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學(xué)工處工作總結(jié)

時間:2020-11-17 08:18:53 工作總結(jié) 我要投稿

學(xué)工處工作總結(jié)

  20xx年在學(xué)院黨委、院行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各系部和各職能部門的大力支持和幫助下,在全體學(xué)工人員的共同努力下,學(xué)工處緊密圍繞學(xué)院中心工作,堅持以學(xué)生為本,切實服務(wù)于廣大學(xué)生的成長成才;堅持“教育育人、管理育人、服務(wù)育人”,以學(xué)生安全穩(wěn)定工作為基礎(chǔ),在學(xué)生日常教育與管理、學(xué)生資助、心理健康、校園文化活動、輔導(dǎo)員隊伍和學(xué)生干部隊伍建設(shè)等方面做了大量卓有成效的工作,取得了一定的成績,F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下:

學(xué)工處工作總結(jié)

  一、大力實施兩大教育工作,學(xué)生管理工作以思想教育為中心,以學(xué)生安全文明教育為基礎(chǔ),在學(xué)生中深入開展創(chuàng)建和諧校園,爭做文明學(xué)生活動。

  (一)學(xué)生思想教育與基本道德意識教育工作。一是確立思想政治教育和德育工作目標。春季開學(xué),學(xué)工處對全年的學(xué)生思想教育工作及德育工作作出了安排和布署,明確了思想教育和德育工作的任務(wù),提出了具體工作要求。在今年的學(xué)生思想教育活動安排中,在兼顧學(xué)生各項思想教育的同時,重點突出了對學(xué)生進行愛國主義教育、形勢政策教育、文明禮貌教育、行為規(guī)范教育、學(xué)風(fēng)考風(fēng)教育、心理健康教育、安全教育等學(xué)習(xí)教育活動。二是是運用多種有效形式,增強教育效果。通過演講比賽、征文比賽、辯論賽、主題班會等活動,積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和成才觀,效果明顯,營造了良好的育人和成才氛圍。三是發(fā)揮學(xué)生干部優(yōu)勢,構(gòu)建學(xué)生自主學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)。通過開展每周一期的政治學(xué)習(xí),深入開展主題鮮明,內(nèi)容豐富的思想教育活動,給同學(xué)們提供一個自我教育的平臺。

  (二)學(xué)生的安全文明教育。學(xué)工處在工作中始終把學(xué)生的安全教育放在首位,學(xué)生安全重于泰山。加強對全院師生進行經(jīng)常性的和重點時段的安全教育和安全督導(dǎo)工作,保證了學(xué)校的安全工作有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有制度、有落實。通過各種途徑,如宣傳欄、主題班會、安全征文、演講比賽、校園廣播等形式,注意加強對學(xué)生進行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識教育。在11月9日全國消防日當天組織全院學(xué)生參加實地的消防演習(xí)和專家講座等活動,通過 “學(xué)生安全公約”、“安全工作責(zé)任書”、“校園十不準文明公約”, 在院學(xué)生會治保部的基礎(chǔ)上成立了“校園治安巡邏隊”,加強節(jié)假日巡視檢查等多種形式,不斷強化和提高全院師生的安全防范意識和安全責(zé)任感,努力消除各種安全事故隱患,保證了學(xué)院工作的正常開展和同學(xué)們身心的健康成長。

  二、深入開展三項建設(shè)

  (一)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。為了能更好的做好學(xué)生管理工作,提高輔導(dǎo)員的素質(zhì),學(xué)習(xí)學(xué)校的先進管理理念,學(xué)院根據(jù)教育部《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》的要求,加強了對輔導(dǎo)員進行培養(yǎng)、教育和管理工作。一是嚴格選聘程序,合理配備隊伍。二是加強專業(yè)培訓(xùn),優(yōu)化工作條件。建立了輔導(dǎo)員上崗培訓(xùn)、日常培訓(xùn)、職業(yè)培訓(xùn)和專題培訓(xùn)相結(jié)合的多層次、多形式、全方位的培訓(xùn)體系。我院輔導(dǎo)員已全部參加了湖北省教育廳組織的崗前培訓(xùn),每年春、秋季開學(xué),我院都組織輔導(dǎo)員培訓(xùn)交流會議,內(nèi)容主要有:工作總結(jié)、工作計劃、系部之間和輔導(dǎo)員之間的工作交流、心理輔導(dǎo)、工作責(zé)任要求和工作方法指導(dǎo)等。三是嚴格日常管理,完善考核體系。制定了《輔導(dǎo)員工作條例》、《輔導(dǎo)員工作考核暫行辦法》等文件,修訂了《輔導(dǎo)員考核細則》。堅持對輔導(dǎo)員工作進行定期考評,通過自我總結(jié)、相互交流、民主評議、學(xué)生測評和組織考察的方式,每年進行一次全院優(yōu)秀輔導(dǎo)員的評比表彰。四是完善激勵機制,激發(fā)工作熱情,努力做到政策留人、感情留人和事業(yè)留人。五是推動職業(yè)化發(fā)展,拓寬工作平臺。鼓勵有志于學(xué)生工作的輔導(dǎo)員走職業(yè)化道路,暢通輔導(dǎo)員的發(fā)展出口。

