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房屋建筑學(xué)個(gè)人總結(jié)（通用9篇）
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的房屋建筑學(xué)個(gè)人總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
房屋建筑學(xué)個(gè)人總結(jié) 篇1
一、建筑學(xué)知識(shí)
參觀(guān)單體建筑及建筑組群，參觀(guān)特色建筑，了解分析以下內(nèi)容：
1、根據(jù)所學(xué)知識(shí)，對(duì)所參觀(guān)建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進(jìn)行分析。
2、參觀(guān)建筑物外觀(guān)及內(nèi)部，了解各層平面布局及房間布置，觀(guān)察建筑外觀(guān)特點(diǎn)。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。
3、分析建筑的防火與安全疏散設(shè)計(jì)是否符合要求。
二、房屋構(gòu)造
通過(guò)去參觀(guān)在建工程現(xiàn)場(chǎng)情況，了解以下內(nèi)容
1、了解該建筑物的結(jié)構(gòu)形式、構(gòu)造特點(diǎn)、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級(jí)等;
2、了解該建筑物的地基及基礎(chǔ)類(lèi)型、構(gòu)造形式及施工方法;
3、了解該建筑物的墻體類(lèi)型、結(jié)構(gòu)布置、細(xì)部構(gòu)造及施工特點(diǎn);
4、了解該建筑物板、梁、柱等的類(lèi)型，配筋方式及其與墻、梁的連接構(gòu)造，了解樓地面、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點(diǎn);
5、了解該建筑的樓梯、陽(yáng)臺(tái)等的詳細(xì)構(gòu)造;
6、了解建筑物的建筑裝修構(gòu)造。
三、建筑材料
通過(guò)去建筑工地和工廠(chǎng)實(shí)地參觀(guān)，了解以下內(nèi)容：
1、了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標(biāo)號(hào)、特性及使用要求;
2、了解混凝土、砂漿的配合比、標(biāo)號(hào)、生產(chǎn)工藝所用設(shè)備以及養(yǎng)護(hù)要求;
3、了解各種鋼筋加工情況;
4、了解有關(guān)裝飾材料的情況。
四、建筑施工
通過(guò)去施工現(xiàn)場(chǎng)參觀(guān)，要求了解以下內(nèi)容：
1、了解各施工工種的工藝過(guò)程，生產(chǎn)特點(diǎn)以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況;
2、磚混結(jié)構(gòu)施工工序，現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序;
3、建筑工程與安裝工程的`施工配合及工序要求;
五、實(shí)習(xí)收獲和總結(jié):
在老師的指導(dǎo)下，了解了工地相關(guān)的規(guī)章制度，了解各種工程程序;通過(guò)閱讀圖紙，了解設(shè)計(jì)的意圖、設(shè)計(jì)方案、施工細(xì)部;了解在工程建設(shè)中可能發(fā)生的實(shí)際問(wèn)題，
并學(xué)習(xí)切實(shí)可行的解決方法等。
房屋建筑學(xué)個(gè)人總結(jié) 篇2
通過(guò)一周的認(rèn)識(shí)性實(shí)習(xí)，我初步的的了解了房屋的構(gòu)造組成、構(gòu)造原理及構(gòu)造方法。進(jìn)一步提高對(duì)建筑文化、建筑知識(shí)以及建筑施工、建筑材料的認(rèn)識(shí)，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)理論知識(shí)，提高學(xué)習(xí)積極性。
下面就實(shí)習(xí)與理論知識(shí)結(jié)合及得到的收獲做一些總結(jié)
一、結(jié)構(gòu)形式:
當(dāng)今的建筑主要采用的是框架結(jié)構(gòu)或者是框架剪力墻結(jié)構(gòu)，磚混結(jié)構(gòu)也采用但用的比較少。我們所參觀(guān)的兩個(gè)施工工地都采用的是框架---剪力結(jié)構(gòu)。它是框架結(jié)構(gòu)和剪力墻結(jié)構(gòu)兩種體系的結(jié)合，吸取了各自的長(zhǎng)處，既能為建筑平面布置提供較大的使用空間，又具有良好的抗側(cè)力性能。這種結(jié)構(gòu)是在框架結(jié)構(gòu)中布置一定數(shù)量的剪力墻，構(gòu)成靈活自由的使用空間，滿(mǎn)足不同建筑功能的要求，同樣又有足夠的剪力墻，有相當(dāng)大的剛度，框剪結(jié)構(gòu)的受力特點(diǎn)，是由框架和剪力墻結(jié)構(gòu)兩種不同的抗側(cè)力結(jié)構(gòu)組成的新的受力形式，所以它的框架不同于純框架結(jié)構(gòu)中的框架，剪力墻在框剪結(jié)構(gòu)中也不同于剪力墻結(jié)構(gòu)中的剪力墻。
在磚混結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中,為了加強(qiáng)建筑物的空間剛度和整體性,使建筑物在地震中避免或減輕破壞,根據(jù)抗震規(guī)范,我們?cè)O(shè)置一定數(shù)量的圈梁和構(gòu)造柱,來(lái)增強(qiáng)和提高建筑物的`抗拉、抗裂性能構(gòu)造柱的設(shè)置位置的規(guī)定：規(guī)范規(guī)定無(wú)論房屋的層數(shù)和地震烈度是多少，均應(yīng)在外墻四角、錯(cuò)層部位橫墻與縱墻交界處、較大洞口兩側(cè)、大房間外墻和內(nèi)橫墻交接處樓梯間四角最好設(shè)置。上人屋面的女兒墻也應(yīng)設(shè)置構(gòu)造柱跨度比較大的梁，如果不設(shè)置墻垛或墊塊，也應(yīng)有構(gòu)造柱。
