教務(wù)上半年工作總結(jié)5篇

　　總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可以促使我們思考，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編為大家整理的教務(wù)上半年工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教務(wù)上半年工作總結(jié)1

　　一、加強教學規(guī)范管理

　　抓實、抓細教學常規(guī)管理，提高學科教學管理的有效性。在常規(guī)教學管理的內(nèi)容上要突出重點，著力解決教師在教學實踐中存在的突出問題。開學初就規(guī)范教師備課進行了專題會議。要求老師按照“以學為主、先學后教、以學定教” 的課堂改革思路，提倡“導(dǎo)、學、練”三案統(tǒng)一的備課模式進行有效備課，從備課入手，促課改、提效益，堅決杜絕教師上不備之課，打無準備之“仗”。規(guī)范學生作業(yè)的布置，嚴格控制學生家庭書面作業(yè)總量。每天保證小學一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級書面家庭作業(yè)不超半小時，五、六家庭書面作業(yè)不超過1小時。對于作業(yè)總量的控制，定期進行了監(jiān)督檢查，避免了布置機械、重復(fù)性作業(yè)，對老師的常規(guī)分期中與期末進行了兩次大檢查，從檢查中找到問題，不斷改進。

　　二、加強教育科研工作，提升教師素質(zhì)

　　為了踐行“學為中心，以學定教，教為學服務(wù)”的教育理念，推進課堂變革與轉(zhuǎn)型，改變課堂 “滿堂講、滿堂灌、滿堂問”的教學現(xiàn)狀，真正確立學生的主體地位，提高學生的學習效率和學習樂趣，本學期在校本培訓(xùn)方面以校本研訓(xùn)為主線，以學生發(fā)展為根本，夯實教學質(zhì)量過程管理，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，促進課程改革的深化與發(fā)展。具體開展了如下教科研工作。

　　三月份啟動了各學科專題教學研討活動，各教研組積極備戰(zhàn)，緊緊圍繞各學科主題開展系列教研活動。

　　4月4日，開展了“甌北一小與福和希望小學教學聯(lián)誼暨科學學科有效課堂教學研討活動”，本次活動邀請了縣科學教研員xx老師做指導(dǎo)。首先甌北一小的xx老師展示了《給冷水加熱》，課堂生動而嚴謹。緊接著，福和希望小學的xx老師展示了《月相變化》，帶領(lǐng)學生探尋月相的秘密。然后xx老師展示了《生的食物和熟的食物》，與學生一起探究食物從生到熟的變化。課堂中，老師們關(guān)注每位學生的發(fā)展，教學中注重小組合作交流，充分挖掘各種教育資源，關(guān)注不同層次學生的發(fā)展。最后xx老師從學生自主探究，教材的處理，課堂小插曲的處理方式等多個方面對三節(jié)課做了精彩點評和指導(dǎo)。

　　4月11日，舉行了英語有效課堂教學專題研討活動暨甌北一小和福和希望小學共同體聯(lián)誼教學活動。本次活動特邀請了省特級教師、市教師教育研究院教研員xx老師做專題講座。甌北學區(qū)各兄弟學校的英語骨干教學參加了此次活動，學區(qū)教研員xx老師親臨現(xiàn)場指導(dǎo)。上午xx老師和福和希望小學的xx老師分別開設(shè)了兩節(jié)英語的研討課。下午，平陽鰲江實驗小學名師xx為我們展示了一節(jié)新教材的讀寫課。各位老師給大家呈現(xiàn)了完全不同的教學風格。課后，浙江省特級教師、溫州市教育教學研究院小學英語教研員沈雨做活動總結(jié)和專業(yè)引領(lǐng)，給每一位參會者提供了一次很好的學習機會和研討的平臺。

