小學五年級工作總結范文(通用6篇)
不經意間,一段時間的工作已經結束了,這是一段珍貴的工作時光,我們收獲良多,讓我們對過去的工作做個梳理,再寫一份工作總結。你所見過的工作總結應該是什么樣的?下面是小編為大家整理的小學五年級工作總結范文(通用6篇),希望能夠幫助到大家。
小學五年級工作總結1
今年暑假,我校的家訪又重新熱了起來,學校將家訪作為暑假工作的一項重點內容。一杯清茶結下彼此情誼。經過三天的暑假家訪工作,可謂感受頗深。在這次家訪過程中,我不僅在第一時間看到了將要與自己相處半年的學生們,而且也深深地體會到作為父母對子教育的關心和重視。
家訪結束了,但工作卻還剛剛開始,存在的疑問和困難也將隨之而來。如何管理好這個班級,如何辦出班級的特色等等,這些都是眼前的問題。對于我不僅是個挑戰(zhàn),也是又一次的鍛煉,除了要自己努力,不斷推敲以外,更要向別的老師請教,積累經驗,對班級負責,對自己負責,爭取開一個好頭,做一個稱職的班主任。家訪工作是班主任協(xié)調家庭教育的重要方式之一,也是班主任經常性的工作。我班學生進行了一次全面家訪,現將有關情況作如下簡要小結:
一、基本情況
1、一周內對我班的學生進行一次全面家訪,我們的足跡踏遍了小區(qū)的每一個角落,我們的家訪深入到了每一個學生的家庭,無一遺漏,忠誠地與學生、與家長交流,了解情況,并做好了詳細的記載。
2、一周的'家訪我們深入到每一個家庭,細致地了解了每一個學生地家庭狀況,確定了朱秀麗等九位同學與“兩免一補”對象。同時了解了學生的個性,學生在家的表現,為開學后的工作奠定了基礎。
3、一周的家訪,向社會,家長講述了學校半學年來取得的非凡成績,獲得了家長的高度贊揚和信任,也給學生鼓勵、加油。
二、家訪的幾點感想
1、全面的家訪,深入到每一個家庭細致了解,與家長學生面對面的交流,加強了社會,家庭,學生的聯系,了解了家長的期望與要求。了解了學生的個性與想法,加強了師生感情,對以后的工作將起到積極的作用。
2、全面的家訪,了解了家長對子女的關切與期望,也了解了一些學生家庭的困境,增強了我們的責任感,也讓我們更加熱愛學生,熱愛工作。
3、家訪目的在于與家長交流情況,交換意見,共同研究教育學生的內容和方法。
家庭是第一所學校,父母是孩子的第一任教師。家庭對孩子身體的發(fā)育,知識的獲得,能力的培養(yǎng),品德的陶冶,個性的形成,都有至關重要的影響。多年的經驗,讓我認識到,教育引導學生一定要與家長聯系,雙方只有同心協(xié)力,才能事半功倍,,達到教育目的。
4、交換訪談方式,為家訪工作增加新的內涵。隨著社會的發(fā)展,家訪的方式也隨著改變。由于人們的職業(yè)特點、個人閱歷、經濟狀況、文化素質、思想修養(yǎng)、性格脾氣各不相同,學生家長可分為好多不同的類型。作為班主任應該具體問題具體分析,“到什么山唱什么歌”,如果家訪的方式不改變,有時會事倍功半,甚至適得其反。
5、家訪也給一些教師特別是還沒有孩子的青年教師上了一課。平時對他們來說,一個學生在班上不過是六十分之一,很不起眼;而在家里,卻是家長的百分之百,寄托了厚厚的期望。在家訪時的交談中,老師們深深體會到家長的期盼,深感責任重大,對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。家訪走出服務第一步。
總之,家訪工作是班主任工作中不可缺少的方式。但我深知:家訪是一門學問,是一門永無止境的藝術。我愿虛心請教,在“三尺門外”,傾心奉獻,把家訪工作推向一個新階段。本次家訪我體會最深的就是:了解了很多檔案上看不出來的東西,認識了更真實、更全面的學生。比如有些學生在校沉默寡言,可在家里卻很活潑,而有些正好相反。有些有個性的學生,本來覺得很難管。但走進他的家庭后,知道了他的一些生活經歷,便覺得可以更好地把握他們的心理,有助于今后的教育工作。
