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技能大賽工作總結(jié)

時(shí)間:2023-02-17 12:27:23 工作總結(jié) 我要投稿

技能大賽工作總結(jié)精選15篇

  總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?下面是小編整理的技能大賽工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

技能大賽工作總結(jié)精選15篇

技能大賽工作總結(jié)1

  四月,在這個(gè)春暖花開的日子里,我榮幸地參加了學(xué)院組織的首屆輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽。通過本次大賽使我擔(dān)任輔導(dǎo)員的工作能力和職業(yè)素質(zhì)得到了系統(tǒng)的鍛煉和提升。在全程五大項(xiàng)的比賽中,我認(rèn)真研究比賽內(nèi)容和規(guī)則,精心準(zhǔn)備,查漏補(bǔ)缺,在這個(gè)舞臺(tái)上努力發(fā)揮和展示自我,使我受益匪淺。通過主題演講比賽鍛煉了口才和感染力;主題班會(huì)比賽提升了組織能力和與學(xué)生的互動(dòng)能力;才藝展示比賽提升了藝術(shù)修養(yǎng)和個(gè)人魅力;班情熟知比賽強(qiáng)化了全面又準(zhǔn)確地掌握學(xué)生信息;最后的基礎(chǔ)理論比賽幫助我系統(tǒng)的掌握了學(xué)生管理工作管理制度、學(xué)院基本概況、郵政電信行業(yè)知識(shí)等。

  我擔(dān)任輔導(dǎo)員工作已經(jīng)快三年的時(shí)間了,在這個(gè)平凡又充實(shí)的崗位上,我深深地感受到輔導(dǎo)員是學(xué)院教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍的重要組成部分,擔(dān)負(fù)著學(xué)生教育、管理、服務(wù)、保障的重要職能,是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。輔導(dǎo)員工作事無巨細(xì),需要管理的人和事都非常繁多,既需要非常理性地嚴(yán)格遵守各項(xiàng)管理制度進(jìn)行事務(wù)性處理,又需要很感性地給與學(xué)生無盡的關(guān)懷與幫助。正因?yàn)槿绱,之前總是忙于繁多的工作,很少有時(shí)間去總結(jié)自己的輔導(dǎo)員工作特點(diǎn)和方式,也很少有時(shí)間去思考輔導(dǎo)員職業(yè)水平提升的各種途徑。正是有了這個(gè)輔導(dǎo)員技能大賽,讓我感受到了成為一名合格輔導(dǎo)員應(yīng)具備什么樣的能力和素質(zhì)。

  下面,總結(jié)一下本次大賽給我?guī)淼膸c(diǎn)感觸:

  一、學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的重視和關(guān)心,鼓舞了士氣

  在全程的比賽中,有趙書記的認(rèn)真觀摩和語重心長(zhǎng)的講話;有周書記的全程參與和指導(dǎo);有學(xué)生處周處長(zhǎng)、蘇處長(zhǎng)和王書記的積極組織安排;有組織部和工會(huì)等其他各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)公正嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑u(píng)判;有系部書記殷切的關(guān)懷和細(xì)致耐心的批評(píng)指導(dǎo),都給我留下了深刻的印象,鼓舞自己的士氣。

  二、大賽前同事間的鼓勵(lì)和交流,加強(qiáng)了信心

  整個(gè)大賽全程二個(gè)星期的時(shí)間,共五項(xiàng)比賽,時(shí)間異常緊迫,這使我無形中感受到了很大的壓力和緊迫感。但是,通過的`學(xué)辦中同事的交流和相互之間的鼓勵(lì),慢慢地感受到了這些壓力都不算什么,而是一種自我挑戰(zhàn)和機(jī)遇,讓我能夠通過這種緊迫的比賽檢驗(yàn)自己的水平,提升自己的能力和素質(zhì)。還記得,在主題演講比賽前,在書記的指導(dǎo)下,同事間一遍又一遍的試講,相互之間耐心地糾正各種各樣的錯(cuò)誤,大家的演講內(nèi)容由雜亂無序變的清晰明朗,由平淡無奇變的慷慨激昂。還記得,主題班會(huì)前同事們紛紛精心準(zhǔn)備自己的班會(huì)內(nèi)容,組織學(xué)生演練,制作精美的PPT,設(shè)計(jì)搭配背景圖案音樂。還記得,才藝展示前大家一遍又一遍的練習(xí),嗓子唱啞了喝點(diǎn)水繼續(xù)唱。還記得,班情熟知和基礎(chǔ)知識(shí)答題前大家不知疲倦地背記資料。這些,都讓我感受到了一種團(tuán)體的凝聚力和同志間的溫暖。

  三、挖掘自己的潛能,提升了能力

  其實(shí),在剛剛知道這次大賽的比賽內(nèi)容時(shí),自己一點(diǎn)信心都沒有,對(duì)很多項(xiàng)目都缺乏信心,覺得沒有那么好的能力去展現(xiàn)自己。但是,到了真正開始備戰(zhàn)的時(shí)候,我常常告訴自己,為什么別人可以做到的自己就不能做到呢,以前可能不具備的難道就不能鍛煉出來嗎,人的潛力是無限的,就看自己是不是有那份堅(jiān)韌的意志力和敢于迎風(fēng)破浪的勇氣。在備戰(zhàn)第一項(xiàng)主題演講比賽的時(shí)候,自己心里一點(diǎn)底氣都沒有,因?yàn)橐郧皬膩頉]有演講的經(jīng)歷,只是憑感覺和意識(shí)去積極準(zhǔn)備。在這期間,系書記給了我莫大的鼓勵(lì)和指導(dǎo),告訴了我一些演講的要求和注意事項(xiàng),并在我試演講的時(shí)候指出了很多需要糾正的地方。我認(rèn)真領(lǐng)悟,反復(fù)練習(xí),最終我的這項(xiàng)比賽取得了還不錯(cuò)的成績(jī)。這讓我一下子有了極大的鼓舞。讓我真正的感覺到了,以為自己不可能做到的事情,只要經(jīng)過精心準(zhǔn)備和努力練習(xí),也是可以做的很出色的。

  通過本次比賽,我認(rèn)識(shí)到自己還有很多有待改進(jìn)和提升之處,需要向其他輔導(dǎo)員老師學(xué)習(xí)。輔導(dǎo)員工作崗位有挑戰(zhàn)、有壓力,努力成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員,樹立自己的政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和大局意識(shí),培養(yǎng)自己思想政治工作的能力、分析問題、解決問題的能力、處理突發(fā)事件的能力,還有處理文字、語言表達(dá)、組織協(xié)調(diào)等綜合能力,成為廣大學(xué)生的教育者和引路人。

技能大賽工作總結(jié)2

  為了充分展示學(xué)生的才華與技能,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力,豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活,我校動(dòng)力工程系在20xx年10月31日在上鍋爐房舉辦了第二屆技能比武大賽,比賽項(xiàng)目主要有筆試題、工程制圖、辦公軟件word等的操作、三極管的檢查及其焊接、滴定管的使用、即興演講在系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下,在實(shí)驗(yàn)設(shè)備維護(hù)創(chuàng)新協(xié)會(huì)與暖通協(xié)會(huì)的共同努力,此次活動(dòng)取得了極大的成功。

  一、學(xué)校重視,同事合作,充分準(zhǔn)備。

  1、在活動(dòng)之前,實(shí)驗(yàn)設(shè)備維護(hù)創(chuàng)新協(xié)會(huì)與暖通協(xié)會(huì)就對(duì)所有參賽隊(duì)員進(jìn)行了培訓(xùn),如word、auto cad三極管的檢查及其焊接、滴定管的使用,并且詳細(xì)的寫了活動(dòng)策劃書及各個(gè)比賽項(xiàng)目的評(píng)分準(zhǔn)則。

  2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,老師的配合,使得活動(dòng)得以順利地完滿結(jié)束。例如系領(lǐng)導(dǎo)為培訓(xùn)帶給了投影儀及培訓(xùn)場(chǎng)地,同時(shí)專業(yè)老師在技術(shù)方面給予了指導(dǎo)。使得參賽人員的技能水平有了極大的提高。

  二、報(bào)名踴躍,參與用心。

  自活動(dòng)宣布開始,各部就用心激勵(lì)學(xué)生參加,而學(xué)生也自發(fā)地組織起來,對(duì)各自參賽項(xiàng)目方面的知識(shí)進(jìn)行了學(xué)習(xí)與補(bǔ)充。

