任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)(通用28篇)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它能夠給人努力工作的動力,不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?以下是小編為大家收集的任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 1
本人于20xx年2月獲小學(xué)二級教師職稱,F(xiàn)將自己任職以來的工作總結(jié)如下:
一、政治、思想方面。
自任現(xiàn)職以來,自己政治思想表現(xiàn)好,一如既往地?zé)釔蹖W(xué)校,熱愛教育,盡職盡責(zé),教書育人,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和健全的心理素質(zhì)。服從領(lǐng)導(dǎo)安排,工作積極肯干,勝任二級教師工作。不斷提高自己專業(yè)知識水平與業(yè)務(wù)能力,遵紀守法。年年工作量滿,業(yè)余堅持學(xué)習(xí)教育理論,因此教研水平不斷提高。
二、教學(xué)工作方面。
我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學(xué)生,努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
1、做一個科研型教師。教師的從教之日,正是重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,我積極投身于學(xué)校教科研。
2、做一個富有愛心的教師。愛學(xué)生,就必須善于走進學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機,給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。
3、做一個理念新的教師。在認真學(xué)習(xí)新理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。在課上,我把知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,提高學(xué)習(xí)能力。我在實踐的同時,也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為。
4、做一個信息時代的`教師。目前,以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求,因此,我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了,而要把計算機和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,進一步把我們的課堂進行延伸。
三、完成本職工作的質(zhì)和量
20xx年1月――20xx年7月任教四年級一班、四年級二班英語、校本課程、地方課程,二年級二班品德,周課時11節(jié),成績合格。
20xx年9月――20xx年7月任教四年級三個班英語、校本課程、地方課程,周課時12節(jié),成績合格。
20xx年9月――今任教四年級一班、三年級一班、三年級二班英語,周課時9節(jié)。
任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 2
任職以來,認真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針政策,落實上級領(lǐng)導(dǎo)的工作部署,以重實際,抓實事,求實效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐動手能力為重點,以新課程改革為契機,深化課堂教學(xué)改革,認真落實課程計劃,落實教學(xué)常規(guī),落實教學(xué)改革措施,大力推進素質(zhì)教育,使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,現(xiàn)就這個學(xué)期以來工作情況總結(jié)如下:
一、認真學(xué)習(xí),提高思想認識,樹立新的理念
1、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),在課余時間自己主動學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)研究計算機方面的教學(xué)問題及該領(lǐng)域的新技術(shù),將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,將自己所學(xué)的知識很好的傳授給學(xué)生。
2、通過學(xué)習(xí)和實踐使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點,承認學(xué)生個性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性,自主性的'培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果。
二、教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。這學(xué)期我擔(dān)任20xx計算機班的《計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》課程的教學(xué)工作,在堅持抓好培養(yǎng)學(xué)生動手能力為主線的同時,我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運用學(xué),F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1、備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時,非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對20xx級學(xué)生特點,以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,突破難點。并給學(xué)生多些實際操作的機會。
3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。多次聽公開課,使自己明確了今后講課的方向和以后計算機專業(yè)課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
(二)調(diào)動學(xué)生的積極性
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 3
我叫陳xx,男,漢族,1969年8月出生,中共黨員,19xx年7月畢業(yè)于廣西宜山師范學(xué)校,同年分配在東蘭縣中山中學(xué)任教,1994年8月調(diào)入東蘭縣拔群中學(xué)任教,20xx年通過競聘調(diào)入東蘭縣民族中學(xué)任教至今。1999年7月以優(yōu)秀學(xué)員稱號于廣西師范大學(xué)體育教育?疲ê冢┊厴I(yè),20xx年1月于湖南師范大學(xué)體育教育本科(函授)畢業(yè)。20xx年12月取得中學(xué)一級教師資格。
任教以來,一直奮斗在中學(xué)教育教學(xué)第一線,曾經(jīng)擔(dān)任7年班主任工作以及教研組長工作,長期擔(dān)任初三年級體育中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)把關(guān)教員,是“廣西21世紀園丁工程”體育學(xué)科自治區(qū)級骨干教師,是《體育與健康》學(xué)科的帶頭人,是縣教研室評委庫、考題庫成員,是學(xué)校工會文體委員,是縣教育系統(tǒng)籃球主力隊員,從1990年至20xx年一直代表縣教育系統(tǒng)男子籃球隊參加河池市“教育杯”籃球賽(有11個參賽隊),其中1990年取得第四名、1999年取得第三名、20xx年取得第六名。20xx年8月考取國家貳級籃球裁判員資格;20xx年3月考取國家二級田徑裁判員資格。
辛勤耕耘,各級各部門給予充分肯定。任現(xiàn)職以來,曾有2次被評為市級先進個人,5次被評為縣級先進教育工作者、優(yōu)秀指導(dǎo)教師以及最佳教練員,3次被評為學(xué)校優(yōu)秀教師。20xx年至今年度考核全部合格以上,且20xx年獲“優(yōu)秀”等級,曾有8篇論文和教案公開發(fā)表或獲獎,另有多篇在教研會上交流。為振興東蘭教育教學(xué)做出突出貢獻,F(xiàn)將任現(xiàn)職以來的主要工作總結(jié)如下:
一、政治思想表現(xiàn)好,樹立良好形象讓人民滿意
一直以來,認真履行一名中國共產(chǎn)黨員教師的義務(wù)職責(zé),思想上要求進步,行動上嚴于律己,與黨中央保持高度一致。政治思想表現(xiàn)好,堅持四項基本原則,貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,樹教育教學(xué)典型,爭當(dāng)優(yōu)秀人民教師。忠誠熱愛黨的教育事業(yè),遵紀守法,安貧樂教。對工作熱情飽滿、認真負責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)、講求實效、樂于奉獻,任勞任怨,對學(xué)校分給的各項任務(wù)毫無怨言地按時按質(zhì)按量主動完成,還主動地加班加點完成學(xué)校的其它工作。近幾年來,我還兼職縣教研室的體育教研員,協(xié)助縣教研室組織開展有關(guān)體育的各項工作。為人勤懇,出滿勤,出超勤,作表率,對同事熱心幫助,對學(xué)生愛護有加,愛生如子,樹立良好教育工作者形象,讓人民滿意,讓家長滿意。
二、專業(yè)文化知識扎實,展現(xiàn)中學(xué)體育骨干教師的魅力和風(fēng)采
我具有較高的教育教學(xué)理論水平和扎實的教學(xué)基本功,在多年的教育教學(xué)實踐中積累了豐富的經(jīng)驗和做法。盡管如此,我始終重視文化專業(yè)知識的學(xué)習(xí)與更新,不斷充實業(yè)務(wù)理論知識,提高實踐能力。除了在職完成專科升本科函授學(xué)習(xí)外,先后參加“廣西21世紀園丁工程”體育學(xué)科自治區(qū)級骨干教師培訓(xùn)、“校本學(xué)習(xí)與學(xué)校發(fā)展”專家講學(xué)活動、多次參加河池市體育教學(xué)研討活動。結(jié)合教學(xué)實踐,廣泛訂閱教學(xué)參考刊物,學(xué)習(xí)中學(xué)教師全員培訓(xùn)教材,還系統(tǒng)地自學(xué)了葉圣陶、魏書生等現(xiàn)當(dāng)代教育名家的教育理論著作以及相關(guān)的新課程標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)過多年的摸索與實踐,總結(jié)出一套完整的行之有效的教育教學(xué)方法,形成了自己獨特的.教學(xué)風(fēng)格。
為適應(yīng)新形勢下新要求,我還認真學(xué)習(xí),不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力,積極參加相關(guān)教學(xué)技能考試,如職稱英語(綜合)、職稱計算機(四個模塊)、WTO知識、普法考試、中國東盟知識《創(chuàng)新能力培育》、“知識產(chǎn)權(quán)”公共教程等考試,成績?nèi)亢细瘛?/p>
三、教育教學(xué)成果顯著,群眾滿意度和社會聲譽逐年提高
任現(xiàn)職以來,我加強優(yōu)化與拓展課程教學(xué)資源、強化課程教學(xué)過程管理、堅持以學(xué)生為主、加強班級團體管理等方面入手,開展教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)項目,進行教學(xué)、教材、教法等改革探索與創(chuàng)新實踐,取得豐碩成果。
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任職以來,我曾經(jīng)擔(dān)任過拔群中學(xué)95(合班)、98班、125班的班主任工作。憑著“愛生如子,面向全體,不讓一個學(xué)生掉隊”的管理理念,把這三個班管理得有聲有色,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生們高度贊譽。
1、注重班級管理,培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。主動貫徹落實學(xué)校對班級的各項要求,抓好班級日常管理工作。做到政令服從,部署到位,落實有策。抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查和小結(jié)等環(huán)節(jié)工作。隨時觀察上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀律狀況,力求更多地掌握第一手材料,做到有的放矢地加強班級管理。深入學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活及時了解,發(fā)揮教師的言傳身教之示范作用,督促學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、注重學(xué)生管理,培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力。大膽搞好對學(xué)生干部管理能力的發(fā)掘和培養(yǎng)工作,盡可能地發(fā)揮學(xué)生的自我管理,自我監(jiān)督和自我教育的能力。125班為學(xué)校的學(xué)困班,從總體上說"領(lǐng)頭雁"幾乎無表率作用,工作難以開展。針對該班學(xué)生干部膽小怕事,明哲保身而不能形成集體核心這一狀況,深入學(xué)生,洞察情況,采取定期召開班干部會議或個別談話等方式,分析研究,指出其不足,授之建議、方法;同時進行職責(zé)分工,做到人人有權(quán),人人有責(zé),互相監(jiān)督,相互協(xié)調(diào),實行民主管理,逐步培養(yǎng)出一批得力的班干部,使班級管理步入了良性軌道。該班黃春鳳評為市級優(yōu)秀學(xué)生干部,黃波被評為市級"三好生"。
3、注重班風(fēng)管理,培養(yǎng)學(xué)生形成良好學(xué)風(fēng)。始終貫徹分層次教育,堅持"抓兩頭,促中間",特別是不厭其煩地做好后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作,面向全體,總體提高。注重對學(xué)困生和行為偏差生的耐心教育和幫助,當(dāng)班主任往往會碰到后進生的轉(zhuǎn)化問題。其實,要有效解決該問題,最重要的是班主任要善于發(fā)現(xiàn)這些“問題學(xué)生”的閃光點,積極引導(dǎo),創(chuàng)造條件使后進生施展自己的長處,使他們增強信心,看到希望,力求進步。如:我任98班班主任時,黃宇康同學(xué),小學(xué)時就紀律散漫,學(xué)習(xí)成績不好,愛打架鬧事,曾有"打手"的外號,被人稱為"害群之馬"。上了初中以后,我發(fā)現(xiàn)這個學(xué)生非常喜歡踢足球,而且快速跑成績不錯。于是我根據(jù)他這個特點讓他當(dāng)體育委員,他覺得我看得起他,結(jié)果激起了他的熱情,他不但認真訓(xùn)練,學(xué)習(xí)態(tài)度也逐漸改變了,學(xué)習(xí)成績也有了明顯的提高,1998年代表我縣參加河池市中學(xué)生田徑運動會獲男子100米第一名,跳遠第二名的好成績,順利考上了高中,高中畢業(yè)后考上廣西師范大學(xué)。我還擴大積極分子隊伍,形成良好學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。一個多學(xué)期后,該班班風(fēng)、學(xué)風(fēng)漸漸變好。1997和1998年該班均被評為縣、市級先進班級,先后有黃青鳳、陳麗逢等6位同學(xué)被評為縣、市級"三好學(xué)生"或"優(yōu)秀學(xué)生干部",畢業(yè)時有39人光榮地加入共青團組織,占全班人數(shù)85%。且在當(dāng)年的中考時,有楊榮校、陳麗逢、黃青鳳等33位同學(xué)考取高一級學(xué)校,升學(xué)率達86%,創(chuàng)全縣鄉(xiāng)下學(xué)校班級升學(xué)率最高記錄。
。ǘ﹫猿指母飫(chuàng)新,教學(xué)成績碩果累累
本人不斷改革創(chuàng)新教學(xué)理念,積累豐富教學(xué)經(jīng)驗。熟悉教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn),掌握初中教學(xué)原則和方法,在工作中我把自己精湛的教育學(xué)、心理學(xué)理論和扎實的專業(yè)理論知識與實際相結(jié)合,充分開發(fā)學(xué)生的智力,挖掘?qū)W生的潛能,提倡 “自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生在民主愉快的課堂氛圍中學(xué)會主動地學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,能根據(jù)教材的特點、學(xué)生的實際、結(jié)合教育教學(xué)動態(tài),科學(xué)的傳授知識,培養(yǎng)能力、重點突出、分析難點,語言準(zhǔn)確、生動、流暢、通俗易懂、動作規(guī)范、大方準(zhǔn)確。在長期的教學(xué)實踐中形成了“以指導(dǎo)歸納開路,以練習(xí)方式為主;變學(xué)生被動消極的‘要我學(xué)’為熱情主動的‘我要學(xué)’”的教學(xué)模式和“以‘健康第一’為指導(dǎo)思想、激發(fā)運動興趣、培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識、以學(xué)生發(fā)展為中心、重視學(xué)生主體地位、關(guān)注個體差異、因材施教、面向全體”的教學(xué)風(fēng)格,深受學(xué)生歡迎。歷年來,所教班級的學(xué)生體育成績比較突出。
——教學(xué)成績:每年所任班級的體育合格率、國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)達標(biāo)率均達97%以上;優(yōu)秀率達37%以上;學(xué)生都能掌握1-2項科學(xué)的體育鍛煉方法。
——競賽成績: 20xx年全校廣播體操比賽中,我所教的60班獲第一名,58班獲第二名,63班獲第三名。20xx—20xx年的校運會中,我所任的87班、93班三年來在團體總分上都保持年級前三名。20xx—20xx年的校運會中,所任的122班團體總分保持年級三連冠,120班獲取2次第二和1次第三,117班獲1次第二和2次第三名。20xx年10月指導(dǎo)訓(xùn)練體操隊參加河池市中小學(xué)生第三套廣播體操比賽獲初中組一等獎。20xx年12月指導(dǎo)訓(xùn)練校田徑隊參加全縣中學(xué)生田徑運動會獲取團體總分第一名。20xx、20xx年訓(xùn)練校女子籃球隊在參加全縣中學(xué)生籃球運動會中都獲女子組冠軍,并且兩次獲取最佳教練員稱號。
——中考成績;20xx年的體育中考中,我所任班級58、59等7個班有68人考取滿分(滿分為30分),占全縣滿分人數(shù)近一半(全縣143人滿分),另外平均分為25.5分,超過全縣的平均分3分之多(全縣平均分為22.4分),排全縣第一,有唐妹、韋慶東等14人以體育特長生考取河池市高中、東蘭高中、宜州一中等學(xué)校,現(xiàn)在他們都已考上不同的體育院校。20xx年體育中考中,我所任的85、87等6個班有43人考取滿分(滿分為30分),占全縣滿分人數(shù)的40%.
