小學(xué)六年級語文工作總結(jié)范文
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編整理的小學(xué)六年級語文工作總結(jié)范文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)六年級語文工作總結(jié)范文1
班主任是班級的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的、有樂趣的。本學(xué)期我擔(dān)任了四年級的班主任工作。下面是我本學(xué)期班主任的幾點做法：
一、了解學(xué)生定方法
接任這個班已經(jīng)一學(xué)期，我了解到學(xué)生大多都是學(xué)習(xí)無興趣，我堅持做到找全班每一位學(xué)生談心，了解他們的真實思想動態(tài)，對他們存在的問題，不光是聽他人的反映，主要是問他們本人為什么要那樣做，摸清他們的真實想法。通過了解，大多都是因為學(xué)習(xí)上的和其它原因受到老師和同學(xué)們的不同程度的對他們自尊心的傷害，有的甚至對個別老師產(chǎn)生了對立情緒，心靈上有硬傷。針對這種情況，我制定了發(fā)現(xiàn)閃光點，人人有希望，個個有優(yōu)點，多表揚，多說服，讓每一位同學(xué)都多看別人的長處，找自己的短處，不以己長，擊人之短，而是找己之短學(xué)人之長，搞好心理定位，揚起理想的風(fēng)帆。
二、培養(yǎng)干部助管理
一個良好的班集體，必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。本學(xué)期自開學(xué)來，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后，我便加強培養(yǎng)、教育，既要放手讓他們開展工作，又要根據(jù)實際加強指導(dǎo)。特別是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，團結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。
三、溝通疏導(dǎo)樹目標(biāo)
教改的問題主要是教師的問題，學(xué)生的問題主要是我們教師的工作方法問題。在溝通疏導(dǎo)工作中我堅持從深入細致的調(diào)查研究、耐心細致的思想工作、無微不至的關(guān)心照顧、嚴肅認真地批評教育等四個方面入手，與家長聯(lián)系，先講學(xué)生的優(yōu)點和微小的進步，做到不告狀，不縮小成績，不夸大問題，后請家長配合班主任做好學(xué)生的工作，讓家長在有成就感的同時，也有責(zé)任感，實現(xiàn)家校溝通，家校一體，形成教育合力。在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生自己確定奮斗目標(biāo)，明確自己人生定位，沿著既定的目標(biāo)努力，在不斷地自我完善中進步。
四、養(yǎng)成習(xí)慣促發(fā)展
記得有句話這樣說：“種植行為，收獲性格；種植性格，收獲習(xí)慣；種植習(xí)慣，收獲人生�！痹诎嘀魅喂ぷ髦校疑钌畹囟眯W(xué)階段是人生的起步階段，是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段，在這一時期，培養(yǎng)良好的性格和學(xué)習(xí)習(xí)慣將使孩子受益終生。我班好幾名同學(xué)學(xué)習(xí)困難，不完成家庭作業(yè)是家常便飯。我和科任老師經(jīng)過認真考慮，決定從樹立自信、改變習(xí)慣開始，制定了周詳?shù)膸头鲇媱�，對這幾位同學(xué)實行四優(yōu)先：優(yōu)先提問發(fā)言、優(yōu)先批改作業(yè)、優(yōu)先表揚、先排座，
還發(fā)動同學(xué)們幫助、鼓勵他們。興趣引領(lǐng)成功，成功引領(lǐng)自信，現(xiàn)在，“不完成家庭作業(yè)”早已成為歷史。
五、明理導(dǎo)行學(xué)功課
學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項重要任務(wù)。因此，在班主任工作中，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，也要同科任教師密切配合。平時，我積極地和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反映學(xué)生對教學(xué)的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對學(xué)生的要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負擔(dān)，避免學(xué)生負擔(dān)太重，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。
六、平等待人搞轉(zhuǎn)化。
我發(fā)現(xiàn)本班有幾個問題較突出學(xué)生，對這樣的學(xué)生我不是老抓住他們的問題不放，而是在解決他們的問題同時發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，平等對待他們，做到有缺點就批評，有困難就幫助，有成績就表揚，即使平時表現(xiàn)好的學(xué)生有問題也一樣批評，不搞以好遮丑，營造一種公平公正的環(huán)境。
總之，要做好班主任工作，只有具備通觀全局的分析綜合能力，權(quán)衡利弊的決斷能力，永不滿足的創(chuàng)新能力，知人善用的組織能力，才能做到心中有數(shù)，目中有人，手中有法，班級進步，家校滿意。
小學(xué)六年級語文工作總結(jié)范文2
本學(xué)期，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、加強對學(xué)生的思想道德工作
培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。為了配合學(xué)校少先隊大隊部和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，及時對學(xué)生進行針對性的教育。
二、加強班級管理
培養(yǎng)優(yōu)秀的`學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“求知、礪志、活潑、團結(jié)”的班集體。在這個學(xué)期里，一方面，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：第一。大力表揚班委優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小班委樹立威信；第二。在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；第三。培養(yǎng)班委團結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面。
三、根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況，擬定了全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標(biāo)