而在框架剪力墻結(jié)構(gòu)中，為了加強(qiáng)砌塊隔墻的整體性，應(yīng)在砌塊隔墻的適當(dāng)位置設(shè)置構(gòu)造柱或圈梁，具體設(shè)置位置和磚混結(jié)構(gòu)的一樣。
二、施工縫、變形縫和后澆帶施工縫：
受到施工工藝的限制，按計(jì)劃中斷施工而形成的接縫，被稱(chēng)為施工縫�；炷两Y(jié)構(gòu)由于分層澆筑，在本層混凝土與上一層混凝土之間形成的縫隙，就是最常見(jiàn)的施工縫。所以并不是真正意義上的縫，而應(yīng)該是一個(gè)面。因混凝土先后澆注形成的結(jié)合面容易出現(xiàn)各種隱患及質(zhì)量問(wèn)題，因此，不同的結(jié)構(gòu)工程對(duì)施工縫的處理都需要慎之又慎。
變形縫包括伸縮縫、沉降縫和防震縫。他們的作用是保證房屋在正常溫度變化、基礎(chǔ)不均勻沉降或地震時(shí)有一些自由伸縮，以防止墻體開(kāi)裂，結(jié)構(gòu)破壞。而后澆帶是在高層建筑中來(lái)代替變形縫的做法。其做法是每30米到40米留一道縫寬為800毫米到1000毫米的縫隙暫時(shí)不澆注混凝土�？p中鋼筋可采用搭接接頭，等荷載差不多穩(wěn)定時(shí)，一般是結(jié)構(gòu)封頂兩個(gè)月后再澆注混凝土。后澆帶都是用于建筑長(zhǎng)度大于50米的建筑。而當(dāng)建筑長(zhǎng)度小于50米時(shí)并且是框架結(jié)構(gòu)，這時(shí)為了保證建筑物的整體性和一定的剛度，就的設(shè)置單元墻來(lái)增加建筑物的整體性和剛度沉降縫：為克服結(jié)構(gòu)不均勻沉降而設(shè)置的縫。如上部結(jié)構(gòu)各部分之間，因?qū)訑?shù)差異較大，或使用荷重相差較大;或因地基壓縮性差異較大，等可能使地基發(fā)生不均勻沉降時(shí)，都需要設(shè)縫將結(jié)構(gòu)分為幾部分，使其每一部分的沉降比較均勻，避免在結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生額外的應(yīng)力，該縫就是“沉降縫”.須從基礎(chǔ)到上部結(jié)構(gòu)完全分開(kāi)伸縮縫：若建筑物平面尺寸過(guò)長(zhǎng)，因熱脹冷縮的緣故，可能導(dǎo)致在結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生過(guò)大的溫度應(yīng)力，需在結(jié)構(gòu)一定長(zhǎng)度位置設(shè)縫將建筑分成幾部分，該縫即為溫度縫。對(duì)不同的結(jié)構(gòu)體系，伸縮縫間的距離不同，我國(guó)現(xiàn)行規(guī)范《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》對(duì)此有專(zhuān)門(mén)規(guī)定。伸縮縫在基礎(chǔ)可不斷開(kāi);抗震縫：為使建筑物較規(guī)則，以期有利于結(jié)構(gòu)抗震而設(shè)置的縫，基礎(chǔ)可不斷開(kāi)。
房屋建筑學(xué)個(gè)人總結(jié) 篇3
通過(guò)對(duì)房屋建筑學(xué)的學(xué)習(xí)，我們更進(jìn)一步的了解了有關(guān)建筑的設(shè)計(jì)規(guī)范、構(gòu)造特點(diǎn)和建筑設(shè)計(jì)的要求。理論知識(shí)武裝了自己，但仍需要通過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)和鞏固，學(xué)校特意為我們建筑工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生周密安排了本次實(shí)習(xí)計(jì)劃。
通過(guò)這五天的實(shí)習(xí)，收獲頗多，下面，我就從我本次實(shí)習(xí)中所學(xué)有關(guān)房屋建筑學(xué)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)。
首先從建筑設(shè)計(jì)的要求和依據(jù)進(jìn)行闡述。建筑設(shè)計(jì)應(yīng)滿(mǎn)足建筑的功能要求，為人們的生產(chǎn)和生活活動(dòng)創(chuàng)造良好的環(huán)境，是建筑設(shè)計(jì)的首要任務(wù)；還應(yīng)采用合理的技術(shù)措施，正確選用建筑材料，根據(jù)建筑空間組合的特點(diǎn)，選擇合理的結(jié)構(gòu)、施工方案，使房屋堅(jiān)固耐久、建筑方便；要符合總體規(guī)劃要求，還要充分考慮和周?chē)h(huán)境的關(guān)系。如黑龍江科技學(xué)院的田徑場(chǎng)觀(guān)看臺(tái)的建設(shè)，這個(gè)項(xiàng)目的啟動(dòng)實(shí)施，主要原因有以下兩點(diǎn)：
第一點(diǎn)是我校田徑場(chǎng)目前沒(méi)有觀(guān)看臺(tái)，在每一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，觀(guān)眾都需要從教室搬桌椅，造成人力、物力的浪費(fèi)，同時(shí)暴露出我校硬件實(shí)施不夠完善；
第二點(diǎn)是我校儀江路以南的風(fēng)景區(qū)、辦公區(qū)、實(shí)驗(yàn)室所占的地被市政規(guī)劃建設(shè)為沿江大道，而我校教學(xué)建筑面積有限，實(shí)驗(yàn)室的安置成為迫在眉睫的問(wèn)題。
