家教工作總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的家教工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家教工作總結(jié) 篇1
家教工作總結(jié) 篇2
家庭是社會的細胞，家庭教育是基礎(chǔ)教育，又是終身教育，它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。一個人的思想、品德、行為習(xí)慣、意志性格的形成都離不開家庭。家長的素質(zhì)直接影響到孩子，家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用。據(jù)此，我們對校內(nèi)外的各種動力因素進行了深入分析，并根據(jù)各種動力因素的特征，構(gòu)建起密切的聯(lián)系，將家庭的教育共同構(gòu)成一種動力因素的動力系統(tǒng)。從而積極發(fā)展其作用的。實踐證明，舉辦家長學(xué)校，大大提高了全體家長科學(xué)教子的自覺性和積極性，齊心合力配合學(xué)校教育，建設(shè)精神文明，使學(xué)校形成良好的學(xué)風(fēng)與校風(fēng)，從而推動了學(xué)校素質(zhì)教育的實施，促進我校教育質(zhì)量的提高�，F(xiàn)小結(jié)今年我校開展家長學(xué)校的一些體會。
一、健全制度，加強各層領(lǐng)導(dǎo)
家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，家長是孩子人生的第一任教師，所以，普及家庭教育科學(xué)知識，提高全體學(xué)生家長的教育水平，是增強家庭教育與學(xué)校教育同向同步，推動素質(zhì)教育，培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié)。因此，一直以來，我們努力克服困難，把辦好家長學(xué)校歸入學(xué)校的整體計劃，作為一件大事來抓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任、科任教師一起研究家教工作，召開班級的家教會議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔任家長學(xué)校的校長，家長學(xué)校有常設(shè)的組織機構(gòu)，有必要的制度做保證，使家長學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有了基本保證。
二、靈活多樣的授課形式，努力提高辦學(xué)效益
我校學(xué)生有近200人，家長來自八個自然莊，文化程度、經(jīng)濟狀況、生活經(jīng)歷、思想修養(yǎng)和孩子表現(xiàn)各有不同，這就決定了我校的家長學(xué)校要有多種形式配合，才能做到有的放，收到事半功倍效果，家長學(xué)校在長期的實踐中，逐漸形成一些特點：
1、“上課”與家長會相結(jié)合。家長學(xué)校畢竟是家長在業(yè)余時間自愿參加，故時間不宜占得太多，我們把”上課“與家長會結(jié)合起來，每次學(xué)�；蚰昙夐_家長會，總是先安排一點時間講”家教的專題課“學(xué)生學(xué)習(xí)困難的預(yù)防與疏導(dǎo)辦法，家庭美德與社會公德的基本要求和訓(xùn)練，爭取家長聽得入、記得牢，達到認同與內(nèi)化的境界。這樣家長既在家教的理論上得到提高，又了解到自己子女在校的表現(xiàn)，從而能更主動與班主任交流意見，加強對子女的教育。
2、“上課”與個別指導(dǎo)，咨詢相結(jié)合。我們實行以“上課”為主，對家長長年在外，把孩子留給年邁體弱的爺爺奶奶看護的家庭，我們抽取師資進行上門指導(dǎo)，耐心幫助他們解決家教中存在的問題。經(jīng)過學(xué)習(xí)，家長們改進了教育子女的方法，在學(xué)校和家庭配合下，使這些學(xué)生學(xué)習(xí)有了很大的進步。
三、發(fā)揮家長的教育潛能，多與家長聯(lián)系
學(xué)生家長中藏龍臥虎，人才濟濟，蘊藏著極大的教育潛能，因此，充分調(diào)動他們中的積極因素，爭取他們?yōu)檗k好學(xué)校，多做貢獻。我們曾多次召開家長座談會征詢他們對學(xué)校的批評意見和改進工作的建議，也曾多次請一些“教子有方”的家長在會上介紹他們家教的經(jīng)驗體會等。經(jīng)過多年家長學(xué)校的辦學(xué)實踐，使我們得到了一點甜頭，但同時也深感眼完善家長學(xué)校，提高家長學(xué)校的辦學(xué)水平，還有許多工作要做，還有待于今后不斷探索。
家教工作總結(jié) 篇3
三月的招新，四月的培訓(xùn)，五月的“修成正果”。一路走來，從當初的忐忑陌生到現(xiàn)在的融洽相處，在某個恰好的時間和地點，認識一群有趣的人，感受一些有趣的事。進入家教部，真正是我即將謝幕的大一舞臺上上演的最出色的一場戲。
寫這篇總結(jié)時正值如火的八月，屈指一數(shù)，從招新到如今，我與家教部之間的羈絆竟也有了差不多半年的時間�；叵肫疬^往的日日夜夜，實在是想要感嘆“緣分”的奇妙。也許是回宿舍路上那驚鴻一瞥，也許是去課室途中那隨手一接，就這樣，認識了家教部，了解到有這樣一個奇妙的部門。
從我個人角度來說，一開始我就不是抱著試一試的態(tài)度而來，在那一段很艱苦的培訓(xùn)和考核的日子里，是我的決心在支撐和鼓勵著我。我想我應(yīng)該會很難忘記揭曉答案之前的那個“狂歡”之夜，歡聲笑語，載歌載舞。雖然嘴上都說著“即使沒有進也覺得很開心”，但在知道自己已經(jīng)成功地成為了家教部的一員時，那種幸福的感覺，就如同辛勤耕耘一年的老農(nóng)終于收獲了沉甸甸的果實，一瞬間守得云開見月明。
進入家教部后，除了常規(guī)的值班工作，我還加入了文稿組，主要是負責(zé)寫會議記錄和更新通訊錄。在值班工作中，我總結(jié)自己有以下幾點做的不夠好，首先是由于對一些工作流程還不是很熟悉，會出現(xiàn)一些系統(tǒng)操作上的錯誤；其次是偶爾會觸犯一些制度上的問題。對此，我想我還需要不斷地學(xué)習(xí)，以更熟練地操作系統(tǒng)，除此之外一定要嚴于律己，堅決不可再犯一些低級錯誤。
缺點會有，但也有可取之處。特別是每次的會議記錄，我都會很認真的去記錄和整理，即使有時候會弄到很晚，我也希望大家能看到最及時和完整的會議記錄。而在平時的值班中，我更是每次都會認真去對待，以最好的狀態(tài)和最大的積極性去努力完成自己的工作。
