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教師個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)間:2022-08-27 09:37:22 工作總結(jié) 我要投稿

教師個(gè)人工作總結(jié)【精】

  總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編幫大家整理的教師個(gè)人工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

教師個(gè)人工作總結(jié)【精】

教師個(gè)人工作總結(jié)1

  站上教師的崗位,面臨教書育人的巨大壓力、學(xué)生與教師主角的轉(zhuǎn)換、理論與實(shí)踐之間的沖突,使的我不得不重新審視自我,在不斷修補(bǔ)自我的同時(shí)快速的適應(yīng)并不斷的摸索學(xué)習(xí)。如今,已然不斷成長(zhǎng)了起來。思想上,堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),用心參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),提高思想覺悟,熱愛黨的教育事業(yè),自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī),認(rèn)真執(zhí)行教育方針,努力探索教育教學(xué)規(guī)律,用心參加教研活動(dòng),服從分配,認(rèn)真完成各項(xiàng)工作,處處以身作則,為人師表,不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平。在這兩年過程中,我作為一名小學(xué)教師,腳踏實(shí)地一步步的學(xué)習(xí)工作。在平時(shí)的`教學(xué)工作中,不斷提高自我,認(rèn)真做到八認(rèn)真。課前認(rèn)真鉆研教材,設(shè)計(jì)教案,并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。課堂上運(yùn)用多種教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性、主動(dòng)性,活躍課堂氣氛,提高教學(xué)質(zhì)量。并認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃和班級(jí)工作計(jì)劃,認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱。努力做到“教書”和“育人”,在教予知識(shí)的過程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育。兒童進(jìn)入小學(xué)之后,絕大部分的時(shí)間是在學(xué)校度過的,學(xué)校是培育學(xué)生健全人格,促進(jìn)其良好的社會(huì)適應(yīng)潛力的主要場(chǎng)所,而教師是學(xué)校教育的主要推動(dòng)者。在學(xué)生心目中,教師是楷

  模。在師生互動(dòng)過程中,努力做到“教書”和“育人”,在教予知識(shí)的過程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育。兒童進(jìn)入小學(xué)之后,絕大部分的時(shí)間是在學(xué)校度過的,學(xué)校是培育學(xué)生健全人格,促進(jìn)其良好的社會(huì)適應(yīng)潛力的主要場(chǎng)所,而教師是學(xué)校教育的主要推動(dòng)者。在學(xué)生心目中,教師是楷模。在師生互動(dòng)過程中,最能發(fā)揮潛移默化的影響。在平時(shí)對(duì)待學(xué)生方面,對(duì)學(xué)生耐心指導(dǎo),給予適當(dāng)機(jī)會(huì)進(jìn)行鼓勵(lì)。熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)以及生活,使學(xué)生德、智、體等全面發(fā)展。并主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,運(yùn)用學(xué)校、家庭各種因素提高學(xué)生的成績(jī)。當(dāng)然,針對(duì)不一樣性格以及家庭環(huán)境的學(xué)生要采用不一樣的教育方法。

  這一點(diǎn),我還務(wù)必不斷的進(jìn)行摸索。作為一名教師,應(yīng)對(duì)的是一個(gè)班級(jí)幾十名學(xué)生,幾個(gè)班級(jí)幾百個(gè)學(xué)生。在班級(jí)教學(xué)中,不僅僅有教師與學(xué)生的互動(dòng),學(xué)生與學(xué)生之間也存在著互動(dòng),要使整個(gè)課堂的互動(dòng)成為有效教學(xué)的用心因素,教師就需要進(jìn)行有效的班級(jí)與課堂管理。因此,作為一名小學(xué)教師,要想勝任教學(xué),還務(wù)必具備班級(jí)與班級(jí)組織管理方面的知識(shí),不但要掌握班級(jí)中學(xué)生整體上各方面的基本狀況,也要了解每個(gè)學(xué)生各方面的具體狀況,這樣才能在教學(xué)中選取最恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略進(jìn)行教學(xué)。這也就需要更加努力的工作,更加用心參加素質(zhì)教育的實(shí)踐,不斷的學(xué)習(xí),不斷的更新教育理念,不斷的提高自我,這樣才能給予下一代更好的教育!

教師個(gè)人工作總結(jié)2

  本人于20xx年8月參加工作,一直在青場(chǎng)鎮(zhèn)上寨小學(xué)任教。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)五個(gè)春秋。下面我就簡(jiǎn)單談?wù)勥@幾年來本人的工作情況:

  一、思想方面

  過去的幾年中,我認(rèn)真堅(jiān)持貫徹黨的教育方針,加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)。嚴(yán)格按照"有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心"、"愛校、愛崗、愛生"、"團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取"的要求去規(guī)范自己的行為。積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),做好業(yè)務(wù)筆記,認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)。在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟得到較快的提高.

  二、教育教學(xué)方面

  自參加工作以來,本人一直擔(dān)任兩個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué),在教育教學(xué)方面,我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平。為了上好課,我做了下面的工作:

  1、課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n;

  2、課上認(rèn)真組織課堂教學(xué);

  3、課后進(jìn)行總結(jié),并做好相關(guān)輔導(dǎo)工作。

  4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  為了不斷提高自己的教學(xué)水平,向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),我都努力去聽其他老師的課,以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法,彌補(bǔ)自己在教學(xué)過程中的不足之處。這五年來,我任教的班級(jí),學(xué)生成績(jī)明顯上升,每年度的學(xué)年統(tǒng)考中都有所教科目獲得全鎮(zhèn)第一名的優(yōu)異成績(jī)。得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。作為一名教師,教學(xué)是我的基本工作,而教與學(xué)是一個(gè)良性互動(dòng)的過程,在教中學(xué),在學(xué)中教,才能實(shí)現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍。在今后的教育教學(xué)中,我將嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),開拓進(jìn)取,不斷的反思,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

  三、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,提高教育科研能力

  實(shí)施數(shù)學(xué)素質(zhì)教育,為小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)改革指明了方向。在教育教學(xué)過程中,我發(fā)現(xiàn)了一些新問題,運(yùn)用素質(zhì)教育的.觀點(diǎn)、方法分析這些問題,通過教學(xué)總結(jié)提出了自己的觀點(diǎn)和看法,并從理論的角度加以升華。我的教學(xué)過程,多注重發(fā)現(xiàn)新問題,解決新問題,以素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn),提出的觀點(diǎn)、建議也較為符合客觀實(shí)際,具有一定的'實(shí)用價(jià)值。

  四、關(guān)愛學(xué)生,做好班主任工作

  從教以來,我一直擔(dān)任班主任工作,同時(shí)擔(dān)任英語、科學(xué)、音樂、美術(shù)等學(xué)科的教學(xué)工作。我對(duì)任何事都認(rèn)真負(fù)責(zé),勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí),刻苦鉆研,精益求精,全面關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)。教師在教會(huì)學(xué)生知識(shí)的同時(shí),也教會(huì)學(xué)生做人的道理。每天我都是早出晚歸,風(fēng)雨無阻,平時(shí)很注意自己班主任工作應(yīng)有的職責(zé),課外經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心,細(xì)致的輔導(dǎo)工作,做他們的知心朋友。在課堂上,為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,我經(jīng)常鼓勵(lì)他們,用賞識(shí)的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,看他們的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn),想盡一切辦法,經(jīng)常和他們談心。同時(shí)對(duì)留守兒童給予了特殊的照顧。我始終相信,關(guān)懷等于溫暖,寬容等于信任,用博大的愛心去教育每一個(gè)孩子,沒有教不好的孩子。把熱愛教育事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來,用美好的師愛感染學(xué)生。

  五、其他方面

  除了保質(zhì)保量完成每學(xué)年兩個(gè)班數(shù)學(xué)教育教學(xué)之外,我還積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),負(fù)責(zé)學(xué)校遠(yuǎn)程教育的管理、資源接收,并做好相關(guān)培訓(xùn)工作。

  以上便是本人對(duì)自己這幾年來工作的簡(jiǎn)單闡述。在今后的工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。作為一名年輕的教育工作者,我將一直以“勤奮耕耘、開拓進(jìn)取”的信念不斷激勵(lì)自己前行!

