名師工作室期末工作總結(jié)
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。總結(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編精心整理的名師工作室期末工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
時間飛逝，在教育局和學校領導的關注和幫助下，我們美術(shù)名師工作室走過了第一個學期。在這一學期里，我們大家一起努力學習工作著。
首先：我們工作室從無到有，我們美術(shù)名師工作室的各個成員之前在各個學校的工作崗位上，默默的努力著，在教育局和校領導的幫助下，我們積極的組織成了一個小小的團體，為我們的學習營造了一個良好的環(huán)境。
其次：我們明確了我們美術(shù)名師工作室學習的任務，制定了三年規(guī)劃，學期工作計劃，以及個人的發(fā)展規(guī)劃和個人發(fā)展計劃。并且和各位教師簽訂了中青年責任培養(yǎng)書。
再次：我們依據(jù)鳩江區(qū)名師工作室的文件，把規(guī)劃和計劃逐一的具體化，按時開會研討，并提出了一學期2篇優(yōu)秀教學設計和一學年2次教學公開課的活動方式，并要求一學期的讀書量和撰寫反思小結(jié)結(jié)合起來。
最后：本學期我們工作室的成員還參加了區(qū)領導組織的一次受益匪淺的培訓活動。從中我們理論上得到了一次升華，眼界有所開闊，大家都一致反映學習效果非常好。
通過本學期的摸索，我們的美術(shù)名師工作室已經(jīng)逐步走向正軌，相信我們這個工作室在下學期的學習中一定會更進一步地開拓創(chuàng)新，取得更大的成效。
名師工作室期末工作總結(jié)
陽春三月，我們工作室踏著春的氣息，開始新學期的工作，一個月過去了，我們工作室完成了工作室預期的目標以及自己制定的發(fā)展規(guī)劃。雖感到很忙碌、艱辛，但的是體會到了自己成長的欣喜、體會到了收獲的快樂�，F(xiàn)在對這段時間的學習與工作進行一個小結(jié)。
1、建立博客群本月我們名師工作室在教育局、進修校和學校領導的支持和幫助下，按照《工作室的方案》及具體要求，做好了本月博客建立的學習培訓工作。在培訓中，通過我們工作室的博客的建立，帶動學校其它工作室的博客的建立，進而完成了黎明名師工作室博客群的建立，博客群的建立，標志著我們黎明小學名師工作室的工作翻開的嶄新的一頁，為我們學校所提倡的“整合資源謀共享，任務驅(qū)動促發(fā)展”的理念奠定的基礎。
2、加強學習為了能在名師培訓中盡快成長，我們工作室在平時注重學習先進教育理念，不斷的充實自己，積極參加市和學校組織的各類教研活動，珍惜每一次教師培訓，在全市過關測的活動中，我們工作室的__、__、管相宇老師一起參與活動，并深入課堂聽課、學習。同時也把自己的感想體會撰寫成文章。提高了自己的業(yè)務水平。
3、教學研究我們工作室在本月做了名師示范課1節(jié)：__的《長方體與正方體的認識》，研討課一節(jié)：__老師《愛心項鏈》。工作室成員集體備課、磨課4節(jié)。
4、參與網(wǎng)絡教研xx月xx日，在教務處的組織下，我們工作室成員__和__參與了全省的語文網(wǎng)絡教研，在教研中，__老師認真聽課，積極在公屏發(fā)言。并在教研之后，及時上傳了相關聽評課資料。
5、參與班網(wǎng)評比本月在學校政教處的組織下，我們工作室參與了_網(wǎng)優(yōu)秀班網(wǎng)評比的活動。其中，__老師和孫海霞老師班級的班網(wǎng)作為全國優(yōu)秀示范班在會上做了班網(wǎng)展示。
今后我們工作室以博客、班網(wǎng)和網(wǎng)絡教研為基礎，將學校的教育教學工作融為一體，繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)勢，努力改正自己的不足，以更高的標準來嚴格要求自己，力爭使自己在教學、科研上，都取得更的的進步，無愧于名師工作室的稱號。
名師工作室期末工作總結(jié)
修學校的領導下，大家思想重視，目標明確，以《××市××區(qū)中小學名師工作室管理條例》、《××市××區(qū)名師發(fā)展工程管理考核辦法》等文件為活動指南，扎實有效地開展各項工作，取得了一些成果�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
�。ㄒ唬�、初擬方案，籌建工作室。
20xx年3月---4月招聘工作室成員，20xx年4月8日上午，名師工作室在××初級中學舉行了成立啟動儀式，會議邀請了××區(qū)進修學校中學教研室主任藍××老師參加并做了重要講話，××初級中學陳書記也到會講話表示祝賀。領銜人郭××老師開了一節(jié)示范課《阿基米德原理》，接下來由工作室領銜人郭××老師和成員討論這學期的工作計劃和任務，并認真組織一起學習《××區(qū)第二輪名師工作室管理辦法和考核細則》，最后由工作室領銜人郭××老師做了專題講座《落實名師工作室工作方案，打造初中物理學科優(yōu)秀教師團隊》，明確工作室的定位、奮斗目標。
（二）、開課觀課，努力提高工作室成員教學水平；展示交流，搭建教師發(fā)展平臺。
工作室本著聚焦新課程，打造高效課堂，引領成員不斷提升教學水平，從觀課儀課活動來看，對教師最大的啟發(fā)是要想提高課堂教學的有效性，首先要提高課前教學設計的有序性，特別是教學環(huán)節(jié)的有序構(gòu)建、教學內(nèi)容的有序安排和學生思維的有序調(diào)動，還要善于總結(jié)教學的得失與成敗，及時付諸實踐，最后要通過與其他教師交流分享來提高自身的教學水平。
（三）、課題引領，探索實踐。
為了更好地培養(yǎng)中青年骨干教師的科研意識，引領他們在實踐中進行課堂教學模式改革。名師工作室以高效課堂激發(fā)學習興趣為指導，以科研課題為抓手，申請并通過了三個課題：《初中物理課堂教學導入的策略研究》、《初中物理實驗教學策略的研究》、《初中物理課堂小組合作學習有效性的實踐研究》。
�。ㄋ模�、通過集中學習和自學，不斷提升教育教學技能和學科素養(yǎng)。
本學期工作室成員成共同研讀《好老師的10堂必修課》、《福建基礎教育》等書，寫出讀書筆記和讀書感悟，上交一篇讀書心得，并在活動中交流讀書體會與心得。定期召開工作會議，交流教育教學中的熱點、難點問題，教育教學前沿信息，學習和實踐心得等。
�。ㄎ澹�、加強結(jié)對子合作幫扶工作，發(fā)揮輻射作用。
工作室成員經(jīng)常聽課、評課、案例分析，幫助結(jié)對子教師不斷提高教育教學能力。指導結(jié)對子教師進行理論學習和課堂教學研究，認真開展帶教活動，積極參加區(qū)級以上教學技能競賽等。
（六）、本工作室于20xx.5建立有學科特色的工作室博客，將打造成動態(tài)工作站、成果輻射源和資源共享站，將要提供貼近教學實際、與時俱進的課堂教學資源。
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