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數(shù)據(jù)庫的實(shí)驗(yàn)總結(jié)（精選10篇）
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編幫大家整理的數(shù)據(jù)庫的實(shí)驗(yàn)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
數(shù)據(jù)庫的實(shí)驗(yàn)總結(jié) 篇1
3月7號進(jìn)入宏天實(shí)訓(xùn)公司參加軟件開發(fā)實(shí)訓(xùn)的，在此次實(shí)訓(xùn)中，除了讓我明白工作中需要能力，素質(zhì)，知識之外，更重要的是學(xué)會了如何去完成一個任務(wù)，懂得了享受工作。當(dāng)遇到問題，冷靜，想辦法一點(diǎn)一點(diǎn)的排除障礙，到最后獲取成功，一種自信心就由然而生，這應(yīng)該就是工作的樂趣。有時候不懂的就需要問別人了，虛心請教，從別人的身上真的能學(xué)到自己沒有的東西，每一次的挫折都會使我更接近成功。還有學(xué)會了在工作中與人的合作與交流，同樂同累，合作互助，這是團(tuán)體的精神，也是必須學(xué)習(xí)的東西。
經(jīng)過之前的在校學(xué)習(xí)，對程序設(shè)計(jì)有了一定的認(rèn)識與理解。在校期間，一直都是學(xué)習(xí)理論知識，沒有機(jī)會去參與項(xiàng)目的開發(fā)。所以說實(shí)話，在實(shí)訓(xùn)之前，軟件項(xiàng)目開發(fā)對我來說是比較抽象的，一個完整的項(xiàng)目要怎么分工以及完成該項(xiàng)目所要的步驟也不是很明確。而經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn)，讓我明白了一個完整項(xiàng)目的開發(fā)，必須由團(tuán)隊(duì)來分工合作，并在每個階段中進(jìn)行必要的總結(jié)與論證。
一個完整項(xiàng)目的開發(fā)它所要經(jīng)歷的階段包括：遠(yuǎn)景范圍規(guī)劃和用例說明、項(xiàng)目結(jié)構(gòu)和風(fēng)險評估、業(yè)務(wù)功能說明書、詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書、代碼實(shí)現(xiàn)、測試和安裝包等等。一個項(xiàng)目的開發(fā)所需要的財(cái)力、人力都是很多的，如果沒有一個好的遠(yuǎn)景規(guī)劃，對以后的開發(fā)進(jìn)度會有很大的影響，甚至?xí)霈F(xiàn)在預(yù)定時間內(nèi)不能完成項(xiàng)目或者完成的項(xiàng)目跟原來預(yù)想的不一樣。一份好的項(xiàng)目結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)功能和詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書對一個項(xiàng)目的開發(fā)有明確的指引作用，它可以使開發(fā)人員對這個項(xiàng)目所要實(shí)現(xiàn)的功能在總體上有比較明確的認(rèn)識，還能減少在開發(fā)過程中出現(xiàn)不必要的.麻煩。代碼的實(shí)現(xiàn)是一個項(xiàng)目開發(fā)成功與否的關(guān)鍵，也就是說，前期作業(yè)都是為代碼的實(shí)現(xiàn)所做的準(zhǔn)備。
我深刻的認(rèn)識到要成為一名優(yōu)秀的軟件開發(fā)人員不是一件容易的事情，不僅要有足夠的干勁和熱情，還要有扎實(shí)的編寫代碼基礎(chǔ)，必須要有事先對文檔進(jìn)行可靠性報告，功能說明書，詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書等的編寫和一些風(fēng)險評估的編寫的能力。
除了圖書館，最能讓我感覺到身在大學(xué)的就是實(shí)訓(xùn)機(jī)房，在匆匆過去的兩個月內(nèi)，我往返于實(shí)訓(xùn)機(jī)房與宿舍之間，使我享受了一個充實(shí)的學(xué)習(xí)時期，讓我感受到了大學(xué)的魅力，對自己充滿信心，對大學(xué)充滿信心，以積極的心態(tài)迎接明天挑戰(zhàn)。
實(shí)訓(xùn)中要求有扎實(shí)的理論基本知識，操作起來才順心應(yīng)手，我這時才明白什么是“書到用時方恨少”。這就激發(fā)了學(xué)習(xí)的欲望。
“學(xué)以致用”，就是要把學(xué)來的知識能運(yùn)用到實(shí)際操作當(dāng)中，用實(shí)踐來檢驗(yàn)知識的正確性。我想，這是實(shí)訓(xùn)的最根本目的。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”,在短暫的實(shí)訓(xùn)過程中，讓我深深感受到自己在實(shí)際運(yùn)用中專業(yè)知識的匱乏。以前總以為自己學(xué)的還不錯，一旦應(yīng)用到實(shí)際就大不一樣了，這時才真正領(lǐng)悟“學(xué)無止境”的含義。
經(jīng)過為期兩個月的電子政務(wù)服務(wù)平臺系統(tǒng)開發(fā)的實(shí)訓(xùn)，我對Visual 20xx.net軟件開發(fā)平臺有了更深一步的了解，對微軟基礎(chǔ)類庫的認(rèn)識與使用也有了大大的提高。以及如何使用SQL Server數(shù)據(jù)庫進(jìn)行連接操作方面有了本質(zhì)的提高。
短短的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，為我將來的就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)，也提高了我的軟件開發(fā)的水平，今后我將會更加努力的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，開拓創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，做一個優(yōu)秀的軟件開發(fā)工程師。
數(shù)據(jù)庫的實(shí)驗(yàn)總結(jié) 篇2
