中班月的工作總結(jié)15篇
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價與描述的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編幫大家整理的中班月的工作總結(jié)，歡迎大家分享。
中班月的工作總結(jié)1
又一個學(xué)期過去了，讓所有人都盼望的新年已在眼前，一學(xué)期繁忙而緊張的工作也將結(jié)束了。經(jīng)過了一個美麗的秋天和溫暖的冬天，孩子們更像春天里的小樹苗一樣長高了，長大了，也更加懂事了，因為他們知道自己已經(jīng)成為中班的小哥哥小姐姐了�；仡欉@一學(xué)期的工作，回顧和孩子們相處的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的快樂�，F(xiàn)將這點點滴滴做一個回顧總結(jié)，以此來反思不足，展望未來。
一 . 加強常規(guī)建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣
俗話說：“沒有規(guī)矩 . 難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。我班有個別幼兒生性好動、比較調(diào)皮。我重抓教育 . 使小朋友逐漸能互相幫助 . 關(guān)心集體，搗亂的小朋友少了，熱愛勞動的'小朋友多了，從而促進(jìn)了整個班風(fēng)班貌的提高。
二 . 做到保教并重 . 促進(jìn)家園互動
我們在日常生活中本著：“給我一粒種子 . 還你一顆大樹”的宗旨 . 盡心盡力為幼兒服務(wù) . 從每個細(xì)節(jié)上去切實照顧他們 . 教育他們，使幼兒的自理能力逐步提高。我們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平的不同，采取相應(yīng)的教學(xué)教育組織形式。不同水平的幼兒，在原有的基礎(chǔ)上得到了發(fā)展和提高。在注重保教工作的同時，我們多形式，多途徑地開展家園工作。通過電話 . 家訪 . 家長會等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況及時和家長聯(lián)系 . 每月都及時更換家教欄中有關(guān)保育的文章。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步，我們也馬上和家長取得聯(lián)系，請家長繼續(xù)配合，使孩子不斷進(jìn)步。
三、 教研教學(xué)任務(wù)
1 、教育教學(xué)工作 。認(rèn)真?zhèn)湔n，提前做好備課工作，備課是確保教育活動能順利完成的前提。我班的老師每次備課前都會先討論，確保目標(biāo)的一致性。每次的教案大家都會認(rèn)真寫，做到目標(biāo)明確、條理清晰。
2 、科學(xué)地開展音樂知識的學(xué)習(xí)，提高幼兒對音樂的敏感及彈奏欲望，能感受不同風(fēng)格的音樂欣賞和不同風(fēng)格的樂曲，準(zhǔn)確地按音樂的節(jié)奏創(chuàng)編動作，學(xué)習(xí)嘗試創(chuàng)造新的節(jié)奏型，并用樂器進(jìn)行演
中班月的工作總結(jié)2
四月份，我們中班的橡皮泥作品不僅有美麗的向日葵，好吃的糖葫蘆，可愛的毛毛蟲，還有益蟲寶寶七星瓢蟲。這個月我們的橡皮泥手工課改變了以前的上課方式，不再是簡單的美工，而是把它變成了一節(jié)成功的綜合課�，F(xiàn)以益蟲寶寶七星瓢蟲為例總結(jié)如下。
首先從活動目的上來說，不再是簡單的通過揉、搓、壓等方法用橡皮泥做瓢蟲、裝飾瓢蟲。而是讓小朋友在認(rèn)識瓢蟲、知道七星瓢蟲是益蟲，要愛護(hù)七星瓢蟲的前提下制作七星瓢蟲。
其次從活動過程上來說，不再是單一的出示各種瓢蟲的圖片，讓孩子們欣賞，再讓他們根據(jù)圖片制作瓢蟲。而是先以師：“春天到了，天氣暖洋洋的'。今天的太陽好暖和，瓢蟲家族也迎來了他們在春天的第一次聚會。請小朋友么看看都有誰來參加聚會了？”導(dǎo)入課題，再通過游戲找七星瓢蟲寶寶，讓幼兒認(rèn)知七星瓢蟲。游戲規(guī)則：老師的眼睛蒙上，選6個孩子，在頭上都帖一張瓢蟲的圖片，所有小朋友一起圍著老師轉(zhuǎn)圈，大家一邊轉(zhuǎn)圈一邊說：“一、二、三、四、五、六、七，七星瓢蟲在哪里？七、六、五、四、三、二、一，七星瓢蟲在這里�！�
待兒歌說完大家都要停下來，老師去摸，看看是不是七星瓢蟲，如果不是大家再一次活動，直到找到為止。并教育孩子要愛護(hù)七星瓢蟲。師小結(jié)：瓢蟲中為什么有一種叫七星瓢蟲呢？因為它們背上的花紋都是七個，所以叫七星瓢蟲。七星瓢蟲是我們的好朋友，是吃害蟲的，所以小朋友們要愛護(hù)它們。
最后讓幼兒先討論再示范講解，在孩子動手制作的過程中，教師巡回指導(dǎo)，并做作品評價。先簡單介紹制作過程：師：“今天我們用橡皮泥來做七星瓢蟲拍照的可愛樣子。首先我們要知道用什么方法做？”師：“對了，用揉、壓、搓、捏的方法，我們先做什么部位？”師：“第一步，先拿出2塊橡皮泥，捏軟后分別揉出一個大圓球和一個小的壓扁。請問，為什么老師要做一大一小2個圓？大圓做七星瓢蟲的什么部位？小的呢？”
師：“瓢蟲有多少只腳？在身體的什么位置？你覺得他的腳長在身體的什么位置上走路的時候比較方便？下面請小朋友們自己動手做一做可愛的七星瓢蟲。最后可別忘了給瓢蟲寶寶穿上漂亮的衣服哦！”最后把幼兒的作品放到展臺上，讓幼兒參觀、欣賞、評價，并選出自己喜歡的作品。
中班月的工作總結(jié)3
期末臨近，孩子們各方面的能力都有很大程度的提高，這令我們感到欣喜，但難免也存在一些不足之處，我們就孩子們一月份的各方面表現(xiàn)作一下小結(jié)，以便調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo)及相應(yīng)措施。
一、教育教學(xué)方面
本月我們開展了《冬天來了》的主題活動。
冬天是寒冷的，是令人難忘的。在《冬天來了》這個主題中，我們通過各種活動，帶領(lǐng)幼兒去觀察、體驗、探索和嘗試。通過“冷冷的冰”體驗到了冰塊的變化過程�！跋阆愕谋蛔印薄ⅰ瓣柟獗П恪弊層變后w驗到了在陽光下的舒適。使孩子們初步了解了冬天的氣候特征與人們穿著等環(huán)境的變化，知道要做個不怕冷的寶寶。
活動一方面讓孩子了解冬天的特征，和大人在冬天的生活以及動植物在冬天的變化，另一方面，要孩子天天早睡早起，天天堅持來園，堅持鍛煉，學(xué)會一些簡單的自我保護(hù)方法，如注意運動前后的自我保健教育，知道熱了要脫衣服，冷了要及時增添衣服，幫助他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣。活動中，我們通過多種渠道，來加深幼兒對冬天的認(rèn)識，促使幼兒多多地體驗冬季的活動，增強幼兒的體質(zhì)。
二、保育工作方面
本月又是流行性感冒的高發(fā)期，所以我們把保育工作放在首位，平時密切關(guān)注孩子冷暖、隨時增減衣服、加強午睡管理、每天注意開窗通風(fēng)，天天堅持戶外鍛煉，增強體質(zhì)，還提醒孩子多喝開水。
孩子們穿的衣服都多起來了，因此反復(fù)提醒幼兒注意運動前后的自我保護(hù)非常必要，如知道熱了要脫衣服，冷了要及時增添衣服，出汗了主動到老師處擦汗等。
三、家長工作方面
幼兒園的好多工作都需要家長的.支持和配合，如讓家長引導(dǎo)幼兒觀察冬天周圍環(huán)境和人們衣著的變化，多帶孩子到陽光下活動。鼓勵孩子天冷也要堅持早起上幼兒園，并堅持參加戶外鍛煉等。因為天氣的關(guān)系，經(jīng)常出現(xiàn)孩子身體不適不能按時來園的情況，我們及時與家長溝通，了解幼兒不來幼兒園的原因，如果身體不好，就好好在家休息。除此之外，“幼兒發(fā)展情況發(fā)展手冊”也是我們和家長的一個溝通的橋梁，我們認(rèn)真填寫，將孩子在園情況準(zhǔn)確及時地反饋給各位家長，讓家長了解他們在園情況，以便更好的跟老師溝通，并將孩子在家的一些情況及時告訴老師。
相信在下學(xué)期中，我們會更努力的做好班級工作，使我們的孩子變得更自信、更活潑、更能干！
中班月的工作總結(jié)4
一、行政事務(wù)方面：
1.召開“教育工作者心系群眾”、“千名教師訪萬家”活動動員大會。為認(rèn)真貫徹落實教育局文件精神，我園于4月1日下午召開了動員大會，會上園長組織全體教師一起學(xué)習(xí)了浮橋鎮(zhèn)幼教中心“教育工作者心系群眾，千名教師訪萬家”活動方案，使大家明確了本次活動的目的、內(nèi)容。會上園長對各班主任提出了幾個要求：
一要走訪前精心準(zhǔn)備，制定好走訪計劃，與家長做好溝通工作，合理安排走訪時間。
二要積累好有關(guān)活動資料，形成走訪工作檔案。
三走訪過程中，嚴(yán)禁接受家長的宴請或禮品。四要及時反思走訪工作，調(diào)整溝通方式，真正做到心系群眾，形成教育合力，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展。
2.開展師德討論活動。4月26日下午組織教師開展“陽光閘幼教師工作的二十條大家談”活動，每位教師針對其中一條談結(jié)合自己的工作實際，自己的反思與感悟。通過討論和反思，大家深刻認(rèn)識到：細(xì)節(jié)決定成敗!教師必須從點滴小事做起，關(guān)注影響師德的每一個細(xì)節(jié)，樹立良好師德形象，以自己的行為潛移默化地影響幼兒，使幼兒快樂健康地成長。
3.參加中心組織的常規(guī)管理調(diào)研。本月中心全體行政人員與保健老師在楊雅婷主任的帶領(lǐng)下，分別對瀏家港幼兒園與小太陽幼兒園進(jìn)行了常規(guī)管理調(diào)研，調(diào)研活動使我們分享到了兩所幼兒園在常規(guī)管理方面的亮點，特別是小太陽幼兒園中班組區(qū)域特色給大家留下了深刻的印象，調(diào)研活動也為各園今后如何更規(guī)范、更有效地進(jìn)行常規(guī)管理提供了借鑒。
4.組織教師開展太倉教育精神文字征集評比活動。根據(jù)中心要求，本月我們組織園內(nèi)30周歲以下公辦教師參加了“太倉教育精神”文字征集活動，我園四位青年教師積極參與，撰寫征集稿上傳博客參與評選。
二、教育教學(xué)方面：
1.組織幼兒開展“親近自然、感受春天”春游遠(yuǎn)足活動。
為了讓孩子們親近自然，感受春天之美。我園分別于4月1日、9日組織各年級幼兒開展了春游遠(yuǎn)足活動。小朋友們在老師的帶領(lǐng)下，沐浴著清新的空氣，一路歡歌笑語，來到鄉(xiāng)間田野，用各種感官尋找春天。此次春游活動，給孩子們提供了親近認(rèn)識大自然的機會，開闊了孩子們的眼界，增長了孩子們的知識，提高了孩子們的觀察能力，萌發(fā)了孩子們熱愛大自然的情感。
2.開展中班保教調(diào)研暨課題展示活動。
為進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)工作，優(yōu)化教師組織半日活動的能力，有效提升幼兒園保教質(zhì)量。4月13日上午我園對中班進(jìn)行了保教半日活動調(diào)研，空班教師都參加了此次調(diào)研。大家從來園活動、晨間鍛煉、盥洗點心、教學(xué)活動、區(qū)域活動等環(huán)節(jié)對中班進(jìn)行了深入細(xì)致的跟蹤調(diào)研。調(diào)研活動后，教師們還針對以上各環(huán)節(jié)進(jìn)行了交流研討。相信通過調(diào)研，一定能使我們教師的一日保教工作更規(guī)范，使我們幼兒園的保教水平得到質(zhì)的提升。
中班組吳燕老師向大家展示了美術(shù)教學(xué)活動——線描畫《花海》，吳老師創(chuàng)設(shè)了適宜的教學(xué)情景，運用了新的白板技術(shù)，引導(dǎo)孩子們運用已學(xué)過的和新授的點、線、面進(jìn)行巧妙組合，創(chuàng)造性地變化出豐富多樣的圖案，激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)線描畫的濃厚興趣。課題展示交流活動，為我園踏實有效地開展好課題研究工作奠定了基礎(chǔ)，同時也為教師提供了一次相互學(xué)習(xí)、展示自我的好機會，推動了幼兒園的教育科研工作日趨規(guī)范化、科學(xué)化，將促進(jìn)幼兒園的教科研更上一個臺階。
3.舉行五年內(nèi)青年教師評優(yōu)課活動。
