計算機培訓工作總結
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績，讓我們來為自己寫一份總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編收集整理的計算機培訓工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
計算機培訓工作總結1
作為一個鄉(xiāng)下的教師，很榮幸能參加這次骨干教師培訓。雖然是短短十天的培訓，但收獲頗豐。雖不能說參加培訓后自己有脫胎換骨之感，但經(jīng)過十天的培訓學習，聆聽專家的教誨，參與同行的交流討論，心靈得到了震撼，得到了教育教學新理念的洗禮，教學知識、技能水平得到了一次強勁的充電，對自己今后的教學水平的提高是一個很大的幫助。現(xiàn)對這一階段的學習收獲小結如下：
一、思想認識有了飛躍
�。ㄒ唬�、接受新的教育理念。進修學校張旺老師的講座《新課程環(huán)境下如何提高學校教學質量的思考》和市教育局陳茂續(xù)老師的講座《更新教育觀念，推進素質教育》明確指出更新教育觀念是實施素質教育的先導。一致提到了以人為本，以學生為本，以學生的發(fā)展為主要目標。關注學生的發(fā)展，不能把學生作為接納知識的容器，忽視學生的意志，而應充分挖掘學生的內(nèi)在潛能，使學生的個性得到釋放，潛能達到極限，努力開發(fā)學生的最近發(fā)展區(qū)，使其“跳一跳摘果子”。教師不是課堂教學的主宰，而是學生學習的指導者、引路人�！敖處熓瞧降戎械氖紫保n堂上不是老師要教什么，而是學生要學什么。有一句話說得好：“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力�！币虼�，教師應讓每個學生都獲得足夠的自信心，堅信人人都可以成功，明確成功是個過程，成功是多方面的，激勵他們勤于學習，勇于探索，敢于創(chuàng)新，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神。
�。ǘ⒚鞔_教師要提高自身人文素養(yǎng)。首先，教師應在文化學習中積淀自己的人文知識。教師是人類歷史文明的最重要的傳遞者，他本身必須具備雄厚的人文知識，有關于歷史、關于藝術、關于創(chuàng)造的充分多的知識。所以，教師要不斷學習，通過學習歷史知識、哲學知識和美學知識等來豐富自己的人文知識，使自己有足夠的知識儲備、教育技能、創(chuàng)新意識，有較高的文化涵養(yǎng)和人格魅力。使自己在教學中能依靠自己的專業(yè)知識、品德修養(yǎng)、人文底蘊、審美情趣和教育技巧來贏得學生的認同和模仿，使學生主動自覺地樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀，潛移默化地接受人文教育。其次，教師應在教學實踐中提升自己的人文精神。教師要熱愛本職工作，要有強烈的教育局使命感和責任心，不僅要把教育教學工作當作一種職業(yè)，而且要把教育教學工作作為人生意義的一種崇高的事業(yè)。自覺地加強自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，既要以學問教人，又要以道德范人。對學生充滿愛心。不僅要樹立以人為本的觀念，還要把這種觀念升華為一種真正的思想境界。平等對待每一位學生，善于捕捉學生的閃光點，激發(fā)學生的潛能，培養(yǎng)學生的自信心和創(chuàng)新精神。另外，教師還要善于反省，通過反省進一步提升自己。
二、專業(yè)知識水平有了提高
專家教師的指導對我們具有引領作用，使我們得到了許多寶貴的經(jīng)驗。進修學校孫志滿老師的講座《論文寫作功夫在“寫”外》高度概括了寫作要“常讀書、厚積淀，善反思、抓關鍵，敢嘗試、講技巧”的要領，并結合實例向我們傳授了如何寫好論文的功夫。進修學校胡燕鳴老師的講座《如何使課堂教學的更有效》告訴我們怎樣才能有效教學：
1、做好課前準備。
2、要有強烈的目標意識。
3、教學策略的選擇應注重講求實效。
省教科所的陳征老師的講座《細節(jié)決定成效》指出“貫徹理念、落實原則、抓好環(huán)節(jié)、重視細節(jié)”是有效教學的關鍵與重點。進修學校林昭元老師《“點”亮閱讀教學的星空》與胡美珍老師《把握目標講究策略》的講座都結合教學實例，向我們展示了如何解讀文本，應用文本進行有效教學的具體教學方法與技巧，既有理論又有實踐。對如何提高課堂教學的實效都作了具體的指導，這些專家的指導對提高我們的教學水平大有裨益。
三、明確了今后的努力方向
教育的發(fā)展，關鍵是教師的成長。進修學校詹祖權老師《提升教師專業(yè)水平的新途徑，學校教育教學科研的新取向》與省教育科所陳征老師《如何有效地進行教育科研課題的研究與管理工作》的講座不但從理論上闡述了課題研究的意義，還結合事例充分講解了怎樣進行課題的研究。告訴我們課題研究是教師專業(yè)成長的階梯，課題研究促進教師業(yè)務能力的提高。作為教師要做一個研究型的教師，在研究中提高自己的教學水平，在研究中享受研究的幸福。正如吳章文老師說的“當一名受歡迎的老師”。
培訓雖然結束，但學習思考并沒有停止，也不能停止。今后，我將不斷學習，并將在這里學到的知識盡快地內(nèi)化為自己的東西，運用于教育教學的過程中。此刻，我對前人把老師比作蠶有了新的感悟：要學蠶多食桑葉——努力學習，積淀文化素養(yǎng)，提升專業(yè)知識水平。盡可能多地吐絲——在教學崗位上多作貢獻。破繭而出，化身為蝶——成為研究型的老師，成為受歡迎的老師，飛翔在教壇之上。