轉(zhuǎn)眼又到學(xué)期末啦，回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，按照教學(xué)計(jì)劃的要求，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)。
本人在教育教學(xué)上，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治教，熱愛學(xué)生，努力做到把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功成才。計(jì)算機(jī)教學(xué)工作，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會幾種操作，更重要的是要提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé)。因此我在教育教學(xué)方面注意了以下幾個問題，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、思想方面
在這一個學(xué)年里，思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。服從學(xué)校的工作安排，配合學(xué)科組長、班主任們做好各項(xiàng)工作。熱愛本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師，身正為范，熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生，受到學(xué)生的一致好評。
二、計(jì)算機(jī)教學(xué)工作方面
（一）備課
開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫好教案，平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材教法。比如學(xué)期初時，由于數(shù)據(jù)庫書遲遲沒到，我擔(dān)心學(xué)生鬧情緒，就先從網(wǎng)上查一些關(guān)于數(shù)據(jù)庫方面的`知識，然后給學(xué)生講授，在備課方面我力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，克服教學(xué)中的隨意性。在積極參加集體備課的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n，備課分三個方面：一是備教材：鉆研教材、搜集有關(guān)資料及新科技等前沿信息，對教材系統(tǒng)、重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，做到心中有數(shù)。二是備學(xué)生：大部分學(xué)生有一定的自覺性，能完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。我就根據(jù)學(xué)生不同的層次來進(jìn)行教學(xué)活動。這樣有利于教學(xué)活動地開展。三是備教法：選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、手段和現(xiàn)代教學(xué)媒體，提倡使用現(xiàn)代教學(xué)手段。同時為了上好每一節(jié)課，通過上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。
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上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)課都要認(rèn)真做好上機(jī)準(zhǔn)備，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無“不可用機(jī)器”。上課時認(rèn)真講課，教學(xué)目的明確，符合學(xué)生實(shí)際，特別是本學(xué)科由于學(xué)生剛接觸數(shù)據(jù)庫，都不太熟悉，所以上機(jī)上要求多練、多問。每一節(jié)課我一般是先
講例題，然后讓學(xué)生去練習(xí)。目的是使知識掌握的更牢固，上機(jī)課時力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學(xué)性和思想性，精講精練，不出現(xiàn)知識性錯誤。運(yùn)用多種教學(xué)方法，注重講思路、講規(guī)律、講方法、學(xué)法，力求生動活潑，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。正確引導(dǎo)學(xué)生看待和使用網(wǎng)上信息，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)。注意課堂管理，上課期間要求學(xué)生嚴(yán)格按照老師給定的任務(wù)進(jìn)行操作，同時又注意因材施教，在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時，到各臺計(jì)算機(jī)前巡視，注意對差生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)。課后及時做好課后反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，向課堂40分鐘要質(zhì)量。
通過一學(xué)期努力，能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課。但由于本學(xué)期授課時間有階段性，專業(yè)知識內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習(xí)自覺性不高。加上本人第一次從事計(jì)算機(jī)教學(xué)工作，沒有太多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，致使本學(xué)期教學(xué)成績未達(dá)所想。在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲。
數(shù)據(jù)庫的實(shí)驗(yàn)總結(jié) 篇3
