碘缺乏病日宣傳工作總結(jié)

　　總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，為此要我們寫一份總結(jié)。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編整理的碘缺乏病日宣傳工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

碘缺乏病日宣傳工作總結(jié)1

　　我校按中心校領導的要求，師生共同參與，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳活動，向?qū)W生及家長普及碘缺乏病防治知識�，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

　　一、基本情況

　　對今年的5.15宣傳日的活動，我校做了兩方面的工作：一是對全校小學生碘缺乏病的調(diào)查和防治宣傳，共調(diào)查9個班級280多名學生，發(fā)放防治宣傳冊近300份,各班開設了一節(jié)碘缺乏病健康教育課，教師向?qū)W生介紹了什么是碘缺乏病、碘缺乏病的危害、如何科學補碘及碘鹽使用中應注意的問題等;下發(fā)致家長一封信，向家長宣傳如何科學食用加碘鹽，讓我們的家長充分認識碘缺乏病危害，掌握碘缺乏病防治知識;二是開展形式多樣的防治知識競賽，如：防治碘缺乏病為主題的演講比賽，防治碘缺乏病為主題的班級黑板報競賽等。

　　二、具體做法

　　1、對全校碘缺乏病的調(diào)查和防治宣傳

　　在5.15宣傳日到來之前，邀請鄉(xiāng)衛(wèi)生院相關專家到我校，對學生的甲狀腺是否腫大進行了初步體檢，從檢查的情況來看，我校小學生中未發(fā)現(xiàn)類似現(xiàn)象。同時向?qū)W生發(fā)放如何正確使用碘鹽的宣傳冊近300份。

　　2、防治碘缺乏病主題競賽

　　在全校開展了防治碘缺乏病演講比賽活動，共有50多名學生參賽，評選出一等獎3人，二等獎7人，三等獎10人，并且評選出優(yōu)勝班集體兩個，分別是六年級和五年級。同時在各班級中開展了防治碘缺乏病主題黑板報競賽活動，在此次競賽中，其中六年級、五年級、四(2)班的板報較突出。

碘缺乏病日宣傳工作總結(jié)2

　　今年5月15日是全國第X個“防治碘缺乏病日”，學校今年宣傳的主題是“”。我校開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳活動，向?qū)W生宣傳、普及碘缺乏病防治知識�，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

　　一、領導重視，分工明確

　　學校收到教育局文件克教發(fā)〔X〕104號《轉(zhuǎn)發(fā)關于做好第XX個防治碘缺乏病日宣傳周活動的通知》文件后，反應迅速，在第一時間內(nèi)校長組織相關人員成立了活動領導小組，召開了防治碘缺乏病日活動工作會議，明確分工。教導處負責檢查落實各班上一堂碘缺乏病防治知識課，總務處負責校園內(nèi)環(huán)境布置(張貼宣傳標語，張掛宣傳橫幅等)，政教處負責上街宣傳，發(fā)放防治碘缺乏病知識宣傳單和櫥窗宣傳布置;少先隊大隊輔導員負責廣播宣傳;學校遠程教育管理員負責播放防治碘缺乏病記錄片等。

　　二、形式多樣，豐富多彩

　　學校要求每班上一堂碘缺乏病防治知識課，少先隊進行一次廣播宣傳，學校展示宣傳板，張掛宣傳橫幅標語，小手拉大手等活動，向?qū)W生和家長進行科學補碘，消除碘缺乏病健康教育宣傳，強化小學生食用碘鹽，會用碘鹽的'意識，廣泛動員社會共同防治碘缺乏病的防治工作，讓更多的人認識碘缺乏病的危害，掌握碘缺乏病的防治知識。

　　三、提高認識，成效顯著

　　碘缺乏病是一種地球物理化學性疾病，防治工作具有長期性、艱巨性、必須常抓不懈。我校緊緊圍繞今年“防治碘缺乏病日”宣傳活動主題，認真組織和開展“防治碘缺乏病日”活動，宣傳預防碘缺乏病知識，宣傳食用合格碘鹽的意義，讓更多的學生掌握科學、適量補碘的方法，大大增強學生自我防護的意識和能力。

　　我校將以今年5月15日全國第X個“防治碘缺乏病日”活動為契機，持續(xù)做好預防碘缺乏病知識的宣傳教育活動。

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