安吉梅園學(xué)校學(xué)年第一學(xué)期美麗班級創(chuàng)建總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編精心整理的安吉梅園學(xué)校學(xué)年第一學(xué)期美麗班級創(chuàng)建總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
安吉梅園學(xué)校學(xué)年第一學(xué)期美麗班級創(chuàng)建總結(jié)1
一.指導(dǎo)思想
20xx學(xué)年度通過“環(huán)境建設(shè)、制度建設(shè)、精神建設(shè)”創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造濃濃的育人氛圍，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，打造溫暖和諧、活潑快樂、積極向上的美麗班級的創(chuàng)建活動，我校各方面的精神面貌得到很大的改變。根據(jù)安教發(fā)[20xx]89號關(guān)于三項(xiàng)推進(jìn)工作指導(dǎo)意見的文件精神，經(jīng)研究決定我校本學(xué)年度將繼續(xù)開展“美麗班級”創(chuàng)建活動，特制定活動實(shí)施方案。
二.創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：程禮（校長）副組長：邵冬晴方春蘭
組員：德育主任教務(wù)主任各班班主任及任課教師
三、活動目標(biāo)
1、營造“整潔”、“美觀”、“大方”的班級環(huán)境
2、建立“民主”、“務(wù)真”、“求實(shí)”的班級制度
3、開展“豐富”、“特色”、“文明”的班級活動
4、養(yǎng)成“勤儉”、“環(huán)�！�、“健康”的生活習(xí)慣
5、形成“和諧”、“競爭”、“向上”的良好風(fēng)氣四.活動總步驟
(一)20xx年9月制定全�！懊利惏嗉墶眲�(chuàng)建活動方案。
(二)20xx年9月總結(jié)上學(xué)期“美麗班級”創(chuàng)建基礎(chǔ)上作20xx學(xué)年度創(chuàng)建活動實(shí)施動員宣傳。
�。ㄈ�20xx年10月各班根據(jù)學(xué)校創(chuàng)建方案和本班實(shí)際制定各班具體活動方案。
�。ㄋ模�20xx年10月至20xx年6月，各班按照本班的活動方案開展“美麗班級”創(chuàng)建實(shí)施一系列活動。
�。ㄎ澹�20xx年6月，學(xué)校將對各班的創(chuàng)建活動進(jìn)行檢查驗(yàn)收、評比、表彰。
�。�20xx年6月，創(chuàng)建活動總結(jié)。
四、“美麗班級”創(chuàng)建主要內(nèi)容
(一)加強(qiáng)班級環(huán)境建設(shè)
班級環(huán)境是班級形象的標(biāo)志之一。創(chuàng)設(shè)良好班級環(huán)境，既建設(shè)了良好的班級形象，又可以用優(yōu)美的環(huán)境陶冶人。要從教室的凈化、教室的綠化、教室的美化三方面對班級環(huán)境進(jìn)行建設(shè)，力求教室和諧、高雅，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校環(huán)境。
(二)注重班級制度建設(shè)
班級制度建設(shè)，主要以中小學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校的相關(guān)制度為依據(jù)，同時(shí)根據(jù)班級實(shí)際，體現(xiàn)班級特色。班級制度是針對全班學(xué)生的，要保證規(guī)章制度的公開、公平、公正。制度從實(shí)施之日起，就要保證它的'公正性。
(三)開展豐富多彩活動