教師個(gè)人工作總結(jié)3

  本人xxx,男,1978年生,自20xx年2月開始從事教學(xué)工作,20xx年7月開始到潁上參加教育工作,一向勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)。我深知作為一名教育工作者的職責(zé),能夠說職責(zé)重于泰山,也時(shí)刻以作為一名教育工作者而感到深深自豪,是以,自任現(xiàn)職以來,我一向扎扎實(shí)實(shí)地完成各項(xiàng)工作任務(wù),以職責(zé)律己,以愛心育生,為了學(xué)生一切,一切為了學(xué)生,在師德、技能、教學(xué)、教研等方面都取得了顯著的成績(jī)。

  一、思想政治方面

  做為一名光榮的人民教師,我時(shí)刻擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛社會(huì)主義祖國(guó),忠誠黨的教育事業(yè),有良好的師德,遵守法紀(jì),品德言行勘為學(xué)生的表率。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,教書育人,使學(xué)生在德育、智育、體育等方面得到全面發(fā)展。努力做好本職工作,并在完成本職工作前提下,結(jié)合工作需要,努力進(jìn)修,提高教育專業(yè)技能。在學(xué)生和教師心目中,具有良好的教師形象,20xx-2010年度還光榮的被授予“優(yōu)秀教師”稱號(hào)。

  二、教學(xué)工作方面

  我作為年輕教師,參加教育工作時(shí)間雖然比老教師較短,但教育教學(xué)效果也較為顯著。我利用一切業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),不但從本校老教師那里學(xué)取教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),還不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),利用網(wǎng)絡(luò)提高自身技能,并能夠進(jìn)行自我總結(jié),把別人的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)技能。在教學(xué)中能按照新課標(biāo)要求,準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,制定合理的教學(xué)目標(biāo),把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,用心倡導(dǎo)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式,以學(xué)生為主體,力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂。本人十分注重提高教學(xué)技巧,講究教學(xué)藝術(shù),教學(xué)語言生動(dòng),學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)單,老師教得自然。首先,作為一名普通的教學(xué)工作者,能夠嚴(yán)格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),個(gè)性是備、輔、反饋,拓展、創(chuàng)新等環(huán)節(jié),花了不少功夫,進(jìn)行了深入研究與探討:備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考評(píng)-開發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過程中,能根據(jù)學(xué)生的具體狀況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài),改善教學(xué)方法,自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維潛力,提高學(xué)生分析、解決問題的潛力為宗旨,能根據(jù)學(xué)生的`個(gè)性差異,因材施教,使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展,知識(shí)水平明顯得到提高,力爭(zhēng)從真正意思上實(shí)行素質(zhì)教育。曾多次在鎮(zhèn)級(jí)統(tǒng)考中獲得優(yōu)異的成績(jī)。

  三、教育科研方面

  教研工作是教學(xué)工作中不可缺少的環(huán)節(jié),也是教師提高自己教學(xué)理論、專業(yè)技能的有效途徑。在平時(shí)工作中,我用心參加教研工作,配合學(xué)校舉辦一系列教育教研活動(dòng),主動(dòng)要求上公開課鍛煉自己,虛心理解其他任課老師的一切善意的推薦,以便提高自己;同時(shí)還用心思考農(nóng)村小學(xué)教育,經(jīng)常自主寫一些教學(xué)論文,以便提高自己的教育理念,也多次在縣級(jí)、市級(jí)的論文評(píng)比中獲獎(jiǎng),取得了必須的成績(jī)。

  四、在繼續(xù)教育方面

  自參加工作以來,用心參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作,從網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí),用心去縣、市提高學(xué)習(xí),用心參加鎮(zhèn)組織的暑期各種繼續(xù)教育學(xué)習(xí)工作,認(rèn)真學(xué)習(xí),虛心總結(jié),努力提高,百折無悔,透過各種繼續(xù)教育學(xué)習(xí),更新了教學(xué)理念,提高了自身的教學(xué)水平,堅(jiān)定了教育創(chuàng)新的信心。

  總之,作為一名教師,教學(xué)是我的中心工作,也是我摯愛的工作。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,我的追求永無止境。在今后的教育教學(xué)中,我將嚴(yán)格要求自己,百尺竿頭,更進(jìn)一步;鞠躬盡瘁,死而后已。為黨的完美教育明天,我愿意奉獻(xiàn)畢生精力。站三尺講臺(tái),鑄崇高師德,這是我人生的追求,也是我畢生的理想。

教師個(gè)人工作總結(jié)4

  當(dāng)大地又一次被飄飛的白雪包裹、覆蓋,當(dāng)新年的鐘聲又一次在耳邊響起,20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期也已接近尾聲。回顧這一學(xué)期的工作,有成績(jī),也有失誤,有經(jīng)驗(yàn),也有教訓(xùn)。下面,就交我本學(xué)期的工和總結(jié)如下:

  一、班級(jí)管理方面

  作為一名班主任,管好一個(gè)班是最基本的任務(wù)。這學(xué)期,在班級(jí)管理方面,我做了如下工作:

  (一)、繼續(xù)抓好對(duì)學(xué)生各項(xiàng)常規(guī)的培養(yǎng)。

  經(jīng)過了一個(gè)暑假,學(xué)生一下子長(zhǎng)大了許多。他們漸漸地有了自我意識(shí),做事情喜歡以自我為中心,搞“個(gè)人主義”。這雖是學(xué)生個(gè)性的體現(xiàn),卻不利于整個(gè)班集體的發(fā)展。因此,繼續(xù)抓好對(duì)學(xué)生各項(xiàng)常規(guī)的培養(yǎng),仍然是班務(wù)工作的重頭戲。

  二年級(jí)的孩子,自覺性還是相對(duì)較低,早上來得早,很少有人自覺讀書、打掃衛(wèi)生,需要老師在旁邊不停地督促、提醒。針對(duì)這一情況,我先在班上選出五名責(zé)任心強(qiáng)、在同學(xué)中威信較高的同學(xué),將她們兩人一組搭配起來,每天一組輪換,一個(gè)領(lǐng)讀,一個(gè)組織紀(jì)律,早晨一到校就組織同學(xué)進(jìn)入早讀,并配合“爭(zhēng)星評(píng)比臺(tái)”用小紅花對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。一個(gè)學(xué)期下來,大部分學(xué)生到校后都能在領(lǐng)讀小組的組織下自覺進(jìn)入早讀。

  進(jìn)入二年級(jí),學(xué)校分配了室外清潔區(qū)。經(jīng)過一年級(jí)一年的鍛煉,大部分孩子已經(jīng)能比較好地完成教室的清掃任務(wù)。但是,打掃室外清潔區(qū)需要用大掃把。學(xué)生人小力微,用起大掃把來力不從心。再加上秋天落葉很多,學(xué)生掃起來簡(jiǎn)直是人仰馬翻,“豈一個(gè)亂字了得”。為了改變這一狀況,我堅(jiān)持每天早到校,和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生。他們不會(huì)用大掃把,我就手把手地教他們使用訣竊。經(jīng)過一段時(shí)間,學(xué)生終于慢慢地進(jìn)入了狀況,F(xiàn)在,即使我不在場(chǎng),學(xué)生們也會(huì)高質(zhì)量、高效率地完成任務(wù),把清潔區(qū)打掃得干干凈凈。

  這學(xué)期,學(xué)校更加嚴(yán)格了對(duì)集會(huì)時(shí)路隊(duì)的要求。雖然我們班過去集會(huì)時(shí)的站隊(duì)狀況一直良好,但并不代表我們可以躺在成績(jī)薄上睡大覺。結(jié)合學(xué)校的要求,根據(jù)我們班在路隊(duì)方面的現(xiàn)狀,我在班上召開了一次“雁群飛行我站隊(duì),都是守紀(jì)小模范”的主題班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行這方面的思想教育。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的同時(shí),反省自己平時(shí)的一言一行,并以身作則,在每一次集會(huì)時(shí)首先按要求站好,為學(xué)生作出好的榜樣。一學(xué)期下來,我們班的路隊(duì)又有了不小的進(jìn)步。

  (二)配合學(xué)校安排,積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)。

  這學(xué)期學(xué)校組織的活動(dòng)較多,每一項(xiàng)活動(dòng)我都認(rèn)真對(duì)待,積極組織學(xué)生參加,力求使學(xué)生從每一次的活動(dòng)中得到鍛煉。這學(xué)期我組織學(xué)生參加的活動(dòng)有:

  九月份:結(jié)合剛結(jié)束的雅典奧運(yùn)會(huì)召開以“中國(guó)驕傲”為題的主題隊(duì)會(huì),鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒的拼搏精神,以激發(fā)學(xué)生克服困難的勇氣和他們的愛國(guó)主義情緒;教師節(jié),組織學(xué)生開展“上好一節(jié)課,做好每一次作業(yè)”的尊師活動(dòng),以自己的實(shí)際行動(dòng)報(bào)答老師的諄諄教誨;中秋節(jié),號(hào)召學(xué)生開展“一個(gè)水果一顆心”的慰問解放軍活動(dòng),使他們了解幸福生活的來之不易;和學(xué)生一起動(dòng)手布置教室,美化自己的學(xué)習(xí)環(huán)境,積極參加“最佳教室”的評(píng)比;組織學(xué)生分析本班特點(diǎn),申報(bào)“安全”特色中隊(duì),并針對(duì)這一特色開展了一系列活動(dòng)。

  十月份:利用“十。一”長(zhǎng)假在學(xué)生中開展了“我為祖國(guó)拍新照”或“寫新詩”或“畫新貌”的活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生用自己喜歡的方式將眼中的祖國(guó)記錄下來,并選送作品參加學(xué)校的愛國(guó)攝影展;在中國(guó)載人飛船升上太空一周年之際,在班上召開以“航天知識(shí)知多少”為主題的班會(huì),激發(fā)學(xué)生對(duì)航天知識(shí)的興趣,引發(fā)他們學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的美好愿望。

  十一月:組織學(xué)生備戰(zhàn),考好期中試,將自己半學(xué)期的學(xué)習(xí)做一次檢測(cè)、小結(jié),并在考試后召開家長(zhǎng)會(huì),及時(shí)將學(xué)生半學(xué)期的表現(xiàn)匯報(bào)給家長(zhǎng),與家長(zhǎng)溝通,以取得深長(zhǎng)的`理解與支持,共同促使學(xué)生向好的方面民展;在學(xué)生中開展“我是中國(guó)人,寫好中國(guó)字”的教育,組織學(xué)生練好鉛筆書法,積極參加教導(dǎo)處組織的“二年級(jí)鉛筆字比賽”。

  十二月:配合教導(dǎo)處的讀書節(jié)活動(dòng),號(hào)召學(xué)生將自己的好書捐出來與大家共享,使教室書香繚繞,樂趣不斷,經(jīng)過動(dòng)員,全班學(xué)生共捐書64冊(cè);鼓勵(lì)學(xué)生與中國(guó)古文化做親密接觸,多讀、多背古詩詞,學(xué)生積極響應(yīng),在二年級(jí)古詩詞背誦賽中取得第二名;組織學(xué)生積極參加

  體育鍛煉,踴躍參加三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)和冬季越野賽,經(jīng)過全體同學(xué)的努力,我們班在冬季越野賽上取得了團(tuán)體總分第一名的好成績(jī)。

  二、教學(xué)方面

  作為一名教師,搞好教學(xué)是自己的本職所在,而我也不例外。這學(xué)期,除了做好班級(jí)管理工作之外,我在教學(xué)工作上也沒有放松自己。我堅(jiān)持認(rèn)真上好第一節(jié)課,認(rèn)真批改每一份作業(yè),努力使自己做得更好。一方面,我不斷地充實(shí)自己,積極參加教育處計(jì)算機(jī)上機(jī)考核,以及認(rèn)真拜讀了《你屬于哪種人》并寫出心得體會(huì);另一方面,我還參加了區(qū)課件比賽初評(píng)及青年教師全程賽教,并積極承擔(dān)了區(qū)新課標(biāo)評(píng)優(yōu)賽教的任務(wù),以壓力鞭策自己,以提高自己的教學(xué)水平。另外,我還堅(jiān)持聽優(yōu)質(zhì)課,虛心向別的老師求教,以使自己的業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步提高。

  當(dāng)然,過去的已經(jīng)過去,我們總結(jié)過去是為了讓未來更有經(jīng)驗(yàn)可循。舊的一年已經(jīng)過去,新的學(xué)期還未開始。在新的學(xué)期里,我們吸取過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷地提醒自己,讓自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

教師個(gè)人工作總結(jié)5

  xxx,女,漢族,現(xiàn)年27歲,20xx年7月畢業(yè)于音樂教育專業(yè)。20xx至20xx年學(xué)完漢語言文學(xué)本科所有課程。20xx年9月分配到xxx鄉(xiāng)建設(shè)村委會(huì)當(dāng)任大學(xué)生官,任書記助理。20xx年通過事業(yè)單位招聘考試分配到xxxxx學(xué)校任教至今。

  從參加工作以來我始終遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己,努力提高自己的政治思想覺悟和教育教學(xué)水平。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),努力提高專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力。尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,保護(hù)學(xué)生身心健康。謙虛謹(jǐn)慎,團(tuán)結(jié)同事,充分發(fā)揮教育的集體作用。積極探索教學(xué)模式,努力改進(jìn)教學(xué)方法。現(xiàn)從德能勤績(jī)等方面將試用期一年來的工作總結(jié)如下:

  一、思想品德方面:參加工作以來,我擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),貫徹黨的教育方針,愛崗敬業(yè),教書育人,模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和自覺遵守社會(huì)公德、嚴(yán)于律己,不做有損教師形象的事。

  二、教學(xué)能力及教育管理:幾年來我積極參與教育教學(xué)改革,學(xué)習(xí)新課程改革理論,學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代教育技術(shù),使自己的教學(xué)能力有所提升。

  (一)認(rèn)真?zhèn)湔n

  一是備教材:課前我認(rèn)真閱讀課標(biāo),鉆研教材,確定單元教學(xué)重點(diǎn),了解教材的知識(shí)結(jié)構(gòu),把握課文的重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,適當(dāng)補(bǔ)充些資料,力爭(zhēng)在走進(jìn)教室之前做到胸有成竹。二是備學(xué)生:了解學(xué)生原有的知識(shí)技能、興趣、需要、方法、習(xí)慣和學(xué)習(xí)新知

  識(shí)可能會(huì)面臨的困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,做到“未雨綢繆”。三是備教法:充分考慮教法,采用學(xué)生適應(yīng)的教學(xué)方法來主持教學(xué)、整合教材。

  (二)認(rèn)真上課

  在課堂上,我精心組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,因課因人而選擇自主、合作、探究等教學(xué)方法。創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生的興趣和情感,讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。尊重學(xué)生,以學(xué)生為主體教師為主導(dǎo),做到少講多自學(xué),精講精練,當(dāng)堂課的知識(shí)點(diǎn)當(dāng)時(shí)撐握,課后針對(duì)不同學(xué)生布置不同的作業(yè),做到少而精,減輕學(xué)生的課余負(fù)擔(dān)。

  (三)課后輔導(dǎo)

  提高教學(xué)質(zhì)量,課后輔導(dǎo)是關(guān)鍵。小學(xué)生愛動(dòng)、好玩,自制能力差,常在課上不能按時(shí)完成作業(yè),個(gè)別學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問題,我狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,做到從和藹友善開始,從贊美著手,多鼓勵(lì)少批評(píng),在批評(píng)學(xué)生之前,先思考自己工作的方式方法是不是適當(dāng),讓學(xué)生愿意學(xué)習(xí)、愿意和教師交流溝通,遇到問題會(huì)主動(dòng)問老師,這才是課后輔導(dǎo)的最好效果。

  (四)教育科研

  在課余,我積極參與課題研究,閱讀教育理論專著,抓住機(jī)會(huì)參與公開課、研討課、交流,觀摩示范課,虛心向有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),形成自己的教學(xué)風(fēng)格,并不斷總結(jié)。

  班級(jí)管理:在班級(jí)管理中,我一是注重班干部的培養(yǎng)選拔,讓積極分子形成班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心;二是制定共同的奮斗目標(biāo),讓它成為班集體不斷奮發(fā)上進(jìn)的動(dòng)力,激勵(lì)和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn);三是培養(yǎng)學(xué)生正確的輿論導(dǎo)向和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。四是組織好班務(wù)會(huì)、民主生活和主題班會(huì),宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律,引導(dǎo)學(xué)生分析研究班集體中存在的問題,提出班集體發(fā)展的建議,處理偶發(fā)事件。