　　4月17日，甌北學區(qū)小學語文中段有效課堂教學專題活動在我校舉行。市教育教學研究院副院長xx老師做專題引領(lǐng)。來自甌北學區(qū)各學校的語文骨干教師與福和希望小學的語文教師共80余人參加了此次活動。上午，xx老師和福和希望小學的xx老師分別開出了《觸摸春天》與《有趣的動物共棲現(xiàn)象》，課后，學區(qū)教研員xx老師對兩節(jié)課就如何進行有效閱讀教學進行了精到的點評。下午，溫州籀園小學的xx老師向大家展示了《麥哨》，課堂中，xx老師引導(dǎo)學生以讀代練，以讀促思，化抽象的語言文字為具體形象的畫面，在瑯瑯書聲中，無聲的文字自然轉(zhuǎn)變成有聲的語言。課后，市教育研究院副院長xx老師結(jié)合《趙州橋》的教學設(shè)計和與會老師進行互動探討，從不同層次分析如何設(shè)計有效的課堂教學，給與會老師提供了很好的學習平臺。

　　5月25日，甌北學區(qū)小學數(shù)學有效課堂教學專題活動在我校舉行。溫州市教師教育院研究員xx老師帶領(lǐng)市教壇新秀xx老師與xx老師作課，并做專題引領(lǐng)。本次活動，我校xx老師和福和希望小學的xx老師分別開出了《分數(shù)的意義》與《重復(fù)問題》，市少年游泳學校的xx老師和蒲鞋市小學的xx老師分別開出了《用字母表示數(shù)》與《復(fù)式折線統(tǒng)計圖》。課后，xx老師對上述四堂課和與會的.老師進行了互動點評，并就上一輪課改中遇到是問題進行了獨到的剖析，還針對新一輪課改中如何落實學生的有效學習提出了獨到的見解。

　　5月29日，xx校長親自帶領(lǐng)美術(shù)名師團到楓林鎮(zhèn)福和希望小學開展“3+X”結(jié)對活動。本次活動甌北一小除了在教學上對福和希望小學教師進行幫扶以外，又給福和希望小學的每個學生送去了一份精美的禮物，提前給孩子們送上 “六一”兒童節(jié)的驚喜。上午，甌北一小xx老師和楓林鎮(zhèn)福和希望小學xx老師分別展示了兩堂精彩的美術(shù)手工課《有趣的蛋寶寶》和《采蝶飛飛》。 兩位上課老師開展形式多樣的小組合作學習，營造了融洽的課堂氛圍，使學生對手工課產(chǎn)生了濃厚的興趣，并張揚了學生的個性。課后，甌北一小xx老師對兩堂課做了中肯實在的點評。下午，甌北一小xx校長做《在教學變革中提升》專題講座，使在座的各位老師受益匪淺。 通過這次活動有效促進了福和希望小學美術(shù)課堂的變革，并為提高農(nóng)村美術(shù)課堂教學的實效奠定了基礎(chǔ)。

　　三、積極組織教師參加各類培訓(xùn)與評比活動。

　　本學期，外派教師參加各類培訓(xùn)人次達到了152人次，累計212天。老師積極參加各類評比，在教師軟件評比與電化教育論文評比中，xx等8人次獲得殊榮。

教務(wù)上半年工作總結(jié)2

　　xxxx年上半年，教務(wù)處在學院黨委領(lǐng)導(dǎo)下，組織落實xxxx年各項指標和重點任務(wù)，積極組織開展專業(yè)建設(shè)和教育教學改革建設(shè)，總結(jié)如下：

　　一、全面完成財務(wù)指標

　　xxxx年教務(wù)處年度收入指標71。56萬元（其中培訓(xùn)收入6。5萬元，其他收入65。06萬元），比xxxx年增加14。83萬元，面對大幅增加的收入壓力，教務(wù)處認真研究如何完成全年的收入指標，充分挖掘教學資源，統(tǒng)籌規(guī)劃，上半年實際完成40。76萬元，支出得到有效控制，各項支出計劃全部控制在進度計劃內(nèi)。

　　二、重點工作任務(wù)完成情況

　　1。組織教務(wù)處學習六屆一次教代會精神，精心規(guī)劃全年工作，分步驟組織落實，擬定學院教學工作要點，布置學期教學工作（專業(yè)建設(shè)、課程體系改革、實訓(xùn)基地建設(shè)、職業(yè)技能競賽、專兼職教師隊伍建設(shè)、教學運行、教育教學研究、制度建設(shè)等），落實教代會提出的重點工作任務(wù)，制定xxxx年教學系統(tǒng)教學指標及重點任務(wù)分解方案。