計算機培訓工作總結2
20xx年暑假，我很榮幸來到職業(yè)學院進行山東省高職高專骨干教師培訓。這期培訓中很多資深知名教授專家通過講座、軟件實訓操作講解、實地考察學習等形式講授知識，20天的學習，讓我每天都有所收獲、有所體會，自己的各方面的素質和能力得到充分的提高。另外，本次學習匯集了全國各地兄弟職院的優(yōu)良骨干教師，其中多半是副高以上職稱教師，這也讓自己的更多的機會去向他們學習并吸取經(jīng)驗，通過和他們交流，更多的了解了現(xiàn)在職院的改革動向與方向，也使自己的更透徹的理解了課程改革的意義。
本次培訓我們主要參加了高等職業(yè)院校教育教學改革、建筑項目管理實操、建筑前沿新技術應用和施工技術應用與管理等四個方面的學習，分別學習了領會《國務院關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》精神，推進教學改革、高職MOOC開發(fā)與翻轉課堂教學模式改革的研究與實踐、國家精品資源共享課的建設和申報、教學相長——專業(yè)與課程建設及教學法探討、當前高職教育改革發(fā)展的幾點認識、質量管理、助力學生成長成才、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與家風建設、建筑項目管理沙盤模擬課程、BIM技術在建設領域中的應用、地理信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展、新型建筑繪圖軟件應用、綠色施工技術、建筑施工新技術應用、基礎設施項目融資、新型城鎮(zhèn)化與房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展等課程，并實地考察學習了濰坊市城市規(guī)劃館、濰坊市濱海新區(qū)重點工程、虞河生活城項目部企業(yè)實踐考察學習等。
現(xiàn)就培訓學習情況簡要總結如下：
一、培訓機構簡介
XX職業(yè)學院始建于20xx年，坐落于世界風箏都濰坊市，是全國百所國家示范性高職院校之一，建院30多年來，學院形成了“產(chǎn)學研一體，育人職場化，教產(chǎn)園區(qū)化”辦學特色，已建成與專業(yè)相關的22個生產(chǎn)性實訓基地、11個研究所和3個省級技術中心，形成了以人才培養(yǎng)為核心，教學與生產(chǎn)、科研與技術服務相協(xié)調(diào)的互動機制和辦學格局。近五年校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地社會服務銷售收入10億多元，上繳稅金8000余萬元，XXXX年教師承擔合作企業(yè)的科技開發(fā)與技術服務項目300余項，為地方經(jīng)濟發(fā)展做出了貢獻。
二、培訓內(nèi)容精心設計，培訓效果較好
XX職業(yè)學院根據(jù)本院和學員的具體情況，精心設置了教學課程，在為期20天的培訓中，始終結合著實操實訓和理實一體教學，為提升學員提供建筑實踐技能，重點培養(yǎng)專業(yè)教師的課程開發(fā)能力，項目教學設計能力，教學組織與實施能力，精品課程建設能力。培養(yǎng)老師的建筑項目管理實操能力和BIM技術在建設領域中的應用能力。培訓廣大教師掌握最前沿的建筑施工新技術、建筑施工技術應用與現(xiàn)場管理能力等實際技能。鍛煉老師的現(xiàn)場施工管理能力，著力提升專業(yè)教師“雙師”能力。從培訓班學院手冊中我們可以看到學院的這次培訓力求科學合理地設計培訓課程，精選培訓內(nèi)容，開發(fā)培訓資源，使學員培訓后能夠領會《國務院關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》精神，改進教法推進翻轉課堂教學模式改革，了解國家精品資源共享課的建設內(nèi)容和申報要求，認識高職教育改革發(fā)展的動態(tài)，具備BIM技術在建設領域中的應用能力、建筑項目管理沙盤操作能力、工程招投標綜合模擬能力、20xx版《建設工程工程量清單計價規(guī)范》的解讀能力、專業(yè)建設與工學結合課程開發(fā)及實施能力，新型建筑繪圖軟件應用能力、掌握綠色施工技術（建筑節(jié)能），提升專業(yè)教師服務社會能力。
�。ㄒ唬┟鞔_職業(yè)教育建設目標和教育教學理念進一步更新
XX職業(yè)學院院長助理丁文利副教授講授的“領會《國務院關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》精神，推進職業(yè)教育轉型升級”，通過講述《國務院關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》概要、轉型升級要略、轉型探索實踐等三方面，結合關于加快發(fā)展職業(yè)教育的重要指示，使我們對職業(yè)教育的功能定位、職業(yè)教育的重要性、高職院校的辦學職能等有了更深的理解，進一步明確了現(xiàn)代職業(yè)教育建設的目標和職業(yè)教育的培養(yǎng)目標，使我們的教育教學理念進一步得到了更新，真的是受益匪淺。