  三、在出勤方面:一年來,我嚴(yán)格要求自己,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,做到按時(shí)上下課,不遲到不早退,有事有病向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假。一是認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情,不帶情緒,不發(fā)牢騷,任勞任怨,少說話多做事。二是積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),做到態(tài)度端正、盡職盡責(zé)、力爭(zhēng)優(yōu)先。三是按時(shí)參加各種會(huì)議和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),做到認(rèn)真聽講,領(lǐng)會(huì)要點(diǎn),耐心記錄,指導(dǎo)實(shí)踐。四是參加新教師培訓(xùn)、教育技術(shù)能力培訓(xùn)、音樂教師培訓(xùn)、和漢語文言文學(xué)本科函授。

  我深知,教育的'征途中充滿艱辛,其路漫漫,但我將上下求索,矢志不渝。在大力倡導(dǎo)和踐行素質(zhì)教育的今天,我將遵循教育規(guī)律,努力把所有新課程理論與學(xué)生實(shí)際結(jié)合起來。尊重學(xué)生人格,在教育教學(xué)中做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度,不嫌棄學(xué)困生,注意從思想上、學(xué)習(xí)上多關(guān)心、多輔導(dǎo),給予“偏愛”。在以后的教育教學(xué)工作中,我將繼續(xù)以學(xué)生為本,針對(duì)不同層次的學(xué)生,采用不同的教育教學(xué)方法,因人施教,以學(xué)生為本,教師為主導(dǎo)的教育

  教學(xué)原則,最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,運(yùn)用各種教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過程。

  如果我被轉(zhuǎn)正定級(jí),將以此為起點(diǎn),不驕不躁,做好一級(jí)教師的榜樣;如果我的條件相比之下還有差距,將會(huì)更加努力,創(chuàng)造各種條件,爭(zhēng)取在下次的評(píng)審中過關(guān)。

教師個(gè)人工作總結(jié)6

  一學(xué)期工作又結(jié)束了,在這一學(xué)期,我注重發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),克服困難、尋找不足,以飽滿的工作熱情,認(rèn)真努力地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù),認(rèn)真履行職責(zé),使我所教班的語文教學(xué)工作取得較大進(jìn)步,促進(jìn)了學(xué)生的各方面發(fā)展。一學(xué)期的工作中,雖有苦有甜,但均能坦然處之。下面,我對(duì)在本學(xué)期的工作做以總結(jié):

  一、聯(lián)系實(shí)際,虛心學(xué)習(xí),認(rèn)真改進(jìn)

  在總結(jié)了上個(gè)學(xué)期的教學(xué)得失以后,我常常會(huì)在這個(gè)學(xué)期里反省自己是否已經(jīng)改正缺點(diǎn)。每次課堂結(jié)束后,我都利用教學(xué)反思及課堂練習(xí)和綜合測(cè)試評(píng)價(jià)的分析來驗(yàn)證自己的教學(xué)效果。

  在學(xué)期初期,我發(fā)現(xiàn)無論我多么細(xì)致地講解課文,學(xué)生的鬩讀能力仍無法得到有效地提高。我百思不得其解,這該怎么辦呢?正當(dāng)我迷茫的時(shí)候,我校的教硏活動(dòng)給了我啟示。和其他語文老師的教學(xué)進(jìn)行比較后,我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中主要是多媒體用得不恰當(dāng),才致使學(xué)生對(duì)其產(chǎn)生依賴性。雖然我本意是盡量用多媒體來吸引學(xué)生的注意,后來才發(fā)現(xiàn)這種方法使得學(xué)生無法自己在閱讀短文時(shí)抓出重要的詞句。記得之前一些有經(jīng)驗(yàn)的名師說過,最實(shí)在的鬩讀教學(xué)就是教會(huì)學(xué)生根據(jù)問題,在課文中找出答案。

  因此,我漸漸地改變使用多媒體的方法,盡量不在多媒體上大量出示文章內(nèi)容,而是出示我所提的問題,請(qǐng)學(xué)生用圈圈點(diǎn)點(diǎn)劃劃來找出問題的答案。起初,學(xué)生有點(diǎn)困難,我就讓學(xué)生自己再多讀幾次,把教學(xué)速度放慢,兩個(gè)課時(shí)的課用三個(gè)課時(shí)來完成,一個(gè)課時(shí)的課用兩個(gè)課時(shí)來完成。漸漸地,學(xué)生開始適應(yīng)這種方法了。學(xué)期中期,我開始只在多媒體上出示文章中最重要的詞語或句子,其它的都讓學(xué)生自己在書本上標(biāo)出和領(lǐng)會(huì)。學(xué)期后期,學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了我離開多媒體,利用板書和口頭提問的方式進(jìn)行教學(xué)了。

  在這個(gè)過程中,我明顯地感覺到學(xué)生在閱讀方面的提高,F(xiàn)在,大部分的.學(xué)生已經(jīng)能輕松地完成各種綜合測(cè)評(píng)里的閱讀,對(duì)于陌生文章的理解,他們也開始有了自己的方式。學(xué)生的思維就像是一根彈簧,在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi),你拉得越緊,它的思維會(huì)越死,你放得越開,它反而越活躍。我應(yīng)該相信學(xué)生的能力,盡量放手讓學(xué)生自己去學(xué)。

  除此之外,我還經(jīng)常反思自己在教學(xué)活動(dòng)各環(huán)節(jié)中是否還存在其他的教學(xué)問題。梳理教學(xué)困惑,思考解決問題的方法。從而不斷提高自己的教學(xué)技能和培養(yǎng)處理各種教育教學(xué)問題的能力,促進(jìn)業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。尤其是學(xué)生的評(píng)價(jià),根據(jù)反饋的信息我積極思考并靈活調(diào)整教學(xué)。

  二、團(tuán)結(jié)同事,樂于助人,虛心求教

  在學(xué)校中,我和學(xué)校的老師和睦相處,和這些可愛的老師們?cè)谝黄穑拖裆钤谝粋(gè)溫暖的大家庭里。我能夠與每一位老師友好相處,互相幫助。自走上講臺(tái)以來,我不僅能夠虛心冋其他教師求教,而且能夠發(fā)揮自身所學(xué),為老師們盡自己的微薄之力。有的同事遇到困難時(shí),我會(huì)盡自己最大的努力去幫助他們。

  三、利用家長(zhǎng),做好管理,落實(shí)教育

  家長(zhǎng)最了解自己的孩子了,在學(xué)校學(xué)生出現(xiàn)大的過失,或課上不認(rèn)真聽講不及時(shí)完成家庭作業(yè)時(shí)我都會(huì)及時(shí)告知家長(zhǎng),許多家長(zhǎng)都能配合老師抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)及教育問題。

  四、結(jié)合鬩讀,開展讀書活動(dòng)

  為了提高學(xué)生的閱讀、寫作水平,結(jié)合學(xué)校里舉行的“和雅百日悅讀”活動(dòng),我在課堂上大力表揚(yáng)閱讀書籍多的同學(xué),鼓勵(lì)大家向他們學(xué)習(xí)。在課后,我與學(xué)生一起討論有關(guān)課外書里的故事。這樣的做法使得小朋友們各個(gè)都愛上了看課外書。他們現(xiàn)在課后都會(huì)圍在一起看了,比如《小故事》、《三字經(jīng)》、《唐詩三百首》、《小學(xué)生十萬個(gè)為什么》、《童話》、《中囯神話故事》、《小學(xué)生日記起步》等等。

  五、指導(dǎo)鼓勵(lì),培養(yǎng)學(xué)生誦讀古詩文的興趣

  誦讀古詩文培養(yǎng)興趣是最重要的。為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣,我利用課余和閑暇時(shí)間和學(xué)生交流《三字經(jīng)》里的內(nèi)容和故事,學(xué)生聽得津津有味,并且都主動(dòng)買了《三字經(jīng)》來看。我鼓勵(lì)他們自己學(xué)習(xí)背誦,并在每節(jié)語文課前讓學(xué)生背誦一次,現(xiàn)在他們已經(jīng)能背下一半的《三字經(jīng)》了。由于時(shí)間的問題,另一半我準(zhǔn)備讓他們?cè)诤倮镒约罕痴b。