小學五年級工作總結2
在白雪紛飛的時節(jié),這一個學期的教育教學工作已經結束了,回顧這一學期以來,學生的點滴進步讓我無比欣慰,但還存在著一些問題,今后還需努力解決,F對自己一學期的教學工作總結如下:
一、基本情況
開學初報名注冊的學生共有52人,其中女生23人,少先隊員19人,分為15個學習小組,絕大部分學生勤奮好學,但是個別同學的學習積極性不夠高。
二、狠抓基礎知識和基本技能
由于我班學生基礎較差,為了扎實學生的基礎知識和基本技能,我在充分了解學生的基礎上對癥下藥,因材施教,不斷提高學生的知識水平。比如,在書寫方面,我大力強調規(guī)范,要求行款整齊,字跡工整,并努力克服錯別字。對生字新詞的理解運用,對近、反義詞的積累等,我都逐一進行講解或強調,以提高學生的基本技能和語文能力。
三、做好學習方法的指導俗話說,“磨刀不誤砍柴功”
最重要的學習莫過于方法的學習。搞好了學習方法的指導,對提高學生學習成績是有很大的好處的。有的同學為什么老是玩,可成績卻不錯,這是為什么呢?首先,我們強調上課專心聽講,及時對知識進行鞏固,然后還要及時復習。有人說,聰明與否,在于是否思考。這是很關鍵的,我們要著重指導學生學會思考。睡前回顧當天所學,也是一種良好的學習方法。方法多,但要適用,易行,便于操作,還要督促學生堅持。
四、做好轉差工作
針對我們班差生較多的情況,我狠抓差生,給差生“開小灶”,每課跟進,要求生字詞語過關。既嚴格督促,又給與他們及時的鼓勵,使他們重拾學習的信心。
五、突出章節(jié)過關。
本學期的'教學內容分為八個單元。在每個單元的教學任務完成之后,我都進行檢測,針對學生存在的知識點問題,及時解決。對確實困難的學生進行耐心細致的個別教育,使之掌握,并能運用。由于抓好了章節(jié)過關,本期學生的學習成績普遍有了提高。
六、拓展知識視野
語文教學必須重視積累運用,只有學生對知識有了一定積累之后才能運用。為了拓展學生的知識視野,我開展了一系列的語文活動。
1、優(yōu)秀文段朗讀。通過學生自主搜尋優(yōu)秀文段,使學生主動進行課外閱讀,學生的閱讀量增加的同時,學生必然收獲了許多東西。
2、好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過程中,學生的詞匯積累有了明顯的增多。
3、開展各種語文活動。如辯論、演講、出手抄報等等。學生在活動中增長了知識,訓練了動腦、動口、動手的能力。在這個學期中,學生們學習語文的興趣得到了極大的提高,這和經常開展語文活動是分不開的。
在本期的教學中,學生的語文興趣得到了激發(fā),語文基礎知識得到了提高,語文能力得到了增強,為下學期的學習打下了基礎。
七、存在的不足和努力的方向
通過期末的成績檢測發(fā)現的問題是閱讀能力和寫作能力較差,下期有待于這兩個方面的訓練。
小學五年級工作總結3
“二十一世紀的人才,必需懂英語,會電腦!薄坝嬎銠C的普和要從娃娃抓起!睆囊陨系脑捳Z中,可見計算機知識的學習已成為小學生必不可少的課程組成局部,這不只對培養(yǎng)跨世紀的人才具有實際意義,而且對提高我們民族的素質也有著深遠的意義。
剛開始覺得這門課的教學應該不會有很大的困難,在教學中只要讓學生初步學會計算機的使用就可以了?稍诮虒W過程中,情況并不是自身想象的那么簡單,存在的問題很多。我虛心向任教過該課的老師請教,在他們的.指導協(xié)助下我知道了任教該課程需要注意的地方,并怎樣做好備課工作。下面就結合自身的實際教學對這半個學期的工作進行總結:
一、游戲入門,學習指法。