  三、活動(dòng)精彩,令人回味。

  比賽伊始,xx主任作了重要講話,他就此次技能比武大賽的必要性作了重要解釋,并對(duì)參賽選手寄予了深厚的期望,并宣讀了比此次比賽章程。比賽正式開始后,首先進(jìn)行的是筆試題的解答,四名參賽人員沉著冷靜,其次進(jìn)行的是工程制圖,參賽人員熟練的畫圖技巧及測(cè)量工具的靈活使用場(chǎng)外觀眾深深折服,時(shí)時(shí)傳來雷鳴般的掌聲。接下來同時(shí)進(jìn)行的是word操作與管道連接,參賽人員對(duì)辦公軟件word的熟練操作,對(duì)管鉗,扳手等各種工具的'熟練使用使評(píng)分老師都大為驚嘆,auto cad的操作與三極管的鑒別、焊接技術(shù)及萬用表的使用就是精彩的延續(xù)。最后進(jìn)行的即興演講更是將本次活動(dòng)推向一個(gè)高潮,四位同學(xué)的演講深深打動(dòng)了在場(chǎng)的每一位老師與學(xué)生,掌聲久久不息。比賽結(jié)束后。xx老師對(duì)本次大賽作出了重要點(diǎn)評(píng),鼓勵(lì)同學(xué)們勤于動(dòng)手,鍛煉自我的實(shí)踐潛力。此次大會(huì)圓滿地落下了帷幕。

  四、不足之處,努力方向。

  1、比賽之前雖然比較賽工具進(jìn)行了檢查與檢修,但在比賽過程中仍有部分工具出現(xiàn)了問題,影響了比賽的進(jìn)度與效果,在以后的比賽中我們應(yīng)對(duì)工具進(jìn)行嚴(yán)格的檢修,而且要有備份的工具。

  2、場(chǎng)面有點(diǎn)混亂,活動(dòng)雖然經(jīng)過具體分工,詳實(shí)安排,但在實(shí)際過程中由于人數(shù)較多,場(chǎng)面有點(diǎn)混亂,個(gè)別成員沒有完成自我的分工,今后要把各項(xiàng)工作落實(shí)到個(gè)人,避免人員之間的互相推諉。

  3、試題的保密工作及其評(píng)分準(zhǔn)則不夠完善。

  五、活動(dòng)結(jié)果及好處。

  豐富了學(xué)生的校園文化生活,展現(xiàn)了學(xué)生的風(fēng)采,極大的提高了大學(xué)生的實(shí)用技能和實(shí)際動(dòng)手操作潛力,同時(shí)更好的促進(jìn)學(xué)生參與科研活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的發(fā)展。此次技能比武大賽給了同學(xué)們一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái),激發(fā)了大家動(dòng)手實(shí)踐的濃厚興趣,受到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。

技能大賽工作總結(jié)3

  經(jīng)過一個(gè)月的刻苦訓(xùn)練,20xx年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽高職組會(huì)計(jì)技能賽項(xiàng)廣東省選拔賽于20xx年xx月xx日?qǐng)A滿結(jié)束。我們很榮幸能作為學(xué)院的代表參賽,情緒無比振奮,斗志激昂。這次比賽,為我們帶給了一個(gè)廣闊的平臺(tái),使我們的專業(yè)知識(shí)更好的鞏固、提升,更從中收獲了師生、隊(duì)友之間深厚的友誼!慶幸的是,透過指導(dǎo)老師有效的指導(dǎo)和我們隊(duì)員的努力,我們獲得了三等獎(jiǎng),也為學(xué)院爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

  一、飲水思源。

  首先感謝廣東省高教廳、xx公司以及xx公司等單位精心組織這次活動(dòng),為我們職業(yè)院校學(xué)生展示自我風(fēng)采帶給這次機(jī)會(huì)。再者,感謝系領(lǐng)導(dǎo)在比賽過程中對(duì)我們的一如既往的信任、鼓勵(lì)與支持,感謝他們給我們這次機(jī)會(huì),感謝xx老師、xx老師的指導(dǎo)以及在訓(xùn)練過程中給予我們幫忙的老師們。

  二、整裝待發(fā)。

  在比賽前一個(gè)月,我們對(duì)這次大賽進(jìn)行了全面的資料收集包括參賽細(xì)則及要求。會(huì)計(jì)技能大賽設(shè)有兩個(gè)環(huán)節(jié):

  1、會(huì)計(jì)信息化處理:

 。1)該環(huán)節(jié)使用xxU872軟件中系統(tǒng)管理、總賬、薪資管理、固定資產(chǎn)、采購(gòu)管理、銷售管理、庫(kù)存管理、存貨核算、應(yīng)收款管理、應(yīng)付款管理和UFO報(bào)表模塊,比賽范圍包括填制業(yè)務(wù)單據(jù)、編制記賬憑證并審核、記賬、期末轉(zhuǎn)賬、結(jié)賬、編制財(cái)務(wù)報(bào)表及報(bào)表分析等。

 。2)采取單人單機(jī)分別獨(dú)立完成的方式比賽。

  2、會(huì)計(jì)手工業(yè)務(wù)處理:

 。1)采用xx會(huì)計(jì)技能競(jìng)賽平臺(tái)軟件,分出納、成本會(huì)計(jì)、總賬會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)主管四個(gè)崗位進(jìn)行比賽。

 。2)該環(huán)節(jié)要求選手熟悉會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、稅法、財(cái)務(wù)管理、成本計(jì)算、報(bào)表分析、銀行業(yè)務(wù)、報(bào)表分析、納稅業(yè)務(wù)及各種指標(biāo)計(jì)算。

 。3)業(yè)務(wù)范圍如此之廣,資料如此之多,其中更是穿插了個(gè)人崗位的比賽。

  (3)資料包括原始憑證的審核和填制、現(xiàn)金存儲(chǔ)業(yè)務(wù)處理、會(huì)計(jì)憑證匯總、記賬憑證的編制與審核、賬簿登記、對(duì)賬與結(jié)賬、會(huì)計(jì)報(bào)表編制、財(cái)務(wù)分析等。

  三、眾志成城。

  這次的比賽比的不僅僅是是我們的理論知識(shí)、動(dòng)手潛力和專業(yè)水平,更考驗(yàn)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,一個(gè)人只有當(dāng)他把自我和群眾融合在一齊的時(shí)候才最有力量。一個(gè)人的力量是微弱的',只有團(tuán)隊(duì)結(jié)合在一齊,才會(huì)爆發(fā)出無比的力量。xx老師和xx老師作為我們的指導(dǎo)老師,她們不斷為我們出賽題、搜資料,給予我們細(xì)心的指導(dǎo),盡職盡責(zé),并且盡一切可能地為我們解決各種困難。正因?yàn)樗齻兊男燎谂囵B(yǎng)和付出,我們?cè)谶@次比賽除專業(yè)潛力提升之余更收獲了一份珍貴的師生之情。我們深知一天不練便會(huì)生疏,我們利用課余時(shí)光相約不斷的進(jìn)行軟件的操作,有時(shí)直到晚上宿舍關(guān)燈才會(huì)停止,而且不斷地模擬比賽環(huán)境。

技能大賽工作總結(jié)4

  首先,十分感激學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和教師讓我參加重慶市第五屆會(huì)計(jì)技能大賽,感激鄭麗教師、楊瑜教師、鄭渝英教師對(duì)我的信任與支持,讓我再一次有這個(gè)機(jī)會(huì)去參加比賽。雖說這不是第一次參加了,但還是很興奮和激動(dòng),在我即將步入社會(huì)實(shí)習(xí),踏上工作崗位的時(shí)刻,還能代表學(xué)校參加這次比賽,給我的人生經(jīng)歷又增添了一筆色彩。

  20xx年4月25日26日參加重慶市第五屆會(huì)計(jì)技能大賽,使我受益匪淺,又在一個(gè)基礎(chǔ)上提升了自我,從中學(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的東西,真正體會(huì)到僅有真心付出,才會(huì)有豐碩的果實(shí),但付出的不必須和收獲的成正比;僅有經(jīng)歷過才會(huì)懂得其中的辛苦,才會(huì)理解收獲的喜悅。