  六、利用閑暇,抓好學(xué)困生

  每個(gè)班都有學(xué)習(xí)有困難的孩子。我所教的兩個(gè)班里,學(xué)困生人數(shù)也是參差不等。開學(xué)初我計(jì)劃這學(xué)期要利用閑暇時(shí)間幫助這些同學(xué)輔導(dǎo)學(xué)習(xí),雖然單獨(dú)輔導(dǎo)過多次,但效果仍然不佳,針對(duì)這樣的孩子不僅老師要重視,家長(zhǎng)更應(yīng)該關(guān)注。我常通過微信和電話督促,同時(shí)也調(diào)動(dòng)起班上學(xué)習(xí)優(yōu)異的孩子多幫助學(xué)習(xí)有困難的孩子。幫助學(xué)困生是一個(gè)長(zhǎng)期的工作,要長(zhǎng)抓不懈。當(dāng)然,這些努力也取得了一些成果。

  總之,人無完人,我也同樣如此,下學(xué)期,我還會(huì)不斷反思,堅(jiān)持不懈,繼續(xù)努力學(xué)習(xí),改進(jìn)工作中的不足,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),再接再厲,讓我所任教班級(jí)的教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階,同時(shí)也讓我自己的教學(xué)能力得到新的提高。

教師個(gè)人工作總結(jié)7

  時(shí)間如流水,教學(xué)工作已接近尾聲,回顧這一年的工作,想說的真是太多太多。工作期間,既忙碌,又充實(shí),在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我順利的完成了各方面的工作,F(xiàn)將這一年的工作做一個(gè)小結(jié),借以促進(jìn)提高。

  一、思想工作方面

  本人思想端正,熱情努力,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。

  能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí),配合默契,教學(xué)水平共同教師個(gè)人工作總結(jié)提高,能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的活力。我不斷努力,通過自我學(xué)習(xí),不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

  二、教育教學(xué)方面

  教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代。平時(shí)工作,備課量大,任務(wù)繁重自不必多言。雖然很消耗腦力,每天轉(zhuǎn)換思路,但是卻使自己更快的熟悉教材,知識(shí)量也飛速增加,并融會(huì)貫通.

  這對(duì)提高教學(xué)能力有很大的幫助!痛并收獲著,快樂著!我想,這種跨頭的獨(dú)特經(jīng)歷今后不會(huì)在有了!

  工作中,我以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)。通過教育,讓學(xué)生深切的.感受到擁有知識(shí)能夠提高生活和工作的質(zhì)量,使自己成為一個(gè)睿智和有品位的人!

  本人一直把教學(xué)看得很重,如何備好課、上好課一直是心里的重頭戲,一堂課上下來,感覺好的話,整整一天,都會(huì)歡欣鼓舞。在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí),堅(jiān)持聽課,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。我不斷研究以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主的課堂教學(xué)模式,平時(shí)常常應(yīng)用到教學(xué)中。

  三、反思

  通過平時(shí)的不斷學(xué)習(xí)工作,本人的觀念有了很大的轉(zhuǎn)變,對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念更加理解,對(duì)自己的工作有了新的認(rèn)識(shí),對(duì)自己的定位更加明確。認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)理念,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校對(duì)教學(xué)工作的指示和各種規(guī)章制度。加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,調(diào)動(dòng)工作的積極性。做好本職工作,為學(xué)生服務(wù),為教學(xué)服務(wù)。

  反思平時(shí)的工作,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):

  1、思考得還不夠多,不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進(jìn)行反思。

  2、教研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)方面的理論書籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

  3、教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

  過去的工作中,再次回眸,一路崎嶇,一路泥濘,但收獲了經(jīng)驗(yàn),收獲了啟示,收獲了快樂。在人生的長(zhǎng)河里,許多事情將會(huì)隨著時(shí)間的流逝而慢慢淡忘,但這種獨(dú)特的經(jīng)歷和感受卻值得我用一生去體驗(yàn),去回味,我將堅(jiān)守這份寶貴而又永久的財(cái)富,并將熱情投入到今后的工作中去,回報(bào)那些曾經(jīng)給予我無私幫助的人。我也堅(jiān)信:為伊消得人憔悴,衣帶漸寬終不悔的我一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望。

教師個(gè)人工作總結(jié)8

  一、課堂上,我認(rèn)真上課

  記得x小學(xué)校長(zhǎng)x說過:一名年輕教師怎樣自我提高,你要把每堂課都當(dāng)成公開課,這樣嚴(yán)格要求自己,然后再不斷反思、總結(jié)、提升,你就會(huì)進(jìn)步得更快。我把李校長(zhǎng)的話銘記于心,每堂課都像公開課一樣來上,課后及時(shí)反思,有時(shí)得心應(yīng)手,有時(shí)卻不盡如意,漸漸地我發(fā)現(xiàn):我的課堂節(jié)奏有些慢(為了個(gè)別后進(jìn)生重復(fù)講解),致使有的學(xué)生有機(jī)可乘。在以后的工作中,我要改改自己的教學(xué)策略,讓會(huì)的同學(xué)幫助不太明白的同學(xué),這樣他們就有活可干了。

  二、課后我及時(shí)批改反饋

  當(dāng)學(xué)生第一次測(cè)試結(jié)束時(shí),我意識(shí)到問題的嚴(yán)重性:全班所有同學(xué)的'作文都為d。我讓學(xué)生各自買來練習(xí)本,每天早晨利用x分鐘時(shí)間集中練習(xí)寫日記,然后批改。一學(xué)期的練習(xí),期末測(cè)試中語文考試我們班有xx名同學(xué)獲得a等。但還有x名同學(xué)是d等,需要再接再厲。

  本學(xué)期在語文教學(xué)上,我繼續(xù)進(jìn)行語文的實(shí)踐性探索。同學(xué)們把《武松打虎》、《草船借劍》等內(nèi)容搬上課堂,體驗(yàn)到其中的情趣。學(xué)了人物描寫一組之后,同學(xué)們?cè)谡n堂上講起了紅樓夢(mèng)、水滸傳等,這調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)語文的興趣,激發(fā)孩子要多讀書。

  在教學(xué)策略方面,我借助名家備課方案學(xué)到了許多策略,他們?cè)谏险n方面各有千秋,各有各自的優(yōu)勢(shì),開始每堂課我都采用,慢慢地,我感覺這樣學(xué)生捉摸不透老師的上課路子,學(xué)生也很不適應(yīng),于是,我集中進(jìn)行“由課題入手,讓學(xué)生提出問題,然后帶著問題學(xué)習(xí)課文”的方式研究,學(xué)生學(xué)得非常順利,我也得心應(yīng)手。如在學(xué)習(xí)《草船借劍》一課時(shí),我問學(xué)生:讀了課題,你想知道什么?學(xué)生回答:?jiǎn)柺裁匆鑴?怎樣借劍?最后結(jié)果如何?然后學(xué)生帶著問題讀課文,內(nèi)容就很容易疏理了。

教師個(gè)人工作總結(jié)9

  一年的工作也是在這學(xué)期的結(jié)束中結(jié)束了,在如今的工作上我也是有十分多的方面是需要做出努力的,應(yīng)對(duì)我的工作,我當(dāng)然是需要認(rèn)真的反思自我,給自我找出更好的奮斗方向,與未來的生活做更好的計(jì)劃與發(fā)展。

  一、教學(xué)工作情景

  在教學(xué)工作上,我都是有端正我在工作上的思想與態(tài)度,以較好的工作態(tài)度來應(yīng)對(duì)每一天的工作,也是在自我的不懈奮斗下更好的認(rèn)清自我,為自我找尋到更好的未來。在教學(xué)上我也都是按照個(gè)人的學(xué)期開始前制定下的目標(biāo),努力給學(xué)生們營(yíng)造更好的生活,當(dāng)然也是在讓他們能夠在幼兒園中學(xué)習(xí)到更多,明白更多的道理與知識(shí)。當(dāng)然不定期的,我也是會(huì)對(duì)自我的'教學(xué)情景做簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)與講解,期望自我能夠經(jīng)過不懈的奮斗來促成更好的發(fā)展,在教學(xué)上有更多的提高,給小朋友的生活做更多的安排與計(jì)劃。

