(shí)習(xí)。畢業(yè)生派遣時，其中部分同學(xué)已與實(shí)習(xí)單位達(dá)成錄用意向，7月份派遣統(tǒng)計時將這部分同學(xué)實(shí)習(xí)單位視為就業(yè)單位，年底統(tǒng)計就業(yè)率時已全部以工作單位進(jìn)行統(tǒng)計。

　　四、整改措施

　　針對存在問題，積極研究制訂整改措施，認(rèn)真做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作。

　　一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。就業(yè)是關(guān)系到人民群眾切身利益的民生問題，就業(yè)數(shù)據(jù)真實(shí)是就業(yè)統(tǒng)計工作的底線，也是生命線。切實(shí)提高就業(yè)部門、院系大隊相關(guān)人員對學(xué)生就業(yè)工作的“底線”意識，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部“四不準(zhǔn)”規(guī)定;提高就業(yè)工作人員責(zé)任意識，加強(qiáng)對就業(yè)統(tǒng)計工作重要性、嚴(yán)肅性、科學(xué)性認(rèn)識;同時要求每位學(xué)生工作者熟知并在實(shí)際工作中運(yùn)用指導(dǎo)學(xué)生如實(shí)填寫普查表。

　　二是加大培訓(xùn)力度，建強(qiáng)就業(yè)隊伍。加強(qiáng)就業(yè)工作人員的配備，優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)，完善選拔、培養(yǎng)機(jī)制;注重隊伍的專業(yè)化建設(shè)，積極參加各種就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，全面提高工作人員的政策水平和工作能力;進(jìn)一步向全體就業(yè)人員宣講教育部“四不準(zhǔn)”工作要求，講細(xì)講透，扎實(shí)做好學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作。

　　三是強(qiáng)化督查，建立監(jiān)督舉報機(jī)制。以此次督查整改為契機(jī)，建立行之有效、責(zé)任到人的畢業(yè)生就業(yè)工作機(jī)制;進(jìn)一步明確職責(zé)，理清責(zé)任，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，形成合力;通過學(xué)院招生就業(yè)信息公眾號發(fā)放通知，讓學(xué)生熟知畢業(yè)生可通過新職業(yè)網(wǎng)或?qū)W信網(wǎng)查詢本人就業(yè)狀況，及時反饋回各大隊，匯總招生就業(yè)指導(dǎo)中心，確保就業(yè)數(shù)據(jù)的真實(shí)性，對于在實(shí)際工作中存在的問題學(xué)生們可以向?qū)W院有關(guān)部門進(jìn)行舉報。

　　學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié) 4

　　20XX-20XX年我系認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)院有關(guān)促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)方針政策，結(jié)合系部實(shí)際，以服務(wù)促就業(yè)，以管理促就業(yè)，以科學(xué)指導(dǎo)促就業(yè)，繼續(xù)堅持學(xué)校推薦、學(xué)生與用人單位雙向選擇”的就業(yè)指導(dǎo)方針，采取積極有效的措施，信息系20XX屆畢業(yè)生共有名263名畢業(yè)生，分為5個專業(yè)，截止20XX年6月30日，全系的就業(yè)率為96.2%，簽約率為33.46%，配合就業(yè)辦，將20XX屆畢業(yè)生的就業(yè)信息錄入到天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)中，順利地完成了我系就業(yè)任務(wù)，回顧一年來的工作，現(xiàn)將20XX屆畢業(yè)生就業(yè)具體工作總結(jié)如下：

　　1、明確系就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室人員組成，職責(zé)清晰，任務(wù)到人；

　　系就業(yè)辦高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，建立健全就業(yè)相關(guān)的工作機(jī)制和相關(guān)制度。成立了系就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由系專職副書記任組長，下設(shè)辦公室，成員主要是系負(fù)責(zé)就業(yè)的輔導(dǎo)員和班主任，以及畢業(yè)班班主任。小組的建立將就業(yè)指導(dǎo)工作納入日常工作，明確了工作職責(zé)，并將任務(wù)清晰到人。

　　2、系就業(yè)工作例會制開展情況：召開次數(shù)，時間，主要議題等；

　　系就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定就業(yè)情況月報制度，每月月初將畢業(yè)生的就業(yè)及簽約情況定期通過召開例會，向系內(nèi)負(fù)責(zé)就業(yè)的各位老師反饋，并針對學(xué)生就業(yè)中存在的困難和問題及時溝通，商討解決方案，從20XX年7月共累計召開例會10余次。

　　3、加強(qiáng)與用人單位溝通聯(lián)系，走訪調(diào)研次數(shù)，時間，走訪企業(yè)等；

　　于20XX年3-5月走訪長城寬帶網(wǎng)絡(luò)有限公司、天津曙光計算機(jī)和南開網(wǎng)絡(luò)等3家用人單位，由副書記帶隊，就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室人員參與，主動“走出去”，加深了學(xué)校和用人單位的溝通，聽取用人單位對畢業(yè)生的綜合評價；掌握用人單位的需求，調(diào)整對在校學(xué)生的培養(yǎng)方向，有針對性地提高他們的.就業(yè)能力和競爭能力。

　　4、是否建立輔導(dǎo)員博客，并通過博客加強(qiáng)與學(xué)生的溝通和聯(lián)系；

　　信息系建立了輔導(dǎo)員就業(yè)服務(wù)博客，通過這一渠道，可以及時、快捷地發(fā)布招聘信息、求職技巧、就業(yè)動態(tài)等內(nèi)容，畢業(yè)生無論身在何處，都能方便地獲得相關(guān)的信息提示和學(xué)校重要工作的通知，為師生之間、同學(xué)之間提供一個交流就業(yè)經(jīng)驗(yàn)和信息的交流空間。

　　5、本系學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)講座、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座舉辦次數(shù)，時間地點(diǎn)等；

　　自20XX年9月就業(yè)工作啟動初期，系就業(yè)辦的老師進(jìn)行調(diào)研，收集學(xué)生關(guān)于就業(yè)、擇業(yè)以及創(chuàng)業(yè)的重點(diǎn)關(guān)注問題，在報告廳開展了一系列共2場就業(yè)和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座，與同學(xué)們面對面，解讀職業(yè)生涯規(guī)劃，探討就業(yè)心態(tài)以及普及創(chuàng)業(yè)基本知識、創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備等問題，為同學(xué)們解除了存在的困惑與迷茫，進(jìn)一步增強(qiáng)了同學(xué)們面對就業(yè)的信心。

　　6、配合就業(yè)辦履行“分中心”工作職責(zé)，辦理就失業(yè)證、人事代理服務(wù)等工作情況；

　　積極配合就業(yè)辦履行“分中心”工作職責(zé)，向同學(xué)們講解普及就業(yè)知識，如辦理就失業(yè)證、人事代理服務(wù)的目的以及所需的相關(guān)材料等，并順利完成就失業(yè)證、人事代理服務(wù)的辦理工作。

　　7、是否建立貧困生臺賬，貧困生就業(yè)率、簽約率完成情況；

　　對于貧困生提供就業(yè)支持，定期了解他們的就業(yè)困難、狀況和需求，并積極為困難學(xué)生聯(lián)系就業(yè)單位。建立了貧困生就業(yè)臺賬，并動態(tài)更新，截止20XX年6月30日，貧困生的就業(yè)率為86%，簽約率為38%。

　　8、是否完成應(yīng)屆畢業(yè)生總量30%的跟蹤調(diào)查、收集不低于應(yīng)屆畢業(yè)生總量3%的優(yōu)秀畢業(yè)生典型就業(yè)案例；

　　為了解畢業(yè)生在用人單位的工作情況，一方面與學(xué)生保持緊密的聯(lián)系，將他們反饋的信息記錄下來，另一方面讓企業(yè)填寫畢業(yè)生追蹤調(diào)查表，了解畢業(yè)生就業(yè)后的工作能力和表現(xiàn)，完成了本系20XX屆畢業(yè)生總量30%的跟蹤調(diào)查、收集不低于應(yīng)屆畢業(yè)生總量3%的優(yōu)秀畢業(yè)生典型就業(yè)案例。

　　9、是否建立本系用人單位動態(tài)數(shù)據(jù)庫；

　　為方便與用人單位聯(lián)系、更好地為畢業(yè)生提供服務(wù)，在收集、匯總往年用人單位信息的基礎(chǔ)上，建立了信息系用人單位動態(tài)數(shù)據(jù)庫。并隨著就業(yè)工作地不斷開展并充實(shí)和完善。

　　10、是否制定本系就業(yè)工作考核措施、就業(yè)工作日常督查開展情況。

　　制定了本系的畢業(yè)生就業(yè)工作目標(biāo)責(zé)任制，工作落實(shí)到人，以每一屆畢業(yè)生就業(yè)工作為一個考核期，通過例會開展日常督查，使得日常管理工作科學(xué)規(guī)范，做到工作有檢查有督促。

　　學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié) 5

　　12月27日下午，上海市教育委員會、上海市發(fā)展計劃委員會和上海市人事局于上海交大包兆龍圖書館召開了xxxx年上海市高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議，會議總結(jié)了2001年上海高校畢業(yè)生就業(yè)工作并部署了xxxx年的工作。周慕堯副市長出席會議并講話，市府副秘書長王榮華出席了會議。

　　周慕堯要求有關(guān)部門和高校堅定信心，振奮精神，積極進(jìn)取，動員全社會的力量做好xxxx年高校畢業(yè)生就業(yè)工作，以優(yōu)異的成績迎接黨的十六大和市第八次黨代會。周慕堯副市長在講話中指出，“十五”期間，隨著高等教育規(guī)模的發(fā)展，上海高校畢業(yè)生的數(shù)量會有較大的增加。在今后一個時期內(nèi)，要主動適應(yīng)大學(xué)生就業(yè)規(guī)模迅速增長的新形勢，緊緊抓住入世后我國進(jìn)一步加大對外開放力度的契機(jī)，充分利用國際資本和先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和手段，并充分開發(fā)利用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，使上海高校畢業(yè)生就業(yè)工作能面向新世紀(jì)，面向世界，取得新發(fā)展。

　　會議透露，2001年社會對高校畢業(yè)生需求旺盛，高校畢業(yè)生就業(yè)明顯形勢好于往年。截至11月30日，上海高校畢業(yè)生2001年總體就業(yè)率為86.70%，其中研究生就業(yè)率為97.13%，本科生就業(yè)率為92.58%，�？粕�就業(yè)率為81.59%。

　　同時，根據(jù)對上海社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人才需求的預(yù)測，隨著高校擴(kuò)招和明年上海市總體就業(yè)壓力的增大，xxxx年高校畢業(yè)生就業(yè)的形勢不容樂觀。xxxx年上海共有高校畢業(yè)生63478人，其中畢業(yè)研究生8205人，占總?cè)藬?shù)的12.9%；本科畢業(yè)生34534人，占54.4%；專科（含高職）畢業(yè)生20739人，占32.7%。其中，上海生源畢業(yè)生38129人，占總?cè)藬?shù)的54.8%。

　　會議指出，要進(jìn)一步加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)市場建設(shè)、管理和對高校畢業(yè)生就業(yè)狀況的.研究、分析。xxxx上海年要繼續(xù)按照“敞開城門，筑高門檻”的原則，做好引進(jìn)非上海生源高校畢業(yè)生就業(yè)工作，同時要按照市里的統(tǒng)一部署，認(rèn)真研究高校畢業(yè)生以柔性流動的方式來滬創(chuàng)業(yè)或去外省市工作的辦法，推動人才柔性流動。

　　學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié) 6

　　就業(yè)是民生之本，普通高校畢業(yè)生成為我縣寶貴的人力資源，做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，不僅關(guān)系到畢業(yè)生以及廣大人民群眾的切身利益、也關(guān)系到人才強(qiáng)國戰(zhàn)略目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)，更關(guān)系到我縣的和諧穩(wěn)定發(fā)展。為此，我院于2009年申請成為陜西省各大高校畢業(yè)生的見習(xí)基地。2010-2011年在縣人才交流中心的大力支持下，在我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視下，積極落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建章立制，夯實(shí)基礎(chǔ)，規(guī)范管理，積極開展就業(yè)見習(xí)活動，兩年來就業(yè)見習(xí)工作取得一定成效。現(xiàn)將我院見習(xí)工作總結(jié)如下：

　　一、見習(xí)工作開展整體情況

　　（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，建立完善各項(xiàng)配套管理制度

　　從實(shí)施見習(xí)工作以來，院領(lǐng)導(dǎo)在完成好我院繁雜的日常工作外，多次抽取寶貴時間召開見習(xí)生工作會議，加強(qiáng)其思想工作教育、職業(yè)道德教育。相關(guān)培訓(xùn)科室負(fù)責(zé)人在做好本職工作的同時，加班加點(diǎn)利用一切可以利用的時間，對各位見習(xí)生進(jìn)行職業(yè)知識的講解，職業(yè)技能的培訓(xùn)，使其學(xué)到更多有利于就業(yè)、工作的技能。

　　兩年來，靖邊縣中醫(yī)醫(yī)院的見習(xí)工作穩(wěn)步推進(jìn)，結(jié)合自身實(shí)際情況，按照相關(guān)文件精神，我院前后出臺了《見習(xí)生崗前培訓(xùn)制度》、《見習(xí)生管理制度》，進(jìn)一步完善了《靖邊縣中醫(yī)醫(yī)院就業(yè)見習(xí)管理暫行辦法》

　　20xx年又進(jìn)一步將就業(yè)見習(xí)工作規(guī)范化，標(biāo)準(zhǔn)化管理，科學(xué)制定了見習(xí)基地管理，見習(xí)人員管理，各項(xiàng)管理制度及各項(xiàng)操作流程，使見習(xí)工作不斷的科學(xué)有效地推進(jìn)。

　�。ǘ�） 營造和諧見習(xí)環(huán)境，確保就業(yè)見習(xí)質(zhì)量

　　為了提升我院就業(yè)見習(xí)的質(zhì)量，營造和諧的就業(yè)見習(xí)環(huán)境，各級政府為見習(xí)人員每人每月補(bǔ)貼1100元，我院及時給各見習(xí)人員發(fā)放補(bǔ)貼，對于經(jīng)濟(jì)困難的，我院給予一定的補(bǔ)貼，見習(xí)人員急需現(xiàn)金時，可以隨時到財務(wù)室去借取。同時各科室負(fù)責(zé)人加強(qiáng)對各見習(xí)人員的人文關(guān)懷，及時為其解決生活工作中遇到的各類問題。

　　為了保證見習(xí)質(zhì)量，我院開展“二帶一”活動，即一名見習(xí)生配兩名代理老師：科長帶一名見習(xí)人員，同時由本科室一名經(jīng)驗(yàn)豐富的'人員輔助。在兩名代理老師的幫助下，各見習(xí)生不僅能學(xué)到個多的業(yè)務(wù)知識，而且學(xué)到更多的業(yè)務(wù)技能。

　�。ㄈ�）嚴(yán)格考核，提高就業(yè)見習(xí)質(zhì)量

　　兩年來，我院以同樣的標(biāo)準(zhǔn)來要求各名見習(xí)人員，嚴(yán)格考勤，對于遲到早退的，給予全院通報批評；對于不服從醫(yī)院管理的，給予批評教育或者解見習(xí)關(guān)系；對于工作成績突出者，給予一定的獎勵。這樣，不僅使見習(xí)生的個人素質(zhì)得到了提升，而且使其養(yǎng)成了良好的職業(yè)道德習(xí)慣。

　　我院醫(yī)務(wù)科半年對各見習(xí)生進(jìn)行一次業(yè)務(wù)考核，真實(shí)考察每位見習(xí)生的所學(xué)情況，對于存在的不足，告知各代理老師，使其及時糾正問題，使就業(yè)見習(xí)工作科學(xué)有效地進(jìn)行。

　　（四）加強(qiáng)心得交流，擴(kuò)大就業(yè)見習(xí)質(zhì)量

　　我院每三月舉行一次見習(xí)師生交流活動會，通過交流活動，各位見習(xí)生可以互相交流學(xué)習(xí)方法，互相借鑒所學(xué)技能，這樣同一名見習(xí)生可以同時可以學(xué)到多門知識技能。各位帶教老師也可以通過互相交流，互相借鑒有效的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方法，對以后的教學(xué)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

　　（五）成果豐碩，教以致用

　　自成為高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)基地以來，我院先后接收培訓(xùn)了19名優(yōu)秀的就業(yè)見習(xí)人員，通過我院各位負(fù)責(zé)人的精心培養(yǎng)，使每名見習(xí)人員都具有了良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，較豐富的工作技能經(jīng)驗(yàn)，具備了更好的就業(yè)條件，在其以后的就業(yè)、工作中會起到積極地作用。

　　根據(jù)我院人才短缺的實(shí)際情況，我院從這19名優(yōu)秀的見習(xí)人員中留下11名到我院的相關(guān)科室工作，這樣不僅很好地完成了就業(yè)培訓(xùn)任務(wù)，而且為我院培訓(xùn)了優(yōu)秀的員工，取得了互利共贏的良好效果。以后我院會進(jìn)一步加大與人才交流中心的合作，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀見習(xí)人員。

　　二、存在問題

　�。ㄒ唬┮娏�(xí)生留用率較低 ，根據(jù)我院實(shí)際情況，不能全部留用見習(xí)人員，但我院會積極推介各見習(xí)生到相關(guān)單位就業(yè)。

　　（二）缺少較高層次的見習(xí)人員

　�。ㄈ�）縣人才交流中心就業(yè)見習(xí)計劃與我院培訓(xùn)計劃有差異，由于醫(yī)院的專業(yè)性較強(qiáng)，部分見習(xí)人員與我院的見習(xí)崗位不符，見習(xí)效果不明顯。

　　對于存在的問題，我院會積極同縣人才交流中心協(xié)調(diào)解決，同時我院也會根據(jù)實(shí)際情況，盡可能的把存在的問題及時有效地解決。

　　在以后的見習(xí)生就業(yè)培訓(xùn)中，我院結(jié)合實(shí)際，盡可能的為見習(xí)人員創(chuàng)造更好的見習(xí)環(huán)境、配備更好的輔導(dǎo)老師、教授更多的業(yè)務(wù)技能、提供更多的生活幫助。及時與縣人才交流中心協(xié)調(diào)配合，把高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)工作做到最好，為我縣的衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展培訓(xùn)更多更好的優(yōu)秀人才。

　　學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié) 7

　　20xx年畢業(yè)生就業(yè)工作在學(xué)院黨總支的領(lǐng)導(dǎo)和招就辦的指導(dǎo)下，經(jīng)過全學(xué)院師生和畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員的共同努力，做出了較為出色的成績，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到94.7％。

　　一、20xx年就業(yè)基本情況

　　20xx年我校畢業(yè)生共101名，大部分畢業(yè)生就業(yè)去向分布在沿海發(fā)達(dá)地區(qū)，還有一部分在省內(nèi)就業(yè)，全學(xué)院一次常規(guī)就業(yè)率達(dá)61.2％,總就業(yè)率達(dá)94.7％，其中考取研究生5人。

　　二、特色做法

　　1、成立了專門領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

　　-我學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)十分重視畢業(yè)生就業(yè)工作，學(xué)院里專門組織了政治思想好、業(yè)務(wù)水平高，既善于做畢業(yè)生的思想工作又熟悉畢業(yè)生學(xué)業(yè)狀況的人員成立領(lǐng)導(dǎo)小組，并由學(xué)院黨委書記吳友平同志任領(lǐng)導(dǎo)小組組長,對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)、負(fù)責(zé)處理畢業(yè)生就業(yè)的日常事務(wù)工作。