除卻以上幾點，其實我最不滿意的是我在進入家教部后表現(xiàn)出來的依賴與膽怯的情緒。在剛開始接觸寫會議記錄時，會想著依賴師姐；與師姐們一起值班時，遇到緊急事件也會想著依賴他們。而膽怯，則更是一種連我自己都覺得莫名的情緒，陌生的環(huán)境，彼此還不熟悉的人和事，于是會不由自主想退縮、回避，現(xiàn)在想想那真是一種極不負責(zé)的心理和行為。所以，在今后繼續(xù)留在家教部的日子里，我希望自己會變得越來越獨立，越來越勇敢，越來越強大！
家教工作總結(jié) 篇4
本學(xué)期，家教部在部長和干事的共同協(xié)作下，一如既往的貫徹和落實部門工作。主要以家教工作為中心，緊緊圍繞中心會員展開，由于換屆以及人員流動問題，我部本學(xué)期共做家教多份，服務(wù)多位同學(xué)。11月末開展了家教進社區(qū)的活動，通過與學(xué)校周圍各大社區(qū)的聯(lián)系，為以后的家教工作提供了便利。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)與工作，新成員對本部工作有了一個比較深刻的認識與了解。
在接下來的工作中，我們將會繼續(xù)努力搞好各項工作，做到以下幾個方面：
一、依然以家教工作為工作重點，通過發(fā)放傳單、名片等各種方式來做好宣傳工作。
二、繼續(xù)本學(xué)期“家教進社區(qū)”活動。將工作目標范圍擴大，做好宣傳工作。
三、開始商討并策劃愛心家教活動，首選成員為中心內(nèi)部成員，一方面為新干事增加工作經(jīng)驗，另一方面服務(wù)周圍部分學(xué)生。
四、幫助中心建立愛心互助基金，來更好地幫助學(xué)校的貧困同學(xué)，并動員同學(xué)們積極捐款，來幫助學(xué)校里更多有困難的同學(xué)。
五、鼓勵周圍同學(xué)進行義務(wù)支教，來服務(wù)更多的貧困學(xué)生。
本學(xué)期工作已經(jīng)接近尾聲，我部成績良好，在接下來的新學(xué)期，我們將保持高度的工作熱情和積極負責(zé)的態(tài)度將本部工作有條不紊的進行下去。
家教工作總結(jié) 篇5
年即將結(jié)束，我們家教協(xié)會遵循校團委，校社團聯(lián)合會的方針政策，依據(jù)本協(xié)會章程開展工作。在團委， 社團聯(lián)合會的指導(dǎo)、幫助下，在指導(dǎo)老師及全體會員的支持，努力下，家教協(xié)會在內(nèi)部建設(shè)，對外交往，活動舉辦等各方面取得一定的成績�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、本學(xué)年社團情況總結(jié)
本協(xié)會旨在推進大學(xué)生社會實踐能力以及大學(xué)生創(chuàng)新意識的提高、加大社會實踐與校園生活相結(jié)合，發(fā)揚自信自立、開拓創(chuàng)新的精神，通過各類培訓(xùn)以及實踐機會提高大學(xué)生自身的素質(zhì)和能力，服務(wù)廣大在校學(xué)生。現(xiàn)有會員39人，剩余會費176。5元。家教協(xié)會設(shè)有外聯(lián)部、秘書處、宣傳部、組織策劃部、培訓(xùn)部。
1：內(nèi)部建設(shè)
內(nèi)部建設(shè)是社團發(fā)展的基礎(chǔ)，這一年中家教協(xié)會把加強內(nèi)部建設(shè)作為協(xié)會工作的基礎(chǔ)，取得了良好的效果。內(nèi)部建設(shè)主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
1、修改，完善協(xié)會章程，為其他內(nèi)部建設(shè)及協(xié)會活動奠定了基礎(chǔ)。
2、加強社團文化建設(shè)。確立會標；明確家教協(xié)會為全體會員服務(wù)的宗旨。會員之間互幫互助，共同進步；會員群策群力，共謀協(xié)會發(fā)展；不斷加深社團文化底蘊，構(gòu)建良好的社團文化。
3、改革人事制度，加強干部團隊建設(shè)，密切會員同干部之間的聯(lián)系，促進協(xié)會可持續(xù)發(fā)展；明確協(xié)會干部竟升，調(diào)用標準，完善了選舉程序，順利完成了換屆工作；建立了社團人事，活動的管理檔案，詳細記錄，專人管理。
4、考核與獎勵制度。嚴格考勤，詳細記錄會員的出勤狀況；完善考核制度，協(xié)會干部定期作述職報告。對獲得榮譽的會員進行宣傳和嘉獎；以上作為協(xié)會任用干部，評優(yōu)標準和依據(jù)。
5、完善財務(wù)制度，社團建立了清晰的內(nèi)部財務(wù)收入管理制度。合理使用接受的捐贈，贊助，并及時上交財務(wù)支出計劃，配合社聯(lián)財務(wù)檢查。
6、會員培訓(xùn)，培訓(xùn)部定期對會員進行培訓(xùn)，與大一新生保持密切的聯(lián)系，交流思想，在學(xué)習(xí)上和生活上幫助會員。并充分利用舉辦各項活動培養(yǎng)和提高會員實踐能力，提高會員綜合素質(zhì)。
2：對外交往
�。�1）家教協(xié)會，受校團委， 社團聯(lián)合會的領(lǐng)導(dǎo)，掛靠于園林園藝學(xué)院，在開展工作中，受到了校團委， 社團聯(lián)合會及園林園藝學(xué)院老師的指導(dǎo)和幫助。
�。�2）我協(xié)會與本校其他的社團也建立了一定的聯(lián)系，各會長時常進行經(jīng)驗交流，交流工作和社團管理經(jīng)驗及互相支持幫助。
二、活動舉辦
在過去的一年中，協(xié)會在團委，社團聯(lián)合會的指導(dǎo)和幫助下，全體會員積極參加，舉辦了一系列形式多樣，內(nèi)容豐富多彩的活動，取得了顯著的成果。現(xiàn)在分將主要活動總結(jié)如下：
1、定期培訓(xùn)
為使會員們更好的了解家教等兼職，以防上當，家教協(xié)會定期舉辦培訓(xùn)，為會員介紹和講解有關(guān)家教等兼職的注意事項以及防騙小帖士。每次培訓(xùn)會邀請有豐富家教經(jīng)驗的同學(xué)現(xiàn)身說法，介紹他們自己的工作“秘訣”。
每次培訓(xùn)會員們精神集中，認真聽取了學(xué)長們的寶貴經(jīng)驗。并且積極發(fā)問，更有會員上臺與學(xué)長上演了老師與學(xué)生的現(xiàn)實版交流，氣氛十分融洽，在和諧的氛圍里會員們獲益良多。
會員們參與熱情高，為會員這些大一新同學(xué)對兼職的認識有了一定的提高。在與人溝通方面亦有借鑒作用。
2、成長交流會
活動主題：分享成長故事，傾聽心靈聲音。
活動目的：為增進會員的進一步溝通，分享各自成長歷程。不斷改變自己、超越自己。
嘉賓：園林園藝學(xué)院社團部副部長、紅螞蟻職前培訓(xùn)協(xié)會副會長顏偉、園林園藝學(xué)院文藝部副部長趙勇