  二、與家長(zhǎng)的溝通

  這一年的時(shí)間,我很是重視與家長(zhǎng)的溝通與交流,就是期望能夠經(jīng)過與家長(zhǎng)有較好的交流中對(duì)學(xué)生們有更好的認(rèn)知,也是能夠在教學(xué)上做更多的改善,為學(xué)生們做到更好的教育環(huán)境與方式。平時(shí)我也都是有將學(xué)生在校的情景做簡(jiǎn)單的紀(jì)律,就是期望讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教學(xué)情景,對(duì)學(xué)生的在校情景有更好的認(rèn)知,也是能夠真正的相信我們教師的教導(dǎo)本事。當(dāng)家長(zhǎng)來接小朋友回家時(shí),我也都是會(huì)做些簡(jiǎn)單的交流,包括對(duì)小朋友的夸獎(jiǎng),今日教學(xué)的情景,期望家長(zhǎng)做出的配合,就是期望能拉近與家長(zhǎng)之間的關(guān)系,將小朋友照顧得更好。

  三、還需要做出的改善

  為了能夠真正的將這份工作完成好,我也是期望能夠經(jīng)過自我的不懈奮斗讓自我變得更加的優(yōu)秀起來,我期望我的未來能夠有更好的收獲,當(dāng)然也是在自我的不懈奮斗之下慢慢地去認(rèn)識(shí)這份工作,去更好的明白下階段的生活。在教學(xué)的本事上,我還需要更多的去磨煉,畢竟學(xué)生都是不一樣地個(gè)體,想要每一位小朋友都能夠理解這樣的教育方式確實(shí)需要更多的研究。然后就是在學(xué)校必須要對(duì)每一位小朋友都關(guān)注到位,這樣才能夠避免傷害,避免一些危險(xiǎn),畢竟安全是十分重要的一項(xiàng)事情。

  在這份工作上,我真的是存在著相當(dāng)多的方面與資料是需要去學(xué)習(xí),需要去成長(zhǎng)的,對(duì)于我自我的情景來看,我仍舊是期望自我的努力能夠給未來的生活帶來更完美的一切。所以我堅(jiān)信在往后的生活中我也將會(huì)成長(zhǎng)起來,這樣便是能促成我生活上的發(fā)展,為日后的工作做更好的促進(jìn)。

教師個(gè)人工作總結(jié)10

  一年來,本人在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,在同事們的關(guān)心和幫助下,自己的思想、工作、學(xué)習(xí)等各方面都取得了一定的成績(jī),個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高,三年間我任了兩個(gè)學(xué)校的老師,現(xiàn)將本人年來的思想、工作、學(xué)習(xí)情況作簡(jiǎn)要總結(jié)匯報(bào)。

  一、思想作風(fēng)方面

  自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),努力提高政治思想素質(zhì)和個(gè)人業(yè)務(wù)能力。認(rèn)真地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,深入鉆研三大理論的重要論述,領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),并指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。同時(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、掌握教育方向,明確教育趨勢(shì),并嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師八要十不》的規(guī)章辦事。

  二、積極開展工作,力求更好的完成自己的本職工作。

  認(rèn)真研究教材和學(xué)案,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,贏得了學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。在其中考試中獲得了較好的成績(jī)。本人嚴(yán)格遵守教育局的五條禁令嚴(yán)格要求自己工作中能作到不諷刺、挖苦、歧視和體罰或變相體罰學(xué)生;沒有向?qū)W生推銷任何商品或強(qiáng)迫學(xué)生購買未經(jīng)批準(zhǔn)的各種學(xué)習(xí)資料;是不舉辦、參加以營(yíng)利為目的的補(bǔ)習(xí)班、特長(zhǎng)班、有償家教等活動(dòng);從沒有在工作日中午飲酒或在教學(xué)區(qū)、學(xué)生面前吸煙;在上課時(shí)間不使用任何通訊工具。當(dāng)然,在自己的思想、工作、學(xué)習(xí)等方面還存在著許多的不足。

  三、在德能勤績(jī)方面

  1、德

  在政治思想上,始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開放,遵紀(jì)守法。積極參加學(xué)校組織開展的各項(xiàng)政治活動(dòng),認(rèn)真對(duì)待每次的政治學(xué)習(xí),并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在工作中,他能從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。為人師表,對(duì)學(xué)生關(guān)愛有加。

  2、 能

  我是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的老師。但由于學(xué)校師資不發(fā)達(dá),我除了擔(dān)任數(shù)學(xué)

  科教學(xué)工作之外,還擔(dān)任七年級(jí)生物學(xué)科的教學(xué)。剛開始給我安排工作時(shí),我也有擔(dān)心和猶豫。但接下來的表現(xiàn),很快消除了我的顧慮。我能按照學(xué)校的要求,課前認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。在授課過程中,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,努力做到不放棄每一個(gè)學(xué)生。作為一名年輕教師,能虛心向老教師學(xué)習(xí),經(jīng)常去聽老教師上課,虛心聽取老教師的'建議,不斷提高自己的教學(xué)能力。

  3、勤

  積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和工作。在工作中,我能做到尊領(lǐng)敬導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,對(duì)人真誠,盡量以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,認(rèn)真做好自己的本職工作。從未有過不服從安排的情況,也從未有過因個(gè)人原因而遲到,早退,缺崗等情況。此外,我不放過任何一次學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì),不斷要求自己進(jìn)步。

  四、績(jī)

  作為班主任,我所帶的1206班每次考試都能榮獲成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng),而我一直是個(gè)努力而要求上進(jìn)的老師,經(jīng)過學(xué)校的培養(yǎng)和他本人的不斷努力,也取得了一定的成績(jī)?偟膩碚f,我是個(gè)有活力,有潛力,深受領(lǐng)導(dǎo)好評(píng),學(xué)生喜愛,家長(zhǎng)放心的年輕老師。當(dāng)然,我也還存在著一些不足,如吃苦精神不足,有時(shí)候工作的主動(dòng)性還不夠,創(chuàng)新意識(shí)比較欠缺等,希望在今后的學(xué)習(xí)工作中,能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

  在今后的工作中,還需要進(jìn)一步的努力,不斷提高自己的綜合素質(zhì),克服畏難心理,思想素質(zhì)上還需要不斷的提高,克服懶惰情緒,進(jìn)一步加強(qiáng)自己的政治理論修養(yǎng)。

教師個(gè)人工作總結(jié)11

  學(xué)年來,本人在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造本事,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作職責(zé)心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工進(jìn)取做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課,廣泛獲取各種知識(shí),構(gòu)成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自我的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

  一、政治思想素質(zhì)

  堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真貫徹黨的教育方針。有良好的職業(yè)道德,做到教書育人,為人師表。熱愛本職工作,職責(zé)性較強(qiáng),并具有必須的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨,敢挑重?fù)?dān),樂于理解學(xué)校安排的常規(guī)和臨時(shí)任務(wù),并能認(rèn)真及時(shí)地完成。嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律、規(guī)章制度,工作進(jìn)取、主動(dòng)、講究效率。

  二、業(yè)務(wù)知識(shí)本事

  在工作中,能根據(jù)需要有計(jì)劃地學(xué)習(xí)政治理論、先進(jìn)的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識(shí)。

  一是提高教學(xué)質(zhì)量,做好課堂教育。在教學(xué)工作方面,優(yōu)化教學(xué)方法,按常規(guī)做好課前、課中、課后的.各項(xiàng)工作,認(rèn)真鉆研教材,課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,并結(jié)合學(xué)校德育科的對(duì)小學(xué)生心理健康教育,發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境,誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維本事的同時(shí),有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià),運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法,在教學(xué)中求創(chuàng)新,在活動(dòng)中促發(fā)展,課堂教學(xué)重視學(xué)生的體質(zhì)訓(xùn)練,精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)體育活動(dòng),使各類活動(dòng)有層次有坡度,到達(dá)大綱要求的質(zhì)和量。

  二是參與聽課、評(píng)課,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,提高教學(xué)水平。

  三是與班主任、組長(zhǎng)密切配合和約通。常與班主任互相溝通,反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活情景,共同管理好學(xué)生;主動(dòng)地向組長(zhǎng)請(qǐng)教教學(xué)上碰到的問題,使自我的知識(shí)與學(xué)校的教育實(shí)踐形式合務(wù),共同做好教學(xué)工作。

  以上是我今年教學(xué)工作大體情景,的不足就是對(duì)這些所有工作的具體操作把握得不是很夢(mèng)想,期望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點(diǎn)及幫忙,自我爭(zhēng)取盡到一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé),也爭(zhēng)取在教學(xué)方面取得更多的提高!一切都已過去,新的開始又已到來,期望在新的一年里,自我和學(xué)生都有提高,以求無愧于心、無愧于學(xué)生和無愧于學(xué)校。

