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科學(xué)組年終教研工作總結(jié)（通用10篇）
時(shí)光荏苒，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼一年又過(guò)去了，回顧過(guò)去一年的工作，一定有很多需要梳理的事情，不能光會(huì)埋頭苦干哦，寫一份年終總結(jié)，為來(lái)年工作做準(zhǔn)備吧！那么如何把一年一度的總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編幫大家整理的科學(xué)組年終教研工作總結(jié)（通用10篇），歡迎大家分享。
科學(xué)組年終教研工作總結(jié)1
20XX年上學(xué)期即將結(jié)束，為進(jìn)一步提高我�？茖W(xué)教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，特將本學(xué)期科學(xué)教研組工作做一個(gè)總結(jié)。本學(xué)期科學(xué)組以區(qū)教科中心和學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃以及為依據(jù)，以課程改革為中心，認(rèn)真學(xué)習(xí)了課改理論，積極參加課改培訓(xùn)，更新教學(xué)觀念；并通過(guò)一系類教學(xué)教研活動(dòng)轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，完善和深化了科學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，同時(shí)也提高了學(xué)生的各種能力。
一、努力抓好教研，提高科學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)
本學(xué)期，科學(xué)組老師認(rèn)真參加區(qū)、市各級(jí)教研活動(dòng)。同時(shí)老師們利用此次賽課機(jī)會(huì)認(rèn)真聽課，向其他科學(xué)老師學(xué)習(xí)。
5月26日下午，育才一小和二小科學(xué)老師匯聚一堂，進(jìn)行了一次非常有意義的科學(xué)教研活動(dòng)。二小彭小花老師為大家上了一堂精彩的《食物包裝上的信息》，孩子們?cè)谶@一節(jié)課的學(xué)習(xí)中對(duì)食物包裝袋有了全新的認(rèn)識(shí)。課后陳婕主任和科學(xué)老師們一起進(jìn)行了評(píng)課，老師們暢所欲言，對(duì)課堂進(jìn)行了全面的評(píng)價(jià)。
二、課外活動(dòng)豐富開展
1、興趣小組活動(dòng)繼續(xù)開展
航模興趣小組、車模興趣小組、百草園興趣小組、科技館解說(shuō)興趣小組、微型機(jī)床制作興趣小組、氣象觀測(cè)興趣小組，活動(dòng)開展豐富，利用課余時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)和活動(dòng)，活動(dòng)的開展使學(xué)生提高了動(dòng)手能力和科學(xué)素養(yǎng)，也為學(xué)�？破栈顒�(dòng)的推進(jìn)打下了良好的基礎(chǔ)。
2、科普?qǐng)鲳^交流活動(dòng)
20XX年4月12日下午，育才學(xué)�？萍拣^和百草園迎來(lái)了瀏正街小學(xué)五年級(jí)八十余位同學(xué)。在科學(xué)組老師和科技館講解員的帶領(lǐng)下，同學(xué)們?cè)诳萍拣^里躍躍欲試，感受著科技給我們帶來(lái)的樂(lè)趣；在百草園里認(rèn)真地觀察，感受著生機(jī)勃勃的春意。在這里同學(xué)們不關(guān)是玩得盡興，也學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)。
3、20XX年“湖南省科技周”系列活動(dòng)5月16日，我校進(jìn)行了“低碳生活，從我做起”科技周主題升旗儀式，向同學(xué)們介紹了本次科技活動(dòng)周的主題以及活動(dòng)的安排情況，校園也掛起了宣傳橫幅，學(xué)校將以此次科技活動(dòng)周為契機(jī)，面向全社會(huì)開放學(xué)�？萍紙�(chǎng)館，讓大家從中學(xué)習(xí)到更多的科學(xué)知識(shí)。
在省科普周活動(dòng)期間，育才學(xué)校袖珍科技館、機(jī)床制作社和百草園迎來(lái)了絡(luò)繹不絕的參觀者，在科學(xué)組老師和科技館講解員的帶領(lǐng)下，參觀者在科技館里非常細(xì)致地了解了各種儀器的使用和工作原理，感受著科技給我們帶來(lái)的樂(lè)趣；在機(jī)床制作社又和幾位社員操作著微型鋸床；在百草園里觀察認(rèn)識(shí)了許多植物。同時(shí)瀟湘晨報(bào)記者對(duì)育才省科普示范基地進(jìn)行詳細(xì)的采訪。她認(rèn)為作為育才的學(xué)生能在這樣的科學(xué)環(huán)境中學(xué)習(xí)是一件非常幸福的事情，晨報(bào)將把育才省科普示范基地向全省人民進(jìn)行推薦，讓更多的人享受科學(xué)的幸福。
5月21日，育才才學(xué)校面向社會(huì)開放了學(xué)校袖珍科技館、風(fēng)云氣象站和百草園。許多家長(zhǎng)帶著孩子慕名而來(lái)，他們?cè)诳萍拣^里躍躍欲試，一會(huì)兒試試“投籃歪手”，一會(huì)兒看看“仿真雷電”，完全被這些有趣的科學(xué)知識(shí)吸引住了，直到參觀結(jié)束，還有許多孩子不愿離開。
4、積極參加學(xué)�！吧鐖F(tuán)活動(dòng)周”活動(dòng)
科技社團(tuán)作為學(xué)校社團(tuán)主力軍，參加了學(xué)校首屆社團(tuán)展示周活動(dòng)，報(bào)名參加的同學(xué)絡(luò)繹不絕，在展示活動(dòng)中，模型、講解、種植、氣象觀測(cè)和微型機(jī)床制作活動(dòng)大放異彩，吸引了大批的同學(xué)觀看，同時(shí)，也吸引了大批的潛力隊(duì)員。
5、開展各級(jí)部門組織的競(jìng)賽活動(dòng)，取得可喜成績(jī)。
通過(guò)開展科學(xué)興趣活動(dòng)，讓學(xué)生自己動(dòng)手實(shí)踐，在實(shí)踐中獲取知識(shí)，啟迪各項(xiàng)思維，發(fā)展各種能力。本學(xué)期，學(xué)生參加了長(zhǎng)沙市創(chuàng)新大賽和長(zhǎng)沙市模型競(jìng)賽，雷雪同學(xué)獲發(fā)明類三等獎(jiǎng)，張君陽(yáng)同學(xué)獲“天戈”直升機(jī)障礙賽一等獎(jiǎng)第三名。
三、努力做好科普特色項(xiàng)目檢查工作
5月7日上午，育才學(xué)校迎來(lái)了區(qū)科普藝體中心科技特色項(xiàng)目檢查組和科普陣地應(yīng)用效率評(píng)估檢查組的'專家和科技輔導(dǎo)員們。他們聽取了學(xué)�？萍驾o導(dǎo)員老師的匯報(bào)，并且對(duì)20XX年以來(lái)的科普檔案資料進(jìn)行了檢查。在檢查結(jié)束后，專家和各�？萍驾o導(dǎo)員給育才學(xué)校的科普特色發(fā)展提出了寶貴意見。在嚴(yán)校長(zhǎng)的主持下，科學(xué)組老師對(duì)20XX年來(lái)我校做得不夠好的地方和收獲進(jìn)行了分析和反思，嚴(yán)校長(zhǎng)也對(duì)科普特色的發(fā)展提出了更高的要求。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心以及科學(xué)組老師的努力下，育才科普特色項(xiàng)目一定能找到自己的亮點(diǎn)，展現(xiàn)科普體驗(yàn)帶給孩子們的教育意義。本次科普陣地檢查，我�？破贞嚨厥褂帽辉u(píng)為優(yōu)秀。
當(dāng)然，科學(xué)組工作也存在著一些不足之處：
教師專業(yè)知識(shí)不夠。科學(xué)教師需要很深的積累，而組內(nèi)老師參加工作時(shí)間短，各方面都有待提高。尤其是教研工作，還缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。
學(xué)生活動(dòng)開展覆蓋面不夠。由于學(xué)�？萍紙�(chǎng)館眾多，而老師人員有限，學(xué)生活動(dòng)雖然開展項(xiàng)目多，但參與人數(shù)還不能達(dá)到全面覆蓋的要求。
在以后的工作中，科學(xué)組將戒驕戒躁，一如既往的為學(xué)校的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
科學(xué)組年終教研工作總結(jié)2