聽著嘉賓的介紹，會員們反響熱烈，不適發(fā)問，氣氛十分融洽，笑聲不斷。會員們也是受益匪淺，可以說為今后的學(xué)習(xí)、生活、工作都有借鑒和指導(dǎo)作用。
互動游戲，亦是為了提高他們的勇氣，抓住機會展現(xiàn)自己，學(xué)會不斷挑戰(zhàn)。會員們繪聲繪色的表演不時引起陣陣笑聲，才情盡展。
3、骨干確定會
骨干由協(xié)會會長及各部部長考核確定，確定后由各部部長找各部骨干交流工作心得體會及工作方法。新加入的骨干都熱情十足，大家的交流也變成了長談，進一步加深了互相的了解，更加強了協(xié)會的凝聚力。
4、定向拓展活動
家教協(xié)會為培養(yǎng)會員的團隊精神，增強體能、素質(zhì)，提高學(xué)生的獨立分析問題和解決問題的能力， 培養(yǎng)會員獨立思考，解決問題的能力以及在體力和智力受到壓力下做出快速決斷、分析問題的能力， 進而拓展邏輯思維能力， 以及敢于挑戰(zhàn)自我的精神，特舉辦定向拓展活動。
會員們用了半個多小時的時間跑完全程，每個參與的會員都跑完了屬于他們的路線安排。此次活動不僅增強了同學(xué)們的對體能素質(zhì)訓(xùn)練的認識，更是培養(yǎng)了參賽選手的團隊合作意識，通過工作人員的共同努力，各項環(huán)節(jié)有序進行，基本達到了活動預(yù)期的效果。
經(jīng)驗教訓(xùn)：
家教協(xié)會在本學(xué)年舉辦了旨在服務(wù)全校學(xué)生的活動，從中獲取了大量的經(jīng)驗，提高了實踐的能力，取得了豐碩的成果，但也存在一些不足之處，
1。社團凝聚力不強，缺乏強制性，部分會員對協(xié)會活動不感興趣，缺席現(xiàn)象嚴重。
2。社團文化底蘊不濃，社團文化建設(shè)力量不足，核心，宗旨，特色不清晰。
3。在策劃，組織，外聯(lián)，前后工作的聯(lián)續(xù)性和全面性不足。
4。社團本身經(jīng)費不足，會員自身能力，時間，精力不足，社交面狹窄，社團活動受到限制，一些好多策劃擱置，或活動未能取得預(yù)期效果。
三、下學(xué)年整體規(guī)劃
面對存在的問題，我們應(yīng)做好以下工作：
1、加強社團內(nèi)部建設(shè)，完善規(guī)章制度。
2、加強社團文化建設(shè)，豐富文化內(nèi)涵，加深文化底蘊，樹立會員對協(xié)會的認同感和自豪感。。
3、密切干部同會員的聯(lián)系，多溝通交流，激發(fā)會員參與活動的積極性。
4、多舉辦旨在提高會員實踐能力和綜合素質(zhì)的活動。
5、加強同校內(nèi)及校外企事業(yè)單位和兄弟協(xié)會的聯(lián)系，爭取幫助和支持。多多為會員提供更多的機會，參加社會實踐活動。如義務(wù)家教、走進社區(qū)、學(xué)校等活動，增強協(xié)會的影響力。
我們家教協(xié)會是一個年輕的協(xié)會，全體會員朝氣蓬勃。通過全體會員和干部的共同努力，在爭取一切可能的幫助與支持下。通過采取上述措施，家教協(xié)會一定會取得長足的發(fā)展，構(gòu)建出一個更溫馨更具特色的社團！
家教工作總結(jié) 篇6
經(jīng)歷了兩輪激烈的競爭，我終于如愿地進入了家教部，成為了一名試用干部，也就成為了我們湛師勤工助學(xué)服務(wù)中心的一份子，對此我感到十分的榮幸。
在進入家教部的今秋十月中，我們開始跟著師兄師姐們學(xué)習(xí)著如何去開展工作。而在10月份的工作之前，我們就開始學(xué)習(xí)了禮儀方面的常識，譬如看似簡單的接電話，哪怕是斟茶搬凳子，這些都是我們今后工作的一個注意點，我不敢懈怠，努力做到最好，讓自己能真正成為一名合格干部。
當真正進入了中心時，就是開始檢驗我們能力的時候，無論是交際能力還是工作能力，一切都會得到檢驗。首先，我們進入中心的大門就要向值班的領(lǐng)導(dǎo)老師問好，然后就要向值班的干部們打招呼，這就算是基本的禮儀了。在開始工作前，我們還需要去看看桌子上和電話機旁的家教部留言本，看看是否有干部留言給我們交接班的干部，這項工作完成后我們才能開始我們的工作了�；叵肫鸬谝淮谓与娫挄r的那種緊張得語無倫次的情景，才知道如今的自己的會是有著多大的進步，所以很慶幸自己得到了這個鍛煉的機會。還記得第一次開始接到家教任務(wù)的時候，自己卻是滿腹理論而沒有真正的實踐，只能打電話給師姐求救了，經(jīng)過了一番的教導(dǎo)，這時才真正地進行家教委派。然后在不久以后又接到了一份當面來找的家教，又經(jīng)歷了一種家教形式，更加熟悉了家教委派的工作，這讓我十分的欣慰。在勤工助學(xué)服
務(wù)中心這個大家庭中，互相幫助是必不可少的，在中心辦公室部門忙于整理貧困生資料而不足人力的時候，我們就加班加點地幫助他們部門，當你看到大家同心協(xié)力的工作時，就深深地體會團體精神的重要性，而一項項整理資料的工作任務(wù)更鍛煉了我們的綜合能力，可以說是受益匪淺了。
當然，在工作與學(xué)習(xí)當中，總會有著這樣那樣的沖突，也許我們的班內(nèi)活動會與家教部的活動時間相沖突，這時我就要權(quán)量一下兩者才能準確做出選擇。也有時候我們的工作會占用我們部分的學(xué)習(xí)時間，這時就考驗我合理分配時間的能力了，這些都是我所要面對的挑戰(zhàn)。但要作為一位合格的干部，我就要克服這些困難，我相信我能。
家教工作總結(jié) 篇7
隨著對《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神的不斷領(lǐng)會，我們越來越清醒的認識到：家園教育是大教育觀，是幼兒教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)涵，也是當今改革與發(fā)展的大趨勢，因此我們以《xx市家庭教育指導(dǎo)大綱》《xx市幼兒園幼小銜接活動的指導(dǎo)意見》《xx市0-3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》為依據(jù)，以幼兒園四年發(fā)展規(guī)劃終期督導(dǎo)為契機，本著提高家長工作實效性，達到家園教育的和諧、統(tǒng)一的原則，加強家校聯(lián)動。
1、暢通家園聯(lián)系渠道，家長建立了全新的育兒觀。
通過園長信箱、園級家委會、不同年齡段不同主題的家長專題講座等活動，多渠道了解家長對幼兒園的想法，及時解決家長教育困惑與教育需求，同時，幫助家長建立全新的育兒觀。
2、改進方式增進交流，增進了家教故事經(jīng)驗分享。
開辟微信公眾號家園共育教育專欄，增設(shè)丫丫報我和孩子的故事等，將家長的育兒經(jīng)驗和教師的教育心得體會在平臺上與其他家長分享，使家教指導(dǎo)更多元。
3、資源互補促進融合，家長個人資源運用，豐富園內(nèi)課堂教學(xué)內(nèi)容。