  回頭看看走過的這一段比賽歷程,首先,從拿著比賽章程,熟讀比賽規(guī)則,然后開始熟悉用U872用友軟件,從初始化設(shè)置、期初錄入、財(cái)務(wù)總賬、應(yīng)收系統(tǒng)、應(yīng)付系統(tǒng)、固定資產(chǎn)管理、供應(yīng)鏈(銷售管理、采購(gòu)管理、庫(kù)存管理、存貨核算)、薪資系統(tǒng)等等一個(gè)企業(yè)完整的財(cái)務(wù)流程,每一個(gè)模塊都在反復(fù)的練習(xí),每一次練習(xí)都重頭再來,一遍、兩遍、三遍……每一遍的所思所想都是不一樣的,每一遍都會(huì)遇到或多或少的問題,最終,大家一齊討論,一齊解決。但對(duì)于用友軟件的每個(gè)模塊,都有不一樣程度,或大或小的問題,我們學(xué)會(huì)了如何發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,無論遇到什么問題,都要隨機(jī)應(yīng)變、沉著冷靜的應(yīng)對(duì)。

  透過這次大賽,我主要從兩個(gè)方面來概述:

  一、不足之處:

  第一,讀題不夠仔細(xì)、認(rèn)真。細(xì)節(jié)決定成敗,對(duì)于這次比賽,題目本身不是很難,題量也不是很大,可是最終自我的成績(jī)卻不是很滿意,我想很大部分出錯(cuò)在細(xì)節(jié)上方,細(xì)微差異會(huì)對(duì)整個(gè)操作流程有很大影響。

  第二,對(duì)每個(gè)模塊的熟悉程度還是不夠。原本以為銷售管理這個(gè)模塊自我弄清楚了,可是在比賽時(shí),遇到直運(yùn)銷售都不會(huì)做,雖然根據(jù)自我的分析做了,可是并不能保證自我做的是對(duì)是錯(cuò)。所以,自我并沒有做到把每個(gè)模塊涉及的每個(gè)相關(guān)業(yè)務(wù)都弄清楚明白。

  第三,驕兵必?cái),謙虛使人提高,驕傲使人落后。無論題目是簡(jiǎn)單還是困難,題量小還是大,我們都務(wù)必謹(jǐn)慎留意,不要輕視它,就應(yīng)做到每一步、每一個(gè)環(huán)節(jié)都穩(wěn)、準(zhǔn)、正確。

  二、比賽感悟:

  第一,大賽有助于提高綜合素質(zhì)。首先,學(xué)會(huì)在錯(cuò)誤和失敗中成長(zhǎng),在每一次的練習(xí)過程中,我們會(huì)遇到各種各樣的錯(cuò)誤,學(xué)會(huì)從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí),在失敗中成長(zhǎng),我們經(jīng)歷的每一次錯(cuò)誤和失敗都能更好的激發(fā)我們的斗志,激勵(lì)我們勇往直前。其次,要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變,當(dāng)遇到突發(fā)狀況,如何在巨大的壓力和時(shí)光緊張的`狀況下處理好突發(fā)狀況,需要我們沉著冷靜的思考和隨機(jī)應(yīng)變的潛力。最終,團(tuán)隊(duì)的合作起著至關(guān)重要的作用,一個(gè)渙散的團(tuán)隊(duì)是不可能取得成功的,優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成員就應(yīng)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),各司其職。

  第二,有助于將所學(xué)的專業(yè)知識(shí)融會(huì)貫通、綜合運(yùn)用。U872用友軟件是一個(gè)很大型的財(cái)務(wù)軟件,涉及的知識(shí)面比較廣,從生產(chǎn)到銷售,各個(gè)模塊之間的銜接與紐帶、存在的關(guān)系務(wù)必熟練掌握。

  第三,對(duì)自我的成長(zhǎng)很有很大幫忙。一次次的比賽,從閱歷上,給自我增添了一筆色彩,也拓展了自我的視野。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的比賽中,我們能夠脫穎而出,可是,在如今這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中,我們也務(wù)必給自我一個(gè)定位,超越自我,才能贏得掌聲。

  在這次比賽中,感激學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及教師對(duì)我們的大力支持,感激隊(duì)友之間的團(tuán)結(jié)互助,比賽是短暫的,收獲是長(zhǎng)久的,祝愿我們的明天會(huì)更好!

技能大賽工作總結(jié)5

  竹溪縣“青年教師課堂教學(xué)技能”第二賽區(qū)復(fù)賽在教育局的大力支持下,在全體教師的努力配合下,在參賽教師積極參與、認(rèn)真準(zhǔn)備下,于12月11日在匯灣中心學(xué)校取得圓滿成功。忙忙碌碌的二十幾天過去了,當(dāng)我拾筆構(gòu)思這份總結(jié)時(shí),回顧我們經(jīng)歷的每個(gè)日子,下筆的剎那間才突然明白,繁忙給我們帶來的是充實(shí)的生活,忙碌給我們留下的是豐厚的積淀,頓悟過后是深層的總結(jié)和思考。綜觀此次活動(dòng),現(xiàn)將自己的體會(huì)總結(jié)如下:

  收獲一:

  認(rèn)真對(duì)待。態(tài)度決定高度。在所有的講課中,全體教師精心備課,積極性和熱情都非常高,都使用了自制教具、學(xué)具,展示了自己的絕活。每位教師都本著學(xué)習(xí)、提高的心態(tài)面對(duì)備課、講課、聽課,都希望在本次教學(xué)活動(dòng)中汲取營(yíng)養(yǎng),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

  收獲二:

  觀念轉(zhuǎn)變。老師的觀念變了,角色也變了,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,促進(jìn)者,教師在課堂上扮演的角色直接影響教師的教學(xué)行為,在這次活動(dòng)中,教師注重指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,建立一個(gè)寬容的課堂氛圍,為學(xué)生潛能的發(fā)揮創(chuàng)造了寬松的環(huán)境。在認(rèn)識(shí)了質(zhì)量守恒定律和化學(xué)式后,我設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)環(huán)節(jié),讓學(xué)生盡情“玩”化學(xué)式。在“玩”中讓學(xué)生踴躍地匯報(bào)自己獨(dú)特的見解,創(chuàng)設(shè)了師生間的民主、和諧、寬松、自由的教學(xué)空間。

  收獲三:

  教師口齒清晰,講解明白,有激情。初中的學(xué)生有些知識(shí)點(diǎn)、知識(shí)面仍然窄,解題思路仍然需要老師的帶領(lǐng)。上課老師的引導(dǎo)做的恰到好處。細(xì)而不多、精而不過。學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下,動(dòng)手又動(dòng)腦,思考并觀察。每一個(gè)環(huán)節(jié)都讓學(xué)生輕松渡過,知識(shí)點(diǎn)掌握了,但還不感覺得累。

  收獲四:

  課堂教學(xué)中,師生互動(dòng)、生生互動(dòng)成為課堂活動(dòng)的主旋律,真正體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。老師的板書準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練,引導(dǎo)學(xué)生歸納,然后由學(xué)生觀察、思考、總結(jié)并找出規(guī)律,并讓別的同學(xué)判斷是否正確。然后利用所總結(jié)的規(guī)律去練習(xí),讓學(xué)生學(xué)以致用、學(xué)練結(jié)合。

  收獲五:

  課堂教學(xué)更加開放。在課堂教學(xué)過程中,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,他們總會(huì)有“創(chuàng)新的火花”在閃爍,教師能充分肯定學(xué)生在課堂上提出的一些獨(dú)到的見解,這樣不僅使學(xué)生的好方法、好思路得以推廣,而且對(duì)他們也是一種贊賞和激勵(lì)。同時(shí),這些難能可貴的見解也是對(duì)課堂教學(xué)的補(bǔ)充與完善。如謝傳友老師執(zhí)教的.《七顆鉆石》、陳龍兵老師執(zhí)教的《思維的多向性》等,都為學(xué)生提供了發(fā)揮自己創(chuàng)新思維的機(jī)會(huì),而不是以統(tǒng)一的要求限制學(xué)生的思維。讓學(xué)生盡情地想,大膽地說,認(rèn)真地做,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的多種感官。

  然而,課堂教學(xué)永遠(yuǎn)是一門遺憾的藝術(shù),我們只有看到不足才能不斷進(jìn)步,發(fā)現(xiàn)這些問題,正視這些問題,是我們落實(shí)課堂教學(xué)有效性的前提:

  1、自主、合作、探究學(xué)習(xí)停留于表面,放棄了教師主導(dǎo)作用。

  2、有少數(shù)老師語言表達(dá)不準(zhǔn)確,意思表達(dá)不準(zhǔn)確或有說半截話的現(xiàn)象,影響學(xué)生操作。

  3、小組合作學(xué)習(xí)平臺(tái)的構(gòu)建有的老師表現(xiàn)出重形式,匆匆展開,草草收?qǐng)龅默F(xiàn)象。

  4、老師在教學(xué)過程中對(duì)學(xué)生的發(fā)言要認(rèn)真聽,對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)給予糾正,并能及時(shí)的給出肯定和尊重。

  “教學(xué)有法,但無定法,貴在得法!薄皼]有最好,只有更好”?傊,表面上一堂簡(jiǎn)單的公開課,實(shí)際上需要付出很多的努力,有自身的努力,也有校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師們的鼎力相助。更為重要的是,超出這堂課本身的是,我認(rèn)識(shí)到這樣一個(gè)道理:任何時(shí)候,都應(yīng)當(dāng)做到“學(xué)無止境,學(xué)無界限”,虛心請(qǐng)教。師生之間,要打破傳統(tǒng)觀念,才可以教學(xué)相長(zhǎng),不同科目之間,要互相取其精華,引經(jīng)據(jù)典,做到觸類旁通。

技能大賽工作總結(jié)6

  為了進(jìn)一步加強(qiáng)我院師范生技能培訓(xùn),強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量,提高師范生綜合素質(zhì)和打好教學(xué)水平的基礎(chǔ),鞏固人才培養(yǎng)水平,我部承辦了我院首屆“附中杯”教師技能大賽”活動(dòng),此次活動(dòng)得到學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視,20xx、20xx、20xx、20xx級(jí)各專業(yè)積極響應(yīng),踴躍報(bào)名。

  根據(jù)選手抽簽,比賽分為兩場(chǎng)于兩天進(jìn)行,大一大二為一組,大三大四為一組分別進(jìn)行比賽,比賽根據(jù)詳細(xì)的評(píng)分細(xì)則對(duì)選手的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)能力、教學(xué)態(tài)度和儀表、自身教學(xué)特色與風(fēng)格等幾方面打分。

  比賽各階段,主席團(tuán)邀請(qǐng)了相關(guān)具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、有一定威望的一線教師擔(dān)任評(píng)委,有馮曉欣,123由于各賽階段是現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分制,選手多、時(shí)間緊、任務(wù)重,評(píng)委們非常辛苦,但在比賽過程中始終堅(jiān)持以高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,嚴(yán)格把握評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),一絲不茍的評(píng)分。

  同時(shí),參加決賽的選手,精神振奮,賽前做好充分的準(zhǔn)備,對(duì)教學(xué)內(nèi)容熟悉,教學(xué)設(shè)計(jì)新穎合理,說理充分準(zhǔn)確,較好地展示了我院師范生技能。評(píng)委認(rèn)真聽取了每位選手的現(xiàn)場(chǎng)說課,客觀公正地評(píng)出了比賽選手的成績(jī),最終確定出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。

  在賽場(chǎng)上,各評(píng)委老師還就選手的表現(xiàn)做了現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng),點(diǎn)評(píng)內(nèi)容包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課堂表達(dá)、授課形式、講課技巧、PPT制作等方面。評(píng)委老師還就同學(xué)們的細(xì)節(jié)做了規(guī)范,同時(shí)傳授給大家一些多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),如教師不必局限于講臺(tái),可以走到學(xué)生中間,這樣與學(xué)生更為親近,可以塑造出活躍輕松的課堂氣氛;講課時(shí)適當(dāng)運(yùn)用一些講課技巧,可以使課堂教學(xué)效果更好,如點(diǎn)名提問,學(xué)生黑板演算,手勢(shì),姿體語言,生活中熟悉的人和物化到例子中講解,等等,這些技巧將有助于學(xué)生理解知識(shí)點(diǎn)。

  在比賽初期,理論實(shí)踐部門負(fù)責(zé)制定評(píng)分細(xì)則,借比賽場(chǎng)地,打印評(píng)委老師姓名及相關(guān)資料等初賽準(zhǔn)備工作,并和干事共同安排了各賽場(chǎng)工作人員,確,F(xiàn)場(chǎng)工作井然有序,成功地舉行。在比賽中,每場(chǎng)比賽都由理論實(shí)踐部人員全權(quán)負(fù)責(zé)。由于本次比賽我們部門分工明確及共同協(xié)作,組織嚴(yán)密,整個(gè)比賽過程井然有序,各階段工作都盡量做到了公正、公平、公開。

  此次比賽,充分展示了我院師范生的基本素質(zhì)和朝氣蓬勃、容易接受新事物、厚積博發(fā)的潛在能力,同時(shí)給我院師生提供一個(gè)交流的平臺(tái),加強(qiáng)同學(xué)和教師的相互了解與學(xué)習(xí),起到了明顯推動(dòng)作用。通過此次比賽,同學(xué)們得到了很好的鍛煉,在教學(xué)方式方法上,也得到了評(píng)委的'指導(dǎo)。評(píng)委老師們紛紛表示,這樣的活動(dòng),有助于師范生迅速成長(zhǎng),有利于形成良好的教風(fēng),有益于學(xué)科專業(yè)建設(shè),對(duì)同學(xué)們的就業(yè)有很大的幫助。本次比賽是對(duì)我院師范生的一次大檢閱,一次大展示。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和有關(guān)部門的大力支持、密切配合下,經(jīng)過評(píng)委老師、工作人員和參賽選手的共同努力,比賽取得了圓滿成功,實(shí)現(xiàn)了比賽的預(yù)定目標(biāo)。

  當(dāng)然,此次比賽中也凸顯了一些細(xì)節(jié)上的問題,在今后的類似比賽中,素質(zhì)拓展部會(huì)以更高的熱情積極投入,力爭(zhēng)做的更好。

技能大賽工作總結(jié)7

  為了進(jìn)一步深化我校職業(yè)教育教學(xué)改革,培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才,展示我校廣大師生精神風(fēng)貌和教育教學(xué)水平,激勵(lì)我校師生愛崗敬業(yè)、勤奮學(xué)習(xí),提高我校知名度,創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校,我校精心組織、加強(qiáng)訓(xùn)練、積極準(zhǔn)備,精神飽滿地參加了20xx年徐州市中等職業(yè)學(xué)校技能大賽。大賽經(jīng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各參賽學(xué)校的共同努力,已順利完成各項(xiàng)工作,于10月20日落下帷幕。為積累經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),現(xiàn)將參賽的有關(guān)工作總結(jié)如下:

  一、大賽基本情況和特點(diǎn)

  中職學(xué)校技能競(jìng)賽是對(duì)職業(yè)教育發(fā)展成果的一次大檢閱,是職業(yè)學(xué)校廣大師生奮發(fā)向上、銳意進(jìn)取的一次大展示。本次大賽是規(guī)模最大、參賽人數(shù)最多、項(xiàng)目最全的一次技能大賽。我校師生選手與指導(dǎo)教師以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志、積極向上的良好精神風(fēng)貌和過硬的技術(shù)素養(yǎng)參加了本次比賽。本次參賽組織嚴(yán)密,準(zhǔn)備充分,協(xié)調(diào)得力。

  二、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織嚴(yán)密

  1、成立參賽工作領(lǐng)導(dǎo)小組,為了認(rèn)真組織好本次參賽,學(xué)校成立了參賽工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并以學(xué)校文件的形式下發(fā)到各科室。領(lǐng)導(dǎo)小組多次召集各教研室主任、指導(dǎo)教師、裁判和參賽選手參加專題會(huì)議,對(duì)本次大賽的參賽意義、選手的選拔、培訓(xùn)、參賽具體事宜等方面都做了明確要求,并為此制訂了詳細(xì)的技能大賽參賽方案。

  2、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,支持有力,為了迎接和參加20xx年徐州市中等職業(yè)學(xué)校技能大賽,校領(lǐng)導(dǎo)給予了高度重視。

  三、精心組織指導(dǎo),確保培訓(xùn)質(zhì)量

  精心組織參賽培訓(xùn)工作,統(tǒng)一部署,統(tǒng)一安排,要求各項(xiàng)目基本步調(diào)一致。大賽培訓(xùn)分為三個(gè)階段,各階段組織嚴(yán)密、準(zhǔn)備充分,確保了培訓(xùn)質(zhì)量。