在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。一學(xué)期來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
本學(xué)期我擔(dān)任了10級計(jì)算機(jī)專業(yè)的Access20xx數(shù)據(jù)庫的教學(xué)工作。一學(xué)期來，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。作為計(jì)算機(jī)教師，我能認(rèn)真制定計(jì)劃，注重教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研組活動和備課組活動，上好每一節(jié)課，并能經(jīng)常聽各位優(yōu)秀老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。按照新課標(biāo)要求進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好計(jì)算機(jī)知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)能力。
在不斷探索教育教學(xué)規(guī)律的過程中，積累了一些認(rèn)識和看法，感受最深的是以下幾點(diǎn)：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)：
一學(xué)期來，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好教學(xué)上的每個基本步驟。從不打沒把握的仗，上課之前我一定會參考各種資料備好課，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際寫好教案，設(shè)計(jì)好教法，準(zhǔn)備好需要的教具，這樣上課才能得心應(yīng)手，學(xué)生也能聽得清楚明白。上完課后，我會及時對該課教學(xué)過程作出總結(jié)、分析，布置作業(yè)鞏固學(xué)生所學(xué)的知識，認(rèn)真批改、講評。除此，教務(wù)處和我們教研組組織的聽課、評課，我都積極參加，并做好筆記。在聽課、評課、培訓(xùn)過程中，我受益不淺。
二、明確教學(xué)目的及教學(xué)內(nèi)容、貫徹教學(xué)過程：
在《Access20xx數(shù)據(jù)庫》的授課過程中注重理論知識與實(shí)踐相結(jié)合，并結(jié)合不同課程學(xué)習(xí)的特點(diǎn)引入相關(guān)課內(nèi)、外實(shí)例分析上機(jī)操作方法，重在指導(dǎo)學(xué)生把握操作的'要領(lǐng)，通過演示、講解、練習(xí)、問答的方式組織課堂教學(xué)，目的在于引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)綜合應(yīng)用能力，旨在方法傳授，讓學(xué)生掌握理論知識指導(dǎo)實(shí)踐操作。并在教學(xué)過程中按照計(jì)算機(jī)考級要求讓學(xué)生模擬操作，熟悉操作環(huán)境，提高應(yīng)考能力。
另外，我還多方面了解掌握學(xué)生情況，找出教育學(xué)生的不同的切入點(diǎn)。這個學(xué)期，與學(xué)生的談心時間多了，在了解的基礎(chǔ)上實(shí)行多方面多角度去教育，互相彌補(bǔ)，互相促進(jìn)，從而達(dá)到共同教育的目的，效果還不錯。
最后，加強(qiáng)后進(jìn)生的管理工作。對于個別學(xué)習(xí)不認(rèn)真，違反紀(jì)律較多的學(xué)生，加大談心交流的力度，以朋友的角度去引導(dǎo)他們，因?yàn)橹挥凶寣W(xué)生接受你那他才會接受你的教育和影響。
中職學(xué)生需要更多的關(guān)愛、溝通、引導(dǎo)和鼓勵，學(xué)生的成長、班級的進(jìn)步離不開班主任的辛勤勞動和付出，我一定會不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，結(jié)合家長的需要，結(jié)合社會的需求把本班級帶好，做好本職工作。
一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作苦樂相伴。在以后的教學(xué)工作中，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！
數(shù)據(jù)庫的實(shí)驗(yàn)總結(jié) 篇4
時間流水，短短的兩周就流逝了，回想在這兩周的實(shí)訓(xùn)生活，我從單一，片面的學(xué)習(xí)進(jìn)入了全面，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，學(xué)好它更是一項(xiàng)大任務(wù)。而對于如何學(xué)好它，光靠理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，鄧小平同志曾經(jīng)就說過“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”！正如大師傅炒菜，知道炒菜的程序，主料、調(diào)料一清二楚，不真正掌勺，永遠(yuǎn)也成不了“大廚”。而學(xué)校給我們提供了這樣一個機(jī)會，讓我們自己"掌勺"，使我們從實(shí)踐中，加深了對數(shù)據(jù)庫的理解。
這次實(shí)訓(xùn)的目的與要求，是讓我們學(xué)生動手實(shí)驗(yàn)，加深了數(shù)據(jù)庫知識的學(xué)習(xí)和理解。這次的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容其實(shí)也蠻多的，剛開始看起來覺得應(yīng)該會很容易的，剛剛開始做“（電子商務(wù)相關(guān)的基本操作）”與“（網(wǎng)上銀行服務(wù)）”操作的時候，做的還挺順手。但是，實(shí)際做起來才知道不那么簡單，但是越是到后面就越不行。當(dāng)我做到“（電子錢包管理與使用）”的時候，我就遇到了問題，怎么做都不成功�？吹絼e人已經(jīng)做到實(shí)訓(xùn)四，而我還在實(shí)訓(xùn)三慢慢的摸索，可還是毫無結(jié)果，伴隨著這樣的壓力，我的心里非常著急。也終于明白必須好好的學(xué)習(xí)，不然你永遠(yuǎn)也不會成功。于是我不得不請教同學(xué)，經(jīng)過同學(xué)的指導(dǎo)，才完成了這些操作雖然我知道的可能還不是很多，但這次實(shí)訓(xùn)給了我一個很好機(jī)會，讓我知道不少，（電子郵件服務(wù)、網(wǎng)上銀行服務(wù)、電子錢包管理與使用、電子商務(wù)的三種模式：B2B、B2C、C2C，網(wǎng)上單證、EDI模式、CA認(rèn)證、電子合同和企業(yè)網(wǎng)站。）