為了促進(jìn)青年教師專業(yè)成長，提高青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力，4月24日我園舉行了五年內(nèi)青年教師評優(yōu)課活動，中心業(yè)務(wù)主任錢燕老師蒞臨指導(dǎo)。在本次青年教師評優(yōu)課中，徐婧老師執(zhí)教了小班美術(shù)活動“畫太陽”，通過游戲情境激發(fā)幼兒繪畫的興趣。
吳燕老師執(zhí)教了中班科學(xué)活動“剪剪樂”，讓幼兒在操作探索中體驗剪紙的.快樂。陸莉老師執(zhí)教了大班美術(shù)活動“跳舞的小人”，巧妙利用廢舊材料，讓幼兒設(shè)計跳舞人的動作，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性。潘瑜老師執(zhí)教了大班語言活動“一根羽毛也不能動”，通過PPT課件，讓幼兒在說說講講中了解朋友的友誼比比賽的勝負(fù)更重要。評優(yōu)活動后進(jìn)行了熱烈的研討，最后業(yè)務(wù)主任錢燕重點圍繞如何根據(jù)幼兒發(fā)展目標(biāo)預(yù)設(shè)好活動目標(biāo)進(jìn)行了指導(dǎo)，使青年教師們受益匪淺。本次評優(yōu)活動經(jīng)評委會商議，一致推薦陸莉老師參加幼教中心的第三屆“小荷杯”評優(yōu)課。
4.開展師徒匯報課活動。
為了檢驗本學(xué)期“師徒結(jié)對”工作開展情況，本月我園開展了“師徒匯報展示活動”。潘瑜和吳燕師徒分別展示了大班語言活動“一根羽毛也不能動”和中班科學(xué)活動“剪剪樂”。本次活動不僅營造了師徒教學(xué)相長、相互學(xué)習(xí)的氛圍，也激發(fā)了教師們的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)了幼兒園可持續(xù)發(fā)展。
5.組織教師參加感知網(wǎng)校學(xué)科遠(yuǎn)程在線培訓(xùn)。
4月11日放學(xué)后組織公辦教師參加感知網(wǎng)校在線培訓(xùn)，大家聆聽了謝玉蘭老師“幼兒園文學(xué)活動的思考與實踐”的講座，使大家對幼兒園文學(xué)活動的多種形式以及實施的一些途徑與策略等有了清楚的了解。教師們還結(jié)合自己的教學(xué)實際撰寫學(xué)習(xí)心得，及時提交作業(yè)。
6.組織教師外出觀摩學(xué)習(xí)。
本月分批組織教師到南園幼兒園、實驗幼兒園參加太倉市區(qū)域活動觀摩研討、第二期電子白板培訓(xùn)班教學(xué)觀摩及蘇州市學(xué)科帶頭人課堂教學(xué)展示觀摩，觀摩學(xué)習(xí)給教師們提供了很好的學(xué)習(xí)機會，開闊了教師們的眼界。
三、保育后勤方面：
1.組織保教人員進(jìn)行衛(wèi)生保健業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
4月11日下午，我園舉辦了春季常見傳染病的識別和預(yù)防知識講座。保健老師深入淺出的向大家講述了常見傳染病的癥狀、傳播途徑和預(yù)防措施。通過這次講座使教師和保育員們懂得了許多關(guān)于傳染病的知識，提高了保育工作能力。
2.開展食品安全周活動。
為切實做好食品安全宣傳工作，深入宣傳貫徹《食品安全法》，進(jìn)一步普及食品安全知識，我園于4月16日～4月20日開展了為期一周的食品安全宣傳活動。園部利用宣傳櫥窗向家長宣傳了“如何確保日常飲食安全”的小知識。各年齡班分別開展了“可怕的細(xì)菌”、“預(yù)防食物中毒”、“細(xì)菌和我們的生活”健康教育活動。還組織后勤人員開展了“預(yù)防食物中毒”的培訓(xùn)。通過食品安全宣傳周活動，使家長、幼兒、教職工了解了有效預(yù)防食物中毒的措施和要求，增強了家長、教職工的食品安全意識，營造了一個人人關(guān)注食品安全的良好氛圍。
四、家長工作方面：
開展“千名教師訪萬家”活動。各班教師利用中午午休時間按計劃開展上門家訪活動，向家長如實反饋幼兒在園學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，與家長共同分析發(fā)掘幼兒的興趣特長、發(fā)展?jié)摿�，共同探討促進(jìn)幼兒健康成長的教育措施和方法。在家訪過程中教師還認(rèn)真填寫《教師家訪登記表》，認(rèn)真收集、整理相關(guān)家訪檔案資料，全面、真實、詳實地展示家訪活動的全過程。
中班月的工作總結(jié)5
20xx年我們以“質(zhì)量就是生命，責(zé)任重于泰山”為理念，堅持以人為本，實事求是的原則，與時俱進(jìn)，和諧施教，取得了可喜的成績，我們做到了：
一、教育教學(xué)工作有聲有色
中心校根據(jù)長嶺縣教育局20xx年工作要點精神，結(jié)合我校教育教學(xué)工作的現(xiàn)狀，制定并下發(fā)了“教學(xué)工作計劃”、“教研計劃”，計劃具有可行性和可操作性，針對當(dāng)前工作的重、難點，對備課、上課、批改、教研等工作都做出了明確的具體要求，對教師的教育教學(xué)指出了明確的方向，又為我校教師的千分制考核提供可靠的保證。在提高教學(xué)質(zhì)量上我們做到了：
1、更新觀念，調(diào)整角色，提高整體素質(zhì)
更新教師的教育教學(xué)觀念，調(diào)整教師的課堂教學(xué)角色是提高教學(xué)質(zhì)量的有力保證，傳統(tǒng)的教學(xué)思想、教學(xué)方法已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不適合于素質(zhì)教育的要求。多數(shù)教師都能在自己的領(lǐng)域內(nèi)取得了成績。教師角色的定位起了變化，其表現(xiàn)在：做學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，教師不再是自始自終絮絮叨叨講課、傳授知識的人、而是把學(xué)生組織好，由他們自主、合作學(xué)習(xí)的人；做學(xué)生學(xué)習(xí)活動的參與者，走下講臺，走進(jìn)孩子們的中間成為他們益友、伙伴、知己、“平等中的首席”，是與學(xué)生共同成長的學(xué)習(xí)者；做課程資源的`開發(fā)與利用者，教師們認(rèn)為，遵綱務(wù)本，教好教材的教師不再是好教師，只有把廣闊的課程資源都利用起來，最優(yōu)化地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)和全面成長的教師才是好教師。
2、備課力求創(chuàng)新
�、僬J(rèn)真學(xué)習(xí)了新的課程標(biāo)準(zhǔn)，確立新的課程理念，全面深入
地進(jìn)行了課堂教學(xué)改革。
�、谏钊肓私夂驼莆諏W(xué)生的實際，用全新的眼光看待每一名
學(xué)生。
③合理選擇和運用教學(xué)方法。
�、芤罁�(jù)教材內(nèi)容，精心設(shè)計教案。
3、課堂上體現(xiàn)新理念
教師在課堂上運用新的教學(xué)方法，體現(xiàn)新理念，其做法是：
�。�1）認(rèn)識的導(dǎo)向——強化教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采取集中與自學(xué)相
結(jié)合的形式，校長、主任業(yè)務(wù)講座實用，教師記錄具體、適用，從而使教師認(rèn)清新課程改革的方向，明確改革的目標(biāo)及任務(wù)。
�。�2）課堂教學(xué)的引領(lǐng)
�、偃Ｈ握n教師集中（統(tǒng)一到中心校）與分散（村完�。┫�
結(jié)合，聽新課改學(xué)科觀摩課一次，使老師們對新的課堂教學(xué)模式及學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有了更進(jìn)一步的了解。
�、跇I(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)課堂教學(xué)
校長、業(yè)務(wù)副校長、教導(dǎo)主任經(jīng)常深入教學(xué)第一線，檢查指導(dǎo)教學(xué)工作，領(lǐng)導(dǎo)們每聽一節(jié)課都與做課教師進(jìn)行了面對面的交流，開誠布公、指點迷津，使做課教師的課堂教學(xué)水平逐步提高。
4、及時反思
教師每講一節(jié)課，都有反思記錄，各科每月一次反思筆記，對每一課或每一周所教知識和所用方法的總結(jié)，它包括成功經(jīng)驗的積累和失敗教訓(xùn)的警戒，即能積累教學(xué)經(jīng)驗，也能總結(jié)失敗教訓(xùn)，并且還能研究和探討一些新問題、新方法，以利于改革教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、教研活動豐富多彩
按年初的教研工作計劃，我們開展了4次大型教研活動，課前做課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課標(biāo)，精心設(shè)計了教案，再加上選擇了新的教學(xué)方法，使教研活動開得非常成功，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、做課教師掌握了新的課程理念，運用了新的教學(xué)方法，
采取了創(chuàng)設(shè)情境、合作交流、實踐運用的課堂教學(xué)模式，使學(xué)生能在充分自主、有效合作，實踐探究的學(xué)習(xí)方式中學(xué)到了知識，培養(yǎng)了能力。
2、評課教師各抒己見，仁者見仁，智者見智，懇誠相談，
互相交流，真正達(dá)到研究的目的。
3、通過中心�；顒拥囊I(lǐng)，使各村小的教研活動開展得力，教師從課改的研究中學(xué)到了新方法，掌握了新理念。
三、其它工作
1、作業(yè)批改情況
作業(yè)是課堂教學(xué)的延續(xù)，是教學(xué)工作的一個有機組成部分，
通過作業(yè)即可鞏固課堂所學(xué)知識又能有利于學(xué)生技能技巧的形成和解決問題能力的培養(yǎng)，有利于教學(xué)信息的反饋，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，教師們基于這樣的認(rèn)識，所教學(xué)科的作業(yè)都完成了規(guī)定批改任務(wù)，且批改質(zhì)量也好于往年，主要表現(xiàn)在：
�。�1）小楷、拼田的批改：98%以上的教師由于嚴(yán)格的要求，學(xué)生的字體端正。書寫的漢字規(guī)范，作業(yè)格式統(tǒng)一，教師批改認(rèn)真、細(xì)致，記錄詳實，針對學(xué)生存在優(yōu)點與問題進(jìn)行了實事求是的分析，恰到好處。
（2）算草的批改：98%以上的教師對算草作業(yè)的設(shè)計合理，
循序漸進(jìn)，針對不同層次的學(xué)生作業(yè)的難度不一，且批改質(zhì)量很高，無錯批、漏批現(xiàn)象，作業(yè)本保管好、無折角、撕頁、本面無褶皺。
2、作文批改情況
作文是檢查學(xué)生綜合運用語文知識的重要手段，它涉及到學(xué)生的潛詞造句、布局謀篇，標(biāo)點、修辭等多方面語文知識的運用，作文批改就是教師對學(xué)生運用這些知識能力的一次檢閱，所有的班主任教師均完成批改任務(wù)，教師批改認(rèn)真、細(xì)致，正確使用批改符號，對學(xué)生作文的整體評價使用等級評定的方式，使學(xué)生明確自己努力的方向。
3、強化“自由日記”小練筆活動，發(fā)展兒童語言
自由日記活動是作文教學(xué)活動中無法取代的一種活動，它是作文教學(xué)的補充和完善，各村小強化開展了自由日記活動，作到了：
�。ㄒ唬�.就地取材，隨時練筆。小學(xué)生從家到校，從校到家，活動范圍狹窄。因此練筆就從實際出發(fā)，題材既不要驚天動地，也不要求意義高遠(yuǎn)，只要求生動活潑、意義有趣。就地取材，從身邊寫起，寫自己的真實見聞，寫具體的活動過程等。
�。ǘ⿵娀瘻�(zhǔn)備，真實練筆。在練筆入門的過程中，緊緊把握真實這一關(guān)，做到?jīng)]有真實不動筆、不寫真實不為文，沒有素材不作文，不寫真實不出手。
�。ㄈ⿵V泛練筆，形成能力。小學(xué)生在進(jìn)步，在成長，已成為小練筆的小主人。堅持寫日記、寫隨筆、寫班報、板報，逐漸養(yǎng)成了良好的練筆習(xí)慣。在本校的班隊、總隊活動中一展自己的才華。
4、各種表冊
�、俾犝n記錄。全體任課教師都完成了聽課任務(wù)，評、聽節(jié)數(shù)都達(dá)到或超過32節(jié)，大多數(shù)教師都能運用新的教學(xué)理念和教學(xué)方法去衡量一節(jié)課的優(yōu)劣，聽后的交流意見客觀、實際。