　　2、積極開展就業(yè)指導(dǎo)工作

　　為了幫助畢業(yè)生更快、更好地適應(yīng)高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革后的新形勢，正確地認(rèn)識和解決畢業(yè)生就業(yè)中可能遇到的種種問題，我們及時開展大量的就業(yè)指導(dǎo)工作。其一、我們通過就業(yè)指導(dǎo)課、就業(yè)指導(dǎo)咨詢等多種形式，對畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)形勢、就業(yè)政策和就業(yè)技巧的指導(dǎo)。其二、我們注重引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀念。針對當(dāng)前學(xué)生在擇業(yè)時出現(xiàn)的眼高手低、心高氣盛等現(xiàn)象，我們在畢業(yè)生中開展了“先就業(yè)，后擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)”的就業(yè)指導(dǎo)思想，幫助畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀和事業(yè)觀。其三、我們還十分注重畢業(yè)生的心理咨詢，經(jīng)常與他們談思想、談就業(yè)、談發(fā)展，以減輕他們的就業(yè)心理壓力，引導(dǎo)畢業(yè)生以健康的心態(tài)對待就業(yè)。

　　3、多渠道搜集就業(yè)信息，拓展就業(yè)領(lǐng)域

　　社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，畢業(yè)生就業(yè)工作已面向市場，走向社會，因此要不斷密切用人單位與學(xué)校間的供需關(guān)學(xué)院，加強(qiáng)相互間的交流，掌握足夠的.信息，才能實(shí)現(xiàn)“畢業(yè)生”與“職”的最佳匹配。首先我學(xué)院充分運(yùn)用和發(fā)揮我校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)的作用。其次，我學(xué)院多次主動與深圳、廣州、上海等發(fā)達(dá)地區(qū)的人才市場和用人單位聯(lián)學(xué)院，并實(shí)地考察，廣泛收集就業(yè)信息，并與中山海一舟公司、深圳金蝶公司簽訂了協(xié)議，為畢業(yè)生選擇就業(yè)單位起到了積極的作用。另外，廣泛發(fā)動我學(xué)院教職工在當(dāng)?shù)仉娔X公司、通訊公司、機(jī)電公司等多家單位為畢業(yè)生謀取就業(yè)崗位。

　　總之，今年我院畢業(yè)生就業(yè)工作做到了用人單位、學(xué)生、家長“三滿意”，學(xué)生走向社會及時、愉快，基本達(dá)到了預(yù)期目的和效果。

　　學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié) 8

　　參加招聘會、投簡歷、面試，不少殘疾畢業(yè)生成功入職名企。記者7月13日從深圳市殘疾人聯(lián)合會獲悉，深圳市高校殘疾畢業(yè)生就業(yè)率接近85%，其中一些優(yōu)秀代表還成功入職騰訊、創(chuàng)維等國內(nèi)大型企業(yè)。

　　這個畢業(yè)季，21歲的王龍（化名）開啟了人生第一次求職之旅，不同的是，一份工作對普通人而言可能是家庭收入的一部分，可對身患四級肢體殘疾的王龍來說卻是安身立命的機(jī)會，是生活的色彩和希望。

　　初中畢業(yè)后，王龍隨父母舉家搬遷來到深圳，順利考上廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院。畢業(yè)之后，王龍先后給十幾家公司投遞了簡歷，大多數(shù)石沉大海。就在一籌莫展之際，他想到了深圳市殘聯(lián)，希望市殘聯(lián)能幫他找找機(jī)會。

　　“其實(shí)也是抱著試試看的想法打了12385，希望能夠得到殘聯(lián)的幫助，沒想到真的得到了回應(yīng)。”王龍告訴記者。當(dāng)時他還在廣州，很多細(xì)節(jié)都是通過電話溝通，但整個求職過程給他最大的感受就是快，從前期投遞簡歷到約定面試時間再到體檢，不到一個月就完成了，收到了來自富士康的錄取通知書。他從事的是富士康行政文員的崗位，運(yùn)用學(xué)校所學(xué)的知識，他相信自己能在崗位上發(fā)光發(fā)熱。

　　2022年是促進(jìn)殘疾人就業(yè)三年行動的開啟之年，也是“全國殘疾人就業(yè)宣傳年”，富士康科技集團(tuán)等企業(yè)積極響應(yīng)市殘聯(lián)號召，針對2022年度殘疾人高校畢業(yè)生，富士康充分調(diào)動集群企業(yè)和上下游供應(yīng)鏈單位渠道資源，開發(fā)契合高校殘疾人畢業(yè)生專業(yè)背景的高層次就業(yè)崗位（如設(shè)計、會計、文秘等），其中有4名殘疾人高校殘疾人畢業(yè)生已通過面試和體檢，王龍就是其中之一。

　　7月13日，深圳市殘聯(lián)黨組書記、理事長董秀一行來到福田區(qū)，走訪慰問殘疾人高校畢業(yè)生王龍，調(diào)研福田區(qū)殘疾人高校畢業(yè)生的就業(yè)情況。董秀希望王龍要珍惜來之不易的工作機(jī)會，堅定信念，鍛煉本領(lǐng)，勉勵他要成為學(xué)習(xí)上的耕耘者、事業(yè)上的實(shí)干家、生活中的'強(qiáng)者，更要學(xué)會感恩、自強(qiáng)自立，努力學(xué)好專業(yè)知識和練就本領(lǐng)，為國家和社會多做貢獻(xiàn)。

　　據(jù)市殘聯(lián)康復(fù)就業(yè)部主任董飛介紹，今年以來，市殘聯(lián)認(rèn)真研判高校殘疾人畢業(yè)生的就業(yè)形勢，積極部署謀劃高校殘疾人畢業(yè)生的就業(yè)促進(jìn)工作，通過建立“一人一檔”服務(wù)臺賬，提前介入“一人一策”需求采集，與多部門合作舉辦“就業(yè)助殘”招聘大會、高校殘疾人畢業(yè)生就業(yè)推薦專場招聘會等活動拓寬殘疾人就業(yè)渠道。截至目前，一些優(yōu)秀殘疾人畢業(yè)生成功入職騰訊、創(chuàng)維等國內(nèi)大型企業(yè)。

　　作為殘疾人的“娘家人”，市殘聯(lián)通過開展高校殘疾人畢業(yè)生就業(yè)轉(zhuǎn)銜培訓(xùn)班、設(shè)立專人專崗開展就業(yè)跟蹤回訪等舉措，更好地為畢業(yè)生提供個性化、精細(xì)化的服務(wù)，同時也希望有更多愛心企業(yè)幫助殘疾人就業(yè)，給殘疾人提供展示自我的平臺。

　　學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié) 9

　　20XX年席卷全球的金融危機(jī)將對20XX屆高校畢業(yè)生就業(yè)產(chǎn)生極大影響。據(jù)統(tǒng)計,20XX年全國高校畢業(yè)生將超過600萬,大學(xué)生就業(yè)面臨著一個比以前更加趨緊的形勢。實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)和安排成為工作的重心。這項(xiàng)工作主要從以下方面展開：

　　一、配合領(lǐng)導(dǎo)開展開拓就業(yè)市場，拓寬就業(yè)渠道的工作

　　結(jié)合我系專業(yè)特點(diǎn)，樹立“全員參與就業(yè)”的意識，以學(xué)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員為核心，調(diào)動專業(yè)教師力量積極開發(fā)畢業(yè)生就業(yè)市場，做到每個老師對口指導(dǎo)就業(yè)，進(jìn)一步加強(qiáng)與用人單位的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)市場開發(fā)的新突破。

　　二、努力做好就業(yè)指導(dǎo)工作

　　通過監(jiān)督與引導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校各類就業(yè)指導(dǎo)課以及專題講座，進(jìn)一步激發(fā)我院學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的自主意識，幫助其樹立正確的就業(yè)觀，促使學(xué)生理性地規(guī)劃自身未來的發(fā)展，并努力在學(xué)習(xí)過程中自覺地提高就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。從系部實(shí)際出發(fā)，積極組織實(shí)習(xí)就業(yè)動員大會，引導(dǎo)和幫助更多的學(xué)生尤其是畢業(yè)生及早進(jìn)入就業(yè)狀態(tài)，理性認(rèn)識就業(yè)形勢。另外，我們通過發(fā)放畢業(yè)生職業(yè)潛能測試，讓學(xué)生在認(rèn)知自我、接受指導(dǎo)的過程中，更清晰地規(guī)劃自己的`大學(xué)生活。

　　三、加強(qiáng)就業(yè)信息收集和宣傳工作

　　采取多種途徑收集畢業(yè)生就業(yè)需求信息，進(jìn)一步加強(qiáng)與用人單位的聯(lián)系，及時發(fā)布人才需求信息。并拓展就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，建立從學(xué)校到系部到班級的就業(yè)信息員平臺，將18個畢業(yè)班班級QQ群和系QQ群對接，便將我系就業(yè)信息及時發(fā)送給畢業(yè)生，讓畢業(yè)生及時了解和選擇合適的就業(yè)單位。

　　我們自身的境界決定著我們工作的水平。因此學(xué)生工作需要努力的空間還很大，我將盡全力而為之。

　　學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié) 10

　　20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作，在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，經(jīng)過學(xué)院招生就業(yè)處、辦公室、畢業(yè)班班主任和全院教職工的共同努力，在省水利廳和云南農(nóng)業(yè)大學(xué)及用人單位的大力支持配合下，我院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作已圓滿完成，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

　　一、基本情況

　　我院20xx屆畢業(yè)生只有20xx級水利水電工程監(jiān)理專業(yè)45人（其中獲國家助學(xué)貸款的畢業(yè)生有4人），男生30人，女生15人。截止20xx年8月25日初次統(tǒng)計，畢業(yè)生通過與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議書，領(lǐng)取報到證，到用人單位就業(yè)的有5人，畢業(yè)生簽約率11.1%，畢業(yè)生與用人單位已簽訂勞動合同，不需要就業(yè)報到證，到用人單位工作的有33人，就業(yè)意向率73.3%，本人暫不工作，要求回生源地報考公務(wù)員的畢業(yè)生有7人，總之，我院畢業(yè)生初次就業(yè)率為84.4%。

　　二、工作總結(jié)

　　一領(lǐng)導(dǎo)重視，全院上下齊心協(xié)力抓就業(yè)

　　畢業(yè)生就業(yè)工作，是一項(xiàng)政策性強(qiáng)、涉及面廣、時間緊、任務(wù)重的工作。既涉及到國家長遠(yuǎn)利益，又涉及到社會千家萬戶。切實(shí)有效地做好畢業(yè)生工作，關(guān)系到廳、校聯(lián)合辦學(xué)的持續(xù)發(fā)展。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視就業(yè)工作，把畢業(yè)生就業(yè)工作作為學(xué)院發(fā)展和穩(wěn)定大事來抓：

　�、儇瀼芈鋵�(shí)《云南農(nóng)業(yè)大學(xué)關(guān)于進(jìn)一步做好畢業(yè)生就業(yè)工作意見》、《云南農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作實(shí)施細(xì)則（試行）》、《云南農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作考評辦法》等文件精神，成立了以學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)掛帥的學(xué)院招生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對畢業(yè)生工作加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、及時進(jìn)行指導(dǎo)。做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)抓具體，一級抓一級，層層抓落實(shí)。為畢業(yè)生就業(yè)工作的展開奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

　�、诤炗喠艘栽洪L為第一負(fù)責(zé)人的畢業(yè)生就業(yè)工作目標(biāo)責(zé)任書。

　　③學(xué)院設(shè)置院辦公室和招生就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)（水校招生就業(yè)處），共同為畢業(yè)生提供服務(wù)。

　�、芙�立學(xué)院招生分配激勵機(jī)制。學(xué)院教職工招收一名學(xué)生或推薦一名學(xué)生就業(yè)獎勵100元。

　　以上措施為畢業(yè)生就業(yè)工作創(chuàng)造了良好的工作氛圍，形成全院上下齊心協(xié)力抓就業(yè)的新局面。

　　二積極開展就業(yè)服務(wù)工作。

　　學(xué)院從畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作入手，將社會需求和就業(yè)形勢與畢業(yè)生擇業(yè)觀念結(jié)合起來，引導(dǎo)畢業(yè)生認(rèn)清當(dāng)前就形勢，樹立就業(yè)信心，面對現(xiàn)實(shí)，擺正位置，正確定位就業(yè)目標(biāo)。本著背靠行業(yè)，依托系統(tǒng)，面向社會的就業(yè)原則，統(tǒng)一認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織有序，確保畢業(yè)生就業(yè)工作各個環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。主要有以下幾點(diǎn)：

　　①學(xué)院水利系請省水利廳專家、學(xué)者到校，先后為畢業(yè)生舉行“監(jiān)理工程實(shí)例”和“投標(biāo)文件編制”專題講座。通過講座，引導(dǎo)畢業(yè)生樹立行業(yè)工作的苦樂觀、愛崗敬業(yè)，樂與奉獻(xiàn)的就業(yè)觀。

　�、诶^續(xù)采取生產(chǎn)實(shí)習(xí)與畢業(yè)生就業(yè)推薦相結(jié)合的方法。根據(jù)用人單位的規(guī)模層次，有目的的選送符合用人單位錄用標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生去實(shí)習(xí)，既鍛煉了學(xué)生，又使用人單位考核了學(xué)生，學(xué)生通過實(shí)習(xí)留在用人單位就業(yè)。今年我院畢業(yè)生人數(shù)少出現(xiàn)了用人單位供不應(yīng)求的可喜局面。

　　③收集用人需求信息和托寬就業(yè)渠道和市場。學(xué)院建立了“需求信息公告”制度，在信息宣傳欄上及時公布招聘信息和通知，真正做到快速、公開、公平、公正的招聘信息發(fā)布。學(xué)院組織有關(guān)人員到用人單位介紹畢業(yè)生情況，幫助畢業(yè)生與用人單位直接見面，實(shí)行雙向選擇，簽訂協(xié)議。另外在推薦工作中，盡可能地幫助和推銷畢業(yè)生中就業(yè)壓力較大的部分女生和家庭困難的學(xué)生。

　�、艹浞职l(fā)揮黨團(tuán)組織、班主任、專業(yè)教師等方面的作用，實(shí)行全體教職工“全員參與就業(yè)的`做法”。在工作中，院長、書記還是普通教職工，都在利用自己的各種社會關(guān)系聯(lián)系用人單位，通過多種渠道廣泛收集用人單位的需求信息匯總到招生就業(yè)處統(tǒng)一安排；班主任和一些專業(yè)教師關(guān)心了解畢業(yè)學(xué)生就業(yè)情況，耐心做好學(xué)生思想工作；初步形成全體教職工關(guān)心學(xué)生就業(yè)，參與學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的良好局面。

　�、萦蓪W(xué)院辦組織畢業(yè)生積極參加農(nóng)大招生就業(yè)處舉辦的各種就業(yè)指導(dǎo)講座。如《大學(xué)生擇業(yè)心理調(diào)適》、《大學(xué)生就業(yè)相關(guān)政策與問題解答》。20xx年4月8日組織畢業(yè)生參加了在云南農(nóng)業(yè)大學(xué)球場舉辦的“云南農(nóng)業(yè)大學(xué)20xx屆畢業(yè)生供需見面洽談會”，學(xué)生與用人單位進(jìn)行雙向選擇，感受就業(yè)氛圍，了解用人單位需求，定位好自己的就業(yè)目標(biāo)。同時學(xué)院還制做了展版宣傳學(xué)院。

　�、迣W(xué)院黨總支把做好畢業(yè)學(xué)生黨員組織發(fā)展工作擺到突出位置。統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識、積極工作，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的模范帶頭作用，推動就業(yè)工作全面開展。本屆畢業(yè)生中發(fā)展正式黨員3人，預(yù)備黨員3人。他們在就業(yè)過程中積極主動，帶動全體同學(xué)，起到先鋒模范作用。

　�、叻e極開展誠信教育工作，針對助學(xué)貸款的學(xué)生，宣傳有關(guān)政策，回答學(xué)生的疑問，加強(qiáng)誠信教育，按貸款銀行要求，指導(dǎo)他們辦理還款相關(guān)手續(xù)。

　�、嗉皶r傳達(dá)落實(shí)各級各部門有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)工作的政策、文件和會議

　　精神，在院領(lǐng)導(dǎo)的帶頭下，認(rèn)真做好就業(yè)政策、就業(yè)信息、就業(yè)崗位與就業(yè)機(jī)會的咨詢和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，努力開拓就業(yè)新渠道。

　　三實(shí)行“開放式”推行“多證制”，創(chuàng)造新型教學(xué)培養(yǎng)模式

　　學(xué)院突出職業(yè)教育特色，加強(qiáng)職業(yè)教育與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，提高畢業(yè)生實(shí)作能力和就業(yè)競爭力，實(shí)行“開放式”推行“多證制”的創(chuàng)新型教育教學(xué)培養(yǎng)模式。在畢業(yè)班最后一學(xué)期，學(xué)院根據(jù)畢業(yè)生需求為畢業(yè)生分別設(shè)置了“質(zhì)量檢測員”、“工程監(jiān)理員”、“工程施工員”、“工程造價員”等水利水電工程建設(shè)從業(yè)資格證書考前輔導(dǎo)班。通過考試畢業(yè)生中獲得省水利廳頒發(fā)行業(yè)資格證書的有：

　　質(zhì)量檢測員工程監(jiān)理員工程施工員工程造價員工程測量工39人40人29人22人1人

　　持有多證的畢業(yè)生很受用人單位的歡迎，為畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造了有利條件，提高了畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。

　　三、存在的問題

　　1、畢業(yè)生就業(yè)還存在著“有業(yè)不就”現(xiàn)象。

　　一是有的畢業(yè)生就業(yè)觀念沒有完全解決，相互攀化，等待觀望，由于不能很好地把握自身的就業(yè)定位，錯過了很好的就業(yè)機(jī)會。

　　二是部分學(xué)生不愿滿足于隨便找個工作，出現(xiàn)了就業(yè)不穩(wěn)定，頻繁換崗的情況。

　　三是部分學(xué)生放棄就業(yè)機(jī)會，自愿回生源地報考公務(wù)員，他們的工作處于待定狀態(tài)，對就業(yè)率也有一定的影響。

　　四是部分學(xué)生個人綜合素質(zhì)、應(yīng)試能力、使用人單位不盡滿意。

　　2、畢業(yè)生就業(yè)觀念還有待提高。學(xué)院要繼續(xù)結(jié)合水利水電的行業(yè)情況，進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)生的專業(yè)思想教育。從導(dǎo)向上引導(dǎo)畢業(yè)生通過行業(yè)就業(yè)，樹立“先就業(yè)，后擇業(yè)”的就業(yè)觀，提高畢業(yè)生的就業(yè)率。

　　3、由于水利水電行業(yè)的特殊性，用人單位不愿錄用女生是造成女生就業(yè)率低的直接原因。

　　四、20xx年畢業(yè)生就業(yè)工作計劃

　　結(jié)合我院畢業(yè)生的實(shí)際情況，特制定我院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作計劃。

　　1、基本情況：學(xué)院20xx年畢業(yè)生有三個畢業(yè)班級共計130人。期中水利水電工程監(jiān)理專業(yè)42人；水利水電建筑工程專業(yè)52人；電力系統(tǒng)自動化技術(shù)專業(yè)36人。

　　2、在20xx年工作基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善集管理、教育、指導(dǎo)、服務(wù)為一體的畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系。加強(qiáng)畢業(yè)生的思想政治工作和就業(yè)指導(dǎo)工作，以提高就業(yè)率為中心，為畢業(yè)生提供全方位的服務(wù)，建立與學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定相適應(yīng)的畢業(yè)生就業(yè)運(yùn)行機(jī)制。