任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 4
我于20xx年9月步入小學(xué)教學(xué)工作崗位,至今已經(jīng)24個年頭了,一直在基層牧區(qū)從事教學(xué)工作,于20xx年九月調(diào)入莫旗第二實驗小學(xué)從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作,于20xx年11月15日評定小學(xué)高級職稱,現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下:
一、思想態(tài)度履行職責(zé)方面
始終做到忠誠黨的教育事業(yè),認真學(xué)習(xí)國家有關(guān)教育方針政策,熱愛教育事業(yè),不忘人民教師的根本職責(zé),嚴以律己,寬以待人,踏實工作,并通過政治思想,學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。
二、教育教學(xué)方面
本人自參加工作以來一直工作在教學(xué)的第一線,在實際教學(xué)中積極轉(zhuǎn)變思想觀念,探索新課程理念下的教育教學(xué)方式,深入研究課堂教學(xué),改進教學(xué)方式,尤其近些年專門從事數(shù)學(xué)教學(xué),所以作為數(shù)學(xué)教師,我是課堂教學(xué)的實踐者,為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實,我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,把學(xué)生在獲得知識和技能的同時,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間生生之間交往互動,共同發(fā)展的過程,緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn),和我!白灾鲃(chuàng)新”的教學(xué)模式。在有限的時間吃透教材,撰寫教案,根據(jù)本班學(xué)生情況精心設(shè)計教學(xué)過程;積極利用各種教學(xué)資源,創(chuàng)造性地使用教材試講,請同年組的教師反復(fù)聽評,從研、講、聽、評中推敲完善出理想的教案。在教學(xué)中還注重創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情景激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并善于從學(xué)生的生活中抽象數(shù)學(xué)問題,從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗出發(fā),設(shè)計學(xué)生感興趣的生活素材,以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學(xué)生,并通過學(xué)生了解熟悉的社會環(huán)境為學(xué)生創(chuàng)設(shè)生動活潑的探究知識的情境以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。自20xx年調(diào)入我旗第二試驗小學(xué),接手二年三班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),當(dāng)時本班成績與同年級平行班有一定的差距,針對此情我沒有氣餒,認真研讀教材,不斷改進教學(xué)方法,經(jīng)過三年的不懈努力孩子們的成績有了很大提高,還由最初的陌生抵觸到如今的喜愛無話不談,雖然這期間包含了許多的辛酸苦辣,但是看到如今的孩子們我真的感到很欣慰,同時也贏得了家長、同學(xué)們的好評以及學(xué)校的'認可,于20xx年被評為三八紅旗手,于同年年底考核中被評為優(yōu)秀。一分耕耘一分收獲,所以在今后的教育教學(xué)中我會繼續(xù)積極努力,不斷進取。
三、教研教改方面
我積極參加校內(nèi)組織的各項校本教研活動,觀摩了多節(jié)優(yōu)質(zhì)課,學(xué)習(xí)了先進的教育理論,經(jīng)常和我校的優(yōu)秀教師進行面對面的交流,在教學(xué)中我能夠?qū)⒃谂嘤?xùn)中學(xué)到的新理念、新方法運用到教學(xué)中去。我能夠虛心向一些經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師請教,積極地參與學(xué)校的集體備課活動,并認真上好每一節(jié)公開課。
我還經(jīng)常參加我校組織的教學(xué)案例培訓(xùn)。即從典型案例中獲得啟迪、尋求解決問題思路的方式。這種培訓(xùn)模式具有較強的針對性,效果較好。通過教師參與式的研討,引導(dǎo)教師運用課改的理念,對課例進行分析、模仿、借鑒,從中領(lǐng)悟一些新穎的教學(xué)方式,我常以此啟迪自己的課堂教學(xué),為了進一步豐富自己的專業(yè)理論知識,還堅持在職進修學(xué)習(xí),并于20xx年1月通過函授學(xué)習(xí)取得了本科學(xué)歷,業(yè)余時間堅持學(xué)習(xí)教育理論,每年訂閱多種教學(xué)學(xué)術(shù)刊物,使自身教研水平得到提高。經(jīng)過不斷的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、實踐,既有知識上的積累,也有教學(xué)技藝的增長。即使觀念更新了,也將理論知識提高了。
四、班主任工作
自參加工作以來擔(dān)任班主任工作近18個年頭了,自覺履行班主任職責(zé),努力完成班主任工作任務(wù)且有較強的組織管理能力。在基層工作期間為了給學(xué)生們有豐富的課余生活,我每年都自費訂一些書刊,發(fā)動學(xué)生自捐一些舊書組成班級圖書角,常采用主題班對會形式在班里開展活動,教育孩子們愛祖國、愛集體,分清是非,使學(xué)生掌握學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)會生活的道理。積極深入學(xué)生中了解學(xué)生思想狀況,勤于家訪,較為注重學(xué)生的個性發(fā)展和能力培養(yǎng),善于從點滴和細節(jié)方面入手,精心培養(yǎng)班干部和尖子生,綜合評價學(xué)生,讓學(xué)生都能成為各有所長的有用之人。另外,還注重情感培養(yǎng)和心理健康教育,讓學(xué)生養(yǎng)成嚴于律己、不斷上進的良好習(xí)慣,對進步生從不歧視、不放棄,給予更多幫助和關(guān)愛,通過個別談心、家訪溝通、參與活動的方法,讓厭學(xué)情緒得到改變,由落后變?yōu)檫M步,因此,所帶班級都有較強的集體榮譽感?傊,二十幾年來的工作過程,我勤勤懇懇,任勞任怨,在教學(xué)、科研、教材建設(shè)和學(xué)生思想工作等方面都取得了很大的成績。同時,我不斷進修學(xué)習(xí),使自己的知識得到了更新和充實,專業(yè)技術(shù)能力與教育教學(xué)水平也發(fā)展到了一個新的階段。今后,我將一如既往地繼續(xù)努力,爭取在工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績和進步。
任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 5
本人xxx,男,1974年1月出生,1997畢業(yè)于鹽城工學(xué)院工民建專業(yè),大專學(xué)歷,二級建造師。現(xiàn)任鹽城市昊威建設(shè)工程有限公司總經(jīng)理職務(wù)。自2004年考取工程師職稱以來,一直奮戰(zhàn)在安全生產(chǎn)第一線,認真的履行職責(zé),從事工程項目安全管理和施工技術(shù)至今,F(xiàn)將任職以來的工作情況總結(jié)如下:
一、自從20xx年1月18日公司成立后,我深刻的認識到,企業(yè)要發(fā)展壯大必須走現(xiàn)代安全管理之路,并依據(jù)建立企業(yè)安全管理制度要求,制定出本企業(yè)的安全規(guī)章制度并不斷加以完善。我根據(jù)本公司的實際情況,參照國家網(wǎng)上相關(guān)資料和本行業(yè)有關(guān)規(guī)定,制定出了一整套幾十項公司安全管理制度;公司內(nèi)部設(shè)立各個管理部門,落實各種崗位責(zé)任制,因管設(shè)崗、因崗定人、以責(zé)定酬;做到職責(zé)明確,獎懲分明,各司其責(zé),各就各位;核準(zhǔn)公司和項目部兩級管理層次,實行分級管理,統(tǒng)分集合的企業(yè)管理模式。使公司在規(guī)模產(chǎn)值日益狀大的情況下,始終保持良好的安全運轉(zhuǎn)狀態(tài),為公司的迅速發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
二、加大安保基金的投入,新開工項目都能做到配備:小的方面,如安全帽、工作服、手套等;大的方面:吊樁機械、腳手架、安全網(wǎng)、電氣設(shè)備等。自己做到夏季為職工送涼爽,冬季為職工送溫暖,充分做好安全保障工作,為確保施工人員健康安全盡心盡力。始終堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針。每年開展“百日安全無事故”、“三級安全教育”和“三級安全檢查”活動。提高了全員的.安全意識,有效促進了安全工作的正常開展。做到管生產(chǎn)必須管安全,堅持誰主管誰負責(zé)的原則,明確項目負責(zé)人就是安全生產(chǎn)第一責(zé)任人。
在工程項目的實施中,抓住了“三個重點”。即:
①安全生產(chǎn)主體責(zé)任落實上明確,項目經(jīng)理負責(zé)制,班組長執(zhí)行制,專職安全員監(jiān)管制;
②安全生產(chǎn)措施層層落實到位,責(zé)任到人。
、郯踩a(chǎn)防范與督查工作,在施工生產(chǎn)現(xiàn)場自始自終的堅持到底。
杜絕了“三違”現(xiàn)象。即:
、龠`章作業(yè)
②違章指揮
、圻`反勞動紀律。
實現(xiàn)了“三個確保”。即:
、俅_保每個工程項目將事故隱患消滅在萌芽狀態(tài),防范和遏制大小事故的發(fā)生。
、诖_保年初上級下達的年底考核控制目標(biāo)。
、鄞_保公司穩(wěn)定的安全生產(chǎn)形勢。
上述措施的落實,保證了公司的經(jīng)濟效益逐年提高,為公司的經(jīng)濟發(fā)展步入了良性循環(huán)的軌道。
三、本人任職以來,由于堅持認真學(xué)習(xí),踏實工作,大膽創(chuàng)新,以人為本,狠抓管理,使公司的發(fā)展由小到大,公司信譽不斷擴大,先后承建了大小工程上百項,如本人承建的工程:大洋百貨、金茂大廈、江蘇吉華化工公司廠房污水處理站及道路、濱湖中央花園小區(qū)建設(shè)、九洲商廈等工程項目,質(zhì)量等級均達合格,九洲商廈工地被評為市文明工地和優(yōu)質(zhì)工程。公司產(chǎn)值逐年上升,現(xiàn)產(chǎn)值已超億元,創(chuàng)稅數(shù)百萬元。從未發(fā)生過任何安全和工程質(zhì)量事故,受到了建設(shè)單位的一致好評,為企業(yè)的安全發(fā)展作出了重大貢獻。
任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 6
本人任職以來,熱愛本職工作,忠誠黨的教育事業(yè),平時認真黨的基本理論知識,學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想,嚴格要求自己,對工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。
在工作中自己能以身作則,為人師表,做好的表率,與同事之間和睦相處。互相尊重,互相幫助;關(guān)愛學(xué)生,愛生如子,不僅教給學(xué)生科學(xué)文化知識,培養(yǎng)他們各方面的能力,而且教給他們做人的道理。并從生活上無微不至地關(guān)懷他們,使他們能茁壯、健康的成長。我的`工作受到校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生家長的一致好評,也得到學(xué)生的尊重。
教學(xué)工作中,我認真鉆研教材,備好每一節(jié)課,認真上好沒節(jié)課,努力提高課課堂教學(xué)效率,向40分鐘要質(zhì)量,虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),取長補短,教學(xué)相長。由于自己堅持不懈的努力,在鄉(xiāng)、校每一次質(zhì)量抽測中,所任班科均名列前茅,還曾多次獲第一名的好成績。
在成績面前,我從不滿足,而是不斷地總結(jié)經(jīng)驗,不斷地吸收新鮮的血液,積極地投身到改革浪潮中,學(xué)習(xí)新課標(biāo),接受新理念。我所寫的論文曾多次獲縣、市一、二等獎,又獲全國“斯霞杯”論文三等獎。由于工作成績突出,分別在2001年、2002年、2004年、2005年,獲得“優(yōu)秀班主任”、“先進工作者”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”等光榮稱號。從2001年至2003年度考核中,連續(xù)3年被評為“優(yōu)秀”級。
成績只能屬于過去,我不會停留在這幾年取得的成績上,我將繼續(xù)努力,從各個方面不斷提高自身的素質(zhì),會更加努力工作,勤奮踏實,再創(chuàng)佳績。
任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 7
本人任現(xiàn)職以來,在思想上與黨的教育方針保持一致。嚴格要求自己,不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),力求使自己不斷進步。
工作中,我擔(dān)任初中語文教學(xué)工作。工作中,我以學(xué)校及初中組工作計劃為指導(dǎo);以加強師德師風(fēng)建設(shè),提高師德水平為重點,以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行,認真履行崗位職責(zé),較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),現(xiàn)將任現(xiàn)職以來工作總結(jié)如下:
一、用全新的教育教學(xué)理念,改革課堂教學(xué)
從參加新教材培訓(xùn)到實施課程改革以來,我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論,深刻領(lǐng)會新課標(biāo)精神,認真反思自身教學(xué)實際,研究學(xué)生,探究教法,逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想,樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念,在教學(xué)實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力,有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學(xué)的新思路、新模式啟發(fā)思維,訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學(xué)習(xí)法、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動課等,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性,收到了較好的教學(xué)效果。
二、用生動靈活的教學(xué)方式,煥發(fā)課堂活力
應(yīng)試教學(xué)課堂圍繞知識目標(biāo)而展開,儲存繼承前人積累下來的經(jīng)驗和體驗,但忽視了學(xué)生創(chuàng)新的動機、興趣、情感、意志,如何激活所需的先前經(jīng)驗,萌動求智欲望呢?新課標(biāo)要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式,激活學(xué)生好奇心,探究欲,培養(yǎng)學(xué)生主動思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。為此,我們仔細研究教育心理,準(zhǔn)確把握初一學(xué)生的心理特征和思維特點,積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學(xué)方法。例如在處理每單元的重點篇目時,我始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式,根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計問題,組織課堂教學(xué)。
這樣教學(xué),課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學(xué)生的親密朋友,教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂,學(xué)生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng):或質(zhì)疑問難,或浮想聯(lián)翩,或組間交流,或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動,生生互動,在有限的時間內(nèi),每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。課堂上充滿著流動的陽光,平等、和諧與交流共存,發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在;钴S的思維,頻動的閃光點,讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材,又不唯教材。師生的情感與個性融在其中,現(xiàn)實的生活進入課堂,學(xué)生在互動中求知,在活動中探索,既輕松地掌握了知識,又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學(xué)生的整體素質(zhì)有了提高,語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。
三、用先進的教學(xué)手段,提高學(xué)習(xí)效率
現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展,要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,學(xué)生思維的開啟,更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學(xué)效果。這是新課標(biāo)對語文課程的基本要求,也是語文學(xué)科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn)。
應(yīng)試教學(xué)課堂總是教師比比劃劃,總是在如何把知識線條明晰化上動心思,在學(xué)習(xí)中學(xué)生不能親自體驗到獲得知識的過程與樂趣,其接受知識的過程間接而單一。新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點,借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗、感受,使得師生在探索中經(jīng)驗共享。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴展課堂教學(xué)的領(lǐng)域,拓寬攝取知識的渠道, 實現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng),開發(fā)學(xué)生的探究能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力、創(chuàng)造能力 提供了一個 的可操作的平臺。
教學(xué)中,一改過去課堂上過于注重知識傳授,內(nèi)容上過于注重書本知識,結(jié)構(gòu)上過于強調(diào)學(xué)科本位,實施中過于強調(diào)接受學(xué)習(xí),死記硬背,機械訓(xùn)練等狀況,仔細研究教材內(nèi)容,精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),將學(xué)生從原有的課堂圈子中“解放”出來,調(diào)動學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,使他們能夠在自主探究與交流的過程中,不斷挑戰(zhàn)自我,擴展創(chuàng)造性思維。
四、用扎實多樣的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力
教師應(yīng)由知識的占有者轉(zhuǎn)化為知識的組織者,由知識的傳遞者轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的促進者,超越課堂的藩籬,將現(xiàn)代教學(xué)過程演化為“培養(yǎng)學(xué)習(xí)者”的過程,實現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變。用扎實多樣的訓(xùn)練,多方面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),努力培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力,使學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。 “授之以魚,僅供一飯之需;授之以漁,則終身受用無窮”。 教育的意旨并非知識的累積,而是心智上的能力的發(fā)育。 學(xué)生在學(xué)校的時間是有限的,所學(xué)的知識也受時代的局限,他們要在未來有所作為,要在未來跟上時代,就一定要不斷地學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí),去吸收新東西,更新知識結(jié)構(gòu)。可見,方法的確比知識更為重要,教授方法才是教學(xué)的根本。那么,學(xué)生對于傳授的方法是否能夠靈活運用,對初中學(xué)生而言,則需要一個較長時間的反復(fù)的訓(xùn)練過程。
為此,我針對不同的知識版塊,采取不同的訓(xùn)練方法:夯實基礎(chǔ)――硬筆書法每日一頁,字詞聽寫“循環(huán)放映”;擴大積累――課外閱讀每日一段,讀書筆記(摘記)天天都寫;訓(xùn)練能力――閱讀理解,從總體方法到解題技巧,系統(tǒng)指導(dǎo),反復(fù)錘煉;作文訓(xùn)練――循序漸進,小作文依課文內(nèi)容隨堂布置,借“題”發(fā)揮,大作文緊扣課標(biāo)和中考方向力求既有章法,又有創(chuàng)新,鼓勵學(xué)生放飛思想,大膽發(fā)揮教學(xué)有法,教無定法,從基礎(chǔ)入手到提高能力直至學(xué)以致用,生動、活潑,扎實、系統(tǒng),有序、有恒的訓(xùn)練,使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野,提高了學(xué)習(xí)效率,初步獲得了一些現(xiàn)代社會所需要的語文實踐能力。
五、變“教”為導(dǎo),激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力
教師的`職責(zé)主要不在于“教”,而在于指導(dǎo)學(xué)生“學(xué)”。教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法是優(yōu)化教育的重要原則。著名教育家葉圣陶先生說過“教是為了不需要教”,“不教是為了養(yǎng)成學(xué)生有一輩子自學(xué)的能力!币虼酥笇(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,真正變“教”為“導(dǎo)”是創(chuàng)新教育的關(guān)鍵所在。在教學(xué)過程中我常采取這種教學(xué)方法,首先讓學(xué)生自讀課文,談?wù)勛约旱目捶,提出疑難問題,讓全體學(xué)生一起動腦解決問題。然后教師提出問題,讓學(xué)生獨立思考。最后讓學(xué)生向教師質(zhì)疑,教師引導(dǎo)學(xué)生找出答案。如在講《駱路梨花》一文時,學(xué)生自學(xué)后,有學(xué)生問:“為什么不采用順敘的寫法呢?”我便順勢引導(dǎo),讓學(xué)生展開討論,并講解倒敘和插敘的好處,讓學(xué)生明白:此文寫作時采用倒敘和插敘,不僅使文章波瀾起伏,引人入勝,而且結(jié)構(gòu)緊湊,又疏密有致。在這樣的教學(xué)過程中,學(xué)生不再是消極的接受者,而是主動的求知者,學(xué)生的應(yīng)變素質(zhì)和創(chuàng)新能力在解決問題的過程是得到了培養(yǎng)。
六、今后努力方向。
1、加強自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),多同組語文教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
2、對差生多些關(guān)心,多點愛心,多些耐心,使他們在各方面有更大進步。對學(xué)生多加強正面教育。
3、在教學(xué)上下功夫,利用教材進行全面的聽說讀寫訓(xùn)練。抓住教材的特點,結(jié)合學(xué)生的實際情況,切中難點,把握重點,進行多方位、多層次的聽說讀寫訓(xùn)練。切實安排字詞——閱讀——寫作逐步訓(xùn)練,促進學(xué)生語文能力的全面發(fā)展。
總之,本人始終用自己的心去教誨學(xué)生,用自己的情去培育學(xué)生。堅持以新課程的標(biāo)準(zhǔn)實施教學(xué),堅持以學(xué)生為本的教育理念,重視課程資源的開發(fā)與利用,提倡合作學(xué)習(xí)精神,引導(dǎo)學(xué)生從生活源泉中不斷吸取發(fā)展思維和語言的養(yǎng)料,在文字教材和生活教材的結(jié)合中,開辟了課程學(xué)習(xí)的廣闊天地。不過還應(yīng)該說的是在取得成績的同時,也出現(xiàn)了教學(xué)上的許多不足。今后我定會在教學(xué)中不斷改進,以適應(yīng)教育改革的新浪潮,努力使學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 8