XX職院高職教育研究所主任王劍平教授講授“當前高職教育改革發(fā)展的幾點認識”，高職教育如今呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展的場景，得益于國家對于職業(yè)教育的投入，有政策方面的，人力資源方面的、經(jīng)費物質方面的等等。在當前的大好形勢下，走中國特色職業(yè)教育，就必須走出一條深化改革、建設內(nèi)涵之路。如何做好改革，國家層面來說改職業(yè)教育體系、改職業(yè)教育架構、改職業(yè)教育發(fā)展方向，對于我們職業(yè)教育人來說，改的就是專業(yè)、課程、教師隊伍，職業(yè)教育面臨著前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，如何迎刃而上，敢做時代的先鋒，就需要我們職業(yè)教育人大膽探索、用于改革，同時在改革階段中，注重內(nèi)涵建設，讓職業(yè)教育不是空有其表，要培養(yǎng)一大批上的去，下的來，有知識，有能力的高職畢業(yè)生，最終促進經(jīng)濟社會發(fā)展和國民經(jīng)濟的持續(xù)增長。
（二）學習先進的專業(yè)知識、教學方法，提高教學、業(yè)務水平
各位專家、教授的講座內(nèi)容涉及專業(yè)領域內(nèi)的新方法、新技術、新觀點、新視點，為我們打開了專業(yè)發(fā)展、教學改革和課程改革的新視窗，幫助我們總結經(jīng)驗，認清自身能力與專業(yè)發(fā)展的差距，為今后的教學中能夠結合專業(yè)的最新發(fā)展，指出一條創(chuàng)新之路。
為了更好的幫助學員了解基于工作過程的課程開發(fā)和研究，做好教學改革，XX職業(yè)學院張桂云教授以《建筑工程技術》專業(yè)等為例，提出專業(yè)建設、課程建設及教學方法改革的新思路。
張教授根據(jù)建筑工程技術專業(yè)崗位群（施工員、監(jiān)理員、質檢員、造價員等）的特點，對“基于工作過程”模式的課程按照本專業(yè)的邏輯主線為工程施工流程進行介紹：承接建筑工程任務——簽訂工程合同——施工準備——編制資源計劃與施工方案——基礎工程施工——主體工程施工——裝飾裝修工程施工——施工成本管理——竣工驗收與移交。張教授對課程建設的主要原則，如開放性、職業(yè)性、實踐性也進行了詳細講解。
廣聯(lián)達軟件股份有限公司的趙軍、楚仲國兩位老師對我們進行廣聯(lián)達建筑項目管理沙盤模擬課程和BIM技術應用課程的實操培訓，使我們基本掌握了這些比較先進的教學軟件，這種模擬角色和比較直觀、真實的教學軟件能提升學生的學習興趣，使學生在模擬游戲中更容易掌握項目管理的基本原理、管理流程、管理方法，不知不覺中，管理理念、管理方法、管理技能已經(jīng)學會。舉一反三，也使我們思考、探索更多的教學方法，做好教育教學改革。山東建筑大學何文晶博士主講的《綠色施工技術》課程，分別從“綠色建筑發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢”、“綠色建筑評價及標識認證”、“綠色建筑工作方案”三個方面入手，深入淺出，以眾多的“綠色建筑案例”貫穿始終，使我們增長了見識，簡單易懂而又理解深刻。濰坊學院的王豐教授講授的《新型建筑繪圖軟件應用》，簡單易學，應用性強，易于推廣，為沒有高深理論基礎的高職學生和工程技術人員打開了一條建筑繪圖的簡單捷徑。青島理工大學的曲成平博士所講的《建筑施工新技術的發(fā)展與應用》，以眾多的實際工程案例，分別闡述了“超高層建筑施工技術的發(fā)展與應用”、“地下結構施工技術的發(fā)展與應用”、“地上大懸挑結構施工技術的發(fā)展與應用”等三個方面，使我們很好地了解到現(xiàn)代施工新技術應用的前沿科技，尤其是高層建筑的施工影響和質量處理等方面，讓我們受益匪淺，大開眼界。XX大學的劉冰教授，則用詼諧幽默的語言、淺顯易懂的詩詞，為我們講述了《地理信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展研究》，山東建筑大學的王元華博士則讓我們了解了產(chǎn)業(yè)房產(chǎn)的新概念和新型城鎮(zhèn)化的發(fā)展。這些都給我們留下了深刻印象。
三、培訓思考和今后的目標
這次骨干教師培訓班的學習，使我們每一個參訓學員都受益良多，通過先進的、有代表性的理論知識和技能操作的學習，為我們在專業(yè)建設、課程建設、教學改革和課程改革上提供了新的思路，在建筑項目管理和施工新技術、新方法上開拓了視野，讓我們專業(yè)水平、教學能力上得到提升。雖然只有20天，但我們夯實了理論基礎，提高了專業(yè)技能，還與各兄弟院校交流，分享了教學經(jīng)驗，真是受益匪淺。這段時間的學習、實踐，使我更加清醒的認識到，作為一名教師，學無止境。只有孜孜不倦地汲取知識，不斷的提高和更新知識，才能更好的適應教學的需要，培養(yǎng)出更適應社會需要的人才。
在今后的工作學習中，我會將這段時間學到的新知識盡快地消化吸收，做到學以致用，切實把先進的教學實踐方法、新技術運用于教育教學的每一個環(huán)節(jié)，并結合我校實際，及時地為學校的建設和發(fā)展盡一份綿薄之力。同時，我會更加努力學習同行們的學習態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，及時進行自我充電。他山之石，可以攻玉，我一定將學到的知識運用于教育教學實踐中去，讓培訓的碩果在教學事業(yè)的發(fā)展中大放光彩！
計算機培訓工作總結3
