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中班上半年工作總結(jié)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而肯定成績(jī),得到經(jīng)驗(yàn),找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)一般是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的中班上半年工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。
中班上半年工作總結(jié)1
XX年上半年維護(hù)受理班全體同志,在東區(qū)設(shè)備維護(hù)中心領(lǐng)導(dǎo)下,按照公司及網(wǎng)絡(luò)部的各項(xiàng)工作任務(wù),結(jié)合公司組織架構(gòu)的調(diào)整和維護(hù)崗位各專業(yè)人員融合,特別是第一季度公司發(fā)展及業(yè)務(wù)收入遇到了前所未有的困難,主要原因是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇,根據(jù)以上現(xiàn)實(shí)情況,班組全體同志認(rèn)為,作為一名公司后臺(tái)維護(hù)員工,要努力為公司的各項(xiàng)發(fā)展多出力,班組全體同志按照維護(hù)規(guī)程及障礙受理流程,努力完成各項(xiàng)工作,認(rèn)真制定XX年班組區(qū)域內(nèi)設(shè)備維護(hù)計(jì)劃,根據(jù)區(qū)域內(nèi)設(shè)備情況及障礙受理要求XX年上半年主要做了以下工作。班組按照公司網(wǎng)絡(luò)部及中心,班組維護(hù)工作計(jì)劃及四防要求,結(jié)合班組區(qū)域內(nèi)設(shè)備實(shí)際情況,認(rèn)真制定班組每月工作計(jì)劃,每月至少進(jìn)行四次以上用戶空氣開關(guān),電纜母線溫度測(cè)試,對(duì)重要設(shè)備1#、6#、7#柜刀閘每天進(jìn)行四次以上巡測(cè)并記錄。對(duì)區(qū)域內(nèi)變壓器測(cè)試工作每月不少于三次,高溫季節(jié)和用電高峰期增加巡視測(cè)試次數(shù),對(duì)柴油發(fā)電機(jī)組及后備電源系統(tǒng)進(jìn)行螺絲檢查緊固,每月保證對(duì)柴油發(fā)電機(jī)組空載試機(jī)不少于兩次,每季度帶載試機(jī)一次,對(duì)啟動(dòng)電池每月測(cè)試工作不少于兩次,對(duì)啟動(dòng)電池連接線及柱頭定期檢查,保證啟動(dòng)電池及機(jī)組在非正常情況下能及時(shí)啟動(dòng)供電。年初東區(qū)各專業(yè)障礙受理及112測(cè)試障礙受理劃歸到班組受理派障后,班組(西口)人員認(rèn)真了解各專業(yè)障礙情況,努力掌握各專業(yè)障礙處理流程,在相關(guān)專業(yè)人員指導(dǎo)下,很短時(shí)間掌握了各專業(yè)障礙受理。在障礙受理、派單時(shí)各值班人員能及時(shí)受理、轉(zhuǎn)發(fā),在第一時(shí)間內(nèi)通知障礙處理人員。對(duì)障礙的周報(bào)、月報(bào)能及時(shí)統(tǒng)計(jì)按時(shí)上報(bào),對(duì)在接單回單超時(shí)等受理中存在的問題及時(shí)組織班組會(huì)討論明確責(zé)任,對(duì)重要疑難障礙及時(shí)請(qǐng)示相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),對(duì)網(wǎng)絡(luò)部及中心領(lǐng)導(dǎo)安排受理的臨時(shí)障礙能逐步落實(shí)規(guī)范,使全班同志對(duì)各專業(yè)障礙受理整體有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。