通過各教研組的精彩的綠色生活親子運動會、生動的家長開放日、多姿多彩的家長參教助教團等豐富的活動，讓家長們在參與園內(nèi)課程實施監(jiān)控與輔助教育中(如幼兒早操評比、講故事評比、安全監(jiān)查、運動看護)，不僅走進了幼兒園，更了解和認可了幼兒園各項工作的管理、監(jiān)控、規(guī)范實施等舉措。
今后，我們將繼續(xù)激發(fā)家長、教師積極性，通過鼓勵撰寫育兒心得，家長參教助教、教育案例評比等途徑，給予交流展現(xiàn)的舞臺，推動我園家教工作更上一個新臺階。
家教工作總結(jié) 篇8
家庭是人生的第一所學(xué)校，家庭教育是整個教育的奠基工程，是每個人成長所不可缺少的重要環(huán)節(jié)，父母是孩子的啟蒙老師。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾說過：“家庭是最重要的地方，在家庭里面，人初次向社會生活邁進的。”因此，家庭教育是非常重要的。在我國，獨生子女越來越多，家長們都抱有一種“望子成龍，望女成鳳”的心態(tài)，農(nóng)村的家長對孩子的早期教育也普遍重視起來了，但是在教育方面還是存在一些誤解，有的家長認為對幼兒進行教育主要是幼兒園的責(zé)任，家庭教育無關(guān)緊要的；有的家長認為要注重對幼兒的智力培養(yǎng)，而忽視對幼兒非智力因素的培養(yǎng)；有的家長在幼兒面前不注意自己的言行，對幼兒的品質(zhì)的形成產(chǎn)生不良影響等等。那作為農(nóng)村的幼兒園教師如何對家長進行家教指導(dǎo)，促進家長家教觀念的轉(zhuǎn)變，提高科學(xué)育兒的水平，實現(xiàn)幼兒園教育與家庭教育的有機融合。我認為有以下幾點：
一、充分利用好家園小報的作用。
在我們幼兒園每個班級的門口都有一塊家園聯(lián)系欄，上面有一塊內(nèi)容就是《家園小報》，要求這班的兩位教師出好本班的育兒內(nèi)容，我們從不同的方面，信息與動態(tài)、、營養(yǎng)衛(wèi)生保健、幼兒園管理、教育共育，上網(wǎng)查詢，出謀劃策，提高小報的質(zhì)量，從而提高家長家教的實效性。我們還請家長在閱讀小報后，相互交流自己的收獲。并按時征求家長建議，隨時更換、增減相應(yīng)的欄目，內(nèi)容，真正的讓家園小報成為家長教育孩子的課本。我們還廣泛征集家長在育兒方面的經(jīng)驗，使其在其他家長中推廣、分享，把幼兒園的單項宣傳作為家園雙向溝通。通過豐富的內(nèi)容，家長感興趣的話題，吸引家長閱讀，急家長所急，想家長所想，充分發(fā)揮《小報》應(yīng)有的價值及作用。
二、建立班級QQ群，加強家長之間的交流。
我們班創(chuàng)設(shè)一個平臺，讓教師與家長之間，家長與家長之間便于交流與溝通。我們教師可以根據(jù)本班幼兒在實際生活中碰到的問題，確定一個熱點話題，鼓勵家長發(fā)表自己的看法，并發(fā)布在QQ群里，引導(dǎo)家長在交流過程中思考，調(diào)動家長改進家庭教育觀念、態(tài)度、行為的積極性。如“孩子遇到挫折怎么辦”，“要不要讓孩子做家務(wù)”，“孩子發(fā)脾氣時怎么辦”等等。在“孩子遇到挫折怎么辦”這個話題中，很多家長發(fā)表了自己的觀點，如當孩子遇到挫折時，有時會痛哭，這時，最好的做法是給孩子紙巾，或為孩子擦淚，但不要阻止。因為哭是一種宣泄，有利于身心健康。遞上紙巾是對孩子哭的行為的一種支持，又或者將孩子抱在懷里，撫摸她的頭發(fā)、臉頰、肩膀、親親孩子；在孩子遇到挫折時，你一定要及時發(fā)現(xiàn)。解答孩子的困惑與疑難，耐心地傾聽孩子的心聲，鼓勵孩子說出自己的喜怒哀樂，幫助他們解決難題，參與分享他們的快樂。對于歡快中的孩子，父母盡量避免干預(yù)，對于傷心的孩子，你絕不可掉以輕心，即使他一時不愿傾聽，等他平靜下來，仍要與他交談。傷心的孩子最渴望愛。家長可以在上面發(fā)表一下自己碰到的困惑，急需解決的育兒問題，可以聽聽其他家長的意見和建議，在教育子女的問題上就會有一個參考。
三、成立班級友好小組，鼓勵孩子、家庭之間多交流。
友好小組活動是由三到五名幼兒組成的家庭活動小組。活動時，家長輪流做東歡迎小組成員到家里后外出郊游，家長們?yōu)楹⒆犹峁┗顒拥牟牧�，并在旁進行指導(dǎo)。我們也在嘗試這個方法，在取得家長同意的前提下，在本學(xué)期成立了3個家庭友好小組，他們開展了比較豐富的活動，如：到稻田拾稻穗，相聚肯德基，戶外燒烤，齊聚生態(tài)農(nóng)莊等等。友好小組的成立，增加了孩子、家長間的交流，不僅鍛煉了孩子的身體，增長了孩子的知識，還培養(yǎng)了孩子良好的品德。在下學(xué)期我們要組織多一點的家長參與到這個小組中來。
四、運用多種方法，加強家園聯(lián)系
我們還注意常規(guī)性的家教指導(dǎo)，加強家園聯(lián)系。如：
（1）開展“家長半日活動觀摩”，讓家長參與到我們的活動中來，看一看，孩子在活動中的表現(xiàn)；
�。�2）充分利用好家園聯(lián)系本，我們可以采用書面通訊的方式與不易見面的，家長進行聯(lián)系，向他們報告幼兒的情況，征求他們的意見，這就是家園聯(lián)系本的特殊作用。我們班有許多家長是爺爺奶奶來接或者坐校車的，通過這一形式，可以讓家長更好的了解孩子在園的情況；
�。�3）采用電話交流、家訪等方法，做好個別幼兒的教育工作；
�。�4）充分挖掘家長的教育資源，使他們都能有機會參與到幼兒園的教育活動中來，今年我們也嘗試的開展了一次活動，取得較好的效果，得到了家長和小朋友的肯定，希望在下學(xué)期能讓更多的家長參與進來。
通過一學(xué)期的調(diào)查、研究及實踐，以上幾點就是我在平時的工作中得到的一點啟示，可能有些不太成熟及完善，有待進一步的實踐及改進。
家教工作總結(jié) 篇9
幼兒的家教工作起著橋梁的作用，使家長更加全面的了解幼兒園的各類教學(xué)工作和活動內(nèi)容，良好的家園溝通，能讓教學(xué)工作順利的時行，讓家長知道孩子的進步，了解幼兒園和教師們的努力方向，從而對教學(xué)質(zhì)量起到推進的巨大作用，家園溝通是指教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔教育責(zé)任。針對這些，我們把家長工作的重點放在以下幾個方面，并取得了較好的效果：
1、平時切實做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務(wù)。每月收發(fā)的《家園聯(lián)系本》也是我們與家長進行溝通的橋梁，有些家長在聯(lián)系本上認真詳細地記錄了孩子的成長，有的向我們反饋孩子通過各個主題活動在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等，也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復(fù)，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進幼兒的健康成長。
