初三體育工作總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書面材料,它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是小編幫大家整理的初三體育工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。
初三體育工作總結(jié)1
一學(xué)期來,我根據(jù)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn),突出“健康第一”的指導(dǎo)思想,與“人本主義”教育理念接軌,為使學(xué)生在運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)等各個(gè)方面得到全面的鍛煉和發(fā)展,運(yùn)用了“成功教學(xué)法”,即在各項(xiàng)身體練習(xí)中,每位學(xué)生通過“成功教學(xué)法”練習(xí),都有成功的機(jī)會(huì),來滿足每位學(xué)生對“成功”的渴望,從而向練習(xí)目標(biāo)邁進(jìn)。
由于面臨著20xx年中考體育的改革,體育課既要照顧到學(xué)生的安全又要努力提高體育課的效率,在體育理論課上不斷提醒學(xué)生運(yùn)動(dòng)的重要性,在實(shí)踐課程的設(shè)置上做到循序漸進(jìn),以期不斷提高學(xué)生的綜合能力。
一、要提高教學(xué)質(zhì)量,首先要上好課。
1、課前準(zhǔn)備:備好課
認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念都要弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好;了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施;考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
2、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病。考慮到學(xué)生身體素質(zhì)的差異,按能力分組,教學(xué)因人而異,讓每位學(xué)生各需所求,各揮其能,各展其才。通過自己的精心設(shè)計(jì),合理安排,使學(xué)生在輕松愉快的教學(xué)氣氛中完成體育教學(xué)任務(wù)。
3、課后反思,對教材搭配,教學(xué)手段及方法,學(xué)生生理心理承受情況,實(shí)現(xiàn)體育與健康課程三維目標(biāo)的情況等進(jìn)行系統(tǒng)性地分析總結(jié),發(fā)現(xiàn)問題,找出解決問題途徑,改進(jìn)教學(xué)形式,完善教學(xué)模式。
二、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后訓(xùn)練指導(dǎo)工作
本年段的學(xué)生體質(zhì)和健康水平存在著個(gè)別差異,體育運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)知識和基本技術(shù)結(jié)構(gòu)參差不齊,利用每周的一、三、五下午第四節(jié)在班主任的配合下,分層次教學(xué),對于不同基礎(chǔ)的學(xué)生采取不同的方案,教學(xué)中多用“鼓勵(lì)教學(xué)”,堅(jiān)決不放棄基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,不斷總結(jié)探索更有效的教學(xué)方案。
積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。本著“健康第一”的指導(dǎo)思想,卻實(shí)加強(qiáng)體育工作的精神,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
在教育教學(xué)工作中還存在許多缺點(diǎn)和不足,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為我們學(xué)校體育貢獻(xiàn)自己的力量。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級部門的支持和領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持德、智、體全面發(fā)展的正確方向,明確全民健身計(jì)劃,在搞好學(xué)校體育工作的同時(shí),緊緊圍繞教育的實(shí)施,全神貫注抓好課堂教學(xué),業(yè)余訓(xùn)練,使我校體育工作得到長足的發(fā)展,豐富了校園生活,增強(qiáng)了師生的身體素質(zhì),健全了學(xué)校體育教學(xué)制度。為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以謀求更大的進(jìn)步,現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下:
。ㄒ唬、努力學(xué)習(xí)理論知識,緊跟時(shí)代步伐
在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì),注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會(huì)所淘汰的最有效的手段。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時(shí),我能積極利用課余時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育類刊物,從刊物中汲取營養(yǎng),領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向,學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn),移植到自己的教學(xué)中去,促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念,達(dá)到事半功倍的效果。
。ǘ、教學(xué)工作
要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
、耪n前準(zhǔn)備:備好課。
、僬J(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。
②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的`興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
、劭紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
⑵課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生的興趣,課堂上講練結(jié)合。
(三)、課間體育工作
加強(qiáng)兩操大課間管理,特別是廣播操的教學(xué)。第一,加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二,體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此,要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三,講解要少而精。我在課間體育舞蹈教學(xué)時(shí)的講解,主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作,讓學(xué)生加深對動(dòng)作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五,糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。另外,在課間操教學(xué)過程中還得到了各位班主任的大力支持。所以,使做操質(zhì)量,在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。
。ㄋ模、訓(xùn)練工作
我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練,并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測驗(yàn)、測驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作,使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長的工作中,班主任老師也為我作了不少工作,支持了我的訓(xùn)練工作。因此,我爭取在以后的比賽中取得比今年更好的成績。
在以后的工作中我要注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,緊緊抓住課程改革這一契機(jī),通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討,撰寫心得體會(huì)、反思,積累、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),多向其他教師請教,多和學(xué)生進(jìn)行交流,在實(shí)踐中應(yīng)用等方式,加深對課程的理解和領(lǐng)會(huì),完善自己的教學(xué)工作,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,形成學(xué)習(xí)形的教學(xué)工作習(xí)慣
初三體育工作總結(jié)2
一學(xué)期的體育教學(xué)工作又開始了,初三年級的體育教學(xué)結(jié)束了一半。本學(xué)期我本著全面落實(shí)“健康第一”的思想出發(fā),牢固樹立了堅(jiān)持教育面向全體學(xué)生的原則,以體育中考目標(biāo)為重點(diǎn)。自己的收獲是加深了對體育本職工作重要性的認(rèn)識及意義的理解。回顧過去的一個(gè)學(xué)期,我能根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,但在教學(xué)過程中還存在一些問題,現(xiàn)就一學(xué)期來的情況總結(jié)如下:
一、要提高教學(xué)質(zhì)量,首先要上好課
1、課前準(zhǔn)備:備好課
認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念都要弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好;了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施;考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
2、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。考慮到學(xué)生身體素質(zhì)的差異,按能力分組,教學(xué)因人而異,讓每位學(xué)生各需所求,各揮其能,各展其才。通過自己的精心設(shè)計(jì),合理安排,使學(xué)生在輕松愉快的教學(xué)氣氛中完成體育教學(xué)任務(wù)。
3、課后反思,對教材搭配,教學(xué)手段及方法,學(xué)生生理心理承受情況,實(shí)現(xiàn)體育與健康課程三維目標(biāo)的情況等進(jìn)行系統(tǒng)性地分析總結(jié),發(fā)現(xiàn)問題,找出解決問題途徑,改進(jìn)教學(xué)形式,完善教學(xué)模式。
二、要提高教學(xué)質(zhì)量和科學(xué)的'訓(xùn)練,還要做好課后訓(xùn)練指導(dǎo)工作
本年段的學(xué)生體質(zhì)和健康水平存在著個(gè)別差異,體育運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)知識和基本技術(shù)結(jié)構(gòu)參差不齊,利用每周的下午放學(xué),分層次教學(xué),對于不同基礎(chǔ)的學(xué)生采取不同的方案,教學(xué)中多用“鼓勵(lì)教學(xué)”,堅(jiān)決不放棄基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,不斷總結(jié)探索更有效的教學(xué)方案。
積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。本著“健康第一”的指導(dǎo)思想,卻實(shí)加強(qiáng)體育工作的精神,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
在教育教學(xué)工作中還存在許多缺點(diǎn)和不足,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為我們學(xué)校體育貢獻(xiàn)自己的力量。
初三體育工作總結(jié)3
送走繁忙充實(shí)的一學(xué)年,即將又送走一屆畢業(yè)生,回顧本學(xué)期的工作,自己在思想政治素質(zhì)、專業(yè)知識上都有所收獲,在這一年里我深刻體會(huì)到了做體育老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束,收獲不少,下面我對本學(xué)期的工作做一總結(jié),為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。
一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
作為一名青年教師,我自覺加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),積極要求進(jìn)步。我熱愛教育事業(yè),熱愛工作,熱愛我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn),認(rèn)真上好每一堂課,嚴(yán)格代好每一次訓(xùn)練,培養(yǎng)一批精干的運(yùn)動(dòng)員,圓滿地完成本職工作并為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。工作中,我以師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,以身作則,時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率,凡是要求學(xué)生做到的,我自己首先做到。除干好我的體育本職工作以外,我還負(fù)責(zé)初三的課間紀(jì)律以及安全工作。爭取更多更繁重的工作來鍛煉、磨練自己,使自己不斷進(jìn)步,盡快走向成熟。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)過程中,教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排,按照由易到難,由簡到繁的原則,實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象,有利于學(xué)生對技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大,滿足了不同類型學(xué)生的要求,學(xué)生上課積極性高,能在老師的要求下積極鍛煉,對學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì),矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對三年級的學(xué)生,既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快,養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣,有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,促進(jìn)德、智,體等方面的全面發(fā)展。在教案的編寫上,盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式,更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性,是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。
三、學(xué)校工作
本學(xué)期在初三工作,面臨著中考的壓力,工作繁重。我嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,認(rèn)真監(jiān)督學(xué)生的每天的課間紀(jì)律,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)處理,保證學(xué)生的正常
作息。積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)和本組的教研活動(dòng)并完成了本學(xué)期的教研組計(jì)劃,積極完成學(xué)校臨時(shí)安排的其他工作,為學(xué)校工作的正常運(yùn)行提供強(qiáng)有力的后勤保障。
四、考勤方面
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,在本學(xué)年,我早到晚退,中午吃完午飯,立即返校,保證學(xué)校初三的安全工作,在晚上值班沒有無故缺席過一次,晚上值班時(shí),一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的.專業(yè)知識。在新學(xué)期中,我應(yīng)更加勤懇,為學(xué)校作更多的事,自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,使自己的工作知識水平更上一層樓。
五、比賽成績
體育方面,認(rèn)真參加學(xué)校的公開課以及評委工作,積極籌備春季中長跑比賽,在校長的帶領(lǐng)下比賽成績獲團(tuán)體第四名,比去年有進(jìn)步;在初三學(xué)年籃球賽中認(rèn)真組織學(xué)生參加比賽,通過比賽陶冶了學(xué)生的情操也培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神,在緊張的初三學(xué)習(xí)生活中,給學(xué)生以適當(dāng)?shù)姆潘伞?/p>
一學(xué)期即將走過,回首一學(xué)期的各項(xiàng)工作,無論是教學(xué)方面,還是其他工作方面,都有收獲也都存在著不足。教學(xué)方面,在課堂上有時(shí)候組織語言較弱,不能很好的調(diào)整和控制課堂,忽視了課堂的細(xì)節(jié),在內(nèi)容安排上不夠豐富。在以后的教學(xué)中,我要改調(diào)自己的不足,注重課堂的管理,不要學(xué)生亂了,就將計(jì)就計(jì)不管了,要提醒自己時(shí)刻抓住課堂,在不斷的控制中養(yǎng)成習(xí)慣,這樣以后亂了,就可以隨時(shí)將課堂調(diào)控好,增加自己調(diào)控課堂的能力。在教學(xué)重點(diǎn)上要更加突出,讓學(xué)生知道這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么,這樣掌握各項(xiàng)技能才更加扎實(shí)。教學(xué)方法上要多種多樣,才能吸引住學(xué)生,對學(xué)生要有耐心。注重課堂的每一課環(huán)節(jié)與細(xì)節(jié),將環(huán)節(jié)之間安排的更加緊湊些。要不斷在自己的教學(xué)中進(jìn)行反思,總結(jié)自己的不足,多聽課向其他教師學(xué)習(xí),積累經(jīng)驗(yàn)。因此,在以后的日子里,我除了提高自己的專業(yè)水平之外,還會(huì)以一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心,對待我的每一節(jié)課。其他工作方面要不斷的學(xué)習(xí),對于沒有接觸過的工作要更加認(rèn)真而且出色的完成。熱情的對待每一天,勤奮的對待每一項(xiàng)工作,真誠的對待每一個(gè)人。
一學(xué)期的工作與教學(xué),收獲了經(jīng)驗(yàn),改正了不足。使我有了很大的進(jìn)步,點(diǎn)滴的進(jìn)步與領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心是分不開的,在以后的日子里我會(huì)更加努力,積極向上,為做一名出色的教師而努力奮斗!