繁忙的XX即將過去，迎來的是挑戰(zhàn)的XX年，年度職稱計算機培訓工作總結。為什么說繁忙，因為今年職稱計算機培訓迎來了一個高峰，人多量大，考試人多，培訓的人更多，大家也許都能記得這個沒有假期的暑假，我們 計算機 老師集中力量打了一個漂亮仗，并且同期與電算化培訓同時展開，計算機超負荷運轉，我們老師也超負荷工作。雖然現(xiàn)在是冬天，但是回想起來還是覺得那股熱浪迎面撲來。慚愧的是我做了一個逃兵，不過還好秋天的成果是與大家一起收獲的，今年總計培訓756人，考試1068人次。勞動是艱辛的，但是看到學員一個個微笑著走出考場，我們覺得這是對我們的最大獎勵，付出再多也值得�；仡櫧衲甑墓ぷ�，我覺得有很多地方可圈可點。
一、安排妥當，服務到位。 培訓處在 湯 老師帶領下對這幾期培訓工作作了精心安排，從報名收費到機房安排，從后勤保障到電源空調(diào)，還包括機房衛(wèi)生，機房門開關，工作看似與上課無關，但如果有一天不到位，學員們頂著烈日學習的煩心都會轉嫁到我們培訓處的頭上。無可挑剔的工作展示出我們后援的強大、領導的支持與團體的力量。學員無小事，前幾天看姑蘇晚報報導了干將路朝日學校外語班只見學員不見開門人，就是這樣的小事引發(fā)了培訓的矛盾而最后不可收拾，工作總結《年度職稱計算機培訓工作總結》。我們首先應對培訓處的老師們的工作表示感謝，雖然條件不是非常好，但營造出了一個貼心的環(huán)境，是我們培訓工作完成的保障。
二、培訓教師責任心強，有團隊精神。 在暑期里我們培訓教師也比較繁忙，既要照顧好小孩家庭，又要四新培訓等參加各種學習，教學安排還很緊湊，日程都安排死了，沒有調(diào)動空間。大家互相支援，團結一心，在教學上互相交流，雖然教師的調(diào)動一般會引起學員的不滿，可是我們做得很好，在教學上大家統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一練習，學員們沒有感到任何不便。在培訓過程中我感到學員是我們最好的激勵。我有個晚班，幾個學員來自木瀆，他們總是到學校后啃干糧，剩末班車回去，很少缺課的，實在很幸苦，如果不動點心思上好每一節(jié)課實在感到有些對不起他們。
三、計算機維護到位，考場準備工作細致。 在炎熱的高溫下，在高強度的使用下，計算機的維護工作非常重要， 計算機 老師經(jīng)常在上課的時見縫插針修理一下機器。許工也在暑假里值班，逐個機房檢修，使得一個暑假6個機房都能正常運行。 這幾批考試人數(shù)多，分兩個機房同時進行，為了保證考試無差錯，從考場服務器到考試用機都進行了細致的工作，精心的測試。雖然考試人數(shù)是前所未有的，但是整個考試工作很正常，無差錯。 當然，培訓過程中一些問題也有，我們每個人都要回顧過去，找出不足，改進自已，學員在不斷進步，水平在不斷提高，給我們的壓力也越來越大，怎么根據(jù)教材制訂出實用性強，符合學員特點，聯(lián)系考試與實際應用的輔導講義是我們下一步要解決的問題，我們自身的不斷發(fā)展才是培訓的原動力，只有這樣，才能在XX年取得更大成績。
計算機培訓工作總結4
本次活動的成功舉辦，首先要感謝系書記、系主任、系團總支的大力支持，以及本部成員的共同努力和同學們的積極參與。本次計算機一級免費培訓從3月20日到4月12日圓滿結束，共計24天，現(xiàn)就近一個月的培訓作一個簡單的總結：
本次計算機培訓的時間：3月20日到4月12日每晚6：30—8：30，周六全天。
培訓地點：B6313多媒體教室
培訓內(nèi)容：計算機文化基礎知識、網(wǎng)絡基礎知識、DOS命令、World、Excel。
培訓方式：理論上機（上機自費）
培訓主講人：學習部部長銀西彬
培訓目的：
1、為了讓同學們在20xx年4月15—4月16日的計算機一級考試中能順利通過；
2、方便家庭經(jīng)濟困難而不能參加計算機培訓的同學；
3、方便計算機愛好者，學習方面要求進步的同學；
4、讓同學們了解學生會，在他們心中樹立好形象，起到帶頭作用。
我們將次計算機免費培訓的文件下發(fā)后，同學們非凡關注，許多同學積極咨詢，踴躍參加，得到了大力支持。作為自己本身，為了給同學們上好課，備課是少不了的，也是最辛勞的。下一周要講的內(nèi)容需要提前一個周將講課的課件預備好。平時要上課，又沒有時間，只有利用中午和下午的課余時間上網(wǎng)下載一些圖片和資料，將圖片和文字結合在一起做成幻燈片展示給大家學習。談到幻燈片，當然是要盡量的做好一點，將圖片、文字、聲音、動畫結合起來，才顯得更生動、更形象。很多同學看了幻燈片都希望我教他們做。
但一方面由于時間比較緊，另一方面幻燈片不是一級的考試范圍，所以只是簡單地給他們介紹了兩節(jié)課，并沒有作具體的介紹，假如下次還有這樣的培訓機會，我會給他們作一個具體的介紹。作為主講的我，在每次培訓課之前都要思考一下下一節(jié)課應該怎樣在講課時插入一點同學們比較感愛好的話題，將課堂氣氛調(diào)動起來。比如說講到網(wǎng)絡基礎知識時大家學起來比較抽象，聽起來比較乏味，這時可以將他們最喜歡聊QQ時所顯示的視頻、聽到對方麥克風的聲音等結合起來介紹網(wǎng)絡知識。從培訓課開始到培訓課結束，同學們都非常積極、踴躍參加培訓。比如說20xx級1班的×××、5班×××、7班的×××等同學天天都堅持，前后共有一百多人次參加（具體名單見副表一），而且準時到教室聽課，大多數(shù)都是大一的同學。我在給他們講課時整個教室非常安靜，不懂的地方他們認真做筆記。在課間和每晚上課之前或多或少有幾位同學問幾個問題，當然這些問題我會收集起來，在下一節(jié)課上課之前與大家分享多數(shù)同學都提到的問題。每節(jié)課都是采用邊給他們講理論知識時，邊給他們進行現(xiàn)場操作，將理論與實踐結合起來，使他們更輕易接受新知識。晚上培訓完了讓聽課的所有同學到機房上機，有不懂的地方可以現(xiàn)場提問，現(xiàn)場給他們解答。課間十分鐘是他們最活躍的時候，也是我和他們互動的時候，有什么建議可以讓他們當面給我提出或者是給我發(fā)Email、在QQ上留言等多種形式。