科學(xué)教研工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的工作，科學(xué)教學(xué)研究對(duì)教師有更高的要求，首先教師要有科學(xué)的思想和素養(yǎng)：其次教師要了解和掌握科學(xué)課程的特點(diǎn)和本質(zhì)：最后，要掌握科學(xué)教學(xué)的方法以及指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)課的方法。因此，科學(xué)教學(xué)研究必須遵循循序漸進(jìn)的原則，針對(duì)科學(xué)課程的特點(diǎn)和本質(zhì)以及學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)課中存在的問(wèn)題，在全面研究的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地對(duì)本質(zhì)問(wèn)題進(jìn)行研究。本學(xué)年按板鎮(zhèn)小學(xué)科學(xué)教研工作在按板鎮(zhèn)小學(xué)行政的領(lǐng)導(dǎo)下，在教導(dǎo)處的直接指導(dǎo)下，在同事們的熱情幫助下，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，緊緊圍繞教研要具有科學(xué)性、創(chuàng)造性、時(shí)效性和針對(duì)性進(jìn)行開展。圓滿順利地完成了本學(xué)年的各項(xiàng)工作，取得了一定的工作效果。
一、學(xué)習(xí)是提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的途徑之一
1、轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識(shí)，在以往的教學(xué)中，科學(xué)課來(lái)都不被教師重視，認(rèn)為科學(xué)課是附課、教的好不好都沒(méi)有關(guān)系，只要完成課時(shí)就行。學(xué)生學(xué)得好不好不要緊。所以，學(xué)年開學(xué)初，就要求全體教師在全面熟悉科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，把理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，認(rèn)真鉆研教材。從理論高度上認(rèn)識(shí)科學(xué)課教學(xué)的重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)，教師們對(duì)科學(xué)課程的認(rèn)識(shí)有了很大轉(zhuǎn)變。
2、根據(jù)需要，對(duì)全體科學(xué)教師進(jìn)行了科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)，教師對(duì)科學(xué)課的重要性有了一定的認(rèn)識(shí)。
3、通過(guò)上示范課和研討課，進(jìn)行全面的培訓(xùn)和個(gè)案指導(dǎo)。20xx年11月份，組織了一次全鎮(zhèn)性的科學(xué)教研活動(dòng)。所有全鎮(zhèn)3至5年級(jí)的科學(xué)教師參加了此次活動(dòng)。首先由玉河小學(xué)的李忠富老師和宣河小學(xué)的鄧嘉發(fā)老師以及中心校的楊聞富老師進(jìn)行優(yōu)秀課例展示。與會(huì)教師各抒已見進(jìn)行交流與研討。其次是把自己在教學(xué)中取得的經(jīng)驗(yàn)和存在的問(wèn)題在會(huì)上交流與研討。通過(guò)研討，解決了老師們心中的迷惑，學(xué)到了其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)老師們的科學(xué)課教學(xué)水平有了很大提高。
4、積極組織學(xué)科骨干教師送教下鄉(xiāng)，本學(xué)年組織骨干教師分別到紅星、文立進(jìn)行送教下鄉(xiāng)活動(dòng)和教學(xué)研討活動(dòng)。
二、以課堂教學(xué)為抓手，積極探索新形勢(shì)下的科學(xué)課題教學(xué)模式，以教促研，努力做好教研工作。
1、根據(jù)課標(biāo)對(duì)課堂教學(xué)的要求，制定科學(xué)學(xué)科新授課、復(fù)習(xí)課的課堂要求。在全鎮(zhèn)教研組長(zhǎng)會(huì)議上進(jìn)行了詳細(xì)的要求和說(shuō)明，并讓每位教研組長(zhǎng)把要求落實(shí)到科學(xué)課堂教學(xué)當(dāng)中。
2、備好課是上好課的前提，根據(jù)科學(xué)課的特殊性及獨(dú)立性，本學(xué)年對(duì)科學(xué)教學(xué)常規(guī)作了具體的要求。即：從科學(xué)科目的課時(shí)量、備課、教案的撰寫、作業(yè)批改的次數(shù)和作業(yè)量上做了具體的規(guī)定。并在常規(guī)檢查中加以規(guī)范，使教師認(rèn)識(shí)到無(wú)論什么課都要認(rèn)真對(duì)待。
3、要求教師積極參加校內(nèi)科學(xué)教研活動(dòng)。即：每個(gè)村小每個(gè)學(xué)期進(jìn)行一次科學(xué)課的集體備課活動(dòng)。中心校每學(xué)期四次。通過(guò)集體備課，教師之間相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，使得集體的科學(xué)教學(xué)水平有很大的提高。
4、本學(xué)年由于三年級(jí)的科學(xué)教材是新改版的教材，好多教師都難以把握教材的重難點(diǎn)，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我對(duì)三年級(jí)科學(xué)教材在科學(xué)教研活動(dòng)上給教師們進(jìn)行了學(xué)習(xí)和分析解說(shuō)。強(qiáng)調(diào)從最基礎(chǔ)的對(duì)教材的準(zhǔn)確深入研讀做起，引領(lǐng)任課教師從單元整體結(jié)構(gòu)安排、課與課之間的內(nèi)在聯(lián)系到具體每課的結(jié)構(gòu)安排、編寫意圖等進(jìn)行深入學(xué)習(xí)與分析，使教師們深切感悟要想提高課堂教學(xué)效益，提高教學(xué)質(zhì)量，首先要吃透教材，理清教材編寫意圖和基本脈絡(luò)。
5、根據(jù)我鎮(zhèn)科學(xué)教學(xué)的薄弱點(diǎn)，我認(rèn)真分析并整理各年級(jí)、各冊(cè)的知識(shí)點(diǎn)，印發(fā)到各科學(xué)教師手中，讓教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并在課堂教學(xué)中加以使用和輔導(dǎo)學(xué)生，取得了一定的效果。
6、畢業(yè)班工作是一所學(xué)校的門面，門面打造得好，這所學(xué)校就好，本學(xué)年的'畢業(yè)班特別受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，使畢業(yè)班教師既欣慰，既有壓力。所以對(duì)畢業(yè)班的科學(xué)教學(xué)工作作了具體的指導(dǎo)和要求。從教學(xué)課時(shí)和教學(xué)進(jìn)度都做了詳細(xì)的計(jì)劃和安排。并積極請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校畢業(yè)班工作做了細(xì)致的指導(dǎo)。通過(guò)一學(xué)年的努力，畢業(yè)班科學(xué)教學(xué)質(zhì)量有了一定的提高。畢業(yè)檢測(cè)中，科學(xué)共有207人參加檢測(cè)，平均分76.84分，及格人數(shù)197人，及格率95%，90分以上的有21人，優(yōu)秀率10.14%。比上一年有所提高。
三、配合學(xué)校工作要求，認(rèn)真、有效地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。
1、圓滿完成教學(xué)論文與學(xué)生書法作品的評(píng)審與推薦工作。經(jīng)過(guò)認(rèn)真篩選，共評(píng)選出16篇優(yōu)秀教學(xué)論文投稿，16篇都獲獎(jiǎng)；110篇學(xué)生書法作品上報(bào)，有31篇作品獲獎(jiǎng)，有2位教師獲指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。
2、認(rèn)真完成了中心校各教師的課時(shí)分配及臨時(shí)代課教師的工作安排。
3、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的功能，不斷更新教學(xué)理念，鼓勵(lì)一線教師多總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、教學(xué)故事、優(yōu)秀論文等。
4、做好試卷的命題與分析工作。
5、對(duì)教學(xué)常規(guī)做了認(rèn)真的檢查和反饋。
6、組織和參與了畢業(yè)班研討會(huì)。