初三體育工作總結(jié)4
回顧過去的一年,有許多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好地做好今后的工作,我就本年度的工作總結(jié)如下:
一、思想工作方面
堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持黨的教育方針,積極參加各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),勇于解剖自己,分析自己,正視自己。在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
二、教學(xué)工作方面工作總結(jié)
根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的`有趣教具。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主效果,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。課后及時(shí)對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。為了提升自己的理論素養(yǎng),我不但自己訂閱了三種體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考,而且還借閱大量有關(guān)中小學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)辦法的書籍,對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)辦法盡量做到博采眾家之長為己所用。
三、教學(xué)業(yè)績方面
在教學(xué)工作中,我的努力得到了回報(bào),所任班級初三學(xué)生在中考體育成績平均分為39分,初一學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)97.5%,良好率38.2%,優(yōu)秀率16.3%。在課余運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練方面,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練,并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測驗(yàn)、測驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作,使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。
總之,在本學(xué)年的工作中,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我取得了一定成績,但也不免存在一些不足,我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,爭取在新的一年里取得更大的成績。
初三體育工作總結(jié)5
一學(xué)期的體育教學(xué)工作又結(jié)束了,三年一輪的體育教學(xué)結(jié)束了一半。本學(xué)期我本著全面落實(shí)“健康第一”的思想出發(fā),牢固樹立了堅(jiān)持教育面向全體學(xué)生的原則,以體育中考目標(biāo)為重點(diǎn)。自己的收獲是加深了對體育本職工作重要性的認(rèn)識及意義的理解。回顧過去的一個(gè)學(xué)期,我能根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,但在教學(xué)過程中還存在一些問題,現(xiàn)就一學(xué)期來的情況總結(jié)如下:
1、在平時(shí)的教學(xué)工作過程中做到出全勤,從不無故遲到、早退。工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,按大綱課程要求,結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃,從學(xué)生已掌握的知識出發(fā),結(jié)合社會(huì)、家庭、學(xué)校,充分挖掘課程資源,認(rèn)真?zhèn)湔n。重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。通過運(yùn)用這個(gè)規(guī)律減少傷害事故的發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。使學(xué)生盡快的`學(xué)好技術(shù),形成研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,使學(xué)生實(shí)現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。
2、中考體育測試中,200M跑和立定跳遠(yuǎn)與實(shí)心球,學(xué)校制定了相應(yīng)的措施,要求我們不但在體育課中要加緊練習(xí),而且在課外也要組織訓(xùn)練。初三的學(xué)習(xí)已經(jīng)很緊張了,學(xué)生又要抽出時(shí)間來訓(xùn)練。初三老師教學(xué)也很緊張且辛苦,沒想到班主任非常的配合,不但每天來“督戰(zhàn)”,還給學(xué)生們加油。同學(xué)們也非常積極地投入其中。特別是200M跑,枯燥乏味,但同學(xué)們沒有放棄的,最累最苦的時(shí)候,他們也會(huì)咬牙跑到終點(diǎn)。更有甚者,完成常規(guī)練習(xí)后,再加練。這是一種精神,一股沖勁,我也要好好學(xué)習(xí)的。百分七十以上能在及格與良好基礎(chǔ)以上。弱項(xiàng)立定跳遠(yuǎn)和實(shí)心球還需加強(qiáng)練。我相信“有付出總有回報(bào)”。在選項(xiàng)上,跳繩相對有把握,學(xué)生練習(xí)過程中,特別是加強(qiáng)素質(zhì)的輔助練習(xí)。
3、是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng)。
總之,從這一年的體育教學(xué)中,使我深深體會(huì)到,要當(dāng)一名體育教師并不難,但較出色上好每一堂課,完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練,培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。因此,在以后的日子里,我除了提高自己的專業(yè)水平之外,還會(huì)以一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心,對待我的每一節(jié)課。
初三體育工作總結(jié)6
本年度,在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事們的大力支持下,我從初一年級調(diào)任到初三擔(dān)任體育教育教學(xué)工作,與初三體育教師共同體驗(yàn)了從20xx年8月到20xx年5月中考體育的二百多個(gè)日日夜夜,大課間、課課練、冬訓(xùn)等等,幾位老師可以說是肝膽相照、風(fēng)雨無阻,其中有勞累、辛酸,更有感動(dòng)、欣喜,回顧近一年的工作,歷歷在目:
(一)遠(yuǎn)眺初三體育——曾經(jīng)代課與初三結(jié)下姻緣
記得20xx年放假前的最后一段時(shí)期,教導(dǎo)處找到我,說趙連峰主任因校建工作太忙……我有幸加入了代課的隊(duì)伍,在這短暫的一個(gè)多月里,我和學(xué)生朝夕相處、共同練習(xí),逐漸和他們建立了深厚的師生情誼,也漸漸的被學(xué)生勇于吃苦、刻苦拼搏的優(yōu)秀品質(zhì)感染了,要是真能擔(dān)任他們的體育教師多好,因?yàn)槲抑篮瓦@么優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)一起戰(zhàn)斗是一種榮幸!