小學生對游戲特別感興趣,而計算機正具有能玩游戲的特點。根據這一特點,可以把計算機新課的學習寓于游戲之中,激發(fā)學生學習的興趣,在學生濃厚的興趣中學習新知識,掌握新技能。
例如對于最基礎的學習內容——學習指法。這個內容的學習是非常枯燥的,假如一開始直接講解手指的擺放要求和指法要點,學生不但學的很累,而且很不愿學,更加不能強迫其練習了。我在教學中就采取游戲引入的方法,先讓學生玩《金山打字》,競賽誰的成果好或者與老師競賽。學生在“吃蘋果”“打地鼠”等游戲的實踐中發(fā)現,要取得好成果就必需練習好指法。在這種情況下,再講解指法練習,學生學得就很認真。經過一段時間的練習后,學生們再玩這個游戲時就感到輕松自如了。這樣,就堅持了學生學習計算機的熱情。
二、繪畫教學,激發(fā)興趣
小學生對電腦有很大的新鮮感和興趣。正因為他們對于鍵盤上的字母認識還不是很熟悉,所以我先從畫圖開始教學,終究小學生對于畫畫有比較濃厚的興趣,這樣可以激發(fā)他們學習的樂趣,通過《金山畫王》,小朋友在不時練習中,不只知道了各個工具的簡單使用,同時也不知不覺地學會了鼠標的單擊操作。在教學過程中,我并不要求學生將圖畫畫得有多漂亮,只要他們能夠去畫,我都給予適當的褒揚和鼓勵。
三、做好總結,寫好反思
教學最重要的環(huán)節(jié)就是能夠和時總結課堂上的缺乏,以便能在下次的教學中改正。只有不時地反思,才有不時地進步。半個學期以來,我覺得今后自身需要在以下方面做好努力。
1、由于條件的限制,學校不能做到一人一機,所以在上課過程中我應該控制好課堂紀律,分配好每個學生的操作練習時間。合理布置好時間,讓每個學生都有練習的機會。
2、學生對游戲存在著太大的興趣,特別是高段的學生,在教學時,我應該努力控制學生玩游戲的時間和游戲的類型。
3、自身還必需加強該方面知識的學習。如電腦的維修知識等。
總之,要上好小學信息技術這門課程,今后的教學需要我在平常的教學過程中,處處留心,時時注意,必需使用易于學生接受的語言和教學方法,讓一些枯燥乏味的知識變得有趣、生動,使學生能在輕松的氛圍中學到更多的知識。
小學五年級工作總結4
孩子首先接受教育的地方是家庭,孩子的第一位老師是父母,因此,家庭教育對孩子的成長極為重要,甚至會影響到孩子的一生。了解孩子的家庭教育,是學校教師不可忽視的一項重要任務,而家訪正是了解孩子的家庭教育重要途徑之一。家訪可以拉近教師和家長、孩子之間的距離,為孩子的家庭教育營造了一個良好的氛圍。這個寒假的家訪總體上還是收獲頗豐的,現將本人的家訪心得體會總結如下:
一、家訪能解決老師、學生在學校無法面談的問題。
比如,你不能確認你班級的學生是否有早戀現象,但你又無法在校和該生溝通,怕產生意想不到的后果,怎么辦呢?家訪。老師到學生加后了解一些該生在家的表現,確認自己的想法是否正確,如果確定有此事,和學生家長說明此事,選擇雙管齊下,切實可行的教育方法,是不是可以事半功倍!所以,家訪是解決心理問題的金鑰匙。
二、家訪能協(xié)調孩子和家長之間的矛盾沖突,從而及時阻止孩子不正常的心理問題的發(fā)生。
現在的孩子,因特殊的環(huán)境和生活條件,已經有過早的思維和自我獨立意思,但又因為思維的不成熟性,往往和家長的想法形成矛盾對立之勢。在這種矛盾情況下,教師的家訪能起到非常有效的調節(jié)作用。
三、家訪能教給家長正確的心理教育方法,及時地避免孩子心理問題的產生。
我擔任五年級五班班主任,教過的同學,在我家訪后,成績皆有長進,更令其父母驚喜的是,他們的孩子變得是那樣的懂事,母親能從孩子的作文里了解到孩子知道自己的辛勞,這都是老師家訪時建議家長做的。所以,教師家訪,有時言語間的一條適合自己學生的確實可行的建議,有時不僅誘導了孩子,也對其父母引發(fā)了一條教育之路。的確如此,孩子們諸多的心理問題,實際上是家長們不懂得教育孩子的方式方法之因,是家長們不充分了解和理解學生而一味的一廂情愿之果。因而,教師注重進行家訪,教會家長一些方式方法,有理有根據地去轉變家長的一些觀念,對孩子的心理健康教育能起到的作用是可想而知的。