7、及時(shí)把教科書和教輔資料及時(shí)的發(fā)放到學(xué)生手中，保證了各科教學(xué)工作的正常開展。
8、認(rèn)真完成了學(xué)校安排的其他臨時(shí)性工作。
四、對(duì)工作的思考：
教研工作讓我深刻體會(huì)到：教導(dǎo)處的每一項(xiàng)工作，都不能小視。它關(guān)系到全鎮(zhèn)教學(xué)工作的整體安排和工作的進(jìn)一步開展，教研員的工作態(tài)度和工作能力代表的是教導(dǎo)處的整體形象，因此做任何一件事都要用心、細(xì)心、盡心。反思自己的教研工作，雖然取得一些成績(jī)，但還存在許多不盡如人意的地方，如工作習(xí)慣著眼于近期目標(biāo)地把握，缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)地規(guī)劃；習(xí)慣思考如何把事情做好，缺乏事后的及時(shí)總結(jié)梳理和歸納……這些方面有待于在今后工作的工作中得到逐步改進(jìn)，使教研工作不斷上水平。
科學(xué)組年終教研工作總結(jié)3
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)及各年級(jí)學(xué)科的教學(xué)大綱，認(rèn)真鉆研教材教法，積極開展教研活動(dòng)，努力探討科學(xué)課程的教法，積極完成各項(xiàng)教研任務(wù)。一學(xué)期來(lái)，本人積極、勇于探索，努力提高教研、教學(xué)質(zhì)量�，F(xiàn)就一學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)、教學(xué)工作作簡(jiǎn)單總結(jié)。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，制定科組工作計(jì)劃。
為了使這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行，在學(xué)期初，我學(xué)習(xí)了上級(jí)有關(guān)部門的工作計(jì)劃和學(xué)校的工作計(jì)劃，明確該學(xué)期的有關(guān)教學(xué)要求及開展的教研活動(dòng)的基本情況。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，共同探討新教法，尤其是科學(xué)課的教法。根據(jù)學(xué)校提出的要求及要開展的教研活動(dòng)，我制訂了該學(xué)期的教學(xué)工作、活動(dòng)、學(xué)習(xí)計(jì)劃，并深入鉆研教材，明確各單元的計(jì)劃及須開展的活動(dòng)的情況，使這學(xué)期的教學(xué)工作有計(jì)劃、有目標(biāo)、有層次地開展。
二、認(rèn)真做好科學(xué)的常規(guī)教學(xué)活動(dòng)，努力提高學(xué)生素質(zhì)。
在制訂好活動(dòng)計(jì)劃及教學(xué)計(jì)劃后，在按計(jì)劃進(jìn)行各種教學(xué)、教研活動(dòng)的同時(shí)，嚴(yán)格要求自己認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、每一個(gè)實(shí)驗(yàn)及每一次活動(dòng)，便于充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，全面提高學(xué)生的各種能力和綜合素質(zhì)。
三、積極開展教學(xué)、教研活動(dòng)，使自己的教學(xué)、教研水平不斷提高。
在這學(xué)年能按制訂好的教學(xué)、教研活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng)。根據(jù)制定，我本期科學(xué)上2節(jié)研究課，每堂研究課，我都能精心準(zhǔn)備，為我校教學(xué)搭建了一個(gè)研究的平臺(tái)，受到本教研組教師的一致好評(píng)。同時(shí)，在本校內(nèi)各成員間還互相聽課，共同研究新課標(biāo)的精神、創(chuàng)新教法。我們科組每學(xué)期都進(jìn)行了自然實(shí)驗(yàn)室的`儀器清理、清潔工作，使實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)實(shí)驗(yàn)環(huán)境有了很大的改觀，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。在實(shí)驗(yàn)室工作這一塊，科學(xué)組成員付出了艱辛的勞動(dòng)和集體的智慧，為規(guī)范實(shí)驗(yàn)室管理和為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更廣闊的試驗(yàn)田作出了巨大的貢獻(xiàn)。
一直以來(lái)，本科學(xué)組成員還積極不斷地學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷吸收先進(jìn)的教改信息，以提高自己的教學(xué)、教研和業(yè)務(wù)水平及能力。由科學(xué)組老師與學(xué)生共同合作完成的六份作品，參與了本年度青少年科技創(chuàng)新大賽，有望再獲得好成績(jī)。
以上是本學(xué)年度科學(xué)科組對(duì)工作的簡(jiǎn)要總結(jié)，仍有不足之處，需繼續(xù)努力及改進(jìn)，爭(zhēng)取把工作做得更好。
科學(xué)組年終教研工作總結(jié)4
時(shí)光如流水，悄然從指間滑過(guò)，不知不覺(jué)中一學(xué)期又將結(jié)束，我校的科學(xué)教研工作也將暫時(shí)告一段落。在剛剛過(guò)去的半年里，科學(xué)教研組根據(jù)教導(dǎo)處的學(xué)期工作要求和工作計(jì)劃，在期初認(rèn)真制定本組工作計(jì)劃，經(jīng)過(guò)一學(xué)期全體組員的共同努力，順利完成了預(yù)期的任務(wù)目標(biāo)。為了發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，今后更好地開展科學(xué)教研活動(dòng)，現(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、基本情況概述：
本學(xué)期，我�？茖W(xué)教師經(jīng)過(guò)不斷地?fù)Q腦筋，大部分教師的教育觀念，教育思想在不斷的改變，徹底根除了老師講，學(xué)生聽；老師演，學(xué)生觀，死記硬背的舊做法。同時(shí)教科研意識(shí)也在不斷增強(qiáng)。但也存在一些不足，有少數(shù)教師仍然受應(yīng)試教育的束縛，不敢放手，學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)造思維得不到鍛煉、展示。學(xué)生感到此科枯燥無(wú)味，還有少數(shù)教師在教學(xué)過(guò)程中怕麻煩，走捷徑，不能為學(xué)生提供實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，把實(shí)驗(yàn)課變成了說(shuō)教課，導(dǎo)致學(xué)生的實(shí)驗(yàn)、分析歸納能力較差，自主探究的習(xí)慣未能養(yǎng)成。
二、主要成績(jī)：
1、教師的教育觀念、教育思想、教學(xué)手段、教學(xué)方法在不斷更新。
2、學(xué)生的動(dòng)手操作、觀察分析、歸納總結(jié)的能力比以前有所提高。
3、學(xué)生應(yīng)用知識(shí)的能力都有所增強(qiáng)。
4、教師的教科研意識(shí)，教科研水平不斷提高。
5、本學(xué)期教師互相聽課，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，教學(xué)水平的提高對(duì)教學(xué)也起到了一定的促進(jìn)作用。
6、本學(xué)期科學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)各年級(jí)均取得了好的成績(jī)。
三、具體做法：