  1、選拔階段:按參賽選手的2~3倍確定初步人選,推選責(zé)任心強(qiáng)、專業(yè)功底扎實(shí)的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。

  2、常規(guī)培訓(xùn)階段:主要任務(wù)是在平時(shí)實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)上提高綜合技能水平。在此階段各教研室堅(jiān)持兩個(gè)“必須”,做到有培訓(xùn)必須有行之有效的計(jì)劃,有計(jì)劃必須有行之有效的'內(nèi)容,有效避免培訓(xùn)的隨意性,有效保證培訓(xùn)的科學(xué)性。

  3、強(qiáng)化培訓(xùn)階段:主要任務(wù)是通過教師團(tuán)隊(duì)針對(duì)大賽技術(shù)文件認(rèn)真分析研究,有目的、有方向的進(jìn)行培訓(xùn);同時(shí)組織兩次模擬競(jìng)賽以提高教師的參賽經(jīng)驗(yàn),并側(cè)重對(duì)選手心理素質(zhì)及隨機(jī)應(yīng)變能力等方面進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn)。

  訓(xùn)練過程是艱苦的,比賽的過程是緊張的,大賽的結(jié)果是激動(dòng)人心的,此次訓(xùn)練是我今生難以忘記的經(jīng)歷。

  四、職業(yè)教育的創(chuàng)新,培養(yǎng)人才的目標(biāo)

  不同層次的學(xué)習(xí)任務(wù),對(duì)應(yīng)著不同層次的人才培養(yǎng)和選拔標(biāo)準(zhǔn)。舉辦職業(yè)院校技能大賽,是職業(yè)教育工作的一項(xiàng)重大創(chuàng)新,也是培養(yǎng)、選拔技能型人才并使之脫穎而出的重要途徑。金融危機(jī)帶來了行業(yè)的洗牌,特別是金融危機(jī)尚未見底的今天,職業(yè)院校要作為企業(yè)、政府之外的第三種力量,積極回應(yīng)產(chǎn)業(yè)、行業(yè)和企業(yè)發(fā)展對(duì)高技能人才培

  養(yǎng)的需求,為地方產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型和升級(jí)做出貢獻(xiàn)。職業(yè)院校技能大賽對(duì)于引領(lǐng)職業(yè)院校教育改革、促進(jìn)新型技能人才培養(yǎng)模式具有重要作用。

  對(duì)于學(xué)校來說,技能比賽的成績(jī)正體現(xiàn)了一個(gè)職業(yè)學(xué)校的教育成果。學(xué)校從最初的校內(nèi)選拔選手、到市級(jí)比賽、歷時(shí)近4個(gè)多月,無論是人力物力上的投入都可想而知。

  對(duì)于選手來說,技能比賽給了我們職業(yè)學(xué)校的老師和學(xué)生一次非常大的機(jī)會(huì)和一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。讓我們有更大的空間去展示自我、挑戰(zhàn)自我,技能比賽增強(qiáng)了我們對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解與綜合運(yùn)用,還證明了我們自身的能力與價(jià)值,是發(fā)展職業(yè)教育的一項(xiàng)重大創(chuàng)新舉措。

技能大賽工作總結(jié)8

  旅游英語情景大賽是我院工學(xué)結(jié)合技能大賽的特色項(xiàng)目,它很好地融合了英語技能與專業(yè)素養(yǎng),是深受學(xué)生喜愛的項(xiàng)目。現(xiàn)就本次大賽的情況總結(jié)如下:

  一、主要工作1、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)更加細(xì)化

  結(jié)合以前比賽的.情況,對(duì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了細(xì)化修訂,使之更加符合大賽需要。

  2、評(píng)委組成更加合理

  完善了評(píng)委組成。增加了從酒店邀請(qǐng)的專業(yè)評(píng)委,加上本院部專業(yè)老師、外語系專業(yè)英語老師,使評(píng)委結(jié)構(gòu)更加合理。

  3、學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備,進(jìn)行賽前彩排。

  本次比賽共報(bào)名13組同學(xué),每組平均5人,選手達(dá)到60余人,為提高比賽準(zhǔn)備質(zhì)量,我們專門給學(xué)生召開了準(zhǔn)備會(huì),說明了比賽要求,并從專業(yè)素養(yǎng)、故事編排、角色分工、英語表達(dá)等方面提出明確的要求。每組選手都將故事腳本提交給專業(yè)英語老師審核,并將完整劇本提交給項(xiàng)目小組。6月2日和9日,我們專門組織選手在C101進(jìn)行了彩排,指出選手存在的問題并加以改正。

  4、比賽組織有條不紊。

  比賽前一天,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)學(xué)生布置賽場(chǎng),組織參賽學(xué)生進(jìn)行熟悉比賽場(chǎng)地并提前進(jìn)行了抽簽。比賽當(dāng)天,選手們熱情高漲、表演到位、英語水平教高,基本上發(fā)揮了較好的水準(zhǔn)。評(píng)委老師認(rèn)真履行職責(zé),并對(duì)比賽進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。比賽檢驗(yàn)了同學(xué)們的英語水平和專業(yè)技能,很好的促進(jìn)了專業(yè)學(xué)習(xí)。

  二、問題與建議

  1、通過本次比賽可以看出,新生參加比賽的積極性高,老生參加比賽的積極性相對(duì)較低,部分同學(xué)對(duì)英語重要性的認(rèn)識(shí)依然不足。

  2、參賽選手的英語水平良莠不齊,部分同學(xué)的英語水平還有較大的差距。

  3、建議加大英語教學(xué)的力度,深入開展英語教學(xué)改革,著力提高學(xué)生的英語運(yùn)用能力,特別是口語交流能力。

技能大賽工作總結(jié)9

  為了引導(dǎo)和激勵(lì)我院大學(xué)生“崇尚科學(xué)、追求真知、勤奮學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)”的意識(shí)。進(jìn)一步增強(qiáng)我院學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,活躍學(xué)術(shù)氛圍,努力培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀大學(xué)生。我信息工程系利用11、12月的時(shí)間計(jì)算機(jī)技能大賽。本次大賽共分為三個(gè)比賽項(xiàng)目:分別是photoshop設(shè)計(jì)創(chuàng)意大賽、文字錄入、Excel比賽。本次大賽三項(xiàng)比賽總共報(bào)名68人。其中photoshop比賽有26人報(bào)名參加、文字錄入大賽17人報(bào)名參加、Excel大賽25人報(bào)名參加。經(jīng)過激烈的角逐,共有15名同學(xué)進(jìn)入了決賽。其中共有5名選手進(jìn)入photoshop決賽,文字錄入和Excel比賽也各5名選手進(jìn)入了決賽。特別在photoshop決賽過程中選手們都充分發(fā)揮了自己的專業(yè)水平,做出了許多優(yōu)秀的作品。

  以下是本次大賽獲獎(jiǎng)人員名單Photoshop設(shè)計(jì)創(chuàng)意比賽獲獎(jiǎng)名單

  獲獎(jiǎng)等級(jí)一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)系別信息工程系信息工程系信息工程系班級(jí)計(jì)網(wǎng)(09)01計(jì)媒(09)01計(jì)網(wǎng)(09)01姓名華青加顧宗英才旺蘭措

  文字錄入比賽獲獎(jiǎng)名單

  獲獎(jiǎng)等級(jí)一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)系別信息工程系信息工程系信息工程系班級(jí)計(jì)煤(09)01計(jì)煤(09)01計(jì)網(wǎng)(09)01姓名寧偉嶸吳澤凱陳新花Excel比賽獲獎(jiǎng)名單

  獲獎(jiǎng)等級(jí)一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)系別信息工程系信息工程系信息工程系班級(jí)計(jì)網(wǎng)(09)01計(jì)網(wǎng)(09)01計(jì)網(wǎng)(09)01姓名侯啟俊蔡文芳關(guān)文軍

  對(duì)本次大賽的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)與以后應(yīng)該改善的.地方。

  1、經(jīng)驗(yàn)不足。本次比賽由于是我們首次舉辦大賽,經(jīng)驗(yàn)不足,大賽流程方面及各個(gè)部門銜接方面有一點(diǎn)問題,浪費(fèi)較多的時(shí)間和精力,在以后如果還有此類比賽我們不會(huì)在發(fā)生這類問題。

  2、臨場(chǎng)應(yīng)變能力不夠。

  本次大賽本著公平、公開、公正的原則進(jìn)行。通過本次大賽普及了我院的計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí),增加了同學(xué)們對(duì)平面設(shè)計(jì)、文字錄入、Excel學(xué)習(xí)的興趣,促進(jìn)了我院學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)的氛圍。

  在此還要感謝所有評(píng)委老師們?yōu)楸敬未筚惛冻鲂燎诤顾。我們?jiān)信下一次計(jì)算機(jī)技能大賽我們會(huì)做的更好!