針對(duì)以上兩點(diǎn)，進(jìn)行綜合評(píng)估、規(guī)劃——田徑場(chǎng)觀(guān)看臺(tái)的可以滿(mǎn)足以上兩項(xiàng)功能要求，同時(shí)不占用我校有限的土地。而結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)上則采用框架結(jié)構(gòu)，布局靈活，方便今后實(shí)驗(yàn)室遷往新實(shí)驗(yàn)大樓后從新規(guī)劃為體育俱樂(lè)部。
從建筑平面的設(shè)計(jì)、組合設(shè)計(jì)角度進(jìn)行分析。不同的建筑，由于性質(zhì)的不同，就有不同的功能要求。平面組合的優(yōu)劣主要體現(xiàn)在合理的功能分區(qū)及明確的流線(xiàn)組織兩個(gè)方面。
如黑龍江科技學(xué)院田徑場(chǎng)觀(guān)看臺(tái)的`建設(shè)在滿(mǎn)足觀(guān)眾觀(guān)看比賽的同時(shí)，還需要滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，所以?xún)?nèi)部空間需要足夠大，滿(mǎn)足消防、排水功能；
而龍鴻陽(yáng)光住宅小區(qū)需滿(mǎn)足人們的住宅要求，采用框剪結(jié)構(gòu)的高層建筑，兩室一廳，客廳、房間朝南，廚房在北側(cè)，此設(shè)計(jì)有效滿(mǎn)足了人們的生活需求，而每單元都配有電梯、樓梯，樓梯的布設(shè)，滿(mǎn)足防火規(guī)范要求；
財(cái)富商城是要求滿(mǎn)足商家擺設(shè)商品和存貨、消費(fèi)者購(gòu)物，而同時(shí)還要求布局靈活，所以就采用框架結(jié)構(gòu)，而單層的層高要比普通建筑高。財(cái)富商城要滿(mǎn)足購(gòu)物者的購(gòu)物方便、運(yùn)貨方便，所以采用手扶梯、和貨運(yùn)梯，而大量的人員流動(dòng)還需要高要求的通風(fēng)設(shè)備，所以，我們看到整個(gè)大樓隨處可見(jiàn)通風(fēng)箱；
而青年成邦，我們看到了基礎(chǔ)剛剛完工的地下室施工建設(shè)，為了滿(mǎn)足當(dāng)今社會(huì)停車(chē)的需要，在此工程的地下，有大量的面積用于建設(shè)停車(chē)場(chǎng)。
再總結(jié)下基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)�；A(chǔ)是建筑地面以下承重構(gòu)件，是建筑的下部結(jié)構(gòu)。它主要承受建筑物上部結(jié)構(gòu)傳下來(lái)的全部荷載，并把這些荷載連同本身的重量一起傳到地基上。黑龍江科技學(xué)院田徑場(chǎng)的土質(zhì)屬于多年河灘沖擊而成的沙土土質(zhì)，所以，采用敲打樁柱來(lái)確保地基的承載力，而青年成邦處于市區(qū)，則采用現(xiàn)澆式來(lái)鞏固基礎(chǔ)，我們還發(fā)現(xiàn)，基礎(chǔ)剛剛完成青年成邦的車(chē)庫(kù)地面上還留有很多坑，形狀各異，且布滿(mǎn)了鋼筋，同時(shí)還從坑里豎起了螺紋鋼筋，經(jīng)技術(shù)員介紹，此坑是為柱子預(yù)留的，坑的尺寸遠(yuǎn)大于柱子的尺寸，主要起到了穩(wěn)定性的作用，即力學(xué)的固定端。
墻體變形縫的構(gòu)造，溫度變化、基礎(chǔ)沉降、等因素會(huì)使建筑物發(fā)生裂縫或破壞，故在設(shè)計(jì)時(shí)事先將房屋劃分成若干個(gè)獨(dú)立部分，使各部分能自由地變化，這種預(yù)留的縫即為變形縫。在黑龍江科技學(xué)院、青年成邦我們都看到了變形縫的預(yù)留，中間夾有苯板。同時(shí)在青年成邦地下室鋼筋布設(shè)中，還發(fā)現(xiàn)扁鋼的存在，此扁鋼用于避雷。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，理論知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)找到了結(jié)合點(diǎn)，讓我對(duì)建筑文化、建筑知識(shí)、建筑施工以及建筑細(xì)部構(gòu)造的認(rèn)識(shí)，開(kāi)拓了自己的視野。在本次實(shí)習(xí)中，發(fā)現(xiàn)自己很天真、很無(wú)知，理論和實(shí)踐存在一定的差別，讓我明白了紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行的道理。希望自己在今后的學(xué)習(xí)中，在充實(shí)理論知識(shí)的同時(shí)，也要注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
房屋建筑學(xué)個(gè)人總結(jié) 篇4
學(xué)三年級(jí)的課程開(kāi)始了。學(xué)校為我們開(kāi)設(shè)了房屋建筑學(xué)，這是門(mén)綜合性學(xué)科，讓我們從整體上了解建筑方面的知識(shí)，以及一些關(guān)于建設(shè)樓體需要注意的事項(xiàng)。由于學(xué)習(xí)的深入，學(xué)校為我們開(kāi)始了房屋建筑學(xué)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，帶領(lǐng)我們?nèi)ガF(xiàn)場(chǎng)看看真正的實(shí)物，而不是單純的只從書(shū)本上學(xué)習(xí)的理論知識(shí)。