1、不斷學(xué)習(xí)，更新理念。組織教師學(xué)習(xí)新的教育思想，教育觀念，了解目前教育發(fā)展的動(dòng)態(tài)，徹底根除舊觀念，舊做法。鼓勵(lì)教師不斷地學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的教學(xué)方法，教學(xué)手段融于自己的教學(xué)之中，大膽改革，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期在教研組活動(dòng)時(shí)強(qiáng)調(diào)：用新課程理念反思科學(xué)教學(xué)，確立與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教育觀念，深入學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，形成共識(shí)，以新的課程標(biāo)準(zhǔn)出臺(tái)為契機(jī)，明確學(xué)科改革的方向和教學(xué)的新理念。通過(guò)反思，提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任，把本學(xué)科教師的觀念統(tǒng)一到素質(zhì)教育的要求上來(lái)。以學(xué)生發(fā)展為本，緊緊圍繞素質(zhì)教育這一主線，更新教育觀念和學(xué)生學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變，以課堂教學(xué)為切入口，以務(wù)實(shí)，創(chuàng)新的`工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，迎接新的挑戰(zhàn)。
2、大力開展教科研活動(dòng)，提高教師科研意識(shí)。本學(xué)期我組繼續(xù)組織教師進(jìn)行以《在新課程理念下科學(xué)教學(xué)中學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)》為課題的教科研活動(dòng)，不斷提高了廣大教師的教科研意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力。
3、教研組依靠集體力量進(jìn)行課程標(biāo)準(zhǔn)解讀，深刻領(lǐng)會(huì)新一輪課程改革重要思想，準(zhǔn)確把握《標(biāo)準(zhǔn)》的理念和核心內(nèi)容。以課標(biāo)新理念指導(dǎo)教材分析，解決好課堂教學(xué)方法改革。
4、根據(jù)我校學(xué)生動(dòng)手能力較差這一弱點(diǎn)。本學(xué)期以實(shí)驗(yàn)課為研究?jī)?nèi)容，我們開展了實(shí)驗(yàn)操作研討課。主要針對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)過(guò)程和學(xué)生的動(dòng)手操作、觀察分析、歸納能力進(jìn)行研討。
5、協(xié)同教導(dǎo)處搞好科學(xué)常規(guī)月查。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)任務(wù)，全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求，落實(shí)在實(shí)處。要求教師備有特色，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，精心選擇教學(xué)方法，授課以學(xué)生為主體，讓學(xué)生積極參與實(shí)驗(yàn)，積極探索獲取新知識(shí)。按時(shí)、保質(zhì)、有效地搞活科學(xué)月查工作，查后有總結(jié)，及時(shí)通報(bào)兌現(xiàn)，及時(shí)整改。
6、為了趕上時(shí)代步伐，科學(xué)教師在鉆研教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，了解現(xiàn)代科學(xué)新成果，新觀念，及時(shí)進(jìn)行下載，做好記錄，并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，適時(shí)地告知學(xué)生，讓他們關(guān)注社會(huì)，關(guān)注科學(xué)熱點(diǎn)。如人類基因組計(jì)劃，克隆人事件，神州六號(hào)飛船等。
7、科學(xué)教師之間能相互學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，取別人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的磨練，教學(xué)水平提高很快。
8、課堂教學(xué)解決"四優(yōu)化"問(wèn)題�？茖W(xué)課強(qiáng)調(diào)：教學(xué)過(guò)程是師生交往，共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程，是一個(gè)學(xué)生積極主動(dòng)的過(guò)程，以探究為中心。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)與學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，克服以教師為中心的教學(xué)形式，加強(qiáng)學(xué)生與教師，學(xué)生與學(xué)生之間的交流，確立新的教學(xué)體系。
四、存在的不足及今后的努力方向：
雖然我們科學(xué)組在過(guò)去的一學(xué)期中，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，在教育教學(xué)和教育科研工作中都取得了一定的成績(jī)。但我們?nèi)源嬖谝恍┎蛔�，例如教材的改版使多�?shù)教師一時(shí)不太適應(yīng)，教學(xué)起來(lái)感到困難；有的教師對(duì)教科研認(rèn)識(shí)不夠，參與活動(dòng)不積極；有的教師在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中，怕麻煩，走捷徑，沒(méi)有給學(xué)生提供實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致學(xué)生動(dòng)手能力較差。不過(guò)，展望明天，我們信心倍增，豪情滿懷，希望我們年輕的科學(xué)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系、愛護(hù)、幫助下，通過(guò)我們自身的努力，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，爭(zhēng)取取得更大成績(jī)。
科學(xué)組年終教研工作總結(jié)5
教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣是衡量一所學(xué)校優(yōu)劣的重要標(biāo)準(zhǔn)，為此，我校本學(xué)期繼續(xù)開展了一系列的教學(xué)教研活動(dòng)，旨在提高我校的科學(xué)教學(xué)水平�，F(xiàn)將科學(xué)組本期的教研教研工作總結(jié)如下：
一、理論學(xué)習(xí)絕不可少。
本期我校教師匱乏，一共是六位科學(xué)教師，因?qū)W校教師緊缺，五位老師全部為兼職老師，但這絲毫沒(méi)有成為我們科學(xué)教學(xué)質(zhì)量放松的理由。教學(xué)理論是教學(xué)實(shí)踐強(qiáng)有力的支撐，因此，在開學(xué)初我們就組織全體科學(xué)教師學(xué)習(xí)了科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，后來(lái)又繼續(xù)學(xué)習(xí)了由市教科所印發(fā)的《科學(xué)學(xué)科教學(xué)規(guī)范》，通過(guò)學(xué)習(xí)，老師們能正確把握課程目標(biāo)，用于課堂實(shí)踐，并能通過(guò)學(xué)習(xí)《規(guī)范》來(lái)規(guī)范自己的科學(xué)教學(xué)課堂。教師們還利用課余時(shí)間通過(guò)校園網(wǎng)，查閱相關(guān)資料，利用教育雜志，補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容，擴(kuò)大學(xué)生視野，提高課堂質(zhì)效。
二、集體備課取長(zhǎng)補(bǔ)短。
本期我校繼續(xù)安排逢雙周四下午3點(diǎn)50至4點(diǎn)30為科學(xué)科開展集體備課活動(dòng)時(shí)間。我組在接到小教室解讀四年級(jí)上冊(cè)第一單元教材的任務(wù)后，六位老師不管上沒(méi)上四年級(jí)的科學(xué)課，都在認(rèn)真細(xì)致的分析教材，對(duì)解讀的內(nèi)容爛熟于心，在集體備課時(shí)，積極研討課的教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，熟悉和把握教材，深入理解編者意圖，確立教學(xué)目標(biāo)，把握教材重點(diǎn)，靈活地創(chuàng)造性地處理教材，并共同探討和設(shè)計(jì)讓學(xué)生主動(dòng)參與、貼近學(xué)生生活實(shí)際的科學(xué)探究活動(dòng)，解決課堂教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，讓集體備課活動(dòng)沒(méi)有流于形式，行之有效地為每位科學(xué)組教師服好務(wù)。
三、教研課融匯了集體的智慧。