在最后一個周里，每節(jié)課的開始五分鐘我會給他們放一些“狼的十大處世哲學”、“怎樣對待人生”、“快樂”、“不必追求太優(yōu)秀”等人生哲理對未來有啟發(fā)性的東西，讓他們更能了解現(xiàn)在所處的狀況，以便使他們用一種積極、樂觀的態(tài)度來學習每一節(jié)課的知識。在最后幾天里，主要是給他們講解以往考試的試題，鞏固前面學習的知識�？傊�，這次培訓的意義是重大的，通過這次培訓促進了同學與同學之間知識、感情的交流，擴大了同學們的人際交往范圍，這是其一；
其二，豐富了同學們的課余生活；
其三，展現(xiàn)了當代大學生渴求知識的熱情是非常高的。
其四，增長了同學們的計算機知識，給參加計算機一級考試的同學增加了不少信心。
其五，增強了同學們對學生會學習部的進一步了解和熟悉，為以后學生會開展各項活動奠定了基礎；
其六，增強了我自身的語言表達能力、溝通能力以及協(xié)調(diào)能力，再也不會像以前那樣上講臺腿要發(fā)抖了；這次計算機培訓的效果是相當大的，20xx年4月16日計算機一級考試落下帷幕，根據(jù)各班的統(tǒng)計情況，參加了本次計算機培訓的同學過關率高達90以上，可見這次培訓達到了預期的效果。誠然，“十指有長短，任何事情不可能十全十美”，本次培訓也存在一些不足之處。比如說，宣傳力度不是很夠，雖然我們將通知單發(fā)到了各班，但有的班級班委沒有給班上的同學宣讀，使有的同學不了解；第二點不足就是沒有讓所有的同學統(tǒng)一的上一次機，每次上機的人數(shù)參差不齊，不便于給大家指導。我部會吸取本次的不足，總結經(jīng)驗，將以后的活動舉辦得更好。這次培訓充分顯示了治理系團總支學生會的重要作用，也給學習部一個鍛煉的機會。如有時間，我們將舉辦更多有意義的活動，提高治理系的學習氣氛。
最后再一次感謝系書記、主任、團總支的大力支持。
計算機培訓工作總結5
通過學校舉行的的電腦培訓，收獲很大，以往的教學中，我也經(jīng)常用到電腦，但那是作為一種技術手段來利用�，F(xiàn)在逐漸體會到，電腦不僅是一項技術手段，更是一個平臺。用電腦構筑教學中心，可以更好的發(fā)揮電腦的作用。通過學習，進一步提高了自己的水平。也學會了電腦的進一步應用。未來的教學，可以更好的發(fā)揮電腦的作用。在學習中，積極參加每一次培訓，認真聽培訓教師的講解，做好詳細筆記，課下，利用休息時間加強訓練，力爭當天內(nèi)容，當天消化，特別是在word與ppt的學習當中，我深知它的重要性和應用的'廣泛性，我積極主動提出不懂問題，努力熟練操作方法，以便更好的服務于教學，實踐證明，ppt制作的能力是計算機課件的基礎，學習ppt，需要一定的操作桌面的知識和能力，需要一定的工具操作能力，尤其是設計作圖能力.整個學習過程應采用循序漸進的方式，使自己能由淺入深，由簡到繁地掌握他們的使用技術。
隨著計算機的普及，它強大的互動特性、互聯(lián)網(wǎng)的共享特性成為教師教學良好的輔助工具。熟練掌握計算機技術，并將其應用于我們的教育事業(yè)，必將提高教育教學效率， 計算機培訓，我們收獲的不僅是電腦技術的提高，甚至也不僅僅是發(fā)現(xiàn)了自己的差距，更多的，是通過教師之間的交流，發(fā)現(xiàn)了怎樣使用電腦。交流中的學習關鍵不是技術的進步，而是經(jīng)驗的積累。希望將來，更多的類似的培訓，使我們每一位教師真正能挖掘電腦的潛能，更好的應用與教學。
計算機培訓工作總結6
繁忙的XX即將過去，迎來的是挑戰(zhàn)的XX年。為什么說繁忙，因為今年職稱計算機培訓學習迎來了一個高峰，人多量大，考試人多，培訓學習的人更多，各位或許都能記得這個沒有假期的暑假，我們計算機老師集中力量打了一個漂亮仗，并且同期與電算化培訓學習同時展開，計算機超負荷運轉，我們老師也超負荷工作。雖然現(xiàn)在是冬天，但是回想起來還是覺得那股熱浪迎面撲來。慚愧的是我做了一個逃兵，不過還好秋天的成果是與各位一起收獲的，今年總計培訓學習756人，考試1068人次。勞動是艱辛的，但是看到學員一個個微笑著走出考場，我們覺得這是對我們的最大獎勵，付出再多也值得�；仡櫧衲甑墓ぷ�，我覺得有很多地方可圈可點。
一、安排妥當，服務到位。
培訓學習處在湯老師帶領下對這幾期培訓學習工作作了精心安排，從報名收費到機房安排，從后勤保障到電源空調(diào)，還包括機房衛(wèi)生，機房門開關，工作看似與上課無關，但如果有一天不到位，學員們頂著烈日學習的煩心都會轉嫁到我們培訓學習處的頭上。無可挑剔的工作展示出我們后援的強大、領導的支持與團體的力量。學員無小事，前幾天看姑蘇晚報報導了干將路朝日學校外語班只見學員不見開門人，就是這樣的小事引發(fā)了培訓學習的矛盾而最后不可收拾。我們首先應對培訓學習處的老師們的工作表示感謝，雖然條件不是非常好，但營造出了一個貼心的環(huán)境，是我們培訓學習工作完成的保障。
二、培訓學習教師責任心強，有團隊精神。