2、盡最大的努力積極爭取家長資源，豐富主題活動。每個主題活動即將開展，我們通過家園欄及時向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動。在主題活動《走進春天》中，班里好多家長都帶孩子共同尋找了春天的秘密、從家?guī)砹诵Q寶寶的飼養(yǎng)記錄；在《我愛家鄉(xiāng)》中請家長幫助幼兒共同制作
了高樓、收集各種車子的照片……隨著主題的開展，在家長的大力支持與配合下，使我班的主題活動得以順利有效的開展。
3、有計劃的組織親子活動，拉近家園距離，增進親子感情。我們開展了“慶祝六一”親子活動，通過我們的熱情邀請，全體家長參與了此次活動，家長和孩子一起隨著熱烈歡快的樂曲跳韻律操、玩猜謎語、做手工等游戲，每個幼兒的臉上綻放著歡樂，每個家長的臉上蕩漾著快樂，家長們都說，時間過的太快了，和孩子一起活動做游戲真開心，不僅鍛煉了身體，還加深了與孩子之間的感情。
4、建設(shè)家園聯(lián)系欄，充分發(fā)揮家園欄優(yōu)勢，交流溝通的作用。一學(xué)期以來，我們堅持定時更新家園欄內(nèi)容，每周在家園欄公布教學(xué)活動計劃，讓家長能更加主動、更加直接了解孩子的情況，使家園聯(lián)系更加快捷、頻繁。
讓家園同步教育，促進家園合作，拓展教育資源，讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴。
家教工作總結(jié) 篇10
家庭教育是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。科學(xué)需要發(fā)展，藝術(shù)貴在創(chuàng)新，只要我們在學(xué)習(xí)和探索的基礎(chǔ)上勇于創(chuàng)新，堅持發(fā)展，家庭教育就一定能與時俱進，為未成年人的健康成長做貢獻，使家庭、國家和民族都受益。
一、 教育是全社會的事情，學(xué)校、家庭、社會三者缺一不可。
在未成年人群體中出現(xiàn)了無數(shù)德智體全面發(fā)展的好孩子，他們有望成為新世紀需要的合格人才，但也有為數(shù)不少的未成年人存在著這樣或那樣的問題，道德缺乏是最突出的問題，出現(xiàn)這個問題的原因是多方面的，諸如社會一些不良的風(fēng)氣和某些媒體的誤導(dǎo)，對涉世未深、缺少辨別能力的兒童構(gòu)成心理和精神污染等等。而家庭教育問題較多，也是重要原因之一。家庭狀況如何，十分重要。因此，“兒童的精神面貌、性格形成是由家庭生活的心理范圍決定的”，為此，我們定期召開家長委員會和家長會，樹立家教工作必須以德育為核心的理念，成功的家庭教育應(yīng)突出德育，教孩子學(xué)習(xí)做人，強化思想道德培養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。使家長懂得“什么是教育？最根本的是培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣�！边@樣講并非輕視智能和智商，而是強調(diào)德與智兩者之間的關(guān)系，強調(diào)非智力因素和制約作用。無數(shù)成功地事實證明，凡是一以貫之地在家庭教育過程中突出德育，著力培養(yǎng)孩子具有健康的人格，這些孩子的智力也同時得到提高，實現(xiàn)了全面地發(fā)展。我國的教育家列出公式：人格+知識+能力+健康=貢獻和財富，是很有道理的。愛因斯坦指出：智力上的成就更多的是依靠性格上的偉大。我們知道，未成年人正處在快速成長期，這個時期的未成年人世界觀、人生觀、價值觀、審美觀均處在不固定期，他們的可塑性比較強，未成年人如何引導(dǎo)，他們就可能如何發(fā)展。在這種情況下，家長的言行具有權(quán)威性的引導(dǎo)作用。諸如一棵小樹，我們在它幼小的時候，正確而及時固土、澆水、打杈、除蟲，這棵小樹就可能成為參天大樹，棟梁之材，反之，待期“定型”之后試圖修正，實為晚矣！在家庭教育中扭住德育這個中心不放，持之以恒地進行思想道德建設(shè)，于國于家都有益。
二、 發(fā)展是道理，家庭教育也必須發(fā)展。
家庭教育成績顯著，問題也不少，主要是成長環(huán)境中存在著某種不科學(xué)，不健康的現(xiàn)象，許多家長在子女成長問題上呈現(xiàn)異常浮躁心態(tài)，他的望子成龍，望女成鳳心切，卻又不知何為龍（鳳）。怎樣使自己的子女成龍（鳳），他們聽風(fēng)就是雨。盲目攀比，全不顧孩子的自身潛質(zhì)和個性，不顧孩子興趣的存在，在教育方法上走兩個極端，或施以缺少教育的“愛”，或缺少愛的“教育”，還有的無節(jié)制地滿足孩子的物欲，使孩子不懂得靠自己的誠實勞動創(chuàng)造幸福生活，缺少將來獨立生存的思想準備和戰(zhàn)勝險阻艱辛的能力，凡此種種，均對未成年人成長不利。我們及時要求班主任老師認真做好家訪工作，宣傳正確的教育方法，強調(diào)家庭教育現(xiàn)狀需要改變，未成年人成長的環(huán)境需要改善，而改變和改善的出路在于發(fā)展——發(fā)展家庭教育。
三、 教育應(yīng)修身，家庭教育需創(chuàng)新，未成年人提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。
首先，成年人應(yīng)樹立科學(xué)的人才觀，新人新時代，需要新的育人方法，家庭教育不可能放之千家而皆行，年年歲歲不變樣的“法寶”。各家有各家情況，應(yīng)當具體情況具體對待，家庭教育有規(guī)律可循，有問題可探索，另外，成年人規(guī)范自己的言行，堅持以法、以德、以情育人，十分重要。未成年人感知能力強，理解能力弱，模仿能力強，辨別能力弱，成年人的舉止言行潛移默化地影響著未成年人，教育家烏中斯基說過：“只有人格才能影響人格的形成與發(fā)展�！瘪R卡連柯說：“成人在生活的每時每刻，甚至你不在場時，也在教育兒童，你得怎樣穿戴，怎樣同別人說話，怎樣對待朋友和敵人，怎樣微笑，怎樣讀報，這一切對孩子都有意義�！睙o數(shù)事實說明，成年人的'自身素質(zhì)極大地影響著孩子，據(jù)此而極言“家庭無小事，家長無小節(jié)”，該不為過吧！為使家長修身，我們開展了家教講座及家長開放周活動，深受家長的好評�；厥走^去，家教工作雖取得一定的成績，但仍須改進與加強，使家長會開得有滋有味，建議在內(nèi)容上添點鮮味，在理念上加點新意，在模式上涂點色彩，開拓家教工作的新局面。