②班級簿、學(xué)生手冊、學(xué)籍檔案。填寫好班級簿、學(xué)生手冊、學(xué)籍檔案是每位班主任教師的一項重要的業(yè)務(wù)工作，通過幾年來的嚴(yán)格檢查，提高了教師
的認(rèn)識，引起了同志們的重視，大多數(shù)教師能夠準(zhǔn)確地填寫。
由于我們的老師學(xué)歷層次的不同，以及部分教師年齡偏高等原因，工作中還有不盡人意的地方，主要表現(xiàn)在：
四、教案中存在的不足
1、教案設(shè)計過簡，與教學(xué)目標(biāo)不相符，教學(xué)目標(biāo)沒有在過程中體現(xiàn)，內(nèi)容與設(shè)計相混，時間分配不當(dāng)，反思記錄都是套話，每周一次的反思記錄不適用，反思科目不全。
2、有的教師備堆課，期中檢查時，一冊書全部備完了，沒有真正起到備課的作用，失去了備課的意義。
五、作業(yè)存在的不足
1.少數(shù)教師對學(xué)生要求不嚴(yán)格，導(dǎo)致學(xué)生作業(yè)版面不整潔，字跡書寫不規(guī)范，錯別字現(xiàn)象嚴(yán)重，作業(yè)本子保管不干凈。
2.個別教師批改記錄過簡，不符合學(xué)生實際，只應(yīng)付檢查，發(fā)揮不了應(yīng)有的作用。
3.作文批改中，有的教師評語簡單，指導(dǎo)性不強，無鼓勵性，啟發(fā)性，沒有間批、眉批。
六、記錄表冊中存在的不足
記錄、表冊中有的個別教師填寫不認(rèn)真，字跡潦草，有錯別字，教師填寫項目不及時不全面，特別是聽課記錄，交換意見不具體，不適用，沒有按新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念去評課。
昨天的不足已經(jīng)過去，今天還有很多工作需要我們?nèi)ヅΓ?/p>
中班月的工作總結(jié)6
本月我們班新的組合一起迎來了xx名天真可愛活潑的小精靈。二月很快過去了，在本班四位教師的共同努力，在園領(lǐng)導(dǎo)和各部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，順利地完成本月的各項教育教學(xué)任務(wù)�，F(xiàn)將本月工作小結(jié)如下：
一、思想品德方面
1、通過每周x的升旗儀式，對幼兒進(jìn)行愛國教育，教育幼兒要尊敬國旗，升國旗時要行注目禮，唱國歌，以激發(fā)幼兒的愛國情感。
2、過各項主題活動、節(jié)日活動等親子節(jié)日活動，培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)，愛勞動人民，珍惜勞動成果，尊老愛幼等良好情感。
4、通過自我服務(wù)比賽，讓幼兒萌發(fā)初步的集體榮譽感，并通過活動學(xué)會相互協(xié)作和相互幫助，團結(jié)友愛。
二、常規(guī)教育
全班大多數(shù)幼兒能夠遵守園內(nèi)的一切規(guī)章制度，積極參加班級組織的各項活動。本月我班主要結(jié)合幼兒《規(guī)則意識課題》有關(guān)生活常規(guī)方面的研究，對他們進(jìn)行一些班級生活常規(guī)的培養(yǎng)，如良好的飲食習(xí)慣，自已動手吃飯，獨立大小便，安靜午睡等。我們?nèi)唤處熗ㄟ^每周的討論，采取了各種有效的措施對幼兒進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)和教育在這方面有了一定的成效。
三、教育教學(xué)方面
教育工作——以整合為特點，深入進(jìn)行教育教學(xué)工作。
本月我們班進(jìn)行了課程改革的主題教學(xué)活動，通過月初和家長進(jìn)行的交流和探討，并結(jié)合季節(jié)和園本實際，我們確定了活動的主題，實施情況，向家長傳達(dá)幼教新理念，使家長轉(zhuǎn)變教育觀，達(dá)成幼兒教育觀念上的'共識。通兩個主題《年》《彩色世界》的教學(xué)，結(jié)合領(lǐng)域的教學(xué)活動，幼兒掌握的情況非常的理想�；顒又杏變撼浞终故玖诉@月通過主題教學(xué)學(xué)到的本領(lǐng)和知識。在開展的x次家長開放日活動中也取得很好的效果。幼兒這月在課改的主題教學(xué)中能大膽的表現(xiàn)自己的想法和創(chuàng)造，許多幼兒在繪畫，音樂，表演等方面有了質(zhì)的飛躍。在幼兒園舉行的區(qū)角及環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽中我們班幼兒還取得了優(yōu)勝獎。
四、差生轉(zhuǎn)變工作
本月在抓班級教育教學(xué)工作及常規(guī)工作的同時，還注意做好個別幼兒的工作。xx等幼兒常規(guī)差，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣，在老師的幫助及家長的配合下，通過其自身的學(xué)習(xí)、鍛煉也有了一定的進(jìn)步，在教學(xué)活動中大多幼兒都有了不同程度的進(jìn)步。曾振輝比較幼稚，不能遵守班級的常規(guī)，我們便和家長進(jìn)行個別談話，進(jìn)行針對性教育，對其一絲進(jìn)步都及時給予表揚、鼓勵，并取得家長的配合，做到家園教育一致性，幫助幼兒樹立信心，不斷進(jìn)步。
五、家長工作
本月在月初召開一次家長會，四次家長開放日活動和親子活動，期初向家長介紹班級計劃，以及班級本月要開展的課改活動主題課程和實施情況，傳達(dá)幼教新理念，使家長轉(zhuǎn)變教育觀，達(dá)成幼兒教育觀念上的共識。聽取家長的意見和建議，期末將本月工作進(jìn)行小結(jié)，與家長探討如何更好地教育幼兒。
六、教研工作
根據(jù)幼兒的需要和興趣，為幼兒提供充分活動的機會，做到以幼兒為主，教師為輔，充分調(diào)動幼兒的積極性。本月我班與市教科所進(jìn)行合作教學(xué)研討，進(jìn)行一教三研活動，取得一定的成效。教師做到多觀察、了解幼兒學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思。制定個案觀察記錄表，可隨時記錄幼兒個性的發(fā)展，在日常中隨時做個案分析，還常常反思自己的教育方法是否恰當(dāng)。
認(rèn)真參加教研活動，做好各項記錄。結(jié)合本班實際情況，開展《生活規(guī)則意識習(xí)慣培養(yǎng)》課題研究。認(rèn)真參加教研活動，做好階段計劃、周計劃、教學(xué)計劃、觀察反思、階段小結(jié)等各項記錄。積極參加課題研究，做好跟蹤幼兒，課題報告。充分尊重幼兒的自主性，調(diào)整教師的角色，明確教師只是幼兒的支持者、合作者，觀察者。
本月在班上四位教師的共同努力下，班級工作上取得了一定的成績，并獲得“xx區(qū)文明班級”的光榮稱號。但是我們在班級工作方面還有許多不足之處，在以后的工作中，我班教師將會繼續(xù)努力，爭取更好成績�！皩⒁磺袨榱撕⒆�，為了孩子的一切，為了一切孩子”作為我們工作的信念和目標(biāo)。
中班月的工作總結(jié)7
七月份轉(zhuǎn)眼就要過去了，在七月份工作中，不斷的追求進(jìn)步，配合同事工作，按規(guī)定完成上級的安排工作，我為七月份工作做個簡單總結(jié)。
一、用微笑接待每一位前來的客戶
我們前臺在工作中擔(dān)任著公司的形象，客戶在和我們接觸的過程中會根據(jù)我們留下對公司的印象，尊重客戶是我們必學(xué)的，無論客戶是來到我們前臺是為了向我們資訊，還是向我們尋求幫助，我們總是以微笑面對，在工作的過程總，我發(fā)現(xiàn)微笑的和客戶溝通，原本客戶有意見的都會禮貌性的回以微笑，讓客會不會因為心情不好而亂發(fā)脾氣，微笑能夠拉近彼此之間的距離，讓人產(chǎn)生好感，我們這樣保持微笑的'禮儀禮貌，使得公司在客戶眼中是一個負(fù)責(zé)的公司，也會讓客戶更加信任我們，愿意和我們合作，愿意來到我們酒店消費，這體現(xiàn)了我們對客戶的尊重，贏得客戶的好感，更能夠打響公司的名氣，這讓我們工作起來變得更加輕松，更加如意，距離拉近讓我們溝通起來方便，客戶也愿意傾聽。
二、努力學(xué)習(xí)提升職業(yè)技能
在前臺每天要面對各種各樣的客人，比如有的客人是外國人，他們有的連普通話都不會說，只會用英語，我們雖然在學(xué)校里面過了四六級，但是說的并不流離，還有的沒有過過四六級，我會在工作的空閑堅強因為的學(xué)習(xí)，提高自己的英語水*，在個人素養(yǎng)方面努力學(xué)好各種文明禮儀，并且把這些禮儀都用在工作中，不斷的加強自己的職業(yè)技能，提升自己的工作能力，更好的為公司服務(wù)，公司的老員工，有能力的也是我學(xué)習(xí)的對象，他們的工作方式接人待物都會認(rèn)真的去學(xué)，去練，不懂得去問，直到把問題弄明白，弄好為止，不浪費自己的時間讓自己在工作中不斷前進(jìn)。
三、注意細(xì)節(jié)
在工作的時候很多細(xì)節(jié)也是必須要注意的，比如客戶問我們問題尋求幫助的時候一定要認(rèn)真傾聽，不要因為沒聽清楚，還需要客戶再次復(fù)述一遍，這樣為讓客戶體驗變差，在交流的過程中注意客戶的一些習(xí)慣為題，這些都是要我們注意留心的地方，避免客戶在酒店消費時發(fā)生不快，及時把問題掐滅在萌芽之中，做好工作的細(xì)節(jié)，不讓工作出現(xiàn)任何的紕漏，領(lǐng)導(dǎo)安排任務(wù)及時完成，把一些任我做好后因做到檢查好，把小問題解決，對待同事也是一樣的在交流的工程中注意語氣，語言的問題，不說不做不恰當(dāng)?shù)氖虑�，做好自己的本職工作，避免疏漏的存在�?/p>
工作需要不斷的分析總結(jié)，把七月份的工作做一個詳細(xì)的總結(jié)吸收自己在工作的過程中的一些好方法，規(guī)避在工作中的一些問題，讓讓下個月的工作能夠變得更好經(jīng)過對工作的總結(jié)讓我對七月份的工作有了清晰的了解，知道了自己接下來要做的地方。
中班月的工作總結(jié)8
一、班級常規(guī)工作：
加強對幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)，具體實施方法與幼小銜接相結(jié)合：
1、有初步的同情心和責(zé)任意識，能關(guān)注熟悉的人和弱小的同伴，愿意與同伴和他人分享快樂，樂意接受成人的指令，完成力所能及的任務(wù)。愛父母、老師、長輩，能接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員，愿意了解他們的職業(yè)、與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動。
2、理解日常的規(guī)則，有初步辨別是非的能力，遵守公共生活中的基本常規(guī)，學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不宜行為。積極參與各種活動。對于自己的身體，能學(xué)著保護(hù)。親近自然，嘗試用簡單的觀察方法，有目的地感知周圍自然物和自然現(xiàn)象，了解其簡單特征，初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對人類和動植物的影響。
3、結(jié)合日常生活，學(xué)習(xí)并認(rèn)識數(shù)字，初步理解數(shù)量、重量、顏色、距離、方位和時間等概念，學(xué)習(xí)比較和測量等方法。學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請求、商量等交往方式。
4、喜歡閱讀，會將語言的含義與圖像進(jìn)行聯(lián)系、想象，懂得愛惜圖書。愿意嘗試使用各種材料、工具進(jìn)行制作和繪畫，從中體會成功的.快樂。能自然愉快地唱歌，能隨音樂自由舞蹈等。
二、保育工作保育
工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，應(yīng)針對性地去開展工作，并做到有的放矢，常抓不懈。
1、扎實做好衛(wèi)生工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園各項衛(wèi)生保健工作制度，每天堅持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，杜絕傳染病的發(fā)生，合理安排幼兒一日生活，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法獨立進(jìn)餐，注重幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng)，經(jīng)常提醒幼兒喝開水，讓幼兒學(xué)會擺放好水杯。