四、教師上門家訪,學生能感受到老師的關注與重視,這是對學生的鼓勵,對家長的觸動,容易形成教育合力,產生良好的教育效果。
五、家訪取得的'成果
1、家訪給予我們雙方充裕的時間來交流,我們可以反映孩子在校內的各種表現和進步,家長也可以提出各種建議和看法,我們可以有針對性的對個別學生進行相關的教育,通過和家長的共同討論而達成共鳴,找到最適合個體的教育方法。
2、對學生的了解更加全面。每個孩子在學校里和在家里的表現判若兩人,有的在校內很活潑大方,在家里看到老師就會很害羞,不敢說話,有的則反之,看到老師家訪,過于興奮,想盡情的表現自己,我們可以通過家訪更全面的去認識孩子,了解孩子不同的行為習慣和興趣愛好。
總之,家訪讓我受益非淺,既使家長了解學生在校各方面的表現和學校對學生的要求,又使我了解學生家庭中各方面的情況及學生在家庭中的表現。我們只有通過家訪才能了解一些隱性的問題,我覺得身上的擔子更重了,我們要加強孩子的身理、心理教育刻不容緩,我們要加強家校的密切聯系,同時注重學生的個別教育,真正達到“教育一個孩子,帶動一個家庭,影響整個社會”的教育效果。
小學五年級工作總結5
時光飛馳,轉眼我們又迎來了新的一年,回憶過去一學期的班級工作,我們既感到自豪又覺得任務艱巨。
我們知道,學校是個大家庭,班級是這個大家庭中的一個小家。一個優(yōu)良的班集體是一種巨大的教育力量,它的好壞直接影響同學們的學習。因此,我們在開學初就根據學校的工作要求與德育要求,結合班級實際情況,制定了班級計劃,把創(chuàng)建良好班集體,爭取優(yōu)異的成績作為班級的奮斗目標。為此,我們全班同學齊心協(xié)力,團結一致,努力朝著這個目標前進。下面我代表班級向大家匯報我們的一些工作情況,與大家一起交流。
在這學期,我班取得了很多喜人的成績,在學校組織的各類活動和競賽中獲得了很多獎項!傲脸鑫覀儼唷卑嗷赵O計獲優(yōu)秀組織獎,個人二等獎;中小型體育活動競賽獲第一名;“紅軍長征勝利xx周年知識競賽”獲優(yōu)秀組織獎;藝術節(jié)元旦聲樂比賽獲一等獎。這是我們班全體老師和同學努力的結果。我先代表我班56個同學向他們表示感謝。
我們班級最成功的地方是有一支團結進取、奮發(fā)向上的團隊,那就是有56個同學組成的隊伍。每個同學都是班干部,每個同學都有機會當班長,每個同學都得學怎么管理班級。對違反紀律的同學人人會指出;對地上的紙屑人人會撿;對學習困難的同學人人會幫助;對集體活動人人會爭著參加……我們班的同學人人會擔起自己的責任,為班級做出自己的努力。
我們班級最欣慰的地方是有一顆顆赤誠的心。班上不管誰,都能公正地對待。例如,我們班里有個同學叫胡譯丹,因為她平時空話很多,大家都不那么喜歡她。但是,在本學期,我們不再歧視她,特別是班干部還能積極地幫助她,在今年元旦藝術節(jié)活動中,由她擔任領唱的`合唱節(jié)目獲得了學校一等獎。
我們班級最大的特點是你幫我學,你追我趕風氣好。班里有一個被大家稱為奧數腦袋的馬超逸,在他的帶領下,五年級奧數組里排在前四位的都是我班的同學。他們在學習上誰也不肯落后半步,研究問題起來連天黑都不知道的。在學校里研究不夠,在家里再繼續(xù),常常為了一個問題爭得面紅耳赤。他們那種勤奮學習的精神帶動了整個班,互相結隊開展競賽風氣越來越濃厚,成績自然也提高了不少。
