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高三化學教研工作總結(jié)范文
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編精心整理的高三化學教研工作總結(jié)范文,歡迎大家分享。
高三化學教研工作總結(jié)范文1
本學期,我擔任高三(xx班xx班)個教學班的化學教學工作,過去的教學中我適應(yīng)新時期教學工作的要求,從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學期教學工作做出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓,以促進教學工作更上一層樓,F(xiàn)簡單總結(jié)如下:
一、在備課方面
由于第一學期做了詳細的復(fù)習計劃,所以在備課時參照復(fù)習計劃,認真?zhèn)湔n,根據(jù)學生的實際情況,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學方法,認真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課做出總結(jié),寫好教學反思。
二、在教學方面
我以課堂教學為核心,課前認真的鉆研教材,對教學內(nèi)容做到心中有數(shù)。首先把第一輪復(fù)習進行完,對選修三和實驗做了最后認真的復(fù)習,這部分知識高考占30分以上,所以安排在這學期復(fù)習,一輪結(jié)束后已經(jīng)是四月中旬,由于時間關(guān)系,就沒有采取二輪復(fù)習,直接進入模擬試題的環(huán)節(jié)。考試與講解相結(jié)合,細致講解學生在學習中的漏洞,讓他們學會知識的應(yīng)用和做題的方法與技巧,達到學以致用的目的。和同組的老師共同探討教學中出現(xiàn)的.難點,共同解決復(fù)習過程中出現(xiàn)的教學問題。在教學中,每一節(jié)課,給學生創(chuàng)設(shè)各種情境,激發(fā)學生學習興趣。
三、培養(yǎng)學生的學習習慣
在學生的學習習慣培養(yǎng)中,我鼓勵學生盡量獨立完成作業(yè),針對部分學生懶散、學習習慣差、沒有學習興趣,我鼓勵他們通過獨立完成章節(jié)測試題而取得一定的成績而提高學習信心。同時做他們的思想工作,認識自己的不足,幫助他們改正生活和學習中的困惑,建立自信,提升自我。不做學習的懶人,對激發(fā)學生的學習興趣取得了較好效果,在最后的幾次模擬考試中,學生基本上能把自己正常水平發(fā)揮出來,也看到了他們對自己樹立的信心。
四、批改試卷方面
為了激發(fā)學的積極性,基本上對試卷做到全批全改,讓學生樹立信心繼續(xù)做題,發(fā)現(xiàn)自己的不足并及時改正,同時做題時抽時間讓他們在規(guī)定的時間內(nèi)完成相應(yīng)的題,這樣可以鍛煉他們的做題速度,經(jīng)過幾次練習,有一定的成效。
五、經(jīng)過一學期的努力,雖然取得了一定的成績,但還存在很多的不足,從學生的學習情況和考試成績來看,還算有一點收獲。在以后的教育教學工作中會不斷克服自身的一些不足,爭取取得比較好的成績。
高三化學教研工作總結(jié)范文2
本學期根據(jù)學校安排我擔任(xx班xx班)兩個班的化學教學工作。自xx月份進入高三以來,我充分認識到高考化學總復(fù)習是鞏固基礎(chǔ)、優(yōu)化思維、提高能力的重要階段,高三化學的復(fù)習效果將直接影響高考成績。作為一名第一次帶畢業(yè)班的年輕教師,深感壓力很大。為了取得良好的效果,在開學初認真研究了高考化學試題。根據(jù)高考試題近幾年始終保持連續(xù)性和穩(wěn)定性,以及穩(wěn)中有變的特點。因此開學初化學備課組全體老師一起在理清復(fù)習的思路的前提下,研究制定了詳細的計劃,為完成復(fù)習任務(wù)奠定了良好基礎(chǔ)。現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下:
一、積極抓好日常的教學工作