為了落實(shí)XX年安全用電,保證中央兩會(huì)及上海峰會(huì),公司網(wǎng)絡(luò)部下發(fā)“關(guān)于加強(qiáng)電源防掉電通知”,行政班配合各機(jī)房維護(hù)人員對(duì)自己所包設(shè)備進(jìn)行認(rèn)真檢查,特別對(duì)重要機(jī)房設(shè)備刀閘及重要用戶空氣開關(guān)進(jìn)行不定期巡查,對(duì)主控低壓室793#屏輸入、輸出電纜進(jìn)行測(cè)試復(fù)查,對(duì)各條電纜電流、溫度檢查均正常。班組組織全班人員對(duì)維護(hù)操作中存在的問題進(jìn)行討論,對(duì)維護(hù)操作方面不正確的地方進(jìn)行了指出,并希望各維護(hù)人員在維護(hù)操作中嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)定,防止人為操作差錯(cuò),確保人身及設(shè)備安全,并加強(qiáng)值班責(zé)任心,全心全意做好后臺(tái)支撐工作。
XX年上半年為了各項(xiàng)工作全面展開,班組行政班人員配合各施工人員對(duì)舊三樓UpS電池進(jìn)行更新,更換完畢后對(duì)新電池進(jìn)行全測(cè)。配合愛默生工程人員對(duì)就三樓直流屏交流控制板進(jìn)行更換,更換后該設(shè)備運(yùn)行正常。為迎接省公司機(jī)房整治及安全檢查,全班人員對(duì)油機(jī)房地溝多年堆積的.雜物、垃圾及電纜進(jìn)行清理清潔,對(duì)高壓室地溝內(nèi)雜物及鼠洞進(jìn)行清理及封堵,對(duì)地溝內(nèi)進(jìn)行全面清潔。配合愛科賽施工人員進(jìn)行班組區(qū)域內(nèi)門禁施工安裝工作,按照中心領(lǐng)導(dǎo)安排給10000號(hào)、號(hào)碼百事通多次加電等工作,配合施工人員給營(yíng)業(yè)廳庫(kù)房?jī)?nèi)配電箱進(jìn)行更換。行政班人員與供電部門聯(lián)系,完成了大沙坪點(diǎn)高壓設(shè)備及變壓器故障的排查工作。配合施工單位完成了對(duì)印刷廠新受理廳動(dòng)力、空調(diào)、照明布放電纜及加電工作。
在設(shè)備預(yù)檢預(yù)修中,行政班帶動(dòng)全班人員經(jīng)常在維護(hù)中進(jìn)行設(shè)備預(yù)檢預(yù)修,對(duì)發(fā)現(xiàn)的故障隱患及時(shí)處理,在對(duì)油機(jī)啟動(dòng)電池檢查測(cè)試時(shí),發(fā)現(xiàn)984KW機(jī)組啟動(dòng)電池比重過低,電壓有所下降,經(jīng)查看資料該電池已使用5年,購(gòu)置新電池及時(shí)更新,保證了后備電源經(jīng)常處于良好狀態(tài)。對(duì)樞紐樓低壓非動(dòng)力二系統(tǒng)電容補(bǔ)償柜損壞電容進(jìn)行更換,為了使高壓設(shè)備運(yùn)行正常,班組全體人員在供電部門對(duì)高壓設(shè)備春檢前,對(duì)一樞紐高壓設(shè)備主、備用系統(tǒng)及武都路高壓設(shè)備主、備用系統(tǒng)和全部變壓器進(jìn)行安全檢查及全面清潔,保證了供電部門春檢順利進(jìn)行。重點(diǎn)對(duì)高壓設(shè)備主、備用兩路進(jìn)線保護(hù)及變壓器和備用柱上真空開關(guān)進(jìn)行保護(hù)測(cè)試均正常。按照省公司機(jī)房標(biāo)準(zhǔn)化要求,6月份班組積極落實(shí)對(duì)班組值班室墻面各種舊的規(guī)章制度進(jìn)行拆除,對(duì)原有舊的消防控制信號(hào)進(jìn)行拆除,清理了三號(hào)變壓器室和變壓器室空房,對(duì)值班室及機(jī)房不規(guī)范的地方進(jìn)行整理。
班組全體同志在設(shè)備維護(hù)及障礙受理中,加強(qiáng)工作責(zé)任心從思想上認(rèn)識(shí)到后臺(tái)工作的重要性,在工作中努力提高個(gè)人自身維護(hù)素質(zhì),對(duì)區(qū)域內(nèi)各種設(shè)備的操作熟練牢記,對(duì)不清楚的環(huán)節(jié)不盲目操作,平時(shí)做好操作用具及檢修用具的防護(hù)絕緣,避免人為操作故障發(fā)生。班組全體同志積極參加公司、工會(huì)組織的各項(xiàng)營(yíng)銷活動(dòng),通過參加各項(xiàng)活動(dòng)全班同志的集體凝聚力有了很大改變。