9月27日，開(kāi)始了實(shí)習(xí)的歷程。第一站，濱才城。早起出發(fā)時(shí)，天有些陰。我們坐校車(chē)大概行駛了40分鐘左右就到達(dá)了目的地，這時(shí)外面已經(jīng)下起了淅淅瀝瀝的小雨。我們還是懷著很高的熱情走到了實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)。對(duì)待實(shí)習(xí)的一切都是新鮮的，現(xiàn)場(chǎng)也是一個(gè)只在書(shū)本上上接觸無(wú)數(shù)次，卻沒(méi)有認(rèn)識(shí)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的地方。老師為我們做了安全教育，然后讓我們帶著安全帽進(jìn)入了現(xiàn)場(chǎng)。印入眼簾的是兩棟正在建的高層。兩棟高層中間的空地是鋼筋加工間和現(xiàn)澆混凝土制作間。我們進(jìn)入了其中一棟，這座高層基礎(chǔ)已經(jīng)蓋完，我們來(lái)到二層，據(jù)現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員講解此高層為框架結(jié)構(gòu)用現(xiàn)澆混凝土澆筑，起層時(shí)用模板支模，鋪好鋼筋，然后澆筑混凝土。因?yàn)槭歉邔�，還是混凝土澆筑，所以混凝土強(qiáng)度要求嚴(yán)格，講解員告訴我們此混凝土的.標(biāo)號(hào)為C35，且處于養(yǎng)護(hù)階段。門(mén)窗洞口已經(jīng)留出。有一道墻已用混凝土澆筑完畢，中間留了個(gè)大洞口，可以看到很寬的墻，中間夾了層苯板。技術(shù)人員為我們講解此苯板的地方為伸縮縫，當(dāng)一棟建筑物的長(zhǎng)超過(guò)五十米都會(huì)在中間設(shè)此伸縮縫，防止太長(zhǎng)的建筑物受環(huán)境影響變化不均勻。技術(shù)人員還為我們講解了此樓四個(gè)正方形角放線(xiàn)用的洞孔。陰陽(yáng)角的處理，混凝土澆筑之后的注意事項(xiàng)，質(zhì)檢方面的需求。我們頂著細(xì)雨去了趟屋頂，這棟高層剛剛蓋到五層，模板已經(jīng)支好，鋼筋也已鋪設(shè)完畢，還有些電氣管線(xiàn)，煤氣管線(xiàn)都已經(jīng)預(yù)埋好。接下來(lái)就是混凝土澆筑。以上這些就是第一天去濱才城實(shí)習(xí)對(duì)高層框架結(jié)構(gòu)的建筑物了解。
9月28日，第二日，老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ宿r(nóng)墾科學(xué)院的現(xiàn)場(chǎng)。哈爾濱正在處于北躍戰(zhàn)略的大方向上。而江北就成了重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象。農(nóng)科院建筑面積為20453平方米，總建筑面積為114014平方米。地上部分為43層，地下兩層。據(jù)估計(jì)可能達(dá)到200米高，此樓落成，可能成為哈爾濱最高的建筑物。這么高大的建筑物，需要很寬很深的基坑。我們?nèi)r(shí)剛好基坑已經(jīng)挖完，四周也已經(jīng)做好了維護(hù)。L型走道。離我們很近的這邊已經(jīng)打完了樁，還沒(méi)有修整，樁都有些參差不齊，修整為后續(xù)工作。在基坑的中心已經(jīng)打好了承臺(tái)，準(zhǔn)備放塔吊。在塔吊承臺(tái)前方有些工作人員在工作。老師為我們講解他們正在做基礎(chǔ)，用磚砌些短墻，由于距離有些遠(yuǎn)，看的不是很清楚。但是基坑的大體構(gòu)造已經(jīng)了解，此行目的已經(jīng)達(dá)到。下一站，畢索小鎮(zhèn)。在世茂。濱江別墅建設(shè)。二層建筑。工程已經(jīng)進(jìn)行到砌墻的工序，基礎(chǔ)都已經(jīng)埋完。據(jù)老師估測(cè)應(yīng)該是獨(dú)立基礎(chǔ)，磚混結(jié)構(gòu)。墻不承重。二層沒(méi)有砌墻，能夠看到清晰的屋內(nèi)設(shè)計(jì)，只有些混凝土柱支撐整個(gè)基礎(chǔ)，地面也已經(jīng)澆筑好。但是屋頂沒(méi)有澆筑，模板已經(jīng)支好，一些工作人員在上面綁鋼筋。大基坑，小面積，都是工程的需要。我們都要學(xué)習(xí)，不論是哪個(gè)工程，都要做好，才是我們這次實(shí)習(xí)的關(guān)鍵。農(nóng)科院的大基坑，濱江的小別墅，建筑不論大小，只要求認(rèn)真，踏實(shí)。在施工中事故不分大小，都是事故，所以安全是首要。
第三天，也就是九月29號(hào)。天氣晴好。老師帶領(lǐng)我們?nèi)ハ疄场＿@里是多層住宅建筑。我們走進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)，分左右兩個(gè)部分。右側(cè)是正在建的多層住宅，施工人員正在砌墻，用的是紅色空心磚，能夠看到施工人員的砌磚手法很熟練，在兩外墻的中間是留下的結(jié)構(gòu)柱，鋼筋籠已經(jīng)放好，等待澆筑混凝土。左側(cè)基礎(chǔ)剛剛建好，一部分鋼筋鋪設(shè)完畢，一部分已經(jīng)做好了承臺(tái)，鋼筋的擺設(shè)很有說(shuō)法，都是依據(jù)圖紙，設(shè)計(jì)人員通過(guò)承重荷載等因素設(shè)計(jì)鋼筋的擺設(shè)。鋼筋還分架立筋，箍筋，分布鋼筋，彎起鋼筋等多種形式。各有分工，各司其職。老師為我們講解鋼筋的作用，鋼筋分布規(guī)律，以及一些注意事項(xiàng)，在以后的學(xué)習(xí)工作中應(yīng)該考慮的問(wèn)題。在建筑現(xiàn)場(chǎng)，我們學(xué)到了很多在書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。在現(xiàn)場(chǎng)有很多場(chǎng)地劃分，一些地點(diǎn)是工作區(qū)，其中工作區(qū)還分鋼筋加工區(qū)，混凝土加工區(qū)等。還有建筑工作區(qū)，建設(shè)的主要部位。還有休息區(qū)，辦公區(qū)等井然有序。與前面看的建筑不同的是此建筑為磚混結(jié)構(gòu)，有些承重墻。這是學(xué)結(jié)構(gòu)的我們?cè)撟⒁獾氖马?xiàng)。