家教工作總結(jié) 篇11
家長是幼兒園工作的有力支持者、合作者。做好家長工作就成為了幼兒園工作的重要任務(wù)。緊密圍繞園務(wù)工作計劃，認真實施家長工作計劃，加強與家長的溝通、監(jiān)督，切實開展多種形式的家長活動，讓幼兒園與家庭在教育上同步同向進行。
xx年度我園的家教工作主要從以下幾個方面進行總結(jié)。
★成績與優(yōu)勢：
一．常規(guī)工作不松懈。
首先，我園日常的家教工作在各班老師的緊密配合下有序開展著。老師們除了日常常規(guī)工作不松懈以外，還積極運用自己專業(yè)的理論基礎(chǔ)和教育理念同家長進行交流、溝通、合作。由于平日接送以祖輩家長為主，很少有孩子的父母真正深入幼兒園，為此，我們各個班創(chuàng)建了個性化的班級qq群、飛信群，利用幼兒園網(wǎng)站和《藍帆船》家園小報向家長宣傳近階段的教育內(nèi)容并傳遞交流孩子在園的信息，活動剪影等。
其次，現(xiàn)代家長的育兒意識較前幾年有明顯的提高。但光有意識沒有行動做支撐只能算是“紙上談兵”。為此，我們借助現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)有效地互動平臺作為大家交流的媒介，讓家長們拋出問題，大伙兒“出謀劃策”，老師們給予經(jīng)驗支撐，使家園合作交流更上一個臺階。
再次，《寶寶成長檔案》作為常規(guī)工作，得到了老師們極大重視和配合。從新模版的修改，再修改，并通過區(qū)專家的指導(dǎo)建議，老師們能積極運用她，來撰寫記錄孩子成長軌跡的真實案例；措施得當?shù)姆治�、策略支持；家園一致的配合教育，真正體現(xiàn)了個案追蹤的意義，從另一角度也反映了班級家長工作的內(nèi)涵，是送給我們孩子家長最好的成長禮。
二．禮儀活動展風(fēng)采
每學(xué)期一次的幼兒園特色教育----禮儀周活動是家長工作的一大亮點。今年的禮儀周活動圍繞“我做文明小主人”主題展開。
活動一：每班四位家長圍繞主題制作各具特色的禮儀小報，并由全園80個家庭進行評選，最后產(chǎn)生了10幅優(yōu)秀作品。從小報的字里行間中，我們看到了家長們的禮儀素養(yǎng)，同時也體現(xiàn)出我們家長們深藏不露的才華與本領(lǐng)。
活的二：在禮儀周活動中，我們的家長們第一次喝到孩子們親手送上的“愛心茶”，聽到孩子們送上的濃濃祝福語。讓孩子和家長一起在濃濃的禮儀氛圍里感受情感教育重于知識教育，情感的培養(yǎng)熏陶會對孩子終生發(fā)展起到一個決定性的作用。
活動三：我們出臺了《藍幼家長文明禮儀公約》。旨在讓家長們成為藍幼禮儀氛圍營造的“同盟軍”，更為了提升廣大家長的禮儀素質(zhì)和修養(yǎng)。首先，我們向全體家長征集公約四大板塊的內(nèi)容（文明出行，公共秩序、服飾儀表、綠色環(huán)保）；其次，由幼兒園進行刪選，編輯，完成公約（五言七言詩句）的定稿；再次，由負責(zé)班級將公約美化，展示成小報，發(fā)放給全園家長們熟悉并遵守。最后，定稿的《藍幼家長文明禮儀公約》，向新一屆新生家長發(fā)放。作為藍幼的家長，他們應(yīng)該是懂禮行禮知禮的新一代家長，他們將和所有藍幼人一起，風(fēng)雨同舟，共同見證藍幼的禮儀輝煌與成績。
三．家長活動多形式
為了讓家長用科學(xué)，正確，有效地方法來教育我們的孩子。首先，邀請合適的專家進行講座指導(dǎo)。根據(jù)各年齡段家長的不同需求，本學(xué)期開設(shè)的講座有小班家長楊愛琴老師的《爸爸媽媽，為小班孩子收起一半的愛》；中大班家長《你我身邊的110》。這些講座也從另一個角度告訴家長：家庭教育的重要性。
其次，以督教日形式，每月向家長開放教學(xué)活動。本學(xué)期督教日內(nèi)容定為禮儀教育。家長們作為幼兒園教育教學(xué)工作的參與者和有力支持者，家委會家長更是作為幼兒園教育教學(xué)工作的主人翁參與到活動中，他們從自身角度來審視、監(jiān)督我們的教育�；顒又�，我們將“生活的真實情境”、“有趣的教學(xué)情境”、“模擬的故事情境”、“想象的模擬情境”結(jié)合起來，在各類情境中給予幼兒正確的禮儀認知與生活再現(xiàn)。值得一提的是：借助家長資源，我們首次把教育場所移至易初蓮花。前來督教的家長帶著他們的孩子走入易初蓮花進行實地購物實踐，我們的老師緊握照相機進行實地的記錄捕捉，把孩子們出現(xiàn)的實際問題逐一記錄下來，回園后又集中進行辨析討論，讓孩子們習(xí)得更多禮儀購物經(jīng)驗。這種形式得到了家長們的一致認可，也開創(chuàng)了我園禮儀教育新局面。
四．培訓(xùn)學(xué)習(xí)塑專業(yè)
本學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我有幸參加了上海教科院舉辦的“中國家庭教育指導(dǎo)師（高級）”研修班。在學(xué)習(xí)過程中，通過各位專家的授課，分析，讓我們這些從事基層家庭教育的老師對現(xiàn)代教育、教育理念、家長需求、特殊孩子教育等方面內(nèi)容得到進一步提升。專家們借助真實的案例，生動的ppt，豐富的經(jīng)驗，向我們細細敘述著一個個故事，一次次經(jīng)歷。特別是重視對現(xiàn)代孩子心理健康受挫能力的培養(yǎng)。作為學(xué)習(xí)者，通過這次學(xué)習(xí)，深知自己肩上的責(zé)任：既要做好知識的吸收內(nèi)化，還要做好向老師的宣傳傳遞，更要做好對家長的咨詢指導(dǎo)。
五．0—3社區(qū)早教活動
本年度，我們繼續(xù)在區(qū)早教中心的大力輻射引領(lǐng)下，在園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下和幼兒園老師們的積極努力下，在街道，婦聯(lián)，居委計生干部的配合宣傳下，正常有序地開展著這項工作。上半年我們邀請了新報名的小班新生開展入園前的適應(yīng)班活動，為寶寶們的入園之路打下基礎(chǔ)；下半年我們結(jié)合幼兒園的迎新活動，讓0—3家庭和哥哥姐姐家庭一起，共迎新年來臨。
★問題與不足：
1.教師開展日常家長工作的過程化資料積累不完善、不規(guī)范，各類記錄不詳實，沒有真實反映老師們的工作實效。
2.《寶寶成長檔案》中案例的觀察不到位，沒有捕捉有價值的內(nèi)容；案例分析與策略支持不具科學(xué)性可操作性，給與家長的指導(dǎo)性不夠；不能體現(xiàn)教師自身的專業(yè)化水平。
3.班級網(wǎng)站內(nèi)容的更新上傳不及時，沒有抓住幼兒園大活動或當下季節(jié)傳染病等重點內(nèi)容進行有效宣傳，教育價值不凸顯。
★下學(xué)期工作設(shè)想.