(二)接近初三體育——我與學(xué)生快速成長
20xx年8月,當(dāng)我被分配到初三擔(dān)任體育教育教學(xué)工作時(shí),感到意外的同時(shí)我也明顯感到了壓力,我無數(shù)次陷入沉思,如何在短時(shí)間內(nèi)提高學(xué)生身體素質(zhì)?如何把這幾個(gè)班的成績盡快提上去?我開始制定短時(shí)間提升教學(xué)能力的計(jì)劃:第一,多聽課、多問;第二,多看書,多上網(wǎng)查;第三,多與班主任交流;第四,多反思自我。單靠這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我教學(xué)能力的提升關(guān)鍵是得益于初三體育組良好的教研氣氛,大家在一起集思廣益為中考體育第一的目標(biāo)不懈努力,幾位有經(jīng)驗(yàn)的老師,真正做到了資源共享,教研中細(xì)到每節(jié)課的重點(diǎn)如何把握,學(xué)生的感覺如何等等,我真可謂是受益匪淺。正是由于在這種良好的`教研氛圍和幾位老師的大力支持和幫助下,使我迅速的成長起來,盡快的融入到了初三體育教師團(tuán)隊(duì)。
九月、十月可以說是整個(gè)初三學(xué)年最辛苦的階段,由于以前沒有接觸過初三大強(qiáng)度的訓(xùn)練,學(xué)生的抵觸心理很強(qiáng),反映在課堂上就是紀(jì)律較散漫、量和強(qiáng)度無法完成,這就需要教師要有很強(qiáng)的責(zé)任心,面對懶散學(xué)生要曉之以理、動(dòng)之以情,嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,向課堂要效率。為讓學(xué)生們盡短時(shí)間進(jìn)入初三體育訓(xùn)練狀態(tài),我不斷與班主任交流,了解學(xué)生思想狀況,與個(gè)別學(xué)生談話,了解學(xué)生心理,并寫下十余篇文章來勉勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持不懈。初三老師教學(xué)也很緊張且辛苦,沒想到班主任非常的配合,不但每天來“督戰(zhàn)”,還給學(xué)生們加油。同學(xué)們也非常積極地投入其中。特別是長跑練習(xí),枯燥乏味,但同學(xué)們沒有放棄的,最累最苦的時(shí)候,他們也會(huì)咬牙跑到終點(diǎn)。更有甚者,完成常規(guī)練習(xí)后,再加練。這是一種精神,一股沖勁,我也要好好學(xué)習(xí)的。面對學(xué)生測試中成績的明顯提升,我這里體會(huì)最深的就是虛心與努力。
(三)體驗(yàn)初三體育——嚴(yán)酷的冬訓(xùn)使我們更加堅(jiān)強(qiáng)
學(xué)生中考體育成績的好壞,完全取決于冬訓(xùn)的質(zhì)量。為此初三體育組曾經(jīng)多次教研,共同研究冬訓(xùn)階段的注意事項(xiàng)等等,每周二的教研活動(dòng)雷打不動(dòng),把教研細(xì)化到每一節(jié)課,在體育組團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)下我課上嚴(yán)抓效率,課下進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),逐漸的與學(xué)生打成一片,成為了學(xué)生無話不談的“大朋友”。
為了更好的儲(chǔ)備學(xué)生的體能,冬季的長跑訓(xùn)練從沒有因此間斷過,每次下雪,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們,尤其是體育老師還成了清雪先鋒隊(duì),在不耽誤上課的情況下,把操場積雪清掃干凈,為學(xué)生正常訓(xùn)練和體育測試提供了場地,事后我收到了數(shù)名學(xué)生發(fā)來的短信,“老師,您太辛苦了,我一定好好訓(xùn)練,絕對不會(huì)辜負(fù)您的!”,“老師,我以后再也不偷懶了!”。這種遇山開路,遇水搭橋的精神不僅感動(dòng)了我們自己,也感動(dòng)了學(xué)生,加上周密的教學(xué)計(jì)劃和領(lǐng)導(dǎo)的高度重視使整個(gè)冬訓(xùn)非常順利的完成了。
(四)感悟初三體育——為共同的目標(biāo)我們不懈努力著
冬訓(xùn)結(jié)束之后,初三體育的訓(xùn)練逐漸由量向強(qiáng)度過度,男生1000m、女生800米成績也逐漸提高,盡管過度的很慢,但由于學(xué)生冬訓(xùn)期間從沒有這樣的強(qiáng)度,所以大部分同學(xué)表現(xiàn)出來的就是沒有信心,每當(dāng)我宣布成績,學(xué)生們總是感嘆完不成,為此我專門請教了王健校長和王領(lǐng)杰級長,“第一,慢點(diǎn)沒有關(guān)系,一定要讓學(xué)生由信心;第二,要給學(xué)生建立必勝的信念;第三,教師可以適當(dāng)帶跑,給學(xué)生信心”。在兩位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,操場上奔跑的學(xué)生中多了我們體育教師的身影,在近一個(gè)月師生的共同努力下,學(xué)生的拼勁十足。每次測試學(xué)生體育成績進(jìn)步非常明顯。
(五)中考體育——我們拼搏過,我們不后悔
為迎接中考體育的到來,我們的教研更是事無巨細(xì),從前一天晚上學(xué)生的睡眠到應(yīng)考早晨的飲食,從交通安全到學(xué)生著裝等等,面面俱到,當(dāng)我站到講臺(tái)上與學(xué)生共同回憶一起拼搏的日子時(shí),我的喉嚨時(shí)常哽咽,面對著我摯愛的學(xué)生們,我用心譜寫了中考體育教師寄語,從學(xué)生亢奮的情感中,我已看出學(xué)生必勝的信念。學(xué)生們中考體育優(yōu)異的成績(共有272名學(xué)生滿分)用強(qiáng)有力的事實(shí)見證了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、班主任的大力配合、初三體育團(tuán)隊(duì)的無悔付出、學(xué)生們的奮力拼搏!
(六)回味初三體育——我們說過不會(huì)忘記
王占民校長曾經(jīng)對我說過“沒有帶過初三,不能算的上真正的體育教師”,因?yàn)槌跞w育教學(xué)有其特殊性,那就是把訓(xùn)練教學(xué)化。
我在近一年的初三體育教學(xué)中收益頗豐:
一、使我增長了運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方面的知識和經(jīng)驗(yàn),讓我深刻的體驗(yàn)了運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的原則和方法;
二、提升了我的學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)
三、提高了我專項(xiàng)技術(shù)技能
四、拓展了我的教研思路,提高了我的教研水平
五、從初三體育團(tuán)隊(duì)和學(xué)生中真切的感悟到付出與收獲
取得成績的同時(shí),我也清楚到感到自己在諸多方面還存在不足:
一、專項(xiàng)技術(shù)技能的熟練度和把握程度
二、教學(xué)中的課堂調(diào)控方面
三、初三學(xué)生的管理經(jīng)驗(yàn)方面還有待提升
四、初三體育教學(xué)的安全預(yù)知和教育方面
改進(jìn)方法與措施:
一、積極主動(dòng)的向組內(nèi)教師學(xué)習(xí),感悟、創(chuàng)新教學(xué)方法
二、認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)課,努力使教學(xué)內(nèi)容銜接緊密,向課堂要效率
三、多與班主任交流,學(xué)習(xí)班主任管理學(xué)生的好點(diǎn)子、好辦法
四、總結(jié)分析教學(xué)中的安全隱患,降低傷害事故發(fā)生的概率。
喜歡挑戰(zhàn)的我,絕不放棄任何一個(gè)挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)!
初三體育工作總結(jié)7
在充實(shí)、忙碌和愉悅中,一學(xué)年的工作即將劃上圓滿的句號,本學(xué)期我擔(dān)任初三體育教學(xué)工作。在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、體育教研組的大力支持及本人的辛勤努力下,基本順利地完成了教學(xué)任務(wù),F(xiàn)主要對本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、教學(xué)方面:
一提到初三體育馬上就能聯(lián)想到體育中考,在應(yīng)試教育的慣性下,這已成了檢驗(yàn)初三體育教學(xué)成功與否的重要標(biāo)準(zhǔn)。因此我根據(jù)教學(xué)大綱的要求滿課時(shí)、滿內(nèi)容、保質(zhì)量的完成了所教教室的教學(xué)任務(wù)。學(xué)生體育技術(shù),體育技能考核內(nèi)容等,從未出現(xiàn)丟課、缺課、上課松散無內(nèi)容及體罰學(xué)生的現(xiàn)象。結(jié)合新課程改革要求,教法上不斷改進(jìn)創(chuàng)新,使體育課在寬松、活躍的氣氛中,教室中注意學(xué)生組織紀(jì)律性、思想品質(zhì)等方面素質(zhì)的培養(yǎng),特別針對剛剛升入初中的學(xué)生特點(diǎn),以加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)為目的,利用游戲,武術(shù)等項(xiàng)目促使學(xué)生盡快完成中學(xué)體育活動(dòng),以形成優(yōu)良的行為規(guī)范。并在每一節(jié)課中認(rèn)真積累組織教法、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行組內(nèi)科研課題的探討。教案、集體備課,聽課等全部按學(xué)校要求完成。
二、培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的行為習(xí)慣
初三是整個(gè)初中學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的階段,那么如何形成優(yōu)良的行為習(xí)慣是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ),首先,抓集合訓(xùn)練:包括課前、課中、課后結(jié)束。集合要求快、靜、齊并強(qiáng)調(diào)精神面貌。通過嚴(yán)格的隊(duì)列、隊(duì)形練習(xí),讓學(xué)生了解正確站姿、走姿、跑姿及其動(dòng)作要領(lǐng)。在強(qiáng)化訓(xùn)練中,逐步讓學(xué)生形成優(yōu)良的姿態(tài)。其次,教會(huì)學(xué)生器材使用方法。在教學(xué)中可以有目的、有組織地安排小組長布置、收拾器材等,培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)場地、器材的習(xí)慣。這也是學(xué)生自我教育的一個(gè)過程。