　　3、認(rèn)真對20xx屆畢業(yè)生基本信息材料收集、修改和校對，對其基本情況進(jìn)行分析、匯總；做好畢業(yè)生就業(yè)日常服務(wù)工作。

　　4、全方位多渠道的收集就業(yè)信息，充分發(fā)揮教職工資源優(yōu)勢，調(diào)動廣大教職工積極性，利用一切機(jī)會，盡量的為廣大畢業(yè)生尋找更多的就業(yè)機(jī)會。

　　5、進(jìn)一步探索畢業(yè)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)與畢業(yè)生就業(yè)推薦工作的有效結(jié)合途徑，為畢業(yè)生擇業(yè)創(chuàng)造時間和空間。

　　6、加強(qiáng)畢業(yè)生誠信教育，提高獲國家助學(xué)貸款畢業(yè)生的還款率。

　　7、做好“專升本”學(xué)生的報名及服務(wù)工作。

　　8、繼續(xù)配合有關(guān)部門做好上傳下達(dá)工作。按要求及時上報各種工作材料，做好優(yōu)秀畢業(yè)生的評選推薦，認(rèn)真組織填寫20xx屆畢業(yè)生推薦表、畢業(yè)生基本情況登記表、核對20xx屆畢業(yè)生生源信息、離校信息登記表、助學(xué)貸款還款相關(guān)手續(xù)、黨員發(fā)展、組織關(guān)系轉(zhuǎn)接、畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議的審核、登記辦理畢業(yè)生離校前的各項(xiàng)手續(xù)，整理和移交畢業(yè)生的檔案材料等工作。

　　9、繼續(xù)做好畢業(yè)生離校后的就業(yè)跟蹤統(tǒng)計工作。

　　總之，今年我院畢業(yè)生就業(yè)工作做到了用人單位、學(xué)生、家長“三滿意”，學(xué)生走向社會及時、愉快，基本達(dá)到了預(yù)期目的和效果。

　　學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié) 11

　　xxx系20xx屆畢業(yè)生有行政管理專業(yè)兩個班，共計60名學(xué)生，到12月30日為止統(tǒng)計實(shí)際就業(yè)率為100%，考上研究生5人，考上公務(wù)員3人，基本完成了系就業(yè)任務(wù)，面對這個統(tǒng)計數(shù)字，我們還應(yīng)該在接下來的時間繼續(xù)努力，現(xiàn)階段將具體工作總結(jié)如下：

　　1、加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)教育和職業(yè)生涯規(guī)劃教育

　　我們從去年的就業(yè)工作中發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的高校畢業(yè)生他們面臨的不是找不到工作的問題，而是應(yīng)該怎么去找工作的問題，很多同學(xué)一直到了畢業(yè)前還很迷惘，根本不知道自己該往何處去，盡管學(xué)生的思想較往屆的學(xué)生要成熟，他們的適應(yīng)能力很強(qiáng)，但是由于缺乏足夠的教育，在就業(yè)面前，他們還是弱勢群體，針對這類情況，我系在較早的時候就聘請相關(guān)老師進(jìn)行了就業(yè)指導(dǎo)教育和職業(yè)生涯規(guī)劃教育，鼓勵學(xué)生勇敢去就業(yè)，樹立先就業(yè)再擇業(yè)的思想意識。

　　引導(dǎo)學(xué)生從“學(xué)校人”向“社會人”的轉(zhuǎn)變，也結(jié)合本系的特點(diǎn)邀請學(xué)生處處長，就業(yè)指導(dǎo)中心的老師為畢業(yè)生做報告或座談，及時為畢業(yè)生答疑解惑。同時走訪用人單位，及時了解畢業(yè)生就業(yè)的進(jìn)展情況及存在的問題；及時搜集畢業(yè)生中的意見、建議、成功擇業(yè)的經(jīng)驗(yàn)及失敗的教訓(xùn)；召開畢業(yè)生座談會，傾聽畢業(yè)生對本專業(yè)的課程安排、學(xué)生教育管理、畢業(yè)生就業(yè)工作等方面的意見和看法。這些做法在一定程度上對該專業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)起了良性的誘導(dǎo)作用。思想穩(wěn)定后，我們還專門組織教師對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)應(yīng)聘及相關(guān)準(zhǔn)備的教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我推銷，保證每位學(xué)生都能準(zhǔn)備一份較為完備的個人應(yīng)聘推薦書。

　　2、加強(qiáng)考研輔導(dǎo)工作

　　根據(jù)多數(shù)同學(xué)繼續(xù)深造學(xué)業(yè)的愿望，我們進(jìn)行了有針對性的考研輔導(dǎo)，選派有老師和已經(jīng)考上研究生的同學(xué)做報告，幫助同學(xué)們有針對性地進(jìn)行專業(yè)和公共課迎考復(fù)習(xí)，最后我系有一名同學(xué)考上了江西農(nóng)業(yè)大學(xué)的研究生，四名考上仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院的農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生。同時邀請他們對07－09級有興趣考研的同學(xué)做了相關(guān)的交流。交流會很成功，他們的楷模作用帶動了師弟師妹考研的積極性。

　　3、加強(qiáng)考公務(wù)員輔導(dǎo)工作

　　由于我系是行政管理專業(yè)，所以考取公務(wù)員與專業(yè)對口，針對這種情況，我系專門開設(shè)了公務(wù)員考試制度一課，專門進(jìn)行培訓(xùn)，在寫作與演講方面也有專門的課程及院系開展相關(guān)的活動進(jìn)行訓(xùn)練，所以本屆的考取成功率還是比較高的。有5位考取通過了公務(wù)員筆試，最后有3位同學(xué)通過了口試，現(xiàn)在等最后的崗位派遣。

　　4、多方尋找畢業(yè)生就業(yè)市場

　　隨著就業(yè)形勢的越來越嚴(yán)峻，學(xué)院也在積極謀劃開拓就業(yè)市場，系里也在開展此項(xiàng)工作，一是根據(jù)學(xué)院提供的有用信息，不斷在自己的網(wǎng)站上和就業(yè)工作欄內(nèi)公布就業(yè)信息。二是一有市內(nèi)為大學(xué)生舉辦的現(xiàn)場招聘會，都能及時地把信息傳達(dá)給每個學(xué)生，進(jìn)而要求和組織學(xué)生去積極應(yīng)聘，效果很好。三是積極與有關(guān)用人單位聯(lián)系，在學(xué)校召開專場的針對行政管理專業(yè)的招聘會，推薦同學(xué)們?nèi)ゾ蜆I(yè)，畢業(yè)生中有相當(dāng)一部分同學(xué)是通過這類途徑解決就業(yè)工作的。

　　5、發(fā)動多方力量幫助同學(xué)們就業(yè)

　　首先，發(fā)動學(xué)生家長，要求學(xué)生家長和親友依靠其社會關(guān)系，謀得較為理想的工作職位。其次，發(fā)動有社會能量的老師，為同學(xué)們聯(lián)系具體工作單位。再次，向院內(nèi)兄弟系部延伸，爭得其他系部的幫助和支持，獲取就業(yè)信息，開拓就業(yè)渠道，有的老師一個人就爭取到近十個就業(yè)職位。實(shí)現(xiàn)了家庭、院系、學(xué)生、教師的完整就業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)，有力地保證了學(xué)生就業(yè)工作。

　　6、建立實(shí)習(xí)基地，暢通就業(yè)渠道

　　去年與廣州市荔灣區(qū)團(tuán)委，佛山市利升光電有限公司、荔灣區(qū)各街道辦事處、海珠區(qū)濱江街街道辦事處建立了專業(yè)實(shí)習(xí)基地，不僅擴(kuò)大了學(xué)院和本系的社會影響，也拓寬了就業(yè)渠道，取得了雙贏的局面。今年已經(jīng)與南雄市珠璣鎮(zhèn)政府、百順鎮(zhèn)政府取得了聯(lián)系，正商量相關(guān)的掛牌事宜，爭取早日建立就業(yè)基地和實(shí)習(xí)基地，今年我們會進(jìn)一步加大力度，推薦更多的同學(xué)就業(yè)。

　　7、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制，完備資料

　　一是成立了xxx系就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，成員主要是系領(lǐng)導(dǎo)和畢業(yè)班輔導(dǎo)員以及具有相當(dāng)社會能量的老師，并有專門的聯(lián)系人員，保證了就業(yè)信息的良性傳達(dá)。二是對以往就業(yè)工作的資料，進(jìn)行仔細(xì)地分析統(tǒng)計工作，對珠三角內(nèi)的人才需求情況有了充分地了解，通過對就業(yè)形勢的分析，增強(qiáng)了學(xué)生就業(yè)的信心。三是做好就業(yè)資料的保存，與就業(yè)學(xué)生保持緊密的聯(lián)系，不斷將他們反饋的信息記錄下來，掌握用人單位的需求，調(diào)整對在校學(xué)生的培養(yǎng)方向，有針對性地提高他們的就業(yè)能力和競爭能力。

　　8、鼓勵學(xué)生到西部去，到基層去

　　去年畢業(yè)生相當(dāng)于前年畢業(yè)的兩倍，就業(yè)形勢較去年更為嚴(yán)峻，通過對國家鼓勵學(xué)生到西部、到基層去的文件的學(xué)習(xí)，做好學(xué)生的思想工作，鼓勵他們參加各種類型的競聘活動，今年我系將加大此項(xiàng)工作的力度，拓寬學(xué)生的就業(yè)面。

　　9、對于特殊學(xué)生采取特殊政策

　　我系調(diào)查了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，給予適當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)指導(dǎo)，由于認(rèn)識到位，圓滿完成了學(xué)業(yè)，并在老師和同學(xué)們的幫助下，順利地走進(jìn)了社會，找到了適合自己的工作職位。

　　存在的'主要問題是簽約率不高，有些單位，少數(shù)同學(xué)對協(xié)議書的理解片面，怕簽約后對于今后的工作會有大的束縛，影響今后的發(fā)展，不愿意立即簽定就業(yè)協(xié)議書。雖然就業(yè)率達(dá)到百分之百，但簽約率并不高，而且學(xué)生的思想狀態(tài)并不穩(wěn)定，對職業(yè)生涯缺乏正確和充分的理解，待遇期望值過高，有的畢業(yè)生一年不到就換了幾個崗位，有的畢業(yè)生工作態(tài)度不端正，用人單位因而不給予應(yīng)有的重視。今年我們將加強(qiáng)這方面的工作力度，提高我系學(xué)生在社會上的影響，為今后的就業(yè)工作奠定堅定的基礎(chǔ)。

　　回顧我們在上一年的就業(yè)工作，取得的成績是肯定的，但我們也清楚的認(rèn)識到存在的一些不足，主要有：

　�。�1）對后進(jìn)生的跟蹤教育不及時；

　�。�2）與其它系的工作聯(lián)系、交流不夠；

　�。�3）開展工作時計劃不周；

　�。�4）不善于及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等等。在今后的就業(yè)工作中，我們會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績、克服存在不足。我們會針對不足，進(jìn)行有成效的改革，推動我系的就業(yè)工作再上一個臺階。

　　學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié) 12

　　12月27日下午，上海市教育委員會、上海市發(fā)展計劃委員會和上海市人事局于上海交大包兆龍圖書館召開了上海市高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議，會議總結(jié)了上海高校畢業(yè)生就業(yè)工作并部署了的工作。周慕堯副市長出席會議并講話，市府副秘書長王榮華出席了會議。

　　周慕堯要求有關(guān)部門和高校堅定信心，振奮精神，積極進(jìn)取，動員全社會的力量做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，以優(yōu)異的成績迎接黨的十六大和市第八次黨代會。周慕堯副市長在講話中指出，“十五”期間，隨著高等教育規(guī)模的發(fā)展，上海高校畢業(yè)生的數(shù)量會有較大的增加。在今后一個時期內(nèi)，要主動適應(yīng)大學(xué)生就業(yè)規(guī)模迅速增長的新形勢，緊緊抓住入世后我國進(jìn)一步加大對外開放力度的.契機(jī)，充分利用國際資本和先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和手段，并充分開發(fā)利用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，使上海高校畢業(yè)生就業(yè)工作能面向新世紀(jì)，面向世界，取得新發(fā)展。

　　會議透露，社會對高校畢業(yè)生需求旺盛，高校畢業(yè)生就業(yè)明顯形勢好于往年。截至11月30日，上海高校畢業(yè)生總體就業(yè)率為86.70%，其中研究生就業(yè)率為97.13%，本科生就業(yè)率為92.58%，�？粕�就業(yè)率為81.59%。

　　同時，根據(jù)對上海社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人才需求的預(yù)測，隨著高校擴(kuò)招和明年上海市總體就業(yè)壓力的增大，高校畢業(yè)生就業(yè)的形勢不容樂觀。上海共有高校畢業(yè)生63478人，其中畢業(yè)研究生8205人，占總?cè)藬?shù)的12.9%；本科畢業(yè)生34534人，占54.4%；�？疲ê�高職）畢業(yè)生20739人，占32.7%。其中，上海生源畢業(yè)生38129人，占總?cè)藬?shù)的54.8%。

　　會議指出，要進(jìn)一步加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)市場建設(shè)、管理和對高校畢業(yè)生就業(yè)狀況的研究、分析。上海年要繼續(xù)按照“敞開城門，筑高門檻”的原則，做好引進(jìn)非上海生源高校畢業(yè)生就業(yè)工作，同時要按照市里的統(tǒng)一部署，認(rèn)真研究高校畢業(yè)生以柔性流動的方式來滬創(chuàng)業(yè)或去外省市工作的辦法，推動人才柔性流動。

　　學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié) 13

　　xxxx年，在學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)下，在各系、部門大力支持配合下，我院畢業(yè)生就業(yè)工作圍繞落實(shí)省教育廳教學(xué)〔xxxx〕4號文件精神和學(xué)院xxxx年工作要點(diǎn)，不斷強(qiáng)化“一把手工程”、拓展市場空間、提供就業(yè)信息、提升服務(wù)水平、加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，促進(jìn)充分就業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)工作取得了顯著成效，較好地完成了工作目標(biāo)和任務(wù)。與此同時，喜獲“xxxx年全省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“安徽省第三屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃最佳組織獎”和“安徽省第五屆高校畢業(yè)生就業(yè)優(yōu)秀論文優(yōu)秀組織獎”三項(xiàng)省級獎項(xiàng)。

　　一、xxxx年畢業(yè)生就業(yè)工作成效

　�。ㄒ唬┗�本情況

　　xxxx年，我院有畢業(yè)生1991名，師范專業(yè)畢業(yè)生1324人，非師專業(yè)畢業(yè)生667人。截止11月30日統(tǒng)計，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到98.6%，比去年同期提高0.3個百分點(diǎn)。其中，師范專業(yè)畢業(yè)生，專升本的比例是到11%，到教育教學(xué)崗位達(dá)到31%，公司、企業(yè)的比例是56.6%，到基層就業(yè)的畢業(yè)生達(dá)到98%，師范專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量比xxxx年略有提高。

　　（二）實(shí)現(xiàn)目標(biāo) 落實(shí)責(zé)任

　　xxxx年畢業(yè)生就業(yè)率到達(dá)98.6%，在保持去年就業(yè)率基礎(chǔ)上穩(wěn)中有升，就業(yè)質(zhì)量有所提高，畢業(yè)生到基層就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)明顯增加。為了達(dá)到目標(biāo)，學(xué)院繼續(xù)實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制、就業(yè)聯(lián)系制度和就業(yè)率周報制度；加大就業(yè)獎懲力度，評選xxxx、xxxx年院畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)個人和先進(jìn)集體，推選3名同志省申報省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)個人；在成功實(shí)施院內(nèi)就業(yè)工作評估和畢業(yè)生就業(yè)工作督查基礎(chǔ)上，申報了全省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體。

　　（三）強(qiáng)化就業(yè)教育 轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念

　　根據(jù)各專業(yè)特點(diǎn)、社會需求狀況和畢業(yè)生實(shí)際，各系、就業(yè)指導(dǎo)中心要通過多種形式，加強(qiáng)對畢業(yè)生的思想教育和指導(dǎo)，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀、擇業(yè)觀。在繼續(xù)做好就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)的同時，邀請有關(guān)專家、校友和用人單位到院舉辦就業(yè)主題報告會，組織100名學(xué)生參加安徽省“三支一扶”激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、求職自信心和就業(yè)的主動性。xx年，歷時半年時間，成功舉辦院第三屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，產(chǎn)生“院十佳職業(yè)規(guī)劃之星”，14名同學(xué)獲優(yōu)秀獎；在“省第三屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”中，有4名同學(xué)獲銅獎，1名同學(xué)獲銀獎，學(xué)院獲最佳組織獎。

　�。ㄋ模┩卣故袌隹臻g 提供就業(yè)信息

　　就業(yè)指導(dǎo)中心通過走出去、請進(jìn)來等方式，到廣東、寧波、上海、北京等地拓展市場，提供就業(yè)信息；中心和各系結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，邀請用人單位來源舉辦校園招聘會26場，為畢業(yè)生提供就業(yè)崗位2000多個；同時組織引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)求職，和有關(guān)人才機(jī)構(gòu)聯(lián)合，為學(xué)生尋求就業(yè)機(jī)會，探索新的就業(yè)模式。

　�。ㄎ澹┻M(jìn)行就業(yè)調(diào)研 服務(wù)教學(xué)改革

　　就業(yè)指導(dǎo)中心通過問卷形式，對xx屆畢業(yè)生進(jìn)行了就業(yè)意向調(diào)查，提高就業(yè)指導(dǎo)的針對性；同時和各系合作，對93名畢業(yè)生、50家用人單位進(jìn)行就業(yè)和社會需求狀況調(diào)研，為學(xué)院教育教學(xué)改革提供參考依據(jù)。

　�。�六）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè) 促進(jìn)就業(yè)工作信息化

　　xx年，院就業(yè)指導(dǎo)中心和各系加強(qiáng)了對就業(yè)網(wǎng)站的完善和維護(hù)，及時更新內(nèi)容，發(fā)布招聘信息，做好與有關(guān)人才網(wǎng)站的鏈接；加強(qiáng)就業(yè)信息查詢室管理，免費(fèi)開通就業(yè)信息查詢室，提高使用效率；積極組織引導(dǎo)學(xué)生參加有關(guān)網(wǎng)上招聘，拓寬就業(yè)信息來源渠道。

　�。ㄆ撸┘訌�(qiáng)就業(yè)工作研究與宣傳，濃厚就業(yè)工作文化氛圍

　　一就業(yè)指導(dǎo)中心積極引導(dǎo)工作一線人員對就業(yè)工作的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索，增強(qiáng)做好就業(yè)工作的預(yù)見性和針對性。xx年開展院第一屆畢業(yè)生就業(yè)工作論文評選，收到論文14篇，有8篇在省第五屆優(yōu)秀論文評選中獲一、二、三獎，學(xué)院獲最佳組織獎。二利用宣傳欄、網(wǎng)站、簡報等陣地加強(qiáng)就業(yè)工作宣傳，積極報道在基層就業(yè)、創(chuàng)業(yè)取得成就的畢業(yè)生典型事跡。xx年出《就業(yè)簡報》25期，網(wǎng)站發(fā)布就業(yè)新聞102篇，收集91位在基層就業(yè)創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生事跡。三注意對外宣傳，擴(kuò)大學(xué)院就業(yè)工作和畢業(yè)生的良好影響。xx年安徽電視臺第一時間、安徽教育網(wǎng)等媒體對我院畢業(yè)生就業(yè)工作進(jìn)行報道。四是編印《路在腳下——百名學(xué)生談就業(yè)》、《xxxx學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作論文集》（08版）和《xxxx學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生風(fēng)采錄》，發(fā)揮啟迪效應(yīng)，激勵在校學(xué)生勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，促進(jìn)就業(yè)工作人員水平，形成濃郁就業(yè)文化。