3、教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵，有鼻涕自己及時擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。
4、培養(yǎng)幼兒的自理能力，教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，擺放日常生活用品，做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具等。
5、堅持早、午檢，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理，有病兒立即送醫(yī)院治療，然后通知家長，使其了解幼兒的病情。
6、做好病、弱兒的護(hù)理，密切關(guān)注孩子的精神面貌，對于病兒，按時喂藥，多給他喝水，并做好記錄，以免出差錯。
三、家長工作：
本學(xué)期將繼續(xù)加大家長工作的力度，我們將以微笑迎接每一位家長，真正做到：
1、向家長介紹班務(wù)工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小銜接計劃打下基礎(chǔ)。
2、通過家長會、電訪及來離園時個別談話等方式與家長進(jìn)行交流、溝通，了解幼兒在家、園的表現(xiàn)情況。
3、及時了解家長的教育觀，需求，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難，使家園教育步調(diào)一致。
4、積極請家長配合班級習(xí)慣培養(yǎng)工作，讓孩子養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
5、每月認(rèn)真分析幼兒情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋給家長，并填寫好每月幼兒《成長手冊》。
6、堅持每月及時更換《家長聯(lián)系欄》， 向家長提供育兒經(jīng)驗、健康常識等教育方法。
7、充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。請家長共同參與活動,以增進(jìn)親子互動及情感。
四、安全工作：
加大安全工作力度，把安全放在首位，用"心"去觀察孩子，把"安全"落實到各自的具體環(huán)節(jié)中，通過一系列的安全教育活動來增強幼兒的自我保護(hù)的意識和能力。
1、做好每日晨檢工作，增加午睡安全檢查工作、檢查孩子是否攜帶危險物品上床、檢查幼兒有無將異物放進(jìn)嘴里等。
2、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問題,妥善處理,將不安全因素降低到最低限度。
3、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全,及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育,讓孩子們在進(jìn)行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。
4、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。比如:知道自己父母的姓名、電話;知道自己的家庭住址;知道遇到危險時會大聲呼救等。
5、教育幼兒不玩教室里的抽屜、門、窗，以防夾傷;6、戶外活動前，著裝是否整齊，鞋帶是否松弛等問題進(jìn)行檢查。
7、教育幼兒不能拿陌生人給的糖果或者玩具，不能跟陌生人走;另外在家長來園接幼兒時，我們一定要確認(rèn)是幼兒的家人時，才可以讓其帶走孩子。
五，教育補充：
加強日常禮儀行為作業(yè)教育，具體包括：
1.端正幼兒的坐姿，糾正握筆姿勢有誤的孩子;2.注意保護(hù)幼兒的視力、聽力和嗓音;3.觀察幼兒的情緒和注意;4.留意孩子是否將碎物放入口、鼻、耳中;5.容許孩子中途入廁和飲水;6.注意動靜結(jié)合，調(diào)節(jié)活動方式和氣氛
中班月的工作總結(jié)9
時光飛逝，歲月如流。九月份一眨眼就過去了。望著漸漸長大的孩子們，看到他們的進(jìn)步，讓我感受到一種自豪感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我從教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié)：
一、教育教學(xué)方面：
從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設(shè)計好主題活動，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動。
在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。
1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。
本學(xué)期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對進(jìn)步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中，我有針對性對個別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活動、鍛煉身體在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量。一個學(xué)年以來，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。中班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是從游戲中學(xué)習(xí)，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動中得到自我發(fā)展。通過改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境、與材料的互動中，使幼兒得到發(fā)展。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：
我深刻地認(rèn)識到，時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。
園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發(fā)展。
三、家長工作方面：
這個學(xué)期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的.認(rèn)可。
我創(chuàng)設(shè)的“星星榜”受到了家長的歡迎。
班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。
四、存在不足：
1、在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。
2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。
“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子�！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋�孩子。
努力克服自身的弱點，爭取更大的進(jìn)步。
中班月的工作總結(jié)10
20xx年對于外語教學(xué)部而言是不平凡的一年。根據(jù)學(xué)院專業(yè)整合謀求更好發(fā)展的需要，外語系由系變更為教學(xué)部。但是面對這樣的變化，外語教學(xué)部全體教職工毫無怨言，立足崗位，奮發(fā)圖強，以新面貌，在新起點，開始新的征程，力爭做出新的貢獻(xiàn)。我部順利完成了各項教學(xué)任務(wù)及其他任務(wù)，取得較好效果�，F(xiàn)將本年度教學(xué)、科研工作總結(jié)如下：
一、本年度教學(xué)工作內(nèi)容
1、思想指導(dǎo)工作及時到位
�。�1）為了適應(yīng)高職教育發(fā)展的新要求，外語教學(xué)部利用每周三下午的學(xué)習(xí)時間，系統(tǒng)地組織教師學(xué)習(xí)討論教育教學(xué)理論，介紹討論國內(nèi)外高等職業(yè)教育先進(jìn)經(jīng)驗，使廣大教師深刻認(rèn)識到立足于我院學(xué)情的英語教學(xué)特點，確立立足高職，不斷研究，深化教學(xué)，教書育人的教學(xué)理念。在這種理念和理論的指導(dǎo)下，全體教師任勞任怨、勤勤懇懇地工作，保質(zhì)保量地完成本年度的各項工作。
�。�2）在上半年的專業(yè)整合工作中，我部及時傳達(dá)學(xué)院各項工作內(nèi)容，認(rèn)真做好思想動員工作，曉之以理，動之以情，教育我部教職工不以個人利益為重，科學(xué)看待整合，使我部的專業(yè)調(diào)整順利完成。
2、教學(xué)任務(wù)完成情況
（1）外語教學(xué)部現(xiàn)共有教師24人，其中英語教師23
1人，日語1人，主要承擔(dān)全院公共外語（英語和日語）和商務(wù)系商務(wù)英語專業(yè)少量專業(yè)課程的教學(xué)工作。本年度我部教師共授課11門，共完成7956學(xué)時，人均331.5學(xué)時。其中，已聘高級職稱4人，完成1048學(xué)時，人均262學(xué)時。本年度共教授學(xué)生4282人，師生比為1：178。
�。�2）在20xx年上半年，完成我部20xx屆商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)生的論文寫作、指導(dǎo)、答辯工作。全系教師共指導(dǎo)論文111篇，人均指導(dǎo)6篇。學(xué)生論文質(zhì)量較好，其中有3篇被評為優(yōu)秀論文。
3、教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)
“英語知識+職業(yè)技能+人文素養(yǎng)”的模塊式教學(xué)模式和“強化第一課堂，優(yōu)化第二課堂，構(gòu)建第三課堂”的建設(shè)理念是我部20xx年教學(xué)工作的重中之重。為配合這一新教學(xué)模式，結(jié)合《新職業(yè)英語（通用版）》教材，以“工學(xué)結(jié)合、能力為本”為理念，將語言學(xué)習(xí)與職業(yè)技能培養(yǎng)有機融合，選取各行業(yè)和職業(yè)活動中實際應(yīng)用的真實語料，循序漸進(jìn)，實現(xiàn)“教學(xué)做一體化”。
圍繞這一教材，我部要求教師利用假期充分備課，由教研室主任牽頭，按照教務(wù)處要求，共同制定課程的教學(xué)大綱，根據(jù)各系教學(xué)計劃的英語課時量安排教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教案，保證在有限的英語教學(xué)時間里能夠讓學(xué)生“課有所學(xué)，日有所獲”。
2為保證教學(xué)大綱和進(jìn)度表的規(guī)范性、科學(xué)性，提高教學(xué)大綱和進(jìn)度表的編寫質(zhì)量，系領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)教師在20xx年下半年第一周對所有教學(xué)大綱和進(jìn)度表重新審查，逐字逐句地修改，做到語言邏輯嚴(yán)密，內(nèi)容科學(xué)，編寫規(guī)范。本年度我部編寫修訂教學(xué)大綱和進(jìn)度表各11份，指導(dǎo)了各科教學(xué)發(fā)展。
我部根據(jù)學(xué)院要求，十分重視試題庫建設(shè)，實行問責(zé)制，規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)把好考試關(guān)。在每學(xué)期末，要求教研室對上學(xué)期的試卷及相關(guān)材料進(jìn)行全面徹查，發(fā)現(xiàn)問題必須糾正，并進(jìn)行問責(zé)和做好整改。在本年度的試題庫建設(shè)中，我部對所有試卷進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)范，甚至規(guī)范到標(biāo)點符號，杜絕試卷出現(xiàn)任何錯誤。