　　2。組織開展專業(yè)建設(shè)工作。在xxxx年專業(yè)評價的基礎(chǔ)上，認真分析專業(yè)評價數(shù)據(jù)，針對學院專業(yè)建設(shè)的`現(xiàn)狀，撰寫學院專業(yè)評價報告，提出專業(yè)建設(shè)工作思路。在此基礎(chǔ)上，教務(wù)處組織中高職開展專業(yè)群構(gòu)建交流活動，經(jīng)過兩院9個教學系部的充分討論，形成培訓(xùn)中心中高職接軌職業(yè)教育專業(yè)群結(jié)構(gòu)方案。

教務(wù)上半年工作總結(jié)3

　　一、規(guī)范教學行為，優(yōu)化六認真管理

　　本學期，我們進一步規(guī)范教學行為，優(yōu)化六認真管理，具體做法如下：

　　1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃。本學期，以“開齊上足教好”為要求，剛性執(zhí)行國家課程方案。在日常教學中，由校長室和教務(wù)處安排人員，加強日常的巡課和抽查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋整改，讓教學更規(guī)范。嚴格執(zhí)行“五嚴規(guī)定”，落實中小學減負的各項規(guī)定，努力減輕中小學生過重的課業(yè)負擔。同時，進一步規(guī)范中小學學籍管理，建立網(wǎng)絡(luò)學籍變動快速響應(yīng)機制。

　　2、優(yōu)化教師“六認真”管理。本學期，我們進一步優(yōu)化教師六認真工作管理，從教師個人、教研組、學校三個層面加強教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試、評價和反思的過程性指導(dǎo)和管理。積極落實教師自查，教研組月查，教務(wù)處抽查的三級管理制度。教務(wù)處對教師“教學六認真”情況堅持采用定期檢查和不定期抽查、全面檢查和專項檢查相結(jié)合的方式，并及時認真總結(jié)，與教師交換意見，對部分存在問題的教師及時提出了限期整改意見和措施。并把檢查的情況納入教師績效考核，有效地規(guī)范了教師教學行為，優(yōu)化了教學過程，有效提升了教育教學質(zhì)量。

　　二、推進教研轉(zhuǎn)型，促進教師專業(yè)發(fā)展

　　1、加強主題教研活動。各教科研組結(jié)合學校主課題，從“研究學生”出發(fā)，確定教科研組研究主題，以學情前測為抓手，深入開展主題教研活動。在教科研組長的帶領(lǐng)下，各教科研組圍繞主題，開展一次有深度的主題課堂觀察或課例研究，為青年教師的課堂教學把脈，再構(gòu)課堂。一課多磨的深度主題教研方式，切實有效地提升了青年教師的課堂教學水平。

　　2、搭建平臺促發(fā)展。為促進青年教師的專業(yè)成長，開學初，我們就為每位新教師指定了xx，開展師徒結(jié)對，發(fā)揮骨干教師的優(yōu)勢，做好引領(lǐng)示范作用；聯(lián)合教師發(fā)展中心，為我校新上崗教師和非在編教師制定培訓(xùn)菜單，開展培訓(xùn)工作，促進青年教師的專業(yè)發(fā)展。

　　3、開展有效課堂研究節(jié)活動。結(jié)合區(qū)教育局的相關(guān)精神，我校積極開展第七屆有效課堂研究節(jié)活動。10月26日下午，組織校級青年教師基本功競賽，確定了校級教學基本功優(yōu)勝者名單和區(qū)級競賽名單，吳曉來等27位老師獲校級教學基本功優(yōu)勝者稱號，潘xx等18位老師參加區(qū)級青年教師基本功競賽；10月27日下午，英語特級教師潘開英老師來到我校開展有效課堂教學英語xx引領(lǐng)活動，張建華老師也同臺上課；11月8日下午，錢校長開設(shè)了數(shù)學xx引領(lǐng)課，愛心小學的老師也參與了聽課活動；11月21日~25日，我校分學科開展骨干教師示范課活動。一系列的活動，推進了我校有效課堂的`研究，提升了青年教師的課堂教學水平。