最后一天。我們?nèi)チ烁浇挠^(guān)江國(guó)際。就坐落在松浦大橋的下橋處。這里是江北一塊重要的開(kāi)發(fā)地。觀(guān)江國(guó)際是32層的高層，建筑方式與濱才城很相似。主要此樓已經(jīng)搭建很高了。外墻的腳手架已經(jīng)鋪設(shè)完畢，老師為我們講解了一些關(guān)于腳手架的知識(shí)，腳手架的作用，為了施工人員上下干活或外圍安全網(wǎng)維護(hù)及高空安裝構(gòu)件等。還有外接電梯，都是在為運(yùn)輸施工等提供方便。但是也存在很大的危險(xiǎn)系數(shù)，施工人員都要進(jìn)行安全教育才能夠進(jìn)行操作，并且要求嚴(yán)格按照程序操作。以免發(fā)生不必要的人身傷害。
四天的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了。在這四天里，老師帶領(lǐng)我們看了高層，多層，農(nóng)科院，等不同高度的建設(shè)。在建筑內(nèi)部中，我們學(xué)習(xí)到了什么是獨(dú)立基礎(chǔ)，什么是樁基礎(chǔ)，什么是條形基礎(chǔ)。讓我們更加深刻的認(rèn)識(shí)理論知識(shí)。為今后學(xué)好房屋建筑學(xué)奠定了基礎(chǔ)。
房屋建筑學(xué)個(gè)人總結(jié) 篇5
我們小組接到任務(wù)時(shí)，經(jīng)過(guò)商討，決定了選擇第一實(shí)驗(yàn)樓作為我們的作業(yè)對(duì)象。理由有這么幾點(diǎn)：
1、第一實(shí)驗(yàn)樓整體結(jié)構(gòu)很清晰，從天上往下看，它呈“S”。
2、第一實(shí)驗(yàn)樓有三個(gè)外樓梯，其中一個(gè)樓梯很具有代表性。
3、對(duì)于總平面圖的表達(dá)，第一實(shí)驗(yàn)樓頂部有大面積的雨棚，四周綠化做得不錯(cuò)，交通較發(fā)達(dá)。
平時(shí)課多，于是我們集體在周末時(shí)，到第一實(shí)驗(yàn)樓下討論。第一個(gè)周末我們只是把數(shù)據(jù)記錄在紙上，然后晚上回去再應(yīng)用到CAD上。第二個(gè)周末我們集體背著電腦，抗著床上書(shū)桌，在第一實(shí)驗(yàn)樓下一邊測(cè)量一邊繪圖，這樣可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)修改。在測(cè)量的過(guò)程中，我們采用的工具主要是5米卷尺。我們小組的李詩(shī)琪同學(xué)發(fā)現(xiàn)，第一實(shí)驗(yàn)樓大量采用了60x60的地磚，于是我們也采用的“數(shù)磚”的測(cè)量方式。第三個(gè)周末延續(xù)了這樣的節(jié)奏，但是各個(gè)組員已經(jīng)大致做出了比較完整的CAD圖紙，我們整理好數(shù)據(jù)，做了最后的完善。做好圖幅和標(biāo)題欄后，就基本完成了圖紙的繪制。所有的圖紙?jiān)谖疫@里匯總，我一一審查，處理了若干細(xì)節(jié)問(wèn)題。
我們小組成員的各種技能得到了訓(xùn)練。比如說(shuō)夏云飛同學(xué)繪制的CAD，最初是沒(méi)有圖層的，他所有的線(xiàn)條都在0層，為白色，在我的建議和指導(dǎo)下，他學(xué)會(huì)了如何分圖層，如何選圖層顏色。我們的分工合作是非常成功的，在這份作業(yè)里面，每個(gè)人負(fù)責(zé)的版塊不同，作業(yè)量覆蓋到了每個(gè)人，也就不存在“打醬油”的同學(xué)投機(jī)取巧，浪費(fèi)一個(gè)鍛煉自己的好機(jī)會(huì)�？墒俏覀冞@次的合作相互滲透力度不夠，也就是說(shuō)個(gè)人負(fù)責(zé)的版塊沒(méi)問(wèn)題，但是對(duì)別人負(fù)責(zé)的版塊缺乏了解，而作為組長(zhǎng)，我雖然參與了大部分工作，卻沒(méi)有主動(dòng)介紹各個(gè)同學(xué)的版塊要點(diǎn)。在今后的`團(tuán)隊(duì)合作中，我覺(jué)得這是我們進(jìn)步的一個(gè)方向。
其實(shí)，我們小組內(nèi)部圖紙的繪制時(shí)也存在矛盾，如何解決矛盾成了一個(gè)重要的問(wèn)題。不同的人又不同的想法，我們小組九個(gè)成員就有九個(gè)愛(ài)因斯坦。存異求同，換位思考，成為合理的解決方法。這是我體會(huì)最深刻的一點(diǎn)，也為我后來(lái)的團(tuán)隊(duì)合作積累了珍貴的經(jīng)驗(yàn)。
《房屋建筑學(xué)》課時(shí)已經(jīng)結(jié)束，但是這門(mén)課永遠(yuǎn)沒(méi)有完結(jié)，它會(huì)伴隨著我一輩子。這次的作業(yè)讓我體會(huì)到了實(shí)踐的意義。丁老師的教育方式很獨(dú)特，刻意沒(méi)有布置傳統(tǒng)的、紙質(zhì)的、“走形式”作業(yè)，而是采用實(shí)踐的方法讓我們感受建筑的魅力，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記。
房屋建筑學(xué)個(gè)人總結(jié) 篇6
趙國(guó)的趙括使我們認(rèn)識(shí)到了“紙上談兵”的危害，而毛澤東也說(shuō)過(guò)“實(shí)踐是檢驗(yàn)檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。而在我們建筑行業(yè)對(duì)于實(shí)踐更是有著獨(dú)特的要求和意義。雖然書(shū)本上的知識(shí)永遠(yuǎn)都不補(bǔ)過(guò)期，但是真的運(yùn)用于實(shí)踐又是怎樣的呢？帶著這樣的一個(gè)疑問(wèn)我們迎來(lái)了第一個(gè)專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)。