　�。ò耍┘訌�(qiáng)日常管理 提高服務(wù)質(zhì)量

　　一是認(rèn)真做好工作計劃和工作總結(jié)，成功召開1次教學(xué)點(diǎn)就業(yè)工作會議，召開3次就業(yè)教研室會議，召開4次院就業(yè)工作會議。二是成功對4036名畢業(yè)生進(jìn)行派遣，105名畢業(yè)生進(jìn)行改派；三是順利為1991名畢業(yè)生的檔案轉(zhuǎn)遞，為423名畢業(yè)生辦理人事代理手續(xù)；四編印發(fā)放1000份《畢業(yè)生就業(yè)手冊》和1000份畢業(yè)生求職材料。五接待用人單位來人和學(xué)生個別咨詢126人次。六、審核就業(yè)信息網(wǎng)畢業(yè)生簡歷和用人單位招聘信息500多份。

　　二、xxxx年畢業(yè)生就業(yè)工作的'不足

　　xxxx年我院畢業(yè)生就業(yè)工作在取得較好成績的同時，也存在著一些問題和不足。主要表現(xiàn)在三個方面:一部分畢業(yè)生擇業(yè)觀念有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。對專業(yè)對口、單位性質(zhì)、薪資待遇的期望依然較高，與社會需求、國家要求、政策導(dǎo)向還有一定距離；二各專業(yè)之間的就業(yè)狀況不平衡。理工專業(yè)相對好些，有些技能性強(qiáng)的專業(yè)還出現(xiàn)供不應(yīng)求的局面，文科專業(yè)相對弱些。三招生、培養(yǎng)、就業(yè)一體化工作機(jī)制尚不健全，有待完善。四、工作條件薄弱、人員力量有限、經(jīng)費(fèi)投入不足。這些問題在一定程度上影響就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量的提高。

　　三、xxxx年畢業(yè)生就業(yè)形勢及工作思路

　　（一）xxxx年畢業(yè)生就業(yè)形勢

　　正確的思路來自對形勢的研判。xxxx年，我院畢業(yè)生雖然不足1000人，但是，由于受大環(huán)境的影響，明年的畢業(yè)生就業(yè)形勢還是不容樂觀。

　　一是國際金融危機(jī)正加速從虛擬經(jīng)濟(jì)向?qū)嶓w經(jīng)濟(jì)、從發(fā)達(dá)國家向新興經(jīng)濟(jì)體和發(fā)展中國家蔓延，對我國經(jīng)濟(jì)和就業(yè)影響更加明顯。目前趨緊的宏觀就業(yè)形勢已經(jīng)影響到了大學(xué)生的就業(yè)；二是從就高等教育本身來看，全國高校畢業(yè)生總量繼續(xù)增大。09年全國高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)到611萬人，創(chuàng)歷史新高；三是就我院情況看，畢業(yè)生以師范�？茷橹�，給就業(yè)工作帶來一定難度。

　　當(dāng)然，在不利因素影響的同時，我們也還有著自己的優(yōu)勢：一是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)重視。二是就業(yè)工作有一定基礎(chǔ)；三、畢業(yè)生數(shù)量不是太多。我們有信心做好明年的畢業(yè)生就業(yè)工作。

　　（二）xxxx年畢業(yè)生就業(yè)工作思路

　　xxxx年畢業(yè)生就業(yè)工作思路是“圍繞一個中心，抓住三個重點(diǎn)，做實(shí)五個關(guān)鍵”。

　　1、“一個中心”，就是以提高初次就業(yè)率為中心。按照教育廳要求，力爭初次就業(yè)率不下滑，并力爭實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步增長。

　　2、“抓住三個重點(diǎn)”，就是唱響一個主旋律，保持“兩個穩(wěn)定”，做好“三導(dǎo)”工作。唱響一個主旋律，就是唱響畢業(yè)生到西部、到基層、到祖國需要的地方建功立業(yè)的號角，實(shí)現(xiàn)到基層就業(yè)的人數(shù)持續(xù)增長；“兩個穩(wěn)定”就是保持就業(yè)穩(wěn)定和校園穩(wěn)定；“三導(dǎo)”工作就是引導(dǎo)、疏導(dǎo)和指導(dǎo)。

　　一是唱響“一個主旋律”。幫助學(xué)生樹立“行行可建功、處處能立業(yè)、勞動最光榮”的就業(yè)觀、價值觀，教育和引導(dǎo)畢業(yè)生立足基礎(chǔ)工作，面向基層工作。

　　二是保持“兩個穩(wěn)定”。通過思想政治教育、職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)等措施，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)安全穩(wěn)定和校園安全穩(wěn)定。非常時期、非常責(zé)任，需要非常決心。

　　三做好“三導(dǎo)”工作。就是在觀念上，引導(dǎo)畢業(yè)生到基層就業(yè)；在心理上，疏導(dǎo)就業(yè)帶給學(xué)生心理上帶來的壓力；在能力上，指導(dǎo)學(xué)生更好的求職擇業(yè)，提升就業(yè)能力。

　　3、“做實(shí)五個關(guān)鍵”，就是“改革、建設(shè)、創(chuàng)新、服務(wù)、幫扶”。

　　一是堅定不移地推進(jìn)教育教學(xué)改革，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)、教學(xué)內(nèi)容、加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，努力提高就業(yè)競爭力。深入研究，廣泛探討，制定進(jìn)一步推進(jìn)、改革、調(diào)整和加強(qiáng)的措施，建立招生、培養(yǎng)、就業(yè)一體化機(jī)制，切實(shí)從根本上、源頭上推動畢業(yè)生就業(yè)工作。

　　二是進(jìn)一步加強(qiáng)市場建設(shè)。在當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)“買方”市場條件下，誰能主動找市場、跑市場，誰就能掌握主動權(quán)。下一步，我們將廣泛動員，主動出擊，調(diào)動全院力量特別是職能部門、各系以及輔導(dǎo)員（班主任）、專業(yè)老師的力量，積極為學(xué)生尋找就業(yè)崗位。

　　三是拓展渠道，創(chuàng)新模式。下一步要通過合作或聯(lián)合的方式，和行業(yè)協(xié)會、工商聯(lián)聯(lián)系，和一些有信譽(yù)、有實(shí)力的人才機(jī)構(gòu)合作、，推進(jìn)就業(yè)；通過校企聯(lián)合，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)。

　　四是靠前指揮，強(qiáng)化服務(wù)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)要靠前指揮，深入到職能部門和系，系領(lǐng)導(dǎo)深入到班，輔導(dǎo)員深入到人，把服務(wù)覆蓋到每一個畢業(yè)生，把服務(wù)落實(shí)到每一個畢業(yè)生。爭取更多的用人單位來院招聘，爭取更多的畢業(yè)生主動走出去，早日實(shí)現(xiàn)就業(yè)理想。

　　五是關(guān)心愛護(hù)，重點(diǎn)幫扶�！半p困”畢業(yè)生是就業(yè)工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)，我們將會像關(guān)心自己孩子一樣關(guān)心愛護(hù)他們，通過 “一對一”個性化的指導(dǎo)和服務(wù)，最大限度地幫助他們實(shí)現(xiàn)就業(yè)愿望。

　　畢業(yè)生就業(yè)工作已經(jīng)站在了一個新的歷史起點(diǎn)上，形勢嚴(yán)峻，任務(wù)艱巨，責(zé)任重大。我們將以全國網(wǎng)絡(luò)視頻會議和黃山會議精神為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)教育廳和學(xué)院的要求，力爭畢業(yè)生就業(yè)工作再上新臺階，促進(jìn)學(xué)院又好又快發(fā)展。

　　學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié) 14

　　一、畢業(yè)生就業(yè)方面的基本情況

　　我院2018屆本科畢業(yè)生共有包裝工程、印刷工程、高分子材料與工程三個本科畢業(yè)生共379人。包裝工程專業(yè)163人，印刷工程專業(yè)143人，高分子材料專業(yè)73人，我院畢業(yè)生男230人，女149人。

　　我院待就業(yè)畢業(yè)生中，有考研意向的畢業(yè)生共21人，有考公務(wù)員意向的同學(xué)2人，自主創(chuàng)業(yè)意向1人，26人有就業(yè)意向，1人就業(yè)意向不明確。

　　截止12月31日，我院應(yīng)屆畢業(yè)生已確定簽約人數(shù)115人，有意向簽約企業(yè)人數(shù)為106人，兩項(xiàng)共計221人，占應(yīng)屆畢業(yè)生54％。針對沒有簽約、就業(yè)困難和沒有就業(yè)目標(biāo)企業(yè)的同學(xué)，我院在學(xué)工辦及就業(yè)辦公室不定期約談該部分同學(xué)，了解其就業(yè)困難根本原因，針對其不同情況給其解決方案及措施。

　　二、確保四個“到位”，加強(qiáng)就業(yè)組織領(lǐng)導(dǎo)

　　1、指導(dǎo)思想到位: 包材學(xué)院一直以“前景激勵，管理推進(jìn)，文化熏陶，活動提升”為學(xué)生工作理念，努力營造“正氣、靈氣、大氣、雅氣”的氛圍，鼓勵學(xué)生爭做“嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)，和諧發(fā)展”的大學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生“知識、能力、品格”三位一體同步發(fā)展。要求每一名學(xué)生一進(jìn)校門就能將個人學(xué)習(xí)發(fā)展與職業(yè)生涯緊密聯(lián)系在一起，找準(zhǔn)未來的方向，樹立明確的目標(biāo)，并為之努力奮斗！學(xué)院從領(lǐng)導(dǎo)到每個系的老師都把學(xué)生的就業(yè)工作看成是關(guān)系到學(xué)院生存發(fā)展的'重要因素。

　　2、領(lǐng)導(dǎo)組織到位：學(xué)院成立就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：院長、書記任組長，副書記任副組長，系主任、班主任、輔導(dǎo)員任小組成員。下設(shè)就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組作辦公室，就業(yè)專干擔(dān)任辦公室主任，就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)成員分工及責(zé)任制度明確。在團(tuán)學(xué)會中特別設(shè)立了就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心，增強(qiáng)了就業(yè)接待能力和服務(wù)能力。明確就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)成員分工及責(zé)任制度。建立了相應(yīng)的規(guī)范管理制度和考核辦法。

　　3、條件保障到位：就業(yè)工作辦公室1間、就業(yè)洽談室3間、多媒體宣講教室1間；電腦、電話、打印機(jī)、傳真機(jī)、高清DV等設(shè)施配備齊全；就業(yè)工作經(jīng)費(fèi)有保障，經(jīng)費(fèi)使用臺帳清楚。學(xué)院實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常加班加點(diǎn)面向企業(yè)開放參觀，宣傳學(xué)院辦學(xué)條件、辦學(xué)質(zhì)量，以增強(qiáng)用人單位對學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量的信任。

　　4．日常管理到位：2018屆畢業(yè)生379人的畢業(yè)生就業(yè)材料、資格審查、就業(yè)率統(tǒng)計等工作，都經(jīng)過幾輪嚴(yán)格審核把關(guān)，做到了無一錯漏，電子文本數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤。就業(yè)方案上報工作準(zhǔn)確、規(guī)范、及時。各項(xiàng)材料的領(lǐng)取、下發(fā)、收集、總結(jié)均按質(zhì)按量完成。

　　三、注重四條“途徑”，拓寬學(xué)生就業(yè)市場

　　為拓展就業(yè)資源，開拓就業(yè)市場，我院制定了年度就業(yè)市場開拓計劃。一年來，主要通過以下四條途徑拓展穩(wěn)定就業(yè)市場。

　　1．通過“產(chǎn)學(xué)研”合作，推進(jìn)學(xué)生就業(yè)。

　　我院“產(chǎn)學(xué)研”合作的企業(yè)較多，每次企業(yè)來學(xué)院談簽訂產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)議的同時，都會簽訂人才供需協(xié)議。不僅有利于企業(yè)更好地選拔其所需要的人才，也有利于提升學(xué)生就業(yè)層次；

　　2．通過聯(lián)合企業(yè)開展校園文化活動，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)。

　　多年來，我院與企業(yè)聯(lián)合開展了各類校園文化活動是一大特色。我們認(rèn)為學(xué)校為企業(yè)培養(yǎng)人才，就要讓企業(yè)來參與學(xué)校的人才培養(yǎng)，這樣更有利于學(xué)生與企業(yè)的早日融合。2015-2018年度開展了：中國包裝創(chuàng)意設(shè)計大賽、“濟(jì)豐杯”運(yùn)輸包裝校園創(chuàng)意設(shè)計大賽、“中榮杯”包裝設(shè)計大賽、設(shè)立長株潭印刷企業(yè)“虹達(dá)獎學(xué)金”。通過這些大賽、活動，使學(xué)生更好地了解企業(yè)，增強(qiáng)親和力和認(rèn)同感，企業(yè)也能發(fā)掘優(yōu)秀學(xué)生。

　　3．通過學(xué)生實(shí)習(xí)平臺，引導(dǎo)學(xué)生就業(yè)。

　　利用生產(chǎn)實(shí)習(xí)與東莞包裝學(xué)院共拓就業(yè)市場。學(xué)工辦在學(xué)生每年9、10月份的生產(chǎn)實(shí)習(xí)動員會上，動員學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，利用在企業(yè)實(shí)習(xí)了解企業(yè)的基礎(chǔ)上，尋找自己合適的就業(yè)崗位。東莞包裝學(xué)院也在聯(lián)系實(shí)習(xí)企業(yè)的過程中，充分宣傳學(xué)院，為學(xué)生提供就業(yè)機(jī)會。很多同學(xué)在實(shí)習(xí)期間，就得到了企業(yè)的認(rèn)可，簽訂了就業(yè)協(xié)議。

　　4．通過校友會及行業(yè)會展平臺，宣傳學(xué)生就業(yè)。

　　利用參加行業(yè)學(xué)術(shù)會議、會展等機(jī)會，加強(qiáng)與企業(yè)屆的交往，推介學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量情況。如我院鐘云飛博士參加省印協(xié)常務(wù)理事會年會并做主題發(fā)言，向與會的企業(yè)推介我院畢業(yè)生。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老班主任老師充分利用校友會及校友回校聚會的機(jī)會，加強(qiáng)感情聯(lián)絡(luò)，為學(xué)生搭建就業(yè)平臺。

　　四、抓住四個“環(huán)節(jié)”，做好就業(yè)及服務(wù)工作

　　1．加強(qiáng)與企業(yè)的溝通。每年10月，我們在企業(yè)來校前主動與熟悉的企業(yè)打電話，發(fā)微信，詢問企業(yè)今年的招聘計劃，告知學(xué)校招聘的時間已經(jīng)開始了，邀請企業(yè)選擇合適時機(jī)來校招聘。

　　2．建立就業(yè)信息平臺。學(xué)院建立了微信公眾號“包材就業(yè)辦”，全面覆蓋了每位畢業(yè)生，并有大量企業(yè)關(guān)注了我院微信公眾號，將有關(guān)畢業(yè)生的各項(xiàng)就業(yè)政策、通知、信息及時發(fā)布在該公眾號上，每位畢業(yè)生都能接受到推送信息，一年來，該公眾號共發(fā)布信息60條。此外還建立2018屆畢業(yè)生就業(yè)信息發(fā)布QQ群，及時將就業(yè)信息向畢業(yè)生發(fā)布。建立班級信息員制度，確保就業(yè)信息及時迅速傳達(dá)到畢業(yè)生中。

　　3．組織好校內(nèi)招聘會。舉辦好畢業(yè)生供需見面會、接待好就業(yè)單位是直接關(guān)系到用人單位與學(xué)院就業(yè)工作的重要環(huán)節(jié)。一年來，我們共舉辦了各類招聘會100多場，主動為用人單位和畢業(yè)生提供全方位服務(wù)，做好橋梁及服務(wù)工作。我們認(rèn)真組織學(xué)生參加用人單位的宣講會，每周二上午，就業(yè)專干利用學(xué)生課間休息時間下到教室宣傳下午招聘企業(yè)，確保畢業(yè)生了解來校招聘企業(yè)的基本情況，以保障招聘會的人數(shù)和氛圍。

　　4．做好招聘后續(xù)工作。我院注重招聘組織接待和招聘后的跟蹤工作，認(rèn)真細(xì)致地做好了數(shù)據(jù)統(tǒng)計與上報、錄用名單確認(rèn)與跟蹤、協(xié)議書的發(fā)放和收集、畢業(yè)生文明安全離校等工作。我院結(jié)合畢業(yè)生實(shí)際情況特制定了 “畢業(yè)生文明離校管理辦法”等相關(guān)制度確保了畢業(yè)生的安全管理。

　　五、就業(yè)特色工作

　　1、招聘接待服務(wù)細(xì)致周到；

　　一年來，涉及我院專業(yè)的招聘企業(yè)約130家，招聘接待任務(wù)非常繁重，為此，我院建立了《招聘工作制度及流程》，用以指導(dǎo)、規(guī)范就業(yè)專干及學(xué)生干部接待工作，嚴(yán)格按照信息確認(rèn)、安排教室、信息公布、協(xié)助招聘、反饋通知、就業(yè)回訪六個步驟開展招聘工作，細(xì)致周到地做好了招聘接待服務(wù)工作，得到了企業(yè)和畢業(yè)生的一致好評；

　　2、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作碩果累累；

　　我院連續(xù)三年獲得株洲市創(chuàng)業(yè)大賽一等獎，2017年更是囊獲株洲市創(chuàng)業(yè)大賽一、二、三等獎和湖南工業(yè)大學(xué)創(chuàng)業(yè)大賽一、二、三等獎；此外還獲得2017年湖南省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)十佳論文；

　　3、建設(shè)了一支高素質(zhì)就業(yè)干部隊伍；

　　建立健全了一支綜合素質(zhì)高，工作能力強(qiáng)的就業(yè)干部隊伍，在團(tuán)學(xué)會中特別設(shè)立了就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心，該中心主席團(tuán)1人，部長3人，干事10人，增強(qiáng)了就業(yè)接待能力和服務(wù)能力，有效協(xié)助就業(yè)專干組織籌備各項(xiàng)大賽，統(tǒng)籌規(guī)劃各項(xiàng)工作，熱情友好接待各個企業(yè)，與校就業(yè)處學(xué)生助理協(xié)同合作，親如一家，獲得了來校招聘企業(yè)、畢業(yè)生和校就業(yè)處助理的高度評價

　　4、微信公眾平臺建設(shè)效果顯著；

　　我院創(chuàng)建了就業(yè)微信公眾號——“包材就業(yè)辦”，發(fā)布就業(yè)相關(guān)信息。主要發(fā)布校園招聘活動、各項(xiàng)就業(yè)賽事、就業(yè)創(chuàng)業(yè)講座通知、轉(zhuǎn)發(fā)就業(yè)指導(dǎo)文章等信息，一年來共推送信息60余條，全面覆蓋了包材學(xué)院全體學(xué)生，大部分來校招聘企業(yè)人資經(jīng)理也紛紛關(guān)注了我院的微信公眾號。

　　5、調(diào)動學(xué)生自主就業(yè)的主動性；

　　鼓勵畢業(yè)生參加研究生入學(xué)考試，面向基層就業(yè)，參加國家選調(diào)生考試，國家公務(wù)員考試，幫助困難學(xué)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)。積極為考研學(xué)生爭取考研復(fù)習(xí)場地，提供良好安靜的復(fù)習(xí)環(huán)境。為學(xué)生進(jìn)行國家選調(diào)生考試、公務(wù)員考試的系列輔導(dǎo)。針對學(xué)院的家庭貧困學(xué)生，單親家庭學(xué)生，主要做好思想工作，推薦他們找到合適的企業(yè)就業(yè)。