在暑期里我們培訓學習教師也比較繁忙，既要照顧好小孩家庭，又要四新培訓學習等參加各種學習，教學安排還很緊湊，日程都安排死了，沒有調(diào)動空間。各位互相支援，團結一心，在教學上互相交流，雖然教師的調(diào)動一般會引起學員的不滿，可是我們做得很好，在教學上各位統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一練習，學員們沒有感到任何不便。在培訓學習過程中我感到學員是我們最好的激勵。我有個晚班，幾個學員來自木瀆，他們總是到學校后啃干糧，剩末班車回去，很少缺課的，實在很幸苦，如果不動點心思上好每一節(jié)課實在感到有些對不起他們。
三、計算機維護到位，考場準備工作細致。
在炎熱的高溫下，在高強度的使用下，計算機的維護工作非常重要，計算機老師經(jīng)常在上課的時見縫插針修理一下機器。許工也在暑假里值班，逐個機房檢修，使得一個暑假6個機房都能正常運行。
這幾批考試人數(shù)多，分兩個機房同時進行，為了保證考試無差錯，從考場服務器到考試用機都進行了細致的工作，精心的測試。雖然考試人數(shù)是前所未有的，但是整個考試工作很正常，無差錯。
當然，培訓學習過程中一些問題也有，我們每個人都要回顧過去，找出不足，改進自已，學員在不斷進步，水平在不斷提高，給我們的壓力也越來越大，怎么根據(jù)教材制訂出實用性強，符合學員特點，聯(lián)系考試與實際應用的輔導講義是我們下一步要解決的問題，我們自身的不斷發(fā)展才是培訓學習的原動力，只有這樣，才能在XX年取得更大成績。
計算機培訓工作總結7
一、在培訓中，我認識到作為一名教師，提高自身教育技術能力迫在眉睫。網(wǎng)絡、計算機作為新型的教學媒體，他們與學科之間的深刻聯(lián)系，它們?yōu)榻虒W創(chuàng)造的不一般的教學環(huán)境，這都是信息技術和學科整合的重要所在，信息技術改進課堂教學也會是當前教育改革的一個必要出路。
二、在培訓中，張老師的課堂生動有趣，思維活躍，著力培養(yǎng)學員們的合作意識。特別設立研討小組，既有趣又能激發(fā)大家的創(chuàng)新思維，迅速樹立團隊合作意識，增強團隊的凝聚力，為后續(xù)培訓打下基礎。學習領會了新的教學模式和教學環(huán)境，課堂開放氣氛輕松，各組員可以自由地發(fā)表自己的意見，打破了傳統(tǒng)課堂的教學規(guī)律。在這里我們見識了很多信息技術和課程整合的鮮活的案例，在集體討論和輔導老師的點撥下，我們進一步理解了信息技術對現(xiàn)代教學產(chǎn)生的重大意義，了解了信息技術和課程整合的優(yōu)化方法，學習了如何規(guī)劃主題單元設計，深知合理的規(guī)劃有助于提高教學的實效性，對我們今后的教學活動有很大幫助，可以將這些知識運用到教學實踐中，對所任教的學科進行單元規(guī)劃設計，梳理教學思路，加深對教材的理解。
計算機培訓工作總結8
經(jīng)過短短3天的計算機培訓，我深深體會到電腦的神奇和奧妙;也意識到自己在計算機上還有許多不足。
老師布置了一些的作業(yè)給我們操練，在老師精心的指導下我已學會了做課件，做教學設計，制媒體配置表等操作的很好了!
通過這次培訓，我們對電腦有了更深刻的認識，做二十一世紀現(xiàn)代人不但要有過硬的理論知識，良好的心理素質，健康的體魄，還要有超強的電腦操作能力，正所謂“秀才不出門，便知天下事”作為一名小學教師來說，必須有開闊的知識面，所以要把電腦作為一個重點來抓!
然而，在我參加培訓的第一晚上，我就發(fā)現(xiàn)自己錯了，此次的電腦培訓與以前參加過的培訓大相徑庭。以前的培訓都是應付考試的，實用性不強，而且那時學的東西，在工作中用的不多，時間長了不用也就忘記了。而這次培訓的內(nèi)容最顯著的特點，就是實用性和工具性很強，都是平時工作中經(jīng)常用到的。參加培訓的第一課時，我就專心致志地聽講，把學習內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進行對比，感覺學習效果很好，受益匪淺。特別是課件制作的學習，因為平時用得比較少，掌握的也不多，不想去進一步的學習，所以對課件制作的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問題。通過次培訓，使我對課件制作的操作有了新的認識，也掌握了幾種方法。還有媒體配置表的制作，原來從沒有制作過，通過這次學習發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難。簡單的制作我已經(jīng)基本上掌握�，F(xiàn)在想起來這種培訓是必要的，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。
正因為學習上有所收獲，思想上也就豁然開朗起來。通過這次培訓，我覺得要改變以前的一些錯誤思想，想把各項工作做好，就必需要不斷的學習，不斷的充電，也只有不斷的學習、充電，才能提高自已的工作能力。古人云，“活到老、學到老”，這句話是很有道理的。
電腦培訓暫告一個段落，閑暇之余，我開始靜靜地長思。通過這次培訓，我認識到只有沉下身來，靜下心來認真學習，踏實做事，多用心，多動腦，才能讓工作有好的起色。為教育事業(yè)奉獻我微薄的一份力量！
社會的競爭是激烈的，我想我們應該好好把握住學習的時間，充實、完善自我，全面發(fā)展，攻破電腦，爭取做一名出色的現(xiàn)代人!