在本期，我校進(jìn)行了校級(jí)科學(xué)教研，周明秋校長(zhǎng)、楊德明老師、劉敏老師各自上了一堂科學(xué)教研課，課前他們精心設(shè)計(jì)，以常態(tài)課的形式向聽課老師展現(xiàn)了出來(lái)，課后，我教研組老師進(jìn)行了熱烈的評(píng)課，并以“如何上好常態(tài)課”為主題，分別結(jié)合這三堂課進(jìn)行了討論，兩堂課后形成了一致意見：科學(xué)課更多的是以常態(tài)課的形式向?qū)W生展示的，去掉花架子，把心思更集中在如何讓學(xué)生在探究中獲得更多的'科學(xué)知識(shí)，形成更強(qiáng)科學(xué)探究能力才是首位。
四、教學(xué)大練兵，讓每位教師成長(zhǎng)得更迅速！
本期，在我校的繼續(xù)進(jìn)行的教學(xué)大練兵活動(dòng)中，科學(xué)組全體組員積極參加，認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)，在教學(xué)上更是不斷鍛煉自己的能力，爭(zhēng)取向更高目標(biāo)邁進(jìn)。
五、存在的不足將待解決。
在本期的教育教學(xué)工作中，還有些不盡人意的地方：
1、教材的循環(huán)使用，使學(xué)生在掌握科學(xué)知識(shí)，進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)時(shí)頗感吃力，部分學(xué)生失去了科學(xué)探究學(xué)習(xí)的興趣，變成了完成任務(wù)而學(xué)習(xí)。
2、網(wǎng)絡(luò)資源運(yùn)用不夠，不能使之很好的為教育教學(xué)服務(wù)。
3、課時(shí)安排上不夠�？茖W(xué)課內(nèi)容多，上課時(shí)間少，科學(xué)探究因時(shí)間問(wèn)題有時(shí)成了一句空話。
在今后的教學(xué)教研工作中，我們將努力克服上述問(wèn)題，著力提高教育教學(xué)水平，使教學(xué)研討行之有效，充分為教學(xué)服務(wù)，讓科學(xué)教育深入老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的心！
科學(xué)組年終教研工作總結(jié)6
本學(xué)期我們教研組組每個(gè)成員都嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以培養(yǎng)學(xué)生探究能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，教學(xué)質(zhì)量良好。本學(xué)年每位老師都已經(jīng)完成或超額完成聽課任務(wù)，課后都參加了評(píng)課活動(dòng)并寫了評(píng)課稿。我們開了一些精心設(shè)計(jì)、各具特色高質(zhì)量的公開課、觀摩課，并取得良好的教學(xué)效果，充分展示了我們教研組的整體實(shí)力水平。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念。
學(xué)期一開始，全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。教研組及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí)。經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，展開討論，提高認(rèn)識(shí)水平，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。組內(nèi)老師還訂閱《科學(xué)課》等雜志，自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)。外出學(xué)習(xí)、聽課的老師，回來(lái)后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)。每次教研活動(dòng)有中心發(fā)言，對(duì)教育教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗(yàn)、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對(duì)改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟示和幫助。
二、加強(qiáng)了教研組凝聚力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神
我們教研組雖然人員少，老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重，但通過(guò)每次的教研活動(dòng)能不斷增進(jìn)同事之間的交流和了解，密切了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助，增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作，以集體的力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。
我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法。提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益。我們堅(jiān)持開展聽、評(píng)、說(shuō)課活動(dòng)。且把這個(gè)活動(dòng)作為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。我組教師十分重視聽評(píng)課活動(dòng)，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案，互相切磋。聽課后認(rèn)真評(píng)課，如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論、探討。聽評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。
三．組織學(xué)生活動(dòng)方面：
為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，凸顯學(xué)科特色，我們科學(xué)教研組本學(xué)期開展了豐富多彩的活動(dòng)。同時(shí)為了提升這些活動(dòng)的內(nèi)涵，使學(xué)生探究活動(dòng)科學(xué)化、理論化，這學(xué)期我們著重培養(yǎng)學(xué)生在科學(xué)小論文方面的撰寫和探究工作，并取得了一些成績(jī)，造成了一定的影響，六年級(jí)有多名學(xué)生在學(xué)校開展的科普活動(dòng)周的科普作文比賽中獲得了好成績(jī)。為我們以后的培養(yǎng)方向和目標(biāo)指明了道路。
科學(xué)學(xué)科除了讓學(xué)生獲取必要的科學(xué)知識(shí)以外，還有一項(xiàng)任務(wù)就是培養(yǎng)他們的綜合能力。所以本學(xué)期我們組在學(xué)生中開展了《“建立探究式學(xué)習(xí)環(huán)境的策略”研究方案》活動(dòng)，結(jié)合教研課、研討課、展示課等對(duì)怎么提高學(xué)生的'探究能力、以及教師在這方面應(yīng)該為學(xué)生們提供哪些方面的條件作了很好的嘗試和實(shí)驗(yàn)，也取得了一定的經(jīng)驗(yàn)。老師們根據(jù)各自上課的情況分別撰寫了專題總結(jié)，本組黃偉老師撰寫的論文《科學(xué)課需要這樣的整齊劃一嗎？》獲全國(guó)小學(xué)科學(xué)教師論文評(píng)比一等獎(jiǎng)，省“師陶杯”論文比賽二等獎(jiǎng)，對(duì)培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)都起到積極推動(dòng)的作用。
總之，當(dāng)前課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，我們必須深化課堂教學(xué)改革，以科研為先導(dǎo)，以教研組建設(shè)為載體，全面提高自身教育教學(xué)素質(zhì)，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。但是我們還面臨著許多問(wèn)題，亟待解決：如實(shí)驗(yàn)室的管理沒(méi)有時(shí)間來(lái)安排；我們的科研水平和能力還是顯得不足，課題研究還缺乏一定的深度，希望在今后的工作中能一如既往的得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，并且希望通過(guò)我們自己不斷尋求新途徑、新方法，一次來(lái)不斷地完善和提高我們的教育教學(xué)水平和教科研的水平！
科學(xué)組年終教研工作總結(jié)7