讓每一個學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強了集體的凝聚力和動力。同時積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
四、積極開展好文體活動
做好大課間活動、眼保健操，保護學(xué)生視力，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。六年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。
五、積極主動地和各科教師聯(lián)系
協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。成績只能說明過去，教無止境、學(xué)無止境，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探索，以求得更出色的成績。
小學(xué)六年級語文工作總結(jié)范文3
夏去秋來，一學(xué)年的時間很快就過去了，新的一學(xué)年來臨了，回顧過去一學(xué)年的教育教學(xué)工作，我的內(nèi)心中有許多感慨，有許多東西值得自己去細細體會，認真去總結(jié)。
一、在一年的教育教學(xué)中，我找到了以下一些值得總結(jié)的經(jīng)驗：
1、拓寬視野，樹立為學(xué)生服務(wù)的意識，讓自己的教育教學(xué)風(fēng)格更適應(yīng)城區(qū)小學(xué)生。
我在山區(qū)小學(xué)工作了十余年，許多教育教學(xué)思想、方法形成了一定的固定的模式，這一學(xué)年，是我進入了茅陽一小的第二個學(xué)年，工作的環(huán)境變了，面對的學(xué)生的情況和以前山區(qū)學(xué)生的情況有著極大地差異，在此情況下，自己如果不加以改變，還是沿用以前老一套的教育教學(xué)思想和方法，恐怕很難適應(yīng)自己面對的教育形式。為此，在前一年的工作基礎(chǔ)上，我認真總結(jié)了自己以往的教育教學(xué)得失，不斷通過學(xué)習(xí)來拓寬自己的視野，樹立為學(xué)生服務(wù)的意識，將自己的優(yōu)勢方面加以保留，并將一些不適合城區(qū)學(xué)生的教育教學(xué)方法加以摒棄，并認真研究自己班級的學(xué)生，不斷嘗試新的方法，讓自己的教學(xué)風(fēng)格更加適應(yīng)學(xué)生。
2、努力與學(xué)生做朋友，贏得學(xué)生的尊重與信任，更好地開展教育教學(xué)工作。
現(xiàn)在的孩子都非常聰明，城區(qū)的學(xué)生見識多，也更具個性，在認真分析學(xué)生心理的基礎(chǔ)上，我發(fā)現(xiàn)，要想成為一名好老師，開展好教育教學(xué)工作。只具備知識和講課的技能是遠遠不足的，要讓學(xué)生學(xué)好自己教的課程，首先要贏得學(xué)生的尊重和信任，做他（她）的良師益友。在已過的一個學(xué)年里，我一方面認真?zhèn)湔n，用心上好每一節(jié)課、批改好每一次作業(yè)，與此同時，我關(guān)愛每一個孩子，利用活動課、課余時間和他們一起游戲、一起談心，積極投入到每一次班級的活動中，真心實意和學(xué)生們做朋友，取得他們的信任，因勢利導(dǎo)，適時進行教育。在課堂上，我對學(xué)生嚴格要求，引導(dǎo)他們明白學(xué)習(xí)是自己的事情，全身心投入到學(xué)習(xí)中，絕不容許學(xué)生學(xué)習(xí)馬馬虎虎；在課堂下，我從來不擺老師的架子，和學(xué)生平等相處，讓大家有什么都愿意和我一起分享。課堂上，我們師生一起努力進行學(xué)習(xí)，課堂下，班上的許多孩子都能與我談心、游戲。有了學(xué)生的尊重和信任，我的教育教學(xué)工作開展起來就更加輕松了。
3、結(jié)合學(xué)生年齡特點與認知規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我認為，在小學(xué)階段，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是至關(guān)重要的，為此，一年來，我非常注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我先引導(dǎo)學(xué)生通過故事、寓言來意識到良好習(xí)慣對一個人的重要作用，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，我在班上提出了一些要求，如要求學(xué)生學(xué)、玩分開，學(xué)習(xí)時就靜心學(xué)習(xí)、玩耍時就不要再想著學(xué)習(xí)的事情；認真審題，做題時先讀懂題意再動筆；做作業(yè)時要講究效率等。在日常的教育教學(xué)中，我認真組織教學(xué)，用各種各樣的方法來促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣好了，學(xué)習(xí)效果也好多了。
4、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能，用學(xué)生的主觀能動性來促進教學(xué)，提高教育教學(xué)水平。
現(xiàn)在的學(xué)生聰明，但普遍學(xué)習(xí)的主動性不強，看到這一點，我進行了深深地思索，想了許多辦法，利用身邊的榜樣、學(xué)生崇拜的名人明星的事例來激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，最大限度地激發(fā)他們的潛能，全身心都投入到學(xué)習(xí)中，一次來提高班級的教育教學(xué)水平。
一個學(xué)年的教育教學(xué)工作結(jié)束了，我所教的孩子們也畢業(yè)走出學(xué)校大門了，我所承擔(dān)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作取得了一些成績，許多學(xué)生的小考成績非常優(yōu)異，學(xué)生們對我也很尊重，我也覺得很欣慰。
二、在成績的背后，我也找到了自己的不足：
首先，我對班級中基礎(chǔ)極差的后進生轉(zhuǎn)化不力。我們班有少數(shù)幾個學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，再加上家庭教育的嚴重脫節(jié)，我自己在平時的教育教學(xué)中雖然想了各種各樣的方法，采取了許多措施，但一學(xué)年結(jié)束了，有幾個后進學(xué)生的學(xué)習(xí)水平還是差強人意，我也為自己的工作不力而慚愧。
其次，我對現(xiàn)代教育技術(shù)的使用有待于加強。在已過的一個學(xué)年里，我對現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用以課堂這一方面做得不不夠。
把一批學(xué)生教畢業(yè)了，又一批學(xué)生在等待著我，在以后的教育教學(xué)中，我將嚴格要求自己，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，努力提高自己，更好地開展教育教學(xué)工作，為學(xué)生服務(wù)。
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