老帶新工作總結(jié)范文

　　總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編收集整理的老帶新工作總結(jié)范文，歡迎大家分享。

老帶新工作總結(jié)范文1

　　轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，本學(xué)年按照學(xué)校布置進(jìn)行老帶新結(jié)對(duì)子計(jì)劃，本人指導(dǎo)的是同組的田茂成老師。經(jīng)過一學(xué)期的共同努力，大家在各方面有了較大提高，總結(jié)如下：

　　一、基本實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換

　　社會(huì)對(duì)教師綜合素質(zhì)的要求是全面的，如何快速進(jìn)入教師角色，適應(yīng)日常教學(xué)生活，是成為一名合格高中數(shù)學(xué)教師的關(guān)鍵。在這一學(xué)期的時(shí)間里，我以其自身實(shí)際行動(dòng)作表率。通過他擔(dān)任班主任工作，處理班級(jí)事務(wù)，與家長(zhǎng)和同學(xué)們溝通、向其他老教師請(qǐng)教解決問題的方法，不斷思索如何使師生關(guān)系更加融洽、和諧，使自己真正進(jìn)入教師角色。通過三尺講臺(tái)向同學(xué)傳道、授業(yè)、解惑，切身體會(huì)到教師職業(yè)的光榮和偉大，更加堅(jiān)定了自己成為一名優(yōu)秀教師的信心。

　　二、教學(xué)業(yè)務(wù)能力有所提高

　　教書育人是教師的天職。本學(xué)期主要圍繞教學(xué)各環(huán)節(jié)加強(qiáng)了學(xué)習(xí)和鍛煉。具體做了如下工作：

　　首先，規(guī)范教案的書寫。教案是教師備課過程和講課思路的體現(xiàn)，教案內(nèi)容要詳實(shí)，而且實(shí)用。針對(duì)她教案書寫提出一定的改進(jìn)意見，嚴(yán)格規(guī)范了教案的編寫。

　　其次，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，研究教法。通過自己的授課內(nèi)容的給了他一些具體的意見，提供了很多考試相關(guān)信息，如查閱考試資料的網(wǎng)址。針對(duì)講課中存在的不足，提出意見，如課程理論性強(qiáng)，可以加強(qiáng)上機(jī)實(shí)踐，培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。我每周也至少抽出兩節(jié)課時(shí)間，觀摩田老師的課，并認(rèn)真做好聽課筆記，課后共同研討。從整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的`把握、新課的引入、知識(shí)的講解等各方面進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)，將許多好的方法引入了課堂，收效較好。

　　同時(shí)，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

　　回顧過去的一個(gè)學(xué)期，期初計(jì)劃基本實(shí)現(xiàn)，通過開展“以老帶新”工作，使大家較快進(jìn)入教師角色，并適應(yīng)了我校的工作環(huán)境、生活節(jié)奏，避免了工作中走彎路、效率低下現(xiàn)象。今后的工作中，我要一如既往的與其他教師共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，不斷完善自己，鍛煉自己，幫助別人，使我校的教師得到更好的發(fā)展，這樣才能更好地服務(wù)于我校教育、教學(xué)工作。

老帶新工作總結(jié)范文2

　　我自20xx年開始擔(dān)任xxx的班主任，由于是第一次帶班，沒有任何的經(jīng)驗(yàn)可談，在上學(xué)期的班級(jí)管理過程中，出現(xiàn)了很多班級(jí)事情處理的不是很合適。自己也很是無奈。雖然在處理班級(jí)事務(wù)前總是思前想后的，可最后還是有的細(xì)節(jié)被遺漏。久而久之，肯定會(huì)對(duì)班級(jí)管理照成不利。

　　好在本學(xué)期我們系開展了班主任導(dǎo)師制“老帶新”活動(dòng)。讓一位有經(jīng)驗(yàn)的班主任來幫助新班主任。而我的導(dǎo)師正是很讓人尊敬的楊進(jìn)處長(zhǎng)，在這一學(xué)期中xxxx不斷的利用每個(gè)會(huì)議后的時(shí)間來把會(huì)議的重點(diǎn)內(nèi)容剖析給我們聽，好讓我們能更清楚理解。也不斷的給我們傳授帶班的經(jīng)驗(yàn)。比如嚴(yán)格抓學(xué)生的考勤，學(xué)習(xí)態(tài)度，宿舍生活和衛(wèi)生等，先總結(jié)如下幾點(diǎn)：

　　一、全面了解學(xué)生

　　作為班主任，要善于洞察學(xué)生的心靈，摸清學(xué)生的心理特點(diǎn)，體會(huì)他們的內(nèi)心要求。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在。

　　二、明確班主任的威信不是擺出來的，而是一步一步樹立起來的。

　　像我這樣的年青班主任應(yīng)以一個(gè)長(zhǎng)者兼朋友的身份出現(xiàn)在班中，對(duì)班級(jí)實(shí)行民主集中制，凡涉及班集體的事多聽取學(xué)生的意見。關(guān)心學(xué)生要從細(xì)節(jié)做起，平時(shí)多下到班里和宿舍看學(xué)生。對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生要多用和風(fēng)細(xì)雨式的感化批評(píng)，而不是暴風(fēng)驟雨般的摧殘打擊。但學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)時(shí)，也不能姑息，也要給予嚴(yán)肅、深刻的批評(píng)。