經(jīng)過這次的實(shí)訓(xùn)，我們對數(shù)據(jù)庫有了更深的了解，從書面的明白到實(shí)踐的理解，接觸到了自己以前沒有接觸到的東西，并讓我加深了數(shù)據(jù)庫知識的學(xué)習(xí)和理解，也使我進(jìn)一步了解數(shù)據(jù)庫，這次實(shí)訓(xùn)可以為我們以后真正的實(shí)際數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設(shè)計(jì)提供很好的借鑒。更使我明白遇到什么挫折，不氣餒，不放棄，勇于探索，才會讓自己離成功越來越近！俗話說：知之為知之，不知為不知！不要不懂裝懂，有什么不懂的要敢于向"知之者"請教！知識是慢慢積累而成的，我們學(xué)習(xí)不僅要學(xué)習(xí)理論知識，而實(shí)踐也是非常重要的，只有當(dāng)兩者結(jié)合，才會獲得收獲！
我們這次實(shí)習(xí)對我們的.認(rèn)識起到了很大的啟發(fā)作用，使我們以后在接觸數(shù)據(jù)庫的過程中少走點(diǎn)彎路。也使我們對人生和社會有了更清楚的認(rèn)識，任何的成功都有艱辛和汗水鋪出來的，沒有那么多的意外收獲。我們要學(xué)的還有很多，要接觸的還不知道有多少，以后的路還很漫長，我相信我會更加努力的，把握現(xiàn)在，為自己的未來而奮斗，展開雙翅飛向美好的未來！
在這里很感謝唐老師給我們傳授了這么多的知識和經(jīng)驗(yàn)，讓我們在畢業(yè)之際更好的填補(bǔ)自己的不足。
數(shù)據(jù)庫的實(shí)驗(yàn)總結(jié) 篇5
20XX年12月28號，我們商務(wù)班踏上了實(shí)訓(xùn)的道路。而1月9號我們實(shí)訓(xùn)也已經(jīng)結(jié)束。為期8天的實(shí)訓(xùn)讓我領(lǐng)會到了許多平時課堂上所沒有接受的課外知識，很讓人受益匪淺，懂得如何去運(yùn)用，而進(jìn)行的一次分析設(shè)計(jì)綜合的訓(xùn)練。本次實(shí)訓(xùn)的目的是讓我們掌握數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的方法、原理和技術(shù)，把理論與實(shí)踐相結(jié)合，鞏固課堂教學(xué)內(nèi)容。
經(jīng)過我們小組的激烈討論，這次實(shí)訓(xùn)我們從12個選題當(dāng)中選擇了倉儲管理系統(tǒng)。大部分小組都選圖書借閱管理系統(tǒng)，而我們小組就是不走尋常路的。
倉儲管理看似簡單的一個選擇，卻很復(fù)雜。當(dāng)老師讓我們設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)流圖的時候，我們自我感覺是已經(jīng)做流最充分的準(zhǔn)備了，可是當(dāng)老師給我們檢查的時候，錯誤和漏洞一個個被發(fā)現(xiàn)并指正。而我們虛心接受了老師的指導(dǎo)。而我們發(fā)現(xiàn)簡單的一個倉儲管理系統(tǒng)包含了很繁瑣而雜多的多系，所以我們果斷摘取其中的一個部分————物流。倉儲管理是現(xiàn)代物流不可或缺的重要環(huán)節(jié)。首先，倉儲管理是對貨物質(zhì)量的保證；其次倉儲管理是保證生產(chǎn)順利進(jìn)行的必要條件；最后，合理性的倉儲管理是加快商品流通、節(jié)約流通費(fèi)用的必要手段。
現(xiàn)在真正到了我們創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫的時候了，當(dāng)然首要的任務(wù)是建表了，表是建立關(guān)系數(shù)據(jù)庫的基本結(jié)構(gòu)，用來存儲數(shù)據(jù)具有已定義的屬性，在表的操作過程中，有查看表信息、查看表屬性、修改表中的數(shù)據(jù)、刪除表中的數(shù)據(jù)及修改表和刪除表的操作。從實(shí)訓(xùn)中讓我更明白一些知識，表是數(shù)據(jù)最重要的一個數(shù)據(jù)對象，表的創(chuàng)建好壞直接關(guān)系到數(shù)數(shù)據(jù)庫的成敗，表的內(nèi)容是越具體越好，但是也不能太繁瑣，以后在實(shí)際應(yīng)用中多使用表，對表的規(guī)劃和理解就會越深刻。我們實(shí)訓(xùn)的另一個內(nèi)容是數(shù)據(jù)庫的約束、視圖、查詢。從中我們了解到查詢語句的基本結(jié)構(gòu)，和簡單SELECT語句的使用，多表連接查詢。而在視圖的操作中，也了解到了視圖是常見的數(shù)據(jù)庫對象，是提供查看和存取數(shù)據(jù)的另一種途徑，對查詢執(zhí)行的大部分操作，使用視圖一樣可以完成。使用視圖不僅可以簡化數(shù)據(jù)操作，還可以提高數(shù)據(jù)庫的安全性，不僅可以檢索數(shù)據(jù)，也可以通過視圖向基表中添加、修改和刪除數(shù)據(jù)。
實(shí)訓(xùn)課是在學(xué)習(xí)與探索中度過的.，短暫的8天實(shí)訓(xùn)是結(jié)束了，一方面是對自我的認(rèn)識，認(rèn)識到自身的不足，需要不斷提高自己的專業(yè)知識、數(shù)據(jù)管理和硬件維護(hù)的知識；另一方面是對數(shù)據(jù)庫維護(hù)的學(xué)習(xí)認(rèn)知，通過學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫使我上升了一個層次，雖然出現(xiàn)許多未知的為什么，如倉庫管理數(shù)據(jù)庫的初步設(shè)置、數(shù)據(jù)備份與還原的步驟等，正是在老師和同學(xué)的共同努力之下，我們才一步步把問題解決了，最終完成了不可能完成的任務(wù)。
數(shù)據(jù)庫的實(shí)驗(yàn)總結(jié) 篇6