本人任現(xiàn)職以來政治思想上積極要求進步,思想品德端正,工作中對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求,遵守國家法律、法規(guī),遵守監(jiān)理執(zhí)業(yè)道德準(zhǔn)則,同時我在專業(yè)技術(shù)能力、工作成績、履行職責(zé)方面均取得較大的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、 個人簡歷
本人自20xx年評任工程師以來一直從事工程監(jiān)理、施工工作,先后擔(dān)任了鹽通高速、宿邳一級路、錫張高速、揚州第二污水處理廠工程等大中型省市重點工程的試驗員、監(jiān)理員、專業(yè)監(jiān)理工程師、項目經(jīng)理等工作。工作能力,專業(yè)技術(shù)水平、管理水平均得到業(yè)主單位的肯定,個人及所在項目監(jiān)理部先后多次在業(yè)主單位組織的勞動競賽中獲獎。監(jiān)理過的工程曾獲得國家、省市優(yōu)質(zhì)工程的稱號。
二、 思想品德及職業(yè)道德
我積極要求進步,熱愛祖國,擁護黨的政策,熱愛社會主義,遵紀守法,尊重他人。
我熱愛本職工作,熱愛工程監(jiān)理事業(yè),堅持正直、誠實、奉獻的執(zhí)業(yè)準(zhǔn)則,在工作中不對被監(jiān)理、被管理單位吃拿卡要,堅持應(yīng)用自己的專業(yè)知識,勤奮而努力地工作,為委托方創(chuàng)造更多的附加值,為公司創(chuàng)造經(jīng)濟效益和社會效益,為集體和個人贏得榮譽,為個人職業(yè)發(fā)展而不斷學(xué)習(xí),不斷進步,從而為社會創(chuàng)造更大價值。
三、 主要工作業(yè)績及獎勵情況
我參加工作以來,一直從事專業(yè)技術(shù)工作,系統(tǒng)掌握本專業(yè)理論知識和專業(yè)技術(shù)知識;熟悉相關(guān)專業(yè)知識和國家有關(guān)的法律、技術(shù)法規(guī)和政策;熟練掌握本專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)章;了解本專業(yè)國內(nèi)外技術(shù)狀況和發(fā)展趨勢。作為項目總監(jiān)能夠組織開展大型工程項目的監(jiān)理工作,具有較強的專業(yè)技術(shù)水平,組織、協(xié)調(diào)和綜合管理能力,在規(guī)范化管理方面積累了豐富的經(jīng)驗,在同行業(yè)中走在前列。在工作中,通過自己不懈的`努力,對樁基、裝飾、造價等各專業(yè)有深入的研究,是一名復(fù)合型人才。
本人擔(dān)任鹽通高速大豐段獲得了20xx年度鹽城市十佳監(jiān)理組。我在該項目監(jiān)理過程中克服池體工程施工的困難,確保工程按期供水,協(xié)助業(yè)主順利完成市政府交給的政治任務(wù)。同時在該工程竣工結(jié)算審查中克服簽證多處理復(fù)雜的困難,平均核減12%的虛報造價,為建設(shè)單位核減工程造價超過900萬元。
本人擔(dān)任總監(jiān)的錫張高速是無錫大型重點市政工程。該工程的順利竣工為通過驗收起到了至關(guān)重要的作用,取得了巨大的經(jīng)濟效益和社會效益。我在該項目監(jiān)理過程中做了大量工作,成功解決了池體裂縫問題,在合理化施工方面提出了許多有益建議,對保證工程進度、質(zhì)量及工程獲獎起了重要的作用。同時在對該工程竣工結(jié)算審查中業(yè)績突出,為建設(shè)單位核減承包商虛增高估工程造價近5000萬元,受到了業(yè)主單位的嘉獎,項目部及個人榮獲09年公司先進單位和個人稱號。
本人在擔(dān)任副總監(jiān)理的揚州第二污水處理廠工程獲得了各級領(lǐng)導(dǎo)的好評。在擔(dān)任副總監(jiān)理工程師期間對基坑方案中存在的圈梁標(biāo)高與地下室結(jié)構(gòu)沖突;支護樁結(jié)構(gòu)的安全性隱患等缺陷提出了自己的意見,確保了基坑結(jié)構(gòu)安全,避免了地下室與圍護結(jié)構(gòu)施工的矛盾;提出采用國內(nèi)較新穎的鋼筋直螺紋連接技術(shù)。在與施工單位、單位研究論證了多種鋼筋連接技術(shù)的優(yōu)劣,并充分考慮了該工程的客觀條件后,確定所有豎向鋼筋的層間接頭連接都采用鐓粗直螺紋連接技術(shù)。通過工程實踐表明,采用上述新技術(shù)使施工單位和業(yè)主單位多方受益,在保證工程質(zhì)量的同時創(chuàng)造了十多萬元的經(jīng)濟效益。
四、申報說明
根據(jù)本人的工作能力、技術(shù)水平和工作業(yè)績,基本符合申報條件,特提出申報高級工程師任職資格。
任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 9
本人自2007年9月參加工作以來,在施工現(xiàn)場擔(dān)任過各崗位的工作(擔(dān)任過質(zhì)檢員、試驗員、安全員、技術(shù)負責(zé)人、施工管理負責(zé)人等)。在工作中不斷汲取知識,豐富施工管理經(jīng)驗。經(jīng)過多年的工作以及自身堅持不懈的努力,綜合素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)水平均得到了很大的提高。
學(xué)識水平、專業(yè)技術(shù)能力方面,我平時注重專業(yè)知識的學(xué)習(xí),積極參與各類專業(yè)知識、業(yè)務(wù)培訓(xùn),不斷更新提高自己的專業(yè)知識水平,并將所學(xué)的專業(yè)知識及工作經(jīng)驗應(yīng)用到管理工作中去,做到理論與實踐相結(jié)合。并先后在2016年取得了江蘇省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳材料員崗位資格證書,2017年通過了“維修電工一級技師”考試,取得高級技師職業(yè)資格證書。2017年通過了人力資源和社會保障部與國際商業(yè)美術(shù)師協(xié)會頒發(fā)的B級商業(yè)美術(shù)設(shè)計師資格。2019年通過了江蘇省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳A類安全員崗位資格證書;我工作中充分發(fā)揮自身的專業(yè)技術(shù)特長,具有較高的專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì),能勝任本職工作。
工作成績及履行職責(zé)方面在工作中,我本著“兢兢業(yè)業(yè),積極向上”的工作宗旨,盡自身最大努力認真細致地做好每一件事情。首先,進入公司后,我認真學(xué)習(xí)公司的規(guī)章制度并在工作中遵守執(zhí)行。同時我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了相關(guān)理論知識,包括:行業(yè)相關(guān)法律法規(guī)、條例、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、條文、體系文件等,積極學(xué)習(xí),虛心請教,努力提高自身的素質(zhì)。
其次,注重理論聯(lián)系實際。特別注重施工組織設(shè)計在實際施工中的落實情況,根據(jù)實際情況進行施工質(zhì)量管理與控制,強調(diào)質(zhì)量責(zé)任制度。
本人參加過“金茂花園項目”工程建筑面積28000平方米、“江南水鄉(xiāng)項目”工程建筑面積110000平方米、“興業(yè)家園”工程12000平方米、“中海地產(chǎn)國際社區(qū)項目”工程建筑面積130000平方米等多個大中型工程的'建設(shè)施工。工程中有民用住宅工程,也有商業(yè)安置工程,涉及面廣,工程技術(shù)工藝復(fù)雜,很好的鍛煉了我的專業(yè)能力和考驗了我的專業(yè)知識與管理水平。其中“中海國際社區(qū)項目”工程榮獲“2012年度銀川市標(biāo)準(zhǔn)化優(yōu)質(zhì)工程鳳凰杯獎項”,“銀川市建筑施工文明工地”等稱號。我在這個項目中擔(dān)任質(zhì)量主管,負責(zé)施工管理以及施工質(zhì)量工作。我首先從熟悉圖紙開始,把握整個工程的施工注意要點,及時查詢各項施工規(guī)范及施工圖集,做到“胸有成竹”。嚴格按照施工組織設(shè)計和專項施工方案安排工作和處理施工管理與施工技術(shù)問題。
在做好本職工作的同時,積極參加指導(dǎo)新人培訓(xùn)新人的任務(wù),給他們經(jīng)驗和技術(shù)方面的指導(dǎo)。努力做好工作的同時,不忘記知識的更新。積極參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),并取得良好的成績。
任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 10
本人1987年6月于廣西師大中文系本科畢業(yè),同年7月分配到修仁中學(xué)任教至今,1994年12月獲中學(xué)一級教師職稱。畢業(yè)至今已在農(nóng)村高中教育第一線上拼搏了20個年頭,這20年來,四次高一到高三年級大循環(huán)語文教學(xué),近十年來幾乎連年被聘為高三畢業(yè)班把關(guān)語文教員。擔(dān)任過11年班主任工作,自1997年秋以來,先后擔(dān)任教務(wù)處副主任、辦公室主任,F(xiàn)任校黨支部副書記、副校長職務(wù)。
現(xiàn)將任職以來的工作總結(jié)如下:
一、思想態(tài)度、履行職責(zé)方面
本人身體健康,對工作熱情飽滿、兢兢業(yè)業(yè),講求實效、樂于奉獻。熱愛教育事業(yè),滿負荷或超負荷工作。任勞任怨,從不計較個人得失,以一種高度的社會責(zé)任感和獻身農(nóng)村高中教育的精神,根植修仁中學(xué),二十年如一日,對學(xué)校分給的各項任務(wù)毫無怨言并按質(zhì)按量主動完成,絕少因個人原因而請假誤課。除了正常的教育教學(xué)外,還經(jīng)常主動加班加點做好學(xué)校的其他工作。為人師表、教書育人,以自己的教育教學(xué)效果和人格魅力贏得了廣大師生的贊譽。在思想上要求進步,行動上嚴于律己,使自己從一個普通教師成長為校黨支部副書記、副校長。
作為分管黨務(wù)工作和后勤工作的校級領(lǐng)導(dǎo),注重教師的師德師風(fēng)教育,全面推行素質(zhì)教育,積極創(chuàng)設(shè)學(xué)校精神文化,利用多種形式在師生中開展“八榮八恥”和“學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)做事,學(xué)會鍛煉”等勵志教育和各種安全教育。依法治校,校園文明潔凈,從未有過吸毒現(xiàn)象,無人員參與邪教活動,未發(fā)生過校園惡性事故,也沒有亂收費現(xiàn)象。學(xué)校先后被評為縣“綜合治安治理”先進單位,區(qū)“安全文明小區(qū)”。
二、專業(yè)技術(shù)工作方面
本人畢業(yè)于師大本科中文專業(yè),具有較高教學(xué)理論水平和扎實的教學(xué)基本功,勝任高中語文大循環(huán)教學(xué)。多年的教育教學(xué)實踐形成了自己的一整套教育教學(xué)方法和獨特教學(xué)風(fēng)格。博覽群書,記憶力強,熟悉各種語詞掌故,被學(xué)校校長、語文高級教師李世琛以及荔浦文史類教學(xué)資深人士等同志譽為“修中的活字典”。又因?qū)χ袊旁娢、對?lián)較有研究,被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師稱為“夫子”,并成為荔浦教行對自己的昵稱。
盡管我在業(yè)務(wù)上相對比較出色,但仍主動參加種業(yè)務(wù)培訓(xùn),大量自費訂閱各種業(yè)務(wù)及相關(guān)學(xué)科書刊,堅持自學(xué),不斷提高,不斷超越自我。無論是集中培訓(xùn)還是自學(xué)均超額完成規(guī)定的繼續(xù)教育學(xué)分。
本人知識面豐富,語詞人物風(fēng)情典故,順手拈來,皆為佐料;旁征博引,盡成妙趣,因而上起課來總能左右逢源,頗受歡迎。為了加深學(xué)生對某一知識點的理解,我常從旁類學(xué)科找些佐證,并上升為一種規(guī)律性的東西,以增強學(xué)生的印象和記憶,從而收到觸類旁通,舉一反三之效。如在講析古文時,用英語的“for”來解釋介詞“為”,用none來解釋代詞“莫”,這時,學(xué)生便不再堅持“為”是動詞、“莫”是副詞這類的錯誤看法了。而在介紹朱自清先生寫作《荷塘月色》時“心里像一團火,又像一團麻”的心情時,用沈雁精神培育,讓學(xué)生樹立正確的世界觀和人生觀。注重情感培養(yǎng)和心理健康教育,讓學(xué)生養(yǎng)成嚴于律己、不斷上進的良好習(xí)慣,以“人不可我意,自是我無量;我不可人意,自是我無能”來要求自己。因此,我所帶的班級都有較強的集體榮譽感,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)在學(xué)校同年級中也相對較好,沒有出現(xiàn)過重大違紀事件,并多次被評為校級先進班級。在學(xué)校舉行的文體活動中所帶的班級總能取得較好名次,如941班從高一到高三,每年班際籃球賽總是全校第一,941、954班還多次代表學(xué)校參加縣里文藝匯演。
作為校黨支部副書記,分管校團委工作,指導(dǎo)團委經(jīng)常性地利用校園廣播、黑板報、手報報、小論文、征文比賽等方式,開展有益青少年心身健康的主題活動。如“學(xué)雷鋒愛我校園活動月”、“緬懷先烈,爭創(chuàng)新風(fēng)活動月”、“遠離毒品,珍愛生命活動月”、“愛科學(xué)活動月”、“艾滋病宣傳日”等主題活動。每逢重大節(jié)日,還配合學(xué)校組織開展豐富多彩的文體活動,如“紅燭頌”征文比賽,“弘揚愛國主義,培育民族精神”的演講比賽,“八榮八恥”板報比賽,禁毒手抄報比賽,“迎新文藝晚會”,年度的班際籃球賽,每年11月下旬舉行的`校園文化藝術(shù)節(jié)等。通過這些活動,對培養(yǎng)學(xué)生“明榮知恥”,弘揚中華美德,樹立新時期的道德價值觀,構(gòu)建和諧校園、促進校園精神文明建設(shè)起到了很好作用。我校團委和校團委書記還多次獲得縣市級先進集體和個人。
在培養(yǎng)初級、中級教師方面成績顯著。我非常關(guān)注年輕教師的教育教學(xué)工作,注重與他們培養(yǎng)感情,熱心指導(dǎo)他們的成長。如擔(dān)任班主任的王桂明、蒙金艷、曾俐等年輕老師,每當(dāng)工作上出現(xiàn)困難時,我都會為他們提供解決問題的建議,使問題得到順利解決。現(xiàn)在他們已經(jīng)成為學(xué)校的班主任骨干。還有中級教師李宗生,初級教師趙鳳謙、潘禮寧等同志在在我的悉心指導(dǎo)下,無論是語文教學(xué)還是班主任工作都有長足的進步,并很快成為學(xué)校骨干教師。李宗生、曾俐、趙鳳謙三同志還先后評被為縣優(yōu)秀教師。本校教師有疑團難解時或是學(xué)術(shù)爭議,他們會誠懇地邀請我參與,并常以我的分析見解為最終結(jié)論。校外教師也樂意征求我在語文教學(xué)上的意見,如荔浦二中語文高級教師副校長屠瓊英老師每與同事研討教學(xué)有問題時,會經(jīng)常以電話形式與我探討,認為我的意見較有參考價值和可操作性。
在修中,我是無可替代的“一支筆”。20xx年學(xué)校將我提為辦公室主任,在校園文化建設(shè)、文檔資料建立健全和各種文件材料起草做了大量工作并取得了很高的效益。到現(xiàn)在,凡代表學(xué)校上送或公開的文字材料,須送我審核方予以通過。
本人不僅是修仁中學(xué)語文的中流砥柱,在荔浦語文界頗有名望。自1998年以來,凡荔浦縣舉行初中以上的教師基本功比賽,我都是語文科評委成員。20xx年荔浦縣首次公開在全社會范圍考、聘教師,我是語文科三個命題評卷人之一。20xx年夏,荔浦縣首次在荔浦中學(xué)等三所學(xué)校實行定崗定員定編的全員競聘試點工作,我受聘為語文科說課、模擬教學(xué)評委成員。
三、課外實踐活動及教學(xué)科研方面
作一個語文教師,我不僅在荔浦教育界小有名氣,在社會文化領(lǐng)域有頗有聲名。當(dāng)年《荔浦報》上,多有我采寫的報道,荔浦縣文化館和文體局舉行的春聯(lián)比賽,每年都有我應(yīng)對的征聯(lián)獲獎,最多的一年,所獲獎聯(lián)占總獎勵征聯(lián)的七分之一。
努力建設(shè)校園文化,組建修中學(xué)生記者組,指導(dǎo)記者組成員出版《五彩石》《校園風(fēng)采》等?两裥拗杏浾呓M仍活躍在校園中。經(jīng)常下水作文,獨自出版過數(shù)百期黑板報,曾連續(xù)四年每逢體育賽事,都每天一版《賽場風(fēng)云》,當(dāng)年學(xué)生曾評價“看球不如看文章”。1996年11月李世琛校長曾親自為我的專版《賽場風(fēng)云》題詩作結(jié):“寫罷風(fēng)云戰(zhàn)陣收,龍爭虎斗各春秋。歸心學(xué)術(shù)勤研討,折桂蟾宮赴壯游!痹诿恐苣昱e行一次民間文化知識活動中,學(xué)校均推薦我向?qū)W生進行《對聯(lián)知識》《謎語知識》《民俗文化與語文學(xué)習(xí)》等講座,每次都很受師生歡迎。
利用中國傳統(tǒng)年節(jié),組織學(xué)生開展系列課外實踐活動:清明---《我們上山抄碑文》;中秋---《荔浦山歌收集與整理》;春節(jié)----《走進我們的生活----荔浦年節(jié)文化調(diào)查》等等。通過這些課外實踐活動,讓學(xué)生深入的了解我們的生活,從而剔其糟粕,弘揚和培育民族精神。而我通過多年觀察師生寫字的情況,開展的課外實踐活動----《我們一起找錯字》,更是起到了振聾發(fā)聵的作用。從測試情況來看,師生的“尷尬”“為”等字的偏旁或筆順書寫竟是100%的錯誤!許多學(xué)生就是通過我設(shè)置的課外活動,才避免了今后可能發(fā)生的“尷尬”! 在教學(xué)科研方面,我具有很強的科研能力,注重運用專業(yè)知識來解決教學(xué)實際問題上。學(xué)識廣博,能吃苦,肯鉆研,觀察細致入微,見解獨到,常能見人之所未見,于司空見慣中成就一家之言。這些成果有較強的教學(xué)指導(dǎo)意義和學(xué)術(shù)研究價值。所寫論文多次獲市論文獎,在區(qū)內(nèi)外報刊上有學(xué)術(shù)論文發(fā)表。
如高考注重絕句、律詩排序的考查時,我根據(jù)自己對古典詩詞格律研究,較為系統(tǒng)地總結(jié)出了絕句、律詩的排序步驟規(guī)律,并寫成了論文《詩詞格律---解開詩詞難題的一把金鑰匙》。根據(jù)這一技巧,對打亂順序的絕句、律詩進行排序十分準(zhǔn)確、快捷。并針對具體問題在《考試報》上發(fā)表了《巧換順序解難題》一文。在教學(xué)中,我經(jīng)常運用數(shù)學(xué)、英語、歷史等學(xué)科知識來解決語文古詩文教學(xué)的實際問題,并將之形成規(guī)律,寫成了《在古詩文教學(xué)中巧借他山之石》一文,同事閱讀后,深表贊賞。
又如1996年高考,曾考了干支紀年法,而很多語文教師都講不清楚干支的關(guān)系,我通過悉心研究,不但弄清了干支配對關(guān)系及其與公元年的變化關(guān)系,還將十二地支與傳統(tǒng)生肖、古十二時、現(xiàn)代二十四時的關(guān)系制作成一個有三四個層次的轉(zhuǎn)盤教具,通過旋轉(zhuǎn)干支盤,每一種變化關(guān)系一目了然,并將其應(yīng)用方法寫成了《巧用轉(zhuǎn)盤理干支》。針對荔浦學(xué)生講普通話總帶有荔浦方言的情況,我傾十?dāng)?shù)年研究,寫成了《荔浦話的語音變化規(guī)律》一文,可以說這是系統(tǒng)研究荔浦話語音而總結(jié)成文的民間第一人。同時根據(jù)荔浦話的一些語法特點,寫成了《荔浦話一些特殊語言現(xiàn)象淺析》,系統(tǒng)分析了荔浦“搭頭話”的特點及程度副詞“死”和“幾”在荔浦話中的語法功能,這些都具有較強的學(xué)術(shù)價值。
四、獲獎情況
由于工作的卓有成效,1995年被評為“首屆荔浦縣優(yōu)秀青年”、1996、1997年先后被評為校級“先進班主任”、1998年被評為“荔浦縣十佳青年教師”、20xx年和2004年分別被評為“荔浦縣優(yōu)秀教師”、2006年被評為“荔浦縣優(yōu)秀黨員”。2002-2004年分獲荔浦縣宣傳部舉辦的春聯(lián)比賽二三等獎,2003年獲全區(qū)中學(xué)生古詩文競賽桂林賽區(qū)優(yōu)秀指導(dǎo)獎。
任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 11
本人經(jīng)函授學(xué)習(xí)20xx年畢業(yè)于山西太原理工大學(xué)采礦工程專業(yè),始終從事礦山采、掘?qū)I(yè)技術(shù)工作。20xx年1月,因工作需要經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)安排我被調(diào)入雁南煤礦生產(chǎn)技術(shù)科工作,擔(dān)任技術(shù)副科長職務(wù)。主要負責(zé)礦井維簡工程、井巷維修工程、礦井中長期發(fā)展規(guī)劃以及礦井生產(chǎn)材料考核預(yù)算等相關(guān)技術(shù)業(yè)務(wù)。工作中,我在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各級同事的幫助下攻堅克難、銳意進取,勤于解決實際問題,現(xiàn)將近一時期的工作進行總結(jié)如下。
一、近期主要技術(shù)工作回顧
1、任現(xiàn)職以來,我圍繞自己的業(yè)務(wù)范圍主要負責(zé)完成了礦井20xx-20xx年采、掘接續(xù)規(guī)劃設(shè)計,我礦自投產(chǎn)以來歷時6年生產(chǎn),現(xiàn)巷道系統(tǒng)及采場條件已趨于復(fù)雜,此情況下,及時進行礦井采、掘接續(xù)規(guī)劃對礦井正常生產(chǎn)具有十分重要的意義。直接影響著企業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展。通過該項工作的完成,保證了我礦中長遠規(guī)劃的科學(xué)性、規(guī)范性和實際性。取得了良好的效果。
2、按照上級部門的工作安排,我在20xx年1月組織編制了我礦20xx年維簡工程施工計劃,將礦井巷道、硐室中急需維修改造以及嚴重影響礦井正常生產(chǎn)的工程進行了上報、審批。并及時組織編寫了各項《施工作業(yè)規(guī)程》和施工安全技術(shù)措施,F(xiàn)所上報并通過審批的各項工程已進入具體施工階段。
3、進行礦井年度經(jīng)營指標(biāo)預(yù)算工作。大雁礦業(yè)集團公司雁南煤礦,是一個以煤炭生產(chǎn)和銷售為主的'礦山企業(yè),合理的費用支出是提高企業(yè)經(jīng)濟效益的一個重要部分?茖W(xué)、合理的材料費用預(yù)算工作對指導(dǎo)礦井資金投入、設(shè)備采購、制定經(jīng)營策略具有十分重要的現(xiàn)實意義。工作中,我秉承科學(xué)、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,從每一項資金進行考核,合理分配投入,為企業(yè)經(jīng)營指標(biāo)的層層分解提供了科學(xué)、全面的依據(jù)。
二、生產(chǎn)管理
煤礦技術(shù)工作是企業(yè)安全生產(chǎn)的前提,科學(xué)合理的技術(shù)支持工作是企業(yè)健康持續(xù)發(fā)展的有效保證。作為一名煤礦技術(shù)人員,我始終圍繞自己的業(yè)務(wù)開展實際管理工作。堅持深入生產(chǎn)一線,收集、整理各類技術(shù)數(shù)據(jù)及資料。為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)做好服務(wù)工作,并為領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)合理的技術(shù)參考。隨時掌握礦井采、掘生產(chǎn)動態(tài)情況,對采、掘生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的各類技術(shù)問題能及時到達現(xiàn)場,分析原因、查找漏洞并根據(jù)實際提出處理意見,解決實際問。
20xx年1-4月份我礦北二采區(qū)西翼27層掘進工作面受臨近采空區(qū)的影響,巷道壓力大,造成了巷道幫、頂?shù)膰乐仄茐,同時對現(xiàn)場工作人員的安全造成了嚴重的威脅。針對這種情況,我積極配合礦有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),帶領(lǐng)技術(shù)員進行現(xiàn)場壓力觀測,修改巷道支護參數(shù)和支護形式,合理安排掘進循環(huán)進尺,以改善巷道破壞的現(xiàn)狀。通過采取以上措施,有效的緩解了巷道壓力顯現(xiàn)帶來的破壞,為掘進工作的順利進行提供了可靠的技術(shù)支持,保證了礦井安全生產(chǎn)。
三、工作中的不足
在近期的技術(shù)工作中,我雖然取得了一定的工作成績,但我深知自己的工作還存在著不足和差距。比如視野局限性大,不能拓展工作思路以尋求更好的工作方法提高工作效率;專業(yè)知識與科技發(fā)展脫節(jié),對于新技術(shù)、新方法和新裝備等不能及時學(xué)習(xí)掌握和應(yīng)用。
俗話說“業(yè)精于勤,而荒于嘻”,在今后的工作中我會不斷地學(xué)習(xí)、查缺補漏以彌補工作上的不足和差距,并努力提高自己的專業(yè)技術(shù)水平,為企業(yè)的科學(xué)、持續(xù)發(fā)展貢獻自己的力量。以上是我在任現(xiàn)職以來的技術(shù)工作總結(jié),懇請評委、領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 12
1997年我從蘭州師專畢業(yè),分配到臨洮縣廿鋪初級中學(xué)任教,與20xx年1月評為中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師。任現(xiàn)職以來直擔(dān)任數(shù)學(xué)教師,同時兼任班主任和學(xué)校教導(dǎo)主任,曾被甘肅省教育廳評為“甘肅省農(nóng)村中學(xué)骨干教師”,多次受到學(xué)校、鎮(zhèn)黨委以及臨洮縣縣委縣政府的表彰獎勵。就自已任現(xiàn)職以來在專業(yè)技術(shù)工作上的具體情況,總結(jié)如下:
一、思想政治素質(zhì)方面
自任教以來,我不僅認真履行一名教師應(yīng)盡的義務(wù),爭作表率,勇奪先進。我熱愛教肓事業(yè),愿意為中學(xué)教育奉獻畢生精力;我始終兢兢業(yè)業(yè),把每一天都看作事業(yè)的新起點,以極大的熱情投入到工作中;始終用行動詮釋著“終身熱愛學(xué)生,熱愛人民教育事業(yè)”的誓言。
二、教育教學(xué)方面.