三、培養(yǎng)處理意外事件的能力
作為一名體育老師,對于學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能知識傳授只是基礎(chǔ)部分,如何培養(yǎng)學(xué)生處理意外事故的能力才是教學(xué)的關(guān)鍵點(diǎn)。在體育教室當(dāng)中或多或少會(huì)出現(xiàn)一些意外事件。例如:在學(xué)生進(jìn)行慢跑熱身的時(shí)候,跑道上遇到突發(fā)事件堵住了。在這時(shí),學(xué)生大多會(huì)停下來。教師就應(yīng)該在此時(shí)進(jìn)行語言引導(dǎo),教會(huì)學(xué)生處理這次事件的方法,然后還可提問:“假如跑步過程中有學(xué)生摔倒了,我們其他學(xué)生應(yīng)該怎么辦?”在學(xué)生進(jìn)行思考的時(shí)候,其實(shí)他們就有了對突發(fā)事件的處理想法,教師再進(jìn)行適當(dāng)總結(jié),學(xué)生處理突發(fā)事件的能力便會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)提高。
四、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神
在體育教學(xué)中有認(rèn)識培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,不僅可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,還能使學(xué)生為了集體的榮譽(yù)而努力拼搏。比如分成幾個(gè)小組,選擇需要互助合作才能完成的.競賽或游戲讓學(xué)生比賽,比賽完后分析獲勝或失敗的原因,讓學(xué)生知道只有服從集體利益才能取勝,即使自己吃虧也是光榮的。要使學(xué)生能更好的樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,必須先讓學(xué)生明白團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的內(nèi)涵!皥F(tuán)結(jié)協(xié)作的精神”就是奉獻(xiàn)精神。舉例說明:籃球場上的傳球者,人們?yōu)槭裁磿?huì)贊揚(yáng)他,就是因?yàn)樗膫髑蚩梢詾閳F(tuán)隊(duì)帶來勝利。
五、注重德育教育
德育教育是學(xué)校教育的重要組成部分。加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育,是體育課的重要任務(wù)。在體育教學(xué)中有認(rèn)識地融入德育教育,不僅能鍛煉學(xué)生的意志,更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神,培養(yǎng)學(xué)生服從組織、遵守紀(jì)律、主動(dòng)進(jìn)取的心理品質(zhì)。例如:針對學(xué)生跑步過程中,在彎道上的偷跑行為進(jìn)行教育,把這種行為灌輸?shù)綄W(xué)生的做人方面及思想品德方面,既改善了學(xué)生的偷跑現(xiàn)象又教會(huì)了學(xué)生做人。
教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好教育教學(xué)工作。我想在今后教學(xué)中我會(huì)更加關(guān)注每一位學(xué)生,盡量讓他們能夠得到更多的關(guān)愛,在學(xué)生的體質(zhì)得到提高的同時(shí),也能夠健康快樂地發(fā)展。
初三體育工作總結(jié)8
這個(gè)學(xué)期跟以往有所不同,不只是天氣逐漸變冷了,同時(shí)學(xué)生身上的擔(dān)子也加碼了,作為體育老師非常理解學(xué)生此時(shí)的心情。而在這個(gè)初三學(xué)期最后的時(shí)光里,我除了進(jìn)行收尾總結(jié),也在關(guān)心著學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想,始終跟同學(xué)保持著密切的交流,以使學(xué)生不單在體育方面進(jìn)步,其他方面也要得到提升,在此我就本學(xué)期工作內(nèi)容做總結(jié):
1、注重思想引導(dǎo)
在搞好我自己負(fù)責(zé)的課程教學(xué)的同時(shí),我也在關(guān)心著學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng),教他們要把每項(xiàng)學(xué)科都當(dāng)重點(diǎn)學(xué)。因?yàn)閷W(xué)生普遍都愛上體育課,尤其對我這個(gè)體育老師比較偏愛,所以我跟他們更容易溝通,學(xué)生也比較愛聽我的建議。所以每時(shí)每刻我都在幫助學(xué)生端正,我在采用這種引導(dǎo)的`方法之后,收到的反饋不錯(cuò),學(xué)生的其他科成績都提高了。
2、規(guī)劃課程內(nèi)容
雖然體育課在學(xué)期進(jìn)程里沒有考試任務(wù),不過最后在升學(xué)還是有一定的分?jǐn)?shù)影響,所以一些必要的項(xiàng)目我要求學(xué)生進(jìn)行著重訓(xùn)練,為以后的升學(xué)考打下基礎(chǔ)。除了戰(zhàn)略性的教學(xué)之外,我更加注重興趣和特長的培養(yǎng),比如組織開展一些容易上手且富有樂趣的體育項(xiàng)目,為學(xué)生的增添校園幸福感。
3、教學(xué)成果優(yōu)先
縱使體育沒有筆試任務(wù),不過每學(xué)期還是要拿出一些成果來,比如跑跳技能和籃球等。一是要讓學(xué)生練出水準(zhǔn)和專業(yè)度,二是能夠具備一定程度的體育素養(yǎng),和操守意識,尤其是體育精神不能忽視。這不只會(huì)讓學(xué)生體質(zhì)得到鍛煉,更為要緊的是能給學(xué)生帶來自信,使其人格更加完整,精神面貌趨于陽光開朗,還可以用運(yùn)動(dòng)的方式釋放壓力,從而擁有一個(gè)良好的身心環(huán)境。
初三體育工作總結(jié)9
這學(xué)期借助體育中考的契機(jī),引起了社會(huì)、學(xué)校、家長對學(xué)生身體健康狀況和身體素質(zhì)的重視,通過不斷地改進(jìn)體育教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉身體的良好習(xí)慣,達(dá)到全面提高學(xué)生身體素質(zhì),同時(shí),中考體育成績記入中考總分,使得學(xué)生在不知不覺中樹立競爭意識。
開學(xué)初,對初三全體學(xué)生進(jìn)行了一次較正規(guī)的模擬測試,對學(xué)生狀況進(jìn)行了全面的分析,大多數(shù)學(xué)生有一定的身體素質(zhì)及體育鍛煉習(xí)慣,總體成績能達(dá)到中等以上,50米成績較薄弱,也有一小部分學(xué)生不能達(dá)到及格,又對體育缺乏興趣;據(jù)此,在教學(xué)和訓(xùn)練中,我采取了目標(biāo)設(shè)置,目標(biāo)設(shè)置分:
(1)短期目標(biāo)和長期目標(biāo),如1~2個(gè)月的鍛煉目標(biāo)和一學(xué)期的目標(biāo);
。2)容易目標(biāo)和困難目標(biāo),如1分鐘仰臥起坐和50米跑的目標(biāo);
(3)單項(xiàng)目標(biāo)和綜合目標(biāo);
。4)在鍛煉小組中,還設(shè)置了個(gè)人目標(biāo)和群體目標(biāo)。在指導(dǎo)學(xué)生不同階段完成各種目標(biāo)的設(shè)置過程,當(dāng)學(xué)生有了明確的目標(biāo),各項(xiàng)訓(xùn)練便有了努力方向,有了為早日實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的動(dòng)力。
采取動(dòng)機(jī)激勵(lì)法,從中考的意義、中考體育的影響,從人生的第一次挑戰(zhàn)等方面給予激勵(lì),中考是人生中第一個(gè)重要階梯,而中考體育是中考的第一個(gè)挑戰(zhàn),中考體育考好了,就為整個(gè)中考打下良好的心理基礎(chǔ),為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)開了一個(gè)好頭。我經(jīng)常這樣勉勵(lì)學(xué)生:“任何一個(gè)有理想、有志氣的青少年,都應(yīng)勇敢面對挑戰(zhàn),超越自我。”對運(yùn)動(dòng)成績較好,性格外向的學(xué)生,為他(她)們設(shè)置較高的運(yùn)動(dòng)目標(biāo),使其在高懸某個(gè)目標(biāo)的激勵(lì)之下,發(fā)揮出更大的運(yùn)動(dòng)潛能,為全班做出榜樣;對運(yùn)動(dòng)成績較差的學(xué)生,則應(yīng)當(dāng)根據(jù)他們的個(gè)人特質(zhì),分別采取鼓勵(lì)、安慰、寬容、表揚(yáng)等心理調(diào)節(jié)方法逐步提高其運(yùn)動(dòng)水平,讓其在訓(xùn)練中看到自己的一點(diǎn)一滴進(jìn)步,逐步樹立起自信心,決不能操之過急,欲速則不達(dá)在每一個(gè)項(xiàng)目的訓(xùn)練中,測驗(yàn)后,給予學(xué)生積極評價(jià),只要有點(diǎn)滴進(jìn)步就及時(shí)給予肯定、表揚(yáng)、贊美。
在教學(xué)中,學(xué)生的情緒好否,直接決定著這節(jié)課的質(zhì)量。田徑訓(xùn)練是艱苦的,如何讓學(xué)生高高興興地接受較大強(qiáng)度的訓(xùn)練,成了我備課的重要一環(huán)。調(diào)動(dòng)情緒讓學(xué)生笑著上課,以輕松的心態(tài)完成大強(qiáng)度的訓(xùn)練,以愉快心情做放松整理,最終笑著下課。如果課堂氣氛活躍不起來,有學(xué)生愁眉不展,就決不急于進(jìn)入主教材活動(dòng),在通過師生間輕松愉快的語言交流,幽默風(fēng)趣的對話,逐步化解學(xué)生畏難低落的負(fù)面情緒,排除消積的心理障礙之后,當(dāng)全體學(xué)生都已熱情高漲、強(qiáng)烈要求投入訓(xùn)練時(shí),才按計(jì)劃讓學(xué)生進(jìn)入訓(xùn)練。這樣,學(xué)生既使面對大運(yùn)動(dòng)動(dòng)量的快速跑訓(xùn)練并不畏懼和逃避,而是愿意配合教師積極投入,由于是自覺、積極的參加,學(xué)生的主體作用得到充分發(fā)揮,每次訓(xùn)練效果都比較好,運(yùn)動(dòng)成績呈穩(wěn)步上升;而運(yùn)動(dòng)結(jié)束后的恢復(fù)也比較快,學(xué)生并不感到特別吃力。運(yùn)動(dòng)潛能也得到充分發(fā)揮,同時(shí),為以后的訓(xùn)練繼續(xù)保持熱情創(chuàng)造了良好的'心理?xiàng)l件,為中考體育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