人的身體由器官組成，缺少了那個(gè)器官都會(huì)閑的呢么的難受和功能得不到保證。而同樣的建筑也是由每個(gè)不可或缺的部分組成（基礎(chǔ)部分、頂部結(jié)構(gòu)、室內(nèi)結(jié)構(gòu)、室外結(jié)構(gòu)、室內(nèi)裝修、室外裝修）。而在我們實(shí)習(xí)中所參觀(guān)的工地也正是一個(gè)結(jié)構(gòu)在不同時(shí)期的各部分主體的構(gòu)造。比如東安國(guó)際的外墻裝修以及道外的基礎(chǔ)部分。
當(dāng)我們站在一個(gè)各個(gè)時(shí)期的建筑漆面，我們?cè)撛鯓尤ミ\(yùn)用我們自己所學(xué)的知識(shí)來(lái)充分的了解這棟建筑的特征呢？當(dāng)我站在校體育場(chǎng)的時(shí)候，我關(guān)心的是這個(gè)場(chǎng)地所采用的是什么結(jié)構(gòu)以及分析為什么要采用這個(gè)結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)有什么優(yōu)點(diǎn)，以及體現(xiàn)了建筑物的那些原則。比如整體的采用了框架結(jié)構(gòu)，是因?yàn)楣枮I的抗震烈度只有7，同時(shí)這個(gè)體育場(chǎng)看臺(tái)下面只是充當(dāng)臨時(shí)的實(shí)驗(yàn)室作用，而為了方便以后的空間的重新布置。當(dāng)然也關(guān)注在大荷載作用下怎樣避免基礎(chǔ)的不均勻沉降以及保持這個(gè)結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性還有抗?jié)B性是如何處理的是否考慮整體結(jié)構(gòu)會(huì)上下的搓動(dòng)。在道外中我知道，國(guó)家規(guī)定建筑工地附件有學(xué)校、居民區(qū)等，需要控制聲音的分倍率（一般不得大于50db），所以一般主流的都采用了超流態(tài)的樁基基礎(chǔ)。同時(shí)為了防止樁基和上面的建筑物發(fā)生應(yīng)力集中一般采用了閥基礎(chǔ)。而超流態(tài)樁基的高度這是由地面到真正可以承載力的地層的高度決定的。面對(duì)預(yù)防自身碰撞的伸縮縫的時(shí)候，我首先想起了書(shū)本上關(guān)于伸縮縫的解釋以及使用的條件還有起縫隙的分布規(guī)律和大小。然后在去找我所以觀(guān)察這棟建筑關(guān)于縫的設(shè)計(jì)和書(shū)本上是否有出入，然后反思為什么會(huì)不一樣。就像在基礎(chǔ)上的時(shí)候，我能馬上找到那個(gè)用苯板來(lái)作為未來(lái)伸縮縫的地方。但是由于安全考慮我們有辦法看到其底部的結(jié)構(gòu)中是否和書(shū)本中的一樣。在技術(shù)員的告知下我知道了由于哈爾濱的烈度低所以一般不把基礎(chǔ)給隔斷開(kāi)，以此來(lái)減少造價(jià)但是也不影響起使用的性能。同樣在后面的觀(guān)察中我也是帶著問(wèn)題去觀(guān)察建筑然后和書(shū)本上的知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)。比如保溫設(shè)備，以及幕墻技術(shù)，還有剪力墻、防水防火設(shè)施、還有樓梯和電梯的問(wèn)題等等......
一個(gè)人只有知道怎么去反思自己的'不足才能夠不斷的提高自己。而在實(shí)習(xí)中我就發(fā)現(xiàn)；了自己知識(shí)的銜接程度不好，無(wú)法比較自然的串聯(lián)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)還存在大量的知識(shí)灰色區(qū)域。當(dāng)老師講解的時(shí)候，自己腦海中壓根就沒(méi)有那個(gè)概念。就比如一個(gè)很簡(jiǎn)單的框架減力墻以及超流態(tài)樁閥基礎(chǔ)，自己竟然沒(méi)有聽(tīng)過(guò)。而同樣的事情發(fā)生了老師說(shuō)一個(gè)過(guò)梁基本上采用起主梁或者次梁來(lái)當(dāng)做過(guò)梁。還有在商場(chǎng)中為了增加采光而采用的穹頂我竟然不知道該這么稱(chēng)呼這個(gè)屋面。所以自己再今后的學(xué)習(xí)中該盡量注意這個(gè)不必要的灰色區(qū)域，畢竟一個(gè)學(xué)建筑的人不知道該怎么稱(chēng)呼自己建起的建筑部分該怎么稱(chēng)呼該是多么尷尬的一件事情啊。
“盡信書(shū)，不如無(wú)書(shū)。”書(shū)本上的知識(shí)永遠(yuǎn)都是在實(shí)際中可以運(yùn)用了很久才搬到鉛字上的。而在聊天中技術(shù)員告訴我，現(xiàn)在的一些設(shè)計(jì)中沒(méi)有必要考慮一些抗震縫。而書(shū)本上的設(shè)計(jì)原則則是永遠(yuǎn)的考慮，還有現(xiàn)在采用了先進(jìn)的泵送混泥土技術(shù)。
實(shí)習(xí)中和技術(shù)員的聊天中知道。擁有良好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的他們不僅工資比其他的施工員高，同時(shí)可以在有限的工期內(nèi)提高功效同時(shí)保證安全，當(dāng)然也避免了材料以及的人員的浪費(fèi)。像他們那樣都可以兼職很多人的工作比如技術(shù)員、施工員、監(jiān)理等等，而這也許是今后我們專(zhuān)業(yè)人才的發(fā)展方向吧。
實(shí)習(xí)，顧名思義就是實(shí)踐學(xué)習(xí)。由于實(shí)習(xí)的時(shí)間有限以及社會(huì)的影響，我們真正得到的知識(shí)比真正在工作中得到少。但是也就是這么一個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)，使我們不僅僅是學(xué)知識(shí)，同時(shí)也知道該怎么將自己學(xué)到點(diǎn)知識(shí)運(yùn)用到真正的建筑上去，就像把一塊塊積木搭成一棟神奇的平地拔起的建筑一樣，看到人們滿(mǎn)意的表情入住建筑內(nèi)，這也是一個(gè)建筑人的驕傲。實(shí)習(xí)中，我也明白社會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)淘汰那些不斷充實(shí)自己的人。同時(shí)不能僅僅局限于書(shū)本上的知識(shí)，要不斷的將自己所學(xué)的知識(shí)和實(shí)際中結(jié)合，不孤立。這也是實(shí)習(xí)最大的感觸。