計算機培訓工作總結9
本學期我們切實按照區(qū)教育局、教師進修學校的工作部署，本著“為教師專業(yè)成長服務”的原則，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本，以《中小學教師崗位大練兵手冊》為培訓重點，側重教師全員培訓和青年教師培訓兩個層面，采取校本培訓、集中培訓和自主學習三種形式，做了一些工作，取得了一定成效，現(xiàn)匯報如下：
一、校本培訓扎實到位
1、兩個落實。
首先人員落實，即分管領導負責，個科研組領導到位，學科科研骨干做好接受培訓和培訓別人的工作。
其次是機制落實，即落實二級培訓機制。進修學校抓分管領導，抓學科骨干的培訓;學校則以學科骨干為龍頭，負責帶動全校培訓工作，同時以教研組為單位，全體教師參與培訓，實現(xiàn)科研和教研相結合。
2、三個到位。
(1)經(jīng)費到位：本學期學校投入大量資金，為教師購買大量教育教學用書，用于教師的培訓，以保證校本培訓的全面落實。
(2)時間到位：學校除了組織教師參加區(qū)教師進修學校組織的集中培訓外，學校也在每學期初就制訂好校本培訓的時間，并按計劃認真進行，就算有時在時間上有沖突，學校也會調(diào)整培訓時間以保證校本培訓的總課時。
(3)過程到位：本學期，學校無論是從制定計劃，到落實人員，到練習作業(yè)和實踐過程的考核，全部過程嚴格按照文件要求，不縮水，不偷工。一步一個腳印，認認真真走過程，踏踏實實做培訓。記錄過程，做好總結，并嚴格把好考核關，把培訓落實在實處。
二、培訓形式豐富多彩
充分發(fā)揮了教研組的合作、交流作用。利用每周的業(yè)務學習時間，針對培訓中的專題或教學中遇到的疑難問題，各教研組在組長的組織下，開展交流和研討。開展了以學年組為單位的“百家講壇”活動，將教師們的學習心得、教學經(jīng)驗、練兵感受以論壇形式詮釋，大家互相發(fā)表自己的見解，共同探討、研究、交流。統(tǒng)一認識，解決了教學中的疑難問題，達到了互動、互學、互幫的要求，促進了向“學習型團隊”發(fā)展。
組織教師對《怎樣觀課議課》一書重點學習，使教師們對觀課議課有了新的理解和認識，提高了業(yè)務能力。組織教師進行鋼筆字、粉筆字練習。以《崗位練兵手冊》為依托，進行全校崗位大練兵活動。
�、沤滩闹R培訓：教材知識過關訓練內(nèi)容為目前學校正在使用的學科教材，其中小學低段為一年級、高段為四年級、初中學段為七年級各學科教材。
三、青年教師培訓行之有效
為使青年教師迅速成才，加快熟悉教材教法，提高教育教學水平，在以后的教育教學工作中挑起大梁，學校制定了新教師拜師結對活動實施方案。每一位青年教師都有一位指導教師，并簽訂合同，制訂輔導計劃，落實輔導措施，定期開展上課、備課、鉆研教材等輔導活動。平時努力創(chuàng)造機會，讓青年教師通過課堂教學實踐活動鍛煉能力，提高業(yè)務水平。
在培養(yǎng)青年教師迅速成才，使他們成為教學骨干的同時，對學校中熱愛教育事業(yè)，教學教研能力強的教師加強培訓，努力創(chuàng)設機會，推薦他們參加各種培訓，外出聽課，參加教學研討活動，對外開課，為這些骨干教師提供了展示自己教學水平的機會，提高他們在校內(nèi)、縣內(nèi)的知名度。學校也涌現(xiàn)出一批具有示范性、先導性的學習骨干教師。她們的教學都具有創(chuàng)新性，別具一格，適合于新一輪課程改革的需要，是深受學生歡迎的課。她們成了我校教師隊伍中的骨干力量，帶動了全校的課改深入發(fā)展，也為全體教師做出了示范。
一學期來，我們充分感受到了教師們的積極進取的激昂熱情和樂于接受新思想，敢于實踐的創(chuàng)新精神。我們也明白教師的培訓工作是一項只有“底線”而沒有“上限”的特殊工作，教育教學環(huán)境及要求的不斷變化更增加了培訓工作的難度和效度，為此我們更需要及時總結，不斷反思，努力實現(xiàn)師訓工作的針對性和實效性。
韻語教學是我校特色教學，已形成了它特有的模式。學校將進一步引導教師把韻語教學做大、做強，為韻語教師搭建展示自我的平臺，開展韻語教師交流匯報課活動。充分開發(fā)利用這一資源，推進教學質量的全面提升。
計算機培訓工作總結10
我校是xx省現(xiàn)代信息技術教育試驗校,學校自承擔試驗項目之日起,花費大量資金購置計算機,建立健全學校微機室、課件室,為落實試驗課題和不至于使資金白白投入,對廣大教師積極進行現(xiàn)代信息技術的培訓工作成為當務之急�，F(xiàn)將我校的這方面工作作以小結。
一、培訓的方式方法
了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
教師培訓工作采取自學于教師講授、輔導相結合的方式進行，并將此項工作列為學校教育科研的常務來抓，保證每月一次的授課學習機會。學校在各位教師自學的基礎上，指定微機教師進行培訓工作，授課教師注重理論與實踐相結合，聯(lián)系教材進行講授，教師培訓率達100%。
二、培訓時間
1、充分利用節(jié)假日時間，全體教師在暑假參加縣教育局組織集中二十多天中小學教師計算機培訓。
2、每月最后一周的星期四下午集中培訓。