在21年的'教學(xué)經(jīng)歷中,我擔(dān)任了14年的班主任工作,其10年初三班主任工作,在班主任工作中,我要求學(xué)生做到的我必中身先士卒,做好嚴師的角色,而在生活上關(guān)心照顧學(xué)生,做好慈父的角色。真誠的對待每一個學(xué)生,真心的幫助觸動學(xué)生的心靈。
作為新時期的教師,我始終認為,教師不僅要敬業(yè),更要專,高效地讓每個學(xué)生全面發(fā)展,我通過準(zhǔn)確把握教學(xué)課標(biāo)和教材,制定合理的教學(xué)目標(biāo),并做到把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,以學(xué)生為主體,力求教學(xué)由簡到繁、由易到難深入淺出、通俗易懂,注重提高教學(xué)技巧,我一直嚴格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié),特別是備課、輔導(dǎo)、考試三個環(huán)節(jié);
三、教導(dǎo)工作方面
每學(xué)期都提前制定好計劃,認真組織教師進行教學(xué)教研。深入學(xué)習(xí)課程改革教育叢書,領(lǐng)悟新課改精神,新課程理念,逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想。每學(xué)期都能組織好全體教師每人至少一節(jié)課的公開教學(xué)教研活動。鼓勵、動員年輕教師參加各種級別、各種學(xué)科的課堂教學(xué)評優(yōu)、展示、教壇新秀比賽等活動。積極協(xié)助校長管理好學(xué)校,狠抓教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校獲得臨洮縣教育局評為“20xx年教育教學(xué)質(zhì)量進步獎”。
任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 13
我參加工作整10年,從事過鍋爐檢修技術(shù),辦公室業(yè)務(wù)、法律事務(wù),文書檔案、科技檔案、人事檔案管理,勞資社保管理、人事培教管理,黨支部、黨組織和企業(yè)管理等工作,對所從事的每個專業(yè),每項技術(shù)和每個崗位工作,都盡職盡責(zé),付出了辛勤的勞動,傾注了大量心血,通過克服一個又一個困難,逐步提高了自己的技術(shù)水平、業(yè)務(wù)能力和管理水平。
我于×年7月畢業(yè)于×××學(xué)校,動力系熱能動力專業(yè)。同年分配到×××鍋爐車間工作。當(dāng)時正值我國第一臺500MW機組生產(chǎn)準(zhǔn)備、投產(chǎn)前期,在我廠唯一的高級技師×××師傅的幫助下,在較短的時間內(nèi)熟悉了系統(tǒng),消化了大量相關(guān)的技術(shù)資料,參加編寫了崗位培訓(xùn)教材,特別是參加完成了#l爐吹灰器減溫減壓系統(tǒng)技術(shù)改進工作,突出完成了一個工程技術(shù)人員的工作任務(wù)。提前轉(zhuǎn)正定級,被廠部聘任為技術(shù)員!聊10月,華北電網(wǎng)最大的2×500MW機組全部投產(chǎn)運營!叭摹逼陂g,通過競聘上崗,我走上了廠長辦公室秘書崗位,負責(zé)科技、文書檔案管理,信息、宣傳報道和總工秘書工作。針對全廠把技術(shù)難題分解成127個攻關(guān)項目,我和有關(guān)技術(shù)人員邊干邊學(xué),查閱了大量資料,完成了從籌建到投產(chǎn)的檔案整理工作,并參加討論了“500MW機組主蒸汽的新型控制方法”,找到了500MW給水全過程控制系統(tǒng)的總體方案,為機組早投產(chǎn)、早穩(wěn)定做出了應(yīng)有的貢獻。
20××年,我被廠部聘任為助理工程師。在成績面前我不敢偷懶停步,更沒有驕傲。1995年,在劉宇平廠長的指示安排和馮雁山總工程師的幫助下,由我牽頭主編完成了《安全、質(zhì)量、技術(shù)三大保障體系》一書,并在全廠發(fā)布運用,不僅在當(dāng)時的設(shè)備、技術(shù)、生產(chǎn)條件下發(fā)揮了重要的作用,而且為指導(dǎo)今后的`全廠工作特別是生產(chǎn)技術(shù)管理,起到了積極的作用,受到許多兄弟單位的學(xué)習(xí)和全局推廣。
20××年,×××已實現(xiàn)了原電力部“安全文明生產(chǎn)達標(biāo)企業(yè)”;×年,成為山西省第一個“無滲漏火電廠”和“二星級企業(yè)”;20××年被華北電力集團公司命名為“三星級企業(yè)”,是創(chuàng)一流的考核年。在此期間,我先后擔(dān)任廠長辦公室副主任、主任,法律事務(wù)室主任,人事部部長、社保處處長,人力資源部主任,先后兼職行政支部書記,組織部部長等,除了協(xié)助廠長完成相關(guān)工作,根據(jù)黨委安排完成各項任務(wù)以外,在各級報刊發(fā)表了大量文章,在各種會議上撰寫了經(jīng)驗交流材料。1998年,我被廠部聘任為工程師,考取并注冊了“企業(yè)法律顧問職業(yè)資格”。干一行愛一行,如今我兼任組織部部長,要努力做好本職工作,做一名合格的政工干部。
認真工作每一分鐘,高度負責(zé)每一項工作,努力攻克每一道難關(guān)。在實踐中積累經(jīng)驗,運用理論指導(dǎo)實踐。我愿通過執(zhí)著追求和不懈努力,為美好的發(fā)電事業(yè)把工作搞得更好。
任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 14
本人20××年×月畢業(yè)于浙江工業(yè)大學(xué)機械工程及自動化教育專業(yè),獲學(xué)士學(xué)位;同年×月進入××任教至今。20××年×月取得并被聘為助理講師,任期已滿四年,符合申報講師的條件,F(xiàn)將我任職以來的主要工作情況報告如下:
一、思想政治方面
本人始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位,堅持四項基本原則,擁護黨的基本路線、方針和政策,切實貫徹黨的教育方針,為人師表,教書育人。平時認真參加政治學(xué)習(xí)和教研活動,提高了對黨的方針政策的認識、拓寬政治知識面,提高自身文化素養(yǎng),并積極向先進的同志學(xué)習(xí),始終以一名優(yōu)秀人民教師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴格要求自己。
二、教學(xué)與教研方面
任教以來,主要承擔(dān)了《機械制圖》、《機械設(shè)計基礎(chǔ)》、《電氣制圖》、《機械制造工藝與裝備》、《計算機繪圖》、《機床夾具設(shè)計》、《機械制造基礎(chǔ)》、《先進制造技術(shù)》等8門大專函授課程專業(yè)基礎(chǔ)課、中級繪圖員考證培訓(xùn)、校外函授培訓(xùn)課程《機械制造工程學(xué)》及大專畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)等教學(xué)任務(wù)。在平日教學(xué)工作中,虛心主動地向老教師請教,學(xué)習(xí)專業(yè)技能和教學(xué)方法,培養(yǎng)自己嚴謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度。
在教學(xué)過程中,本著對每一個學(xué)生負責(zé)的態(tài)度,認真?zhèn)湔n,精心設(shè)計課堂教學(xué),課堂上始終以學(xué)生為主體,盡量兼顧到各層面的學(xué)生,使每位學(xué)生學(xué)有所得,課后精心布置作業(yè),盡量做到適度、適量。在教學(xué)實踐中,摸索體會各種先進的教學(xué)方法,教學(xué)目的.明確,先后獲得過“教學(xué)優(yōu)秀”、“優(yōu)秀教案”、“課件比賽優(yōu)勝”等榮譽。在課余時間,耐心主動輔導(dǎo)學(xué)生,及時解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中的問題。教學(xué)中始終注重啟發(fā)調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性,培養(yǎng)學(xué)生扎實的工程素質(zhì)和創(chuàng)新能力,取得了良好的教學(xué)效果,每學(xué)期都圓滿地完成學(xué)校及所在處、室布置的各項工作任務(wù)。
為適應(yīng)不斷變化的新形勢,積極參加繼續(xù)教育,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。工作期間閱讀了大量有關(guān)教育管理方面的書籍和本專業(yè)相關(guān)學(xué)術(shù)文獻,并能利用課余時間刻苦鉆研,積極投身教研工作,參加了《機械制圖》校級精品課程的建設(shè)和參與編寫校本教材《模具設(shè)計習(xí)題冊》一書,近幾年來在省級刊物上發(fā)表教研論文三篇,反映效果良好。
此外我還積極參加校外專業(yè)培訓(xùn),20××年7月參加了省教育廳舉辦的中職學(xué)校機械制造與控制、機械加工技術(shù)專業(yè)教學(xué)研修培訓(xùn),答辯合格;20××年×參加了《機械制圖、技術(shù)制圖》系列國家標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn),考試合格;20××年×月參加了省教育廳舉辦的中職學(xué)校高技能“雙師型”教師數(shù)銑高級工培訓(xùn),考核合格,取得高級工證書;另外我還每年堅持參加繼續(xù)教育,先后參加并完成《職業(yè)道德與創(chuàng)新能力》、《心理健康與心理調(diào)適》、《溝通與協(xié)調(diào)能力建設(shè)》等培訓(xùn)課程,總計360學(xué)時。并于20××年參加全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力考試和浙江省職稱英語等級考試,成績合格。
三、班級管理及其他工作方面
在做好教學(xué)工作的同時,我也認真做好班主任工作。自××年×月起擔(dān)任××班班主任,已有四年;所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,多次被學(xué)校評為“文明班級”、“和諧班級”、“先進團支部”,我也多次被評為“校優(yōu)秀班主任”。除承擔(dān)正常的教學(xué)任務(wù)和班主任工作外,我還承擔(dān)了校團委的部分工作(分管學(xué)生會、廣播站、國旗隊),并連續(xù)三年在校技能文化節(jié)上開設(shè)文化類專題講座和為校機電類專業(yè)教師開設(shè)國標(biāo)宣貫講座等,效果良好,深受學(xué)生的喜愛和同行的好評。
參加工作以來,我一直嚴格要求自己,努力工作,刻苦學(xué)習(xí),兢兢業(yè)業(yè),在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好,能真正做到為人師表、教書育人,較好地完成教育教學(xué)工作,盡到了一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé),受到了上級、同行和學(xué)生的認可和好評,20××年被學(xué)校推薦并被評為金華市20××—20××年度技工院校“市級優(yōu)秀教師”。
當(dāng)年從教是懷著對教書的熱愛,經(jīng)過這幾年的洗禮,更加堅定了我對教育事業(yè)的忠誠。作為教師,對于過去,我將永遠記住并不斷的總結(jié);對于未來,我將不懈地去攀登,在平凡的工作崗位上作出不平凡的事業(yè)來。
任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 15
我于xx年畢業(yè)于xx市農(nóng)牧學(xué)校財會專業(yè),同年畢業(yè)分配到竹基鄉(xiāng)農(nóng)科站工作。20xx年6月獲得助理農(nóng)藝師資格,20xx年調(diào)入縣農(nóng)業(yè)局農(nóng)廣校工作。自參加工作以來熱愛本職工作,不斷加強理論學(xué)習(xí),做到理論與實踐相結(jié)合。于20xx年9月參加函授中央農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校園藝班學(xué)習(xí),20xx年7月順利畢業(yè);同時長期深入田間地頭開展各項技術(shù)指導(dǎo),把農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)送到生產(chǎn)第一線,較好地完成本職工作。現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下:
一、在政治思想和道德建設(shè)方面
我認真學(xué)習(xí)黨的十六大精神,學(xué)習(xí)保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動,認真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策,不斷學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),增強服務(wù)理念,提高服務(wù)水平。按時按質(zhì)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù),履行工作職責(zé),努力爭當(dāng)一名合格的基層農(nóng)村工作者。在工作中兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨。我緊緊圍繞“建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟、增加農(nóng)民收入“牢固樹立服務(wù)農(nóng)業(yè)、服務(wù)農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)民的思想,參與了相關(guān)法律法規(guī)知識培訓(xùn)。以提高自身素質(zhì),更好地服務(wù)“三農(nóng)”,為我縣的農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收竭盡自己的所能。
二、在工作業(yè)務(wù)表現(xiàn)及主要業(yè)績方面
(一)認真做好農(nóng)村勞動力培訓(xùn)工作
為做好師宗縣農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移技能培訓(xùn)轉(zhuǎn)移就業(yè)工作,促進我校農(nóng)村勞動力培訓(xùn)轉(zhuǎn)移就業(yè)工作做得更好,我深入學(xué)習(xí)上級部門相關(guān)文件精神,深刻認識到開展農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)是推進產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和勞動力轉(zhuǎn)移,改善發(fā)展環(huán)境,破解發(fā)展難題實現(xiàn)新一輪大發(fā)展的重要舉措;是優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),提升產(chǎn)業(yè)層次,增強產(chǎn)業(yè)競爭的通切需要;是推進產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和勞動力轉(zhuǎn)移,縮少地區(qū)差距,促進城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展,提高城鄉(xiāng)居民生活水平的有效途徑。
自開展農(nóng)民培訓(xùn)以來,我校培訓(xùn)了批共人(電工26人,起重工25人,架子工31人,叉車司機17人)在培訓(xùn)過程中,我注意做好:
1、認真上好農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)公共知識課。通過學(xué)習(xí)使學(xué)員提高認識為務(wù)工做好思想準(zhǔn)備。
2、嚴格按教學(xué)大綱編寫教案,教學(xué)內(nèi)容、課時不得隨意縮減,保證教學(xué)質(zhì)量的落實。
3、實操教學(xué)按安全操作規(guī)程進行特別注意矯正違章行為,培養(yǎng)良好的作風(fēng),為日后上崗安全作業(yè)打好基礎(chǔ)。
4、嚴格課堂管理和考勤,對違反課堂管理的人和事進行教育或批評,對缺課過多的學(xué)員按規(guī)定不準(zhǔn)予考試,這樣通過培訓(xùn)為他們?nèi)蘸笊蠉徸袷刈鳂I(yè)規(guī)章制度提前進行教育。
。ǘ┱J真抓好農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)“陽光工程”工作
嚴格按照上級陽光工程辦公室《關(guān)于做好20xx年農(nóng)村勞動力陽光工程培訓(xùn)》的指示精神,以“三個代表”重要 思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)。配合國家、省在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域和農(nóng)村地區(qū)實施的重大項目,大力開展農(nóng)村勞動力就地就近轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和農(nóng)村帶頭人培訓(xùn),引導(dǎo)農(nóng)民轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,提高農(nóng)民就地就近就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力和輻射帶動能力,促進農(nóng)業(yè)勞動力向農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)延長鏈轉(zhuǎn)移,推動城鄉(xiāng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展和社會主義新農(nóng)村建設(shè),增加農(nóng)民收入為目標(biāo),把提高受訓(xùn)者自身素質(zhì)和技能培訓(xùn)列為整個勞動力培訓(xùn)工作的重點,做到踏實工作,讓農(nóng)民受益,促進縣域經(jīng)濟的發(fā)展。
通過連續(xù)幾年的`項目實施,我深深體會到:規(guī)范管理、有組織、有計劃、有針對性地開展“陽光工程”培訓(xùn)工作,是有效增加農(nóng)民收入,促進農(nóng)村勞務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的有效途徑。主要業(yè)績體現(xiàn)在以下幾個方面:
一是提高了我縣農(nóng)民的整體素質(zhì)。我縣農(nóng)民外出務(wù)工的人數(shù)多,受教育程度比較低。提高務(wù)工農(nóng)民的文化素質(zhì)和勞動技能既是廣大農(nóng)民的迫切要求,也是擺在我們面前的一項刻不容緩的重要任務(wù)。一是通過引導(dǎo)性培訓(xùn),提高其遵守法律、法規(guī)和依法維護自身權(quán)益的意識和選擇就業(yè)的能力。二是通過技能培訓(xùn),大大地提高了農(nóng)民的整體素質(zhì)。提高了農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)的能力和就業(yè)的競爭力。三是通過農(nóng)
業(yè)科技培訓(xùn),提高了農(nóng)民的科技素質(zhì)。
二是增強了農(nóng)民工的創(chuàng)業(yè)意識。通過實施陽光工程培訓(xùn),使廣大農(nóng)民了解掌握了黨在農(nóng)村的各項方針政策、農(nóng)業(yè)法律法規(guī)及生產(chǎn)技能知識,增強了他們的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新意識。
(三)認真開展成人學(xué)歷教育培訓(xùn)工作(與中國農(nóng)業(yè)大學(xué)遠程教育學(xué)院聯(lián)辦)
我校作為農(nóng)業(yè)局一個辦學(xué)綜合部門,與中國農(nóng)業(yè)大學(xué)遠程教育學(xué)院聯(lián)合負責(zé)成人學(xué)歷教育的管理,包括招生、教學(xué)、學(xué)籍管理、學(xué)生管理,直到畢業(yè)證書發(fā)放的全程工作。多年來,我院沿著“規(guī)范管理,提高質(zhì)量,改革創(chuàng)新,積極發(fā)展”的工作思路,堅持“質(zhì)量、規(guī)模、結(jié)構(gòu)、效益”協(xié)調(diào)發(fā)展,規(guī)范辦學(xué)行為,增強服務(wù)意識,不斷提高科學(xué)化管理水平。目前我校注冊的成人教育學(xué)生人。學(xué)院在強化學(xué)籍學(xué)歷管理手段等方面大膽創(chuàng)新,保證了我校成人教育在規(guī)模擴大的同時,學(xué)籍學(xué)歷管理手段不斷創(chuàng)新,服務(wù)水平不斷提高,提升辦學(xué)競爭力,成人教育的辦學(xué)聲譽和社會知名度不斷提高。
。ㄋ模┱J真完成“綠色證書”培訓(xùn)工作
綠色證書教育是在借鑒國外先進的農(nóng)民教育經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,通過反復(fù)探索、實踐和矯正,終于找到適合于我國國情和農(nóng)情而比較系統(tǒng)、科學(xué)和有效的一種農(nóng)民職業(yè)技術(shù)教育形式。通過分級、分層次培訓(xùn)與農(nóng)業(yè)繼續(xù)教育、農(nóng)村社區(qū)教育緊密結(jié)合,推進我國農(nóng)村綠色證書教育的改革與創(chuàng)新,培養(yǎng)專業(yè)農(nóng)戶和先導(dǎo)農(nóng)戶,更好地為我國區(qū)域農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、發(fā)展效益農(nóng)業(yè),推進農(nóng)村城市化、現(xiàn)代化,增加農(nóng)民收入服務(wù),進行了科學(xué)、有益的探索。
為做好師宗縣綠色證書培訓(xùn)工作,強化師宗縣綠色證書制度建設(shè),根據(jù)相關(guān)文件精神,把培訓(xùn)任務(wù)分解到各鄉(xiāng)鎮(zhèn),多次召開工作會議,研究了培訓(xùn)的重點專業(yè),就農(nóng)村教育培訓(xùn)和農(nóng)村實用人才培養(yǎng)等問題進行探討研究。與鄉(xiāng)鎮(zhèn)密切配合,根據(jù)農(nóng)閑季節(jié),采用集中培訓(xùn)方式開展培訓(xùn),做到關(guān)鍵環(huán)節(jié)主動入戶,技術(shù)咨詢隨時解答,學(xué)用結(jié)合,進一步提高學(xué)員生產(chǎn)技能水平。截至20xx年底,我縣綠證培訓(xùn)共821人,其中指導(dǎo)性培訓(xùn)412人,取證人數(shù)200人。