　　三、把握好與學(xué)生的距離。

　　由于我在年齡上與學(xué)生差別不大，在與學(xué)生相處中比較容易溝通、融合，共同的`話題也多。與學(xué)生的交流中不會(huì)存在代溝與隔閡。但我們要注意到，班主任與學(xué)生走得太近未必是好事，相反還會(huì)出現(xiàn)很多問題！如：師生間過度親密的朋友關(guān)系，有的甚至是稱兄道弟，表面上看是師生同樂，氣氛融洽，實(shí)際上會(huì)造成對(duì)學(xué)生的溺愛與放縱，會(huì)讓學(xué)生錯(cuò)誤地認(rèn)為班主任是“自己人，一切好說”，從而自損威信。而一旦出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象，處理輕了，他們不當(dāng)回事，處理重了，他們和你翻臉，并由此造成抵觸情緒，使班級(jí)工作陷入被動(dòng)。所以要把握好與學(xué)生的距離。

　　四、充分發(fā)揮班團(tuán)干的作用，讓學(xué)生參與班級(jí)的管理。

　　要管好一個(gè)班級(jí)除了班主任的身躬力行之外，更要充分發(fā)揮班團(tuán)干的紐帶作用。年青班主任由于缺少經(jīng)驗(yàn)，對(duì)班里的事不分大小，往往是眉毛胡子一把抓，結(jié)果是既消耗了精力，又沒有得到滿意的效果。因此，年青班主任要管理好班級(jí)首要的是學(xué)會(huì)培養(yǎng)班團(tuán)干的工作能力，培養(yǎng)一些好的班級(jí)干部會(huì)讓自己的班級(jí)工作輕松很多很多。

　　非常感謝xxxx您在這學(xué)期中對(duì)我的幫助。我會(huì)不驕不躁，在以后的班主任工作中繼續(xù)您學(xué)習(xí)，為如何更好的管理班級(jí)而努力。

老帶新工作總結(jié)范文3

　　根據(jù)學(xué)校的安排，盧啟艷老師結(jié)為我的幫扶老師，。我們清楚一名教師教育教學(xué)成功與否關(guān)系到一批學(xué)生，影響到一個(gè)學(xué)校，所以我特別重視這項(xiàng)工作。其實(shí)我走上工作崗位這幾年，雖然取得一定的成績(jī)，但工作經(jīng)驗(yàn)仍不夠豐富，所以認(rèn)真聽取盧老師的指導(dǎo)于建議，盧老師為人謙虛，熱情。在這學(xué)期中，使我取得了很大的進(jìn)步�，F(xiàn)對(duì)一學(xué)期以來的'學(xué)習(xí)工作進(jìn)行如下的總結(jié)：

　　一、學(xué)校工作方面：

　　盧工作態(tài)度認(rèn)真，從不推卸工作任務(wù)，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)，她的工作態(tài)度受到了全組乃全校老師的肯定。使我學(xué)會(huì)怎樣與學(xué)生溝通，也會(huì)了很多以前不會(huì)的工作，使我對(duì)學(xué)校的結(jié)構(gòu)和工作有了更深入的認(rèn)識(shí)。

　　二、教學(xué)態(tài)度方面：

　　盧老師是一位態(tài)度溫和、極具青春活力的老師，受到學(xué)生們的喜愛。在工作中，使我學(xué)會(huì)了遵守教師職業(yè)道德、積極上進(jìn)、虛心求教，具有健康的心態(tài)和團(tuán)結(jié)協(xié)作與無私奉獻(xiàn)的精神。

　　三、在教育教學(xué)方面：

　　盧老師是一位教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)而又崇尚快樂學(xué)習(xí)方式的老師。輕松靈活的授課方式深受學(xué)生們的喜愛。和她在一起我學(xué)會(huì)了認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，積極參與研討活動(dòng)。雖然教學(xué)任務(wù)較重，在具體的教學(xué)工作中堅(jiān)持做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課。積極研究教學(xué)方法，堅(jiān)持寫教學(xué)反思，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，要是遇到問題或困難，總會(huì)積極主動(dòng)地找盧或其他老師進(jìn)行交流，并在課后進(jìn)行及時(shí)的反思。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我各方面都有很大的進(jìn)步。

　　四、不足之處：

　　在本學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí)、上課、備課等，但由于自己身體的原因，在學(xué)期的最后幾個(gè)星期請(qǐng)假了，這對(duì)我觸動(dòng)很大。在今后的時(shí)間中要加強(qiáng)身體鍛煉，強(qiáng)健的身體才是成功的基礎(chǔ)。

　　最后謝謝盧老師和學(xué)校的關(guān)心和幫助。希望我能在今后的工作中，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作。

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