　　6、組織校內(nèi)外知名人士講座；

　　抓住企業(yè)來校面試的機(jī)會，邀請董事長、總經(jīng)理和校友為學(xué)生作講座。如國際濟(jì)豐紙業(yè)徐敏經(jīng)理作了題為包裝與人》的專題講座，我院包工系老師劉奇龍舉辦“赴中山華力包裝有限公司實(shí)踐鍛煉匯報”講座，教授級高工鄧凱桓聚酰胺產(chǎn)業(yè)發(fā)展及趨勢講座均反響熱烈，效果明顯。

　　2018年，包裝與材料工程學(xué)院在上級部門的關(guān)心和指導(dǎo)下，在全體師生、各系、各職能部門的共同努力下，圓滿完成了畢業(yè)生就業(yè)工作的各項(xiàng)任務(wù)，確保畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)了充分、高質(zhì)量就業(yè)。接下來，學(xué)院將乘勢而上，積極作為，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系建設(shè)，全面提高就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平。

　　學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié) 15

　　在學(xué)院黨委、行政正確領(lǐng)導(dǎo)下，在有關(guān)部門的支持下，經(jīng)過招生就業(yè)處全體工作人員和各系領(lǐng)導(dǎo)、班主任輔導(dǎo)員的共同努力，2023屆畢業(yè)生就業(yè)工作在就業(yè)質(zhì)量和就業(yè)管理及服務(wù)水平方面，都上了一個新的臺階，取得了較好業(yè)績，2023屆畢業(yè)生初次就業(yè)率為90.19%，高出全省高職高專平均就業(yè)率(85.5%)4.69個百分點(diǎn)，位居全省前列。

　　一、基本情況

　　2023屆畢業(yè)生人數(shù)為3262人。學(xué)院通過大型供需見面會和各類專場招聘會，為2023屆畢業(yè)生提供就業(yè)崗位7000多個，達(dá)成就業(yè)意向的近3000人次。各系提交簽約《就業(yè)協(xié)議書》3165份，占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的97%，經(jīng)省就業(yè)指導(dǎo)中心核查后，我院2023屆畢業(yè)生初次就業(yè)率為90.19%。各系就業(yè)率具體如下：

　　二、開展的主要工作和措施

　�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)重視

　　學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視就業(yè)工作，將我院就業(yè)工作列入“一把手工程”，全院由院長負(fù)總責(zé)，各系由分管學(xué)生工作的系書記負(fù)責(zé)。為切實(shí)做好2023屆畢業(yè)生就業(yè)工作，2023年10月底，學(xué)院召開了2023屆畢業(yè)生就業(yè)工作動員大會，學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子、各系、處室“一把手”、班主任、輔導(dǎo)員等學(xué)生工作人員參加了會議，會上對2023屆畢業(yè)生就業(yè)工作進(jìn)行總結(jié)和表彰，并對2023屆畢業(yè)生就業(yè)工作作出了全面的部署，確定了2023屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)90%以上的工作目標(biāo)。畢業(yè)生就業(yè)工作得到全體師生員工有力支持。

　�。ǘ�）深化人才培養(yǎng)模式改革，不斷增強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)適應(yīng)性

　　創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)和實(shí)踐動手能力，培養(yǎng)適銷對路的應(yīng)用型人才，是我院做好就業(yè)工作的基礎(chǔ)。學(xué)院進(jìn)一步加大了以市場為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式改革力度，積極推進(jìn)教學(xué)改革，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，不斷增強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。依托xx國際商務(wù)職業(yè)教育集團(tuán)，學(xué)院廣泛開展了“工學(xué)交替”、“訂單式培養(yǎng)”、“現(xiàn)代學(xué)徒制”等多種校企合作方式，如工商管理系與上海理想公司實(shí)行“工學(xué)交替”的頂崗實(shí)習(xí)、與正邦集團(tuán)實(shí)行“訂單式”培養(yǎng)，信管系與中國靈瑞完美動力合作開展“現(xiàn)代學(xué)徒制”訂單培養(yǎng)，外語系與上海誠予信息技術(shù)有限公司開展日文錄入員頂崗實(shí)習(xí)，英語系與義烏市來鑫進(jìn)出口有限公司開展“來鑫創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)班”等，通過各種合作使企業(yè)和學(xué)校的合作進(jìn)一步深化，有效增強(qiáng)了畢業(yè)生的動手能力，提高了畢業(yè)生的創(chuàng)新能力，增強(qiáng)畢業(yè)生的市場適應(yīng)性，等等。

　�。ㄈ�）不斷完善就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系，提升畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)水平

　　良好的就業(yè)服務(wù)是促進(jìn)畢業(yè)生充分就業(yè)、科學(xué)就業(yè)的重要工作。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)院“招得進(jìn)、育得好、送得出”的辦學(xué)宗旨，促進(jìn)畢業(yè)生順利就業(yè)，實(shí)現(xiàn)“充分就業(yè)、對口就業(yè)、快樂就業(yè)”的目標(biāo)。學(xué)院不斷完善就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系，提升畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)水平。

　　1、開展了畢業(yè)生就業(yè)意向調(diào)查，建立畢業(yè)生信息庫

　　開展了畢業(yè)生就業(yè)意向調(diào)查是一項(xiàng)促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)的基礎(chǔ)性工作。為了清楚地了解畢業(yè)生的就業(yè)意向和就業(yè)期望，有針對性的進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)和提供就業(yè)崗位，招生就業(yè)處聯(lián)合各系對2023屆全體畢業(yè)生進(jìn)行了就業(yè)意向的調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容包括學(xué)生的求職意向、期望工資待遇、就業(yè)地域、個人的基本能力素質(zhì)等。并以此信息為依據(jù)，建立一個內(nèi)容較全面的畢業(yè)生信息庫。

　　2、加大就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作力度

　　第一，在認(rèn)真上好就業(yè)指導(dǎo)課的同時，各系和招就辦加大課外就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作力度，舉辦了多場就業(yè)講座、組織了職業(yè)技能大賽和成功人士現(xiàn)身說法等活動。

　　第二，舉辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座。招生就業(yè)處邀請xx省高等院校創(chuàng)業(yè)教育研究與指導(dǎo)中心副主任、xx師范大學(xué)商學(xué)院教授陳文華博士做了一場題為“建設(shè)商業(yè)管道,秀出創(chuàng)業(yè)人生”的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座，通過此次講座，讓大學(xué)生了解我國對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策，了解大學(xué)生創(chuàng)業(yè)對社會的價值，了解創(chuàng)業(yè)需要什么樣品質(zhì)，從而激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)潛能。

　　第三，開展創(chuàng)業(yè)教育知識競賽活動。4至5月份，我院根據(jù)省就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心下發(fā)的《關(guān)于組織參加xx省“菁英杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識競賽活動的通知》，精心組織了近千名在校生參加了xx省“菁英杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識競賽活動，是全省報名參賽最多的高校之一，最終取得了優(yōu)秀組織獎和個人6個三等獎的好成績。

　　第四，為讓畢業(yè)生更清楚地了解國家對應(yīng)屆畢業(yè)生的優(yōu)惠政策、畢業(yè)生就業(yè)流程和畢業(yè)生辦理離校手續(xù)，招生就業(yè)處給每一位畢業(yè)生發(fā)放了《xx省高校畢業(yè)生就業(yè)實(shí)務(wù)手冊》，《手冊》中詳細(xì)講解了如何求職，協(xié)議書的簽訂、戶口檔案和報到證的重要性及使用流程，有效地保障了畢業(yè)生的切身利益。

　　3、開展了就業(yè)工作人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)

　　針對畢業(yè)生的各項(xiàng)就業(yè)工作對2023屆畢業(yè)班輔導(dǎo)員、班主任、系就業(yè)干事進(jìn)行了全面的培訓(xùn)，讓班主任、輔導(dǎo)員明確就業(yè)各項(xiàng)工作重要性、辦理程序和注意事項(xiàng)，由此提高班主任、輔導(dǎo)員對畢業(yè)生就業(yè)的服務(wù)水平，讓畢業(yè)生獲得更多更好的就業(yè)機(jī)會，并指導(dǎo)學(xué)生正確的辦理各項(xiàng)畢業(yè)手續(xù)，促進(jìn)畢業(yè)生順利就業(yè)離校。

　　4、開拓就業(yè)市場，不斷拓寬就業(yè)渠道

　　為開拓了畢業(yè)生新的就業(yè)市場和渠道，招生就業(yè)處積極參加了珠三角、長三角等地區(qū)的校企洽談會，到義烏、永康、無錫、蘇州、廣州等地考察企業(yè)。饒書記和孔院長分別帶隊到珠三角城市和長三角城市考察、回訪用人單位，切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)院與用人單位之間的交流合作，拓寬了就業(yè)渠道，為畢業(yè)生了提供大量的就業(yè)單位和崗位。

　　5、多渠道搜集和發(fā)布就業(yè)信息

　　信息服務(wù)是就業(yè)服務(wù)的重要內(nèi)容，是促進(jìn)畢業(yè)生順利就業(yè)的前提和基礎(chǔ)。我院通過電話、網(wǎng)絡(luò)、信函等途徑廣泛搜集就業(yè)信息，同時及時通過各種途徑把就業(yè)信息發(fā)布給畢業(yè)生，如宣傳欄、電子屏幕、短信、網(wǎng)站、QQ群等。

　　6、舉辦各種形式的招聘會，促進(jìn)畢業(yè)生充分就業(yè)

　　招生就業(yè)處從10中旬起，就陸續(xù)開始舉辦各種招聘會，各系也邀請了一些用人單位在系部范圍內(nèi)選拔畢業(yè)生。11月10日，我院在阿拉伯式教學(xué)樓舉行了2023屆畢業(yè)生供需見面會，共150多用人單位參會，提供就業(yè)崗位5000多個。省教育廳高等院校就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心副主任賈桂業(yè)參加了開幕式，xx教育電視臺對此次供需見面會進(jìn)行了報道。此次供需見面會達(dá)成就業(yè)意向的畢業(yè)生有2000余人。其他小型的專場招聘會，截止到11月底共舉辦專場招聘67場，為畢業(yè)生提供就業(yè)崗位2600多個，達(dá)成就業(yè)意向近1000人。

　　7、開展雙困生登記和發(fā)放求職補(bǔ)貼工作

　　根據(jù)省就業(yè)辦要求，我院對2023屆畢業(yè)生做了雙困生登記工作，并對2023屆68名雙困畢業(yè)生辦理了求職補(bǔ)貼申報工作。

　　8、組織畢業(yè)生征兵入伍

　　招生就業(yè)處征兵辦公室嚴(yán)格按照省征兵辦的要求，大力宣傳和組織畢業(yè)生報名參加入伍。在學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在青山湖區(qū)人武部的大力支持下，在學(xué)院有關(guān)部門的密切配合下，克服了時間緊、任務(wù)重、人員少、工作量大等困難，圓滿地完成了2023年征兵任務(wù)。截止目前為止，2023屆畢業(yè)生入伍的有13人。

　　9、向省就業(yè)辦提交2023屆畢業(yè)生就業(yè)情況數(shù)據(jù)，為畢業(yè)生發(fā)放報到證

　　通過各系陸續(xù)回收畢業(yè)生的就業(yè)協(xié)議書，我院于6月13日向省教育廳就業(yè)辦公室上報了我院2023屆畢業(yè)生就業(yè)情況數(shù)據(jù)，順利完成了2023屆畢業(yè)生的報盤工作。在畢業(yè)生辦理離校手續(xù)是，招生就業(yè)處為畢業(yè)生發(fā)放了報到證，對有工作變動或其他問題的畢業(yè)生報到證進(jìn)行了改派或補(bǔ)辦。

　　三、存在的不足

　　（一）就業(yè)工作落實(shí)力度不強(qiáng)

　　學(xué)院雖然高度重視就業(yè)工作，但在具體落實(shí)就業(yè)工作時的力量薄弱，很多就業(yè)工作由于人手不夠、時間不夠而草草應(yīng)付了事。如各系很少有專職的就業(yè)工作人員，基本都是兼了很多職務(wù)的干事兼任就業(yè)工作。畢業(yè)生就業(yè)工作又是一項(xiàng)細(xì)致入微的工作，需要有人專門的去投入，要對學(xué)生進(jìn)行摸底，要分析畢業(yè)生求職意向，要深入到學(xué)生中，了解他們的思想動態(tài)，要進(jìn)行情感交流，要有針對性的指導(dǎo)、要對已就業(yè)的畢業(yè)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查等等。這些我們走了過場，但收效甚微。

　　（二）就業(yè)指導(dǎo)缺乏全程化

　　根據(jù)教育部辦公廳教高廳[2007]7號關(guān)于印發(fā)《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)要求》，高校要貫穿“全程化”的就業(yè)指導(dǎo)，要注重對學(xué)生整個生涯規(guī)劃體系的培養(yǎng)。從低年級開始就進(jìn)行自我認(rèn)知、學(xué)業(yè)規(guī)劃、職業(yè)生涯規(guī)劃的教育。特別是大一學(xué)生的職業(yè)生涯教育，讓每個學(xué)生都認(rèn)真思考為自己的未來做一個打算，做好自己的規(guī)劃，從而有一個努力的方向。至今為止我院缺乏全程化的就業(yè)指導(dǎo)。

　�。ㄈ�）缺乏就業(yè)指導(dǎo)的測評工具

　　無論是學(xué)生自我認(rèn)識還是教師對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)和咨詢，都必須用到一些測評工具，如霍蘭德的職業(yè)興趣測試、MBTI職業(yè)性格測試等測試工具，目前我院沒有購買任何一項(xiàng)有關(guān)職業(yè)教育的測試工具，對我院開展職業(yè)指導(dǎo)和咨詢工作帶來了不便，同時也不利于學(xué)生對自己性格、興趣、能力等方面的客觀認(rèn)識。

　　（四）就業(yè)市場開拓力度仍需加大

　　創(chuàng)新市場開拓，崗位數(shù)量增加與質(zhì)量提高并重。盡管我院每年為畢業(yè)生提供的就業(yè)崗位無論是數(shù)量還是質(zhì)量都在不斷提升，但與畢業(yè)生的就業(yè)意愿相比，我院就業(yè)市場的開拓力度仍需加大。學(xué)院要在目前粗線條的'市場開發(fā)基礎(chǔ)上，針對各專業(yè)的就業(yè)狀況，調(diào)動全校教職工的積極性，增加各具體專業(yè)崗位就業(yè)信息量的供給。專業(yè)教師與社會相關(guān)行業(yè)的聯(lián)系非常密切，而且對本專業(yè)學(xué)生的情況也比較了解，要充分調(diào)動廣大專業(yè)教師、專家教授等的積極性，為畢業(yè)生提供更多更好的就業(yè)崗位。另外，在各行各業(yè)的歷屆校友也是我校就業(yè)市場的一筆寶貴財富，也要利用各種方式爭取獲得他們的支持，要做到想盡千方百計、走遍千山萬水、道盡千言萬語，為我院畢業(yè)生充分就業(yè)提供堅實(shí)的保障。

　　（五）從就業(yè)工作考評來看，存在報備不及時、協(xié)議書虛假蓋章的現(xiàn)象

　　1、各系開展的就業(yè)指導(dǎo)活動，比如講座、比賽和系部自己組織的招聘，都沒有及時向招生就業(yè)處報備存檔。導(dǎo)致招生就業(yè)處很難了解到各系做得就業(yè)活動。

　　2、就業(yè)協(xié)議書仍然有存在只蓋章未就業(yè)的虛假現(xiàn)象。根據(jù)國家統(tǒng)計局xx調(diào)查總隊對我院提交的就業(yè)協(xié)議書核查的工作記錄，發(fā)現(xiàn)很多蓋中小學(xué)、會所、商店、建筑工程等類單位的章都是找親戚朋友蓋的章。由此導(dǎo)致我院雖然提交了97%的就業(yè)協(xié)議書，但通過審核扣除了近7個百分點(diǎn)就業(yè)率。各系對畢業(yè)生在簽訂就業(yè)協(xié)議書時還是要一再強(qiáng)調(diào)，畢業(yè)生不要去找親戚朋友簽虛假就業(yè)協(xié)議，一定要到自己實(shí)習(xí)單位簽就業(yè)協(xié)議書。

　　四、下一步工作安排與要求

　　2023屆共有畢業(yè)生3200多名，涉及專業(yè)33個，工作任務(wù)仍然是就業(yè)率要在90%以上，工作目標(biāo)是要讓我院的畢業(yè)生真正實(shí)現(xiàn)“充分就業(yè)、對口就業(yè)、快樂就業(yè)”。

　　（一）要進(jìn)一步充分認(rèn)識做好畢業(yè)生就業(yè)工作的重要性和緊迫性

　　我們必須認(rèn)識到，畢業(yè)生就業(yè)工作直接關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展。出口暢才能進(jìn)口旺，畢業(yè)生就業(yè)工作是學(xué)校一項(xiàng)基礎(chǔ)性、全局性的重要工作。涉及到每個教職員工的切身利益。必須站在學(xué)院生存和發(fā)展的高度，充分認(rèn)識當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和做好畢業(yè)生就業(yè)工作的重要意義，統(tǒng)一思想，牢固樹立政治意識、憂患意識、大局意識和責(zé)任意識，切實(shí)把畢業(yè)生就業(yè)工作放在當(dāng)前工作的首位抓緊抓好。

　�。ǘ�）要進(jìn)一步加強(qiáng)對畢業(yè)生就業(yè)觀教育

　　就業(yè)難一個關(guān)鍵因素是很大一部分學(xué)生沒有轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。很多學(xué)生在找工作的時候只注重物質(zhì)利益，一心想當(dāng)白領(lǐng)、迷戀大城市、過分要求專業(yè)對口，這些因素導(dǎo)致不少畢業(yè)生有業(yè)不就。因此，要讓學(xué)生充分的就業(yè)，首先就是要對畢業(yè)生做好思想教育，要對他們進(jìn)行世界觀、價值觀、人生觀教育，讓他們樹立正確的就業(yè)觀，樹立“行行建業(yè)，處處立業(yè)”的擇業(yè)觀。

　　開展就業(yè)觀的教育形式可以多樣化，除了學(xué)院開設(shè)的就業(yè)指導(dǎo)課外，還可以組織專家講座，開設(shè)職業(yè)咨詢室，開展職業(yè)生涯規(guī)劃比賽，班主任也可以組織開展與就業(yè)有關(guān)的主題班會，單獨(dú)找學(xué)生談話等。要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自己，合理定位，找到自己合適的工作。

　　（三）要進(jìn)一步開拓就業(yè)市場，提高就業(yè)質(zhì)量

　　雖然我院的就業(yè)市場每年都在拓寬，但要滿足我院開設(shè)的各類專業(yè)畢業(yè)生的需求，特別是小語種的需求，提高就業(yè)崗位的質(zhì)量，我院就業(yè)市場的開拓力度要進(jìn)一步加大。

　　第一，要做好市場開拓計劃。對我院目前已開發(fā)的市場要進(jìn)行梳理，從地域上來看，哪些區(qū)域哪些城市是已開發(fā)了的;從專業(yè)上看，哪些專業(yè)的就業(yè)市場是開發(fā)的比較多的，哪些專業(yè)就業(yè)市場比較薄弱，甚至還未開發(fā)過;從開發(fā)的程度來看，哪些是成熟的深入的開發(fā)，哪些需要進(jìn)一步開發(fā)。做市場開拓計劃必須建立在已開發(fā)市場情況的梳理基礎(chǔ)之上，才能有的放矢，不打糊涂仗。