科學(xué)（3—6年級(jí)）課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：小學(xué)科學(xué)課是培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心。而實(shí)驗(yàn)教學(xué)就是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，動(dòng)手操作能力，觀察能力，思維能力和表達(dá)能力的重要途徑。這些能力的形成與發(fā)展恰恰是探究式學(xué)習(xí)必不可少的，也是培養(yǎng)和提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的重要方面。
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期的科學(xué)教學(xué)工作結(jié)束了，在教學(xué)工作中有很多收獲，也存在著許多不足，為了以后能更好的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)。
學(xué)生在綜合測(cè)試中存在的問(wèn)題，與他們平時(shí)沒(méi)有準(zhǔn)確地理解和掌握科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和技能有很大的關(guān)系，因而重視和加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的。
抓基礎(chǔ)知識(shí)，就是要抓科學(xué)課本知識(shí)，教學(xué)中力求每章節(jié)過(guò)關(guān)。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的掌握能力不同，教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況因材施教，盡量降低落后面。那種為了留更多的復(fù)習(xí)時(shí)間而在平時(shí)教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法，必然造成學(xué)生對(duì)知識(shí)的“消化不良”，甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對(duì)科學(xué)失去興趣。
二、培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)的思維方法
努力發(fā)展學(xué)生解決問(wèn)題的能力，使得學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪杏H近科學(xué)、運(yùn)用科學(xué)，把科學(xué)轉(zhuǎn)化為對(duì)自己日常生活的指導(dǎo)，逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣；保持和發(fā)展對(duì)周圍世界的好奇心與求知欲，形成大膽細(xì)心、注重證據(jù)、敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感；學(xué)生能從“為什么會(huì)這樣”的角度對(duì)周圍事物提出問(wèn)題，在教師指導(dǎo)下，認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)科學(xué)探究學(xué)習(xí)的基本過(guò)程，對(duì)周圍常見的現(xiàn)象產(chǎn)生好奇，開始對(duì)科學(xué)課的學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的興趣，從周圍自然現(xiàn)象和生活實(shí)際中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。能借助工具完成觀察任務(wù)，用勾畫、填充輪廓圖的形式記錄觀察的結(jié)果。能意識(shí)到觀察時(shí)要認(rèn)真仔細(xì)，抓住事物的顯著特征，發(fā)現(xiàn)小組同學(xué)相互合作的好處。能意識(shí)到長(zhǎng)期保存資料的重要性。
抓基本技能，要抓好科學(xué)用語(yǔ)的使用技能和實(shí)驗(yàn)基本技能。平時(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，要讓學(xué)生真正了解每個(gè)實(shí)驗(yàn)涉及的科學(xué)原理、裝置原理和操作原理，多給機(jī)會(huì)讓學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行觀察和研究的過(guò)程和樂(lè)趣，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
三、主要教學(xué)措施與教改思路
1、措施∶從學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)過(guò)程入手，以實(shí)驗(yàn)為主，社會(huì)實(shí)踐為副，力爭(zhēng)讓學(xué)生從親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，把課程提出的一些日常生活現(xiàn)象運(yùn)用電教媒體進(jìn)行再現(xiàn)，精心設(shè)計(jì)問(wèn)題情境讓學(xué)生以實(shí)驗(yàn)方式加以驗(yàn)證，并對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行思考，寫出觀察報(bào)告。同時(shí)注重學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)的精神培養(yǎng)，及過(guò)程的.培養(yǎng)。
2、教改思路：改變?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生的方法，把學(xué)科評(píng)價(jià)內(nèi)容分為綜合能力評(píng)價(jià)和基礎(chǔ)知識(shí)評(píng)價(jià)兩種，每種各占50分。注重學(xué)生平時(shí)的制作能力、觀察能力與實(shí)驗(yàn)探究能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生在做一做，看一看，想一想中去探究學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)知識(shí)，并在作科學(xué)的過(guò)程中學(xué)科學(xué)。
通過(guò)努力，本學(xué)期已經(jīng)取得了一定的成績(jī)，但是在實(shí)施新課程的過(guò)程中還存在很多困惑，以待于以后在教育教學(xué)過(guò)程中解決：一是知識(shí)的全面性問(wèn)題，特別是一些原有教材中沒(méi)有而新增的內(nèi)容，有待于進(jìn)一步去學(xué)習(xí)；二是如何更好地把信息技術(shù)與新課程進(jìn)行整合的問(wèn)題；三是新課程的實(shí)施需要更多的外界條件的支持，但是學(xué)校的條件往往達(dá)不到這方面的要求，如何去合理地解決好這一問(wèn)題。四是如何把新課程的實(shí)施與學(xué)生升學(xué)更好的融合的問(wèn)題，有待于進(jìn)一步去思考。今后我將繼續(xù)保持，并爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
科學(xué)組年終教研工作總結(jié)8
時(shí)間很快，一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束，我們科學(xué)教研組的教育教學(xué)工作也告一段落。站在年末的終點(diǎn)站，回顧一個(gè)學(xué)期來(lái)的科學(xué)教研工作，我們覺(jué)得在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全體科學(xué)老師的共同努力團(tuán)結(jié)協(xié)作下，教育教學(xué)工作有了一定起色，基本完成了學(xué)期初預(yù)定的目標(biāo)�，F(xiàn)將這一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，重視提高自身素質(zhì)。
新課程實(shí)施至今雖說(shuō)已經(jīng)是第四個(gè)年頭，但對(duì)于新課程背景下的科學(xué)課許多老師還是了解甚少，更何況我們教研組的教師專職就二人，其余兩位是任課教師，這學(xué)期又是一個(gè)特殊的時(shí)期，大家都沒(méi)有那么多時(shí)間做在一起去研究鉆研科學(xué)教材，現(xiàn)在的科學(xué)科又完全不同于以前的自然教材，內(nèi)容上、學(xué)習(xí)方法上有了很大的改變，面對(duì)教材許多老師都不知該怎么去教，其中有許多的內(nèi)容就連老師也知道不多，，所以我們就想盡一切辦法坐下來(lái)學(xué)習(xí)一些科學(xué)課的課程標(biāo)準(zhǔn)，希望老師們能對(duì)科學(xué)教材有個(gè)整體的把握。