考前的動(dòng)員也是至關(guān)重要的,我向?qū)W生強(qiáng)調(diào)了不僅要把自己的心態(tài)調(diào)整到最佳狀態(tài),還要把表情也調(diào)整到最佳狀態(tài),要微笑著走進(jìn)考場,微笑著完成考試,微笑著走出考場,上場前作自我心理暗示,要求學(xué)生自己對自己說:“我是最優(yōu)秀的!”,“別人行,我也行!”,結(jié)果,考完試后,學(xué)生對自己的成績是相當(dāng)滿意的。
能獲得令人欣慰的成績,主要因素還在于科研引路,科學(xué)訓(xùn)練,把教學(xué)改革建立在對實(shí)際情況的深入分析和科學(xué)的理論基礎(chǔ)之上。貫穿于教學(xué)活動(dòng)始終的心理指導(dǎo),對激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,克服心理障礙,鍛煉堅(jiān)韌的意志品質(zhì)起到重要作用。突破了只重視身體訓(xùn)練,忽視心理訓(xùn)練的舊模式,追求心理訓(xùn)練的實(shí)效,注重身體素質(zhì)提高的過程,通過心理訓(xùn)練與身體訓(xùn)練的同步進(jìn)行,調(diào)動(dòng)起每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)訓(xùn)練的自覺性、主動(dòng)性,從而使學(xué)生內(nèi)在潛能得以充分發(fā)揮,當(dāng)學(xué)生整體素質(zhì)得到提高之時(shí),必然帶來考試成績的提高。這也從一方面證明了素質(zhì)教育與應(yīng)試能力的培養(yǎng),并非就完全是對立的。體育教學(xué)實(shí)踐中,學(xué)生的收獲,不僅只是以優(yōu)秀的成績完成中考體育,更有意義的是,通過初三階段的訓(xùn)練,獲得自覺鍛煉的習(xí)慣和良好的心理品質(zhì),使學(xué)生在今后的人生道路上,面對困難與挫折,面對現(xiàn)實(shí)生活中的各種“考試”,都能充滿自信,以樂觀積極的心態(tài),迎接挑戰(zhàn),成為強(qiáng)者。
初三體育工作總結(jié)10
緊張而又繁忙畢業(yè)班教學(xué)終于結(jié)束了,在這一學(xué)期來,我熱愛本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完善的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生、尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。為了下一學(xué)年的教育工作做得更好,把本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)總結(jié)如下:
一、堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識的先進(jìn)性
在一年來,積極參加先進(jìn)行教育活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論,全面貫徹黨的教育方針,一如既往地積極落實(shí)素質(zhì)教育,對工作表現(xiàn)出強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,刻苦鉆研業(yè)務(wù),把滿腔的熱忱和愛心傾注到學(xué)生身上,傾注到黨的教育事業(yè)上。處處、事事、時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,在平凡而繁瑣的教學(xué)工作中,腳踏實(shí)地,埋頭苦干,切實(shí)起到模范帶頭作用。
二、潛心教育教學(xué),不斷開拓進(jìn)取
初三體育教學(xué)工作開展的好壞直接影響著畢業(yè)班體育成績,以至于影響學(xué)生中招總成績,所以我從開學(xué)之初就制定了嚴(yán)密的教學(xué)計(jì)劃,規(guī)劃好每一次的體育教學(xué)與訓(xùn)練任務(wù),對自己也提出了更高的要求:
1、體育課保證質(zhì)量
為了上好體育課,緩解學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)壓力,為了使學(xué)生對我們的體育課有一種向往,一種期待,我用心“經(jīng)營”每一節(jié)體育課:課前認(rèn)真?zhèn)湔n,在每堂課前我都要對學(xué)生有一個(gè)大概的心里目標(biāo);在課堂上用我的愛心、細(xì)心和責(zé)任心使每一個(gè)學(xué)生都能受益,要求學(xué)生之間互相幫助,互相觀察指導(dǎo),做到課課有進(jìn)步,堂堂有提高,使學(xué)生們在進(jìn)步中體驗(yàn)體育課的精彩和樂趣;每一次課后我和學(xué)生都要進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)和反思,寫出心得與體會(huì),增強(qiáng)了信心,提高了能力。
2、活動(dòng)課安排條理
每周兩節(jié)活動(dòng)課八個(gè)班安排的內(nèi)容兩周一輪換條理清晰,由體委帶領(lǐng),體育教師巡回指導(dǎo),活動(dòng)課開展得有條不紊。每一次課后我們體育教師和體委都要進(jìn)行及時(shí)總結(jié)和反思,不僅大大提高了體委的指導(dǎo)訓(xùn)練能力,也使學(xué)生整體體能和自我訓(xùn)練能力提高很快,對他們課余時(shí)間自我鍛煉有很大的幫助。
3、培優(yōu)課保證提高
每天下午的十分千米跑和每個(gè)周六下午的兩節(jié)訓(xùn)練課由我親自帶領(lǐng),使年級前100名學(xué)生的運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度能得到保證,由于學(xué)生相對較少,對學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)訓(xùn)練也很到位,學(xué)生的成績逐步提高。
4、特長生訓(xùn)練針對性強(qiáng)
體育特長生應(yīng)是中招的.一個(gè)重點(diǎn),所以在課余時(shí)間我對有體育特長的學(xué)生的進(jìn)行了系統(tǒng)的和針對性的訓(xùn)練,使他們發(fā)揮自己的特長,拓寬了升學(xué)渠道,提高了升學(xué)的信心。
5、課后教師與學(xué)生及時(shí)總結(jié)分析得失,寫訓(xùn)練日記。
課后反思是一種有益的思維活動(dòng)與再學(xué)習(xí)方式,是教師與學(xué)生成長和提高的有效手段。每一次課后我都及時(shí)總結(jié)分析,也要求學(xué)生總結(jié)分析自己的得失與體會(huì),并要求每個(gè)同學(xué)都要有一個(gè)記錄自己成長的體育日記簿,這也是我和學(xué)生交流的一個(gè)平臺(tái),能及時(shí)得到教學(xué)反饋,經(jīng)過一年的積累,我和學(xué)生都受益匪淺,我的教學(xué)能力又提高到了一個(gè)新的高度,學(xué)生們不僅提高了自己的體能與成績,更重要的是學(xué)會(huì)了一種學(xué)習(xí)方式,對他們的學(xué)習(xí)和生活有了很大的幫助。
6、犧牲個(gè)人休息時(shí)間,保證每天下午下學(xué)后課外活動(dòng)時(shí)間向?qū)W生提供技術(shù)和器材幫助。
三、模范履行職責(zé),創(chuàng)造輝煌業(yè)績
在履行職責(zé)方面,嚴(yán)格要求自己。堅(jiān)持出滿勤,干滿點(diǎn),從不擅離工作崗位,愛校如家,愛生如子,把“愛學(xué)生”當(dāng)作做好一切教育教學(xué)工作的根本出發(fā)點(diǎn)。在平凡的崗位上,憑著對工作的熱情和執(zhí)著,不斷地創(chuàng)造著新的業(yè)績:我所帶領(lǐng)的初四年級中招體育成績又上了一個(gè)新臺(tái)階,比歷年成績都要好;特招有很大收獲,特長生石曉欽和李振勝由于籃球特長被市二高提前錄取,打破了我校的特長生錄取的記錄,對學(xué)生升學(xué)的自信心和鼓舞士氣起到了很大的作用;在我校第二屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上我被評為優(yōu)秀裁判員;我們體育組輔導(dǎo)的大型秧歌表演在市第23屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上表現(xiàn)優(yōu)秀,獲得了巨大的成功,受到市領(lǐng)導(dǎo)的一致稱贊;我所帶領(lǐng)的教師女子排球隊(duì)在市首屆教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了第八名;教職工廣播操獲得二等獎(jiǎng)的好成績,并獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
四、增強(qiáng)自蓄能力,對教育做長期投資
教學(xué)活動(dòng)是一個(gè)復(fù)雜的智力活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng),更應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),展望未來。這就要求教師具有終身學(xué)習(xí)的觀念,培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的能力。時(shí)刻要注意精神充電,不僅需要業(yè)務(wù)理論知識的更新、教育理論的更新,更需要教育技能的訓(xùn)練。
在這一年中,有成績,也有不足,在新的一年里,我將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策、新的教育教學(xué)理論和國家的法律法規(guī),積極參加教師培訓(xùn),繼續(xù)努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)和科學(xué)教育理論,在優(yōu)化課堂教學(xué),教育教學(xué)研究和班級管理方面,不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,爭取在今后的教育教學(xué)中,逐步構(gòu)建自己獨(dú)特的教育模式,為黨的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