　　三、加強課程建設(shè)，提升學生綜合素質(zhì)

　　1、優(yōu)化社團建設(shè)。本學期，我校以社團活動為依托，有效建設(shè)校級社團和班級社團，全面提升學生的綜合素質(zhì)。重點推進足球進校園工作，做好足球師資培訓(xùn)、課內(nèi)課外足球訓(xùn)練等工作。推進藝術(shù)教育，開展傳統(tǒng)文化進校園活動。積極組織學生參加省中小學生“金鑰匙”科技競賽和區(qū)級電子百拼等競賽，成績突出，金悅、吳致遠等同學分獲區(qū)級一、二等獎。跳繩社團在區(qū)級比賽中獲團體第三名。籃球社團和科技創(chuàng)新社團在吳江區(qū)優(yōu)秀社團評選中分獲二等獎�！端�韻山湖》小學生研究性成果集獲吳江區(qū)二等獎。

　　2、創(chuàng)建書香校園。為營造濃厚的書香校園和全員讀書的良好氛圍，本學期，我們組織人員編寫了校本閱讀課程，共六冊。舉辦了第七屆校園閱讀節(jié)，扎實開展經(jīng)典誦讀、故事比賽、現(xiàn)場作文競賽、整班課外閱讀等讀書活動，幫助學生形成扎實的語文素養(yǎng)、豐厚的文化積淀、健康的審美情趣和積極的人生態(tài)度，讓學生在書香中成長，在書香中成才。梁xx等同學的作文發(fā)表在《開發(fā)區(qū)通訊》《吳江日報》等報刊雜志上；沈邵菡、趙鈺萱等幾十位同學在江蘇省小學生詩歌競賽中獲市級一、二、三等獎；王xx、羅xx等同學被評為吳江區(qū)閱讀之星；六（1）班被評為xx市書香班級。宋xx同學在江蘇省小學生詩歌競賽中獲省級二等獎。

　　3、抓好水文化特色建設(shè)。圍繞學校特色——水文化建設(shè)，積極開展水文化教育，舉辦了第六屆水韻山湖科技節(jié)活動，開展了豐富的競賽活動，引導(dǎo)學生學習水品質(zhì)，展示水文化，建構(gòu)水文化特色課程，進一步培養(yǎng)了學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。

　　四、關(guān)注核心素養(yǎng)，全面提升教學質(zhì)量

　　1、把握課標，研制核心素養(yǎng)訓(xùn)練單。期初，我們分學科按年級組織語文、數(shù)學和英語老師參加課標解讀和教材把握培訓(xùn)，由我校骨干老師負責培訓(xùn)和解讀，引導(dǎo)老師關(guān)注各學段各學科的核心素養(yǎng)，加強學科核心素養(yǎng)訓(xùn)練單的研制，在日常教學中進行核心素養(yǎng)訓(xùn)練。

　　2、培養(yǎng)教師試卷編制能力。12月份，我校以教科研組為單位，組織期末制卷培訓(xùn)，指導(dǎo)老師根據(jù)課標，圍繞年段的核心素養(yǎng)和學情，編制出規(guī)范的期末試卷。在此基礎(chǔ)上，我們組織了期末制卷競賽，在教師全員參與的基礎(chǔ)上，形成了具有一定質(zhì)量的期末試卷，并評選出優(yōu)秀試卷，一等獎39份，二等獎54份。

　　3、強化教學質(zhì)量監(jiān)控。建立教學質(zhì)量三級監(jiān)控機制，從教師、教研組、教務(wù)處三個層面進行教學質(zhì)量監(jiān)控。教務(wù)處有針對性地加強教學質(zhì)量的專項調(diào)研和常規(guī)調(diào)研，開展診斷式調(diào)研和督促式調(diào)研，注重監(jiān)控反饋，查漏補缺，跟蹤監(jiān)控，9月29日，教務(wù)處組織第一次質(zhì)量監(jiān)控“整班寫字”專項調(diào)研，二年級的整班鉛筆字、三年級的英文書寫、四年級的鋼筆字。三（11）班在區(qū)級整班英文書寫比賽中獲二等獎，四（2）班在區(qū)級整班鋼筆字競賽中獲三等獎。10月底開展第二次質(zhì)量監(jiān)控——一年級漢語拼音過關(guān)。10月24日上午，完成四年級學生學業(yè)質(zhì)量測試工作。11月，組織了語文和數(shù)學、英語期中質(zhì)量調(diào)研。1月份，開展了期末質(zhì)量調(diào)研。通過三級質(zhì)量教學監(jiān)控，切實有效地提高了學校教學質(zhì)量。