以上是班組上半年工作小結(jié),我們較好地完成了上半年的各項(xiàng)維護(hù)工作,但也存在著一定的不足,我們要在下半年揚(yáng)長(zhǎng)避短更加努力搞好維護(hù)受理工作。
按照省公司機(jī)房標(biāo)準(zhǔn)化的通知及網(wǎng)絡(luò)部要求,努力做好班組機(jī)房標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)迎接省公司驗(yàn)收達(dá)標(biāo),并按照公司關(guān)于開展創(chuàng)建型班組(團(tuán)隊(duì)),多做知識(shí)型員工活動(dòng)的通知,帶領(lǐng)班組全體人員努力提高班組整體素質(zhì),不斷提升班組人員的文化技術(shù)水平,積極響應(yīng)公司關(guān)于開展電腦保姆業(yè)務(wù)營(yíng)銷等一切活動(dòng)。
中班上半年工作總結(jié)2
一學(xué)期以來,本人以飽滿的熱情、過硬的教育教學(xué)理論知識(shí)、勤勤懇懇的工作態(tài)度、不滿足于工作現(xiàn)狀的心理去取得了一系列的突破。下面我將從幾個(gè)方面去回顧自己的工作歷程。
在思想政治方面,我堅(jiān)持在繁忙的教育教學(xué)工作中解放出一定的時(shí)間,認(rèn)真閱讀相關(guān)的黨刊,不斷充實(shí)自己的理論水平,提高黨性修養(yǎng),始終以一名優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。每季度的《南方月刊》和《半月談》成為了我精神上的大餐,總讓我愛不釋手。學(xué)校團(tuán)委組織的寫“解放思想學(xué)習(xí)心得體會(huì)”等活動(dòng)中,我運(yùn)用自身所學(xué)知識(shí),結(jié)合實(shí)際情況,及時(shí)總結(jié)了我在實(shí)踐中思考的點(diǎn)滴。在得知四川遭受大地震嚴(yán)重破壞后,我又響應(yīng)學(xué)校黨支部的號(hào)召,積極捐出“特殊黨費(fèi)”,為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)出一分力量。
工作能力上,我揚(yáng)長(zhǎng)避短,努力為孩子的成長(zhǎng)撐起一片藍(lán)天。剛開始工作,我便發(fā)揮自己的寫作愛好及特長(zhǎng),號(hào)召學(xué)生們集資買回一盆花、一個(gè)書柜,我鼓勵(lì)他們捐書、捐雜志;在兩個(gè)教學(xué)班的宣傳欄旁開辟“學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作展示”園地,營(yíng)造良好的讀書氛圍;在教室的前墻掛上激勵(lì)性的標(biāo)語;開展“課前三分鐘演講”活動(dòng),鞭策孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在我的帶動(dòng)下,106班盧潤(rùn)紅同學(xué)于xx年年12月3日在國(guó)家級(jí)報(bào)刊《語文報(bào)》上發(fā)表文章《新感·心感》,XX年7月12日,105班的.黃穎同學(xué)在市級(jí)報(bào)刊《東莞時(shí)報(bào)》上發(fā)表文章《在夢(mèng)想的天空下》。另外還涌現(xiàn)出了羅婷婷、瞿圣等一批文學(xué)愛好者,其中王偉、謝玉倫、李淑婷、鐘嘉俊、盧曉瑩等同學(xué)獲得XX年“中華圣陶杯”全國(guó)中學(xué)生作文大賽東莞賽區(qū)的三等獎(jiǎng)和優(yōu)勝獎(jiǎng),我也因此獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”三等獎(jiǎng)。在我自己的努力拼搏以及同事的通力合作下,我取得了一定的成績(jī),也深獲領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
