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日常工作小結(jié) 每日工作小總結(jié)

時(shí)間:2022-11-08 12:44:59 工作總結(jié) 我要投稿

日常工作小結(jié) 每日工作小總結(jié)

  總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,寫(xiě)總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,為此我們要做好回顧,寫(xiě)好總結(jié)。那么你知道總結(jié)如何寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的日常工作小結(jié) 每日工作小總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。

日常工作小結(jié) 每日工作小總結(jié)

日常工作小結(jié) 每日工作小總結(jié)1

  班主任日常工作小結(jié)

  時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)多月的實(shí)習(xí)班主任工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人就以這學(xué)年的工作小結(jié)如下:

  一、指導(dǎo)思想

  1、以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作若干意見(jiàn)》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,進(jìn)一步完善常規(guī)管理,深化德育活動(dòng),增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和創(chuàng)新性,努力探索德育工作的新途徑、新方法,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成健康向上的個(gè)性心理,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

  2、繼續(xù)以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十七大精神,落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,從班級(jí)工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),抓好班級(jí)管理工作,提高學(xué)生道德素質(zhì),努力使班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

  二、基本措施和做法

 。ㄒ唬┝私鈱W(xué)生思想狀況。

  了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:

 、排c學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會(huì)與學(xué)生交流,通過(guò)召開(kāi)中下生座談會(huì)、召開(kāi)班干部會(huì)議等方式來(lái)了解學(xué)生情況,增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,有利于開(kāi)展工作。

  ⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過(guò)平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng),當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí),要及時(shí)調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。

  (二)抓好班主任的日常工作。

  ⑴組織好學(xué)生參加升旗和做操。

  組織學(xué)生參加每一周的升國(guó)旗,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛(ài)國(guó)主義教育,通過(guò)這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)和人民解放軍的情感,進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國(guó)的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)。

  組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo),要求學(xué)生做到精神飽滿,姿勢(shì)正確,動(dòng)作符合節(jié)奏,做操完畢聽(tīng)口令整理好隊(duì)伍,依次返回課室。

 、茩z查本班學(xué)生值日生工作。

  班級(jí)的值日制是培養(yǎng)中學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來(lái)越大,在他們的身上不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過(guò)班級(jí)的值日工作,對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人,關(guān)心集體,熱愛(ài)勞動(dòng),培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育,都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

 。ㄈ┙M織和培養(yǎng)班集體。

  班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級(jí)集體不是自然而然形成的,需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作,進(jìn)行組織和培養(yǎng)。

  ⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

  共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),并制定出有效措施,鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的'班風(fēng),而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會(huì)很快被制止,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

 。ㄋ模┳龊脗(gè)別學(xué)生的教育工作。

  班主任在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí),要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法

  對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育,班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動(dòng)之以情,深于父母,曉之以理,細(xì)如雨絲。

  對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥,教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,有很強(qiáng)的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過(guò)剩,人很聰明,而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿足,在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”?傊,對(duì)個(gè)別生不能一概而論為差生,要區(qū)別對(duì)待,對(duì)癥下藥,因材施教。

日常工作小結(jié) 每日工作小總結(jié)2

  班主任日常工作小結(jié)

  張錚

  時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人就以這段時(shí)間的工作總結(jié)如下:

  一、思想工作方面俗話說(shuō):“活到老,學(xué)到老”,本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮。通過(guò)閱讀部分道德修養(yǎng)書(shū)籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。

  二、教育工作方面這學(xué)年,本人擔(dān)任二年級(jí)班主任,班級(jí)人數(shù)較多,又一直面臨著新課程改革。每一年的教材都在變動(dòng)。因此,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況,我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。平時(shí)積極參加校級(jí)教研活動(dòng),認(rèn)真記錄好聽(tīng)課筆記。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱、把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn),積極開(kāi)拓教學(xué)思路,試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注重閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍,并進(jìn)行部分載錄和寫(xiě)些心得體會(huì)。

  三、遵守紀(jì)律方面本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

  四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面要想給學(xué)生一杯水,首先老師得有一桶水。因此,老師就得不斷地學(xué)習(xí)、充電。我在教學(xué)之余,除了認(rèn)真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還擠出時(shí)間去函授學(xué)習(xí),力爭(zhēng)達(dá)到現(xiàn)在的教育教學(xué)要求。以上小結(jié),如有不妥,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同事批評(píng)指正。做一名優(yōu)秀班主任是許多老師一生所追求的目標(biāo),這也是我的目標(biāo)。

  在這中,有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾。現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、在思想上積極要求上進(jìn)。本人熱愛(ài)祖國(guó),擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針、政策、路線,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),關(guān)心國(guó)家大事,積極參與各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和集體活動(dòng)。堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范,并嚴(yán)格執(zhí)行教師的職業(yè)道德。愛(ài)崗敬業(yè),團(tuán)結(jié)同志,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。服從學(xué)區(qū)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,一切從集體利益出發(fā),為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé)。做到愛(ài)校如家,愛(ài)生如子,言傳身教,教書(shū)為人,具有良好的師德。