班級活動是促進(jìn)班級全體學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，打好素質(zhì)基礎(chǔ)的重要形式、途徑和方法。要廣泛開展體育、藝術(shù)、科技、國防等活動，讓學(xué)生在活動中接受教育、在活動中培養(yǎng)品德、在活動中塑造班級文化。
(四)確立班級精神文化
班級精神文化是美麗班級建設(shè)的核心內(nèi)容，包括班級精神、班級凝聚力、團(tuán)隊(duì)意識、班級文化活動等內(nèi)容。要提高這些活動反映價(jià)值觀、人生觀深層次的文化，要把開展班級活動作為班級精神文化建設(shè)的有效途徑，要確立班級爭先創(chuàng)優(yōu)的目標(biāo)和班級公約。
五、美麗班級評比細(xì)則
為進(jìn)一步提升學(xué)校德育管理，完善“美麗班級”評選制度，促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，也為進(jìn)一步提高班主任工作的積極性，共同創(chuàng)建清潔美麗的校園環(huán)境，經(jīng)學(xué)�！懊利惏嗉墶苯M委會決定在原先班主任津貼的基礎(chǔ)上，每學(xué)期對班主任工作進(jìn)行量化考核，考核分小學(xué)低、中、高和初中段四段分別考核，根據(jù)考核量化分別設(shè)立一、二、三等獎。原則上一等獎比例控制在20%以內(nèi)（四舍五入），二等獎?wù)?0%，三等獎30%，每個(gè)組別最后一名不得獎。一等獎200元，二等獎150元，三等獎100元。根據(jù)考核結(jié)果評選出美麗班主任及美麗班級，考核細(xì)則如下：
一、考核項(xiàng)目和內(nèi)容
考評項(xiàng)目處室常規(guī)管
權(quán)重總權(quán)重分分（最考評內(nèi)容（最高）高）環(huán)境衛(wèi)生及時(shí)打掃并保持好，以每周成績匯總為40第一名的班級得40分，每降一名遞減2分。分20xx分德育處紀(jì)律安全行規(guī)由德育處根據(jù)平時(shí)考核記錄，理以每學(xué)期排名為準(zhǔn)。最好班級20分，每降一名遞減1分。期初期末及時(shí)認(rèn)真完成工作計(jì)劃，小結(jié)，期分4分末做好學(xué)生品德評定，每項(xiàng)得2分。用好點(diǎn)名冊，每天早、中、晚三次認(rèn)真點(diǎn)名，6分班主任工作手冊認(rèn)真記載，各3分。教務(wù)以期末考試為準(zhǔn)，期末成績年級第一名得20xx分，相差一名遞減3分（同年級總平均分，分處四個(gè)平行班的遞減2分）�？倓�(wù)根據(jù)期初財(cái)產(chǎn)保管清單損壞、丟失情況進(jìn)行15排名，相差一名遞減1分，第一名為15分分處（包括教室墻壁保護(hù)）德育學(xué)生愛護(hù)學(xué)校花草樹木及其它公共財(cái)物，滿15分為15分。嚴(yán)重?fù)p壞樹木花草一次扣5分，分處其它由德育處根據(jù)情節(jié)扣分。本班學(xué)生參加市、縣比賽成績突出，一人次加2分（含班主任獲獎）加分項(xiàng)本班學(xué)生參加學(xué)校各類比賽第一名（一等10分1020獎）加3分，二等獎加2分，三等獎加1分。分分本班學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯，總平均分提高5分15加15分，提高3分加10分，提高2分加5分分，提高1分加3分
二、出現(xiàn)下列情況的一票否決，不享受班主任考核獎或降一個(gè)等級20分15分15分（1）違反“八項(xiàng)禁令”且受到上級處分的；（2）管理松散，對學(xué)校聲譽(yù)造成重大影響的；（3）因管理失職造成安全責(zé)任事故的。
三、縣美麗班級、美麗班主任原則上在一等獎班級推薦產(chǎn)生。
四、本辦法試行一年
20xx學(xué)年第一學(xué)期創(chuàng)建美麗班級工作行事歷
9月份安排：
1、總結(jié)上學(xué)期創(chuàng)建工作制定本學(xué)期校級和班級創(chuàng)建方案。（分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)）