技能大賽工作總結(jié)10

  在20xx年12月,學(xué)校商學(xué)院本著進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)用心性,提升教學(xué)質(zhì)量,到達(dá)“以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促改、賽學(xué)結(jié)合”的目的,成功舉辦了專業(yè)技能大賽。我很榮幸能夠參加決賽并能獲獎(jiǎng),很感謝學(xué)校,老師以及帶給場(chǎng)地的酒店為我們搭建了一個(gè)展示自我的舞臺(tái),建立自信的機(jī)會(huì),面向未來的窗口。此次比賽分為中餐擺臺(tái)、客房鋪床、現(xiàn)場(chǎng)問答三部分。比賽開始,xx位入圍決賽的選手身著正裝以PPT的形式進(jìn)行了個(gè)人展示,緊之后開始專業(yè)技能比拼。

  回想自我參賽的準(zhǔn)備階段,那段時(shí)光幾乎每一天都去實(shí)驗(yàn)室操練。因?yàn)樽晕仪皟纱蔚膶?shí)習(xí)都是在前廳引位,對(duì)于餐飲和客房方面雖然有培訓(xùn),但實(shí)踐的機(jī)會(huì)并不多,所以起初參賽自我心里還是很有壓力的`。但是我相信任何的付出都是值得的,只要自我盡力了,努力了,便不去計(jì)較結(jié)果,給自我信心,相信自我能夠做好。

  透過此次的技能大賽,我學(xué)到了很多。對(duì)于參賽選手而言,比賽賽得不僅僅僅是專業(yè)技能,更考驗(yàn)的是心理素質(zhì)。如何在緊張的時(shí)刻鎮(zhèn)靜自我,如何在緊張的氣氛中持續(xù)敏捷的思維。這次技能大賽與自我專業(yè)的職場(chǎng)經(jīng)理人有了應(yīng)對(duì)面直接接觸,這使我對(duì)自我的專業(yè)也有了更深認(rèn)識(shí)。在當(dāng)今這個(gè)知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,常識(shí)競(jìng)爭(zhēng)日趨明顯,經(jīng)驗(yàn)競(jìng)爭(zhēng)愈顯珍貴的酒店業(yè),經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),人們的價(jià)值觀,金錢觀,人生觀發(fā)生了很大的改變,是的人們的精神追求和物質(zhì)享受也發(fā)生變化。因此酒店開業(yè)的越來越多。對(duì)于我們學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)的人來說,就業(yè)前景,既是動(dòng)力,也是壓力。

  在此次的比賽中,雖然我取得了不錯(cuò)的成績(jī),但是,仍然發(fā)現(xiàn)自我在各個(gè)方面有所欠缺,賽事已過,當(dāng)前最重要的莫過于從已過的賽事中汲取經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā),并且不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)來提升自身潛力,充實(shí)自我。讓自我以后能更好,旅游是一門邊緣學(xué)科,它涉及的知識(shí)面很廣很廣,所以我要學(xué)得還有很多,學(xué)海無涯,我這葉小舟要行的航程還有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。只有不斷學(xué)習(xí),提升自身潛力與實(shí)力才能壯大我這葉小舟。也只有如此,我才能走出一片更寬廣的天地。

  一是要戒驕戒躁、汲取經(jīng)驗(yàn),就應(yīng)汲取此次比賽的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),切忌驕傲自大,爭(zhēng)取在目前基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

  二是要廣泛閱讀、用心實(shí)踐,要廣泛閱讀各類書籍,同時(shí)多參與社會(huì)實(shí)踐,注重學(xué)以致用,理論聯(lián)系實(shí)際。

  三是要充分準(zhǔn)備、再接再厲,進(jìn)行充分準(zhǔn)備,多關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)管理、拓展市場(chǎng)、研究創(chuàng)新,向前前進(jìn)。

  有人說:"世界上最難超越的人是你自我",很多人沒跨過去,他們彷徨了,有的人做到了,他們便從平庸走向了成功,很明顯,這是一種智慧.每一個(gè)人都是不平凡的,只要我們自信,我們相信自我!

  奮斗是花朵,綻放出光明與期望。自信是果實(shí),回報(bào)以芳香與甘甜。成功是落葉,奉獻(xiàn)出余熱化春泥。行走在過程中,一邊試著總結(jié)已經(jīng)走過的路,一邊成長(zhǎng)。汪國(guó)珍說過“既然選取了前方,就風(fēng)雨兼程吧”!

技能大賽工作總結(jié)11

  以“愛崗敬業(yè)、立德樹人、練就本領(lǐng)、導(dǎo)航青春”為主題的第一屆遼寧省高校輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽已經(jīng)勝利閉幕,很榮幸能夠成為來自省內(nèi)82所高校246名參賽輔導(dǎo)員中的一員。

  雖然最后我們沒有進(jìn)入決賽,但是我們很榮幸的獲得了主題活動(dòng)一等獎(jiǎng),當(dāng)然更加珍貴的是參加此次大賽所獲得的人生歷練和感受。

  賽后上班很多同事都問起比賽的詳情和感受,每每談起這些大家都深表認(rèn)同,寫下此篇日志和大家分享,同時(shí)也為自己人生的這段經(jīng)歷畫上一個(gè)句號(hào)。

  本次大賽分初賽、復(fù)賽和決賽三個(gè)階段進(jìn)行。經(jīng)過學(xué)校的.選拔,我和另外兩位同事被選中代表學(xué)校參加了20xx年4月21日在遼寧省高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)與研修基地的大連理工大學(xué)舉辦的復(fù)賽。

  復(fù)賽之前得知我們上交的主題活動(dòng)方案和視頻我們獲得了一等獎(jiǎng),卻是給了我們?nèi)齻(gè)人一些壓力,復(fù)賽由兩部分組成:一是理論筆試,主要考察對(duì)國(guó)家、省里發(fā)布的文件和學(xué)生管理制度的掌握情況,二是學(xué)生辨識(shí)環(huán)節(jié):同樣分為兩部分一是信息爆炸,二是描述定位,此項(xiàng)比賽重點(diǎn)考察的就是我們輔導(dǎo)員的基本功了,考察對(duì)所帶學(xué)生基本情況的把握程度,包括:姓名、民族、班級(jí)、政治面貌、寢室、家庭經(jīng)濟(jì)狀況、家庭住址、學(xué)號(hào)、生日、宿舍內(nèi)其他成員的姓名等內(nèi)容。決賽于第二天進(jìn)行,設(shè)置“才藝展示與應(yīng)用”“快速搶答”“情景案例”“主題演講”四項(xiàng)比賽內(nèi)容。每所高校的3名參賽選手全部參加現(xiàn)場(chǎng)比賽;“快速搶答”環(huán)節(jié)3名選手共同完成;“情景案例”、“主題演講”兩個(gè)環(huán)節(jié)每隊(duì)分別選派一人參加;“才藝展示與應(yīng)用”環(huán)節(jié)不要求人數(shù)。技能大賽領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話

技能大賽工作總結(jié)12

  滁州市第九屆中職技能大賽已經(jīng)結(jié)束,本次比賽讓我清醒認(rèn)識(shí)自身的不足。在這次競(jìng)賽中,我有收獲、有發(fā)現(xiàn),希望通過總結(jié),積累大賽經(jīng)驗(yàn)。

  一、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

  為了完成訓(xùn)練任務(wù),我根據(jù)項(xiàng)目的比賽方案和規(guī)則,分階段制定了訓(xùn)練計(jì)劃(基礎(chǔ)模塊、專門化模塊、綜合模塊、模擬比賽模塊等)。