4、教學(xué)管理
�。�1）根據(jù)聽課情況和各系反饋，我部教師能夠按照每門課程的教學(xué)進(jìn)度授課，無特殊超越或過慢情況出現(xiàn)。教學(xué)內(nèi)容符合教學(xué)大綱要求，授課中重點難點突出，精講多練，能夠滿足學(xué)生需求。
�。�2）集體備課常抓不懈。我部要求對有兩位及以上教師授課的課程組織教師集體備課，共同對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計和研究，統(tǒng)一教案，對每個單元的教學(xué)重點和難點做出明確規(guī)定，使公共英語教學(xué)形成一條主線，教師再根據(jù)情況和各自特色進(jìn)行授課。這些學(xué)習(xí)和研究探討使教師在業(yè)務(wù)上得到了提高，同時帶動青年教師在教學(xué)中能夠有章可循，規(guī)范教學(xué)、迅速成長。
本年我部共編寫教案11本，其中教授《基礎(chǔ)英語》的
3 16名教師編寫了《基礎(chǔ)英語》集體教案1個。
�。�3）根據(jù)教材和每學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，我部要求授課中每周要有一次作業(yè)，可以筆頭、口頭、查閱資料等形式；每個單元至少有一次書面作業(yè)。本年度，我部教師均能夠按照要求布臵作業(yè)，及時批改，認(rèn)真記錄作業(yè)成績，以對學(xué)生進(jìn)行平時考核。全年累計批改作業(yè)近28800人次，人均1200人次。
�。�4）輔導(dǎo)答疑是教學(xué)的重要組成部分之一，是有限課堂時間的補充。我部規(guī)定每逢雙周進(jìn)行一次輔導(dǎo)，可以是每班單獨輔導(dǎo)或授課班級集體輔導(dǎo)，每學(xué)期要進(jìn)行5-6次。本年度我部教師輔導(dǎo)答疑200余次，人均8.3次。
（5）本年度我部教師順利完成了全部教學(xué)工作，而且取得了較好效果。在我部期中教學(xué)檢查期間進(jìn)行的“教師教學(xué)質(zhì)量調(diào)查”中，從本年度測評結(jié)果來看，全系教師的平均得分能夠達(dá)到85分以上（滿分100）。通過學(xué)生座談會的反饋，大部分教師教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)方法得當(dāng)，知識水平較高，教學(xué)內(nèi)容豐富、適用，沒有出現(xiàn)負(fù)面評價。
從教務(wù)處和各系部的反饋來看，本年度我部教師保質(zhì)保量地完成了教學(xué)任務(wù)，沒有出現(xiàn)遲到、早退等不良現(xiàn)象，更沒有出現(xiàn)任何教學(xué)事故。
�。�6）堅持實行教師聽課、評課制度。我部要求每位教師在每學(xué)期必須聽取至少3位專業(yè)教師和3位公共課教師的課，聽課有記錄，評課有筆記。20xx年3月-4月期間，我部以教研室為單位開展了“教學(xué)質(zhì)量提高月”活動。兩個教研室分別安排教師聽課、說課、評課、反思，要求總結(jié)聽課
4中得到的啟示，發(fā)掘自己教學(xué)中存在的不足。通過對教學(xué)方法、板書、教學(xué)內(nèi)容、課堂教學(xué)活動等方面的學(xué)習(xí)、交流和反思，教師們能夠理清教學(xué)思路，相互促進(jìn)，極大提高了教學(xué)質(zhì)量和教師授課信心，尤其是青年教師成長迅速。本學(xué)期在自行聽課基礎(chǔ)上，我部又聽取了郭二瑩老師《基礎(chǔ)英語》和柳安娜老師《口語》的系內(nèi)公開課，反映了我部教師的教學(xué)實際水平，欣喜地看到了她們的成長。在本年度的兩個學(xué)期中，我系教師共聽課300課次，人均12.5課次，其中系領(lǐng)導(dǎo)聽課人均15次，教研室主任聽課平均每人11次。迄今為止，聽課、評課已經(jīng)成為我部的常態(tài)性、制度性工作，保證了教學(xué)質(zhì)量的逐步提高。
�。�7）集體流水作業(yè)閱卷，保證公平公正。在每學(xué)期末考試期間，我部教師往往承擔(dān)較多的監(jiān)考任務(wù)，所以我部組織教師在考試后的2天到校加班集體流水閱卷。閱卷中嚴(yán)格按照評估標(biāo)準(zhǔn)批閱，按照教務(wù)處要求及時登分，認(rèn)真進(jìn)行試卷分析。
5、教學(xué)質(zhì)量建設(shè)和師資隊伍建設(shè)
外語教學(xué)部現(xiàn)有教授1人，副教授3人，講師16人，助教4人。平均年齡35歲，其中35歲以下青年教師13人，占54 %。從目前狀況來看，我部教師教學(xué)經(jīng)驗有待積累，對課堂教學(xué)的駕馭能力有待提高，對教學(xué)內(nèi)容的掌控能力有待加強，因此結(jié)合提高教學(xué)質(zhì)量的主題進(jìn)行師資隊伍建設(shè)仍然是我部今年的重點工作內(nèi)容之一。
5（1）教師以身作則，遵守教學(xué)紀(jì)律。在每學(xué)期開學(xué)初及每周的例會上，我部組織全體教師學(xué)習(xí)學(xué)院教學(xué)管理文件和教學(xué)管理程序，如調(diào)串課制度、教學(xué)事故處理制度等，要求教師認(rèn)真履行教師崗位職責(zé)，做到嚴(yán)守教學(xué)紀(jì)律，規(guī)范自身行為，把教學(xué)臵于首位。
（2）強化第一課堂，全面實現(xiàn)教師職責(zé)。教師充分利用每節(jié)課45分鐘的時間，精講多練，講練結(jié)合，開展各項活動，實現(xiàn)師生互動。但是，教師的職責(zé)不僅僅局限于教書，更在于育人。我部教師能夠在教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的專業(yè)進(jìn)行適當(dāng)擴展，擴大學(xué)生的`知識面，增加學(xué)生對社會和經(jīng)濟發(fā)展的了解。同時加強課堂管理，規(guī)范學(xué)生在課堂的行為，遇到學(xué)生遲到、不帶書、睡覺、溜號、擺弄手機等現(xiàn)象及時提醒并給與適當(dāng)?shù)慕逃?/p>
（3）加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，重視學(xué)生對課堂教學(xué)的反饋。教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)的命脈，客觀評價是教學(xué)質(zhì)量基本要求，因此我系建立起督導(dǎo)-領(lǐng)導(dǎo)-教師-學(xué)生的一體化教學(xué)監(jiān)控體系，包括：了解督導(dǎo)聽課的評價，系領(lǐng)導(dǎo)和教研室主任不定期聽課、檢查，到各系走訪了解教師教學(xué)情況；各班輔導(dǎo)員與學(xué)生溝通，反饋教學(xué)情況；各班教學(xué)信息員代表學(xué)生及時反饋教學(xué)情況；學(xué)生對所有教師教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行測評。監(jiān)控體系有助于我系了解學(xué)生對教師授課情況、課堂教學(xué)效果的反饋、建議和意見，使我們更好地了解學(xué)生，了解目前外語課堂教學(xué)狀況，促進(jìn)教師的進(jìn)步和教學(xué)的整改，為以后的外語
6教學(xué)提供依據(jù)和參照，以便發(fā)現(xiàn)問題及時整改，切實提高教學(xué)質(zhì)量。
（4）鼓勵教師進(jìn)修提高、外出參賽。教師積極主動進(jìn)修提高在我部早已蔚然成風(fēng)，系領(lǐng)導(dǎo)也給予大力支持。截止本年底我系獲得碩士學(xué)位的教師達(dá)到14人，正在攻讀碩士學(xué)位的有3人，合計17人，占71%；正在攻讀博士學(xué)位的有1人，占4 %。有3人被評為副教授。同時，我部鼓勵教師“走出去”，與其他院校橫向比較，查找差距。20xx年5月我部派出青年教師孟令波參加了“吉林省青年英語教師講課比賽”并且獲得高職高專組三等獎。我部正在成為業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良、職稱結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)團隊。
�。�5）良好的教學(xué)質(zhì)量不僅體現(xiàn)在優(yōu)質(zhì)完成日常教學(xué)上，我部教師多次指導(dǎo)學(xué)生參賽，幫助學(xué)生屢獲殊榮。在我部教師宋昀霏老師和朱世恒的指導(dǎo)下，學(xué)生韓昕紋和王天甲分獲“吉林省高職高專實用口語大賽”二等獎和三等獎；在郭二瑩老師的指導(dǎo)下學(xué)生韓昕紋獲得“吉林省演講比賽”的三等獎。這些榮譽是我部教學(xué)質(zhì)量的證明，更是我院的光榮，增加了我院的社會影響力。
6、課程建設(shè)和教學(xué)改革
本年度我部共開設(shè)課程11門，其中專業(yè)教研室開課7門，公外教研室開課4門。我部組織教師對各門課程深入研究，通過集體討論、結(jié)對研究、自修提高等方式，對所授課程從師資結(jié)構(gòu)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與手段、教材選擇、試卷結(jié)構(gòu)、成績評價等角度進(jìn)行了深入分析，形成了各課程的
7建設(shè)思路。
①《基礎(chǔ)英語》課程建設(shè)與改革
根據(jù)國家對高職高專外語教學(xué)的要求，我部組織教師對課程的教學(xué)指導(dǎo)思想、教學(xué)大綱、教學(xué)計劃、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式、教學(xué)管理以及師資隊伍建設(shè)等進(jìn)行了歸納整理，理順?biāo)悸�，探討發(fā)展對策。以高等職業(yè)教育的終極目的是培養(yǎng)社會建設(shè)需要的職業(yè)技能型人才為指導(dǎo)思想，在《基礎(chǔ)英語》課程中，形成了“英語知識+職業(yè)技能+人文素養(yǎng)”的模塊式教學(xué)模式和“強化第一課堂，優(yōu)化第二課堂，構(gòu)建第三課堂”的建設(shè)理念。根據(jù)這一理念，我部組織教師查找資料，精心設(shè)計，周密籌劃，積極行動，開展了新一輪教學(xué)改革。
配合這一教學(xué)模式，我部更換了教材，選擇了由深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院編寫并推廣使用、外語教學(xué)與研究出版社出版的《新職業(yè)英語（通用版）》。該教材選取最新的職業(yè)素材，內(nèi)容涉及眾多行業(yè)，反映了職業(yè)要求，并且有機結(jié)合英語語言知識，全面訓(xùn)練各項英語技能，是目前市場上比較全面、新穎的職業(yè)性較強的英語教材。
在教學(xué)內(nèi)容上，《基礎(chǔ)英語》課程以英語語言知識的學(xué)習(xí)和運用為基本目標(biāo)，通過學(xué)習(xí)了解各種職業(yè)的背景、發(fā)展、要求來幫助學(xué)生培養(yǎng)行業(yè)或職業(yè)意識，從而為將來的職業(yè)需求形成綜合人文素養(yǎng)。
8改革后的《基礎(chǔ)英語》課程建設(shè)思路符合我國高等教育和職業(yè)教育相結(jié)合的初衷以及我院學(xué)生的實際情況，在實際教學(xué)中可操作性強，影響力較大，效果較好。因此，該課程在5月被評為我院20xx年優(yōu)秀課。
�。�1）立足第一課堂教學(xué)，優(yōu)化第二課堂建設(shè)
充分利用課堂45分鐘時間，講練結(jié)合，精講多練是我部的基本做法�，F(xiàn)在，課堂講授不僅僅局限于課本英語知識，而是擴展增加了職業(yè)要求、行業(yè)發(fā)展特點及前景，人生價值的實現(xiàn)等等，使第一課堂充分發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用。