　　第二，要主動出擊，有針對性地去考察企業(yè)。往年僅僅依靠參加人才市場舉辦的校企洽談會來開拓就業(yè)市場，往往比較被動，一是時間上我們安排不過來，二是去了之后發(fā)現(xiàn)很多單位跟我院的專業(yè)不對口，三是僅停留在淺層的交流的層面，遇到確實(shí)與我院很對口的用人單位很難當(dāng)場拍板建立校企合作關(guān)系。為有效開拓就業(yè)市場，我們必須根據(jù)我院的專業(yè)需求，有針對性的、主動的去考察用人單位，逐步的建立和積累更多的校企合作單位。

　�。ㄋ模┮�進(jìn)一步指導(dǎo)畢業(yè)生做好求職準(zhǔn)備工作

　　班主任通過召開班會、座談會、QQ群交流平臺等方式加強(qiáng)和學(xué)生交流，指導(dǎo)畢業(yè)生做好求職準(zhǔn)備。幫助畢業(yè)生正確判斷，選擇最適合自己的專業(yè)和崗位就業(yè)，讓他們深入了解“我擁有什么”，“我適合做什么?”。在擇業(yè)中做到知己知彼，同時把自己的能力與個人發(fā)展、社會需求聯(lián)系起來考慮，從而理智地調(diào)整自己的就業(yè)期望值，要甘于從小事做起，從底層做起，從普通崗位做起，切忌盲目攀高。讓畢業(yè)生明確，就業(yè)是自己的人生大事，要大膽地走向人才市場，主動參與競爭，盡早融入社會。

　　（五）要進(jìn)一步組織好畢業(yè)生積極參加學(xué)院舉辦的招聘會

　　學(xué)院不惜花人力物力，邀請企業(yè)到學(xué)校來招聘，給畢業(yè)生提供一個較好就業(yè)機(jī)會，如果學(xué)生不來面試，就給學(xué)校造成了資源的浪費(fèi)。其實(shí)，愿意來我院招聘的單位，就意味著對我院培養(yǎng)的學(xué)生有一定的信賴度，并且在學(xué)校面試的競爭強(qiáng)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于在外面的面試。對學(xué)生來說，學(xué)院的招聘活動為他們提供了較好的就業(yè)機(jī)會，因此，各班主任要本著負(fù)責(zé)任的態(tài)度，對學(xué)校組織的每場招聘活動要認(rèn)真組織及時通知學(xué)生參加面試。

　　（六）要進(jìn)一步做好畢業(yè)生跟蹤工作和就業(yè)協(xié)議書的回收工作

　　2023屆畢業(yè)生將在11月底停課，畢業(yè)生全面面臨就業(yè)上崗和求職活動，在沒有課堂的情況下，并不意味著班主任沒事可做了，相反，是比原來在課堂上更多的事情要做，原來面對的是群體，停課后班主任的工作面對的是個體。要對班上的每一個學(xué)生的情況了如指掌，哪些就業(yè)了，簽了什么單位，哪些正在找工作，哪些在找工作中存在一些困難需要幫助，學(xué)院提供了哪些就業(yè)招聘要通知學(xué)生參加等等許多工作要做。班主任要有更多的耐心來服務(wù)畢業(yè)生，做好學(xué)生求職與后期實(shí)習(xí)就業(yè)的跟蹤工作。

　　畢業(yè)生協(xié)議書的簽訂時間可以在2022年11月至2023年5月，要求班主任嚴(yán)格按照教育部發(fā)布的“四不準(zhǔn)”來監(jiān)督、督促畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議書。即：不準(zhǔn)以任何方式強(qiáng)迫畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議;不準(zhǔn)將畢業(yè)證書發(fā)放與畢業(yè)生簽約掛鉤;不準(zhǔn)以完成任務(wù)為由勸說畢業(yè)生簽訂虛假就業(yè)協(xié)議;不準(zhǔn)將畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)、見習(xí)證明材料作為就業(yè)證明材料。

　　總之，就業(yè)工作是衡量學(xué)院辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)，事關(guān)學(xué)院的生存和發(fā)展。在2023屆畢業(yè)生就業(yè)工作中，我們一定要努力進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的緊迫感為學(xué)生服務(wù)，促進(jìn)畢業(yè)生順利就業(yè)，實(shí)現(xiàn)“充分就業(yè)、對口就業(yè)、快樂就業(yè)”的目標(biāo)。

　　學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié) 16

　　20xx年，外國語學(xué)院高度重視學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)工作，牢固樹立以學(xué)生為本的工作理念，強(qiáng)化指導(dǎo)和服務(wù)工作，做到就業(yè)工作全員化、就業(yè)指導(dǎo)專業(yè)化、就業(yè)服務(wù)精細(xì)化、就業(yè)管理信息化，促進(jìn)畢業(yè)生好就業(yè)、就好業(yè)。

　　外國語學(xué)院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)生考研、就業(yè)率、畢業(yè)生文明教育、畢業(yè)生服務(wù)等各個方面都取得了較好的成績，圓滿完成學(xué)校就業(yè)目標(biāo)責(zé)任制考核的各項(xiàng)內(nèi)容，現(xiàn)將20xx年畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)如下：

　　一、基本情況

　　外國語學(xué)院20xx屆畢業(yè)生共計229人，含英語、商務(wù)英語、泰語三個專業(yè)，其中英語專業(yè)148人，商務(wù)英語專業(yè)43人，泰語專業(yè)38人。英語專業(yè)就業(yè)133人，初次就業(yè)率89.86%。商務(wù)英語就業(yè)40人，初次就業(yè)率93.02%；泰語專業(yè)就業(yè)36人，初次就業(yè)率94.74%。學(xué)院初次平均就業(yè)率91.27%。

　　二、20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作主要舉措及特點(diǎn)

　　（一）落實(shí)就業(yè)政策，拓展就業(yè)渠道，提升服務(wù)水平

　　在20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作中，學(xué)院繼續(xù)實(shí)行分管領(lǐng)導(dǎo)主管、各畢業(yè)班班主任、各班班級負(fù)責(zé)人層層落實(shí)”的畢業(yè)生就業(yè)工作體制，創(chuàng)新就業(yè)思路，落實(shí)就業(yè)政策，夯實(shí)就業(yè)平臺，確保資金、人員、場地“三到位”，完善就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)規(guī)范化水平，將人才培養(yǎng)與社會需求全面融合，全程助力學(xué)生就業(yè)。多渠道拓展就業(yè)市場。學(xué)院積極加強(qiáng)與用人單位、人才交流中心的合作，逐步構(gòu)建“校園宣講會、專場招聘會、綜合招聘會”相結(jié)合的多層次就業(yè)市場體系，為畢業(yè)生提供便捷、高效的服務(wù)。20xx年11月中旬，組織畢業(yè)生參加在云南師范大學(xué)舉辦的專場招聘會。20xx年4月、6月參加學(xué)校春季人才大型招聘會2場，自主承辦小型招聘會4場。根據(jù)學(xué)生需求，積極與用人單位聯(lián)系，吸引5家用人單位到學(xué)院進(jìn)行招聘。

　　進(jìn)一步拓展信息化辦公渠道，廣覆蓋構(gòu)建網(wǎng)上就業(yè)市場，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)就業(yè)市場的開發(fā)。進(jìn)一步完善學(xué)院就業(yè)信息，及時更新就業(yè)信息資訊，努力形成學(xué)院、用人單位和學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)對接。構(gòu)建學(xué)院微信平臺、就業(yè)工作QQ群組成的信息發(fā)布網(wǎng)絡(luò)體系為畢業(yè)生推送大量求職指導(dǎo)、就業(yè)信息、招聘公告等，為畢業(yè)生提供較好的幫助，受到畢業(yè)生的歡迎。

　�。ǘ�）優(yōu)化就業(yè)管理，規(guī)范就業(yè)流程，加強(qiáng)體系建設(shè)

　　優(yōu)化對就業(yè)工作的日常管理，做好畢業(yè)生登記表、畢業(yè)生推薦表、畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書和報到證等就業(yè)材料的管理，對畢業(yè)生遞交的信息內(nèi)容認(rèn)真把關(guān)審核，按要求上報畢業(yè)生就業(yè)方案，使就業(yè)工作日常管理規(guī)范化。及時了解、隨時掌握畢業(yè)生就業(yè)進(jìn)展?fàn)顩r，定時將就業(yè)率、簽約率統(tǒng)計結(jié)果報告學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)，并及時上報招生就業(yè)處。

　�。ㄈ�）完善就業(yè)指導(dǎo)，提升就業(yè)能力，培養(yǎng)就業(yè)競爭力

　　學(xué)院重視大學(xué)生社會活動實(shí)踐能力的提高，注重領(lǐng)導(dǎo)能力、人際交往能力、組織協(xié)調(diào)建立就業(yè)創(chuàng)業(yè)日常咨詢體系，進(jìn)一步發(fā)揮“大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)的作用，開展畢業(yè)生就業(yè)咨詢和學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)解惑，端正畢業(yè)生就業(yè)動機(jī)，幫助畢業(yè)生更好地進(jìn)行自我認(rèn)知，合理定位就業(yè)期望值，調(diào)整就業(yè)心態(tài)和情緒，緩解畢業(yè)生就業(yè)壓力，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，提高學(xué)生心理素質(zhì)能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊協(xié)作意識。

　　舉辦各類就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班和講座，積極在QQ群、微信群、曲師外語公眾平臺，學(xué)院網(wǎng)頁及時發(fā)布就業(yè)政策和就業(yè)信息，使畢業(yè)生盡快了解就業(yè)形勢熟悉就業(yè)政策，進(jìn)一步掌握相關(guān)就業(yè)技能、技巧，扎實(shí)做好求職前準(zhǔn)備工作，注重學(xué)生畢業(yè)前就業(yè)實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)，通過簡歷制作、面試技巧、儀表儀態(tài)、表達(dá)溝通等方面的指導(dǎo)和舉辦模擬招聘，提前讓學(xué)生體驗(yàn)求職過程中的相關(guān)環(huán)節(jié)，提高畢業(yè)生就業(yè)過程中應(yīng)對能力，積累應(yīng)聘經(jīng)驗(yàn)。

　　（四）培養(yǎng)創(chuàng)新意識，提升創(chuàng)業(yè)熱情，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)扶持

　　學(xué)院開展多種形式的創(chuàng)業(yè)教育，注重理論結(jié)合實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，提高大學(xué)生綜合能力。合理利用大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資助基金，加大對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的扶持力度，充分利用大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師資源，為有創(chuàng)業(yè)意愿和需求的大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)咨詢和幫帶服務(wù)。鼓勵有創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)生參加SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、阿里巴巴跨境電商創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，學(xué)院“優(yōu)米創(chuàng)客”空間培育項(xiàng)目落地三項(xiàng)，指導(dǎo)學(xué)生參加云南省第四屆互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽作品38件，獲校級金獎1件，銀獎4件、銅獎4件。

　�。ㄎ澹╅_展就業(yè)幫扶，促進(jìn)困難學(xué)生充分就業(yè)

　　針對經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、少數(shù)民族學(xué)生、就業(yè)困難學(xué)生等特殊就業(yè)群體，按照“重點(diǎn)關(guān)注、重點(diǎn)推薦、重點(diǎn)服務(wù)”的原則，深入開展就業(yè)關(guān)懷計劃，完善幫扶制度，積極開展就業(yè)服務(wù)的分類引導(dǎo)，聯(lián)合招生就業(yè)處于20xx年6月12日在教學(xué)樓302召開就業(yè)困難學(xué)生座談會。針對經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生開展就業(yè)資助，對特別困難、符合申請條件的學(xué)生發(fā)放就業(yè)補(bǔ)貼，共補(bǔ)貼79人，共計79000元。針對就業(yè)困難學(xué)生，安排幫扶教師，開展“一對一”就業(yè)指導(dǎo)。針對因就業(yè)存在心理壓力的學(xué)生，提供心理輔導(dǎo)，幫助他們樹立信心，減輕壓力，實(shí)現(xiàn)就業(yè)。組織貧困生、師范生參加招聘會。切實(shí)關(guān)心每一個就業(yè)困難畢業(yè)生的求職，切實(shí)幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、少數(shù)民族學(xué)生、身體殘疾學(xué)生順利就業(yè)。學(xué)院建檔立卡戶的七名同學(xué)王昌錦、李瑩、訾成豪、趙江美、龔成嬌、朱天春、盧定巧、李金玉均已就業(yè)。

　　（六）開拓就業(yè)市場，拓寬就業(yè)渠道

　　為應(yīng)對嚴(yán)峻復(fù)雜的就業(yè)形勢，為了促進(jìn)畢業(yè)生順利就業(yè)，學(xué)院認(rèn)真貫徹落實(shí)國家、省、學(xué)校相關(guān)就業(yè)工作會議精神，提前謀劃，采取多項(xiàng)措施努力開拓就業(yè)領(lǐng)域，擴(kuò)大就業(yè)市場，建立健全學(xué)院、教師、學(xué)生三級就業(yè)市場開拓工作體系。

　　一是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子、就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員、全體教師多方聯(lián)系用人單位到學(xué)院招聘。

　　二是鼓勵教師參與就業(yè)市場開拓，參與國培計劃，參與就業(yè)指導(dǎo)講座，參與就業(yè)指導(dǎo)。

　　三是通過往屆畢業(yè)校友聯(lián)系需要學(xué)生的單位和學(xué)校，搭建往屆畢業(yè)生信息網(wǎng)絡(luò)，拓展用人單位對學(xué)校、對學(xué)院的了解和聯(lián)系，拓展就業(yè)信息渠道。

　　四是利用學(xué)生到各地教學(xué)實(shí)習(xí)和國培頂崗實(shí)習(xí)的機(jī)會，及時了解各地人才需求狀況，積極聯(lián)系就業(yè)單位。

　　五是積極鼓勵學(xué)生考研、出國就業(yè)、外地就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，多種渠道拓展學(xué)生的'就業(yè)面。

　　六是通過對往屆畢業(yè)生工作單位和當(dāng)?shù)亟逃�行政部門實(shí)地調(diào)研，了解各地州、縣區(qū)對畢業(yè)生的需求情況，有針對性地開展畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)。

　　三、努力方向

　　一是要進(jìn)一步加強(qiáng)對國家相關(guān)就業(yè)政策的學(xué)習(xí)和宣傳，讓畢業(yè)生充分了解熟悉國家針對大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的激勵政策和優(yōu)惠政策，結(jié)合自身實(shí)際，充分就業(yè)。

　　二是要進(jìn)一步拓展信息化辦公渠道，充分利用學(xué)院就業(yè)網(wǎng)站、全國大學(xué)生一站式服務(wù)平臺、“曲師外語”微信公眾平臺、QQ群等多種渠道宣傳就業(yè)政策，發(fā)布就業(yè)信息，打造廣覆蓋的網(wǎng)上就業(yè)市場，全面提升學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)的服務(wù)能力。

　　三是要進(jìn)一步做好就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作，將就業(yè)工作分解到院系，責(zé)任到人，通過多種方式征集用人單位需求信息，利用網(wǎng)絡(luò)、電話、微信等有效方式向就業(yè)困難的畢業(yè)生推送用人信息。

　　四是要做好家庭困難學(xué)生重點(diǎn)幫扶工作，組織未就業(yè)畢業(yè)生有針對性的參加網(wǎng)上網(wǎng)下招聘活動，努力幫助未就業(yè)學(xué)生盡快落實(shí)就業(yè)崗位，積極提供合適的崗位和求職指導(dǎo)，切實(shí)提高學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量。

　　學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié) 17

　　堅持以學(xué)生為本，把“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”作為就業(yè)工作理念，堅持就業(yè)工作“一把手”工程，形成了院領(lǐng)導(dǎo)主抓、招就辦統(tǒng)籌、專業(yè)管理部和班主任為主、全員參與”的院內(nèi)就業(yè)工作體系，以增強(qiáng)大學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視、機(jī)制健全，落實(shí)“一把手”工程

　�。ㄒ唬�實(shí)行“一把手”工程，設(shè)立專門機(jī)構(gòu)，經(jīng)費(fèi)、硬件條件保障到位。

　　1、成立了由院黨政“一把手”任組長、副書記和副院長任副組長、各部門負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作。

　　2、設(shè)有負(fù)責(zé)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作的專門機(jī)構(gòu)——院招生與就業(yè)辦公室，年度工作經(jīng)費(fèi)保障到位，工作職責(zé)明確，硬件投入充分。

　�。ǘ�）創(chuàng)新就業(yè)工作體系，明確就業(yè)工作責(zé)任，積極推行就業(yè)工作目標(biāo)管理。

　　1、形成院領(lǐng)導(dǎo)主抓、招就辦統(tǒng)籌、專業(yè)管理部和班主任為主、全員參與”的校內(nèi)就業(yè)工作體系。學(xué)院明確了畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)就業(yè)工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；院招生就業(yè)辦公室負(fù)責(zé)全院就業(yè)工作組織和統(tǒng)一管理，院團(tuán)委(學(xué)生工作辦公室)積極配合，共同擔(dān)負(fù)協(xié)調(diào)管理責(zé)任；專業(yè)管理部負(fù)責(zé)所轄班級就業(yè)工作的具體落實(shí)，擔(dān)負(fù)具體責(zé)任；班主任負(fù)責(zé)本班級的就業(yè)工作，擔(dān)負(fù)直接責(zé)任。

　　2、進(jìn)一步完善目標(biāo)考核體系，量化、細(xì)化就業(yè)工作目標(biāo)任務(wù)。依據(jù)學(xué)院向?qū)�業(yè)管理部和畢業(yè)班下達(dá)的年度就業(yè)工作目標(biāo)，逐級明確責(zé)任，層層抓好落實(shí)，加強(qiáng)檢查和督促。

　�。ㄈ�）完善就業(yè)工作制度，充分調(diào)動各方面積極性，切實(shí)保障就業(yè)工作扎實(shí)有效。

　　1、為保證工作規(guī)范有序、分工明確，強(qiáng)化責(zé)任意識，學(xué)院結(jié)合實(shí)際制定了《就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作機(jī)制》、《關(guān)于加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作的實(shí)施意見》、《就業(yè)工作預(yù)警報告制度》等相關(guān)工作制度。

　　2、為保證畢業(yè)生充分就業(yè)，切實(shí)提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，充分調(diào)動和激勵全院教職工參與就業(yè)工作的積極性和創(chuàng)造性，學(xué)院制定了《就業(yè)工作考核獎勵暫行辦法》

　　二、教育為先、提升能力，加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育

　�。ㄒ唬�“三個結(jié)合”，建立360°全程就業(yè)指導(dǎo)機(jī)制。

　　通過“三個結(jié)合”，即第一課堂與第二課堂相結(jié)合、顯性課程與隱性課程相結(jié)合、整體教育與個別指導(dǎo)相結(jié)合的方式，積極開展專業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)教育、就業(yè)教育、職業(yè)生涯規(guī)劃教育、課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)和求職技能指導(dǎo)等，努力建立360°全程就業(yè)指導(dǎo)機(jī)制。一方面，每個學(xué)生都以公共必修課的形式在大學(xué)四年分別參加職業(yè)生涯規(guī)劃專題教育、職業(yè)意識專題教育、創(chuàng)業(yè)專題教育和就業(yè)指導(dǎo)專題教育；另一方面，我們通過開展豐富多樣的就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育活動以及相關(guān)培訓(xùn)活動，營造積極就業(yè)的校園氛圍，提高廣大學(xué)生的參與度，擴(kuò)大教育的影響和效果。