　　本學期，教務(wù)處工作雖然取得了一定的成效，但也存在一些不足，由于新教師和代課教師頗多，在日常巡課和檢查中，個別教師的課堂教學出現(xiàn)不夠規(guī)范、課堂效率不高的現(xiàn)象。深度教研活動的質(zhì)量也有待提高，在今后的工作中，要進一步發(fā)揮教科研組的引領(lǐng)作用。

教務(wù)上半年工作總結(jié)4

　　回顧這半年來的工作，我科室在單位領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，按照單位要求，較好地完成了自己科室的本職工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改變，現(xiàn)將半年來的工作情況總結(jié)如下：

　　一、科室建設(shè)方面

　　半年來，我科室抓緊學習王局長提出的“大學習、大討論、大整頓、大提高”精神，積極提高自身素質(zhì)，主動整改自身存在的毛病，加強了基本業(yè)務(wù)知識的學習。養(yǎng)成了“今日事，今日辦”的良好習慣。

　　二、教學管理方面

　　1、認真制定每月的教學計劃。

　　2、及時調(diào)整部分教師任課，安排課程表，保證教學工作的'正常進行。

　　3、通過召開每日教學工作會議，極大地提高了教師的工作積極性。

　　4、組織了六次評教評學活動，通過打分評比對教師的授課水平有了一個新的認識。

　　5、參加了兩次教研活動�；顒幼h題分別為“如何在理論教學過程中更多地穿插一些實訓(xùn)內(nèi)容”、“如何向45分鐘要質(zhì)量”。

　　三、煤礦從業(yè)人員培訓(xùn)方面煤礦從業(yè)人員共培訓(xùn)六期，分別在王家?guī)X煤礦、崖坪煤礦韓咀煤礦進行。我科室共制定煤礦從業(yè)人員考試試卷六套，題庫一套。煤礦從業(yè)人員培訓(xùn)1413人，合格1327人，合格率95%。煤礦從業(yè)人員再培訓(xùn)609人，合格609人，合格率100%。

　　四、B類安全管理人員、煤礦班組長、特種作業(yè)人員培訓(xùn)方面B類安全管理人員共培訓(xùn)198人，除去未參加考試的19人，179人參加了考試，合格140人，合格率７８％。制作B類安全管理人員證書120本。

　　煤礦班組長培訓(xùn)2５人，合格20人，合格率80％

　　特種作業(yè)人員培訓(xùn)964人，除去未參加考試的65人，899人參加考試，合格737人，合格率82％。

　　以上是教務(wù)科半年的工作總結(jié)，這半年來總的來說成績有，不足也有。成績與不足各占一半。我們會在以后的工作中努力讓成績打敗不足，爭取使我們的工作邁上一個新的臺階。教務(wù)科20xx年6月24日

教務(wù)上半年工作總結(jié)5

　　本學期小學部教務(wù)處在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極學習先進的教育思想和新課程標準，積極實踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點，深入教學一線，為教師、學生服務(wù)，以務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教學質(zhì)量。一學期來取得了令人滿意的成績�，F(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。

　　一、培訓(xùn)學習求實效。

　　在教學改革的浪潮中，每一位教師都會感受到一種壓力和挑戰(zhàn)，為此我們必須構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)。構(gòu)成這個結(jié)構(gòu)的主體是學科專業(yè)知識，教育學、心理學知識和人類文化視野這三個板塊。而知識結(jié)構(gòu)的建構(gòu)依賴于不斷地學習、汲取。因此，我們一如繼往抓好校本培訓(xùn)。培訓(xùn)的主要形成有集體學習、自主學習、小組討論、教學觀摩等。