房屋建筑學(xué)個(gè)人總結(jié) 篇7
本次招新工作圓滿(mǎn)結(jié)束，這次招新工作之所以這么成功，一是得到院領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委老師的鼎力支持，同時(shí)主席團(tuán)的引導(dǎo)和準(zhǔn)備工作做得好。但在整個(gè)過(guò)程還是出現(xiàn)了一些小的問(wèn)題，但在主席團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下我們把所有問(wèn)題都克服了。下面就具體談?wù)劚敬握行鹿ぷ鞯那闆r。
由于此次招新工作時(shí)間比較緊，本次的動(dòng)員大會(huì)安排不很好。有少數(shù)同學(xué)沒(méi)領(lǐng)到報(bào)名表。但后來(lái)主席團(tuán)及時(shí)處理，解決了這個(gè)問(wèn)題。還有一個(gè)明顯的問(wèn)題就是很多學(xué)生會(huì)和社團(tuán)招新時(shí)間沖突。導(dǎo)致有部分同學(xué)走錯(cuò)了面試地點(diǎn)。這些問(wèn)題在以后招新都要注意。同時(shí)我們也可以向其他學(xué)生會(huì)和社團(tuán)學(xué)習(xí)一些好的方法。比如說(shuō)在面試前，把所有參加面試人員集中起來(lái)，站成隊(duì)列，按所報(bào)部門(mén)站好，這樣又方便主席團(tuán)的講話(huà)，有不會(huì)走錯(cuò)自己所報(bào)的部門(mén)，同時(shí)我們要帶好工作證，以便更好開(kāi)展招新工作。讓我們水院的招新獨(dú)創(chuàng)一格。
對(duì)于外聯(lián)部的招新過(guò)程還是比較不錯(cuò)的。首先報(bào)外聯(lián)部的.同學(xué)比較多，同時(shí)我們的評(píng)委都很有實(shí)力，有我們?cè)呵皟蓪玫耐饴?lián)部部長(zhǎng)，他們有豐富的外聯(lián)經(jīng)驗(yàn)，肯定能夠選拔出優(yōu)秀的外聯(lián)人才。他們有很經(jīng)典的外聯(lián)問(wèn)題去考驗(yàn)新的外聯(lián)人，包括書(shū)面語(yǔ)言和實(shí)際的應(yīng)變能力。
首先不得不說(shuō)90后的就是不一樣，他們很多上臺(tái)都不怎么緊張，很有自己的看法，表現(xiàn)得都很出色，但我們最終只留下了11個(gè)進(jìn)入試用期。
同時(shí)在招新工作中也遇到了一些小問(wèn)題，由于報(bào)外聯(lián)的人比較多，里面有很多優(yōu)秀的人才，而我們要的人數(shù)又有限，所以一些調(diào)配工作很重要。但由于學(xué)生會(huì)要集體裁員，其他部也要不了那么多人，所以導(dǎo)致有些也很優(yōu)秀的同學(xué)沒(méi)能進(jìn)入我們?cè)簩W(xué)生會(huì)，而且大家是同一個(gè)院的，以后抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)，所以這個(gè)問(wèn)題還有待解決，總之要想一個(gè)比較好的方法處理好，讓他們都有自己發(fā)展的舞臺(tái)。
總的來(lái)說(shuō)，這次招新工作還是取得了很好的成績(jī)，選拔了優(yōu)秀新一屆的學(xué)生會(huì)干部，同時(shí)也注意一些出現(xiàn)的問(wèn)題。以便下一次招新工作不會(huì)出現(xiàn)類(lèi)似的問(wèn)題。讓我院的招新工作越來(lái)越好。
房屋建筑學(xué)個(gè)人總結(jié) 篇8
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作即將結(jié)束，在這一學(xué)期里，我們部舉辦了辯論賽、英語(yǔ)美文背誦大賽、考研就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等諸多活動(dòng)。在這些活動(dòng)過(guò)程中雖然出現(xiàn)了一些問(wèn)題，比如活動(dòng)準(zhǔn)備不夠充分，考慮問(wèn)題不夠周全，通知不夠到位等，但是在每個(gè)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作中，我們大家都仔細(xì)準(zhǔn)備，積極地相互配合。因此，從總體上來(lái)說(shuō)本學(xué)期我們部的工作應(yīng)該還是很成功的。我想我們工作時(shí)認(rèn)真的態(tài)度和相互配合的默契正是活動(dòng)舉成功的決定性因素。
在這將近一年的時(shí)間里，我們大家在部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下都已經(jīng)養(yǎng)成了許多很好的習(xí)慣，比如講求高效率，辦事嚴(yán)謹(jǐn)，守時(shí)，禮貌等等。這些好的習(xí)慣不僅能讓我們?cè)趯W(xué)生會(huì)里出類(lèi)拔萃，使人另眼相看，而且在以后的工作與生活中也必會(huì)令我們顯得與眾不同。另外，我們部的成員之間的珍貴的友誼也是令其他人極其羨慕的，這些是其他部門(mén)所不能及的。我想，正是我們之間的那份友誼才使得我們?cè)诠ぷ髦信浜系媚敲茨�，顯得那么和諧。這份美好的友誼是值得我們每一個(gè)人珍惜的`！希望以后無(wú)論我們走到哪里都能夠像現(xiàn)在這樣關(guān)系密切，無(wú)話(huà)不談。我想，那些好的習(xí)慣和這份珍貴的友誼才是我在學(xué)習(xí)部最大的收獲。