我們班級最驕傲的地方是人人有一特長。施雯、周寧、陳陸琪瑤的鋼琴;岑益女、華培紅、陳俞佳等的古箏;應思賢、沈錢佳的書法;孫星、馬超逸的二胡;王威的繪畫等等。體育健將鄭燁聞是同學們學習的榜樣,他為了學校的田徑隊能在街道上占一席之地,常拼搏在操場上,還在驕陽如火的日子里去參加集訓,他的汗水沒有白流,在街道運動會上,他獲得了喜人的成績,他不僅為班級爭得了榮譽,而且也為學校爭了光。
最值得一提的是我班的陳陸琪瑤同學,她是個全面發(fā)展的同學,在這學期,她通過自己的努力,榮獲了慈溪市十佳少先隊員的稱號,同時,還代表寧波市參加浙江省的少先隊員技能展示,榮獲中國少先隊四星雛鷹獎章。她是我班具有全面素質的代表,是我班全體同學的榜樣。
我們班雖然小,但大家都有一顆濃濃的愛心,是愛使大家自覺遵守學校紀律,是愛使大家樂意幫助他人,是愛讓大家產生了極強的責任感,是愛把大家團結在一起。讓我們在和諧的、充滿愛的校園里茁壯成長。
小學五年級工作總結6
轉眼間,一學期的教學工作已臨近結束。本學期我擔任五年級體育教學工作。為了下學期更好地開展體育教學工作,現將本學期教學工作總結如下:
一、加強隊型隊列訓練,注重習慣養(yǎng)成教育。
在開學初我重點抓了隊型隊列訓練,因為學生經過一個假期,對隊型隊列有些陌生,如不及時抓緊復習,一旦學生養(yǎng)成不好的習慣,在糾正就困難了。因此,我主要是通過以下幾點對隊型隊列進行教學的。
1、加強對學生的思想教育,使學生真正認識到隊型隊列的重要性和必要性,培養(yǎng)學生良好習慣。
2、體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一,通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此,要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。
3、講解要少而精。我在隊型隊列教學時的講解,主要是結合我的示范動作,讓學生加深對動作的理解。
4、口令要清楚、洪亮、準確。
5、糾正錯誤動作要及時。
二、認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,切實提高教學質量。
1、備好了每節(jié)課,上好了每節(jié)課,嚴把教學質量關,積極總結好的教學方法。
2、認真指導了學生開展各項體育活動,讓他們勞逸結合,充分發(fā)揮他們的積極性,主動性,教育學生走強身之路。
3、善于發(fā)現特長生,培養(yǎng)精華,開發(fā)潛力,大力提高了學生的體育運動水平。
4、注重培養(yǎng)學生衛(wèi)生習慣,提高了學生衛(wèi)生意識。每學期,都組織學生進行身體檢查,建立學生身體健康檔案,做到預防疾病有據可尋。不斷培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣和豐富學生的健康衛(wèi)生知識,力圖能對學生的健康成長能起積極的促進作用。每學期我們除開設好健康課之外,還充分利用班會課對學生進行衛(wèi)生習慣的`常規(guī)教育,對學生做好宣傳教育,并要求學生對照實行。
三、認真督促,抓好兩操工作。
課間操及眼保健操是課間使學生身心得到放松的保證,也是促進學生健康的必備條件。做好課間操能培養(yǎng)學生良好習慣及集體主義精神,還能調節(jié)身心,提高學習效果。學生積極鍛煉身體的熱情非常高。而眼保健操的嚴格進行,為學生們擁有一對炯亮有神的眼睛具有重要的作用。抓好兩操,使學生的心理、生理都得到了良好的發(fā)展,為全面提高學生的身體素質、思想素質打下堅實的基礎。
總之,一學期來,工作上有收獲,也有需要改進的地方,今后我將繼續(xù)更新觀念,努力提高教學質量,爭取做到更好。
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