(五)做好新型農(nóng)民教育培訓(xùn)工作
為了深入貫徹縣委、縣政府關(guān)于進一步加強農(nóng)村人才工作的意見精神,我校采取了加強培養(yǎng)、嚴格管理、分類考核等措施,不斷提高村勞動力的整體素質(zhì),使其在全縣經(jīng)濟建設(shè)和社會各項事業(yè)建設(shè)中充分發(fā)揮聰明才智。在具體工作中,我們針對全縣的實際情況和發(fā)展需要,進一步加強了新型農(nóng)民人才隊伍的管理和培養(yǎng)力度,努力培養(yǎng)適合我鎮(zhèn)轉(zhuǎn)型期建設(shè)所需的管理人才、種植、養(yǎng)殖專業(yè)技術(shù)人才。
在培訓(xùn)中努力提高農(nóng)民教育培訓(xùn)效果,真正做到讓農(nóng)民滿意。根據(jù)農(nóng)民的需要,采取農(nóng)民喜聞樂見的方式開展教育培訓(xùn),不斷提高農(nóng)民教育培訓(xùn)效果。以培訓(xùn)內(nèi)容農(nóng)民是否需要、培訓(xùn)方式農(nóng)民是否接受、培訓(xùn)結(jié)果農(nóng)民是否滿意,來作為衡量農(nóng)民教育培訓(xùn)效果好不好、質(zhì)量高不高的標(biāo)準(zhǔn)。大力開展調(diào)查研究,摸清基本情況,準(zhǔn)確把握農(nóng)民需求,根據(jù)需求確定培訓(xùn)內(nèi)容;在組織實施上,做到進村辦班,利用集中講解、現(xiàn)場指導(dǎo)等靈活多樣的培訓(xùn)方式,方便農(nóng)民學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)興趣,確保取得實效,努力做到真正讓農(nóng)民滿意。
。┱J真完成上級業(yè)務(wù)部門交辦其他工作任務(wù)
三、獲得獎勵情況
20xx年獲得“曲靖市勞務(wù)產(chǎn)業(yè)先進個人”稱號
綜上所述,我自任助理農(nóng)藝師來,嚴格遵守國家法律、法規(guī),熱愛"三農(nóng)"工作;系統(tǒng)地掌握了糧食作物、蔬菜、油菜等理論知識,并能較好地運用到工作實踐中,同時善于總結(jié)。有較豐富的農(nóng)業(yè)技術(shù)工作經(jīng)驗,工作能力、組織實施科技項目能力較強,在發(fā)展壯大師宗農(nóng)業(yè)經(jīng)濟上作出了積極的貢獻。我認為已符合晉升農(nóng)藝師條件要求。
任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 16
我畢業(yè)于××學(xué)!痢翆I(yè),為了提高業(yè)務(wù)水平、豐富專業(yè)知識,參加成人高考被四川廣播電視大學(xué)發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)錄取,通過努力的學(xué)習(xí),7月順利畢業(yè),后于四川大學(xué)函授工商管理專業(yè)。
中專畢業(yè)后就一直在××工作,先后從事了變電運行、繼電保護及二次回路檢驗、生產(chǎn)技術(shù)綜合管理、計劃統(tǒng)計兼職工教育等工作,11月通過競爭,擔(dān)任××辦公室主任。7月通過樂山電業(yè)局工程師評審委員會評審確認具備助理工程師職務(wù)任職資格。11月通過全國統(tǒng)一考試,獲得經(jīng)濟師專業(yè)技術(shù)資格,F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下。
一、專業(yè)理論方面
1.較全面系統(tǒng)在掌握了與所從事專業(yè)有關(guān)的基礎(chǔ)理論知識。如電工原理、計算機原理等與電力工作有關(guān)的基礎(chǔ)知識,企業(yè)管理、經(jīng)濟學(xué)、財政學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、會計學(xué)等與企業(yè)管理有關(guān)的基礎(chǔ)理論知識。
2.較系統(tǒng)地掌握了所從事專業(yè)的專業(yè)知識。如電力系統(tǒng)分析、供用電網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計、人力資源規(guī)劃、工作分析、員工招聘、績效考評、獎酬制度的設(shè)計、員工的培訓(xùn)與發(fā)展等專業(yè)知識。
3.熟悉并能正確運用與自己所從事專業(yè)有關(guān)的'現(xiàn)行技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程、規(guī)范。如電業(yè)安全工作規(guī)程(發(fā)電廠變電所電氣部分)、電業(yè)生產(chǎn)事故調(diào)查規(guī)程、電力系統(tǒng)電壓和無功管理條例、繼電保護檢驗規(guī)程、城市電力網(wǎng)規(guī)劃與設(shè)計導(dǎo)則、供電系統(tǒng)用戶供電可靠性統(tǒng)計辦法、供電營業(yè)規(guī)則等電力工作有關(guān)的規(guī)程規(guī)范,中華人民共和國勞動法、安全生產(chǎn)法、民法通則、保險法、企業(yè)勞動爭議處理條例及企業(yè)職工獎懲條例等與企業(yè)管理相關(guān)的政策法規(guī)。
二、工作能力成績方面
(一)生產(chǎn)運行工作方面
1.能獨立進行變電所繼電保護及二次回路的設(shè)計、安裝調(diào)試、檢驗工作。在任繼電保護及二次回路檢驗工作期間,能按技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)完成所轄110KV變電站和35KV變電站繼電保護及二次回路度檢驗工作,保證了檢驗質(zhì)量和施工工藝,繼電保護正確動作率為100%,從未發(fā)生誤動或拒動現(xiàn)象。參加了新建35KV東林變電站繼電保護及二次回路的設(shè)計。
2.按規(guī)定進行理論線損計算,每月進行分壓、分區(qū)、分線線損統(tǒng)計與分析,編制了《××生產(chǎn)技術(shù)指標(biāo)管理考核辦法》和《××線損考核實施細則》,并適時進行修訂,對照理論線損進行分析,找出存在線損的原因,提出降損的措施,并督促檢查措施落實情況。按時完成供電可靠率與電壓合格率的統(tǒng)計與分析,提出適時投切電容器、合理安排檢修、業(yè)擴等工作,貫徹“應(yīng)修必修,修必修好”方針,減少臨修,盡力避免返修,提高了供電可靠率和電壓合格率。井研電網(wǎng)線損率從×14%降至20××的11.96%,于×榮獲四川省電力工業(yè)局節(jié)能工作先進個人。
(二)企業(yè)管理方面
1.積極推進管理制度建設(shè),從整體上提高了企業(yè)管理水平。
(1)積極推進員工培訓(xùn)制度建設(shè),按照××版ISO9000標(biāo)準(zhǔn),認真執(zhí)行“員工教育培訓(xùn)管理程序”,根據(jù)此程序,進一步修改和完善了“員工教育管理辦法”。根據(jù)員工的具體情況,制定培訓(xùn)計劃,使員工教育培訓(xùn)工作有章可循,有章可依,培訓(xùn)結(jié)束一個月后,都會向被培訓(xùn)部門和員工發(fā)出一份《員工培訓(xùn)效果反饋表》,由被培訓(xùn)部門的負責(zé)人和員工根據(jù)培訓(xùn)的效果填出意見,及時知道培訓(xùn)的真實效果,從而及時調(diào)整培訓(xùn)的方式、方法,使培訓(xùn)工作邁上了一個新臺階。
(2)制定了《××崗位績效考核辦法》,將上級的責(zé)任目標(biāo)分解落實到各職能部門,并定期進行考核。對各崗位人員的綜合素質(zhì)和員工個人愿景進行了調(diào)查,建立了員工綜合能力信息庫和需求信息庫,加強了人力資源管理的信息化。
2.通過崗位分析與設(shè)置,做好定崗定員工作!痢10月,為配合做好省公司經(jīng)營業(yè)績和員工績效考核工作,根據(jù)精干、高效的原則,開展崗位調(diào)查與分析,編制了崗位規(guī)范,定崗定員,完成了“減員增效”工作。
3.能幫助其他同志提高業(yè)務(wù)水平!痢僚e辦的變電運行知識培訓(xùn)中主講繼電保護和二次回路部分,提高了運行人員的理論水平,××10月舉辦了兩期計算機知識培訓(xùn),提高了職工計算機操作水平,為辦公自動化的順利實施打下了基礎(chǔ)。還大力提倡、鼓勵員工自學(xué)成才,鼓勵員工自費、業(yè)余參加多種形式的教育和專業(yè)證書教育;鼓勵管理人員自考參加全國經(jīng)濟師、會計師、企業(yè)法律顧問的資格考試等。對自學(xué)成才員工,按《職工教育管理制度》進行一次性獎勵。
任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 17
本人20XX年X月研究生畢業(yè)于XX大學(xué)XX學(xué)院XX專業(yè),同年X月進入XX職業(yè)學(xué)院任教。從教以來,一直工作在教學(xué)第一線,對本職工作一絲不茍,盡心盡責(zé),認真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,工作量飽滿,勤懇敬業(yè),尊敬領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同事,全心全意搞好教學(xué),積極參與科研與教改工作,現(xiàn)將任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下:
一、思想政治方面
本人能積極參加政治研究,關(guān)心國家大事,擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護黨的各項方針政策,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的研究。教師是人類靈魂的工程師,是傳遞知識和文明的接力手,是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師,我感到由衷的自豪,也深知肩負的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀、社會主義精神文明工作者,就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。我與時俱進,開拓進取成為這個時代的主旋律。作為息時代的教師的我,勤于研究,勇于創(chuàng)新,踏實肯干,用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀、新時期的新一代勞動者。我熱愛教育事業(yè),依法執(zhí)教,為人師表,關(guān)心學(xué)生,愛護學(xué)生。鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦,有奉獻精神。團結(jié)同志,熱心幫助同志,人際關(guān)系融洽。認真研究學(xué)院下達的上級文件,配合系部搞好各項教研活動,不缺勤,服從領(lǐng)導(dǎo)安排。
二、教學(xué)與教改方面
。ㄒ唬┙虒W(xué)工作方面
任職以來,我對待教學(xué)一絲不茍,認真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,認真?zhèn)湔n、授課。我掌握了系統(tǒng)而堅實的專業(yè)理論知識和一定廣度的相關(guān)學(xué)科知識,努力研究教育理論和教學(xué)方法,吸收新的教育思想和教學(xué)理念,積極探索基于工作過程的工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式,不斷提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平,針對本專業(yè)的課程特點大力推行和采用項目教學(xué)法,應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)方法和手段,積極制作多媒體課件,充分運用現(xiàn)代息技術(shù)為專業(yè)教學(xué)注入新的活力。我積極改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),注重教學(xué)內(nèi)容的與時俱進,把社會中各種相關(guān)工作崗位的能力需求與專業(yè)課內(nèi)容緊密結(jié)合起來,向?qū)W生介紹本學(xué)科領(lǐng)域發(fā)展的最新動態(tài)、發(fā)展方向和熱點問題,激發(fā)了學(xué)生的研究興趣、拓展了學(xué)生的知識面和視野。熱心與學(xué)生交流,悉心幫助學(xué)生,對學(xué)生提出的問題耐心講解和指導(dǎo),并對學(xué)生反映的教學(xué)問題進行總結(jié)和探索改進,鼓勵學(xué)生在堂上大膽質(zhì)疑,在培養(yǎng)專業(yè)知識同時著重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,自學(xué)能力,解決問題的能力,受到了學(xué)生的廣泛歡迎。
為了能更好改進專業(yè)課程結(jié)構(gòu),合理安排教學(xué)計劃,在擔(dān)任計算機息管理、計算機應(yīng)用技術(shù)、電子息工程技術(shù)專業(yè)輔導(dǎo)員的工作期間,我主動擔(dān)任《C語言程序設(shè)計》、《程序設(shè)計基礎(chǔ)》、《管理學(xué)基礎(chǔ)》、《VisualFoxpro程序設(shè)計》、《計算機專業(yè)英語》、《算法設(shè)計與應(yīng)用》六門課專業(yè)課程,通過親自授課,不但增強了我的專業(yè)知識,更使我了解各門課程之間的關(guān)系。每年平均課時量充足,工作量飽滿。
自任助理講師以來,我就一直參與本系學(xué)生畢業(yè)設(shè)計的指導(dǎo)工作,在指導(dǎo)工作中,我一絲不茍,嚴格按學(xué)院關(guān)于畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)文件進行指導(dǎo)和管理,根據(jù)學(xué)生自身對專業(yè)知識掌握情況和社會需求設(shè)計題目,在指導(dǎo)過程加強跟學(xué)生交流,認真審閱學(xué)生作品;通過畢業(yè)設(shè)計,讓學(xué)生掌握更多有用知識和技能。到現(xiàn)在為止,我共帶過計算機應(yīng)用技術(shù)、計算機息管理、電子息工程技術(shù)三個專業(yè)三個年級學(xué)生,平均每年指導(dǎo)學(xué)生20余人。
。ǘ┙虒W(xué)改革工作方面
在教改工作中,將高等職業(yè)教育教學(xué)要求、崗位實際要求、國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)三者相結(jié)合,初步形成了具有高職特色的“三位一體”的崗位能力培養(yǎng)教學(xué)模式。針對實際工作體系重新構(gòu)建課程體系,并按實際工作結(jié)構(gòu)重新設(shè)計課程結(jié)構(gòu)。針對實際工作任務(wù)需要,以職業(yè)活動為主線,以培養(yǎng)職業(yè)能力為本位,重新組織和設(shè)計教學(xué)內(nèi)容。改造教學(xué)情境,打破單一的.研究模式、課堂化教學(xué)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)盡可能與工作實境接近的教學(xué)環(huán)境,實現(xiàn)學(xué)校環(huán)境與工作環(huán)境、校園文化與企業(yè)文化的有機融合。
運用先進的教學(xué)手段,不斷革新教學(xué)方法,打破學(xué)科型課程教學(xué)以知識灌輸、學(xué)生被動接受、實踐與理論脫節(jié)的實施方式,形成主要進行任務(wù)實施、學(xué)生主動構(gòu)建,融教、學(xué)、做一體的實施方式;以學(xué)生為中心,關(guān)注每個學(xué)生的特殊需要,尊重每個學(xué)生的職業(yè)成長體驗,完成從明確任務(wù)、制定計劃、實施檢查到評價反饋整個過程;在實踐教學(xué)方面,主要采用“校內(nèi)實訓(xùn)專周+職業(yè)技能鑒定+頂崗實習(xí)”教學(xué)形式,進一步強化學(xué)生的職業(yè)技能,在培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)能力的同時,促進學(xué)生關(guān)鍵(核心)能力的發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高,受到學(xué)生歡迎,取得了良好的教學(xué)效果。
為更好的提高教研水平和能力,我積極參加多項教改。改革和完善考核方式。建設(shè)考試測試題庫,初步形成了“校內(nèi)實訓(xùn)專周+職業(yè)技能鑒定+頂崗實習(xí)”的綜合實踐教學(xué)考核標(biāo)準(zhǔn);探索了“過程考核與結(jié)果考核相結(jié)合”、“校內(nèi)考核與企業(yè)實踐考核相結(jié)合”和“課程考核與職業(yè)資格考核相結(jié)合”的“三結(jié)合”考核形式。
。ㄈ⿲I(yè)團隊及實訓(xùn)基地建設(shè)工作方面
任職以來,作為息工程系的專業(yè)教師,除了不斷加強自身教學(xué)理論和業(yè)務(wù)研究外,還積極追蹤本專業(yè)和相關(guān)學(xué)科的教育教學(xué)科研息,依據(jù)基于工作過程導(dǎo)向的教學(xué)理念,積極推進教學(xué)改革,探索適合學(xué)生專業(yè)研究的教學(xué)新路子。為配合學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)調(diào)整制定出更合理的人才培養(yǎng)方案,我多次到企業(yè)調(diào)研和總結(jié),邀請和組織企業(yè)專家召開專業(yè)任務(wù)分析會,協(xié)助系部領(lǐng)導(dǎo)確定符合本系相關(guān)專業(yè)就業(yè)崗位的短期、中期、長期人才培養(yǎng)目標(biāo)。為系部修訂和完善XX~XX各級各專業(yè)人才培養(yǎng)方案、課程體系、課程標(biāo)準(zhǔn)貢獻自己的一份力量。三年來一直對本職工作兢兢業(yè)業(yè),吃苦耐勞,不計較個人得失,努力為把專業(yè)做強做大而奮斗。
同時為配合教學(xué)需要,為本系相關(guān)專業(yè)的建設(shè)提供配套教學(xué)實驗條件,我參與了本系專業(yè)教育實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)事情,同時還多次作為帶隊教師指導(dǎo)本系部相關(guān)專業(yè)學(xué)生的進行教學(xué)性實習(xí)和頂崗實習(xí)。
。ㄋ模┛蒲惺虑榉矫
正確理解科研與教學(xué)的關(guān)系,一個合格的高職院校教師除了教學(xué),科研也是一個不可缺少的部分,高職高專院校更注重“雙師型”教師隊伍的建設(shè),教師在完成教學(xué)任務(wù)的同時要具備一定的科研能力。為此,我在教學(xué)的同時也注重進行科學(xué)研究,及時把握學(xué)科的發(fā)展方向,真正地把理論與實踐結(jié)合起來。結(jié)合在曲阜師范大學(xué)攻讀工程碩士學(xué)位期間跟隨導(dǎo)師所作的管理運籌學(xué)方面的課題工作,以及參加高職工作以來的教學(xué)及就業(yè)指導(dǎo)等教輔工作,我選擇了計算機算法與程序設(shè)計和大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃作為我的研究方向。參加工作以來,先后以第一或以第二作者身份撰寫的《有一個配送目的地的分批排序問題》、《一臺串行批處理機上的一類有主次指標(biāo)的排序問題》、《基于電子商務(wù)環(huán)境下物流配送系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)》、《基于Web的農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)系統(tǒng)的開發(fā)》、《淺談高職高數(shù)課程的文化定位》、《淺談高職高專大學(xué)生如何樹立科學(xué)就業(yè)觀》六篇論文分別在《濟南大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版)》、《咸陽師范學(xué)院學(xué)報》、《科技息》、《中國科技博覽》、《職業(yè)技術(shù)教育》、《中國教師》等國內(nèi)相關(guān)中文學(xué)術(shù)期刊雜志公開發(fā)表。
同時,參加工作以來還積極參與了高職高專計算機專業(yè)教材的編寫工作,先后參加了由東北大學(xué)出版社出版的國家高職高專十一五規(guī)劃教材《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)理論與實踐》,和由清華大學(xué)出版社出版的21世紀高職高專規(guī)劃教材《計算機基礎(chǔ)實用教程》的相關(guān)章節(jié)的編寫工作。我還作為參與人參加完成山東省教育科學(xué)規(guī)劃“十一五”規(guī)劃課題:“多元化高校入學(xué)考試模式研究”,負責(zé)模型設(shè)計和數(shù)據(jù)分析工作,目前結(jié)題材料正在報送中。
三、德育工作方面
教書必須育人,我在教學(xué)的同時更注重對學(xué)生德育的培養(yǎng),從教以來我每年都擔(dān)任本系相關(guān)專業(yè)的輔導(dǎo)員班主任工作,近三年來,先后擔(dān)任了XX級計算機息管理、XX級電子息工程技術(shù)、XX級計算機應(yīng)用技術(shù)班的班主任工作。在當(dāng)班主任工作期間,定時召開主題班會,加強學(xué)生的愛國主義教育,并對大學(xué)生對高校的生活出現(xiàn)的問題進行活動設(shè)計。通過豐富的活動,學(xué)生的社會責(zé)任感得到提高,同學(xué)之間交流也活躍起來,班級凝聚力和活力得到增強。同時我從學(xué)生實際出發(fā),對不同類型不同個性的學(xué)生,有針對性地進行思想交流;對其錯誤的習(xí)慣進行改正。在班級的整體管理上,講究工作方法,工作有計劃、有重點、有總結(jié);重視班干部的作用,能針對不同時期學(xué)生思想的變化采取相應(yīng)對策;努力做到對學(xué)生有愛心、心、對工作有恒心。
總之,我在學(xué)院、系部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和其他教師的共同努力和幫助下,任現(xiàn)職以來,在教學(xué)、科研、課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、班主任等事情中均取得了一定的成績,基本達到了講師的條件。我將在以后的事情中繼續(xù)努力研究,進一步提高自身的素質(zhì),更好地為祖國的教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 18