全體科學(xué)教師都非常珍惜每次的教研活動(dòng)，積極準(zhǔn)時(shí)參加備課。在活動(dòng)中大家暢所欲言，把教學(xué)中碰到的問(wèn)題提出來(lái)大家共同討論，老師們還利用課余時(shí)間相互研討科學(xué)課的教材教法，交流心得體會(huì)。有些老師還利用打電話的方式詢問(wèn)教材中的疑難問(wèn)題。通過(guò)各種形式的活動(dòng)大家都認(rèn)為收獲很多，啟發(fā)很大。
我們還鼓勵(lì)教師采用“多閱讀，多反思，多執(zhí)筆”的方法，不斷促進(jìn)對(duì)課程改革實(shí)質(zhì)內(nèi)容的進(jìn)一步領(lǐng)悟：利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源，上網(wǎng)瀏覽，查閱相關(guān)的資料，擴(kuò)大自身的視野：通過(guò)多渠道，多方位地提高自己的教育理論水平和教育教學(xué)能力水平。
二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率
為了提高我們科學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量，我們?cè)趯W(xué)期初就認(rèn)真制定了本學(xué)科的教研組工作計(jì)劃和各年級(jí)的學(xué)期計(jì)劃，并組織老師認(rèn)真落實(shí)“教師個(gè)人鉆研教材——形成個(gè)性教案——共同討論集體研究——形成共性教案——實(shí)施課堂教學(xué)——反思記錄教學(xué)得失”的過(guò)程進(jìn)行集體備課。
為了更好地促進(jìn)教學(xué)，我們能堅(jiān)持寫教學(xué)后記，及時(shí)終結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)中值得注意的'問(wèn)題。同時(shí)每位教師都積極參與課堂教學(xué)交流活動(dòng)，多次開展聽課評(píng)課活動(dòng)，認(rèn)真對(duì)自己的工作進(jìn)行反思、總結(jié)，通過(guò)“同伴互助、自我反思”的形式不斷提高自身的教學(xué)水平。
平時(shí)我們也時(shí)時(shí)提醒每一位教師在教學(xué)中要面向全體學(xué)生，加強(qiáng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，相信他們通過(guò)自己的刻苦努力也能取得滿意的成績(jī)。
在期中我們也組織了教師對(duì)我們的科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了了解和分析，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行了研究，商量對(duì)策，爭(zhēng)取在期末考試中取得好的的成績(jī)。
三、積極開展教學(xué)研究活動(dòng)
各教師在新課程理念指導(dǎo)下，以教學(xué)活動(dòng)為載體，深化課題研究工作。根據(jù)學(xué)校安排，本學(xué)期我們教研組進(jìn)行了“如何有效的組織小組合作學(xué)習(xí)”的校本教研課題的研究。各教師根據(jù)課題進(jìn)行教改實(shí)踐，積極開展組內(nèi)教師說(shuō)課、上課、評(píng)課活動(dòng)，教師們互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。新教師能積極上進(jìn)，虛心請(qǐng)教。大家一起聽課、評(píng)課、改課，能從正面提出優(yōu)點(diǎn)，也從不回避教學(xué)中存在的問(wèn)題。
另外我們也組織老師積極參與網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，在網(wǎng)上發(fā)相關(guān)的帖子，大家共同討論教學(xué)中遇到的問(wèn)題，尋找解決辦法。同時(shí)我們積極組織老師外出參加區(qū)里的教研活動(dòng)、傾聽專家講座。
本學(xué)期，在霍家街小學(xué)聽了一節(jié)經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)、獨(dú)具特色的、高質(zhì)量的公開課、觀摩課，參加聽課活動(dòng)的教師，在回校后都能及時(shí)地在教研活動(dòng)時(shí)進(jìn)行匯報(bào)，實(shí)現(xiàn)資源共享，發(fā)揮好最大效益。李啟鳳、杜萍兩位老師的評(píng)課材料在中區(qū)教研網(wǎng)上發(fā)表。
不管怎樣，在過(guò)去的這個(gè)學(xué)期里在全組教師們的共同努力和積極配合下，我們付出了努力，也體會(huì)著成長(zhǎng)的快樂(lè)。成功有樂(lè)趣，失敗亦有收獲！回頭看看，那路途留下的都是美麗的足跡！
展望下學(xué)期，我們將在這堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)上再接再厲、求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，更好的和孩子們一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)科學(xué)！我們確信：明天是今天的延續(xù)，明天還將迎來(lái)新的發(fā)展，我們定將沿著確定的目標(biāo)前進(jìn)，進(jìn)而尋求新的突破，追求新的超越！
科學(xué)組年終教研工作總結(jié)9
在本學(xué)期，自然實(shí)驗(yàn)室的工作仍舊在以往的基礎(chǔ)上，繼續(xù)以省實(shí)驗(yàn)小學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求。本學(xué)期，實(shí)驗(yàn)室能做好各項(xiàng)工作：能按實(shí)驗(yàn)小學(xué)的要求規(guī)范存放各類儀器，并對(duì)實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行保養(yǎng)和維修；按要求來(lái)配備自然儀器，每學(xué)期都會(huì)增添必要的實(shí)驗(yàn)用品；及時(shí)做好實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)資料備查等等。一學(xué)期下來(lái)，工作取得了一定的成績(jī)，也存在這一些問(wèn)題以及要改進(jìn)的設(shè)想，為將工作做的更好，特分如下四個(gè)方面來(lái)總結(jié)。
一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展情況
1、本學(xué)期，各年級(jí)都能按照實(shí)驗(yàn)計(jì)劃執(zhí)行，上好開足實(shí)驗(yàn)課，教師和學(xué)生均能記好實(shí)驗(yàn)記錄。同時(shí)，在實(shí)驗(yàn)中，教師注重發(fā)揮學(xué)生的自主能動(dòng)性，讓學(xué)生參與探究，在此過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰涂茖W(xué)的`學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)態(tài)度。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，師生的實(shí)驗(yàn)水平都有所提高。據(jù)統(tǒng)計(jì)，本學(xué)期開足學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)課和教師演示實(shí)驗(yàn)課，完成了計(jì)劃任務(wù)。
2、在深化教育改革，實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，結(jié)合自然實(shí)驗(yàn)教學(xué)向全體學(xué)生貫徹落實(shí)素質(zhì)教育，注重在實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣愛好以及實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。
二、實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)