  比賽成績(jī)不理想主要原因主要在以下幾方面:首先從考試的題型來看,我認(rèn)為我的復(fù)習(xí)思路有所偏頗,影視制作講得多而圖形軟件沒有教,否則的話我認(rèn)為效果會(huì)比現(xiàn)在更好。當(dāng)然是選拔就會(huì)有失誤,也有一些我認(rèn)為比較好的苗子這次沒有凸現(xiàn)出來。這也和我平時(shí)給他們的培訓(xùn)思路和練習(xí)思路有很大的關(guān)系。最后學(xué)生應(yīng)變能力較差,沒有能夠?qū)衲瓯荣愔谐霈F(xiàn)的新情況和新問題做出正確理性的應(yīng)對(duì),出現(xiàn)重大失誤,這在平時(shí)訓(xùn)練中缺少鍛煉。

  二、打算及措施

  1、優(yōu)化訓(xùn)練方法。在今后的訓(xùn)練工作中,必須按照優(yōu)化后的訓(xùn)練方法,統(tǒng)一模式,統(tǒng)一要求,統(tǒng)一步調(diào),如期完成培訓(xùn)任務(wù)。避免訓(xùn)練工作的隨意性。

  2、向其他學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)的方法,進(jìn)一步提高自己的'技能水平。通過這次比賽感覺自己和一等獎(jiǎng)相比,還是有較大的差距。希望有機(jī)會(huì)能夠到這些學(xué)校參觀學(xué)習(xí),能與他們的老師進(jìn)行更多的交流。

  3、把握好考試方向,確定正確的復(fù)習(xí)思路。

  4、除了要學(xué)習(xí)premiere、after effects、audition這三個(gè)音視頻處理軟件,平面設(shè)計(jì)的軟件也應(yīng)該多學(xué)習(xí),多教學(xué)生軟件應(yīng)用的廣泛性。

  5、在培訓(xùn)過程中的教學(xué)也應(yīng)該增強(qiáng)趣味性,避免因?yàn)榕嘤?xùn)時(shí)間長(zhǎng)、培訓(xùn)過程辛苦,讓學(xué)生產(chǎn)生皮實(shí)的情緒。

技能大賽工作總結(jié)13

  根據(jù)XX公司工會(huì)《關(guān)于舉辦第一屆職工技能大賽的通知》(X工發(fā)〔20xx〕88號(hào)文件精神,公司按相關(guān)要求積極組織職工參加技能大賽,現(xiàn)將組隊(duì)參賽情況作一說明:

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,積極組隊(duì)

  公司工會(huì)在接到該文件后,立即在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)中進(jìn)行傳閱處理,并按專業(yè)將文件分別復(fù)印了6份送到了各專業(yè)組負(fù)責(zé)人手上。各專業(yè)組負(fù)責(zé)人按文件要求,在公司所屬的相關(guān)人員中認(rèn)真挑選24名職工參加比賽。通過理論考試,最后只有2名瓦斯檢查工、1名鉗工和1名地面電工獲得了實(shí)際操作資格,并于4月27日參加了XX公司第一屆職工技能大賽。在參賽過程中,由于隊(duì)員心里素質(zhì)不穩(wěn)定,怯場(chǎng),所以也沒有取得好的成績(jī)。

  二、存在問題

  由這次技術(shù)大賽,公司參賽選手文化底子差,多數(shù)項(xiàng)目的比賽成績(jī)不是很好。主要原因是各部門、各專業(yè)組對(duì)此次比賽不夠重視,對(duì)參賽隊(duì)員督促輔導(dǎo)力度不夠。其次是公司職工鉆研業(yè)務(wù)的自覺性和主動(dòng)性還很不夠,理論知識(shí)相對(duì)較差,心里素質(zhì)不穩(wěn)定。以后我們還需要進(jìn)一步加大職工技術(shù)培訓(xùn)力度,堅(jiān)持不懈地把崗位練兵、技術(shù)比武活動(dòng)深入開展

  下去,為職工提供學(xué)習(xí)信息、創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件、改善學(xué)習(xí)環(huán)境、營(yíng)造濃厚的`學(xué)技成才氛圍,最大限度地調(diào)動(dòng)和激發(fā)廣大職工學(xué)理論、學(xué)技術(shù)、鉆技術(shù)的熱情,為企業(yè)的發(fā)展提供有一定素質(zhì)的人力資源保證。

技能大賽工作總結(jié)14

  經(jīng)過緊張激烈的角逐,20xx年河南省中等職業(yè)教育技能大賽會(huì)計(jì)技能比賽于20xx年11月19日在鄭州市財(cái)稅學(xué)校落下帷幕。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的大力支持,這次比賽我們?nèi)〉昧溯^好的成績(jī):參賽的四名選手中由王華和葛百學(xué)老師輔導(dǎo)的孔蕊蕊和孫志麗同學(xué)均獲省一等獎(jiǎng);王華和耿景瑞老師輔導(dǎo)的郭文惠和靳孝蓮?fù)瑢W(xué)獲得省二等獎(jiǎng)。

  在這次全省的會(huì)計(jì)技能大賽中,我部取得的成績(jī)較為突出,特別是孔蕊蕊同學(xué),在翻打傳票單項(xiàng)比賽中,雖然競(jìng)賽規(guī)則與平時(shí)訓(xùn)練有所出入,但還是打出了321分的好成績(jī),是參賽選手中僅有的兩名得分超過300分的選手之一,遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于其他參賽選手。這充分說明了我部平日工作踏實(shí),對(duì)競(jìng)賽及技能訓(xùn)練的工作重視,我們的選手充分展示了我校風(fēng)采和會(huì)計(jì)專業(yè)技能培養(yǎng)方面的可喜成果。為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)工作,現(xiàn)對(duì)本次大賽工作做以下總結(jié):

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,是我們?nèi)〉贸煽?jī)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  此次競(jìng)賽,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,在各個(gè)方面大力支持,提供一切便利。根據(jù)比賽需要,為我們專門配置了會(huì)計(jì)電算化訓(xùn)練機(jī)房,購(gòu)買了專用會(huì)計(jì)軟件、翻打傳票機(jī)、練功券等比賽必須物品,為我們創(chuàng)造了理想的訓(xùn)練平臺(tái),也為我們能取得成績(jī)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在比賽當(dāng)天,為了保證隊(duì)員多休息,賽出最佳狀態(tài),學(xué)校專門派校車接送,

  給我們提供了最大的便利。

  部里領(lǐng)導(dǎo)非常重視,給參賽老師和學(xué)生最切實(shí)的關(guān)心。在我們訓(xùn)練的過程中,海主任和兩位副主任經(jīng)常關(guān)心我們的訓(xùn)練情況,每天親臨我們訓(xùn)練場(chǎng)所,詢問我們的訓(xùn)練效果,訓(xùn)練中是否遇到什么問題,盡可能的為我們做好后勤保障工作,為我們解除了后顧之憂。

  教委相關(guān)老師也提供了多方面的幫助。如李萍老師,多次為我們請(qǐng)來銀行系統(tǒng)等業(yè)內(nèi)專家給我們做專業(yè)指導(dǎo),為我們這次大賽提供了技術(shù)支持。這些都為我們?nèi)〉媒裉斓某煽?jī)提供了極大的幫助。

  二、充分準(zhǔn)備、認(rèn)真?zhèn)滟,是我們(nèi)〉贸煽?jī)的保證。

  為了能在本次大賽中取得好成績(jī),展示我校的風(fēng)采。我們?cè)缭绲木烷_始積極備戰(zhàn),把工作放在平時(shí)。暑假期間就開始訓(xùn)練,在沒有空調(diào)的訓(xùn)練室內(nèi),揮汗如雨,不辭辛苦。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們準(zhǔn)備參加省競(jìng)賽的選手孔蕊蕊選自當(dāng)時(shí)的一年級(jí),好多專業(yè)課她還沒有學(xué),為了參賽,必須及時(shí)把這些課程補(bǔ)上。我們比賽用的軟件當(dāng)時(shí)連教材也沒有,我們輔導(dǎo)教師一點(diǎn)點(diǎn)精講細(xì)練,個(gè)中辛苦,只有自知。最后獲得一等獎(jiǎng)第九名的好成績(jī),也的確是對(duì)我們辛苦付出的最好回報(bào)。