總之，本學期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課認真，勤勤懇懇，腳踏實地的工作。做好自己教研組的教研活動，能積極配合學校布置的各項任務。今后有待提高的部分，我將好好努力爭取做到最好。
3、教師課余進行自學，微機教師給與指點。
三、培訓對象
45歲以下教師及樂意進行現(xiàn)代教育技術方面探索研究的中老年教師。
四、培訓內(nèi)容
1、word20xx的基本使用方法。
2、powerpoint20xx的基本使用方法及課件制作。
五、培訓管理
通過此次培訓，我在教學觀上有了一定的轉變，不能為了教書而教書，葉圣陶先生說過：教是為了最終達到不需要教，為了達成這個目標，教學不光是簡單的傳授知識，要重在教學生掌握方法，學會學習，不能只讓學生“學到什么”還讓學生“學會學習”，學生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識，除了學習，還要注重啟迪學生的智慧，給學生充分的空間、時間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。
為加強培訓工作并達到高質量的培訓，督促全員參與，學校行政領導親自參加，帶頭學習，并健全考勤制度與培訓之后的所學內(nèi)容考核制度，使現(xiàn)代信息技術培訓落到實處。
六、存在問題
1、如何正確處理教學與學習之間的沖突問題，由于教學工作量大，教師培訓挪不出時間來，集中培訓勢必影響教學。
2、授課教師業(yè)務水平有待于進一步提高，今后培訓中要多結合教學。
3、培訓條件急需改善。
計算機培訓工作總結11
為了適應社會發(fā)展對檢察工作的要求，全面提高檢察隊伍的科技素質和計算機應用水平，切實增強干警計算機操作能力和網(wǎng)絡化辦公、辦案能力，院黨組經(jīng)研究決定對全院干警的計算機基礎知識、網(wǎng)絡基礎知識和電子檢務應用知識進行一次系統(tǒng)的培訓。
為了使這次計算機全員培訓取得實效，真正確保全體干警的計算機水平有全面的提高，院黨組制定了一系列的措施，從組織到學習，從學習到考核，從考核到獎懲，四位一體，充分考慮到了可能遇到的難題，將工作落到實處。具體措施如下：
一、成立領導小組
為了加強對培訓的領導，確保培訓計劃的正確實施，培訓活動的順利開展，經(jīng)研究決定，成立活動領導小組，具體負責本次培訓活動。由檢察長任領導小組組長，副檢察長任副組長，領導小組下設辦公室。不僅如此，為了加強對培訓的督導，確保培訓任務的完滿完成，院成立活動督導小組，具體督促檢查培訓過程和效果。這體現(xiàn)了院黨組對此次活動的高度重視，以工作落到實處為出發(fā)點和歸宿。
二、培訓內(nèi)容
�。ㄒ唬v時長
此次計算機全員培訓歷時3個月，這就從時間上保證了全體干警有充分的時間能夠掌握、消化培訓內(nèi)容，并且逐漸將其應用于工作當中，這為培訓的圓滿完成奠定了時間上的基礎。
�。ǘ┙Y構好
為了便于集中和分散學習的組織協(xié)調(diào)，實行了三級遞進的培訓體系，首先，黨組成員和院領導帶頭學習，先由技術科的培訓人員對黨組成員進行培訓，這體現(xiàn)了此次培訓的“全員”性質；第二層，以科、室、處、局為單位，成立培訓學習小組，科、室、處、局領導為學習組長，二級網(wǎng)管員為副組長。將各個小組的網(wǎng)管員集中在一起進行培訓，這解決了全體干警培訓針對性不強的弊端；第三層，由網(wǎng)管員具體組織、督促、檢查本部門人員的學習，他們在掌握計算機相關技能后對小組其他成員進行培訓。這樣既提高了效率，又節(jié)省了時間。網(wǎng)管員對本小組內(nèi)的情況比較了解，能夠根據(jù)培訓的要求因材施教，有的放矢，一舉多得。
�。ㄈ┆劻P明
為了激勵大家的學習積極性，促進培訓效果，鼓勵、督促練習和應用，設立以下獎懲辦法：
1、獎勵：在培訓結束后，舉行計算機知識競賽，評出一等獎一名，獎勵1000元和優(yōu)盤一個；二等獎兩名，各獎勵200元和優(yōu)盤一個；三等獎三名，各獎勵100元和優(yōu)盤一個。同時，通過這次培訓競賽活動，選出“十佳電子檢務應用能手”，納入信息化人才庫，各獎勵優(yōu)盤一個。
2、懲罰：培訓后考核不合格的，離開崗位再集中培訓10天，并且學習小組組長作出書面檢查。考核仍不合格的，繼續(xù)待崗培訓20天，并取消全年目標獎和一切評先資格。待崗培訓20天結束后，考核仍不合格的，下崗。
有壓力才有動力，面對獎罰分明的措施，全體干警做到了由“要我學”到“我要學”的轉變，為此次培訓的成果提供了制度上的保障。
為了檢驗學習效果，我院共組織了三次機試、三次筆試共六次考試。最終，由xxx、xxx組成的代表隊獲得了第一名，由xxx、xxx組成的x代表隊，xx、xxx組成的代表隊獲得了第二名，由xxx、xxx組成的代表隊，xxx、xxx組成的代表隊獲得第三名。至此，此次培訓因為精心安排，細心布置，用心落實，已取得實效，在提高全體干警的計算機和信息化水平方面起到了重要作用。
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