2、布置美麗班級創(chuàng)建班級文化布置要求。（分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)）
3、創(chuàng)建美麗班級儀表儀容和衛(wèi)生大檢查。（德育處負(fù)責(zé)）
4、1-9年級班會課開展學(xué)習(xí)中小學(xué)生行為規(guī)范的活動。
5、創(chuàng)建美麗班級板報(bào)比賽，主題為“遵守規(guī)范，培養(yǎng)習(xí)慣，做文明人”。（德育處負(fù)責(zé)）
6、“美麗之星”、“美麗小組”評比活動。
10月份安排：
1、召開班主任會議，《中小學(xué)生一日常規(guī)》內(nèi)容競賽中隊(duì)活動布置。（分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)）
2、各班成立環(huán)保社團(tuán)，輪流制開展環(huán)保自愿者護(hù)衛(wèi)活動。
3、班級文化陣地（班級布置、衛(wèi)生角、圖書角、生物角）檢查。（德育處負(fù)責(zé)）
4、“文明迎國慶”板報(bào)比賽。（德育處負(fù)責(zé)）
5、“美麗之星”、“美麗小組”評比活動。
6、3-9年級“祖國在我心中”為主題的演講比賽。
7、設(shè)置“情景化”能力檢測題，對各班學(xué)生進(jìn)行前期德育考核。（德育處負(fù)責(zé)）
11月份安排：
1、召開班主任會議，布置11月份創(chuàng)建工作提出要求。（分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)）
2、美麗班級板報(bào)比賽，主題為“我健康我美麗”安全專刊。（德育處負(fù)責(zé)）
3、各班以小組為單位開展“因?yàn)榧w有了我”的小組活動。（德育處負(fù)責(zé)并檢查）
4、月底班級文化陣地（班級布置、衛(wèi)生角、圖書角、生物角）大檢查。（德育處負(fù)責(zé)）
5、“我陽光我快樂”跳繩比賽。（體育組負(fù)責(zé)，德育處配合）
6、消防逃生演練。（德育處負(fù)責(zé)）
7、“美麗之星”、“美麗小組”評比活動。
12月份安排：
1、美麗班級創(chuàng)建班報(bào)設(shè)計(jì)比賽，主題為“爭做守紀(jì)守法的好學(xué)生”（德育處負(fù)責(zé)）
2、小組、中隊(duì)、班隊(duì)“個(gè)人主義，成長的絆腳石”特色活動。（班主任負(fù)責(zé)）
3、班級文化陣地大檢查。（德育處負(fù)責(zé)）
4、月底創(chuàng)建美麗班級各班衛(wèi)生大檢查。（德育處負(fù)責(zé)）
5、全校儀表儀容檢查。
元月份安排：
1、“美麗班級慶元旦”聯(lián)歡活動。（各班主任）
2、各中隊(duì)、班隊(duì)創(chuàng)建美麗班級活動總結(jié)。
3、美麗班級、美麗學(xué)生等評比。（德育處負(fù)責(zé)）
4、第一學(xué)期創(chuàng)建美麗班級工作總結(jié)。
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根據(jù)縣教育局文件精神指示，及上學(xué)期教育局對我校的督導(dǎo)檢查結(jié)果與整改要求，我校在本學(xué)期繼續(xù)按照縣教育局關(guān)于開展美麗班級創(chuàng)建活動實(shí)施方案辦法，開展“美麗班級”創(chuàng)建活動，現(xiàn)將本學(xué)期創(chuàng)建工作總結(jié)如下：
以“環(huán)境建設(shè)、制度建設(shè)、精神建設(shè)”為抓手創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造了濃濃的育人氛圍，加強(qiáng)了學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)，樹立了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，為打造溫暖和諧、活潑快樂、積極向上的美麗班級而開展了各色各樣的創(chuàng)建活動，使我校各方面的精神面貌在原來基礎(chǔ)上又得到提升。