初三體育工作總結(jié)11
一、學(xué)生情況分析:
初三學(xué)生從各方面來說都表現(xiàn)的比較好,學(xué)生的體形普遍比較均勻。從上學(xué)期的體育課不定期看這些學(xué)生,上課紀(jì)律可以,各方面的身體素質(zhì)都同上二屆有所差距。
二、教材分析:
《體育與健康》九年級是以育人為宗旨,以學(xué)生為主體,重視啟發(fā)式、探究式、合作式的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,使學(xué)生身心得到全面發(fā)展。全書以指導(dǎo)身體鍛煉實(shí)踐活動(dòng)為主,同時(shí)充分發(fā)揮體育與健康課程的功能,促進(jìn)學(xué)生的身體健康和心理健康。教學(xué)內(nèi)容基本上體現(xiàn)了“課程標(biāo)準(zhǔn)”中的運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)五個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容。通過體育鍛煉,既重視促進(jìn)學(xué)生身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力的教育作用,又重視了運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的文化性。同時(shí)編寫了部分與體育有關(guān)的健康教育的內(nèi)容。
三、教學(xué)目標(biāo)及要求:
1、了解田徑運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷史。了解自己的體能,了解體育鍛煉對身體機(jī)能的影響,發(fā)展身體機(jī)能注意事項(xiàng)。了解青春期心理健康、青春期易產(chǎn)生的心理問題及調(diào)節(jié)心理問題的途徑。理解掌握體育與健康知識和意義,了解獲取體能健康知識的主要途徑和方法。
2、了解全國第三套中學(xué)生廣播體操,學(xué)生能熟記并說出各節(jié)操的名稱,學(xué)生能基本掌握動(dòng)作要求,跟上節(jié)奏練習(xí)。
3、了解跑的基礎(chǔ)知識,建立跑的完整概念,加強(qiáng)跑的多種方法的指導(dǎo),掌握跑的基本技術(shù)和技能,發(fā)展速度、耐力等身體素質(zhì),體驗(yàn)跑對健身具有重要作用,建立積極的態(tài)度和行為,自覺參與體育活動(dòng),增強(qiáng)參與體育活動(dòng)自信心,培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
4、了解跳躍的基本知識,以不同的跳躍方式,發(fā)展學(xué)生的彈跳能力,改善蹲擺技術(shù),能以積極的態(tài)度和行為主動(dòng)參與學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生克服困難的決心和信心。
四、教學(xué)改革的設(shè)想(教學(xué)具體措施)
1.關(guān)注合作意識的培養(yǎng)。現(xiàn)在的中學(xué)生,大多是獨(dú)生子女,習(xí)慣了以“我”為中心,唯“我”獨(dú)尊。常以放大鏡看別人的缺點(diǎn)視自己的優(yōu)點(diǎn),這是他們走向社會(huì)、走向成功的主要障礙之一。在體育教學(xué)中,人與人之間發(fā)生著頻繁的合作,一場球賽、一次接力跑、一個(gè)游戲,如果同伴間沒有合作意識,就很難取得勝利。合作意識的培養(yǎng),要緊密結(jié)合課堂教學(xué)內(nèi)容,提出具體要求。
2.發(fā)揮學(xué)生主體性,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。體育教學(xué)的突出特點(diǎn)是實(shí)踐性強(qiáng),師生之間互相和反饋在課堂上表現(xiàn)得特別明顯,學(xué)生對運(yùn)動(dòng)知識的掌握和對運(yùn)動(dòng)技能的形成與提高,都只有通過自身活動(dòng)、自覺活動(dòng),才能將知識和技能轉(zhuǎn)化為自己的認(rèn)識與行為方式,教師要善于引導(dǎo)學(xué)生思考問題,有的放矢地指導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),培養(yǎng)學(xué)生通過參加各種體育活動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力,挖掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能,開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。
3.利用比賽形式培養(yǎng)學(xué)生健康心態(tài)。體育教師在布置學(xué)生課堂練習(xí)時(shí)可以運(yùn)用競爭的教學(xué)方法,增強(qiáng)教學(xué)效果。一般在競賽前先讓學(xué)生練習(xí)幾分鐘,這樣每一組為了取得更好的成績,就會(huì)互相督促,互相學(xué)習(xí),互相幫助,形成好幫差、共同提高的氣氛。進(jìn)行比賽時(shí),同組中的學(xué)生就會(huì)互相吶喊助威,從而促使學(xué)生間進(jìn)行正常的`感情交流,克服獨(dú)生子女身上存在的任性、驕縱、自私等不良個(gè)性品質(zhì),使情感得以升華,促進(jìn)學(xué)生心理健康水平與個(gè)性發(fā)展。還可利用不同時(shí)間、各種比賽形式。
4.認(rèn)真?zhèn)湔n,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。教師上課前要做好充分的準(zhǔn)備,教學(xué)設(shè)計(jì)的一切活動(dòng)都是為了學(xué)生學(xué),教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成,應(yīng)在學(xué)生的體育學(xué)生活動(dòng)中體現(xiàn),因此,樹立重備課、活課堂的思想。根據(jù)學(xué)生實(shí)際和教材特點(diǎn),采取相應(yīng)的教學(xué)方法,以使學(xué)生“學(xué)會(huì)”所學(xué)內(nèi)容。同時(shí)也要認(rèn)真研究“導(dǎo)法”和“學(xué)法”,以便于在教學(xué)中能切實(shí)有效地指導(dǎo)學(xué)生形成正確的學(xué)法,以使學(xué)生“會(huì)學(xué)”為目標(biāo),掌握體育鍛煉的方法和自我育體的能力。在教學(xué)過程中,教師在充分發(fā)揮自己的主導(dǎo)作用使學(xué)生掌握所學(xué)知識、技術(shù)、技能的同時(shí),要加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)和培養(yǎng)。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生實(shí)際,在學(xué)習(xí)不同的教學(xué)內(nèi)容和同一教學(xué)內(nèi)容的不同階段,積極有效地指導(dǎo)學(xué)生采用相應(yīng)的學(xué)法,使學(xué)生逐步形成正確的學(xué)法,并能在今后的學(xué)習(xí)中靈活運(yùn)用這些學(xué)法,使教與學(xué)活動(dòng)同步進(jìn)行。
五、擬定本學(xué)期教學(xué)安排:
1、三月份進(jìn)行800米1000米和柔韌性的練習(xí)
2、四五月份就中考內(nèi)容進(jìn)行全面訓(xùn)練。
3、第一周就中考項(xiàng)目進(jìn)行全面測試。測試成績進(jìn)行針對性訓(xùn)練。
4、課堂前半部分進(jìn)行項(xiàng)目練習(xí),后半部分因材施教學(xué)生根據(jù)自己的弱項(xiàng)進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)。
5、制定后期教學(xué)內(nèi)容和訓(xùn)練計(jì)劃。
初三體育工作總結(jié)12
xx-xx學(xué)年度,在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事們的大力支持下,我第一年從事初三體育教學(xué)工作,與初三體育教師共同體驗(yàn)了從20xx年暑假體育輔導(dǎo)到20xx年5月中考體育的二百多個(gè)日日夜夜,暑假輔導(dǎo)、早訓(xùn)、晚輔導(dǎo)、冬訓(xùn)、周六加課等等,幾位老師可以說是肝膽相照、風(fēng)雨無阻,其中有勞累、辛酸,更有感動(dòng)、欣喜,回顧近一年的工作,歷歷在目:
。ㄒ唬┻h(yuǎn)眺初三體育——暑假體育輔導(dǎo)與初三結(jié)下姻緣
記得06-07學(xué)年度放假前的最后一次會(huì)議,東良找到我,說起初三體育老師利用暑假舉辦暑期體質(zhì)訓(xùn)練營的事情,義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練,我義無反顧的加入到輔導(dǎo)教師的隊(duì)伍,緊接著就是近40天的早晚兩次訓(xùn)練,在此期間,我不斷向初三體育教師請教各項(xiàng)技術(shù)的重點(diǎn),時(shí)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)初三學(xué)生體育訓(xùn)練的方法,經(jīng)常翻閱運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的書籍,在這短暫的一個(gè)多月里,我和學(xué)生朝夕相處、共同練習(xí),逐漸和他們建立了深厚的師生情誼,也漸漸的被學(xué)生勇于吃苦、刻苦拼搏的優(yōu)秀品質(zhì)感染了,也被初三體育教師的這種無私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了,內(nèi)心中已無數(shù)次萌動(dòng)過擔(dān)當(dāng)初三體育教師,因?yàn)槲抑篮瓦@么優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)一起戰(zhàn)斗是一種榮幸!