　�。ǘ�）“深化活動”，提升學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和求職技能。

　　學(xué)院積極開拓學(xué)生第二課堂的教育陣地，深化活動內(nèi)涵，廣泛開展各類素質(zhì)拓展訓(xùn)練、專業(yè)技能大比武、職業(yè)信息調(diào)研、模擬招聘會等貼近實(shí)戰(zhàn)的活動，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)與求職能力，有力促進(jìn)了學(xué)生思想素養(yǎng)、科學(xué)文化素養(yǎng)和能力素養(yǎng)的提升。我院出臺《大學(xué)生社團(tuán)振興計劃》，鼓勵學(xué)生成立創(chuàng)業(yè)社團(tuán)。先后成立了3M空間社、美廉團(tuán)購社等創(chuàng)業(yè)社團(tuán)，積極開展了校內(nèi)淘寶市場、企業(yè)家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講壇等品牌活動，形成了良好的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)氛圍；在第四屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽中共有40名同學(xué)獲獎，其中1名同學(xué)獲蘇中賽區(qū)二等獎。

　�。ㄈ�）“多措并舉”，積極開展創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育。

　　學(xué)院專門成立了由學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭、相關(guān)部門負(fù)責(zé)同志組成大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)委員會，初步形成了齊抓共管、資源共享、學(xué)生收益的良好格局，構(gòu)建共同參與式的教育模式。出臺了《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育規(guī)劃》；在公選課中開設(shè)了《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)理論與實(shí)踐》、《創(chuàng)造的技法與藝術(shù)》、《大學(xué)生KAB創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程》等10門課程；成功組織了“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識培訓(xùn)班”、“點(diǎn)亮青春”創(chuàng)業(yè)學(xué)堂、女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，按照SYB培訓(xùn)計劃及要求，先后對1600余名創(chuàng)業(yè)激情較高、創(chuàng)業(yè)能力較強(qiáng)的學(xué)生開展了創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練；已有12個創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊順利入駐創(chuàng)業(yè)孵化園，并初步實(shí)現(xiàn)了由“貿(mào)易創(chuàng)業(yè)”向“智慧創(chuàng)業(yè)”升級。

　　三、開拓市場、暢通信息，健全就業(yè)服務(wù)體系

　�。ㄒ唬╅_拓就業(yè)市場，拓寬就業(yè)渠道，積極建立就業(yè)基地。

　　1、編制《畢業(yè)生資源手冊》，在參加校企人才座談會、省市舉辦的人才供需洽談會現(xiàn)場，分發(fā)給用人單位，同時郵寄近500家招聘人數(shù)多、知名度大的用人單位。

　　2、認(rèn)真組織畢業(yè)生參加省及各縣市人才市場人才供需洽談會，積極舉辦校園專場招聘會和校園周三就業(yè)市場。

　�。ǘ�）建設(shè)就業(yè)網(wǎng)絡(luò)平臺，加強(qiáng)網(wǎng)上鏈接，多渠道搜集與發(fā)布就業(yè)信息。

　　建立就業(yè)網(wǎng)專門網(wǎng)頁，積極同省及縣市人才市場的人才網(wǎng)建立資源鏈接，并安排專人每天上網(wǎng)有針對性地搜集就業(yè)信息。

　�。ㄈ�）簡便程序，關(guān)注就業(yè)困難群體，切實(shí)提高就業(yè)服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效能。

　　1、編定《就業(yè)百寶箱》和《畢業(yè)生須知》，讓畢業(yè)生充分了解就業(yè)政策、就業(yè)程序和就業(yè)法律知識，同時盡量簡化就業(yè)工作程序，讓學(xué)生少跑腿，少麻煩。

　　2．關(guān)注困難學(xué)生就業(yè)，開展優(yōu)先幫扶行動。對困難學(xué)生采取“一對一”專人負(fù)責(zé)方式，根據(jù)困難類型提供及時、有效的就業(yè)幫扶措施。

　　3、以畢業(yè)生需要為第一要素，為各類畢業(yè)生提供提升平臺。我們通過舉辦公文寫作培訓(xùn)、公關(guān)禮儀培訓(xùn)、職業(yè)資格培訓(xùn)、公務(wù)員培訓(xùn)和報考研究生培訓(xùn)等多種形式的培訓(xùn)，為各類畢業(yè)生提供針對性的提升能力的服務(wù)。

　　4、結(jié)合就業(yè)形勢的變化，努力提高就業(yè)服務(wù)的`水平和能力。根據(jù)就業(yè)形勢、政策、方式、途徑和觀念等變化與發(fā)展，及時加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)老師的業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，以適應(yīng)新形勢下就業(yè)指導(dǎo)工作的需要。我們一是加強(qiáng)專職人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；二是加強(qiáng)專業(yè)部主任，班主任和班級就業(yè)信息員的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn)；三是編制《畢業(yè)生就業(yè)工作指導(dǎo)手冊》，讓班主任知道畢業(yè)生各階段該干什么、怎么干、注意什么等問題。

　　四、深化改革、加強(qiáng)合作，修訂人才培養(yǎng)方案

　　1、以就業(yè)和需求為導(dǎo)向，根據(jù)就業(yè)情況確定招生專業(yè)和計劃。學(xué)院現(xiàn)設(shè)42個本科專業(yè)（51個專業(yè)方向），6月份繼續(xù)申報4個就業(yè)前景好，需求旺盛的專業(yè)，從根本上解決專業(yè)設(shè)置少與辦學(xué)規(guī)模增長較快的矛盾，避免少數(shù)專業(yè)因人數(shù)較多而就業(yè)困難的問題。

　　2、深化教育教學(xué)改革，修訂人才培養(yǎng)方案。建立以市場需求為導(dǎo)向，學(xué)校、社會、企業(yè)共同參與學(xué)校專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)的新機(jī)制。鼓勵廣大教師和教學(xué)團(tuán)隊創(chuàng)新性地開展教學(xué)內(nèi)容、課程體系、實(shí)踐環(huán)節(jié)等方面人才培養(yǎng)模式的綜合改革。

　　學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié) 18

　　12月27日下午，上海市教育委員會、上海市發(fā)展計劃委員會和上海市人事局于上海交大包兆龍圖書館召開了20xx年上海市高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議，會議總結(jié)了20xx年上海高校畢業(yè)生就業(yè)工作并部署了20xx年的工作。周慕堯副市長出席會議并講話，市府副秘書長王榮華出席了會議。

　　周慕堯要求有關(guān)部門和高校堅定信心，振奮精神，積極進(jìn)取，動員全社會的力量做好20xx年高校畢業(yè)生就業(yè)工作，以優(yōu)異的成績迎接黨的十六大和市第八次黨代會。周慕堯副市長在講話中指出，“十五”期間，隨著高等教育規(guī)模的發(fā)展，上海高校畢業(yè)生的數(shù)量會有較大的增加。在今后一個時期內(nèi)，要主動適應(yīng)大學(xué)生就業(yè)規(guī)模迅速增長的新形勢，緊緊抓住入世后我國進(jìn)一步加大對外開放力度的契機(jī)，充分利用國際資本和先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和手段，并充分開發(fā)利用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，使上海高校畢業(yè)生就業(yè)工作能面向新世紀(jì)，面向世界，取得新發(fā)展。

　　會議透露，20xx年社會對高校畢業(yè)生需求旺盛，高校畢業(yè)生就業(yè)明顯形勢好于往年。截至11月30日，上海高校畢業(yè)生20xx年總體就業(yè)率為86.70%，其中研究生就業(yè)率為97.13%，本科生就業(yè)率為92.58%，�？粕�就業(yè)率為81.59%。

　　同時，根據(jù)對上海社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人才需求的預(yù)測，隨著高校擴(kuò)招和明年上海市總體就業(yè)壓力的增大，20xx年高校畢業(yè)生就業(yè)的形勢不容樂觀。20xx年上海共有高校畢業(yè)生63478人，其中畢業(yè)研究生8205人，占總?cè)藬?shù)的12.9%；本科畢業(yè)生34534人，占54.4%；�？疲ê�高職）畢業(yè)生20739人，占32.7%。其中，上海生源畢業(yè)生38129人，占總?cè)藬?shù)的54.8%。

　　會議指出，要進(jìn)一步加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)市場建設(shè)、管理和對高校畢業(yè)生就業(yè)狀況的'研究、分析。20xx上海年要繼續(xù)按照“敞開城門，筑高門檻”的原則，做好引進(jìn)非上海生源高校畢業(yè)生就業(yè)工作，同時要按照市里的統(tǒng)一部署，認(rèn)真研究高校畢業(yè)生以柔性流動的方式來滬創(chuàng)業(yè)或去外省市工作的辦法，推動人才柔性流動。

　　學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié) 19

　　市場經(jīng)濟(jì)對學(xué)校的發(fā)展提出了新的要求，為了搞好我校的招生就業(yè)指導(dǎo)工作，以就業(yè)拉動生源，以生源促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，招就辦工作得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和廣大教職員工的大力支持，一年來，在以下幾方面取得了顯著的成績。

　　一、加大宣傳力度，做好年度招生

　　首先，對xx州“人口與衛(wèi)生資源情況”，“未來3～5年中專層次衛(wèi)生技

　　術(shù)人才需求情況”，“年度應(yīng)屆初中畢業(yè)生情況”等信息做了調(diào)查、搜集、整理，形成了我校的招生宣傳材料。3月份抽出專人赴全州各縣開展宣講活動，將改革后的升學(xué)就業(yè)政策宣傳到中學(xué)生及其家長中，讓政策深入人心，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的升學(xué)、就業(yè)觀念，適應(yīng)升學(xué)就業(yè)政策的改革。將招生信息及時準(zhǔn)確傳遞給學(xué)生及家長，并指導(dǎo)正確填報志愿，選擇專業(yè)、選擇學(xué)校。

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　　20xx年我州初中應(yīng)屆畢業(yè)生總計約40000人，其中參加中考人數(shù)為23081人。按計劃今年普通高中預(yù)計招生17540人，職業(yè)高中預(yù)計招生1xx30人，普通中專預(yù)計招生3500人。加之部分州外中專錄取的及外出打工人員。我州生源遠(yuǎn)不能滿足州屬中專學(xué)校。由于宣傳到位，深入人心，工作扎實(shí)，積極拓展州外市場，現(xiàn)已圓滿完成了招生任務(wù)（年度計劃招生800人，實(shí)招生人數(shù)1033人）。

　　（二）成教招生

　　加強(qiáng)院校合作，擴(kuò)大成教招生規(guī)模。年初積極與云南省中醫(yī)學(xué)院及大理學(xué)院招生處聯(lián)系，將兩校招生相關(guān)資料與我州實(shí)際相結(jié)合，制作成教招生宣傳材料。3月份一并將宣傳材料下發(fā)到全州所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以上衛(wèi)生醫(yī)療單位，宣講政策張貼資料。讓符合條件報考的醫(yī)務(wù)人員知曉。通過廣泛宣傳發(fā)動，成教招生形勢喜人，年度招生情況如下：

　　大理學(xué)院：專科人（臨床人；高護(hù)人），本科人（臨床人；高護(hù)人）。

　　云南省中醫(yī)學(xué)院：臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)人（�？迫�；本科人）。

　　二、調(diào)動各方面積極因素，指導(dǎo)畢業(yè)生就業(yè)

　　我校今年畢業(yè)生785人（社區(qū)醫(yī)學(xué)xx3人、護(hù)理418人、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)35人、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)59人、助產(chǎn)53人、藥劑47人、中醫(yī)30人），由于用人機(jī)制的轉(zhuǎn)變，我州推行“市場導(dǎo)向，政府調(diào)控，學(xué)生與用人單位雙向選擇”的就業(yè)機(jī)制，實(shí)行“不包分配，競爭上崗，擇優(yōu)錄用”的就業(yè)政策，堅持“凡進(jìn)必考”和“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的就業(yè)原則。為了讓我校畢業(yè)生能及時了解相關(guān)就業(yè)政策、就業(yè)形式，我辦積極協(xié)調(diào)，爭取了勞動人事部門及社會各界的大力支持，5月26日，州人事局人才市場管理辦公室主任趙玉明同志到校開展xx州就業(yè)形勢及政策的專題講座，解答學(xué)生疑問。5月27日，xx州就業(yè)局副局長李松藩同志到校做了《轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，多渠道實(shí)現(xiàn)就業(yè)》的報告。我校優(yōu)秀畢業(yè)生及自主擇業(yè)先進(jìn)個人07級畢業(yè)生鄧剛成同志到會現(xiàn)身說法。針對新用人體制，對畢業(yè)生進(jìn)行了崗前教育、模擬招聘、面試技巧、“一憑多證”等技能培訓(xùn)。有998余人次同學(xué)通過了“護(hù)理員”、“保健按摩師”、“醫(yī)藥商品購銷員”的培訓(xùn)；為684名畢業(yè)生辦理了“失業(yè)證”；讓557余名同學(xué)完成了“nmie”培訓(xùn)。使畢業(yè)生求職應(yīng)試能力等綜合素質(zhì)得到提高。

　　另外，積極了解市場最新用人信息，與西安、廣州、深圳、成都、xx等地用工單位取得聯(lián)系，并及時將用人信息反饋給畢業(yè)生，指導(dǎo)學(xué)生做好分流。08年我州有大中專畢業(yè)生6890余人，加上02年以來還沒實(shí)現(xiàn)就業(yè)的7969人，年度需要就業(yè)的大中專畢業(yè)生xx859人，而今年的進(jìn)人計劃只有1503個崗位。這對于我校的中專畢業(yè)生，是較為殘酷的事實(shí)，針對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，我校引進(jìn)13家用工企業(yè)到校開展“供需見面”洽談會，共提供就業(yè)崗位416個，緩解了部分就業(yè)壓力。同時將畢業(yè)生信息與用工單位的用人信息發(fā)布到學(xué)校外網(wǎng)上進(jìn)行互動。逐步形成了事業(yè)、企業(yè)、省內(nèi)、省外、州內(nèi)、州外、長線、短線、臨時就業(yè)的新就業(yè)框架，通過各方面努力，今年畢業(yè)生就業(yè)率（含各類就業(yè)）達(dá)95.16%，達(dá)到了預(yù)期目的。

　　三、存在問題及努力方向

　　經(jīng)全科同事的共同努力，招生和就業(yè)等方面的工作都取得了可喜的成績。但也認(rèn)識到工作中幾點(diǎn)的.不足：

　　1、我校招生宣傳所到之處深入人心。但由于我州是一個擁有三百多萬人口的大州，地域遼闊，有一百余個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，120余所初級中學(xué)。招生人手不足，故宣傳廣度還遠(yuǎn)沒達(dá)到理想狀態(tài)，相當(dāng)一部分中學(xué)以信函來往的形式宣傳。對此，我科將針對性的擴(kuò)大宣傳范圍。

　　2、畢業(yè)生就業(yè)渠道還需進(jìn)一步拓展。我校因招生的強(qiáng)大優(yōu)勢，近幾年的畢業(yè)生數(shù)量劇增，如何解決學(xué)生的就業(yè)？問題頗多。初步設(shè)想是，調(diào)動市場積極因素，通過聘用性就業(yè)、輸出性就業(yè)、自主性就業(yè)三方聯(lián)動，力爭我校畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上，目前因經(jīng)驗(yàn)不足及體制等諸多因素的制約，輸出性就業(yè)及自主性就業(yè)的工作還較為滯后。因此，搞好市場調(diào)查，

　　作好信息反饋，及時調(diào)整及科學(xué)的設(shè)置專業(yè)。加強(qiáng)與州內(nèi)衛(wèi)生系統(tǒng)、相關(guān)企業(yè)以及州外、省外有關(guān)部門的聯(lián)系，取得第一手信息，與市場對接，掌握用人信息，訂單培養(yǎng)。保證學(xué)生多渠道就業(yè)。

　　一年來，由于領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心，職工支持，加之科室人員認(rèn)真細(xì)致的工作，成績顯著，我們也深感責(zé)任重大，今年將繼續(xù)“創(chuàng)新”工作思路，與時俱進(jìn)，再創(chuàng)佳績，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

　　學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié) 20

　　我院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作呈現(xiàn)出“時間緊、任務(wù)重”的特點(diǎn)：一是畢業(yè)生人數(shù)較20xx、20xx屆呈跳躍式增長，達(dá)159人；二是就業(yè)形勢嚴(yán)峻、畢業(yè)生擇業(yè)方向多元化、就業(yè)期望值提高等新情況，對就業(yè)工作提出了更高的要求。

　　針對這些情況，我院就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真落實(shí)國家和教育部門關(guān)于切實(shí)做好大學(xué)生就業(yè)工作的有關(guān)文件精神，扎實(shí)推進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)工作，全系動員，千方百計拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道，認(rèn)真落實(shí)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和跟蹤工作，為今年畢業(yè)生就業(yè)工作打下堅實(shí)基礎(chǔ)。

　　截止20xx年12月底，根據(jù)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心的統(tǒng)計情況，我院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)100%。其中，被境內(nèi)外高校錄取為研究生的學(xué)生為11人，并且不乏如廣東外語外貿(mào)大學(xué)、香港理工大學(xué)、香港教育學(xué)院、英國伯明翰大學(xué)、日本名古屋大學(xué)等名校；應(yīng)征入伍1人；參加求職就業(yè)共143人；休學(xué)、留級等共4人，圓滿完成學(xué)院下達(dá)的各項(xiàng)就業(yè)工作任務(wù)�，F(xiàn)將我院20xx屆就業(yè)工作總結(jié)如下：

　　一、就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)服務(wù)等工作開展的情況：

　　針對我院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作的特點(diǎn)，我院就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組集中精力，通過以下幾個環(huán)節(jié)，認(rèn)真做好就業(yè)工作：

　�。ㄒ唬┚蜆I(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開會議，分析20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作的新方向、新動態(tài)和相關(guān)的政策法規(guī)，針對我院20xx屆就業(yè)工作的特點(diǎn)和現(xiàn)狀，對就業(yè)工作進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的部署。尤其是張本慎、黃運(yùn)亭二位院長，非常重視畢業(yè)生就業(yè)工作，多次向就業(yè)專員了解就業(yè)工作進(jìn)展，督促各項(xiàng)就業(yè)工作的落實(shí)，并提供具體的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，使得我院就業(yè)工作有條不紊、順利開展。

　　（二）根據(jù)我院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作的特點(diǎn)，我院在第一學(xué)期安排了兩次講座，分別針對英語、日語專業(yè)的就業(yè)形勢分析和就業(yè)資料準(zhǔn)備，擇業(yè)心態(tài)和就業(yè)流程為畢業(yè)生進(jìn)行介紹和答疑，邀請我院副院長黃運(yùn)亭教授專門為畢業(yè)生的就業(yè)方向和擇業(yè)觀念進(jìn)行講座指導(dǎo)；在第二學(xué)期，就業(yè)專員利用畢業(yè)生回校進(jìn)行論文答辯、畢業(yè)拍照等時機(jī)，統(tǒng)一進(jìn)行就業(yè)動員。此外我院還多次組織學(xué)生進(jìn)行就業(yè)派遣流程培訓(xùn)，畢業(yè)生暫緩就業(yè)利弊討論會等。針對畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書管理和派遣過程中出現(xiàn)的問題，以及畢業(yè)生的人事檔案問題和三支一扶，入伍預(yù)征等進(jìn)行一對一的咨詢服務(wù)和答疑。

　�。ㄈ�）認(rèn)真細(xì)致開展就業(yè)服務(wù)，保質(zhì)保量做好就業(yè)工作。為了掌握畢業(yè)生情況，有針對性地做了一些工作：

　　1、問卷調(diào)查：自3月底就業(yè)專員到位后，為了掌握畢業(yè)生具體情況，制作了一份調(diào)查問卷，通過各班班委下發(fā)，意圖了解現(xiàn)階段總體就業(yè)動向。