  (二)學(xué)生干部隊伍建設(shè)。一是加強學(xué)生干部管理。嚴格執(zhí)行考勤制度,要求學(xué)生會14個部門每周召開一次例會進行工作總結(jié)和安排。二是加強全院學(xué)生干部的整體素質(zhì),由院學(xué)生會開展的“全院學(xué)生干部培訓(xùn)”工作,使每一名學(xué)生干部明白“嚴己才能律人,榜樣的力量是無窮的,不要忘記從自我做起”等基本道理。三是加強學(xué)生日常值班工作,全院宿舍共設(shè)4個值班點,確保能應(yīng)對各種突發(fā)事件,發(fā)現(xiàn)問題及時有效處理,并按學(xué)院學(xué)生管理規(guī)定及時、如實上報,不瞞報、遲報或漏報。在院學(xué)生會治保部的基礎(chǔ)上成立了“校園治安巡邏隊”,每天組織學(xué)生干部進行不定期的巡邏,尤其是針對學(xué)生在課余時間發(fā)生的突發(fā)事件及校園內(nèi)不文明行為進行制止和勸導(dǎo)工作,為同學(xué)們提供一個安定和諧的校園環(huán)境履行自己應(yīng)有的職責(zé)。

  (三)制度與檔案(學(xué)籍)建設(shè)。一是加強日常值班制度。由分管學(xué)生工作的主任帶班,學(xué)工處一名老師和系部三名輔導(dǎo)員共五人值班,實行雙簽到制,值班時間工作日從19:00—23:00點,節(jié)假日從8:00—23:00。值班期間注重加強校內(nèi)巡查,并負責(zé)處理突發(fā)事件。二是嚴格辦公室簽到制度。辦公室實行簽到制度,上午、下午兩次簽到,規(guī)范了上班紀律,提高了工作效率。三是規(guī)范學(xué)籍檔案管理。本學(xué)年我們認真整理、歸檔、再次清理1992年—20xx年的學(xué)生檔案并登記造冊歸檔。完善20xx屆畢業(yè)生近2700余件檔案,對全院20xx—20xx級近15000件學(xué)生檔案進行了系統(tǒng)清查,查清了統(tǒng)招生、網(wǎng)絡(luò)生、自考生和3+2學(xué)生的分布情況,分類建立了20xx—20xx級學(xué)生檔案,做到了建檔對象及檔案來有源,去有蹤,逐一查清,保證了周密性。

  三、努力抓好三個工作

  (一)構(gòu)建全方位的學(xué)生資助工作。一是完善制度,加大宣傳力度。向新生寄發(fā)新生錄取通知書時將國家助學(xué)政策、學(xué)院對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的幫扶政策及對西部地區(qū)特殊的優(yōu)惠政策等多項貧困生資助政策的宣傳資料,一并寄給學(xué)生,以幫助學(xué)生及其家長及時了解有關(guān)政策。安排老師在假期值班,開通助學(xué)熱線,對來信來電的咨詢給予熱心解答。二是暢通“綠色通道”,迎接家庭困難新生。20xx年新生報到期間,為1090名貧困學(xué)生辦理了先入學(xué)、后交費的手續(xù),包括910名生源地助學(xué)貸款,累計金額482.3萬元;為157位同學(xué)辦理了緩交學(xué)費78.5萬元,為29名學(xué)生減免了3.5萬元的學(xué)費(住宿費)。三是完成了20xx—2011年度國家獎、助學(xué)金的評審工作。全院評選出3265名同學(xué)獲得各類獎、助學(xué)金。其中:一等助學(xué)金590名,二等助學(xué)金1700名,三等助學(xué)金590名,國家勵志獎學(xué)金334名,國家獎學(xué)金11名,省政府獎學(xué)金30名,金額共計1044.8萬元。四是充分發(fā)揮勤工助學(xué)助學(xué)崗的'育人功效。目前,我校設(shè)校內(nèi)勤工助學(xué)固定崗46個。主要崗位有校園環(huán)境保潔助學(xué)崗,學(xué)院辦公室助學(xué)崗、圖書館助學(xué)崗、后勤部分服務(wù)中心助學(xué)崗、機關(guān)部分處室助學(xué)崗等。家庭經(jīng)濟特別困難的勤工助學(xué)的學(xué)生每月補助200元。另一方面,積極爭取社會各界的關(guān)注和支持,加強與他們的聯(lián)系,爭取了更多的社會資金和更多的校外勤工儉學(xué)的崗位。今年開學(xué)初,韓光早夫婦資助了10級的兩位新生。利用寒暑假和休息日(咸寧移動公司、咸寧聯(lián)通公司、信達會計事務(wù)所、先鋒服飾公司、828運動裝備等)分別組織了140人、136人參加校外勤工助學(xué),累計獲得資助資金82.8萬元。五是注重資助育人。加強感恩教育,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和社會服務(wù)意識。為進一步完善學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助體系,培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識和社會適應(yīng)能力,增強學(xué)生的責(zé)任感和榮譽感,促進學(xué)生健康全面成才,在全院開展“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎見彩虹”的主題班會和組織全院學(xué)生觀看演說家鄒越的“讓世界充滿愛”視頻,鼓勵廣大受資助學(xué)生刻苦學(xué)習(xí),接受教育,艱苦創(chuàng)業(yè),報效祖國。并在家庭經(jīng)濟困難學(xué)生中大力開展“樹立典型,鼓勵優(yōu)秀”活動。