。ǘ┙咏跞w育——我與學(xué)生快速成長
當(dāng)我拿到學(xué)生初三第一次模擬成績時(shí),我已明顯感到了壓力,四個(gè)重點(diǎn)班(9-12班)的排名分別是15名、17名、22名、18名,面對這樣的成績和學(xué)生較弱的身體素質(zhì),毫無初三體育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我無數(shù)次陷入沉思,如何在短時(shí)間內(nèi)提高學(xué)生身體素質(zhì)?如何把這幾個(gè)班的成績盡快提上去?我開始制定短時(shí)間提升教學(xué)能力的計(jì)劃:第一,多聽課、多問第二,多看書,多上網(wǎng)查第三,多與班主任交流第四,多反思自我。單靠這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我教學(xué)能力的提升關(guān)鍵是得益于初三體育組良好的教研氣氛,大家在一起集思廣益為中考體育第一的目標(biāo)不懈努力,幾位有經(jīng)驗(yàn)的老師,真正做到了資源共享,教研中細(xì)到每節(jié)課的重點(diǎn)如何把握,學(xué)生的感覺如何等等,我真可謂是受益匪淺。由于我和王智穎老師是第一年帶初三,為了讓我倆盡快進(jìn)入初三體育教學(xué)狀態(tài),另外幾位老師不厭其煩的講解三項(xiàng)技術(shù)的重點(diǎn)和難點(diǎn),經(jīng)常去聽我倆的課,課下幫助找問題,解決問題。正是由于在這種良好的教研氛圍和幾位老師的大力支持和幫助下,使我迅速的成長起來,盡快的融入到了初三體育教師團(tuán)隊(duì)。
九月、十月可以說是整個(gè)初三學(xué)年最辛苦的階段,由于以前沒有接觸過初三大強(qiáng)度的訓(xùn)練,學(xué)生的抵觸心理很強(qiáng),反映在課堂上就是紀(jì)律較散漫、量和強(qiáng)度無法完成,這就需要教師要有很強(qiáng)的責(zé)任心,面對懶散學(xué)生要曉之以理、動(dòng)之以情,嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,向課堂要效率。為讓學(xué)生們盡短時(shí)間進(jìn)入初三體育訓(xùn)練狀態(tài),我不斷與班主任交流,了解學(xué)生思想狀況,與個(gè)別學(xué)生談話,了解學(xué)生心理,開通QQ空間,并寫下十余篇文章來勉勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持不懈。在中國學(xué)校體育網(wǎng)站的論壇中尋找捷徑等等,我的種種努力逐漸的感化了學(xué)生,教學(xué)秩序變得井然有序,面對學(xué)生二模測試中成績的明顯提升,我這里體會(huì)最深的就是虛心與努力。
。ㄈw驗(yàn)初三體育——嚴(yán)酷的冬訓(xùn)使我們更加堅(jiān)強(qiáng)
學(xué)生中考體育成績的好壞,完全取決于冬訓(xùn)的質(zhì)量。為此初三體育組曾經(jīng)多次教研,共同研究冬訓(xùn)階段的周計(jì)劃、月計(jì)劃、注意事項(xiàng)等等,每周一、周四的教研活動(dòng)雷打不動(dòng),把教研細(xì)化到每一節(jié)課,在初三體育團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)下我課上嚴(yán)抓效率,課下進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),逐漸的與學(xué)生打成一片,成為了學(xué)生無話不談的“大朋友”。
我清楚的記得今年一月份遇到了08年的一場大雪,在征求了大家意見的情況下,時(shí)東良老師帶領(lǐng)我們幾位老師開始清理操場的積雪,在不耽誤上課的情況下,兩天時(shí)間把操場積雪清掃干凈,為學(xué)生正常訓(xùn)練和四模體育測試提供了場地,事后我收到了數(shù)名學(xué)生發(fā)來的短信,“老師,您太辛苦了,我一定好好訓(xùn)練,絕對不會(huì)辜負(fù)您的!”,“老師,我以后再也不偷懶了!”。這種遇山開路,遇水搭橋的精神不僅感動(dòng)了我們自己,也感動(dòng)了學(xué)生,加上周密的教學(xué)計(jì)劃和領(lǐng)導(dǎo)的高度重視使整個(gè)冬訓(xùn)非常順利的完成了。
。ㄋ模└形虺跞w育——為共同的.目標(biāo)我們不懈努力著
冬訓(xùn)結(jié)束之后,初三體育的訓(xùn)練逐漸由量向強(qiáng)度過度,男生400的時(shí)間要由原來的一分半提到一分十秒左右,女生300米的時(shí)間也要由原來的一分二十向一分左右提,盡管過度的很慢,但由于學(xué)生冬訓(xùn)期間從沒有這樣的強(qiáng)度,所以大部分同學(xué)表現(xiàn)出來的就是沒有信心,每當(dāng)我宣布時(shí)間,學(xué)生們總是感嘆完不成,為此我專門請教了時(shí)東良和王劍老師,“第一,慢點(diǎn)沒有關(guān)系,一定要讓學(xué)生由信心第二,要給學(xué)生建立必勝的信念第三,教師可以適當(dāng)帶跑,給學(xué)生信心”。在兩位老師的指導(dǎo)下,操場上奔跑的學(xué)生中多了我的身影,在近一個(gè)月師生的共同努力下,學(xué)生的拼勁十足。五模、六模學(xué)生體育成績進(jìn)步非常明顯。
(五)中考體育——我們拼搏過,我們不后悔
為迎接中考體育的到來,我們的教研更是事無巨細(xì),從前一天晚上學(xué)生的睡眠到應(yīng)考早晨的飲食,從交通安全到學(xué)生著裝等等,面面俱到,王智穎老師還專門為最后一節(jié)室內(nèi)課制作了視頻。當(dāng)我站到講臺(tái)上與學(xué)生共同回憶一起拼搏的日子時(shí),我的喉嚨時(shí)常哽咽,面對著我摯愛的學(xué)生們,我強(qiáng)忍著眼淚宣讀了中考體育動(dòng)員稿,從學(xué)生亢奮的情感中,我已看出學(xué)生必勝的信念。學(xué)生們中考體育優(yōu)異的成績(9-12班均分28.8分)用強(qiáng)有力的事實(shí)見證了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、班主任的大力配合、初三體育團(tuán)隊(duì)的無悔付出、學(xué)生們的奮力拼搏!
。┗匚冻跞w育——我們說過不會(huì)忘記
張憲老師曾經(jīng)對我說過“沒有帶過初三,不能算的上真正的體育教師”,因?yàn)槌跞w育教學(xué)有其特殊性,那就是把訓(xùn)練教學(xué)化。
我在近一年的初三體育教學(xué)中收益頗豐:
一、使我增長了運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方面的知識和經(jīng)驗(yàn),讓我深刻的體驗(yàn)了運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的原則和方法
二、提升了我的學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)
三、提高了我專項(xiàng)技術(shù)技能
四、拓展了我的教研思路,提高了我的教研水平
五、從初三體育團(tuán)隊(duì)和學(xué)生中真切的感悟到付出與收獲
由于第一年擔(dān)任初三體育教師,我清楚到感到自己在諸多方面還存在不足:
一、專項(xiàng)技術(shù)技能的熟練度和把握程度
二、教學(xué)中的課堂調(diào)控方面
三、初三學(xué)生的管理經(jīng)驗(yàn)方面還有待提升
四、初三體育教學(xué)的安全預(yù)知和教育方面
改進(jìn)方法與措施:
一、積極主動(dòng)的向組內(nèi)教師學(xué)習(xí)三項(xiàng)技術(shù)的教學(xué),多進(jìn)行三項(xiàng)練習(xí),感悟、創(chuàng)新教學(xué)方法
二、認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)課,努力使教學(xué)內(nèi)容銜接緊密,向課堂要效率
三、多與班主任交流,學(xué)習(xí)班主任管理學(xué)生的好點(diǎn)子、好辦法
四、總結(jié)分析教學(xué)中的安全隱患,降低傷害事故發(fā)生的概率,認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)安全的法律法規(guī)
個(gè)人今后的計(jì)劃:
喜歡挑戰(zhàn)的我,絕不放棄任何一個(gè)挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)!
初三體育工作總結(jié)13
一個(gè)學(xué)期即將過去,回顧過去的一個(gè)學(xué)期,我能根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,但在實(shí)施過程中還存在一些問題,現(xiàn)就一學(xué)期來的情況總結(jié)如下:
一、思想政治方面
在教育教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。一學(xué)期來,我積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和其他教師所布置的各項(xiàng)工作。我在思想上更是嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè),時(shí)時(shí)以身作則,以一個(gè)體育專業(yè)教師的身份來嚴(yán)格要求自己,鞭策自己,和其他教師一樣,時(shí)時(shí)把握時(shí)代脈搏,樹立競爭意識、服務(wù)意識,提高自身的綜合業(yè)務(wù)能力水平。
二、深入探究,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
這一學(xué)期我任九年級兩個(gè)班的體育課,負(fù)責(zé)學(xué)校第三教組,負(fù)責(zé)九年級的“三操”及黨支部、團(tuán)支部工作。在平時(shí)的教學(xué)工作過程中,能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,按體育校本課程要求,結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃和早操、大課間計(jì)劃及課余訓(xùn)練計(jì)劃,全面發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)及技巧性、靈活性、柔韌性等多種新穎課型。平時(shí)工作除了認(rèn)真開展課堂教育教學(xué)外還保障了學(xué)校各項(xiàng)體藝工作的順利開展,保證了學(xué)生每天鍛煉一個(gè)小時(shí)和冬季長跑活動(dòng),豐富了學(xué)生的課余文化生活,提高了校園文化建設(shè)。半年來,我還十分注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,緊緊抓住體育文化課題組這一契機(jī),通過在實(shí)踐中加深對課程的理解和領(lǐng)會(huì),不斷提升自己的綜合能力。
1、學(xué)生能在老師的要求下積極主動(dòng)鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),增進(jìn)健康,矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用,使用他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。
2、通過體育課的鍛煉,一是使學(xué)生的體育成績逐步提高,二是使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消除了自卑心理,感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖,有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,促進(jìn)德、智、體等方面的全面發(fā)展。
3、在體育教學(xué)中,突出了教育性、有效性、真實(shí)性及趣味性的原則,既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快,養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。突出了個(gè)體化教學(xué)原則,盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式,更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,使他了解到自己在這個(gè)群體中的重要性,是這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。
4、教學(xué)過程、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排,按照由易到難,由簡到繁的分層原則,實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象,有利于學(xué)生對技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大,滿足了不同類型學(xué)生的要求。
5、采用不同類型的球類運(yùn)動(dòng)和運(yùn)用各種方式來激勵(lì)學(xué)生的興趣,即提高了身體素質(zhì),又增加了體育鍛煉的興趣。