首先，開學(xué)初我校進(jìn)一步修改并完善了本學(xué)期我校美麗班級創(chuàng)建的實(shí)施方案，制訂了美麗班級創(chuàng)建工作行事歷，完善了美麗小組評比細(xì)則，設(shè)立了美麗小組周例會制度，為美麗班級創(chuàng)建工作有序的開展打下了基礎(chǔ)。
其次，我校著重以“環(huán)境建設(shè)、制度建設(shè)、精神建設(shè)”為主要創(chuàng)建內(nèi)容開展具體工作。
一、注重環(huán)境和制度建設(shè)
為促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，創(chuàng)建清潔美麗的校園環(huán)境，我校制訂了一系列衛(wèi)生檢查制度。
1.成立紅領(lǐng)巾勸導(dǎo)團(tuán)，每天監(jiān)督學(xué)生的行為習(xí)慣，并設(shè)立班級監(jiān)督制度，互相監(jiān)督，對違規(guī)學(xué)生進(jìn)行勸導(dǎo)；
2.中小學(xué)衛(wèi)生檢查制。每天由學(xué)校大隊(duì)部干部、學(xué)生會定時(shí)檢查衛(wèi)生，不符合要求，每小項(xiàng)酌情扣分，每周公布評比結(jié)果，且把班級衛(wèi)生情況納入對班主任的考核中。
3.儀表儀容檢查制：穿著整齊；個(gè)人衛(wèi)生整潔（紅領(lǐng)巾）；不養(yǎng)長頭發(fā)、不染頭發(fā)、不披肩散發(fā)、不光頭、不發(fā)型怪異；不帶首飾、染指甲、化妝。由德育處負(fù)責(zé)不定期檢查，不符合規(guī)范，每小項(xiàng)每人次酌情扣分。一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)型違規(guī)者示為違紀(jì)處理，由家長帶回整改后再來校上學(xué)。
4.學(xué)校安全衛(wèi)生巡邏制。由值周領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)學(xué)生干部作校園衛(wèi)生安全巡邏。
5.重視班級環(huán)境建設(shè)：桌椅排列整齊、圖書角書籍排放整齊；生物角綠色植物充滿綠色，有生命；班級宣傳欄張貼整齊、板報(bào)充分使用且內(nèi)容豐富、色彩明麗，做到內(nèi)容不斷更新。每月德育處負(fù)責(zé)定期檢查，不符合規(guī)范，每小項(xiàng)酌情扣分，每月將檢查評比結(jié)果在校會上公布。
6.實(shí)行每周衛(wèi)生抽查制：由德育處牽頭每周對各班進(jìn)行室內(nèi)衛(wèi)生抽查，以優(yōu)、良、合格全校公布。這些制度的實(shí)施，我校的衛(wèi)生狀況大為改觀，也進(jìn)一步促進(jìn)了教師和學(xué)生對美麗班級創(chuàng)建的重視。
二、注重精神建設(shè)
創(chuàng)建美麗班級，我校除了注重班級外部環(huán)境建設(shè)，更注重了班級精神層面的建設(shè)，本學(xué)期主要以培養(yǎng)學(xué)生勞動、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、文明、守紀(jì)、愛心這六星為主要思想教育活動，開展了以下具體工作。
思想上得重視。開學(xué)初，開展了美麗班級創(chuàng)建班主任培訓(xùn)會。30位班主任認(rèn)真重溫了縣教育局關(guān)于開展美麗班級創(chuàng)建活動實(shí)施方案文件精神，進(jìn)一步明確了美麗班級創(chuàng)建工作的重點(diǎn)內(nèi)容和具體做法：
�、鸥靼嘀贫吭聞�(chuàng)建行事歷；
⑵加強(qiáng)小組建設(shè)，以小組為單位每學(xué)期開展至少有四次的小組活動；
�、抢^續(xù)加強(qiáng)班級文化建設(shè)，著重三化建設(shè)，生物角綠化，班級要美化，衛(wèi)生角要凈化；