在新教學(xué)理念的指導(dǎo)下，我部結(jié)合第二課堂活動重點發(fā)掘?qū)W生的實際應(yīng)用英語的能力。本著“立足專業(yè)，發(fā)揮特色，寓教于樂，樂學(xué)結(jié)合”的原則，以輔助教學(xué)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，提高學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的能力和參與意識，豐富校園文化為目的，開展了豐富的第二課堂活動，取得較好效果，20xx年我院學(xué)生多人獲得國家級和省級比賽獎項。
�、俟餐庹Z教研室在20xx年4月，組織全院學(xué)生參加了“20xx年全國大學(xué)生英語競賽”，我院共有8人獲得各等獎項，其中一等獎一名。
�、�5月組織了全院的“愛黨愛國”主題英語手抄報比賽，展現(xiàn)了我院學(xué)生的風(fēng)采。
③10月-11月組織了“第八屆英語朗誦暨演講比賽”，共有200多人參加了比賽，從中選拔出優(yōu)秀選手。09級建
9筑工程班學(xué)生韓昕紋代表我院參加了“外研社杯20xx年全國英語演講比賽復(fù)賽（吉林賽區(qū)）”并獲得三等獎。
�。�2）充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，積極建設(shè)第三課堂第三課堂是以網(wǎng)絡(luò)為主要媒介，以補充、輔助教學(xué)為主要目的的教學(xué)手段，是課堂教學(xué)的延伸和課外活動的另一平臺。從20xx年7月至今，經(jīng)過認(rèn)真的研究、設(shè)計、準(zhǔn)備，現(xiàn)已在我院主頁下外語教學(xué)部頁面形成了以英語知識學(xué)習(xí)傳播為主，兼具我部行政工作的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，可隨時瀏覽到最新英語知識和我部最新動態(tài)。共設(shè)基礎(chǔ)英語、高階英語、每周E堂，行業(yè)英語、文化交流、影視欣賞、學(xué)習(xí)助手、最新動態(tài)等7個板塊，涵蓋了適用于我院學(xué)生的各個方面，其中，為解決我院學(xué)生單詞量少，閱讀能力弱的通病，特別設(shè)立了“每周E堂”板塊，提供膾炙人口的經(jīng)典閱讀內(nèi)容幫助學(xué)生提高閱讀能力，以提高過級考試通過率。
�。�3）我部在20xx年下半年因?qū)W院教學(xué)調(diào)整需要變更為教學(xué)部后，商務(wù)英語專業(yè)成為商務(wù)系的專業(yè)。我部專業(yè)英語教師積極配合商務(wù)系，承擔(dān)了商務(wù)系20xx級和20xx級商務(wù)英語專業(yè)的6門課程，我部教師一如既往地本著對學(xué)生負(fù)責(zé)，對教學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真對待，認(rèn)真教學(xué)。全體專業(yè)課教師認(rèn)真細(xì)致地總結(jié)了自己課程建設(shè)的內(nèi)容，形成書面材料，為商務(wù)英語專業(yè)今后的建設(shè)發(fā)展提供參考。
7、教科研工作收獲頗豐
積極參與教研和科研工作是對教師教學(xué)工作的升華和凝煉。我系年輕教師較多，科研、教研經(jīng)驗相對較少，因此
10我系組織了“老帶新”的系列科研、教研活動，以帶動年輕教師的積極參與，激發(fā)和提高他們的教科研能力。
�。�1）教研室“老帶新”進(jìn)行教研活動:由教研室主任牽頭組成互幫小組，指導(dǎo)青年教師的課堂教學(xué)活動設(shè)計、教案寫作、教學(xué)內(nèi)容選擇、與學(xué)生溝通等教師基本業(yè)務(wù)。教研室經(jīng)常集體備課，帶動大家研究教學(xué)，本年每個教研室平均開展4次集體教研活動。
�。�2）鼓勵教師積極參加教改、科研項目。本年度我部教師結(jié)項省級課題2項；參加省級在研課題2項；院級優(yōu)秀課1項；結(jié)項院級課題1項，在研院級課題1項。
�。�3）鼓勵教師積極發(fā)表論文，出版發(fā)行著作。本年我部教師共發(fā)表國家級核心論文7篇，國家級和省級論文14篇，參加編寫著作3部。
�。�4）鼓勵并推薦教師參加各類教學(xué)比賽，我部教師李丁參加了我院青年教師說課比賽并獲得優(yōu)秀獎，孟令波參加了吉林省青年教師講課比賽并獲得三等獎。
8、管理制度建設(shè)
俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”，我部在建設(shè)發(fā)展中也遇到了很多問題，其中很重要的原因就是無章可循，管理疏漏，因此管理制度建設(shè)也是教學(xué)部門的重要內(nèi)容之一。根據(jù)學(xué)院的各項管理制度，結(jié)合我部工作內(nèi)容和工作特點，我部在本年度制定了一些規(guī)章制度。主要包括各崗位工作職責(zé)；學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)制度；學(xué)生畢業(yè)論文寫作及指導(dǎo)要求；聽課制度；教師管理制度、集體備課制度、教師考核制度等。這些
11制度為有效地開展工作打下了基礎(chǔ)，規(guī)范了教學(xué)和教師的各項工作。
9、上半年的專業(yè)建設(shè)和實習(xí)實訓(xùn)建設(shè)
�。�1）根據(jù)商務(wù)英語專業(yè)教學(xué)大綱和培養(yǎng)計劃，20xx級學(xué)生在第五學(xué)期要進(jìn)行為期二周的綜合實訓(xùn)，我系聯(lián)系了實習(xí)單位歐亞賣場，進(jìn)行了兩周的頂崗實習(xí)。實習(xí)期間，按照我系制訂了“外語系學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)管理規(guī)定”和“外語系實習(xí)實訓(xùn)獎懲條例”等實習(xí)實訓(xùn)工作的管理文件進(jìn)行嚴(yán)格管理，保質(zhì)保量完成了實習(xí)工作，受到實習(xí)單位歐亞賣場的好評，學(xué)生們還得到了加薪的獎勵。通過實習(xí)，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢和缺點，總結(jié)出工作需要的能力和自己缺少的能力，為今后的就業(yè)方向奠定了基礎(chǔ)。
�。�2）20xx級商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生在20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期第十八周進(jìn)行了專業(yè)認(rèn)識實習(xí)，了解商務(wù)工作需要的技能和自己的差距，為今后的學(xué)習(xí)確定了努力的方向。
10、上半年的學(xué)生工作
（1）在我部領(lǐng)導(dǎo)和教師的教育下，我部學(xué)生充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，積極參加課堂學(xué)習(xí)，出勤率一直保持在90%以上，長居于學(xué)院首位。
�。�2）20xx年上半年，盡管專業(yè)整合工作比較緊張，我部的學(xué)生工作依然有序進(jìn)行。為迎接“五四”，我部在4月下旬開展了在“五四標(biāo)兵”競賽；在我部原書記盧乃華和系主任郝萌的帶領(lǐng)下，我部學(xué)生精心準(zhǔn)備，積極參與，20xx年5月參加了紅歌比賽、廣播體操比賽；6月召開了入黨宣誓
12大會。
二、教學(xué)工作中存在的問題及對策
1、存在的問題
�。�1）教師職責(zé)還需明確。在日常教學(xué)和檢查中發(fā)現(xiàn)，有的教師對自己的工作職責(zé)認(rèn)識還不夠深全面，個別教師對課堂疏于管理。需要端正教師的工作態(tài)度，同時更需要明確教師的崗位職責(zé)。
（2）教學(xué)管理制度還不夠全面、細(xì)致，落實得還不夠到位。我部教師管理制度只是對教師工作做了一般性規(guī)定，對教師教學(xué)行為的細(xì)節(jié)性規(guī)范較少，如對教師的教態(tài)、板書、教學(xué)文件編寫等缺少具體規(guī)定。有些規(guī)定雖然存在，但是并沒有落實到實際中。
（3）教學(xué)方法仍有待改進(jìn)。雖然很多教師采用互動式教學(xué)并取得良好效果，但是針對我院學(xué)生的基礎(chǔ)和特點，僅采用互動式教學(xué)是不夠的，在今后的教學(xué)中應(yīng)該開發(fā)更多的校本教學(xué)模式和方法。
�。�4）教學(xué)內(nèi)容仍需進(jìn)一步補充。教學(xué)內(nèi)容不僅要給學(xué)生打下牢固的語言基礎(chǔ)，更應(yīng)緊緊服務(wù)于就業(yè)的需求。有的教師講課過程中只局限于課本內(nèi)容，致使課堂吸引力相對較差，效果不夠理想
（5）教師需進(jìn)一步進(jìn)修提高。教師常年授課，教學(xué)模式和態(tài)度易固態(tài)化，知識水平也易退化，因此需要各種方式的進(jìn)修提高。
2、整改措施
13（1）查漏補缺，健全、細(xì)化我部管理文件，完善二級管理制度，對教師素質(zhì)、教師的教學(xué)行為、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)效果、教學(xué)測評等細(xì)致量化。管理制度一經(jīng)建立堅決落實。
�。�2）按照20xx年第二輪評估要求，做好日常教學(xué)文件的收集、管理、健全，加強對教師教學(xué)資料及常規(guī)教學(xué)活動的督促、檢查，包括學(xué)生作業(yè)的布臵、批改，輔導(dǎo)答疑進(jìn)行情況等。
�。�3）加強對教師的培訓(xùn)和管理，尤其是加強對教學(xué)過程的監(jiān)管。對全系教師進(jìn)行系列培訓(xùn)，包括教學(xué)技巧、教學(xué)文件的準(zhǔn)備、課件的制作，說課等內(nèi)容。鼓勵支持教師以各種方式進(jìn)修提高。
三、20xx年工作計劃和安排
1、優(yōu)質(zhì)完成學(xué)院分配的教學(xué)任務(wù)。
�。�1）保證完成學(xué)院分配的教學(xué)任務(wù)，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，特別要提高課堂教學(xué)效果。在教學(xué)內(nèi)容中補充應(yīng)用能力考試內(nèi)容，幫助學(xué)生備考。
�。�2）嚴(yán)格按照20xx年第二輪評估要求，完善各項工作，尤其是各種教學(xué)文件的編寫，對教師的教學(xué)文件、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)環(huán)節(jié)、平時測驗、學(xué)生作業(yè)布臵及批改等日常教學(xué)內(nèi)容做出細(xì)化規(guī)定并及時檢查。
�。�3）加強教學(xué)管理，進(jìn)一步健全管理制度，將管理制度落到實處。堅持聽課、評課制度，教學(xué)反思制度。建立督導(dǎo)、系主任、教研室主任、教師、學(xué)生的評課體系。
（4）對全系教師進(jìn)行全面教學(xué)培訓(xùn)和規(guī)范，學(xué)習(xí)先進(jìn)
14教學(xué)方法、教學(xué)理念、教學(xué)環(huán)節(jié)及多媒體教學(xué)。
�。�5）調(diào)整教學(xué)內(nèi)容重點的安排，力求打好學(xué)生英語基礎(chǔ)，提高職業(yè)能力。
2、圍繞英語，合理安排第二課堂活動。
�。�1）20xx年4月組織進(jìn)行“20xx年全國大學(xué)生英語競賽”。
�。�2）20xx年5月組織進(jìn)行“英語手抄報及書法展覽”。（3）開展進(jìn)行2-3次英語角活動。（4）組織播放英語原版電影2-3次。（5）結(jié)合學(xué)院安排進(jìn)行大型英語活動1次。雖然在過去的20xx年我們并沒有取得特別的成績，但是我們保質(zhì)保量完成了所有教學(xué)工作和學(xué)院交辦的其他工作。在今后的工作中，我部將立足本職工作，精益求精，創(chuàng)新發(fā)展，在即將到來的新年呈現(xiàn)新氣象，我們有信心在平凡的崗位創(chuàng)造出更好的成績。
中班月的工作總結(jié)11
似乎只是一轉(zhuǎn)眼，一個月又過去了，又到了寫月工作總結(jié)的時候，本人現(xiàn)總結(jié)如下：
一、后勤方面
6月份氣溫逐步升高，如何給小朋友提供更加可口衛(wèi)生的飯菜是各項工作的重中之重。為此，將對廚房的各方面工作長抓不懈，為本園孩子的飲食健康提供保障!