6、不間斷地與藝體教師分別交流校園藝體文化建設(shè)的構(gòu)想、措施和方法。例:與王琴老師交流如何開展文體活動(dòng)?與陳冬瑜教師交流如何豐富校園書畫?與陳名進(jìn)教師交流如何更好地開展年級體育教育教學(xué)的常規(guī)建設(shè)及體育活動(dòng)開展等等,大家暢所欲言,集思廣益,統(tǒng)一思想,分別行動(dòng),為學(xué)校的體藝文化建設(shè)做出了顯著貢獻(xiàn)。
三、刻苦鉆研,努力探究教育教學(xué)成果。
為了更好地貫徹“健康第一、快樂體育”的教育理念,我們要多方面學(xué)習(xí)研究,才能真正打破舊的傳統(tǒng)教學(xué)模式,積極主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)交流。在工作中,刻苦研究,想實(shí)招、鼓實(shí)勁、辦實(shí)事,求真務(wù)實(shí),全力提質(zhì),堅(jiān)持不懈地努力,不斷地提高自己的綜合能力,取得了階段性成果:
1、九年級按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)目標(biāo),提前地、圓滿地完成了學(xué)校規(guī)定的任務(wù),為明年的中考取得優(yōu)異的成績奠定基礎(chǔ)。本期進(jìn)行了四次考試,學(xué)生的體育成績逐步提高。
2、時(shí)常與新教師溝通常規(guī)的教育教學(xué),幫助分析教材,介紹學(xué)生情況,講解體藝活動(dòng)的開展及要求,使他們提前適應(yīng)學(xué)校,還指導(dǎo)了新老師的教學(xué)工作。
3、參加縣省教育教學(xué)論案例評選中榮獲二等獎(jiǎng),通過活動(dòng),我收獲了許多,看到了對新型體育教師的要求,讓我對體育教育教學(xué)有了全新的認(rèn)識,也為自身的發(fā)展提供了一個(gè)展示的平臺(tái)。
四、重視早操、課間操工作
在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操,認(rèn)真教會(huì)每一個(gè)班新的廣播體操——《舞動(dòng)青春》。第一,加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二,體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此,要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三,講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的.講解,主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作,讓學(xué)生加深對動(dòng)作的理解。 第四,口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五,糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。
五、存在的不足與改進(jìn)的措施:
1、大課間的跑操和廣播操遠(yuǎn)沒有達(dá)到預(yù)期的效果,下學(xué)期開學(xué)初要加大力度進(jìn)行整改。
2、在體育教學(xué)過程中個(gè)別班級的紀(jì)律比較差,個(gè)別教師對問題學(xué)生的辦法不多,效果不理想。
3、在本學(xué)期進(jìn)行的九年級體育考試中,感覺到立定跳遠(yuǎn)的問題還很大,特別是女同學(xué)。
4、教研活動(dòng)的作用還沒有發(fā)揮到最大的功能。
5、教科研方面依然薄弱。
6、籃球隊(duì)的訓(xùn)練及比賽。
總之,作為一名體育教師,要不斷充實(shí)自己,善于積累經(jīng)驗(yàn),總結(jié)成敗得失,勇于思考,敢于創(chuàng)新,不斷提高自身的綜合能力。所以,在新的一年里,我要注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和整體素質(zhì)的提升。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討,撰寫心得體會(huì)、反思,積累、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),多向其他教師請教,多與學(xué)生進(jìn)行交流等方式,加深對體育教育教學(xué)的理解和領(lǐng)會(huì),完善自己的教學(xué)工作。在研究狀態(tài)下工作,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,為學(xué)校的體育文化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
初三體育工作總結(jié)14
時(shí)光流逝,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間又到了辭舊迎新的日子,一個(gè)學(xué)年即將過去,回顧過去的一個(gè)學(xué)年,我聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。能根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,現(xiàn)就一學(xué)年來的體育教學(xué)如下:
思想方面:
作為一名老師,特別是一名體育教師,我首先在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的'教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。
一年來,我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做應(yīng)該做的工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,我會(huì)在學(xué)校組織的關(guān)懷下,同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。在接下來的工作中將更加努力工作,勤學(xué)苦練,使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的教師。
教學(xué)工作方面:
在平時(shí)的教學(xué)工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,按大綱課程要求,結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的,從學(xué)生已掌握的知識出發(fā),認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,寫好課后,努力提高個(gè)人的專業(yè)知識與技能。
在教學(xué)過程中重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,使學(xué)生實(shí)現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。
初三體育工作總結(jié)15
時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間初三工作已經(jīng)結(jié)束,一年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和體育組其他教師的幫助協(xié)作下,初三體育訓(xùn)練工作取得了比較滿意的成績,回想一年來和學(xué)生一起頂風(fēng)冒雨,同甘共苦的日日夜夜,感覺確實(shí)有許多值得留戀的東西,現(xiàn)將工作中的一些心得和不足總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,搶前抓早
每年新學(xué)年開始,學(xué)校的重點(diǎn)工作都是迎接新生入學(xué)和籌辦我校的體育節(jié),初三訓(xùn)練一般在此后進(jìn)行,但今年初三體育考生身體素質(zhì)普遍較差,底子薄,為此,我找到了主管初三的如輝主任和洪波校長,向他們反映了這種情況,想要提前訓(xùn)練,幾位領(lǐng)導(dǎo)給予了大力支持,開學(xué)第一周訓(xùn)練隊(duì)便組建起來,搶得了訓(xùn)練時(shí)間,為以后的訓(xùn)練工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、嚴(yán)格管理,率先垂范
大量實(shí)踐證明,一個(gè)隊(duì)伍想要取得好的成績,必須有一個(gè)嚴(yán)格的管理,為此,在訓(xùn)練之前的動(dòng)員會(huì)上,我就制定了比較詳細(xì)的管理制度,對訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練課上以及對場地器材的愛護(hù)等方面都提出了細(xì)致的要求,使學(xué)生對我們這個(gè)隊(duì)伍的紀(jì)律有了一個(gè)明確的了解。雖然有了紀(jì)律約束,但有些學(xué)生平時(shí)對自己要求不嚴(yán)格,時(shí)常有意無意地違反規(guī)定,針對這種現(xiàn)象,我首先嚴(yán)格要求自己,每天早來晚走,做學(xué)生的表率,建立起了良好的師生關(guān)系,然后針對不同個(gè)性的學(xué)生耐心細(xì)致地做他們的思想工作,經(jīng)過努力,取得了良好的效果,確保了訓(xùn)練工作能夠順利、高效地進(jìn)行。
三、科學(xué)訓(xùn)練,悉心指導(dǎo)
初三體育考生參加術(shù)科考試需要考三項(xiàng)身體素質(zhì),分別是100米、鉛球、立定跳遠(yuǎn)。要想在短短的看似一年,其實(shí)不足八個(gè)月的訓(xùn)練時(shí)間里迅速提高學(xué)生的身體素質(zhì),使每個(gè)學(xué)生都能達(dá)到自己理想學(xué)校的術(shù)科錄取分?jǐn)?shù)線,難度可想而知。因此,必須針對學(xué)生的個(gè)體差異制定周密的訓(xùn)練計(jì)劃。制定這樣的計(jì)劃對教練來說也是一個(gè)考驗(yàn),訓(xùn)練量小了,身體素質(zhì)提高不明顯,達(dá)不到預(yù)期的目的;強(qiáng)度大了,身體恢復(fù)不過來,影響第二天訓(xùn)練,還容易帶來傷病。而且每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢項(xiàng)目也不一樣,有的'學(xué)生鉛球成績好,100米和彈跳差,有的學(xué)生彈跳好些,鉛球成績差等,針對這種情況,我首先是給不同類型的學(xué)生制定了不同的訓(xùn)練計(jì)劃,然后在每天的訓(xùn)練結(jié)束后及時(shí)反饋,詢問并記錄下每個(gè)學(xué)生的訓(xùn)練感受,及時(shí)調(diào)整訓(xùn)練的量和強(qiáng)度,經(jīng)過努力,短時(shí)間便制定出了比較科學(xué)合理的訓(xùn)練計(jì)劃,讓學(xué)生能夠吃的飽、吃的好。對于技術(shù)含量要求較高的項(xiàng)目,如鉛球,我采取統(tǒng)一講解和個(gè)別指導(dǎo)的方法,給學(xué)生分析原地推鉛球的技術(shù)動(dòng)作,耐心細(xì)致地講解動(dòng)作方法并準(zhǔn)確地示范動(dòng)作,使學(xué)生在短期內(nèi)便建立了正確的技術(shù)概念,但我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在實(shí)踐中動(dòng)作變形,通過分析我認(rèn)為是這些同學(xué)的絕對力量和腰腹肌力量弱引起的,為此我決定給他們吃小灶,加強(qiáng)上肢和腰腹
肌力量,經(jīng)過一段時(shí)間的有針對性訓(xùn)練,這些學(xué)生的鉛球成績有了明顯提高。對于那些100米成績較差的學(xué)生,我主要在提高他們的步長和步頻上下功夫,也取得了較好的效果,在此不一一贅述。
一年來,經(jīng)過師生的共同努力,在今年的體育術(shù)科測試中,我校的體育考生取得了可喜的成績,有7名考生均達(dá)到術(shù)科錄取分?jǐn)?shù)線,文化科分?jǐn)?shù)線也上了線,因此均被東中錄取。各項(xiàng)指標(biāo)和兄弟學(xué)校相比都較好,圓滿地完成了學(xué)年初學(xué)校工作任務(wù)。
四、分析不足,找出差距
東中今年術(shù)科考試也采用高考封閉場地形式進(jìn)行,要求非常嚴(yán)格,給學(xué)生帶來很大的心理壓力,許多學(xué)生在測試中出現(xiàn)違例,影響了大多數(shù)學(xué)生的正常發(fā)揮。這也給我們教練員提出了警示,要求我們在平時(shí)的訓(xùn)練中動(dòng)作更加規(guī)范,細(xì)節(jié)的把握上更加嚴(yán)格。同時(shí)也要加強(qiáng)心理素質(zhì)訓(xùn)練,讓學(xué)生學(xué)會(huì)在測試中調(diào)節(jié)好自己的心理,克服緊張情緒,能夠隨機(jī)應(yīng)變,力爭超常發(fā)揮自己的水平。
以上是本人對一年來初三體育訓(xùn)練工作的點(diǎn)滴體會(huì),有不當(dāng)之處,請批評指正
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