  二、在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)。我腳踏實(shí)地認(rèn)真工作。與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)密切配合,因時(shí)、因地制宜管理好學(xué)校,與全體教師搞好良好關(guān)系。我努力塑造好自身形象,贏得同事和學(xué)生的信賴(lài)。孔子早在兩千年前就說(shuō)過(guò):“其身正,不令而行功耗低身不正,雖令不從!币虼,我時(shí)時(shí)刻刻為人師表,以身作則。關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,不輕視、譏諷差生,努力搞好班級(jí)風(fēng)氣。班級(jí)工作親力親為,做好學(xué)生的思想工作。教育學(xué)生,讓學(xué)生了解自己是集體的一份子,具有良好的集體主義精神。我以滿腔的熱忱、高度的責(zé)任感和責(zé)任心嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持依法治教,爭(zhēng)取使自己成為一個(gè)家長(zhǎng)信任,學(xué)生喜歡。校長(zhǎng)賞識(shí)的好老師。

  三、在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研。教好書(shū)是育好人的前提。在科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅速興起的新形勢(shì)下,老師只有不斷提高自身的文化修養(yǎng),提高業(yè)務(wù)素質(zhì),才能真正肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任。為此,我積極參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力使自己的知識(shí)上了一個(gè)臺(tái)階。

  教育困惑與下一步的思考:在許多老師的共同努力下,我們班的教育教學(xué)工作取得了比較好的成績(jī),日常班級(jí)管理有序進(jìn)行,學(xué)生的行規(guī)規(guī)范了,學(xué)風(fēng)濃了,衛(wèi)生環(huán)境好了。當(dāng)然,認(rèn)真作業(yè)、積極學(xué)習(xí)、保潔意識(shí)等方面仍存在許多問(wèn)題;仡欉@段時(shí)間的工作,我覺(jué)得可以從以下幾方面進(jìn)行總結(jié):

  一、班級(jí)特色文化建設(shè)結(jié)合我!翱鞓(lè)學(xué)習(xí)主動(dòng)發(fā)展”的特色教育,努力創(chuàng)建富有特色的班級(jí)文化。經(jīng)過(guò)我和孩子們的商量討論之后,確定“大拇指”為我們班的標(biāo)志,因?yàn)槲覀儼嗟男∨笥讯加泻軓?qiáng)的上進(jìn)心,每一件事都努力做到最好,可以驕傲地豎起大拇指,自豪地說(shuō)一聲“我最棒!”收獲著成功時(shí),也正是我們最快樂(lè)的時(shí)候。當(dāng)然要成功得付出很多努力,所以,我們把班級(jí)的口號(hào)定為:“我努力!我快樂(lè)!”就是這樣,在快樂(lè)中我們努力學(xué)習(xí),我們期待著自己有更了不起的進(jìn)步,所以我們把“快樂(lè)學(xué)習(xí)主動(dòng)發(fā)展”作為班級(jí)的目標(biāo)。這么一來(lái),小朋友就能時(shí)刻以“大拇指”(做得最好)來(lái)要求自己,對(duì)照自己。學(xué)習(xí)的積極性更高了,同學(xué)之間更團(tuán)結(jié)了,做任何事也更努力了。

  二、班級(jí)特色環(huán)境的布置學(xué)生學(xué)習(xí)生活的環(huán)境對(duì)學(xué)生的影響是潛移默化的,優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,使人心情舒暢,精神振奮。根據(jù)班級(jí)的特色文化,我努力在班級(jí)中創(chuàng)設(shè)一個(gè)快樂(lè)的氛圍,充分利用教室的每一面墻壁,讓教室的每一面墻壁都說(shuō)話。為此我設(shè)置了“展示樂(lè)”、“學(xué)習(xí)樂(lè)”、“健康樂(lè)、“快樂(lè)學(xué)習(xí),主動(dòng)發(fā)展”主題系列活動(dòng)等版塊,給學(xué)生一個(gè)展示的舞臺(tái),使學(xué)生之間可以相互學(xué)習(xí)、相互欣賞、關(guān)愛(ài)他人、共同進(jìn)步。結(jié)合班級(jí)特色文化的建設(shè),我把一張張可愛(ài)的笑臉作為獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)一張張可愛(ài)的笑臉來(lái)到學(xué)生手中的時(shí)候,學(xué)生們的快樂(lè)寫(xiě)在臉上,同時(shí)這也充分說(shuō)明了我們就是豎起的大拇指,我們是最棒的。

  三、班集體建設(shè)

  1、扎實(shí)抓好日常常規(guī)訓(xùn)練。良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,要扎實(shí)有效地加強(qiáng)每一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。我結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng),在日常的學(xué)習(xí)生活中扎扎實(shí)實(shí)地訓(xùn)練好學(xué)生的一日常規(guī)。如課前做好充分準(zhǔn)備,排隊(duì)靜、齊、快,上下樓梯輕聲慢步,不在走廊、教師追跑等,并不定時(shí)地進(jìn)行檢查,一星期一總結(jié),對(duì)表現(xiàn)好的小朋友給予獎(jiǎng)勵(lì)。

  2、積極地開(kāi)展各種活動(dòng),努力培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),豐富的情感,健康的個(gè)性,全面發(fā)展的素質(zhì)。集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的,大集體如此,小集體也一樣。因此我針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn),組織學(xué)生開(kāi)展各種生動(dòng)活潑的活動(dòng),努力在活動(dòng)中提高他們的集體意識(shí),從而更好地養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。班主任工作是一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的工作,經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力,我班學(xué)生在有些方面進(jìn)步很大,但在進(jìn)步的同時(shí)有些方面還是存在不足之處,我將不斷努力,爭(zhēng)取把工作做得更好,讓孩子們享受到更多的快樂(lè)!

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