為期一周的實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，從這一周中，有了很多的感悟。從學(xué)到和掌握到的東西來說，在書本上學(xué)到的東西非常不牢固，然而實(shí)訓(xùn)真的讓我受益匪淺！實(shí)訓(xùn)第一天到教室時，看到老師給我們講試訓(xùn)的內(nèi)容與要求，然后告訴我們一些要完成的任務(wù)與作業(yè)，然后根據(jù)試訓(xùn)的內(nèi)容與要求授課，讓我們從實(shí)踐中去體會所學(xué)的知識。說實(shí)話，對于SQL Server 數(shù)據(jù)庫，我所學(xué)到的知識很不牢固，當(dāng)時在課堂上聽課所記住的也并不多，所以在試訓(xùn)開始時，真的不知道該干些什么？有一種“何去何從”的感覺！但隨著老師的教課和講解，以及和同學(xué)的討論，再結(jié)合自己所知道的知識和老師所發(fā)放下的課程內(nèi)容，根據(jù)這些實(shí)際的情況，我對自己將要做的事也有了興趣和信心。所以在接下來的時間中，我們在老師的幫助下開始了數(shù)據(jù)庫相關(guān)的實(shí)訓(xùn)。 在這次的google訂餐系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過程中，我們根據(jù)該google訂餐系統(tǒng)的功能，將其分解三大部分來完成，第一部分就是建立數(shù)據(jù)庫和表，并給其添加約束；第二是角色的管理，分為管理員，訂餐用戶和餐館；第三就是用編程語言建立管理菜單。所以 試訓(xùn)的內(nèi)容是從數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)表的創(chuàng)建和修改開始的，表是建立關(guān)系數(shù)據(jù)庫的基本結(jié)構(gòu)，用來存儲數(shù)據(jù)具有已定義的屬性，在表的操作過程中，有查看表屬性，有查看表信息，修改表中數(shù)據(jù)，刪除表中的數(shù)據(jù)以及修改表與刪除表的操作。我們以SQL Server數(shù)據(jù)庫為基礎(chǔ)，建立一個google訂餐系統(tǒng)的.數(shù)據(jù)庫管理體系，并將數(shù)據(jù)庫與程序連接，用編程語言建
立數(shù)據(jù)庫管理菜單。老師給我們講了庫和表的創(chuàng)建方法，以及約束的內(nèi)心及其語法結(jié)構(gòu)，讓我們知道了不同約束的功能和使用的環(huán)境，還給我們說了標(biāo)識列的使用和作用。講了數(shù)據(jù)庫的操作，增刪改查。使我們掌握了 into，d from，set，以及select*from語句的的相關(guān)知識和運(yùn)用。其中還學(xué)到了分頁查詢以及多表查詢。
從這次試訓(xùn)中讓我們更明白了一些知識，表是數(shù)據(jù)庫最重要的一個數(shù)據(jù)對象，表的創(chuàng)建好壞直接關(guān)系到數(shù)據(jù)庫的成敗，表的內(nèi)容是越具體越好，但是也不能太繁瑣，以后在實(shí)際運(yùn)用中使用多表，對表的規(guī)劃和理解就會越深刻。通過這次試訓(xùn)，讓我深刻的了解到自己的不足，要想對進(jìn)行數(shù)據(jù)庫更深的學(xué)習(xí)，自己得要多看有關(guān)的課外書籍，并多做練習(xí)，不懂得要多問同學(xué)和請教老師，以解決自己遇到的難題，知道更多的知識。實(shí)訓(xùn)不僅是讓我們在實(shí)踐中對理論知識的驗(yàn)證，也讓我們知道我們多學(xué)的知識在社會上的運(yùn)用，把所學(xué)知識和企業(yè)商業(yè)接軌。
這次實(shí)訓(xùn)，不僅讓我們學(xué)到了許多有關(guān)數(shù)據(jù)庫的知識，老師也給我們講了很多社會現(xiàn)狀和就業(yè)情況，讓我們不同的角度了解這個專業(yè)的就業(yè)趨勢。讓我們在今后的學(xué)習(xí)中更有動力的充實(shí)自己，曾加自己的知識面和鍛煉自己各方面能力。
數(shù)據(jù)庫的實(shí)驗(yàn)總結(jié) 篇7
在學(xué)習(xí)《數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用》這門課之前，就和課本上提到的一個觀點(diǎn)一樣，認(rèn)為它只是存放數(shù)據(jù)的倉庫而已，但是現(xiàn)在我深深體會到這個觀點(diǎn)是多么的片面。數(shù)據(jù)庫是長期存儲在計(jì)算機(jī)內(nèi)，有組織、可共享的大量的數(shù)據(jù)集合，前者只能表達(dá)它的一方面而已。
數(shù)據(jù)庫技術(shù)發(fā)展到今天已經(jīng)是一門非常成熟的技術(shù)，它的技術(shù)水平、應(yīng)用水平多比初始時都有了很大的改變，但是它的最基本的特征卻沒有變，概括起來有以下幾個方面：
第一點(diǎn)：數(shù)據(jù)庫是相互關(guān)聯(lián)的的數(shù)據(jù)集合；即在數(shù)據(jù)庫中不僅要能夠表示數(shù)據(jù)本身，還要能夠表示數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)之間的關(guān)系。
第二點(diǎn)：數(shù)據(jù)庫用綜合的方法組織數(shù)據(jù)，保證盡可能高的訪問效率；即根據(jù)不同的需要按不同的方法組織數(shù)據(jù)，例如順序組織方法、索引組織方法、倒排數(shù)據(jù)組織方法等。
第三點(diǎn)：數(shù)據(jù)庫具有較小的數(shù)據(jù)冗余，可供多個用戶共享；即通過共享共用的數(shù)據(jù)，降低數(shù)據(jù)的冗余度，這也能保證數(shù)據(jù)的一致性。
第四點(diǎn)：數(shù)據(jù)庫具有較高的數(shù)據(jù)獨(dú)立性；即令數(shù)據(jù)的組織和存儲方法與應(yīng)用程序互不依賴，降低應(yīng)用程序的開發(fā)代價和維護(hù)代價。
第五點(diǎn)：數(shù)據(jù)庫能夠保證數(shù)據(jù)的安全、可靠；即擁有（1）、安全控制機(jī)制，這可以有效地防止數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)被非法使用或非法修改；（2）、完整的備份和恢復(fù)機(jī)制，這能保證當(dāng)數(shù)據(jù)遭到破壞時（軟件或硬件故障引起的），能立刻將數(shù)據(jù)完全恢復(fù)，從而保證系統(tǒng)能持續(xù)、可靠地運(yùn)行。