�、茸⒅孛恐苤�、每月之星的六星評比，美麗小組評比按標(biāo)準(zhǔn)要跟上。
2.活動上得保證。
�、疟緦W(xué)期大隊(duì)活動有：消防演練、跳繩比賽、創(chuàng)建美麗班級大掃除活動、元旦。
�、浦嘘�(duì)活動有：美麗班級布置評比活動、交通安全咱們一起學(xué)、慶“中秋”制作賀卡活動、祖國在我心中、防毒教育、防溺水活動、“我健康我快樂”手抄報(bào)制作活動、學(xué)廉潔學(xué)做人中隊(duì)活動、“文明禮儀”進(jìn)校園中隊(duì)活動。
�、切〗M活動：我的班級我打扮小組活動、中秋節(jié)感恩父母手抄報(bào)制作小組活動、“珍愛生命遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”、手抄報(bào)制作小組活動我的校園我打掃小組活動、每月美麗小組評比活動、環(huán)保社團(tuán)小組輪流活動、交通安全手抄報(bào)制作小組活動、防溺水手抄報(bào)制作小組活動。
�、刃Ｍ鈱�(shí)踐活動：志愿者進(jìn)社區(qū)撿垃圾活動。這些活動，為培養(yǎng)學(xué)生六星創(chuàng)造了平臺，充分展示了我校學(xué)生、班級的團(tuán)結(jié)凝聚力的美麗形象。
三、注重美麗班級創(chuàng)建評價(jià)
我們把美麗班級創(chuàng)建評價(jià)與各種德育評價(jià)體系聯(lián)系在一起。
1.一日一反饋、一周一評比、一月一匯總：大隊(duì)部干部、學(xué)生會干部每日針對各班學(xué)生的文明禮儀、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操等進(jìn)行檢查，針對問題提出反饋建議。另外在學(xué)生中繼續(xù)開展行為規(guī)范摘星比賽。爭對文明之星、衛(wèi)生之星、勞動之星、學(xué)習(xí)之星、愛心之星、守紀(jì)之星展開評比，評出每周之星和每月之星，每月公布表揚(yáng)。
2.采用美麗班級、美麗小組評比機(jī)制。結(jié)合美麗班級評比標(biāo)準(zhǔn)、一學(xué)期所取得的流動紅旗數(shù)量的多少以及六星獲得的數(shù)量多少，評出校級美麗學(xué)生、美麗班級和美麗小組，并在校櫥窗展示及在學(xué)期結(jié)束典禮上隆重表彰。這些評比制度，從中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，懂的樹立集體榮譽(yù)感，從我做起，從小隊(duì)做起，從整個(gè)中隊(duì)做起。另外，我們盡可能全方位、多角度、大面積開展優(yōu)秀學(xué)生的評比，讓更多的學(xué)生收獲到成功的快樂。通過美麗班級的創(chuàng)建，本學(xué)期我校學(xué)生行規(guī)更規(guī)范，素質(zhì)更提高。從學(xué)生整齊做操、排隊(duì)上車、以積極的態(tài)度參加學(xué)校的活動、積極入團(tuán)求上進(jìn)的表現(xiàn)，積極參加校級或縣級各類競賽，并獲得獎項(xiàng)證明學(xué)生的素質(zhì)有了很大的提高。在縣級陽光運(yùn)動會上和藝術(shù)節(jié)上，我校也有許多學(xué)生都獲得不同的獎項(xiàng)。這些大大小小的榮譽(yù)雖不多，但也是我校通過努力創(chuàng)建所取得的德育成效。但反思我們的創(chuàng)建工作，仍然存在一些不足，我們將虛心好學(xué)，學(xué)習(xí)其他兄弟學(xué)校的創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)，在怎樣切實(shí)規(guī)范學(xué)生行為方面，如何以新居民孩子身上表現(xiàn)出的不規(guī)范行為為抓手，如何進(jìn)行家校共育等方面，我們要認(rèn)真思考與探索，開創(chuàng)新的德育路徑。
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