本人于1983年參加工作,長期從事園林建設(shè)工程現(xiàn)場施工管理,任職施工員、技術(shù)員,項目負責(zé)人,副經(jīng)理。多年來一直從事工程技術(shù)工作,現(xiàn)就專業(yè)工作總結(jié)如下:
主持過陽泉市桃河治理工程礦區(qū)段園林綠化工程、中國礦業(yè)大學(xué)校區(qū)二期景觀施工;宜興市城市建設(shè)發(fā)展有限公司寧杭高速公路(宜興段)綠化;江蘇省海門市建設(shè)局北京路道路綠化工程;襄垣縣城鄉(xiāng)建設(shè)局開元東街東端兩側(cè)景觀綠化工程;太原市萬柏林區(qū)萬畝生態(tài)園項目;天長市城市建設(shè)投資有限公司南市區(qū)路網(wǎng)道路綠化、鋪裝工程等等.其中陽泉市桃河治理工程礦區(qū)段園林綠化獲“礦區(qū)段園林綠化施工先進單位“;太原市萬柏林區(qū)萬畝生態(tài)園項目獲“優(yōu)秀施工單位”。
在任相關(guān)管理人員期間,參與了過陽泉市桃河治理工程礦區(qū)段園林綠化工程,宜興市城市建設(shè)發(fā)展有限公司寧杭高速公路(宜興段)綠化;主要負責(zé)工程質(zhì)量和施工進度的監(jiān)督,負責(zé)材料進場,竣工驗收.期間我按照國家有關(guān)規(guī)范文件要求,公司質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),嚴格把關(guān),認真負責(zé),盡職盡地履行了自己的職責(zé)。兩項工程分別通過工程質(zhì)量監(jiān)督站驗收。任技術(shù)負責(zé)人后,我負責(zé)公司工程的施工組織,項目的質(zhì)量,成本,工期,安全,文明施工等工作.在此期間我充分利用自己所學(xué)的專業(yè)知識,注重在實踐中總結(jié)經(jīng)驗,理論緊密聯(lián)系實際,用理論來指導(dǎo)實踐,用實踐來充實理論,同時加強自身專業(yè)素質(zhì)的進一步鞏固和提高,利用工作閑余,自學(xué)各類與工作有關(guān)的專業(yè)書籍.辛勤的`工作學(xué)習(xí)換來的是豐碩的成果.通過充實自己的大腦,我在實踐工作中更加得心應(yīng)手,一些過去工作中存在的問題和疑問隨之迎刃而解.例如在江蘇省海門市建設(shè)局北京路道路綠化工程中,我充分利用所學(xué)的專業(yè)知識和積累的經(jīng)驗,大膽地提出自己的看法和建議,通過技術(shù)論證,經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)層決策后得到了采納,為該工程建設(shè)節(jié)約成本近百分之三,并提前半個月順利完成施工.也為公司贏得了良好的經(jīng)濟效益和社會效益.在日常工作中注重提高組織協(xié)調(diào)能力,以適應(yīng)新的工作崗位。在新的形勢下,我邊工作邊學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新規(guī)范新技術(shù),努力充電,勤下工地。保證了公司工程項目的順利施工,沒有發(fā)生一起安全事故,同時按期按質(zhì)完成了公司的所有項目。
同年12月,我被任命為公司經(jīng)理.這是組織對我過去工作的肯定,同時也飽含對我今后工作的期望,我一定加強學(xué)習(xí),努力工作,不辱使命
任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 19
本人20xx年7月畢業(yè)于xxxxx,所學(xué)專業(yè)為電力系統(tǒng)及自動化,96年8月取得助理工程師資格。幾年來在身邊師傅同事及領(lǐng)導(dǎo)的幫助下做了一些專業(yè)技術(shù)工作。
一、繼電保護定值整定工作(10kv及以下)
20xx年9月至97年擔(dān)負分公司10kv配電線路(含電容器)、10kv用戶站繼電保護定值整定工作,由于分公司原來沒有整定人員,但自從開展工作以來建立了繼電保護整定檔案資料,如系統(tǒng)阻抗表、分線路阻抗圖、系統(tǒng)站定值單匯總(分線路)用戶站定值單匯總(分線路),并將定值單用微機打印以規(guī)范管理,還包括各重新整定定值的計算依據(jù)和計算過程,形成較為完善的定值整定計算的'管理資料。未出現(xiàn)誤整定現(xiàn)象,且通過對系統(tǒng)短路容量的計算為配電線路開關(guān)等設(shè)備的選擇提供了依據(jù)。97年底由于機構(gòu)設(shè)置變化,指導(dǎo)初級技術(shù)人員開展定值整定工作并順利完成工作交接。
二、線損專業(yè)管理工作
96年至98年9月,作為分公司線損專責(zé)人主要開展了以下工作:完成了線損統(tǒng)計計算的微機化工作,應(yīng)用線損計算統(tǒng)計程序輸入表碼,自動生成線損報表,并對母線平衡加以分析,主持完成理論線損計算工作,利用理論線損計算程序,準(zhǔn)備線損參數(shù)圖,編制線損拓補網(wǎng)絡(luò)節(jié)點,輸入微機,完成35kv、10kv線路理論線損計算工作,為線損分析、降損技術(shù)措施的采用提供了理論依據(jù),編制“xx”降損規(guī)劃,96-98各年度降損實施計劃,月度、季度、年度的線損分析,積極采取技術(shù)措施降低線損,完成貫莊、大畢莊等35kv站10kv電容器投入工作,完成迂回線路、過負荷、供電半徑大、小導(dǎo)線等線路的切改、改造工作,98年關(guān)于無功降損節(jié)電的論文獲市電力企協(xié)論文三等獎,榮獲市電力公司線損管理工作第二名。
三、電網(wǎng)規(guī)劃的編制工作
20xx年3月至98年11月,作為專業(yè)負責(zé)人,參與編制《東麗區(qū)1998-xx年電網(wǎng)發(fā)展規(guī)劃及xx年遠景設(shè)想》工作,該規(guī)劃涉及如下內(nèi)容:電網(wǎng)規(guī)劃編制原則、東麗區(qū)概況、東麗區(qū)經(jīng)濟發(fā)展論述、電網(wǎng)現(xiàn)狀、電網(wǎng)存在問題、依據(jù)經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r負荷預(yù)測、35kv及以上電網(wǎng)發(fā)展規(guī)劃、10kv配網(wǎng)規(guī)劃、投資估算、預(yù)期社會經(jīng)濟效益、xx年遠景設(shè)想等幾大部分。為電網(wǎng)的建設(shè)與改造提供了依據(jù),較好地指導(dǎo)了電網(wǎng)的建設(shè)與改造工作,并將規(guī)劃利用微機制成演示片加以演示,獲得了市電力公司專業(yè)部室的好評。
任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 20
本人1995年7月畢業(yè)于xxx專業(yè),學(xué)制xxxx年。在xxx畢業(yè)后先后在xxxx等地方一直從事船舶檢驗工作。1996年獲助理工程師職稱。1997年1月于xxx被評為96年度先進工作者,1998年2月于xxxx被評為97年度先進工作者,1999年1月于xxxx被評為98年度先進工作者,1999年9月于xxxx被評為優(yōu)秀學(xué)員,2000年1月于xxx被評為1999年度先進工作者,2000年12月于xxx被評為2000年度先進工作者,20xx年1月于xxxx被評為20xx年度優(yōu)秀黨員,20xx年1月于xxx被評為20xx年度優(yōu)秀黨員,20xx年1月于xxx被評為20xx年度優(yōu)秀黨員,20xx年在抗洪救災(zāi)工作中被xxxxx黨委評為先進個人。在多年的船檢工作中,得到多位優(yōu)秀驗船師傳授經(jīng)驗,加上自己刻苦學(xué)習(xí),勤奮鉆研,在檢驗工作中積累了豐富的經(jīng)驗,也取得了優(yōu)秀的成績。
現(xiàn)將這些年來主要技術(shù)工作總結(jié)如下:
一、船舶建造檢驗工作
船舶建造質(zhì)量的高低,直接影響到船舶的使用壽命和營運安全。船舶建造質(zhì)量主要由圖紙設(shè)計、建造工藝和檢驗監(jiān)督三方面決定,而船舶在建造過程中是否按圖施工、是否按認可或先進工藝施工,等等,這些都與驗船師的責(zé)任心和業(yè)務(wù)水平有關(guān),可見驗船師的檢驗工作直接關(guān)系到船舶的建造質(zhì)量。在1993年至1996年實習(xí)和工作初期,我分別在xxxx船廠、xxx船廠、xx船廠對船舶設(shè)計、放樣、裝配焊接等等船舶的工藝流程進行了實踐。并跟隨驗船師對包括千噸級“xxx五運司8”等幾十艘建造船舶進行了實踐檢驗,掌握了轄區(qū)內(nèi)船舶的建造檢驗技能。在任助理工程師幾年來,獨立檢驗建造船舶二十余艘,其中包括客船、貨船、工作船等類型。在工作中,我充分認識到科學(xué)的工作程序和嚴格的管理是保證船舶建造質(zhì)量的重要,原來部分船廠管理較為混亂,檢驗發(fā)現(xiàn)問題,產(chǎn)生返工現(xiàn)象較多,影響了船舶建造速度和船廠的效益,在工作中我經(jīng)過思考,與船廠協(xié)商,制定出“技術(shù)工人—————船廠質(zhì)檢員———————驗船師”的三級報檢制度,有針對性的把規(guī)范要求發(fā)放到技術(shù)工人手中,在船舶建造中的幾個重要步驟按三級報檢制通過檢驗后,方能進行下步施工,實踐證明,采用這個措施后,返工現(xiàn)象大大降低,提高質(zhì)量和效益,收到了船廠的歡迎。船舶檢驗過程其實是執(zhí)行規(guī)范的過程,但執(zhí)行規(guī)范決不是生搬硬套,而是在充分理解規(guī)范條文的基礎(chǔ)上對問題做出恰當(dāng)?shù)奶幚怼T跈z驗工作中,我常常在保證滿足規(guī)范的情況下,盡量考慮到船廠和船東的利益。一次在船舶改建檢驗中,該船進行加長、加寬,原實肋板強度不能滿足要求,設(shè)計圖紙原設(shè)計采用增加實肋板腹板高度的做法來滿足要求,但在實際施工中,該設(shè)計工藝復(fù)雜,施工難度大,質(zhì)量無法保證。我經(jīng)過研究,提出在原實肋板面板上增加一扁鐵,達到增加實肋板面板尺寸,滿足強度要求的變更設(shè)計,該變更設(shè)計得到上級檢驗部門的審核通過,施工上大大減少了強度,加快了施工進程,船東、廠方均很滿意。
在工作中我特別注意對發(fā)現(xiàn)問題進行研究,想方設(shè)法解決它。一次在“xxx181”傾斜試驗中,把移動到船舶另一舷的壓鐵移回原處時,船舶沒能完全回復(fù)到原先平衡位置,保持傾斜了一個很小角度。開始以為船上物體滑移所至,但檢查后沒有。雖然只是很小角度,我并沒有放過,相信其中必定有原因。打開艙室仔細檢查,發(fā)現(xiàn)該船在尾艙內(nèi)有一隔離空倉,為了讓船舶試航時能在空載情況螺旋槳不露出水面保持航行性能,船東對該艙進行灌水壓載,使船尾部加大吃水。傾斜試驗前船舶曾進行排出倉底水但沒干凈。傾斜試驗時,該艙內(nèi)積水移向了另一邊,在將移動到船舶另一舷的壓鐵移回原處時,由于船底縱向骨架的阻攔,雖然在骨架間有流水孔,但回流速度緩慢,致使倉內(nèi)一邊積水使船舶沒能回到原平衡位置,保持了一個很小的傾斜角度。問題緣由找到了,我即要求船舶清空該倉內(nèi)積水后重做試驗,結(jié)果令人很滿意。在檢驗隆安船廠建造的“隆安水運12”船時,進行操舵試驗過程中,發(fā)現(xiàn)左右滿舵時舵桿明顯擺動,經(jīng)反復(fù)試驗觀察,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生擺動的原因是由于尾封板結(jié)構(gòu)布局不太合理,下舵承座安裝位置處于扶強材之間,在滿舵時舵桿牽拉尾封板產(chǎn)生較大彈性變形所致?紤]到內(nèi)河船操舵頻繁,經(jīng)常大角度操舵,受力較大,故提出在下舵承位置的尾封板內(nèi)側(cè)加設(shè)艙壁水平桁的措施,廠方采納了我的意見。后經(jīng)重新試驗,情況良好,該船營運多年來,舵系從未發(fā)生問題。
二、營運檢驗
營運船舶的檢驗是船檢工作的一個重要方面,在船舶檢驗的實際工作中,很大一部分工作是對營運船舶的檢驗,而且營運船舶的技術(shù)狀況較之新()建船舶更為復(fù)雜,在業(yè)務(wù)技術(shù)水平方面對驗船人員的要求更高。因此,從事營運船舶檢驗的驗船人員不但要掌握和運用有關(guān)新建及營運船舶檢驗的所有規(guī)范規(guī)則和規(guī)程,而且必須具有豐富的實踐經(jīng)驗和現(xiàn)場處理問題的能力。任助理工程師以來,我共對船舶進行營運檢驗1000艘次,包括客船、普通貨船、油船、工程船、拖輪、汽車渡船、砂石船、鄉(xiāng)鎮(zhèn)圩橫渡船等船舶類型,在工作中,一如既往的認真細致,善于思考,發(fā)現(xiàn)問題及時加與解決,清除了大量事故隱患,保證了船舶的安全航行。九七年十一月,我在檢驗“xxx水運001”船時,發(fā)現(xiàn)貨艙口縱桁有變形現(xiàn)象,仔細查看,發(fā)現(xiàn)艙口端橫梁尺寸較小,強度不能滿足規(guī)范要求,我提出在貨艙區(qū)左右增設(shè)支柱的辦法來進行解決,經(jīng)過這些年的跟蹤檢驗,沒發(fā)現(xiàn)該船貨艙區(qū)出現(xiàn)變形現(xiàn)象。20xx年八月,我在檢驗“xxx水運188”船時,憑我對規(guī)范的熟悉和經(jīng)驗,敏銳的感覺到這條長度在30余米的船舶所核定的b級300mm干舷值不能滿足規(guī)范要求,翻閱該船的干舷計算書,果然發(fā)現(xiàn)計算錯誤,隨即要求該船重新進行了干舷核算,消除了事故隱患。
在檢驗“田陽22”船時(該船為吸斗運砂船),船主為了節(jié)省投資提高經(jīng)濟效益,未經(jīng)批準(zhǔn)在機艙前壁處增設(shè)一較大敞口水箱,讓貨艙砂水流到水箱,在由主機帶動水泵把砂水排除舷外。我認為該船在進行吸砂作業(yè)時,不可能一直開動主機排水,且該水箱為敞口水箱,萬一有其他原因,不能及時將水排出舷外時,水將進入機艙,嚴重影響船舶安全,故提出拆出水箱保證艙壁水密,增設(shè)一套排水設(shè)備,避免了一起潛在可能發(fā)生的沉船事故。
九十年代前期,水運事業(yè)發(fā)展迅猛,大量違章建造船舶流入市場進行營運,這些船舶由于天生不足,存在著大量結(jié)構(gòu)技術(shù)缺陷,給營運檢驗工作帶來沉重壓力。我在營運檢驗中,抓住船舶進行特別檢驗上廠的機會,嚴格按檢驗規(guī)程進行檢驗,同時結(jié)合實際情況,對后天難于糾正的缺陷,在不違背規(guī)范的情況下,采用變通處理,簽發(fā)大量《檢驗意見通知書》,糾正了船舶原建造存在的大量缺陷,基本清理掉了船舶歷年的.檢驗遺留問題,為船舶的安全航行提供了技術(shù)保障。
三、公正檢驗
幾年來共進行公證檢驗15艘次,作出的技術(shù)結(jié)論均作為理賠的依據(jù)之一,從沒引起爭議,同時,還從船檢的角度協(xié)助海事部門分析事故原因,提出建設(shè)性意見,均被采納作為結(jié)案的依據(jù)之一。如在對“xxx水運035”船的公證檢驗,該船發(fā)生觸礁事故后上排,我到現(xiàn)場進行公證檢驗,通過細致檢查,發(fā)現(xiàn)主甲板下約180mm處有一條長焊縫,懷疑船舶已經(jīng)過改裝,重新丈量主尺度后,發(fā)現(xiàn)該船型深確實比證書記載增加了180mm,在事實面前,船主也不得不承認該船確實經(jīng)過私自改裝,確認了該船吃水超過航道水深是導(dǎo)致觸礁的原因之一,為理賠和海事結(jié)案提供了依據(jù)。
四、鄉(xiāng)鎮(zhèn)船舶整頓檢驗
由于歷史遺留的原因,90年代初本航區(qū)有大量無證鄉(xiāng)鎮(zhèn)運輸船舶違章航行,這些船舶技術(shù)狀況都比較差,是水上交通安全的極大隱患。幾年來我作為船檢骨干,參加了對xxx江流域、水庫鄉(xiāng)鎮(zhèn)船舶的9次整頓工作,檢驗船舶400艘次。鄉(xiāng)鎮(zhèn)船舶的檢驗發(fā)證是檢驗工作中的一個難點,這些船舶私自建造,無圖紙資料,必須經(jīng)過實船測量得出一些原始數(shù)據(jù)進行計算。我在對這些船舶進行檢驗時,既是進行技術(shù)把關(guān),又進行幫助。通過限制航行時間,限制航線,增加干舷等方法對船舶提出一些限制條件,保證船舶的營運安全。在檢驗“xxx024”船時,在穩(wěn)行核算不能滿足要求,我經(jīng)過分析,提出在該船艙底加設(shè)固定壓載,降低船舶重心,經(jīng)再次核算,滿足了要求。在工作中我注意到轄區(qū)內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)圩渡船趕圩均攜帶有農(nóng)產(chǎn)品等貨物,提出將客艙區(qū)劃出一定區(qū)域進行貨物的放置,前部載客、后部載貨,載貨量根據(jù)實船統(tǒng)計資料選定,同時兼顧了載客和載貨,又避免人貨的混裝,在穩(wěn)性核算時設(shè)計加入貨物進行核算,符合了實際情況,更有利于保證安全。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)船舶檢驗中,由于大部分船主素質(zhì)普遍較低,對船舶只有一些感性認識,對在鄉(xiāng)鎮(zhèn)船舶存在的缺陷,如艙壁的水密性、舵鏈的隱患、安全、信號設(shè)備的配備,我都能耐心、細致地進行說明,使船主真正在思想上認識,主動糾正船舶存在問題,現(xiàn)在轄區(qū)內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)船舶的技術(shù)狀況得到了很大提高,幾年來沒因船舶技術(shù)狀況出過事故。
五、船舶設(shè)計
由于地方船廠技術(shù)人員的缺乏,本著為人民服務(wù)的思想,我利用自身掌握技術(shù),幫助進行過多艘船舶船體設(shè)計,包括800噸改建船、1800噸改建船、35米甲板橫渡船等多種類型船舶。多年以來,我所設(shè)計的圖紙符合國家頒布的技術(shù)規(guī)范要求,并均通過了上級船檢部門的審核。同時,按我所設(shè)計的圖紙進行建造、改建的船舶,或按我所設(shè)計船舶圖紙進行技術(shù)改造的船舶,其技術(shù)狀況良好,沒有發(fā)生技術(shù)質(zhì)量事故。在船舶圖紙設(shè)計工作中,我始終追求科學(xué)、合理的目標(biāo),使安全保障和經(jīng)濟效益有機地結(jié)合在一起,得到船方的肯定和歡迎。在參與船舶設(shè)計的過程中,我積累了船舶圖紙的審核經(jīng)驗,具備了內(nèi)河船舶圖紙(船體部分)審核的能力。
六、學(xué)習(xí)和提高
船舶檢驗是一項技術(shù)很強的工作,同時又是一項管理工程,要做好船舶檢驗,必須掌握大量的理論知識和實踐經(jīng)驗。我從船舶檢驗專業(yè)畢業(yè),在多年工作中一直抓緊空余時間進行學(xué)習(xí),通讀和熟悉各種規(guī)范及有關(guān)專業(yè)知識。并通過自學(xué),利用所學(xué)知識,編寫了“噸位丈量”等計算機程序,很大程度上提高了工作效率。目前正參加武漢理工大學(xué)船舶工程本科專業(yè)的學(xué)習(xí)。多次參加上級部門組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn),并都通過了考試。在不斷的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和自己努力,業(yè)務(wù)水平不斷提高。
多年來一直在基層從事船檢業(yè)務(wù),在工作的各個方面都得到了鍛煉和提高,加上長期的專業(yè)學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)培訓(xùn),我具備了較系統(tǒng)的理論知識和專業(yè)技術(shù)知識,熟練掌握了轄區(qū)內(nèi)船舶的建造檢驗技能,積累了一定的工作經(jīng)驗,在技術(shù)業(yè)務(wù)水平、管理能力以及應(yīng)變能力等各方面都已具備了擔(dān)任工程師的能力和條件,現(xiàn)申報船舶工程師,懇請評委們審批。
任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 21
20xx年7月22日,我于XXXX校畢業(yè)后,分配到XXX工作、xx領(lǐng)導(dǎo)交給的個項任務(wù),以下是我十幾年來專業(yè)技術(shù)的總結(jié):
一、思想政治表現(xiàn):
能認真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論,擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持四項基本原則,熱愛祖國,遵紀守法,具有良好的思想素質(zhì)和職業(yè)道德,能用“三個代表”重要思想來指導(dǎo)自己的行動、積極要求進步,團結(jié)友善,明禮誠信、
二、完成本職工作的質(zhì)和量
我熟悉發(fā)動機基礎(chǔ)理論知識,現(xiàn)已能熟悉運用理論與實踐相結(jié)合,協(xié)調(diào)解決車間有關(guān)發(fā)動機產(chǎn)品技術(shù)難題和產(chǎn)品質(zhì)量改善工作,能指導(dǎo)員工工作和學(xué)習(xí)、任職期間,較好的完成了車間下達的職責(zé)目標(biāo)、
1、xx年,利用所學(xué)知識,建立車間質(zhì)量文件和產(chǎn)品技術(shù)指導(dǎo)性文件,參與配合工廠通過ISO9001質(zhì)量管理體系論證工作、并確保各項管理文件和技術(shù)文件的有效運行、
2、xx年,我作為內(nèi)審員積極參與配合工廠通過QS9000質(zhì)量管理體系論證工作、我負責(zé)車間技術(shù)性管理文件的建立,主要負責(zé)編制車間質(zhì)量文件,現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)指導(dǎo)書,5S管理文件,設(shè)備管理等文件、并作為車間顧客代表負責(zé)整個車間制造流程的監(jiān)督工作、同年,參與配合工廠通過摩托車發(fā)動機產(chǎn)品的CCC論證和ISO10012-1計量檢測體系論證工作,我主要負責(zé)車間技術(shù)性管理文件的建立、在第三方審核過程中,車間無重要不貼合項,得到領(lǐng)導(dǎo)和工廠的好評、
3、xxx年,我作為內(nèi)審員積極參與配合工廠通過ISO/TS16949:2000質(zhì)量管理體系、IS)14001:2004環(huán)境管理體系和OHSAS18001:1999職業(yè)健康安全管理體系三個體系的第三方論證工作、我負責(zé)車間各類管理性文件的建立,體系文件的推進工作,人員培訓(xùn),技術(shù)文件持續(xù)改善,確!叭篌w系”在車間的有效運行、在“三大體系”審核過程中車間無重要不貼合項,得到工廠的好評、
三、工作業(yè)績