1.圍繞幼兒園禮儀教育氛圍，在繼續(xù)做好日常工作的基礎(chǔ)上，探尋幼兒園家教工作的新局面。
2.轉(zhuǎn)變教師被動的家長工作思想，化被動為主動，積極積累各項家長工作實效資料，做到說、做、記錄三效合一。
3.制定全園家長活動統(tǒng)一方案表，簽到表，記錄表，體現(xiàn)資料積累精細化。
4.利用“請進來，走出去”的工作方法，拓寬教師工作思路，做到有專業(yè)指導(dǎo)；有實踐跟進；有記錄反思，并在過程中改進創(chuàng)新。4.借助“中國家庭教育指導(dǎo)師（高級）”研修班學(xué)習(xí)背景，指導(dǎo)老師進行有效家庭教育新方法，指導(dǎo)家長進行科學(xué)實效家庭教育新措施。更好地為幼兒園、家長服務(wù)。
家教工作總結(jié) 篇12
一、開展暑期家教大課堂講學(xué)活動。
縣婦聯(lián)、縣關(guān)工委、縣教育局聯(lián)合下發(fā)了阜婦13號關(guān)于開展家庭教育專題報告活動的通知，聘請了我縣熱心教育事業(yè)，具有一定教育理論和教育實踐經(jīng)驗的老教育工作者，共計15人組成家庭教育報告團。他們圍繞“好習(xí)慣成就美好人生”、“家庭教育新理念”等9個專題，不顧高溫炎熱，下農(nóng)村、走社區(qū)、到單位進行報告，得到家長們的一致好評。到目前為止，已作了10場報告，舉行4場露天納涼咨詢活動。同時向家長宣傳省婦聯(lián)下發(fā)的優(yōu)秀家庭教育書目，引導(dǎo)家長讀好書。
二、開展暑期親子道德實踐行活動。
（一）、開展親子紅色旅游活動。我們組織家長與孩子一起參觀蘆蒲紀念塔、烈士陵園等愛國主義教育基地，激發(fā)廣大家長、孩子愛黨愛國愛家鄉(xiāng)的熱情。
�。ǘ�、開展社會實踐活動。配合我縣正在開展的“省級文明城市創(chuàng)建”活動，我們在全縣開展了“文明小區(qū)”、“文明樓棟”和“五好文明家庭”創(chuàng)評活動，發(fā)動家長與孩子一起講文明話、做文明事，建設(shè)文明家庭。組織“我是社區(qū)小主人”等主題活動，引導(dǎo)孩子學(xué)做父母的小幫手和保護環(huán)境的小衛(wèi)士，促進家長與孩子共同成長。
(三)、開展“愛心媽媽助春蕾”活動。暑假期間，我們再次掀起“愛心媽媽助春蕾”活動，7月15日，召開“愛心媽媽”與“春蕾女童”見面會，195對愛心媽媽與春蕾女童參加了見面會，會議氣氛很熱烈，會后要求愛心媽媽給春蕾女童買一點禮品、吃一頓飯、逛一次街、談一次心、合一張影等“五個一”活動�；顒娱_展得非常成功，縣新聞媒體進行了跟蹤報道。
（四）、開展對農(nóng)村留守兒童的情況調(diào)查。暑假期間，我們縣婦聯(lián)的同志花了近一個星期時間到各鎮(zhèn)有關(guān)村走訪慰問留守兒童，并調(diào)查他們的學(xué)習(xí)、生活情況，并撰寫了調(diào)查報告，遞交給有關(guān)部門，并提出解決留守兒童問題的有關(guān)建設(shè)性建議。
三、開展“合格家長”大討論活動。
縣婦聯(lián)聯(lián)合縣關(guān)工委、縣教育局在興阜社區(qū)組織100多名家長和孩子開展“合格家長”大討論活動，組織家長談“今天我們怎樣當父母”，組織孩子談“我喜愛的爸爸媽媽”，引領(lǐng)家長和孩子共同成長。
四、開展家教專家社區(qū)行活動。
暑假期間，我們組織家教講師團的專家分別在興阜社區(qū)、向陽社區(qū)、新盛社區(qū)、東風(fēng)社區(qū)舉行家教知識露天納涼咨詢活動。為家長們答疑解惑，為孩子們指點成長之道。
家教工作總結(jié) 篇13
第一師十團紀委組織全團各單位紀檢員、工會主席、學(xué)校師生代表、家長代表200余人在團文化大禮堂開展“樹立良好家風(fēng)弘揚廉潔齊家”教育活動。旨在傳承好家風(fēng)、樹立好家風(fēng)系列活動。團紀委書記出席會議并做了重要講話，為活動開展鼓舞士氣，振奮精神。
黨員干部家屬代表向大會發(fā)起了家庭助廉倡議書，倡議黨員干部要守紀律、講規(guī)矩，廉潔自律，常修為政之德，踏實做事，清白做官。大會倡議干部家屬常吹家庭廉政風(fēng)，常做家庭廉內(nèi)助，常念家庭廉潔經(jīng)，做修身齊家，甘于奉獻、甘于清貧的廉內(nèi)助。干部家屬們還簽訂了家庭助廉承諾書，維護家風(fēng)家紀。
各單位選派代表為大家演講、講述基層單位真實存在的良好家風(fēng)、家紀故事。通過講故事、受教育的形式，為大家傳述對家風(fēng)、家訓(xùn)的理解，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)道德的精髓。與會代表在濃厚的活動氛圍中，感受到了家風(fēng)、家訓(xùn)、廉潔齊家的重要性，在心里筑起了一道廉潔自律、不能違、不敢違的長城，切實認識到了廉潔自律，踏實做事，清白做官的重要性。
通過此次教育活動，十團黨員干部從思想上認識到了家風(fēng)、家訓(xùn)的好處、重要性。要廉潔就要從自身做起，從家庭抓起，讓樹立良好家風(fēng)弘揚廉潔齊家這股春風(fēng)刮遍社會的每個角落，形成一種共識。
家教工作總結(jié) 篇14
轉(zhuǎn)眼間，一個嚴寒的寒假過了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當準備收拾心情，重整出發(fā)時，發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期里多了一份沉甸甸的充實。
其實我們都知道，若想成績?nèi)〉眠M步，除了有老師的幫助，學(xué)生自己的自覺以及努力程度都是非常重要的。今年寒假，在第一次星期測試中我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生都沒有我想象中的自覺，他們很少會回去看復(fù)習(xí)的筆記。這樣，那么上課基本就成了無用功，于是我決定寧愿放慢教學(xué)進度，也要讓學(xué)生記住教過的內(nèi)容，假如學(xué)生連復(fù)習(xí)過的內(nèi)容還依然不知道的話，那么教的再多又有什么意義呢?思而再三，我決定每天上課前都針對上節(jié)課的內(nèi)容進行提問，若有不知道的，就讓他們留下來補習(xí)。雖然這樣子比較費時間而且也有點辛苦，但是我們都相信：成功的小船在汗水的河流里起航。
自己也是從學(xué)生過來的，所以我們也深深知道老師偏心對學(xué)生的傷害。記得我初三的時候，我們班的老師非常偏心，為了提高上重點高中的人數(shù)，老師們只抓班級前十名的同學(xué)，至于十名后的同學(xué)則完全讓你們自己自覺學(xué)習(xí)，很少給予重視。當時我們都覺得很傷心，于是我和同桌約定，假如我們以后當老師，絕不當偏心的老師。可是經(jīng)歷過才知道，人其實都是偏心的，老師也是人，所以老師也無法做到對人人都公平，老師的精力也是有限的，因此無法重視每一個學(xué)生。這些道理也是我在做過家教之后才深深體會到的，這些也讓我對我初三的老師們的偏見有所消除。但是，做家教老師的時候，我還是拼命的告訴自己，每一個學(xué)生其實都需要老師的關(guān)心，尤其是那些基礎(chǔ)較差的學(xué)生，他們其實并不笨，只是沒有找到正確的學(xué)習(xí)方法，或者是缺少對學(xué)習(xí)的興趣，所以作為一個老師，我們不能放棄他，不管怎么樣，我們都要試試，鼓勵他，幫助他，提高他們對學(xué)習(xí)的興趣,假如我們努力過了，那么我們至少不會覺得內(nèi)疚、后悔了。