通過每周的食譜，提高了飲食的透明度。
后勤的凝聚力比以前加強了，后勤人員的齊心協(xié)力把幼兒園的衛(wèi)生，打掃的干干凈凈，每天都能保持廁所無異味 。
門衛(wèi)大叔現(xiàn)在也能堅守崗位，沒有像以前一樣隨時離崗、脫崗，也沒有像以前一樣在晨間接待和下午放學(xué)的時候，在操場上跳舞，做大弧度的運動，一是不安全，二是不雅觀，再一個就是你的形象代表的不是個人，而是整個山姆大叔幼兒園的形象。能態(tài)度和藹地對待每位家長，熱情的和家長、老師打招呼、問好。
存在的'問題:
后勤人員的責(zé)任意識要加強、安全意識要加強、后勤和教學(xué)要做到相輔相成，和老師要團結(jié)一致。
二、保健方面
現(xiàn)在正值夏季，是細(xì)菌繁殖的季節(jié)，也是傳染病的高發(fā)期間，我們在各方面加強班級衛(wèi)生工作，加強消毒，杜絕傳染病的發(fā)生，為小朋友提供一個健康安全的生活環(huán)境。
夏季也是各種傳染病多發(fā)季節(jié)，為此，我們認(rèn)真做了各種預(yù)防措施。教室經(jīng)常開窗、通風(fēng)。保育員每天用84擦拭桌面和拖地，每周用84浸泡玩具后清洗。每天對來園的小朋友進(jìn)行晨、午檢。培養(yǎng)幼兒良好的午餐、午睡、盥洗習(xí)慣。及時提醒小朋友多喝水。細(xì)心的根據(jù)天氣的變化，提醒家長及時為幼兒更換小被子。
三、七月份工作計劃
1.繼續(xù)加強后勤管理和保育員、門衛(wèi)大叔溝通協(xié)調(diào)工作。
2.跟進(jìn)孩子每天的用餐量讓廚房增減食物，保證每個孩子吃飽、吃好。
3.保育員做好消毒工作，保證每天幼兒園的衛(wèi)生干凈、整潔。
中班月的工作總結(jié)12
一月份的工作結(jié)束了，我深刻的體會到了這一點，在這方面我還是抱走很大的信心，我們幼兒園一直都在做好幼兒工作，貫徹教育部門的相關(guān)方針，落實好分內(nèi)的事情，過去一個月來的工作已經(jīng)結(jié)束了，在這一個月來的工作當(dāng)中確實是做的比較認(rèn)真的，也需要總結(jié)一下。
對此我也是做好了很多的準(zhǔn)備，工作是自己的事情，現(xiàn)在回想起來的時候還是暈的比較認(rèn)真的，關(guān)注孩子們的身心健康，對此還是非常有意義的，在這一點上面我們貫徹落實相關(guān)工作，這個月也是本學(xué)期最后一個月了，也是嚴(yán)格預(yù)防一些突發(fā)事件，對孩子們的`教育是非常重視的，包括現(xiàn)在天氣很冷，在這方面還是要嚴(yán)格預(yù)防感冒，孩子每天來到學(xué)校上課都是需要重視這些的，在這方面我也是深有體會，相信在這一階段的工作當(dāng)中這方面會做的更好，這一個月來的工作當(dāng)中大家都在認(rèn)真的做好這些，這份工作也是非常的重要，對此我一直都是很有感觸，這一點也是毋庸置疑的，我們在這方面需要做出好的成績來，關(guān)注孩子們的身心健康，孩子們在學(xué)校的一些表現(xiàn)也是及時的反饋給家長，讓家長也有一個心理準(zhǔn)備，認(rèn)真的做好相關(guān)的職責(zé)，這一點非常明確的，還是要認(rèn)真一點去做好，孩子們平時在學(xué)校的一些情況需要做到心里有數(shù)。
在月初的時候我園也是舉報了晚飯聯(lián)歡會，讓孩子們積極的參與了進(jìn)來，促進(jìn)了孩子們之間的交流，還有感情，這次聯(lián)歡會還是非常有意義的，在這一點上面我們一直都在認(rèn)真的維持著，我也知道在這方面我抱有很大的信心，對于工作而言我從來都不會忽視這一點，現(xiàn)在細(xì)細(xì)的回想起來的時候也應(yīng)該讓孩子們有一個正確的判斷，這一點是毋庸置疑的，這個月的在忙碌中度過，我園一只都在不斷的完善相關(guān)的制度，讓孩子們能夠有一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，能夠更加安心的學(xué)習(xí)，也讓家長放心，當(dāng)然在下一階段的工作當(dāng)中還會有更多的問題出現(xiàn)，這些是需要做出調(diào)整的，這個學(xué)期的工作結(jié)束了，新的一個學(xué)期即將到來，當(dāng)然要做好更多的準(zhǔn)備迎接新的一個學(xué)期，一月份的工作當(dāng)中也是有一些不足之處，比如說在一些工作上面安排的比較倉促，沒有按照原本的計劃落實，這是一個問題，接下來需要調(diào)整注意的，為了更好的完成好工作，接下來一定更加嚴(yán)格的把控好。
中班月的工作總結(jié)13
從離開學(xué)校到加入貝貝邦又渡過了緊張、充實而繁忙的一個月。這一個月雖然有點辛苦但也很扎實，感覺自己在各方面都成長不少。在此，要感謝幼兒園給我提供了這樣一個成長的環(huán)境和發(fā)展的平臺。
7月份，我正式進(jìn)入中三班做配教老師，在陳老師的帶領(lǐng)，我跟彭老師、徐老師和梁老師的配合下，班級各項工作都開展的比較順利，現(xiàn)將工作基本總結(jié)
一、教育教學(xué)工作
因為到了學(xué)期末，本月未開展主題教學(xué)活動，針對我班幼兒的年齡偏小的特征，在數(shù)學(xué)、語言、安全、空間智能方面等方面做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，增加了一些教學(xué)內(nèi)容，為本班幼兒進(jìn)入大班做準(zhǔn)備。7月26日汪園對本班幼兒進(jìn)行教學(xué)效果測查，從測查結(jié)果看，90％的幼兒對于語言智能、空間智能、安全知識等都掌握得很好，部分年齡稍小幼兒沒有完全掌握（例如：孫心怡、譚米家、楊戴鋮等左右的邏輯關(guān)系還分不太清楚）。測查效果沒有上一次好，原因在于測查前沒有針對幼兒的年齡特征進(jìn)行復(fù)習(xí)，一些歌曲和兒歌幼兒有些不記得了。
二、區(qū)域活動
本月未設(shè)置新的區(qū)角，但在各區(qū)角又投放了新的操作材料。例如給貝貝超市里的'商品貼上標(biāo)簽標(biāo)上價格，讓幼兒進(jìn)行“購買”的角色游戲。在美工區(qū)增添水墨、顏料，讓幼兒進(jìn)行吹畫、棉簽添畫、牙刷噴畫等活動。我們還設(shè)置了進(jìn)區(qū)卡和進(jìn)區(qū)牌，幼兒基本能掌握進(jìn)區(qū)插卡，并按規(guī)定的人數(shù)進(jìn)入?yún)^(qū)域。每天進(jìn)入?yún)^(qū)域前，我們會給幼兒介紹一種新的區(qū)域游戲，給幼兒提供參考。區(qū)域重點在于鍛煉幼兒的精細(xì)動作能力。由于我每天下午要到美術(shù)才藝班進(jìn)行配教，所以區(qū)域活動基本由陳老師和兩位實習(xí)老師負(fù)責(zé)，區(qū)域規(guī)劃表有時不能按原計劃進(jìn)行，我個人對幼兒的區(qū)域活動觀察也不夠，需要我們努力進(jìn)行調(diào)整。
三、保育工作
本月幼兒出勤率有所下降，幼兒服藥現(xiàn)象比上月有所增加，這需要我們老師在孩子養(yǎng)護(hù)方面多關(guān)注，提醒幼兒及時更換衣服，多喝水。從7月24日起，幼兒開始服用涼茶，只有龔子妍、孫嘉翔因自己帶藥沒有喝。本月新進(jìn)了1個新生唐夢，她在情感方面適應(yīng)能力較好，能在較短的時間內(nèi)適應(yīng)集體生活，但吃飯較慢，不會拿筷子，需要我們多關(guān)注。
四、家長工作
因為到了學(xué)期末，教學(xué)內(nèi)容基本上完，教師之間的調(diào)度較大，所以本月未請家長進(jìn)行助教。我們通過電話的形式與家長溝通，主動給家長打電話了解幼兒在家情況，并將幼兒在園情況反饋給家長。
本月家園聯(lián)系手冊的反饋率比上月有所下降，這需要我們加強與家長的溝通，及時反饋幼兒在園的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時也需要我們敏銳的觀察力，盡量關(guān)注到每個幼兒的發(fā)展。
班級工作的順利開展，離不開每一位老師的通力合作與辛勤勞動，更離不開我們和諧環(huán)境的營造，在此，要跟我們中三班的老師們說一聲：你們辛苦了！希望在今后的工作中，我們還能一如既往地堅持這種良好的工作作風(fēng)，更投入地開展各項工作，開創(chuàng)的教學(xué)成果。
中班月的工作總結(jié)14
一學(xué)期里我領(lǐng)悟到了很多關(guān)于教育和保育方面的觀念，它促使我不斷的嘗試、改進(jìn)、再改進(jìn)，比上學(xué)期在業(yè)務(wù)上上了一個新臺階。但是仍然需要認(rèn)真總結(jié)本學(xué)期的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的保育保教工作水平。我這學(xué)期帶的仍然是中班，幼兒年齡偏小，大部分幼兒是新生，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣較差，生活自理力很差，學(xué)習(xí)習(xí)慣很差。以下是我這半年的工作情況：
一、在保育上
隨著家長對幼兒園保育工作的重視，因此對幼兒園對保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活。在工作中，我虛心的向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，她們在保育方面的長處和經(jīng)驗，借此來不斷提高自己的保育水平。我班的衛(wèi)生保健工作比上學(xué)期有了更大的進(jìn)步。我嚴(yán)格做好日�？诒�、教室環(huán)境的消毒工作。在晨檢工作中，認(rèn)真細(xì)致的觀察幼兒的精神面貌，做好常見病的預(yù)防，發(fā)現(xiàn)有幼兒生病發(fā)燒、長水痘的情況及時和家長聯(lián)系和處理。把幼兒的物品擺放整齊，妥善保管幼兒更換下的衣物；保持桌面、活動室的四角無危險物品和雜物……讓幼兒在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。我根據(jù)幼兒園的要求，每天晨談時對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生、安全、德育教育，培養(yǎng)幼兒勤洗手、洗澡、洗頭，勤換衣服，不在地面爬，飯前便后及時洗手；不攀爬危險的地方，不跟陌生人走，過馬路注意安全，不到河邊玩耍；學(xué)會與人分享，尊重他人，懂禮貌。以此增強幼兒的安全防范意識和道德水準(zhǔn)，同時注重幼兒日常良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)。家長送幼兒到幼兒園后，幼兒主動向老師問好，向家長說再見；家長來接幼兒的時候，向老師到別，向家長問好。經(jīng)過我一學(xué)期的努力，我班幼兒在生活衛(wèi)生習(xí)慣和道德品質(zhì)上都有很大的進(jìn)步。我在工作中培養(yǎng)起了高素質(zhì)的職業(yè)道德和強烈的責(zé)任心，像媽媽一樣，關(guān)心每一個幼兒，使他們健康快樂的成長。在幼兒活動中我特別注意和強化幼兒的安全意識，關(guān)注體弱幼兒，比如一些不愛動的孩子：張鑫、謝濤、梁元、楊燕等，適當(dāng)讓他們增加活動量。天氣好的時候，我?guī)ьI(lǐng)幼兒訓(xùn)練走、跑、爬、蹲、跳等肢體訓(xùn)練。融入幼兒的游戲活動中，幼兒在游戲中愉快了心志，又鍛煉了身體。我注意及時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動前提醒幼兒喝水。活動后讓幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。幼兒在我精心的護(hù)理下都健康、快樂的成長。