工作十二來,根據(jù)實際工作中存在的問題,不斷總結(jié)經(jīng)驗,提高理論和實踐水平、及時解決車間生產(chǎn)過程中發(fā)動機產(chǎn)品技術(shù)和質(zhì)量問題、配合技術(shù)部門參與發(fā)動機產(chǎn)品技術(shù)質(zhì)量攻關(guān)項目二十幾項:如攻關(guān)465Q發(fā)動機燒機油、462Q發(fā)動機氣缸蓋內(nèi)異響、465Q發(fā)動機曲軸箱內(nèi)異響、465Q發(fā)動機前端異響、465Q發(fā)動機變速器異響、462Q發(fā)動機發(fā)電機異響、462Q發(fā)動機氣門異響、465Q發(fā)動機風(fēng)扇皮帶異響,465Q-1A發(fā)動機進水管漏水、465Q-1A發(fā)動機變速器漏油、465Q-1A發(fā)動機前端漏油、465Q發(fā)動機機油盤漏油、465Q發(fā)動機機油泵漏油、474Q發(fā)動機前端漏油、474Q發(fā)動機缸蓋罩漏油等攻關(guān)項目都取得了顯著成績、
四、不斷加強理論學(xué)習(xí),拓寬知識領(lǐng)域
汽車行業(yè)是個飛速發(fā)展的行業(yè),發(fā)動機產(chǎn)品技術(shù)更是發(fā)展的'日新月異,因此,不斷加強理論學(xué)習(xí),拓展知識領(lǐng)域,進行知識更新,也是形勢所迫、為了加強自身發(fā)動機產(chǎn)品知識的提高,我于今年參加成人高考,就讀汽車運用與維修專業(yè)、
以上是我任技術(shù)員十幾年來在技術(shù)崗位上所做的工作、通過幾年來的學(xué)習(xí)和實踐,不僅僅專業(yè)知識得到了必須的拓展,而且利用專業(yè)知識解決實際問題的潛力也得到了進一步的提高、我將在今后的工作中加強理論學(xué)習(xí),不斷完善自我,為汽車發(fā)動機產(chǎn)品的發(fā)展做出更大的成績。
任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 22
本人自1999年7月參加工作以來,就一直擔(dān)任初中思想品德及歷史教學(xué)工作,并連續(xù)10年擔(dān)任班主任工作,2008年至今擔(dān)任本校政史地教研組組長。2004年12月取得中學(xué)二級教師資格,任職以來,我一直認真履行職責(zé),較好地完成各項任務(wù),取得了滿意的成績,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的肯定。
一、政治思想方面
本人能認真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,時刻與黨中央保持高度一致。熱愛黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,加強自我修養(yǎng),做到學(xué)高為師、身正為范,熱愛學(xué)生,真誠對待學(xué)生,受到學(xué)生的好評。特別是在此期間,我潛心學(xué)習(xí)全國新課程改革理論,讓全新的教育教學(xué)理念武裝自己,努力提高自身教育理論素養(yǎng)。遵紀守法,嚴于律已、作風(fēng)正派、團結(jié)同志、為人師表。工作盡心盡責(zé)、勤勤懇懇、不斷創(chuàng)新。堅持繼續(xù)學(xué)習(xí),勇于改革,不斷進取。
二、文化專業(yè)知識水平
1999年7月參加工作以后,我堅持在職進修,2001年參加全國成人高考,考取廣西民族學(xué)院政法系,2004年7月大學(xué)本科畢業(yè)。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,我積極參加了區(qū)、市、縣各級學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、進修等繼續(xù)教育:2007年10月23至28日,到北海市去觀摩廣西《思想品德》優(yōu)質(zhì)課比賽;2007年12月7日到東蘭縣教育局去參加中小學(xué)班主任培訓(xùn);2009年3月25日到東蘭縣城中學(xué)去參加河池市校本教研培訓(xùn);2009年12月15至17日到大化去觀摩河池市中學(xué)思想品德教師基本功比賽;2010年11月到南丹去聽魏書生先生講座。通過函授學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育學(xué)習(xí),我已經(jīng)具備了扎實的專業(yè)文化基礎(chǔ)知識、思想品德及歷史教學(xué)能力和班級管理能力。
三、履行職責(zé)方面
自參加工作以來,我十分珍惜自己的工作崗位,忠誠于黨的教育事業(yè),端正教學(xué)態(tài)度,遵紀守法,嚴格遵守學(xué)校及行政管理部門的各項規(guī)章制度。積極參加區(qū)、縣、市及學(xué)校舉辦的各種政治理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)及教研活動,認真總結(jié)經(jīng)驗,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力。主動承擔(dān)并按時按量完成學(xué)校安排的各項任務(wù),工作盡心盡責(zé),認真履行自己的工作職責(zé)。十幾年來,在年度考核中,我都被評為稱職或優(yōu)秀。
四、教學(xué)教研工作方面
(一)教學(xué)工作
我刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律。平時認真研究新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材。深入細致的備好每一節(jié)課,力求準(zhǔn)確把握重點、難點,并注重參閱各種雜志,制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,弱化難點強調(diào)重點,認真編寫教案,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。認真上好每一節(jié)課,上課時嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,注重學(xué)生主動性的發(fā)揮和綜合能力的培養(yǎng),全面了解學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)、勞動和生活,注重老師的教法和學(xué)生的學(xué)法相結(jié)合,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,努力實施素質(zhì)教育,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。認真及時批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。充分利用電化教學(xué)、教具、學(xué)具等手段,使學(xué)生始終保持輕松愉快的心情,思維積極活躍,即開發(fā)了學(xué)生的智力,提高了學(xué)生的動手實踐能力,又培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。針對不同的學(xué)生因材施教,由于學(xué)生之間存在多方面的差異,因此,我就依據(jù)素質(zhì)教育的要求,面向全體學(xué)生,依據(jù)因材施教的原則把班集體分成若干個小組,采取分類指導(dǎo),個別幫助的方法,對癥下藥,發(fā)揮學(xué)生的主動性,交給他們學(xué)習(xí)的方法,讓他們樂學(xué)、會學(xué)、好學(xué),成為學(xué)習(xí)的主人。
(二)教研工作
多年來,我積極參加縣教育局及我校舉行一系列的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。例如:新課程改革通識培訓(xùn)、基礎(chǔ)教育課程學(xué)習(xí)、教師基本功培訓(xùn)、新課程學(xué)科培訓(xùn)、新課程改革輔導(dǎo)培訓(xùn)、師德師風(fēng)培訓(xùn),還聽了專家報告,觀看教改錄像,教改展示課。了解思想品德教育最新的發(fā)展趨勢,不斷的更新知識。訂閱了大量有關(guān)資料,認真學(xué)習(xí),使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高。并撰寫了大量教育教學(xué)方面的論文,多次在教研組研討會上交流,深得其他思想品德教師和校領(lǐng)導(dǎo)的認同。
2008年擔(dān)任教研組長后,我組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),增強課標(biāo)意識;組織本組教師集體備課,指導(dǎo)本組教師特別是年輕教師上探討課、公開課,課后做好評課工作;組織本組老師進行編寫導(dǎo)學(xué)案,用導(dǎo)學(xué)案上課;組織全校學(xué)生開展“愛國教育”、“感恩教育”等活到,使我校學(xué)生的精神面貌發(fā)生了很大的變化;為了掌握現(xiàn)代化信息技術(shù),把電化教育應(yīng)用到思想品德教學(xué)中,我制作思想品德課件《遠離危險,拒絕侵害》、《我國基本的經(jīng)濟制度》等,運用到實際教學(xué)中,使我校思想品德教學(xué)上了新臺階。
五、班主任工作方面
自任現(xiàn)職以來,我從事了10年的班主任工作,在工作實踐中我形成自己一套行之有較的班級管理方法。
首先,做好學(xué)生的思想工作。我重視班會,開好班會,在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng);積極配合學(xué)校做好各項工作,同時積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,讓學(xué)生在活動中明事理、長見識;經(jīng)常利用課余時間和學(xué)生促膝談心,及時對學(xué)生進行針對性的教育。
其次,加強班級管理。我加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動,在活動中把教育和娛樂融入一體;重視班干部的選用,定期召開班干部會議,研究解決班級出現(xiàn)的問題,同時布置新的.工作和任務(wù),培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者。
第三,抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。正確的態(tài)度對待后進生,深入調(diào)查摸底,搞清他們成為差生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心的、可信賴的朋友;及時對后進生加強心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認識到自己的價值;創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,及時贊揚他們,及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對于屢教不改的學(xué)生,我選一些明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對其進行提點和幫助,同時,我親自對其進行耐心的教育。
第四,經(jīng)常與班級科任老師交流,取得他們的支持,也能更深入地了解班級學(xué)生的新動向。經(jīng)常進行家訪活動,親自走訪或以電話聯(lián)系,及時向家長反饋學(xué)生的情況,取得家長的支持。把學(xué)校、社會、家庭組合成一個整體,形成教育的合力,達到互相促進的目的。
六、教育教學(xué)工作成績
一分耕耘,一分收獲。我的辛勤勞動也得到了一定的的回報。在教學(xué)方面,我所擔(dān)任教學(xué)工作的班級,學(xué)生在期末統(tǒng)考和中考中,平均分、及格率、優(yōu)秀率都排在本校年級前列。2009年6月我在本校的“學(xué)生自主學(xué)習(xí)探討課”競賽中榮獲二等獎;2010年9月,我由于教育教學(xué)成績顯著,被學(xué)校評為“優(yōu)秀教師”;在教研方面,作為組長,我組織政史地組進行教研活動,使我校的思想品德和歷史教學(xué)成績又上了一個臺階。2008年、2010年我校的思想品德與歷史的平均分、及格率、優(yōu)秀率都超過了全縣鄉(xiāng)下中學(xué)的水平,2009年3月,我校政史地教研組被學(xué)校評為“優(yōu)秀教研組”,我由于教研工作中成績顯著,被學(xué)校評為“優(yōu)秀教研組長”。我指導(dǎo)了xx等老師的思想品德教學(xué),使他們成為本組的骨干教師,2009年12月羅xx老師參加我市鄉(xiāng)下中學(xué)思想品德教學(xué)比賽榮獲第二等獎。在班主任工作方面,我所帶的班級都能形成“團結(jié)、友愛、拼搏、進取”的良好班風(fēng),學(xué)生在德、智、體等方面都得到較好的發(fā)展。2007年我所任班主任的130班,有5個學(xué)生考上東蘭中學(xué),是我?忌蠔|蘭高中人數(shù)較多的班級。130班的韋xx同學(xué)有賭博的壞習(xí)慣,曾經(jīng)多次半夜與同學(xué)在校路燈下進行賭博,初二時他的成績直線下降,曾有輟學(xué)的念頭,我兩次走訪家長,動員其復(fù)學(xué),并采用多種方法對其進行轉(zhuǎn)化工作,該生在初三時轉(zhuǎn)變很好,并在2007年考上了東蘭中學(xué)。由于班主任管理工作成績顯著,2007年9月和2008年3月我兩次被學(xué)校評為“優(yōu)秀班主任”。2010年,我所帶的0701班,有7個學(xué)生考得東蘭中學(xué)。韋xx同學(xué),初二時上網(wǎng)成癮,多次半夜翻圍墻到網(wǎng)吧上網(wǎng),曾因搶小同學(xué)的錢而被記過,我耐心地對他進行轉(zhuǎn)化工作,該同學(xué)到了初三時也有了好轉(zhuǎn),2007年考上了東蘭中學(xué)。
成績只是代表過去,本著對學(xué)生的愛心、對教育事業(yè)的責(zé)任心、對未來的信心,我將一如既往努力工作、學(xué)習(xí),緊跟上時代的步伐,不斷超越自我,完善自我!
任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 23
一年的時間很快過去了,在一年里,我在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫忙下圓滿的完成了各項工作,在思想覺悟方面有了更進一步的提高,本年度的工作總結(jié)主要有以下幾項:
一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德
能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策,通過報紙、雜志、書籍用心學(xué)習(xí)政治理論;遵紀守法,認真學(xué)習(xí)法律知識;愛崗敬業(yè),具有強烈的職責(zé)感和事業(yè)心,積極主動認真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識,工作態(tài)度端正,認真負責(zé)。
二、專業(yè)知識、工作潛力和具體工作
我是x月份來到企業(yè)信息辦工作的,協(xié)助辦公室主任做好工作。行政工作瑣碎,但為了搞好工作,我不怕麻煩,向領(lǐng)導(dǎo)請教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實踐,在很短的時間內(nèi)便熟悉了學(xué)院的工作,明確了工作的程序、方向,提高了工作潛力,在具體的工作中構(gòu)成了一個清晰的工作思路,能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
在這一年,我本著“把工作做的更好”這樣一個目標(biāo),開拓創(chuàng)新意識,圓滿的完成了以下本職工作:
。1)協(xié)助辦公室主任做好了各類公文的登記、上報等工作,并把原先沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標(biāo)簽的文件夾內(nèi)
。2)協(xié)助辦公室主任進行目前企業(yè)正在進行的課題研究
(3)認真、按時、高效率地做好企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及辦公室主任交辦的其它工作。
為了企業(yè)工作的順利進行及部門之間的工作協(xié)調(diào),除了做好本職工作,我還積極配合其他同事做好工作。
三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面
熱愛自己的本職工作,能夠正確認真的對待每一項工作,工作投入,熱心為大家服務(wù),認真遵守勞動紀律,保證按時出勤,出勤率高,全年沒有請假現(xiàn)象,有效利用工作時間,堅守崗位,需要加班完成工作按時加班加點,保證工作能按時完成。
四、工作質(zhì)量成績、效益和貢獻
在開展工作之前做好個人工作計劃,有主次的先后及時的完成各項工作,到達預(yù)期的'效果,保質(zhì)保量的完成工作,工作效率高,同時在工作中學(xué)習(xí)了很多東西,也鍛煉了自己,經(jīng)過不懈的努力,使工作水平有了長足的進步,開創(chuàng)了工作的新局面,為企業(yè)及部門工作做出了應(yīng)有的貢獻?偨Y(jié)一年的工作,盡管有了必須的進步和成績,但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多,個別工作做的還不夠完善,這有待于在今后的工作中加以改善。在新的一年里,我將認真學(xué)習(xí)各項政策規(guī)章制度,努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平,為企業(yè)的發(fā)展做出更大更多的貢獻。
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自任職時間擔(dān)任xx以來,我始終堅守在工作崗位,致力于不斷提升自己的專業(yè)技術(shù)水平,努力為單位的發(fā)展貢獻自己的力量。以下是我對任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)。
在工作中,我始終保持著強烈的責(zé)任心和敬業(yè)精神,對待每一項任務(wù)都認真負責(zé),力求做到盡善盡美。我積極參與了多個重要項目的研發(fā)和實施,在項目中充分發(fā)揮自己的專業(yè)知識和技能,為項目的成功推進貢獻了重要力量。
在專業(yè)技術(shù)方面,我不斷學(xué)習(xí)和掌握新的知識和技能,積極關(guān)注行業(yè)的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。通過參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流活動,我拓寬了自己的視野,提升了自己的技術(shù)水平。同時,我還注重將理論知識與實際工作相結(jié)合,不斷探索創(chuàng)新,解決了工作中遇到的一系列技術(shù)難題。
在團隊協(xié)作中,我積極與同事溝通交流,分享自己的經(jīng)驗和見解,同時也虛心向他人學(xué)習(xí)。我注重團隊的整體發(fā)展,積極協(xié)助同事解決工作中遇到的問題,共同提高團隊的整體技術(shù)水平和工作效率。
在成果方面,我通過不斷努力和創(chuàng)新,取得了一些顯著的成績。例如,在[具體項目]中,我提出的[具體方案或技術(shù)改進],有效提高了工作效率,降低了成本,為單位帶來了顯著的經(jīng)濟效益。此外,我還參與編寫了[技術(shù)文檔或報告名稱],為后續(xù)工作提供了重要的參考依據(jù)。
然而,我也清楚地認識到自己還存在一些不足之處。例如,在面對一些復(fù)雜的.技術(shù)問題時,有時還需要進一步提高自己的解決能力;在團隊管理方面,還需要不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通技巧。
在未來的工作中,我將繼續(xù)努力,不斷提升自己的專業(yè)技術(shù)水平和綜合素質(zhì)。我將積極面對新的挑戰(zhàn),勇于創(chuàng)新,為單位的發(fā)展做出更大的貢獻。同時,我也將更加注重團隊的建設(shè)和培養(yǎng),與同事們共同成長,共同進步。
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本人1993年9月參加工作,大學(xué)本科畢業(yè)。參加工作以來,在鄉(xiāng)、鎮(zhèn)中心校及村校、教學(xué)點任小學(xué)語文、數(shù)學(xué)科教學(xué)并兼班主任工作。2010年12月取得小學(xué)一級教師資格。
一、政治思想表現(xiàn)
任現(xiàn)職以來,堅決擁護黨的各項重大教育政策,忠誠黨的教育事業(yè),并以高度的熱情投入到教育工作中去。我嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,以身作則,為人師表,熱愛學(xué)生,以學(xué)生為本,關(guān)注“問題學(xué)生”、“留守學(xué)生”,關(guān)心“貧困學(xué)生”,努力創(chuàng)建和諧班集體,促進學(xué)生健康成長。遵守學(xué)校制定的各項規(guī)章制度和安全紀律。我沒有違紀違法行為,從不做任何有損人民教師形象的事情。服從組織安排,工作積極肯干,成績顯著。
二、文化專業(yè)知識
俗話說得好:要想學(xué)生有一杯水,自己必須有一桶水。為了更好地做好本職工作,為了適應(yīng)教育形勢的發(fā)展,必須加強自身建設(shè),提高業(yè)務(wù)能力。因此,我任現(xiàn)職期間,工作之余,根據(jù)教育教學(xué)工作的實際需要和個人發(fā)展的特點,自覺地、有計劃地參加了有關(guān)的進修和培訓(xùn)。另外,積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),努力提高自己的業(yè)務(wù)理論水平和工作能力。
三、教育教學(xué)能力
1.教育能力
任現(xiàn)職以來,一直擔(dān)任班主任工作,在管理班級上,采取民主的方式對待班級的學(xué)生,為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。開學(xué)初,由學(xué)生自己擬定班風(fēng)、學(xué)風(fēng),老師修改調(diào)整后公布出來,人人皆知,學(xué)生對照自律,互相監(jiān)督,互相鼓勵,共同進步。平時,幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)生觀、學(xué)習(xí)觀,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的`閃光點,以便疏導(dǎo)和啟發(fā)他們;我以寬廣的胸懷接納每一個學(xué)生,以一顆慈母的愛心,滋潤著每個學(xué)生的心田,給予學(xué)生精神上、生活上的關(guān)心和幫助,讓他們感到溫暖,為之努力讀書;培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和團結(jié)友善習(xí)慣。重視班干部的培養(yǎng),幫助他們克服在工作中碰到的困難,提高工作能力,使他們盡快地熟悉各自工作,順利地配合我開展班級工作。除了關(guān)心孩子的生活、學(xué)習(xí)外,還非常關(guān)心學(xué)生的心理健康,積極與學(xué)生和家長溝通,及時掌握他們的思想動態(tài),耐心地引導(dǎo)他們不斷提高思想覺悟。認真組織學(xué)生參加縣、校級舉行的各種活動,并取得榮譽。由于我教育方法得當(dāng),所帶班級班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃,教學(xué)成績顯著,班級多次被評為校級“文明班級”。
