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五六年級(jí)組工作總結(jié)
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編精心整理的五六年級(jí)組工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五六年級(jí)組工作總結(jié)1
里則一中小學(xué)部馮紅霞轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期結(jié)束了，學(xué)校實(shí)行年級(jí)組、教研組雙重管理也半年了�；厥妆緦W(xué)期的年級(jí)組工作，感到十分欣慰與感動(dòng)，我們五六年級(jí)組是一個(gè)有朝氣的年級(jí)組，是一個(gè)積極上進(jìn)的年級(jí)組，大家熱情有責(zé)任心；是一個(gè)有向心力的年級(jí)組，大家團(tuán)結(jié)一致，具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)與精神。本學(xué)期，年級(jí)組全體教師認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作總目標(biāo)和辦學(xué)理念。本著“求真務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)地開展工作，較好地完成了學(xué)校各部門、各處室下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、愛(ài)崗敬業(yè)的老師們
都說(shuō)，里則一中的老師愛(ài)崗敬業(yè)，這話一點(diǎn)不假。
王樹青老師是一位非常優(yōu)秀的教師。她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天很早就來(lái)到學(xué)校與學(xué)生一起晨讀。他非常注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，經(jīng)常能看到她與學(xué)生交流談心，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生面臨的各種心理問(wèn)題。
王巖華老師教育教學(xué)能力非常出色，作為學(xué)校的'年齡較大的教師之一，凡是教研組內(nèi)教師執(zhí)教公開課，她都會(huì)悉心地聽課，耐心地指導(dǎo)，雖然工作繁忙，但教學(xué)工作依然井然有序。她是一個(gè)非常親和、幽默的老師，孩子們非常喜歡聽她的課，喜歡與她一起談心、聊天。
邢建強(qiáng)、尹朝暉老師身為班主任，時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生著想，學(xué)生身體不舒服，他們立刻問(wèn)寒問(wèn)暖，學(xué)生有心事，他們及時(shí)找學(xué)生溝通交流。作為班主任，他們盡職盡責(zé)，全心全意為年級(jí)組老師、學(xué)生服務(wù)，每一次年級(jí)組、學(xué)校舉行活動(dòng)，他忙前忙后，協(xié)調(diào)安排，毫無(wú)怨言。王蓉蓉老師是今年剛參加工作的新老師，她上課認(rèn)真，知識(shí)廣泛，學(xué)生們都喜歡她，喜歡坐在她的身旁聊天，無(wú)所不談。為了提高自己的教學(xué)水平和授課能力，她想辦法到外出學(xué)習(xí)、聽課，回來(lái)后寫了深刻的心得和感想。前一段時(shí)間因?yàn)榧彝ピ颍ㄓH人生病住院），影響了她的心情，情緒不穩(wěn)定，沒(méi)心思工作，作為組長(zhǎng)，對(duì)王蓉蓉老師關(guān)心不夠及時(shí)，這是我的失職，經(jīng)過(guò)這次經(jīng)歷，她思想轉(zhuǎn)變很快，及時(shí)調(diào)整好情緒，認(rèn)真上課，完成了本學(xué)期對(duì)學(xué)生的音樂(lè)考查。
年級(jí)組內(nèi)班主任個(gè)個(gè)盡心盡職，工作積極。年級(jí)其他科任老師也認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。正是有了這樣一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的集體，五六年級(jí)組本學(xué)期的各項(xiàng)工作才得以完成。
二、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的集體
沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。一個(gè)優(yōu)秀的集體必須要有嚴(yán)格的管理制度。學(xué)校的規(guī)章制度是我們的行動(dòng)指南，我們?nèi)M老師和學(xué)生都是嚴(yán)格遵守，沒(méi)有絲毫馬虎。但光有制度，沒(méi)有人情，沒(méi)有愛(ài)的集體肯定也不會(huì)優(yōu)秀，更不會(huì)發(fā)揮出這個(gè)集體的潛能。我們要做到的是既要嚴(yán)格管理，又要以人為本。我們五六年級(jí)組的全體老師通過(guò)努力，共同營(yíng)造了溫馨的工作氛圍。工作中我們組的老師團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相關(guān)心。在我們這個(gè)集體中，老師之間沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)一次爭(zhēng)執(zhí)。如果哪位老師生病，或家中有事請(qǐng)假，大家都是互相代課代班，從不計(jì)較報(bào)酬，親如一家人。哪位老師工作中如果遇到了麻煩，大家也是共同想辦法幫助解決，絕沒(méi)有一人在旁邊看笑話。老師們身上的優(yōu)點(diǎn)大家都共同贊美，并認(rèn)真學(xué)習(xí)，有了缺點(diǎn)大家也毫不隱瞞地給與指正。在這樣的環(huán)境中，我們組老教師受到了尊重，年輕教師進(jìn)步飛速。
五六年級(jí)組工作總結(jié)2
一學(xué)期將結(jié)束了，回首本學(xué)期的年級(jí)組工作，感到十分欣慰與感動(dòng)，我們五六年級(jí)組是一個(gè)有朝氣的年級(jí)組，是一個(gè)積極上進(jìn)的年級(jí)組，大家熱情有責(zé)任心；是一個(gè)有向心力的年級(jí)組，大家團(tuán)結(jié)一致，具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)與精神。本著“求真務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)地開展工作，較好地完成了學(xué)校各部門、各處室下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、愛(ài)崗敬業(yè)的老師們
都說(shuō)，里則一中的老師愛(ài)崗敬業(yè)，這話一點(diǎn)不假。
賀文老師是一位非常優(yōu)秀的'教師。他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天很早就來(lái)到學(xué)校與學(xué)生一起晨讀。像慈父般的他關(guān)心著每一個(gè)學(xué)生。像兄長(zhǎng)一樣幫助著每一個(gè)需要幫助的年輕老師。
譚啟蒙老師教育教學(xué)能力非常出色，作為學(xué)校的骨干教師之一，他是一個(gè)非常親和、幽默的老師，孩子們非常喜歡聽他的課，喜歡與他一起談心、聊天。他的班級(jí)不管是成績(jī)還是紀(jì)律都是較好的。
張思華、李金峰、老師是今年剛參加工作的新老師，他上課認(rèn)真，知識(shí)廣泛，學(xué)生們都喜歡他們，喜歡坐在他們的身旁聊天，無(wú)所不談。年級(jí)其他科任老師也認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。正是有了這樣一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的集體，五六年級(jí)組本學(xué)期的各項(xiàng)工作才得以完成。
二、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的集體
沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。一個(gè)優(yōu)秀的集體必須要有嚴(yán)格的管理制度。學(xué)校的規(guī)章制度是我們的行動(dòng)指南，我們?nèi)M老師和學(xué)生
都是嚴(yán)格遵守，沒(méi)有絲毫馬虎。但光有制度，沒(méi)有人情，沒(méi)有愛(ài)的集體肯定也不會(huì)優(yōu)秀，更不會(huì)發(fā)揮出這個(gè)集體的潛能。我們要做到的是既要嚴(yán)格管理，又要以人為本。我們五六年級(jí)組的全體老師通過(guò)努力，共同營(yíng)造了溫馨的工作氛圍。工作中我們組的老師團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相關(guān)心。在我們這個(gè)集體中，老師之間沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)一次爭(zhēng)執(zhí)。
三、年級(jí)所出現(xiàn)的問(wèn)題
五、六年級(jí)這個(gè)學(xué)期學(xué)生非常浮躁，發(fā)生了些大大小小的事故。五（2）班的打架事件，六（4）班的打架，勒索，抽煙事件。最后還是感謝各班主任和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。使得這些事能順利解決。還有整個(gè)六年級(jí)的女老師上課學(xué)生紀(jì)律普遍差，這是我們級(jí)有待加強(qiáng)的。
一個(gè)學(xué)期已結(jié)束，我們將繼續(xù)努力，我們的年級(jí)將更加團(tuán)結(jié)，向上。
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