第六點(diǎn)：數(shù)據(jù)庫允許并發(fā)地使用，能有效、及時地處理數(shù)據(jù)，并能保證數(shù)據(jù)的一致性和完整性；即當(dāng)多個用戶同時使用相同的數(shù)據(jù)時，數(shù)據(jù)庫能夠協(xié)調(diào)一致，保證不發(fā)生沖突和矛盾。那么對于上面數(shù)據(jù)庫的各種功能和特性是如何實(shí)現(xiàn)的呢？當(dāng)然它不是數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)固有的，是靠管理或支持?jǐn)?shù)據(jù)庫的系統(tǒng)軟件數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)（DataBaseManagementSystem）提供的。下面我將結(jié)合我所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，談?wù)勱P(guān)于數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)MircrosoftSQLServer。
MircrosoftSQLServer是一個高性能的、多用戶的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，它專為客戶/服務(wù)器計(jì)算環(huán)境設(shè)計(jì)，它提供的內(nèi)置數(shù)據(jù)復(fù)制功能、強(qiáng)大的管理工具和開放式的系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)為基于事物的企業(yè)級信息管理方案提供了一個卓越的.平臺。
首先作為一個數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，MircrosoftSQLServer應(yīng)該具備如下功能：
1、數(shù)據(jù)庫定義功能：可以定義數(shù)據(jù)庫的結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)庫的存儲結(jié)構(gòu)，可以定義數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)之間的聯(lián)系，可以定義數(shù)據(jù)的完整性約束條件和保證完整性的觸發(fā)機(jī)制等；
2、數(shù)據(jù)庫操作功能：可以完成對數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)的操作，可以裝入、刪除、修改數(shù)據(jù)，可以重新組織數(shù)據(jù)庫的存儲結(jié)構(gòu)，可以完成數(shù)據(jù)庫的備份和恢復(fù)等操作；
3、數(shù)據(jù)庫的查詢功能：可以以各種方式提供靈活的查詢功能，使用戶可以方便地使用數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)；
4、數(shù)據(jù)庫的控制功能：可以完成對數(shù)據(jù)庫的安全性控制、完整性控制、多用戶環(huán)境下的并發(fā)控制等各方面的控制；
5、數(shù)據(jù)庫的通信功能：在分布式數(shù)據(jù)庫或是提供網(wǎng)絡(luò)操作功能的數(shù)據(jù)庫中還必須提供數(shù)據(jù)庫的通信功能。
其次是MircrosoftSQLServer中系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的作用，每個SQLServer實(shí)例包括四個系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫（master、model、tempdb和msdb）以及一個或多個用戶數(shù)據(jù)庫。下面是關(guān)于四個系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的介紹：
1、master數(shù)據(jù)庫：用于存儲SQLServer系統(tǒng)的所有系統(tǒng)級信息，包括所有的其它數(shù)據(jù)庫的信息、所有數(shù)據(jù)庫注冊用戶的信息以及系統(tǒng)配置設(shè)置等。
2、tempdb數(shù)據(jù)庫：用以保存所有的臨時表和臨時存儲過程，還可以滿足任何其它的臨時存儲要求，例如存儲SQLServer生成的工作表。
3、model數(shù)據(jù)庫：它是一個模板，當(dāng)使用CREATEDATABASE命令建立新的數(shù)據(jù)庫時，新的數(shù)據(jù)庫的一部分總是通過復(fù)制model數(shù)據(jù)庫中的內(nèi)容創(chuàng)建，剩余部分由空頁填充。
4、msdb數(shù)據(jù)庫：用于SQLServer代理程序調(diào)度報警和作業(yè)等系統(tǒng)操作。同時在安裝SQLServer時，還建立了一個pubs數(shù)據(jù)庫，這是一個用戶數(shù)據(jù)庫，是一個可以用于練習(xí)的示例數(shù)據(jù)庫。在建立數(shù)據(jù)庫時，每個數(shù)據(jù)庫至少有兩個文件：一個主文件（存儲數(shù)據(jù)庫的啟動信息、用戶數(shù)據(jù)和系統(tǒng)表，以mdf為擴(kuò)展名）和一個事物日志文件（用來保存恢復(fù)數(shù)據(jù)庫的日志信息，以。ldf為擴(kuò)展名）。
接下來是SQLServer的數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)：
在SQLServer數(shù)據(jù)庫中，數(shù)據(jù)被組織為用戶可以看得見的邏輯組件，主要包括基本表、視圖、存儲過程、觸發(fā)器和用戶等。SQLServer在發(fā)出CREATEDATABASE命令建立數(shù)據(jù)庫時，會同時發(fā)出建立操作系統(tǒng)文件、申請物理存儲空間的請求；當(dāng)CREATEDATABASE命令成功執(zhí)行后，在物理上和邏輯上都建立了一個新的數(shù)據(jù)庫。這就可以在數(shù)據(jù)庫庫中建立各種用戶所需的邏輯組件，如基本表、視圖等。