2.教學(xué)能力
本人能獨立完成小學(xué)語文、數(shù)學(xué)科循環(huán)教學(xué)。任現(xiàn)職以來,一直從事小學(xué)語文、數(shù)學(xué)科教學(xué)。工作中,堅持以教學(xué)工作為重,認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),刻苦鉆研教材,能把著眼點放在學(xué)生身上,根據(jù)學(xué)生的實際,確定處理教材,不斷改進教法,用新的教學(xué)理念教學(xué),注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力,認真完成教學(xué)常規(guī)工作,堅持面向全體學(xué)生,加強課后輔導(dǎo),做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,教學(xué)成績顯著,我多次獲縣級、校級教學(xué)質(zhì)量獎。
3.教研能力
任現(xiàn)職以來,擔(dān)任語文、數(shù)學(xué)科教學(xué),始終把教研放在重要的位置,把“好老師”作為自己的奮斗目標(biāo),不斷鞭策自己,勤奮學(xué)習(xí),努力提高自己的理論水平,把握語文、數(shù)學(xué)科教學(xué)最新的改革趨勢。積極參加國培、區(qū)培活動及學(xué)校的教研活動。經(jīng)常深入課堂,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗。每學(xué)期聽課、評課不少于15節(jié)。在潛心研究和大膽創(chuàng)新的同時,積極撰寫論文,及時總結(jié)自己的得失,介紹自己的教學(xué)經(jīng)驗,任現(xiàn)職以來,我堅持撰寫教育教學(xué)論文,其中有5篇論文分別獲區(qū)、市級獎,并且被選送到全鄉(xiāng)、鎮(zhèn)教師教研會上宣讀,得到同事們的好評。
還積極參加《字理教學(xué)》課題的學(xué)習(xí),并參加競賽,獲得一等獎。
四、工作實績
1.班主任工作業(yè)績:任現(xiàn)職以來,一直擔(dān)任班主任工作,在管理班級上,由于我工作積極,所帶班級班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃,教學(xué)成績顯著,冷梁桂等2位同學(xué)被評為縣級“三好學(xué)生”,李xx同學(xué)被評為縣級“優(yōu)秀班干部”,指導(dǎo)韋xx等5位同學(xué)參加羅城縣第一屆青少年書信、繪畫比賽,分別獲二等獎、優(yōu)秀獎,我獲指導(dǎo)獎,因此,所帶的班級被評為校級“文明班級”。
2.教學(xué)工作成績:我參加工作以來,能獨立完成小學(xué)語文、數(shù)學(xué)科循環(huán)教學(xué),教學(xué)成績顯著。具體成績?nèi)缦拢?/p>
其中,2009~2010學(xué)年度一年級語文、數(shù)學(xué)科被教育局評為“教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀教師”,2010~2011學(xué)年度一年級數(shù)學(xué)科獲得教育局“教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀”獎;2011-2012學(xué)年度蒙xx等5位同學(xué)考取語文科A+;2012年秋學(xué)期李xx同學(xué)語文、數(shù)學(xué)雙科總分排全鎮(zhèn)第二名,我獲教學(xué)成績超標(biāo)獎;2013年春學(xué)期xx同學(xué)語文、數(shù)學(xué)雙科總分分別排全鎮(zhèn)第一名、第二名,我獲教學(xué)成績超標(biāo)獎;2013年秋學(xué)期韋xx、玉xx同學(xué)考取語文科A+,我獲教學(xué)成績超標(biāo)獎。
3.教研成績:論文《如何培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生的口語交際能力》獲區(qū)級一等獎,《農(nóng)村小學(xué)語文課堂教學(xué)之我見》獲區(qū)級二等獎,《靈活運用識字方法提高識字教學(xué)效果》獲區(qū)級二等獎,《在新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)與生活的接軌》獲區(qū)級三等獎,《淺談如何激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣》獲市級一等獎;參加全國第二、三屆教師漢字知識競賽分別獲國家級一等獎。
五、履行職責(zé)
我任現(xiàn)職以來,政治思想表現(xiàn)好,工作積極肯干。加強學(xué)生德育管理,扎扎實實做好班級工作。刻苦鉆研業(yè)務(wù),教學(xué)成績突出。加強教學(xué)研究,積極推廣教學(xué)經(jīng)驗,促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。自認為已符合晉升小學(xué)高級教師任職資格條件,并能履行其職責(zé)。
任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 26
本人于2018年2月獲小學(xué)二級教師職稱,F(xiàn)將自己任職以來的工作總結(jié)如下:
一、政治、思想方面。
自任現(xiàn)職以來,自己政治思想表現(xiàn)好,一如既往地?zé)釔蹖W(xué)校,熱愛教育,盡職盡責(zé),教書育人,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和健全的心理素質(zhì)。服從領(lǐng)導(dǎo)安排,工作積極肯干,勝任二級教師工作。不斷提高自己專業(yè)知識水平與業(yè)務(wù)能力,遵紀守法。年年工作量滿,業(yè)余堅持學(xué)習(xí)教育理論,因此教研水平不斷提高。
二、教學(xué)工作方面。
我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學(xué)生,努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
1、做一個科研型教師。教師的從教之日,正是重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,我積極投身于學(xué)校教科研。
2、做一個富有愛心的教師。愛學(xué)生,就必須善于走進學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機,給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。
3、做一個理念新的教師。在認真學(xué)習(xí)新理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。在課上,我把知識與學(xué)生的.生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,提高學(xué)習(xí)能力。我在實踐的同時,也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為。
4、做一個信息時代的教師。目前,以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求,因此,我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了,而要把計算機和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,進一步把我們的課堂進行延伸。
三、完成本職工作的質(zhì)和量
2016、1――2017、7任教四年級一班、四年級二班英語、校本課程、地方課程,二年級二班品德,周課時11節(jié),成績合格。
2017、9――2018、7任教四年級三個班英語、校本課程、地方課程,周課時12節(jié),成績合格。
2018、9――今任教四年級一班、三年級一班、三年級二班英語,周課時9節(jié)。
任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 27
我于一九九七年從柳州師范學(xué)校畢業(yè)至今,一直在最基層的馬山鄉(xiāng)大龍小學(xué)從事小學(xué)語文教學(xué)工作。于xx年x月獲小學(xué)一級教師職稱,F(xiàn)將自己任職以來的工作總結(jié)如下:
、 任職以來,自己政治思想表現(xiàn)好。服從領(lǐng)導(dǎo)安排,工作積極肯干,勝任一級教師工作。不斷提高自己專業(yè)知識水平與業(yè)務(wù)能力,遵紀守法。年年工作量滿,堅持在職進修學(xué)習(xí),并于xx年x月通過自學(xué)完全部的漢語言文學(xué)?普n程,且順利畢業(yè)。業(yè)余堅持學(xué)習(xí)教育理論,每年訂閱多種語文教學(xué)學(xué)術(shù)刊物,因此教研水平不斷提高。
、 積極開展教學(xué)研究并取得顯著成績。從xx年起,我積極參與“分層遞進教學(xué)”課題的研究,擔(dān)任學(xué)校分層遞進教學(xué)實驗班的實驗教學(xué)。我在實驗班三(2)班分成11個學(xué)習(xí)小組,對每個小組每個成員實行學(xué)科分層,開展小組合作學(xué)習(xí)活動,促進各層學(xué)生發(fā)展。通過兩年的研究,使該班成績從全鄉(xiāng)同年級平均分倒數(shù)第二轉(zhuǎn)變?yōu)槠骄志幽昙壍诙,?yōu)秀率第一且沒有低分率。指導(dǎo)該班韋xx同學(xué)參加全縣小學(xué)生演講比賽獲優(yōu)秀獎。期考時該生以198分的成績居全鄉(xiāng)年級第一,該生后來在小學(xué)畢業(yè)考中以總分196分的成績錄取于柳城民族中學(xué)。另外,xx年秋學(xué)期,區(qū)教育廳審定的全區(qū)中小學(xué)語文知識競賽活動中,我指導(dǎo)該班學(xué)生參賽,共有3人獲一等獎,8人獲二等獎。由于指導(dǎo)工作突出,廣西教育學(xué)院雜志社培訓(xùn)部授予我“指導(dǎo)一等獎”。xx年我的分層遞進教學(xué)論文《課內(nèi)作文教學(xué)的分層指導(dǎo)》獲縣級論文評比二等獎。并在全鄉(xiāng)教代會上做了交流。
在分層遞進教學(xué)的同時我還參與了“聽音想象作文”課題的研究,經(jīng)過一年的實驗后,該班學(xué)生的寫作水平明顯提高,之后在全校中高年級普遍推廣,效果良好。學(xué)校的語文總體成績由全鄉(xiāng)倒數(shù)第二上升到第四。自99年秋學(xué)期起,我擔(dān)任學(xué)校的'語文教研組組長,指導(dǎo)二級教師的教學(xué)工作,例如,幫助藍春老師提高對教材的認識,對教法的掌握,對理論知識的實踐操作等等;在新課改培訓(xùn)方面,每年都指導(dǎo)多名青年教師參加縣級和鄉(xiāng)級課改培訓(xùn)。
、 積極參加縣教研室開展的教研活動在中心校開展的青年教師賽教活動中,我均在全校上兩節(jié)以上公開課,共三次參加鄉(xiāng)級賽教均獲二等獎。xx年春我還上了兩節(jié)鄉(xiāng)級公開課,得到了同行的好評。
、 工作以來,自己年年擔(dān)任班主任工作,自覺履行班主任職責(zé),努力完成班主任工作任務(wù)且有較強的組織管理能力。為了給學(xué)生們有豐富的課余生活,我每年都自費訂一些書刊,發(fā)動學(xué)生自捐一些舊書組成班級圖書角。作為班主任,我銳意創(chuàng)新大膽探索常采用主題班對會形式在班里開展活動。如“我是新世紀小主人”(xx年)“回歸奏鳴曲”(xx年)“祖國在我心中”(xx年)等。其中“回歸奏鳴曲”在全區(qū)新世紀小學(xué)生主題班隊活動方案設(shè)計大賽中獲三等獎。幾年來,我班學(xué)生共有8人被評為市級“三好學(xué)生”;12人被評為縣級“三好學(xué)生”;25人獲鄉(xiāng)級、校級“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀播音員”等稱號。由于自己教育指導(dǎo)有成效,我所帶班級兩次獲市級“文明班級”,三次獲鄉(xiāng)級“文明班級”光榮稱號。我自己因工作突出,自xx年以來連續(xù)三年獲鄉(xiāng)級“優(yōu)秀班主任”光榮稱號;xx年獲鄉(xiāng)級“優(yōu)秀教師”光榮稱號。
、 xx年秋柳城縣部分代課教師分流,我校所轄的料村教學(xué)點教師緊缺,于是我不怕走教的艱辛,從xx年春學(xué)期起報名走上支教之路。該教學(xué)點離我家有十幾里遠,每天我要跑四個來回,如果是下雨天路不好走,還得自己帶著飯盒在校吃午餐。盡管教學(xué)環(huán)境不好,但我毫無怨言,在教學(xué)點我任學(xué)前班與一年級兩個班的語文課,通過一年的教學(xué),該教學(xué)點一年級語文成績由原來的平均分倒數(shù)第一變成順數(shù)第四。教學(xué)效果有了明顯提高。例如韋希駿同學(xué)原來的語文成績僅是23分,我任教之后,他的成績以68分達到了全鄉(xiāng)平均水平。
、 作為班主任兼中隊輔導(dǎo)員,我主動協(xié)助學(xué)校少先隊大隊部做工作。
⑦ 我虛心學(xué)習(xí),在高級教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)下,業(yè)務(wù)能力不斷提高。勝任了自己的教學(xué)工作任務(wù)。雖然在我在農(nóng)村完小學(xué)校教學(xué),但我仍關(guān)注現(xiàn)代教育信息的更新,及時了解與掌握新的教育方法和手段,及時提高自己的教學(xué)水平。課余時間自學(xué)計算機的基本知識,懂得一些基本的網(wǎng)上技能,能制作一些簡單的課件運用于教學(xué)中。
任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 28
本人于xxxx年3月參加教育工作,在五家鎮(zhèn)中心小學(xué)工作至今。xx99年1月破格晉升為小學(xué)高級教師,現(xiàn)任五家站鎮(zhèn)幼兒園園長,現(xiàn)將自己任職以來的工作總結(jié)如下:
一、政治思想及師德
自99年1月履行小學(xué)高級教師職務(wù)以來,我始終堅定不移地堅持四項基本原則,努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論。熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛教育事業(yè)。認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,積極參加政治學(xué)習(xí)。講政治、講正氣、講學(xué)習(xí),服從組織的工作安排,與同事團結(jié)協(xié)作。遵紀守法、教書育人、為人師表。始終恪守“學(xué)高為師,身正為范”的原則。認真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師、好園長。
二、教育教學(xué)及科研能力
(一)走得進課堂——會上課,做一名教育教學(xué)的實踐者。
深入教學(xué)第一線,夯實自己的實踐基礎(chǔ),這是我對自己提出的要求。我認為任何一所學(xué)校的管理工作都是以教學(xué)為主,要管理好一所幼兒園,園長起碼應(yīng)當(dāng)具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,她應(yīng)當(dāng)是一名出色的教師。如果沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,就很難被教師所信服。
幼兒園日常工作的繁忙勿容置疑,在繁忙中,我仍然給自己規(guī)定了“三課”——實踐課、示范課、隨堂課。實踐課是以“蹲班定人”的方式,帶著問題親自實踐,確保對自己的看家本領(lǐng)不生疏。示范課是以名師工作坊的形式,針對新教師在課程實踐中的問題做示范性指導(dǎo),希望通過自己親身的示范教學(xué)為教師提供學(xué)習(xí)參照。隨堂課是對教師一日活動的隨機觀察,發(fā)現(xiàn)問題及時指出或立即演示指導(dǎo),這樣也便于了解教師們在課程實施各方面的情況,掌握各種信息。
在多年的教學(xué)實踐中,我體會到深入教學(xué)一線能為我、為幼兒園帶來三種好處;一是“學(xué)”,即向教師學(xué)習(xí),“三人行必有吾師”,教師身上也有我不具備或是不了解的長處。二是“幫”,即幫助教師提高教學(xué)業(yè)務(wù),進行教學(xué)研究。三是“傳”,即推廣、傳播教學(xué)經(jīng)驗。
由此可見,只有深入第一線,才能了解教學(xué),及時掌握教學(xué)工作的第一手情況。而園長的專業(yè)示范猶如是在手把手的.教學(xué)帶教,給了教師更多實踐的感性認識,為教師無形中樹立了學(xué)習(xí)的榜樣,同時讓教師有了信服你的理由,這是建立管理威信的基礎(chǔ)。
(二)坐得下教研——會引領(lǐng),做一名教育教學(xué)的指導(dǎo)者
積極參與幼兒園教學(xué)研討活動。在教研中,我給自己的定位是我不僅是教育幼兒的教師,更是教師的指導(dǎo)者--教師的老師。作為教師的指導(dǎo)者,我力求不僅要幫助教師發(fā)現(xiàn)問題,更要引領(lǐng)教師去學(xué)會解決問題。每次的教研活動前我都會認真?zhèn)湔n,每次的教研活動后我會仔細幫教師們梳理歸納。例如:一課多研是各個幼兒園都常用的教研方式。在觀摩活動后教師們會坐下來就活動情況進行研討。這時我們往往會發(fā)現(xiàn)教師們都很想說,但說的問題都是些支離破碎、拘泥于小節(jié)的問題,有時漫無目標(biāo)。針對這一問題,我就充當(dāng)教研員的角色,以組長的身份引領(lǐng)教研,從目標(biāo)定位的恰當(dāng)性、活動設(shè)計的合理性、活動組織的有效性三個方面來引領(lǐng)教師開展研討,漸漸的教師們學(xué)會了從大到小、逐步深入的研討方式。再如:教研中也發(fā)現(xiàn)有的教師目光游離、注意力分散;有的永遠是收聽者,不常發(fā)表意見,為了讓每次教研真正使每位教師都參與,做到人到心到、人心合一,真正把話語權(quán)交給每位教師,教研活動時我就創(chuàng)新形式,倡導(dǎo)愉快教研,讓每位教師開啟思想、亮出觀點,共同摩擦出教研的火花。
如果說,了解和參加教學(xué)是園長深入第一線的重要表現(xiàn),那么園長更應(yīng)該站得高一點、看得遠一點、想得深一點,去研究一些問題,去推動和改進幼兒園教學(xué)工作,不斷提高保教質(zhì)量。園長的專業(yè)引領(lǐng)給了教師更多理性的思考與提升,有助于教師向一名有思想的教師邁進。
(三)站得上講臺——會研究,做一名教育教學(xué)的探索者
園長就是一位教育教學(xué)改革的探索者。只有勇于改革創(chuàng)新,幼兒園的教育教學(xué)改革才會生氣蓬勃;如果園長自己沒有創(chuàng)造的火花,就無法點燃教師的創(chuàng)造的火焰。
作為一名園長,還需要有一定的科研意識和科研能力。這樣才能將教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的有價值的、值得研究的、熱點的問題提煉成科研課題進行研究,做到教科研有機結(jié)合。近年來,我主持領(lǐng)銜了《幼兒課堂教學(xué)提問策略研究》等多個重點課題的研究。發(fā)表了多篇關(guān)于課堂教學(xué)提問策略研究的文章。
作為一個保教主管,為了全面提高幼兒園教師的整體素養(yǎng),促進教師專業(yè)化水平的提升,形成一支“師德高尚、觀念領(lǐng)先、業(yè)務(wù)精良、特長鮮明、善研能干”的教師隊伍。我認真制定幼兒園的“xx”師資隊伍建設(shè)工作規(guī)劃,每學(xué)年定期召開幼兒園師資工作會議,制定每學(xué)年具體的師訓(xùn)工作計劃及具體的培訓(xùn)方案,并落實相關(guān)的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)幫助教師盡可能加快了解園本課程,在理解基礎(chǔ)上提高園本課程的實踐能力。
三、工作業(yè)績
多年來,我以“在管理中求發(fā)展,在競爭中求生存,在保教中求質(zhì)量,在改革中求提高”為宗旨,帶領(lǐng)全園教師開拓進取,大膽創(chuàng)新,使辦園水平逐年提高,得到了孩子、家長的認可,也得到了社會各界的高度贊揚。我曾多次榮獲縣優(yōu)秀教師、先進教育工作者、扶余教育名師等光榮稱號,多篇論文在全國教育學(xué)院優(yōu)秀學(xué)報、現(xiàn)代中小學(xué)教育、松原教育、扶余教育、扶余電子期刊等刊物上發(fā)表。
20xx年我被評為市級業(yè)務(wù)標(biāo)兵。我的論文《如何培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力》在現(xiàn)代中小學(xué)教育一書中發(fā)表。
20xx年我制作的教具《歡樂的夏日》在松原市第七屆優(yōu)秀自制教具展評中,榮獲市級優(yōu)秀教研成果一等獎。
20xx年我被授予扶余名師稱號。我的論文《淺談為幼兒終身的學(xué)習(xí)和發(fā)展做準(zhǔn)備》獲省級優(yōu)秀論文一等獎,并在省教育學(xué)院優(yōu)秀學(xué)報刊物上發(fā)表。
20xx年我被評為縣級優(yōu)秀教師。并被聘為縣進修學(xué)校兼職幼教教研員。我發(fā)表的論文《幼兒早期識字活動嘗試》榮獲市級教育教學(xué)成果一等獎。
20xx年我制作的教具《豬八戒吃西瓜》》在松原市第八屆優(yōu)秀自制教具展評中,榮獲市級優(yōu)秀教研成果二等獎。
20xx年我制作的教具《快樂的幼兒園》在松原市第九屆優(yōu)秀自制教具展評中,榮獲市級優(yōu)秀教研成果一等獎。
20xx年我被評為縣級優(yōu)秀教師。
20xx年在首屆吉林省兒童多元智能展示系列活動之藝術(shù)智能——美術(shù)智能展示活動中獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。同年6月,在扶余教育科研電子期刊上發(fā)表了論文《如何培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣》。
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