　　集體學習是校本培訓(xùn)的重要組織形式。我們根據(jù)期初計劃切實抓好知識培訓(xùn)、學科培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以提高教師領(lǐng)悟新課標以及駕馭教材的能力。加大走出去、請進來的力度。圍繞“新理念，新標準，新行為”這一研究專題，邀請市教研室的專家領(lǐng)導(dǎo)來校面對面進行指導(dǎo)；安排骨干教師到外市聽課，學習他們先進的教學經(jīng)驗；并積極組織教師參加市級新課程培訓(xùn)和各種教學觀摩、學習、參觀活動。

　　自主學習是校本培訓(xùn)的重要方式。全體教師面對學習內(nèi)容的'無限、學習時間的有限，都把學習視為職業(yè)生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同時，不忘給自己“充電”：讀讀專著，翻翻教學雜志，做做讀書筆記，瀏覽教學網(wǎng)頁，從而提升了自身的文化品位。

　　教學觀摩是校本培訓(xùn)的實踐環(huán)節(jié)。我們繼續(xù)開展校級青年教師研討課活動，組織了“一人一主題課”活動，全體教師互相切蹉技藝，取長補短，共同提高。全校教師周周有課聽，并做到課課有反思、評議、總結(jié)。使說課、上課、評課成為貫穿整個學期的教研活動。通過崗位練兵，一批骨干教師已經(jīng)迅速成長起來。

　　二、教學管理求規(guī)范。

　　教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：

　　1、落實各項制度。嚴格按《課程設(shè)置方案》開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減。繼續(xù)做好學籍管理工作，各班做好學生名冊的登記和上報工作。在教師中重申備課要求，課堂教學常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)、教學五認真要求等制度和要求，不斷增強了教師的規(guī)范意識和職業(yè)道德意識。

　　2、進一步規(guī)范和強化“教學五認真”工作。繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手，完善課前準備、課中教學、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實施與管理。課前教學設(shè)計抓好準確定位教學目標、整合優(yōu)化教學內(nèi)容、精心設(shè)計教學活動方案三點。在本學期中，學校分管校長、教務(wù)、教研組長對全體教師的備課、作業(yè)多次進行檢查，并及時反饋，面對面提出整改意見，不斷提高“教學五認真”工作的質(zhì)量。

　　3、著力抓好學生的“規(guī)范”教育。從學生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀律，抓常規(guī)，抓行為。全體教師都能以新的小學生日常行為規(guī)范為指針，加強常規(guī)管理和常規(guī)教育，通過精細化管理，從文明禮儀、課堂紀律、學習習慣、用餐習慣入手進行養(yǎng)成教育，并以思品課、夕會課、班隊課及綜合實踐課為主渠道，實現(xiàn)全員管理、全面管理、全程管理。

　　4、加強教研組建設(shè)，是提高教學管理效率的一項有效措施。使教研組成為學科課題實施、教學研究的基本單元。各教研組能堅持每周一次的教研活動，大家實實在在地研究課堂教學微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑。分管校長、教導(dǎo)、教研組長帶頭參與評課，引領(lǐng)大家深層次地解讀新課程標準。同時組織大家閱讀一定數(shù)量的教學理論刊物，各組教師能認真做好學習筆記，以摘抄、隨筆、反思等多種形式提高自己的教學理論水平。

　　三、教學質(zhì)量求提高。

　　1、課堂教學的優(yōu)劣直接影響著教學質(zhì)量的高低。因此，全體教師能立足課堂，深入研究，主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學模式，在課堂這一舞臺上展示自己的風采，讓課堂煥發(fā)生命的活力。首先重視“知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”目標三維兼顧；其次講究效率意識，創(chuàng)新意識，求真務(wù)實。此外，在課堂教學中努力實現(xiàn)“基礎(chǔ)化”、“綜合化”、“生活化”、“時代化”。要求平時在工作中多摸索，在實踐中多反思。