然后是MircrosoftSQLServer管理中的幾個特點(diǎn)：
1、數(shù)據(jù)庫鏡像：通過數(shù)據(jù)庫鏡像，將自動失效轉(zhuǎn)移建立到一個待用服務(wù)器上增強(qiáng)SQL服務(wù)器系統(tǒng)的可用性。
2、在線檢索操作：即在指數(shù)數(shù)據(jù)定義語句（DDL）執(zhí)行期間，允許對基地表格或集簇索引數(shù)據(jù)和任何相關(guān)的檢索，進(jìn)行同步修改。例如，當(dāng)一個集簇索引正在重建時，可以對基低數(shù)據(jù)繼續(xù)進(jìn)行更新、查詢。
3、快速回復(fù)：新的、速度更快的恢復(fù)選項(xiàng)可以改進(jìn)SQL服務(wù)器數(shù)據(jù)庫的可用性，管理人員將能夠在事物日志向前滾動之后，重新連接到正在恢復(fù)的數(shù)據(jù)庫。
4、快照隔離：通過快照隔離，使用者能夠使用與傳統(tǒng)一致的視野觀看數(shù)據(jù)庫，存取最后執(zhí)行的一行數(shù)據(jù)，這也為服務(wù)器提供了更大的可升級性。
5、專門的管理員連接：即即使在一個服務(wù)器被鎖住，或者因?yàn)槠渌虿荒苁褂脮r，管理員可以通過這個連接，接通這個正在運(yùn)行的服務(wù)器。這一功能能讓管理員，通過操作診斷或Transact—SQL指令，找到并解決發(fā)現(xiàn)的問題。最后是關(guān)于學(xué)習(xí)過程中的體會，數(shù)據(jù)庫能給我們生活帶來便捷，但它的學(xué)習(xí)肯定不會那么一帆風(fēng)順，總會遇到問題。我想解決問題最好的方法是理解它，從多方面理解、掌握它。
首先是對概念的理解，例如關(guān)于游標(biāo)的使用，最基本的操作語句如定義游標(biāo)：DECLARECURSOR、打開游標(biāo)：OPEN、從游標(biāo)中讀記錄：FETCH、關(guān)閉游標(biāo)：CLOSE、釋放游標(biāo)：DEALLOCATE、執(zhí)行：EXEC等，如果都不明白這些語句含義，如何掌握它？其次是對數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的理解，數(shù)據(jù)庫就象房子，也有地基、承重墻（框架）、門、窗、內(nèi)部家俱飾品等，對應(yīng)到數(shù)據(jù)庫里，一樣可以找到相應(yīng)的東東。地基就象數(shù)據(jù)庫的系統(tǒng)表，不論以后要蓋多少房子，多高多大的房子，都要在地基上開始；框架（承重墻）可以是每張表，也可以是每張表中的字段，是不可逾越而又相互交叉的；門窗就是數(shù)據(jù)庫中的通道，就是索引、訪問權(quán)限、視圖等；內(nèi)飾、家具就是最終的用戶數(shù)據(jù)，是放在數(shù)據(jù)庫這所房子里的東西。然后是在思維上的理解，東西方的思維方式上存在差異，比如在多表查詢、數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)優(yōu)化時需要多考慮這種理解和實(shí)施層面的“差異性”。
數(shù)據(jù)庫的實(shí)驗(yàn)總結(jié) 篇8
1.盡量使用數(shù)據(jù)冗余。
隨著磁盤容量的大幅飆升，這一點(diǎn)已經(jīng)不會產(chǎn)生什么問題。當(dāng)然冗余歸冗余，不能把數(shù)據(jù)的關(guān)聯(lián)弄的亂七八糟的。
本科數(shù)據(jù)庫課程中學(xué)的.知識直接拿來，在實(shí)際中會出大問題。滿足三級范式的數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)會讓你面對大量的連表查詢，應(yīng)用程序中會用到大量的數(shù)據(jù)庫訪問，既繁瑣(煩死你)又使程序運(yùn)行速度減慢。
2.盡量不要使用varmax)類型
這一點(diǎn)主要是用動軟代碼生成器自動生成代碼時，如果varchar的最大長度指定為max，在自動生成代碼時，它無法生成這一最大長度，需要手動補(bǔ)進(jìn)去。
現(xiàn)在感覺用個var1000)就夠了。
3.使用預(yù)留字段。
數(shù)據(jù)庫表(尤其是動態(tài)表格)，在你把所有字段都設(shè)計(jì)好了之后，再添加幾個備注字段和預(yù)留字段。
之前我覺得這樣做沒多大意義，因?yàn)轭A(yù)留字段的列名是沒有實(shí)際意義的。這樣程序中使用的時候就會讓人費(fèi)解。但現(xiàn)在覺得還是有必要的，很有必要的，即便在用到時需要自己十分清楚之前預(yù)留的無意義字段現(xiàn)在表示什么意義。不過我的第二個數(shù)據(jù)庫中還是沒采用，這也是遺憾之處埃
個人感覺用note1、note2、r1(r表示reserve)、r2、r3，2個備注字段和3個預(yù)留字段就足夠了,再多的話就不容易記住哪個字段具體表示什么意義了，容易暈。類型就都用var200)吧。
數(shù)據(jù)庫的實(shí)驗(yàn)總結(jié) 篇9
一、基本情況
《數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用》課程共80學(xué)時，其中理論48學(xué)時，實(shí)驗(yàn)32學(xué)時。該課程分為理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)兩個環(huán)節(jié)。主要教學(xué)內(nèi)容分為數(shù)據(jù)庫原理、SQL Server數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的應(yīng)用和SQL Server數(shù)據(jù)庫應(yīng)用實(shí)踐三個部分。其中數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)流程、E-R圖的構(gòu)建、關(guān)系數(shù)據(jù)庫的規(guī)范化處理為數(shù)據(jù)庫原理部分的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容；創(chuàng)建和管理數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)表的創(chuàng)建和管理、數(shù)據(jù)查詢與操作、視圖操作、存儲過程和觸發(fā)器、T-SQL語句編程、SQL Server安全管理與維護(hù)、管理信息系統(tǒng)開發(fā)等為SQL Server數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)應(yīng)用部分的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容；SQL Server數(shù)據(jù)庫應(yīng)用實(shí)踐分為單項(xiàng)訓(xùn)練和課程設(shè)計(jì)兩個部分。