積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作,然后進行認真的分析整合。關(guān)注教材和關(guān)注考綱變化。把握復(fù)習的方向和深難度,增強復(fù)習的目的性。每周堅持至少4次的學生作業(yè),要求全批全改,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,及時在班上評講,及時反饋;在網(wǎng)上下載整理近5年寧夏高考化學試卷,進行歸納整理,一有時間就去研究。認真研究考試大綱,把握復(fù)習方向。考試大綱是命題的依據(jù),也是高考復(fù)習備考的依據(jù)。所以我首先認真研讀了《考試大綱》,明確每一單元的重點知識點與考點、試題類型、難度和比例以及考查能力的層次要求等。其次再結(jié)合近幾年寧夏高考化學試題的結(jié)構(gòu)、類型、考查的方式和能力要求來理清復(fù)習的思路,制定相應(yīng)的復(fù)習計劃。
二、精講精練,提高復(fù)習效益
課堂仍然是復(fù)習的主陣地,丟了課堂就等于丟了復(fù)習。要想在有限的時間里達到最佳復(fù)習效果,只能采用科學的方法,所以在備課時對于大量的習題要精心選擇,爭取做到多中求少,少中求優(yōu)。
而在具體講解資料習題時,先將習題進行分類,然后選擇典型題進行重點講解、分析。對于講過練習題,不是做完就萬事大吉了,而是要進一步思考:該題考點是什么,其本質(zhì)特征是什么,還有其他更好的解法嗎?以此培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)。
課堂上應(yīng)該多給學生一些時間,盡量讓學生動手,動腦。一直以來,我最頭疼的問題是,講過很多遍的知識點,學生的錯誤率還是很高,當和他們交流的時候,學生都會說,課堂上我聽的非常明白,但是真正自己做的`時候,就沒有思路了。其實,在課堂上學生只注重了聽,而沒有消化的過程。所以后來每節(jié)課都要留些時間讓學生自己回顧、歸納所學知識,對我的教學很有幫助,對學生的知識掌握也事半功倍。
三、積極參加教學教研活動,使教學水平向更高處提升
認真參加學校教研組的聽評課的教學活動,借助這些活動的開展結(jié)合復(fù)習實際,提高自己的業(yè)務(wù)能力,提高學生學習的積極性。
積極聽取每次年級組會議上學校對高三復(fù)習的要求和建議,聽取老教師的教誨和指導,虛心學習。
積極學習各種知識,給自己充電。學習制作多媒體課件,為教學服務(wù),上網(wǎng)查找資料等等。為高考做好知識準備和教學方法準備,要有目標、有計劃、講究方法、注重落實,千方百計地提高化學總復(fù)習的效益。
積極學習,避免走進總復(fù)習的怪圈:“迷戀”復(fù)習資料,陷入“題!薄榇,在高三化學教學過程中,要不讀鉆研,始終保持清醒的頭腦,努力處理好下面幾種關(guān)系:
1、教材和復(fù)習資料的關(guān)系。
2、重視基礎(chǔ)和培養(yǎng)能力的關(guān)系。
3、化學學科和其他學科知識的關(guān)系。
4、練習量和復(fù)習效率的關(guān)系。
四、及時總結(jié),落實反思
高三復(fù)習階段的重要任務(wù)就是在教師的指導下,把各部分相應(yīng)的知識按其內(nèi)在的聯(lián)系進行歸納整理,將散、亂和知識串成線,結(jié)成網(wǎng),納入自己的知識結(jié)構(gòu)之中,從而形成一個系統(tǒng)完整的知識體系。所以我要求每個學生都要寫單元知識點總結(jié),我會定期檢查。
為培養(yǎng)學生養(yǎng)成在解題后再思考的的習慣。要求每次解完題后要回顧解題過程,解題方案、方法是否恰當,過程是否正確、合理。檢查語言表述是否規(guī)范,是否合乎邏輯。每次考試結(jié)束后要認真分析總結(jié)。要回頭看一看,想一想,自己的復(fù)習有沒有實效,知識和技能是否得到了鞏固和深化,自己存在什么問題,以便在今后的復(fù)習中對癥下藥,自我提高。
五、下學期努力方向
1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng),知識爭取上做到課課清、段段清。利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。
2、對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。
3、加強守紀方面的教育,使學生不僅在課堂上集中注意力學習,課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。
4、在教學上下功夫,努力使班級學生的能力和成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
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