家園共建方面，我知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常高興和溫暖。同時，我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息：如何培養(yǎng)孩子生活的自理能力？如何培養(yǎng)孩子與人交往的能力？等等。并且熱情的與家長一起探討教育幼兒中的一些棘手問題，得到了家長的積極響應(yīng)。在這學(xué)期的保育方面的工作中，我還有做得不夠細(xì)致的地方，需要不斷的改進(jìn)和完善，同時還需要學(xué)習(xí)更多關(guān)于幼兒健康、衛(wèi)生、醫(yī)學(xué)等保育方面的知識和實踐經(jīng)驗。我要爭取做名合格的老師！
二、在教學(xué)上：
本學(xué)期我擔(dān)任中班的語言、數(shù)學(xué)、音樂、戶外活動的教學(xué)工作，在教學(xué)過程中，根據(jù)幼兒的個別差異，用不同的方法進(jìn)行教學(xué)。對于接受能力強的幼兒就多教一些知識，注意發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好，并給予正確引導(dǎo)。本學(xué)期我班幼兒各方面都有所進(jìn)步，在教學(xué)過程中，我虛心向經(jīng)驗豐富優(yōu)秀的老師請教，精心設(shè)計活動方案，認(rèn)真準(zhǔn)備教具、學(xué)具，及時總結(jié)、反思，所以不管是活動內(nèi)容的選擇，教學(xué)目標(biāo)的難易，還是活動過程的控制等都比上學(xué)期有明顯的提高。在語言教學(xué)工作中，花的精力最多，效果也最突出。由于我們班上的幼兒都來自農(nóng)村，絕大多數(shù)都由年老體弱的'爺爺、奶奶或者外公外婆監(jiān)護(hù)。對于他們來說，吃飽穿暖是他們的主要職責(zé)，在孩子的培養(yǎng)教育方面很多時候是心有余而力不足啊。因此，這些幼兒的語言能力相對較弱，這就意味著我要開啟他們溝通的橋梁——語言。經(jīng)過一期的努力，孩子們不管是在聽故事、看圖講述、兒歌詩歌的欣賞和朗誦、語言的表達(dá)等方面的能力明顯提高。同時也存在著一些不足，幼兒一起表達(dá)時，好像都能，可還有些幼兒比較內(nèi)向，例如：楊李偉、胡曉秋、賴文豪等不敢單獨表演或者朗誦。針對幼兒的發(fā)展不平衡的現(xiàn)象，我著重對它們進(jìn)行特殊的訓(xùn)練，經(jīng)常鼓勵和表揚他們。值得高興的是經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練楊李偉他們能附和著和大家一起朗誦詩歌、講述故事等。我以后應(yīng)該多和家長交流，讓家園互動起來共同增進(jìn)他們自信心。
在數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，我首先改變家長對數(shù)學(xué)教學(xué)上的傳統(tǒng)認(rèn)識，“一天能寫幾個數(shù)字就會了�！钡炔豢茖W(xué)的想法。我感到很遺憾的是他們不認(rèn)識，更不會運用數(shù)字，更不理解數(shù)字的含義。于是我就先讓家長接受我的教學(xué)方式和正確認(rèn)識現(xiàn)有年齡階段孩子所處的發(fā)展水平的觀念。在教學(xué)中我教會了孩子們理解到了1——10的具體概念，分散性的讓幼兒從多個角度理解。數(shù)字表示的具體含義，數(shù)字與事物的關(guān)聯(lián)等；讓幼兒學(xué)會了分類、排序、數(shù)字的組合、按物點數(shù)并用圓圈或者用數(shù)字表示等能力。但是在教學(xué)中，一些年齡很小的孩子接受起來就顯得很吃力，于是我就選擇給他們降低要求，同時也不拉下的原則，循序漸進(jìn)。
在音樂教學(xué)方面，我根據(jù)幼兒的發(fā)展水平及需求，選取那些適合幼兒的內(nèi)容。我在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)幼兒實際的需求是帶有童稚的，孩子氣的東西，是從本能需要的立場出發(fā)，追求天然的、本能的、自發(fā)的、游戲式的、趣味式的東西，因此，在音樂活動中我選擇那些旋律簡單、形象鮮明、或有游戲性質(zhì)的音樂，或者從幼兒生活范圍里選取適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。在本學(xué)期的音樂教學(xué)中幼兒能用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌曲。運用肢體語言來幫助幼兒理解歌詞的內(nèi)容，比如：《玩具進(jìn)行曲》用豐富的肢體語言表現(xiàn)歌詞內(nèi)容，幼兒好像身臨其景一樣感受筍子成長的過程。我抓住了幼兒喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作的特性，喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作、跳舞和做游戲的特性。同時，通過打節(jié)拍和身體動作來表達(dá)音樂節(jié)奏，并讓幼兒在集體藝術(shù)活動中體驗藝術(shù)活動的樂趣。
在戶外活動方面，我把增強幼兒身體素質(zhì)和個體品格的培養(yǎng)放在首位。在活動中通過講解、示范、練習(xí)、語言指示和具體幫助，采用多種形式增強幼兒鍛煉的興趣。以幼兒為主體與教師主導(dǎo)相結(jié)合，有組織的教育活動與幼兒自選自由活動相結(jié)合等靈活運用，提高幼兒身體素質(zhì)鍛煉。同時，在組織幼兒活動中也存在經(jīng)驗不足，幼兒人數(shù)過多，組織上就顯得有些欠缺，比如；分角色的活動《老狼、老狼幾點鐘？》、《太陽和小雨滴》，我需要向有有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，增強個人的組織能力和安全意識性。
我將在以后的教學(xué)工作中發(fā)揚長處彌補不足之處，同時提高自己的業(yè)務(wù)平，做一名讓領(lǐng)導(dǎo)滿意的員工、讓家長滿意的老師、讓幼兒敬仰的老師。
中班月的工作總結(jié)15
一、 總結(jié)
1、 教育教學(xué)工作:
⑴ 十月份本年級組教學(xué)內(nèi)容按計劃進(jìn)行,各班能依據(jù)季節(jié)、節(jié)日等因素來開展主題活動,以秋天的動植物為基點,滲透健康、品德、行為習(xí)慣等相關(guān)的內(nèi)容。以秋天的落葉為切入點,讓幼兒通過看、聽、摸、聞,來積累關(guān)于秋季通知的感性經(jīng)驗,從而激發(fā)幼兒親近自然、熱愛自然的情感。
�、� 中二、中三、中四的各位老師能按照年級組工作計劃的要求,帶孩子們走出幼兒園,走進(jìn)大自然,到大峨山去觀察、發(fā)現(xiàn)動植物的變化、收集秋天的落葉,使幼兒感受到大自然的美麗。
�、� 在環(huán)境布置方面,各班都在墻壁的低矮處,開辟了以秋天為主線的主題畫,使幼兒能將自己的發(fā)現(xiàn)及對秋天的感受表現(xiàn)出來。
2、 衛(wèi)生保育工作:
�、� 各班生活老師能嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生消毒制度,做好本班的衛(wèi)生消毒工作。
�、� 中二班的老師們能督促幼兒根據(jù)天氣氣溫變化更換衣物,并及時為出汗的幼兒擦汗,既減少幼兒的患病的機率,又提高了幼兒的自理能力。中三班的老師們能經(jīng)常曬被子、枕頭,減少細(xì)菌的滋生,保證幼兒的出勤率。中四班從培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣入手,讓幼兒飯后自己收拾桌面的殘渣。
3、 家長工作
⑴ 各班均能按時召開家長會,并主動向家長反饋幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況。
�、� 中一、中二、中四班能充分利用家長資源,讓家長們利用休息時間帶孩子去時間各種落葉,使孩子在收集的過程中學(xué)習(xí)到不少相關(guān)的知識。
�、� 中二班在成立了中二班家長委員會后,召開了第一次家長委員會會議,并根據(jù)委員的建議,改進(jìn)了班級的一些保教措施,得到了家長們的首肯。
二、 存在的.問題:
1、 各班級的環(huán)境布置只重視墻面布置,輕視“活動區(qū)”的布置。有的
班級沒有設(shè)置“活動區(qū)”;有的班級“活動區(qū)”徒有擺設(shè);有的班級“活動區(qū)”投放的材料與主題活動目標(biāo)不一致:個別班級墻面環(huán)境布置根不上主題目標(biāo)。
2、 部分班級的晨間活動(含早操)出勤率低。
3、 晨間活動時,少數(shù)老師的安全意識不強,有閑聊現(xiàn)象。
三、 改進(jìn)的措施:
1、 圍繞班級的主題活動目標(biāo),及時設(shè)計更換墻面環(huán)境布置和及時更換
活動區(qū)的材料(多投放廢舊物品與半成品、多功能材料)。
2、 做好家長工作,督促幼兒按時來園參加晨間活動。
3、 增強安全意識,有計劃、有目地組織幼兒開展晨間游戲活動。
中班組
20xx年10月30日
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