今年家教的時候，我印象比較深的是一個初二升初三的男同學(xué)，當時他打電話給我說希望我能介紹來新起點的時候，我得知他家離我們補習(xí)班有點遠，所以很欣賞他對學(xué)習(xí)的興趣�？墒侵笪野l(fā)現(xiàn)他并不是來這兒學(xué)習(xí)的，上課不聽，下課不做作業(yè)，愛打架，愛玩電腦，來補習(xí)班似乎只是為了從他父母手里獲得自由。像這種學(xué)生在學(xué)校本來就已經(jīng)被老師罵慣了，所以罵他并不見得會有效果。我想起了大二學(xué)的心理學(xué)知識，人的氣質(zhì)類型可分為四種及對待各種氣質(zhì)類型占主導(dǎo)的學(xué)生的方式。觀察了他一段時間，我想他是屬于多血質(zhì)，老師要對多血質(zhì)的學(xué)生要提高要求，不能讓他覺得無事可做，必要的時候還要給與嚴厲的批評，加上自己曾看過一些人際溝通方面的書，我就把這些知識用進去了，我想，不管怎樣試試再說吧。一直以來我都相信“言由心生”，我相信通過看一個人寫的日志、文章等能讓我們對一個人的內(nèi)心有所了解，因此我和他交換了qq號，通過他寫的日志和qq名，我發(fā)現(xiàn)在這樣一個開朗的外表下，他其實深藏著一個孤獨寂寞的心。有一天聊天的時候，當我問他你的內(nèi)心是不是很孤獨時，他的表情當時有點愕然，好像家里的寶藏被別人發(fā)現(xiàn)了一樣，結(jié)果證明我的推理是正確的。他說自己很好強，所以不想在別人的面前表現(xiàn)出自己的孤獨，郁悶的時候自己也在心里放著，不想說，也不知道能和誰說。那次之后，我們既是師生，也成了知心朋友。他說自己無法靜心學(xué)習(xí)，上課時總是走神，我說你強迫自己靜下心來，先試試一個星期左右，之后你或許就會好很多，他照做了，雖然還是靜不下心，但看的出來他在努力，看到這樣其實我已經(jīng)很欣慰了，我的努力沒有白費。補習(xí)班結(jié)束的時候，我說學(xué)習(xí)還是靠你自己，初三很辛苦，不管你每次考試考得怎么樣，但只要你覺得自己已經(jīng)進盡力了，那就可以了，但是打架這種事，你千萬不能了。他說知道，初三要是打架就不能畢業(yè)了。這一個月的補習(xí)，雖然沒有讓他學(xué)到多少課本知識，但是能讓他信任我，聽我的勸告，我覺得也是很有意義的。今年暑期實踐，感覺自己有做的比較成功的事，也有許多失敗的事，像有幾個很愛打游戲的學(xué)生，在我再三勸阻都不見效的情況下，我感覺自己好像就沒有再做什么努力了，放任他們了。這件事我覺得自己做的很糟糕。我還需要不斷努力。
這短短的一個月的寒假實踐，感覺過的很開心，很充實，也很有意義。這一個月，認識了許多新朋友，有自己學(xué)校的，但更多的是來自杭州不同的學(xué)校。佛說“前世的五百次回眸換的今生的擦肩而過”，我會珍惜這來自不易的緣分!和學(xué)生相處感覺也很快樂，讓我體味了久違的初中生活。這一個月，在那邊偶爾被學(xué)生打擊一下，偶爾也打擊一下學(xué)生，偶爾被學(xué)生捉弄一下，偶爾也捉弄一下學(xué)生，這些都是很美好的回憶。班長的套鎖事件，藏手機事件，峰子的乞丐稱呼，現(xiàn)在回想起來都還想笑，難忘!有時感覺自己也很搞笑，在學(xué)生面前扮演著嚴師形象，在私底下自己就和他們沒兩樣。記得一次自修課我坐在樓下吃零食，然后進來兩個去外面上網(wǎng)而遲到的學(xué)生，我馬上收了東西，批了他們一頓，他們走后我又吃的津津有味，挺有意思的。
著名主持人楊瀾女士說，在孩子面前，自己會扮好一個母親的形象，在丈夫面前要扮好妻子形象，在爸媽面前自己就是好孩子、好媳婦，總之，就是做什么像什么。我要向她學(xué)習(xí)。補習(xí)結(jié)束了，現(xiàn)在就做回學(xué)生了，自然就要做一個學(xué)生要做的事!同時，這個月我也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足，如性格太直，太沖動等等，那么就慢慢改正吧!加油!
轉(zhuǎn)眼，就要開學(xué)了。我也結(jié)束了我的家教生涯。同時，這一次的家教，也讓我學(xué)到了不少東西。要真心的去改變一個人，首先得要讓對方感覺到你的誠心，單憑磨嘴皮功夫是沒有用的。要用“心”去打動他，這才是治本之道。此外，這次的家教也讓我懂了解到當老師是多么的不容易。
家教工作總結(jié) 篇15
幼兒的家教工作起著橋梁的作用，使家長更加全面的了解幼兒園的各類教學(xué)工作和活動內(nèi)容，良好的家園溝通，能讓教學(xué)工作順利的進行，讓家長知道孩子的進步，了解幼兒園和教師們的努力方向，從而對教學(xué)質(zhì)量起到推進的巨大作用，家園溝通是指教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔教育責(zé)任。針對這些，我們把家長工作的重點放在以下幾個方面，并取得了較好的效果：
1、平時切實做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用接送的時間主動與每一位家長進行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務(wù)。每月收發(fā)的《家園聯(lián)系本》也是我們與家長進行溝通的橋梁，有些家長在聯(lián)系本上認真詳細地記錄了孩子的成長，有的向我們反饋孩子通過各個主題活動在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等，也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復(fù)，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進幼兒的健康成長。
2、盡最大的努力積極爭取家長資源，豐富主題活動。每個主題活動即將開展，我們通過家園欄及時向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動。
3、建設(shè)家園聯(lián)系欄，充分發(fā)揮家園欄優(yōu)勢，交流溝通的作用。一學(xué)期以來，我們堅持定時更新家園欄內(nèi)容，每周在家園欄公布教學(xué)活動計劃，讓家長能更加主動、更加直接了解孩子的情況，使家園聯(lián)系更加快捷、頻繁。
讓家園同步教育，促進家園合作，拓展教育資源，讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴。
家教工作總結(jié) 篇16
暑假期間我不準備回家了，我想留在這里，參加社會實踐，雖然暫時還沒有找到工作，不過我相信我會找到的，因為暑假大學(xué)生打工的很多，需要大學(xué)生打工的地方也挺多的，我知道我會找到一份屬于自己的臨時工作的。
今年暑假期間，經(jīng)同學(xué)介紹，我找到了一份家教的工作。這是我自開學(xué)以來找到的第一份社會兼職工作。得到此份工作時，我的內(nèi)心既興奮又感激。興奮的是，自己得到了一個鍛煉自己的能力同時體現(xiàn)自身價值的機會；感激的是，輔導(dǎo)員對我的關(guān)懷真是無微不至。于是，我的暑假生活又增添了一道絢麗的風(fēng)景。這道風(fēng)景讓我學(xué)會了許多，體味了許多，思考了許多。
我的學(xué)生叫xxx。第一次到他家做客，他正在書房里生悶氣。付叔和阿姨熱情地招待了我，與我在客廳里誠懇地交談了很久。從xxx的性格愛好談到他的學(xué)業(yè)特長。因此，第一次了解xxx，不是通過與他的直接接觸，而是通過與他父母的交談。在交談中，我了解到以下情況：xxx有厭學(xué)情緒，懶于學(xué)習(xí)，貪于玩樂�！庇捎谏鲜鲋T多原因，他的成績很不盡如人意。父母對他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點中學(xué)，將來到大學(xué)去深造。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，讓他的父母感到很灰心很失望。
在交談中，我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望和恨鐵不成鋼的急切心情，父母對子女的那種期望是摯熱的、無私的。他們看的很遠，看到了子女的未來；他們做得很無私，甚至?xí)捎谧优牟徊哦钌钭载?zé)。我被父母對子女的這種情義深深打動，同時感到肩上的擔子很重。他，對于沒有任何家教經(jīng)驗我來說，畢竟是一個“挑戰(zhàn)”。
這就是我的學(xué)生，一塊尚未雕琢的頑石。又高又瘦的個子，高高的鼻梁上架著一副學(xué)士眼鏡。
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