  (二)建立和健全心理健康教育工作。一是堅持以預(yù)防為主,完善心理危機預(yù)警與援助體系。在重大節(jié)假日期間、考試、畢業(yè)等時段,加強對重點學(xué)生的排查和關(guān)注。今年,在全院學(xué)生中開展12類重點人群排查和干預(yù)工作4次,在全院10個系部共排查出重點關(guān)注學(xué)生12人。對這些學(xué)生采取積極措施,到目前為止,排查發(fā)現(xiàn)的學(xué)生情緒穩(wěn)定,情況正常。二是加強心理健康教育學(xué)生干部隊伍建設(shè)。我院心理健康教育學(xué)生干部隊伍建設(shè)包含兩大團隊:院系心理信息部和班級心理委員,F(xiàn)在08、09、10三個年級班級心理委員人數(shù)分別是123、116、150人,院系心理信息部共有成員123人。心理健康教育中心加強對他們的培訓(xùn),今年,對09級心理委員進行專題培訓(xùn)3次,對10級心理委員進行專題培訓(xùn)3次。通過培訓(xùn),心理委員和心理信息部成員不僅學(xué)到了心理健康的知識,而且能把知識運用到實際工作中,開展好本班級、本系部的心理健康教育工作,及時對同學(xué)進行幫助。三是積極探索多元途徑,豐富心理健康教育形式。我院積極開展點面結(jié)合、形式多樣、內(nèi)容豐富的心理健康教育實踐活動。我院在新生入學(xué)教育中充分利用網(wǎng)站、廣播、宣傳欄、講座等載體,大力開展新生心理調(diào)適知識宣傳。今年5月,我院舉辦了第二屆大學(xué)生心理健康教育月活動,開展了心理健康知識專題講座、心理趣味小游戲、心理影視片展播、心理健康教育主題班會等一系列活動,此次活動被南鄂晚報進行報道。12月,我院開展了第二屆校園心理劇比賽。心理劇比賽不僅豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,還加深了學(xué)生對心理健康知識的理解,提升了學(xué)生的心理健康水平,心理劇比賽已經(jīng)成為了我院心理健康教育的特色活動。我院每年都在大一新生中開展心理主題班會,今年,我院共開展心理主題班會6期。其中上半年,09級開展3期,主題分別是:“做自信的我們”;“我的情緒我做主”;“珍惜生命、心懷感恩、熱愛生活”。下半年,10級開展3期,主題分別是:“做文明大學(xué)生,共建和諧校園”;“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹”;“心懷感恩,與愛同行”。四是規(guī)范心理咨詢輔導(dǎo),為學(xué)生提供貼心的服務(wù)。咨詢與輔導(dǎo)是達到大學(xué)生心理健康教育整體目標的重要途徑。 今年來咨詢中心尋求幫助的學(xué)生為36人,咨詢次數(shù)共計78次。截止到目前為止,根據(jù)輔導(dǎo)員反映和這些同學(xué)的回訪情況表明,有的同學(xué)問題已經(jīng)在慢慢的緩解,有的同學(xué)已經(jīng)完全擺脫了心理問題的困擾。

  (三)積極推進軍訓(xùn)與征兵工作。一是以提高學(xué)生軍訓(xùn)效果為標志,積極探索訓(xùn)練教育化的新路子。根據(jù)學(xué)院教學(xué)計劃安排,,參訓(xùn)的新生4600多人,時間9月7日至22日。在不斷對學(xué)生進行安全教育的同時,將軍訓(xùn)中的各項工作都置于安全的范圍。嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度,落實安全措施,杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。二是做好征兵工作。20xx年畢業(yè)生應(yīng)征入伍報名網(wǎng)上預(yù)征共83人,我院直招錄取一人,在校大學(xué)生5人光榮入伍。提前并超額完成省教育廳應(yīng)屆大學(xué)生網(wǎng)上預(yù)征目標人數(shù),被咸安區(qū)人民政府評為征兵工作“先進單位”,尹相如同志被咸安區(qū)政府評為征兵工作“先進個人”。

  四、不斷完善兩個體系


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