　　2、電話聯(lián)系：在4月份，通過學(xué)�！熬蜆I(yè)網(wǎng)”的信息系統(tǒng)，對08級159名學(xué)生進(jìn)行了第一次調(diào)查，并且動員還沒開始求職、沒簽定《就業(yè)協(xié)議書》的學(xué)生積極求職。在5、6月份，再次進(jìn)行電話跟蹤調(diào)查，掌握學(xué)生的最新求職去向、求職進(jìn)展等情況，并有針對性地解決問題。對全體學(xué)生，基本都進(jìn)行過3次以上的電話聯(lián)系。

　　3、約談：有些畢業(yè)生因?yàn)楦鞣N原因，不太愿意主動交流就業(yè)意愿、求職動態(tài)，就業(yè)專員都會約他們到辦公室來談，通過細(xì)致入微的觀察和引導(dǎo)，探詢他們的真實(shí)想法；并對一些求職心態(tài)不積極、目標(biāo)不明確的學(xué)生，重點(diǎn)進(jìn)行就業(yè)輔導(dǎo)。

　　通過這些方式進(jìn)行最直接的聯(lián)系，我院就業(yè)工作小組逐漸掌握了畢業(yè)生的情況，除了部分求職積極的學(xué)生已經(jīng)落實(shí)工作單位外，截至5月中旬，日語、英語專業(yè)還分別有38.37%、37.50%的學(xué)生還沒有找到工作單位，而且存在各方面的問題。

　　針對這些存在就業(yè)難問題的學(xué)生，主要是有針對性地進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，從簡歷撰寫、簡歷投遞、推薦面試、面試技巧、offer選擇等方面給予幫助。

　�。ㄋ模┳龊卯厴I(yè)手續(xù)辦理工作，提升就業(yè)服務(wù)質(zhì)量。畢業(yè)生手續(xù)辦理工作關(guān)系到我院就業(yè)工作的質(zhì)量，也關(guān)系到我院是否能完成各項(xiàng)就業(yè)指標(biāo)。為此，我院就業(yè)工作小組著重進(jìn)行了就業(yè)信息審核、《就業(yè)協(xié)議書》管理、就業(yè)方案審核和上報、畢業(yè)生戶口和檔案辦理等方面的`工作，確保了我院各項(xiàng)就業(yè)指標(biāo)的完成，并切實(shí)提高了我院就業(yè)服務(wù)的質(zhì)量，讓畢業(yè)生們臨別母校之際，都能感受到母校的關(guān)懷。

　　二、就業(yè)市場調(diào)查與渠道開拓等工作開展的情況：

　　為了進(jìn)一步做好我院就業(yè)工作，就業(yè)工作小組著重進(jìn)行了英語、日語專業(yè)的就業(yè)市場調(diào)查和分析；并采取“走出去，請進(jìn)來”的方式，主動與相關(guān)就業(yè)單位聯(lián)系，邀請招聘單位到學(xué)校參加招聘會、宣講會，與相關(guān)單位建立實(shí)習(xí)實(shí)踐、就業(yè)基地。

　�。ㄒ唬└鶕�(jù)我院就業(yè)工作小組今年6月對英語專業(yè)就業(yè)市場的調(diào)查，一方面因我國外向型經(jīng)濟(jì)的比重逐漸減少，而外語人才供應(yīng)量來不及調(diào)整，形成了人才過剩；另一方面，外語人才培養(yǎng)模式存在滯后性，畢業(yè)生的能力素質(zhì)與用人單位的要求存在距離。英語專業(yè)的就業(yè)形勢可以說是很嚴(yán)峻。

　　總體而言，日語專業(yè)的就業(yè)形勢要比英語專業(yè)的樂觀。20xx年在華日資企業(yè)有40,000余家，珠三角地區(qū)接近3000家。在中國落戶的日資公司或企業(yè)需要大量既能用日語交流同時又懂一門專業(yè)技能的復(fù)合型人才。從20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)結(jié)果來看，日語專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)情況普遍比英語專業(yè)要好。

　　（二）與優(yōu)秀企業(yè)建立合作關(guān)系，開拓就業(yè)渠道。在做好08級畢業(yè)生的手續(xù)辦理、解決部分學(xué)生的就業(yè)難等問題的同時，積極與就業(yè)單位聯(lián)系，6月前與大約8家企業(yè)建立了初步合作關(guān)系，并成功推薦了多名學(xué)生到企業(yè)就業(yè)。

　　從6月開始，我院加大了力度與企業(yè)建立聯(lián)系，至年底已經(jīng)與30家單位有過聯(lián)系，與其中的13家有比較深入的交流；并最終在12月與日產(chǎn)（中國）投資有限公司簽訂《實(shí)習(xí)基地協(xié)議書》。20xx年，我院和學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心共為20xx屆外國語學(xué)院畢業(yè)生提供就業(yè)崗位近百個，建立就業(yè)聯(lián)系單位30家以上，實(shí)習(xí)和就業(yè)基地1個，有建立實(shí)習(xí)基地意向單位2家（尚未簽約）。

　　三、20xx屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量總結(jié)

　　從我院就業(yè)工作小組的調(diào)查來看，可以從畢業(yè)生就業(yè)崗位、單位層次、薪酬水平三個方面對我院20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量做簡要總結(jié)：

　�。ㄒ唬�崗位性質(zhì)：20xx屆畢業(yè)生就業(yè)崗位呈現(xiàn)多元化、合理化，畢業(yè)生在各行各業(yè)從事外貿(mào)業(yè)務(wù)、翻譯、市場專員、文案顧問、出納、項(xiàng)目管理等工作。

　　業(yè)務(wù)員/外貿(mào)業(yè)務(wù)員為25人，占總數(shù)的16.2%，與20xx屆相較，略有降低，這跟男生占本屆畢業(yè)生比例較小有一定關(guān)系，女生較少選擇從事銷售工作。英文翻譯、日文翻譯7人，占總數(shù)的4.5%，比例偏小，這一方面是職位需求較少，另外也與畢業(yè)生外語翻譯水平有一定關(guān)系，在面試中缺少競爭力。行政助理/文員類崗位為72人，占總數(shù)的46.8%，與20xx、20xx屆比較，比例有所增大。并且，連續(xù)三屆畢業(yè)生，行政助理/文員類崗位占比都在40%左右，比例過大；而此類職位一般又是企業(yè)中薪水較低、缺少競爭力的崗位，說明我院畢業(yè)生的初始就業(yè)質(zhì)量還有較大的提升空間，還亟需提升畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。媒體執(zhí)行、雜志編輯、出納、教師、物流操作等崗位為50人，占總數(shù)的32.5%。20xx屆畢業(yè)生在國有企業(yè)或事業(yè)單位就業(yè)的為19人，占總就業(yè)人數(shù)的12.33%，與往年基本持平；私營企業(yè)、民營企業(yè)就業(yè)的畢業(yè)生為110人，約占總數(shù)的71.4%，此項(xiàng)數(shù)據(jù)與20xx、20xx屆基本持平，均在70%附近。在外資企業(yè)就業(yè)、出國、讀研等去向的畢業(yè)生為25人，占總數(shù)的16.2%。

　�。ǘ�）單位層次：20xx屆畢業(yè)生在國有企業(yè)或事業(yè)單位就業(yè)的為19人，占總就業(yè)人數(shù)的12.33%，與往屆基本持平；私營企業(yè)、民營企業(yè)就業(yè)的畢業(yè)生為110人，約占總數(shù)的71.4%，此項(xiàng)數(shù)據(jù)與20xx、20xx屆基本持平，均在70%附近。在外資企業(yè)就業(yè)、出國、讀研等去向的畢業(yè)生為25人，占總數(shù)的16.2%。

　�。ㄈ�）根據(jù)對我院20xx屆畢業(yè)生的調(diào)查，在民營、私營企業(yè)中工作的畢業(yè)生，實(shí)習(xí)薪水基本在1500-2000元，轉(zhuǎn)正或畢業(yè)簽約后，有500元左右的增長幅度，加上各種補(bǔ)貼，一般在2400-2800元左右；但在銀行等國企任職的畢業(yè)生，起薪并沒有預(yù)期那樣高，基本也在2500元左右，綜合收入在3000元左右；個別在外企、外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任職的畢業(yè)生，起薪略高，轉(zhuǎn)正后可達(dá)3500-4000元；煙草等的畢業(yè)生，起薪可達(dá)6000-8000元。

　　四、工作中存在的不足和工作建議：

　　從我院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作來看，還存在一些不足：

　　管理層面，由于過去畢業(yè)生人數(shù)較少，還沒有形成一套適合我院情況的就業(yè)服務(wù)體系。學(xué)生層面，一是我院部分學(xué)生的就業(yè)意識不強(qiáng)；二是就業(yè)的自信心不強(qiáng)，尤其是與重點(diǎn)院校畢業(yè)生同臺競爭時，信心不足；三是初次就業(yè)單位檔次比較低，真正好的單位比較少

　　針對這些問題，希望在以后的工作中做到以下幾點(diǎn)：

　�。ㄒ唬┟鞔_各階段的就業(yè)指導(dǎo)時間。就業(yè)工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，有很強(qiáng)的連貫性，因此工作開展宜早不宜遲。根據(jù)招聘時間，建議將時間做如下安排：

　　1、企業(yè)在招聘時很重視畢業(yè)生是否有實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，因此建議每年6月份，針對大三學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)動員，使其積極尋找暑假在企業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會。

　　2、每年9月份開學(xué)后，開畢業(yè)生的第一次就業(yè)動員會，就上一屆的就業(yè)情況、本屆就業(yè)形勢做通報，就各項(xiàng)就業(yè)政策和時間安排提前告知學(xué)生。

　　3、11月中旬，進(jìn)行第二次就業(yè)動員和指導(dǎo)，了解畢業(yè)生求職動態(tài)，并促使其正確處理各種考證、考試和就業(yè)的關(guān)系。

　　4、明確并固定每屆畢業(yè)生的論文寫作和答辯時間，需要與就業(yè)工作相配合。

　�。ǘ�）重視應(yīng)屆生企業(yè)實(shí)踐。據(jù)08級的畢業(yè)生反應(yīng)，企業(yè)在招聘時往往很看重求職者是否有相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，因此在大三與大四之間的暑假，就要督促學(xué)生們尋找對口的實(shí)習(xí)機(jī)會，這樣學(xué)生們才會清醒地認(rèn)識自己、了解社會，并增強(qiáng)求職的自信心、增加應(yīng)聘優(yōu)秀企業(yè)的籌碼。

　　（三）與優(yōu)秀企業(yè)建立合作關(guān)系，開拓就業(yè)渠道。爭取每年能跟一批規(guī)模大、效益好、業(yè)內(nèi)知名、競爭力強(qiáng)的企業(yè)建立長期合作關(guān)系或就業(yè)實(shí)習(xí)基地，為我院畢業(yè)生爭取合適的實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會。

　　通過以上這些措施，解決畢業(yè)生求職動作遲緩、自信心不強(qiáng)的問題，并建立一套適合我院特點(diǎn)的就業(yè)服務(wù)體系，為畢業(yè)生們走上正確的職業(yè)道路提供幫助；繼續(xù)開拓就業(yè)渠道，為畢業(yè)生提供更多就業(yè)機(jī)會，更好地服務(wù)于與畢業(yè)生，更認(rèn)真地做好我院就業(yè)工作。

　　學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié) 21

　　20xx年我系畢業(yè)生就業(yè)工作，進(jìn)一步規(guī)范了推薦實(shí)習(xí)、就業(yè)工作程序及制度，加強(qiáng)實(shí)習(xí)過程管理，加大畢業(yè)生實(shí)習(xí)、就業(yè)指導(dǎo)工作力度，努力提高學(xué)生對口就業(yè)率。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，各專業(yè)結(jié)合自身特點(diǎn)，積極與用人單位聯(lián)系和溝通，主動走向市場，努力拓寬就業(yè)渠道，較好完成了20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工及2016屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)安排工作�，F(xiàn)就20xx年度工作做如下總結(jié)：

　　一、就業(yè)工作方面

　　20xx年我系共有46名畢業(yè)生，其中初次就業(yè)人數(shù)為35人，就業(yè)率為76%。畢業(yè)生中35人與用人單位簽訂了勞動合同并順利辦理了報到證，其中各專業(yè)的6名學(xué)生考取了各種資格證書。與此同時順利完成了所有專業(yè)學(xué)生的檔案整理工作。就業(yè)實(shí)訓(xùn)科及時有效開展實(shí)習(xí)、就業(yè)指導(dǎo)，通過就業(yè)指導(dǎo)課、專題講座、班會等形式進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)工作，引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀和成才觀，降低就業(yè)期望值，做好就業(yè)前的思想準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備，鼓勵畢業(yè)生“先就業(yè)，后擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)”。并加強(qiáng)了畢業(yè)生就業(yè)技能的培訓(xùn)，教他們?nèi)绾螌懢蜆I(yè)自薦書，如何面試。本年度我系按照學(xué)校要求開設(shè)了十三、14級各專業(yè)5個班的就業(yè)指導(dǎo)課程，完成了《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《就業(yè)指導(dǎo)》課80 學(xué)時教學(xué)任務(wù)，并邀請就業(yè)指導(dǎo)中心的專家做了專題講座、收到良好效果，大大拓寬了我系畢業(yè)生的就業(yè)視眼。

　　二、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)方面

　　我系2016屆畢業(yè)生有護(hù)理、學(xué)前教育、畜牧獸醫(yī)等三個專業(yè)的82人。按照學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)要求20xx年6月28號經(jīng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)科的多方努力高護(hù)專業(yè)33名學(xué)生前往巴市中心醫(yī)院、臨河區(qū)醫(yī)院、巴市蒙醫(yī)醫(yī)院、進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，20xx年10月26把畜牧獸醫(yī)專業(yè)17名同學(xué)送往校企合作單位圣牧高科8,9,16,21牧場進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。

　　20xx年5月，在就業(yè)實(shí)訓(xùn)科的努力與協(xié)調(diào)下我系20xx級畜牧獸醫(yī)專業(yè)的17名同學(xué)前往圣牧高科養(yǎng)殖基地進(jìn)行20天的牛羊生產(chǎn)學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)，開創(chuàng)了我系課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的新模式。另外就業(yè)實(shí)訓(xùn)科為建立學(xué)前教育專業(yè)的實(shí)訓(xùn)基地，經(jīng)多方奔走開辟了巴市蒙古族小學(xué)、巴市蒙古族幼兒園烏拉特中，后，前旗蒙古族幼兒園等單位并在20xx年5月25號又將13級學(xué)前教育專業(yè)的32名學(xué)生送往這幾個單位進(jìn)行兩周的教學(xué)實(shí)習(xí)真正嘗試了學(xué)習(xí)與崗位相結(jié)合的模式。在完成以上工作的同時本年度我科整理驗(yàn)證各類證件及實(shí)習(xí)冊300多個，發(fā)放就業(yè)補(bǔ)貼3人次，聯(lián)系用人單位8個。 除此之外國家及自治區(qū)關(guān)于雙語大學(xué)畢業(yè)生的一些優(yōu)惠政策使我系畢業(yè)生通過考試被各盟市的公益性崗位錄用。

　　我系一直重視學(xué)生實(shí)習(xí)過程的管理。實(shí)習(xí)過程中，就業(yè)科肩負(fù)著對學(xué)生實(shí)習(xí)全方位管理，帶隊巡視老師起到了公司與學(xué)生之間的橋梁作用，縮短了學(xué)生步入社會的不適期，使學(xué)生在實(shí)習(xí)中不斷學(xué)習(xí)和成長，學(xué)生們認(rèn)真的實(shí)習(xí)態(tài)度得到了單位認(rèn)可并建立了學(xué)校與單位間良好的.合作關(guān)系。系領(lǐng)導(dǎo)高度重視實(shí)習(xí)、就業(yè)工作，把畢業(yè)生就業(yè)工作作為系工作的重點(diǎn)來抓，采取多種形式開拓就業(yè)單位。

　　三、就業(yè)工作存在的不足及建議

　　一、實(shí)習(xí)、就業(yè)指導(dǎo)還需加強(qiáng)

　　就業(yè)指導(dǎo)教育應(yīng)從入學(xué)開始，要滲透到各教學(xué)當(dāng)中，要加強(qiáng)專業(yè)思想教育，學(xué)校的德育工作應(yīng)以就業(yè)指導(dǎo)為核心開展，實(shí)習(xí)的前期宣傳動員工作要充分和深入，如，如何寫簡歷、心理輔導(dǎo)、人際交往與溝通、禮貌與禮儀、工作責(zé)任心、團(tuán)隊合作精神、勤奮好學(xué)、不怕困難、不看眼前利益等，積極引導(dǎo)學(xué)生幫助他們樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀。

　　二、建立及完善學(xué)生實(shí)習(xí)制度

　　按教學(xué)計劃高職高專學(xué)生必需完成不少于半年的頂崗實(shí)習(xí)，應(yīng)逐步建立完善實(shí)習(xí)紀(jì)律，規(guī)范實(shí)習(xí)條例、實(shí)習(xí)紀(jì)律，完善執(zhí)行原則等。

　　三、加強(qiáng)職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)

　　學(xué)會尊重人、文明、禮貌、責(zé)任感、主動工作、溝通能力、耐心等，先學(xué)會做人再學(xué)習(xí)技能。應(yīng)從學(xué)校德育工作去開展。

　　四、加強(qiáng)專業(yè)技能的培養(yǎng)

　　學(xué)生的動手能力，各專業(yè)要根據(jù)本專業(yè)的特點(diǎn)，加大實(shí)踐性教學(xué)，通過調(diào)研對教學(xué)進(jìn)行反思。

　　五、要合理安排實(shí)習(xí)崗位

　　應(yīng)根據(jù)學(xué)生綜合素質(zhì)及公司崗位的要求推薦學(xué)生.

　　六、加強(qiáng)實(shí)習(xí)過程的管理

　　指導(dǎo)教師工作要做到前面（可電話或巡視等方法了解學(xué)生情況），要做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)（學(xué)生現(xiàn)實(shí)主義向錢看），應(yīng)防患于未然，出現(xiàn)問題要及時解決（處理），加強(qiáng)外地學(xué)生的巡視，加強(qiáng)到外地實(shí)習(xí)學(xué)生的管理（電話或短信）。

　　七、對專業(yè)人才市場進(jìn)行調(diào)研

　　巡組老師要利用巡視時間，了解用人單位對畢業(yè)生的意見，并以此提出教學(xué)的改革意見，實(shí)習(xí)結(jié)束要完成書面總結(jié)報告。

　　八、完善實(shí)習(xí)的檢查評估制度

　　實(shí)習(xí)前各專業(yè)應(yīng)招開巡組老師工作會（布置工作、巡視工作規(guī)范要求），明確巡組老師的工作責(zé)任及評價考核辦法，專業(yè)科每周要有巡組反饋例會（會議記錄），“畢業(yè)實(shí)習(xí)工作表”填要完整（巡視學(xué)生名單、公司，學(xué)生實(shí)習(xí)成績優(yōu)、良、及格比例，優(yōu)秀實(shí)習(xí)生、表揚(yáng)實(shí)習(xí)生等），系領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)對巡視老師工作進(jìn)行評價，寫出實(shí)習(xí)總結(jié)及教學(xué)反思

　　九、完善實(shí)習(xí)信息反饋

　　完善實(shí)習(xí)檢查、實(shí)習(xí)考核和實(shí)習(xí)檔案管理制度，及時將實(shí)習(xí)有關(guān)資料。

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