　　2、重視學生良好學習習慣的培養(yǎng)。特別是注重學生預(yù)習、復(fù)習、閱讀、寫字、搜集處理信息等習慣、能力的養(yǎng)成教育。

　　3、堅持學科教學質(zhì)量的調(diào)研測試。教導(dǎo)處在期中，組織各年級語文、數(shù)學、英語的質(zhì)量調(diào)研活動，并組織任課教師進行認真的閱卷分析。教導(dǎo)處人員分別針對各科的調(diào)研結(jié)果，分析課堂教學中存在的問題，提出整改的意見，切實采取提優(yōu)扶差措施，促使教學水平共同提高。

　　四、隊伍建設(shè)求成效。

　　師資隊伍素養(yǎng)的高低，直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量，關(guān)系到學校能否持續(xù)發(fā)展的大事。因此，構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的教師隊伍是我們工作的重中之重。

　　1、加強師德建設(shè)。嚴格執(zhí)行教師政治學習制度，切實把思想統(tǒng)一到中央關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的要求上來，牢固樹立育人為本、德智體美、德育為首的觀念，堅持開展以“教育育人、為人師表、敬業(yè)愛生、樂于奉獻”為核心的師德教育。加強班主任隊伍建設(shè)，不斷提高全體教師的整體素質(zhì)。本學期，我校舉行“傳承百年老校底蘊打造特色品牌”系列活動，取得了豐碩的成果。一學期中，無教師違法違紀及體罰、變相體罰現(xiàn)象。

　　2、加強骨干隊伍建設(shè)。我們一方面引導(dǎo)教師不斷總結(jié)自身的工作經(jīng)驗，反思自己的教學實踐，以便找到進取的切入點，盡快提高自己的素養(yǎng)。另一方面大力幫助教學上有特色的教師，創(chuàng)造條件向上推薦參加各類教學業(yè)務(wù)競技，積極搭建舞臺，促其盡快成長。在靖江三級骨干教師評比中，我校高衛(wèi)平等3位老師被認定為學科帶頭人，錢衛(wèi)秋等23名老師被認定為教學能手，盛燕君等7位老師被認定為教壇新秀。在各級各類賽課比賽中，1人次獲賽課一等獎，1人次獲大市級二等獎，3人次獲市區(qū)級一等獎。2人次參加泰州市骨干教師送課下鄉(xiāng)活動，5人次參加市區(qū)級送課、經(jīng)驗交流、教育教學報告等活動。在各級各類評比活動中，共有200余人次教師獲獎，撰寫的論文有48篇發(fā)表，50余篇獲獎。

　　3、堅持以活動促發(fā)展。本學期小學部有計劃地舉行各學科公開教學活動：對全市開放活動、青年教師研討課活動、市區(qū)兩級送教下鄉(xiāng)活動等，所有活動的每堂課都能圍繞“備課、上課、說課、評課”的模式進行。使得所有教師都能在活動中得到磨練，得到發(fā)展，有所收獲，從而提高了教師基本素質(zhì)和教學技能，促進教師的的迅速成長，樹立了一批教學骨干。

　　五、各項活動求豐富。

　　教育以人為本。為了進一步促進學生全面素質(zhì)的提高，在努力抓好學生文化學習的同時，班隊工作開展的有聲有色。我校三（4）中隊開展了為四川涼山孩子捐衣送溫暖活動、我校五（11）班部分師生及家長，帶著滿腔熱忱來到淮安市漣水縣南集鎮(zhèn)，與朱碼小學一至四年級的八十二位小朋友共同開展了“同在藍天下，幸福共成長”手拉手聯(lián)誼活動、我校六（9）班部分家長組成的“家有兒女”愛心志愿者活動團成員來到牧城公園、季市農(nóng)民公園、季市老街等地開展“環(huán)保志愿者活動”。另外，我們開展了豐富多彩的集體活動來豐富學生課余生活，提高學生素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展。學校舉辦了20xx年體育節(jié)、第七屆英語節(jié)等活動。第七屆英語節(jié)中，學生們展示了自己的英語天賦，充分感受到了學習英語的快樂，蓄積起英語學習的信心和力量，省教研室牛津英語教研網(wǎng)也報道了我校英語節(jié)閉幕式盛況。

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