教師個(gè)人工作總結(jié)12

  這學(xué)期應(yīng)當(dāng)是辛苦的一學(xué)期,我們?cè)跁?huì)考的壓力下督促學(xué)生學(xué)習(xí)、進(jìn)取。然而也這因?yàn)槿绱耍@學(xué)期我個(gè)人收獲了許多。隨著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的逐步累積,我在教學(xué)上能夠更好地結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,關(guān)注到學(xué)生的實(shí)際認(rèn)知水平及接受程度。在課堂上也能夠根據(jù)學(xué)生不同的反映對(duì)教學(xué)做出調(diào)整及改進(jìn)。當(dāng)然,我也意識(shí)到自身仍有一些不足之出。例如,對(duì)于個(gè)別厭學(xué)情緒嚴(yán)重的學(xué)生,我仍無法很好地對(duì)其進(jìn)行引導(dǎo)或督促。在后進(jìn)生的指導(dǎo)方面我做得還不夠,這在下學(xué)期的工作中要特別注意。

  以上是我對(duì)本學(xué)期的工作做出的一個(gè)總結(jié)。在下學(xué)期,我還要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取在教學(xué)道路上走得更寬、更遠(yuǎn)。

  時(shí)光荏苒,一個(gè)學(xué)期在不經(jīng)意間已經(jīng)悄悄的滑過,這一學(xué)期,在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心愛護(hù)下,是我對(duì)自己充滿信心的過程,當(dāng)然更是我快速成長(zhǎng)的過程!靜下心來,我對(duì)這個(gè)學(xué)期自己的方方面面做一個(gè)全面的總結(jié)。

  一、思想方面

  我愛國(guó)愛崗敬業(yè),積極認(rèn)真參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)。做為一名幼兒教師,我也不斷提高自己的師德修養(yǎng)。相信我一定會(huì)做一名關(guān)心愛護(hù)孩子,對(duì)幼兒園有貢獻(xiàn)的人。

  二、工作態(tài)度方面

  我認(rèn)真對(duì)待工作,在園能遵守園內(nèi)的規(guī)章制度。能與班級(jí)搭班老師協(xié)調(diào)合作,聽取他們的意見和建議,共同做好班級(jí)工作。在幾次大型活動(dòng)的籌劃工作中,能與班級(jí)老師共同商量交流,布置班級(jí)環(huán)境,工作氣氛融洽友愛!

  三、工作能力方面

  今年我擔(dān)任的是大一班的英語老師一職,我園引進(jìn)了浸入式全英文英語教學(xué),這是一個(gè)極具可行性的課題,我認(rèn)真貫徹這個(gè)理念指導(dǎo)下的教學(xué)原則,在班級(jí)積極開展半日全英文教育教學(xué)活動(dòng),看著孩子們從剛開始會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)單的英語單詞到可以用常用的日常用語和老師對(duì)話,并能大膽的表演英語童話劇,那種成功的喜悅是用語言無法表達(dá)的,當(dāng)然了,這僅僅是開始,充滿挑戰(zhàn)的活動(dòng)還是一個(gè)漫漫長(zhǎng)路,但我有充足的信心讓我的孩子們伴隨著英語快樂的成長(zhǎng)。所有的這一切沉淀積累都是我日后工作的.堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。開學(xué)初我園開創(chuàng)了整個(gè)xx市幼兒園e卡通智能管理的先河,我負(fù)責(zé)幼兒園的網(wǎng)站工作,及時(shí)傳遞幼兒園的活動(dòng)信息,完善充實(shí)幼兒園的網(wǎng)站,這個(gè)工作是我喜歡的,更是我認(rèn)真對(duì)待的,而且這些經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)我來說是很有用的。在幼兒園的兩次大型活動(dòng):“健康快樂新開始”大型親子活動(dòng);第二屆英語節(jié)的舉辦過程中,我參與撰寫相關(guān)文字資料宣傳材料,獲益非凡。相信我以后在大家的愛護(hù)培養(yǎng)下會(huì)有更好的成績(jī)的。

教師個(gè)人工作總結(jié)13

  回顧自己所做的工作,我覺得進(jìn)步不小,但是也存在著不足。例如,由于某些原因,我未能在縣級(jí)及以上的公開課教學(xué),在今后的工作中,我將會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì),努力改正自己的不足,以更高的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,力爭(zhēng)使自己在教學(xué)、科研上,都取得更大的進(jìn)步,無愧于名師的稱號(hào)。

  找準(zhǔn)方向,繼續(xù)努力

  成績(jī)永遠(yuǎn)屬于過去,今后只有不斷地完善自我,保持良好的師德師風(fēng),這才是一個(gè)優(yōu)秀人民教師永無止境的奉獻(xiàn)與追求。我努力做到以下幾點(diǎn):

  1、向各位名師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的愛崗敬業(yè)精神,學(xué)習(xí)他們的.優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),做人民滿意的教師,做名副其實(shí)的名師。

  2、不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和理論知識(shí),大膽創(chuàng)新,更新教法,積極研究,總結(jié)反思,使自己由經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變,使自己成為一名具有教學(xué)特色的名師。

  3、更好地使用網(wǎng)絡(luò)教研這一平臺(tái),進(jìn)行有效的交流學(xué)習(xí)。

  給我一片藍(lán)天,讓我飛翔;給我一道陽光,我會(huì)閃耀光芒。路漫漫,我會(huì)一直向前,作為名師,我將立足本位,勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,發(fā)揮名師應(yīng)有的幫帶作用!

教師個(gè)人工作總結(jié)14

  8月15日在本校舉辦的新進(jìn)教師培訓(xùn)已接近尾聲,雖然時(shí)間緊促,但在領(lǐng)導(dǎo)和各科室主任的精心準(zhǔn)備下,呈現(xiàn)給了大家豐富而深刻的相關(guān)知識(shí),作為受訓(xùn)的一員也從中得到了一些新的認(rèn)識(shí)和感受,現(xiàn)呈現(xiàn)如下:

  在師德認(rèn)識(shí)方面,從問心無愧向全身心關(guān)注教育轉(zhuǎn)變。雖然一向以來都是以學(xué)生作為自我工作的重心,把學(xué)生的學(xué)習(xí)、問題及生活困惑作為自我工作的主要資料,力求不讓自我在學(xué)生成長(zhǎng)過程中留有遺憾,做到問心無愧!可是,由于隨著時(shí)間的推移,師生關(guān)系的深入體會(huì)和認(rèn)識(shí),以及本次培訓(xùn)的深入剖析,越來越迫切地認(rèn)識(shí)到全身心主動(dòng)關(guān)注教育的重要性。誠然,無愧于學(xué)生和自我很重要?墒翘热魞H僅是當(dāng)事實(shí)凸顯出來了進(jìn)行解答、解決,并不能全方位地培養(yǎng)自我潛力,促進(jìn)自我成長(zhǎng)。僅有時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注學(xué)生及其家庭、社會(huì)及相關(guān)事件才能于浮躁世界中掘出自我的本色,唯此才能在教育中體現(xiàn)出發(fā)自心底的關(guān)懷,對(duì)學(xué)生的啟迪也將更具震醒力。

  教學(xué)方面,對(duì)學(xué)科教學(xué)有進(jìn)一步反思。經(jīng)過一年的教學(xué),對(duì)備課、上課、反思和作業(yè)方面有了必須的提高,但在學(xué)生成效上仍有困惑。而困惑的主要來源在于作業(yè)的設(shè)計(jì)、實(shí)施和完成效果上,自我的經(jīng)驗(yàn)匱乏,操作效果不明顯。經(jīng)過李玉國(guó)教師的作業(yè)指導(dǎo)和司彩貞主任關(guān)于教學(xué)工作常規(guī)的深入剖析,對(duì)教學(xué)常規(guī)個(gè)性是作業(yè)建設(shè)方面有了更深入的認(rèn)識(shí),期望在以后的教學(xué)工作中能用心應(yīng)用并取得成效。