回首這一學(xué)期所經(jīng)歷的大大小小的各種活動(dòng)，我感覺(jué)大家都已經(jīng)略顯成熟了。想想自己剛開(kāi)始時(shí)的生澀，再看看今天通過(guò)在學(xué)習(xí)部一學(xué)年的鍛煉，自己已經(jīng)能夠熟練地做一些簡(jiǎn)單的事了，并且也可以在合適的時(shí)候大膽地表達(dá)自己的意見(jiàn)了，不由心中充滿(mǎn)了一種成就感，這或許就是成長(zhǎng)吧。在學(xué)習(xí)部工作的時(shí)候，既服務(wù)了別人，又鍛煉了自己，一舉兩得。在這一學(xué)期中，我們舉辦活動(dòng)的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足。正是在一次次的錯(cuò)誤中，我們不斷進(jìn)步，逐漸成長(zhǎng)。我們?cè)诿看五e(cuò)誤中不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并在此基礎(chǔ)上更加努力的完善自身不足，爭(zhēng)取把每次活動(dòng)辦的最好！
韶華不斷流逝，成功也終將成為過(guò)去，而經(jīng)驗(yàn)和感情將永遠(yuǎn)積淀。我們不該過(guò)多的沉浸在昔日的美好中，而應(yīng)該把眼光放在以后，在已有的基礎(chǔ)上為以后的成功奮力打拼。不管以后我們遇到什么樣的困難，我堅(jiān)信，有了在學(xué)習(xí)部一年的鍛煉，我們都可以樂(lè)觀(guān)、坦然地克服！有了在學(xué)習(xí)部一年的鍛煉，我們大家都是出類(lèi)拔萃的！
今年的工作即將結(jié)束，但我們的友誼長(zhǎng)存！
房屋建筑學(xué)個(gè)人總結(jié) 篇9
20xx～20xx年度年是我教研室任務(wù)艱巨一年：學(xué)生數(shù)量增加，教學(xué)工作繁重，教學(xué)質(zhì)量不容忽視。建筑設(shè)計(jì)教研室在認(rèn)真堅(jiān)持教研室活動(dòng)制度、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)和學(xué)科建設(shè)以及師資隊(duì)伍建設(shè)，一切以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，力求提高教學(xué)工作的質(zhì)量。并認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)建檢查，獲得了一些成績(jī)，但也發(fā)現(xiàn)了不足，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、在教學(xué)改革上，我們主要做了這些工作：
1、我們申報(bào)《建筑設(shè)計(jì)》為學(xué)院精品課程，經(jīng)過(guò)教研室教師共同努力，在第二次評(píng)審中獲得通過(guò)。在申報(bào)過(guò)程中完善了教學(xué)文件，提高了教案與課件的水平。
2、我們同時(shí)申報(bào)建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)為自治區(qū)級(jí)品牌專(zhuān)業(yè)并獲得順利通過(guò)，在申報(bào)過(guò)程中及完善了教學(xué)管理文件，同時(shí)也對(duì)我們幾年來(lái)的辦學(xué)進(jìn)行了思考與總結(jié)，對(duì)于提高今后的辦學(xué)水平具有較大的意義。
3、我們申報(bào)了新專(zhuān)業(yè)《中國(guó)古建筑設(shè)計(jì)與修繕》為新專(zhuān)業(yè)。
二、在切實(shí)履行教研室職能上，我們主要做了這些工作：
按照學(xué)院要求，開(kāi)展教研活動(dòng)，教研活動(dòng)制度化本學(xué)期，圍繞提高教學(xué)質(zhì)量的中心，緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，開(kāi)展教研活動(dòng)。認(rèn)真抓好聽(tīng)評(píng)課，使聽(tīng)課成為教師的自覺(jué)行動(dòng)
1、組織公開(kāi)課教學(xué)。由于我專(zhuān)業(yè)的特殊性，實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)在整個(gè)教學(xué)體系中占有很大比例，因此于第十一周周三1—2節(jié)課組織了建專(zhuān)班公開(kāi)課教學(xué)，課后對(duì)公開(kāi)課進(jìn)行討論、分析，總結(jié)；
2、組織互相聽(tīng)課、學(xué)習(xí)。我專(zhuān)業(yè)教師完成了聽(tīng)課任務(wù)，并做了詳細(xì)的聽(tīng)課記錄。
3、檢查了教師的教案、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生作業(yè)，有效地推動(dòng)了學(xué)期工作，提高了教師的.質(zhì)量意識(shí)。加強(qiáng)對(duì)新教師的上課指導(dǎo)。
年輕教師通過(guò)聽(tīng)課，輔導(dǎo)教學(xué)輔導(dǎo)等手段提高了專(zhuān)業(yè)水平與教學(xué)水平，已經(jīng)取得了較大進(jìn)步。
三、上述是本學(xué)期的成績(jī)方面。不足的方面是：
一是評(píng)課的廣度、深度不夠。雖進(jìn)行了一次評(píng)課，但深入的程度不夠，沒(méi)有體現(xiàn)出探索性。
二是教研室活動(dòng)還有流于形式的地方，有效性、深入性不夠。對(duì)于上述不足，下學(xué)期將努力改正。
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