1、在期初，實(shí)驗(yàn)室即制訂了全年級(jí)的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、周日程安排表，組織成立了自然備課組，在每個(gè)星期二組織開展活動(dòng)，對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目標(biāo)、要求進(jìn)行了詳盡的研討，使每個(gè)實(shí)驗(yàn)教師的專業(yè)素質(zhì)能力獲得了提高。
2、實(shí)驗(yàn)教師充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備，組織開展實(shí)踐活動(dòng)，以舉辦科學(xué)知識(shí)和小實(shí)驗(yàn)等競(jìng)賽來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣和愛好。
三、成績(jī)方面
1、本學(xué)期，自然教師科研興教意識(shí)較強(qiáng)，能通過(guò)平時(shí)每周一次備課組活動(dòng)和空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)科研理論方法，提高自身的理論水平。本學(xué)期，實(shí)驗(yàn)教師撰寫自然學(xué)科論文２篇，分獲市級(jí)二、三等獎(jiǎng)。
2、本學(xué)期，實(shí)驗(yàn)教師認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生參加了金鑰匙科技知識(shí)競(jìng)賽，學(xué)生們?cè)诒荣愔信閷W(xué)校爭(zhēng)光，取得了一個(gè)又一個(gè)的成績(jī)。
3、本著勤儉節(jié)約的原則，收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教學(xué)，小的維修則自己動(dòng)手，為學(xué)校節(jié)約開支。
四、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施
1、目前，實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍還不壯大，科研水平和教學(xué)能力還有待于進(jìn)一步提高。
2、在平時(shí)的教育教學(xué)中要注重抓住各種機(jī)會(huì)提高自身的能力和素養(yǎng)。
3、要與兄弟學(xué)校相互交流學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以便更好地提高我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，搞好實(shí)驗(yàn)室工作。
4、在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，教師的觀念還不夠開放，對(duì)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的進(jìn)一步培養(yǎng)還沒(méi)有抓到實(shí)處，要加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，開放思想。
科學(xué)組年終教研工作總結(jié)10
本學(xué)期即將結(jié)束，我鎮(zhèn)小學(xué)科學(xué)教研組的工作在區(qū)教研中心董老師的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合我校實(shí)際工作，全體科學(xué)教師嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干，兢兢業(yè)業(yè)。從規(guī)范入手，有目的，有計(jì)劃，有步驟地加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究，以全面提高教師教學(xué)水平，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為目的，教育教學(xué)工作有了一些起色，基本完成了學(xué)期初預(yù)定的目標(biāo)�，F(xiàn)將這一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，抓實(shí)教研活動(dòng)
我鎮(zhèn)科學(xué)教研組的專職教師一人，其余都是兼職任教，并且新任科學(xué)教師數(shù)人，課業(yè)負(fù)擔(dān)繁重。但大家都能認(rèn)真鉆研科學(xué)教材，組內(nèi)教師互相學(xué)習(xí)，互相探討。從對(duì)科學(xué)教材的正確把握和教學(xué)方法的應(yīng)用，到學(xué)生學(xué)法的研討，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一絲不茍，精益求精。時(shí)常洋溢著團(tuán)結(jié)互助，群策群力的氛圍。有的老師遇到上課過(guò)程中突發(fā)的教學(xué)或?qū)W生方面亟待解決的問(wèn)題，組內(nèi)所有老師出謀劃策，一起幫助解決。教師們認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》，訂閱《科學(xué)課》、《小學(xué)科技活動(dòng)》等雜志，自學(xué)研討，交流心得，成了我們更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的主要通道。利用教研活動(dòng)的時(shí)間，組織了切實(shí)有效的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。
二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率
教研組內(nèi)教師嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)，落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，做好課后反思工作。在區(qū)教研中心組織的說(shuō)課活動(dòng)的感召下，我校教師進(jìn)行了科學(xué)說(shuō)課活動(dòng)，提高了教師的課堂教學(xué)水平，并認(rèn)識(shí)到了自己的不足。平時(shí)我們注重培養(yǎng)學(xué)生善于傾聽的能力和進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的能力，向?qū)W生提供充分的科學(xué)探究機(jī)會(huì)，使他們?cè)谔骄康倪^(guò)程中，體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂(lè)趣，培養(yǎng)了科學(xué)探究能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也都非常重視我校的科學(xué)教學(xué)水平的提高，大力支持教師積極參與區(qū)教研室組織的每一次科學(xué)教研活動(dòng)。
三、充分利用教學(xué)儀器推動(dòng)課堂教學(xué)
本學(xué)期，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)校配備了一些科學(xué)教學(xué)儀器，緩解了我校教學(xué)儀器缺乏的困難。我校教師也充分挖掘和利用教學(xué)儀器的`功能，推動(dòng)了課堂教學(xué)。
四、輔導(dǎo)科學(xué)小課題研究，提高學(xué)生探究能力
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，大部分科學(xué)教師能結(jié)合上學(xué)期小課題研究的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，繼續(xù)開展科學(xué)小課題研究，并且學(xué)生研究興趣非常濃厚，能做到持之以恒。為豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生撰寫科學(xué)小論文，輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技小制作和小發(fā)明的實(shí)踐，也是我們這學(xué)期輔導(dǎo)學(xué)生的重點(diǎn)。并取得了一定的成績(jī)。
雖然我們這學(xué)期基本上完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，但我校科學(xué)教師整體教學(xué)水平還有待提高，我們不會(huì)辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望，我們會(huì)團(tuán)結(jié)一致，精誠(chéng)合作，不斷探索，不斷進(jìn)步。
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