  在此期間,另外一名學(xué)生靳孝蓮作為后備隊(duì)員,非常積極地陪同孔蕊蕊一同訓(xùn)練,雖然她連新鄉(xiāng)市的競(jìng)賽都沒有參加,但由于訓(xùn)練積極刻苦,當(dāng)有機(jī)會(huì)參加比賽時(shí),也一鳴驚人獲得省二等獎(jiǎng)的.好成績(jī)。

  另外兩名參賽選手屬于臨時(shí)抽調(diào),因?yàn)楫?dāng)我們接到單獨(dú)組隊(duì)參賽通知時(shí),離大賽不到20天了,雖然時(shí)間緊迫,但是我們給臨時(shí)抽調(diào)的學(xué)生進(jìn)行了賽前分析:在理論方面,由于抽調(diào)的學(xué)生均來自于三年

  級(jí),理論知識(shí)扎實(shí),且兩位選手均已通過全國(guó)會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試,在理論考試和會(huì)計(jì)電算化部分占有很大優(yōu)勢(shì),兩位選手二年級(jí)時(shí)在翻打傳票和點(diǎn)鈔部分成績(jī)也比較突出,只要合理訓(xùn)練,也能出成績(jī)。經(jīng)過賽前分析,徹底打消了兩位選手的顧慮,增強(qiáng)了她們的信心,全身心地投入到了訓(xùn)練中。王華、耿景瑞、葛百學(xué)老師幾位指導(dǎo)教師,為她們制定了詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃,具體到每天、幾點(diǎn)幾分誰輔導(dǎo)、輔導(dǎo)內(nèi)容是什么都寫入了計(jì)劃方案,并為每個(gè)一參賽選手量身打造了不同的訓(xùn)練計(jì)劃。通過集訓(xùn),她們成績(jī)較快的提高,最終孫志麗在18天的訓(xùn)練結(jié)束后,取得了省一等獎(jiǎng)的好成績(jī),郭文惠也取得了省二等獎(jiǎng)。

  在133名參賽選手中,我們一共取得了兩個(gè)一等獎(jiǎng),兩個(gè)二等獎(jiǎng)的好成績(jī),這個(gè)成績(jī)的取得和我們平時(shí)的積累和努力是分不開的。

  三、比賽中存在的問題及不足之處

  (一)總體來看,我們的成績(jī)與省屬學(xué)校還有較大的差距,這說明在教學(xué)模式、訓(xùn)練方法上還需要不斷學(xué)習(xí),爭(zhēng)取進(jìn)一步提高。

 。ǘ┯捎谛畔贤ú粫,我們?cè)谝?guī)則的理解上不夠透徹,致使我們比賽頭天晚上才得知翻打傳票的規(guī)則與平時(shí)訓(xùn)練不同,讓學(xué)生很不適應(yīng),否則成績(jī)可能會(huì)更好一些。

 。ㄈ┩瑯佑捎谛畔贤ǖ膯栴},我們訓(xùn)練用的點(diǎn)鈔紙與競(jìng)賽用點(diǎn)鈔紙不同,競(jìng)賽用點(diǎn)鈔紙較硬,學(xué)生不順手,使得成績(jī)?cè)邳c(diǎn)鈔項(xiàng)目上受到了影響。四、意見建議

 。ㄒ唬┫M麑⒏(jìng)賽與平時(shí)教學(xué)內(nèi)容更好的結(jié)合起來,使其形成

  良性循環(huán),爭(zhēng)取做到競(jìng)賽訓(xùn)練的廣泛化、系統(tǒng)化、常規(guī)化。

 。ǘ┫M嗵峁┬kH交流活動(dòng),取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互學(xué)習(xí),共同提高。

 。ㄈ┰诒荣愐(guī)則及比賽用品上要盡早與省競(jìng)賽保持一致。通過這次大賽,我們還是收獲很多的:我們對(duì)省賽的流程更加清楚,對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)與不足更加明了,也明確了將來的努力方向。我們將鼓足干勁,爭(zhēng)取有進(jìn)一步的提高!

技能大賽工作總結(jié)15

  本學(xué)期,秘書團(tuán)隊(duì)在老師們的帶領(lǐng)下,團(tuán)委的大力支持下,秘書團(tuán)隊(duì)全體成員的努力承辦了河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院第四屆秘書職業(yè)技能大賽。技能大賽分初賽、復(fù)賽、總決賽。團(tuán)隊(duì)各個(gè)部門的成員們勤奮工作,團(tuán)結(jié)一致,經(jīng)過全體參賽選手的奮勇拼搏和裁判人員、工作人員的共同努力,圓滿完成了各項(xiàng)賽程,于4月9日?qǐng)A滿結(jié)束。

  本屆職業(yè)技能競(jìng)賽,是在認(rèn)真總結(jié)以往比賽經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,適應(yīng)文秘專業(yè)發(fā)展的需要,以專業(yè)知識(shí)和技能訓(xùn)練為前提,在專業(yè)培訓(xùn)和技能鑒定的基礎(chǔ)上,立足管理和服務(wù)的實(shí)際情況,以考核專業(yè)知識(shí)和操作技能為重點(diǎn),以促進(jìn)學(xué)風(fēng)、提高學(xué)生技能為目的而進(jìn)行的。全體參賽選手以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志,積極進(jìn)取,頑強(qiáng)拼搏,比思想,比作風(fēng),比技術(shù),充分展現(xiàn)了本專業(yè)學(xué)生善于學(xué)習(xí)、勤于鉆研、敢于攻關(guān)和吃苦耐勞、積極向上的良好精神風(fēng)貌和過硬的技術(shù)素養(yǎng)。

  由于種種原因,本次大賽存在較大的問題。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)不足,爭(zhēng)取在以后有新的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本次大賽進(jìn)行回顧;

  一、初賽

  初賽內(nèi)容分四個(gè)環(huán)節(jié):朗誦(抽題公文修改)、才藝表演、公文展示三部分。由于初賽時(shí),我是參賽選手,所以本次初賽的工作都沒有參與。在初賽現(xiàn)場(chǎng)看來,初賽還是很成功的。各部門的成員把現(xiàn)場(chǎng)布置的很好,比賽過程中也比較順利。存在問題就是現(xiàn)場(chǎng)的觀眾比較亂,其次是才藝表演的時(shí)間控制不好,導(dǎo)致比賽拖延時(shí)間。這點(diǎn)需要我們?nèi)ジ倪M(jìn)。

  二、復(fù)賽

  復(fù)賽內(nèi)容分為圖文解說、知識(shí)問答、情景錄像、才藝表演四個(gè)部分。復(fù)賽時(shí),策劃部成員的.工作安排是布置現(xiàn)場(chǎng),在現(xiàn)場(chǎng)看來,各部門成員非常積極的工作,每個(gè)人分工合作。存在問題,有少部分成員拖拖拉拉來到現(xiàn)場(chǎng)幫忙。由于復(fù)賽時(shí),本人有其他工作要處理,沒能在現(xiàn)場(chǎng)觀看比賽,布置完現(xiàn)場(chǎng)就離開了。

  三、決賽

  決賽分演講、攝影、情景模擬三部分。決賽時(shí),策劃部成員的工作是邀請(qǐng)嘉賓及借衣服。策劃部成員分工不明確,導(dǎo)致各項(xiàng)工作在比賽時(shí)還在進(jìn)行,有些任務(wù)又沒有完成。在決賽現(xiàn)場(chǎng),各項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、燈光沒準(zhǔn)備齊全,跟觀眾的互動(dòng)節(jié)目不完善,導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)一片混亂。工作人員的分工不明確,導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)燈光熄滅兩次。網(wǎng)絡(luò)部成員網(wǎng)絡(luò)水平存在不平衡現(xiàn)象。有個(gè)別成員沒有參加本次活動(dòng)的準(zhǔn)備工作和現(xiàn)場(chǎng)工作。在決賽時(shí),策劃部成員沒有做好收拾現(xiàn)場(chǎng)的工作,導(dǎo)致一些東西的遺漏,這點(diǎn)策劃部成員也需要改進(jìn)。

  總的來說,此次的大賽還算圓滿結(jié)束的。沒有絕對(duì)完美的比賽,希望這次大賽存在的問題在明年注意改進(jìn)。希望秘書團(tuán)隊(duì)的所有成員團(tuán)結(jié)一致,共同合作,爭(zhēng)取在明年做的更好,積極加強(qiáng)秘書團(tuán)隊(duì)的疑具力和戰(zhàn)斗力。

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