本學(xué)期的教學(xué)效果良好，但仍然存在一些問題。
二、存在問題
為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，在教學(xué)中，我設(shè)法引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)，課堂上設(shè)法提高互動環(huán)節(jié)。使用的方法和教學(xué)安排是：
1.在每次實(shí)驗(yàn)課程中，先帶著學(xué)生簡單將前一周的教學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)
一下，然后再帶著學(xué)生將本周的教學(xué)內(nèi)容簡單預(yù)習(xí)一遍，并告訴學(xué)生需要掌握的重點(diǎn)內(nèi)容；
2.學(xué)生的實(shí)踐任務(wù)是首先完成前一周布置的實(shí)驗(yàn)任務(wù)，完成實(shí)驗(yàn)報告，接下來要求學(xué)生按照老師前面的預(yù)習(xí)要點(diǎn)，自己再詳細(xì)的將本周將要學(xué)習(xí)的'內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)并練習(xí)；
3.在理論課堂上，將主動權(quán)交給了學(xué)生。對于新的教學(xué)內(nèi)容，只是用少部分的時間簡單的講解，然后讓學(xué)生演示例題，并討論解決方法；
4.根據(jù)學(xué)生演示例題表現(xiàn)情況，給予A、B、C三個等級的評價作為學(xué)生的平時成績。
通過以上的教學(xué)方法，教學(xué)效果有了明顯提高，但不論是理論課還是實(shí)踐課，學(xué)生玩手機(jī)的現(xiàn)象仍然不能杜絕。另外，學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性較差，預(yù)習(xí)習(xí)慣很難養(yǎng)成。
三、整改措施
學(xué)生上課玩手機(jī)的現(xiàn)象已經(jīng)成為普遍現(xiàn)象，手機(jī)不僅對學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了危害，對學(xué)生的生活也產(chǎn)生了極大的危害。而解決學(xué)生玩手機(jī)最徹底的方法就是在相應(yīng)的位置增加相應(yīng)的設(shè)備對信號進(jìn)行適時屏蔽。白天上課時間，教學(xué)樓需要進(jìn)行信號屏蔽，以防學(xué)生課堂上玩手機(jī)；晚上最遲11點(diǎn)以后，需要將宿舍區(qū)進(jìn)行信號屏蔽，以防有的學(xué)生夜里玩手機(jī)，白天上課睡覺的情況。
學(xué)生之所以不愿意預(yù)習(xí)，原因主要有兩個方面，一方面他們沒有養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣；另一方面是因?yàn)闆]有很好的獎勵措施，如果預(yù)
習(xí)情況設(shè)為平時成績的一個重要組成部分，將會極大的提高學(xué)生的預(yù)習(xí)動力。
數(shù)據(jù)庫的實(shí)驗(yàn)總結(jié) 篇10
SQL是Structured Query Language(結(jié)構(gòu)化查詢語言)的縮寫。SQL是專為數(shù)據(jù)庫而建立的操作命令集，是一種功能齊全的數(shù)據(jù)庫語言。在使用它時，只需要發(fā)出“做什么”的命令，“怎么做”是不用使用者考慮的。SQL功能強(qiáng)大、簡單易學(xué)、使用方便，已經(jīng)成為了數(shù)據(jù)庫操作的基礎(chǔ)，并且現(xiàn)在幾乎所有的數(shù)據(jù)庫均支持SQL。
它的'強(qiáng)大功能以前就聽人說過，所以就選了這門課。經(jīng)過一個學(xué)期的數(shù)據(jù)庫課程的學(xué)習(xí)，我們掌握了創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫以及對數(shù)據(jù)庫的操作的基礎(chǔ)知識。幸老師的教學(xué)耐心細(xì)致，課堂上我們有不理解的地方老師都反復(fù)講解，使我們的基礎(chǔ)知識掌握的比較牢固。數(shù)據(jù)庫這門課涉及到以前的知識不多，是一門從頭學(xué)起的課程，即使基礎(chǔ)不是很好，只要認(rèn)真聽講、復(fù)習(xí)功課，還是一門比較容易掌握的課。
通過學(xué)習(xí)，我對數(shù)據(jù)庫沒有了神秘感，簡單的說下我對數(shù)據(jù)庫的理解吧。我覺得它就是創(chuàng)建一些表格，然后再用一些語句根據(jù)他們之間的關(guān)系，把它們組合在一起。最基本的就是子查詢了。我
的子查詢經(jīng)驗(yàn)就是先寫出select 我們要找什么，然后寫條件，我們要找的東西有什么條件，然后在寫條件，我們的條件涉及那些表，那些字段，再在這些字段中通過我們學(xué)過的簡單select語句選出來，有時候還要用到幾層子查詢，不過無所謂，只要思路是清晰的就沒什么問題了。接下來，關(guān)聯(lián)查詢之類的，學(xué)起來也是不難的，但有一點(diǎn)必須注意，那就是上課必須跟著老師的進(jìn)度走，一定要注意聽講，勤做筆記.這樣，你學(xué)起來就會得心應(yīng)手，沒什么困難。
總之，這是一門很值得學(xué)的課程，自己學(xué)過獲益匪淺，就算自己將來不從事這個行業(yè)，但是至少對數(shù)據(jù)不再陌生，甚至還略知一二
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