  從教學(xué)管理方面,從原先的客觀關(guān)注到此刻的有潛力并且敢于用心參與。剛進(jìn)入崗位時(shí),更多地關(guān)注自我生存潛力,將備課、上課、學(xué)生的聽懂與否作為自我的生命點(diǎn)?墒请S著教學(xué)工作的開展,意識(shí)到教學(xué)管理的重要性,唯有課堂上氛圍好了,學(xué)生的信任度和用心性上去了,知識(shí)才有傳播的空間和價(jià)值。自我在上一年的工作中也經(jīng)常詢問其他教師或參閱書籍搜集方法、策略,也會(huì)在問題出現(xiàn)時(shí)用心嘗試,但畢竟經(jīng)驗(yàn)不足,有事仍會(huì)在處理問題之后,自我認(rèn)為處理的不夠完美或者讓學(xué)生心里不盡順暢,所以在管理上仍有待學(xué)習(xí)。本次講座中段校長(zhǎng)、講到了相關(guān)的資料,個(gè)性是在楚校長(zhǎng)的“做專家型教師”專題講座中,認(rèn)識(shí)到了管理的靈活性和藝術(shù)性,受益匪淺。個(gè)性是在楚校長(zhǎng)講到不一樣的學(xué)生學(xué)習(xí)困難問題時(shí),他對(duì)不一樣學(xué)生的類型分析之準(zhǔn)確之到位,聽了之后讓我茅塞頓開,有種躍躍欲試的沖動(dòng),期望在以后的教學(xué)中能充分利用。

  從教學(xué)信念上,自我在教學(xué)信念上更加堅(jiān)定執(zhí)著。一向以來就個(gè)性佩服段校長(zhǎng)的魄力和精神,她自上任18中以來的努力和奮斗有目共睹,她本身就是一座激勵(lì)塔,也能夠說是一個(gè)榜樣,讓人奮斗不息,不斷想法克服困難勇往直前。在13號(hào)午時(shí)的培訓(xùn)會(huì)上,段校長(zhǎng)再次講了學(xué)校的各種狀況和發(fā)展規(guī)劃,在講到風(fēng)格教師說到,“應(yīng)先明確干什么,以后再廣泛涉獵,結(jié)合班狀況后,選取一個(gè)最終實(shí)踐并實(shí)現(xiàn)自我特色”。我覺得不單單是對(duì)于我們的`事業(yè)是這樣,對(duì)于我們的人生也是這樣。既然我已經(jīng)教師作為我的立身之本,那么做好做精做透是最根本的要求。只要堅(jiān)定選取、信念結(jié)合自我的潛力,加之堅(jiān)持不懈地付出和外在的各種經(jīng)驗(yàn)外力,這樣必須能成為一名優(yōu)秀的教師。

  在班主任管理方面,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了其職能、使命和職責(zé)。班主任是一個(gè)班級(jí)文化的塑造者和引導(dǎo)者,在學(xué)生的成長(zhǎng)中扮演著猶如向?qū)А⑴笥鸦蜷L(zhǎng)者等多方面的主角。所以,其潛力之要求、其事務(wù)之繁雜是一個(gè)普通教師不近所不能知的。經(jīng)過大半年的副班主任工作,在崔教師的指導(dǎo)幫忙下自我對(duì)事務(wù)處理有了必須的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),但在一些事件上仍然會(huì)沒有頭緒或心有余悸,這次倪海軍主任關(guān)于班主任的各種生活、學(xué)習(xí)實(shí)例的講述和寓言故事的揭示更讓我對(duì)班主任工作有了深一層的理解和認(rèn)識(shí),并對(duì)以后的管理工作有了更強(qiáng)的信心。期望自我在以后的教學(xué)中多讀書、多實(shí)踐,從中也能悟出、摸索出更多的班級(jí)管理方法。

  最終,感激這次班主任培訓(xùn)給了我如此之多、之全方位的指導(dǎo),我將不遺余力地在以后的教學(xué)中充分實(shí)踐,相信定能在努力配合促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的同時(shí),實(shí)現(xiàn)個(gè)人的專業(yè)化成長(zhǎng)。

教師個(gè)人工作總結(jié)15

  一學(xué)期即將過去,緊張忙碌,可以說收獲很多?傮w來看,全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),取得一定效果。我在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中也越來越成熟,在教學(xué)中逐漸形成了自己的風(fēng)格,不忘積極進(jìn)行理論探索,對(duì)教學(xué)起著互補(bǔ)的作用。具體總結(jié)如下:

  一、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),掌握教學(xué)方向。

  我們?nèi)绾谓虜?shù)學(xué),《國(guó)家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)價(jià)值觀等多方面提出了許多新要求。毫無疑問,我們每個(gè)數(shù)學(xué)教師都會(huì)遇到這樣的挑戰(zhàn),這是我們每個(gè)教師必須重新考慮的問題,F(xiàn)在是高二的第二學(xué)期,我們的文科已經(jīng)全面進(jìn)入高考復(fù)習(xí),如何開展復(fù)習(xí),如何有效地進(jìn)行輔導(dǎo),這都是迫在眉睫的事情。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)以及學(xué)科指導(dǎo)意見,還有高考指導(dǎo)書,都成了每日必讀的,平時(shí)還進(jìn)行學(xué)習(xí)體會(huì)交流,達(dá)到資源共享,使得總體的成績(jī)進(jìn)步明顯,得到表揚(yáng)。

  二、課堂教學(xué),關(guān)注學(xué)生,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

  本學(xué)期,我們的數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,為了保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行,我們將課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生自主探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,在學(xué)生獲得知識(shí)和技能的同時(shí),在感情、態(tài)度價(jià)值觀等方面充分發(fā)展作為教育改革的基本指導(dǎo)思想,數(shù)學(xué)教育作為教師和學(xué)生之間的交流,在共同發(fā)展的過程中,我們的高二數(shù)學(xué)組開展了四位年輕老師的同課異構(gòu)活動(dòng),教研組長(zhǎng)給了我們寶貴的意見

  我認(rèn)真思考著這番話,我的優(yōu)點(diǎn)是:教態(tài)親切,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的課堂氣氛,師生互動(dòng)好,我的不足是:課堂的嚴(yán)謹(jǐn)性要待提高,還有就是過渡做得還不夠。但是,我自己也反復(fù)研究自己的錄像,對(duì)我本來的不足有了很大的.改善,其他老師聽起來也很流暢,板書也很清楚。我想,我以后要形成的個(gè)人風(fēng)格就是:輕松愉快的課堂教學(xué),但要注意嚴(yán)謹(jǐn)與流暢。

  關(guān)于學(xué)習(xí),我也一刻也不放松。最近三位三壇教師開了公開課,上課時(shí)間緊張,但我努力抽出時(shí)間參加,真是受益匪淺。a先生的復(fù)習(xí)課,從淺到深,逐漸引導(dǎo)學(xué)生探索知識(shí)。總之,我們應(yīng)該慢慢體驗(yàn)如何工作、深入理解課程。

  三、課外,多學(xué)習(xí),多反省,多總結(jié)。

  平時(shí)碰到教學(xué)問題,不僅虛心地與同行談?wù)摻涣,還經(jīng)常閱讀一些有關(guān)的教育教學(xué)理論的雜志,如《數(shù)學(xué)教育學(xué)報(bào)》,給了我很多教學(xué)前沿的理論指導(dǎo),《中學(xué)教學(xué)參考》,給了我很多實(shí)際教學(xué)問題的成功案例的指示。這些都為我寫一些有價(jià)值的反省提供了寶貴的資源。本學(xué)期,我完成了兩個(gè)反省:一個(gè)是案例反省數(shù)學(xué)教室應(yīng)該走在收納之間,另一個(gè)是軟件制作教材利用幾何畫板探索橢圓軌跡形成的幾種方法。這一點(diǎn)的積累有助于我更自由地處理日常教育工作,促進(jìn)教育成績(jī)的取得。

  四、重視德育教育,引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

  作為一名教師,不僅要教書,更要育人。我喜歡在課堂上滲透育兒名人的名言,或者說深思熟慮的小故事等。例如,如何表現(xiàn)復(fù)習(xí)的重要性,我可以用論語的名句溫故知新,為師指導(dǎo),知道,不知道,知道提醒他們學(xué)習(xí)要平靜等。同時(shí),課后找個(gè)別學(xué)生,特別是午休參加管理的時(shí)間,關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)狀況,進(jìn)入學(xué)生的心,更好地為教育服務(wù)。

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