在協(xié)助學(xué)校南荷文學(xué)社的工作中,我又從繁忙的班主任、教學(xué)工作中抽身出來,參加組織邀請(qǐng)青年文學(xué)家甘應(yīng)鑫文學(xué)專場(chǎng)報(bào)告會(huì)、“粵暉園”參觀活動(dòng)、東莞展覽館參觀活動(dòng)等。此外我還勇于承擔(dān)語文科組的公開課工作,一學(xué)年相繼在學(xué)校公開上了《濟(jì)南的冬天》、《散步》、《綠色蟈蟈》三節(jié)公開課。此外,我還敢于“攬擔(dān)子”與同事一起參與了德育處主編的《東城初級(jí)中學(xué)班主任工作文集》的組編、校對(duì)工作,在校本教材的開發(fā)上,我又參加了德育處成立的“東城初級(jí)中學(xué)校本教材編寫委員會(huì)”,目前正在編撰該教材。平時(shí)的節(jié)假日,我努力充電,閱讀了大量的教育教學(xué)刊物、專著,前不久加入了學(xué)校一項(xiàng)市級(jí)課題的申報(bào)工作小組。一年來,我長(zhǎng)期堅(jiān)持寫教育博客,主要記錄教育隨筆、教育敘事等內(nèi)容,深受學(xué)生歡迎。值得一提的是,我撰寫的德育論文《善于照亮被太陽遺忘的角落——談后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作》獲得了xx年年度東莞市教育局德育論文評(píng)比的三等獎(jiǎng)。
在班級(jí)管理上,我恪守“用恒心打造信心”的原則,經(jīng)常深入學(xué)生宿舍,了解他們的最新狀況,及時(shí)處理各種矛盾糾紛,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。課堂上,我追求輕松詼諧的氣氛,力求事半功倍之效;教學(xué)上,我注重學(xué)法指引、知識(shí)點(diǎn)的歸納與聯(lián)系,特別是復(fù)習(xí)期間有針對(duì)性地進(jìn)行“每日一練”的強(qiáng)化訓(xùn)練,收效良好;在第一學(xué)期取得的優(yōu)異成績(jī)下,第二學(xué)期兩個(gè)班的語文平均分均名列前茅,其中我擔(dān)任班主任的105班取得了語文平均分居初一級(jí)平行班第二,四主科平均總分居平行班第二、及格率第四、優(yōu)秀率第二的好成績(jī)。
在工作態(tài)度上,我堅(jiān)信勤能補(bǔ)拙、天道酬勤的道理。一學(xué)年以來,我堅(jiān)持做到早六點(diǎn)起床晚十二點(diǎn)休息,既保證了充分的休息時(shí)間,又有效地利用晨讀、午讀的機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。每天下午六點(diǎn)半鐘我又及時(shí)回到本班課室?guī)ьI(lǐng)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí),為學(xué)生們的勤奮學(xué)習(xí)、孜孜不倦地追求知識(shí)樹立良好榜樣。學(xué)校各部門召開的會(huì)議,我堅(jiān)持做到不遲到不早退,并且有著良好的會(huì)議記錄習(xí)慣,細(xì)心傾聽認(rèn)真落實(shí)。
所謂金無足赤,人無完人,我也深深地懂得,在工作的路上沒有最好,只有更好。我在教育教學(xué)的反思中,剖析出自己在過去的一學(xué)年里可能存在以下幾個(gè)誤區(qū):一是急于求成,總希望自己一夜之間就發(fā)表教學(xué)論文又或者是把其中薄弱班級(jí)的成績(jī)馬上趕超上來;二是課堂有效性仍須加強(qiáng),有時(shí)候難以平衡課堂趣味性與高效性的關(guān)系;三是在教育教學(xué)的鉆研方面廣度有余而深度不足,未能夠及時(shí)把有效經(jīng)驗(yàn)總結(jié)起來。但我相信,有反思才能有進(jìn)步,而找到了問題的源頭,肯定能夠更好地為自己的進(jìn)步服務(wù)。
當(dāng)然,我個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中,我相信這只是一個(gè)起點(diǎn),未來的路還很長(zhǎng),許多風(fēng)雨和坎坷、許多荊棘與未知在等待著我。但是,我會(huì)一直以“把教師當(dāng)作終身職業(yè)”的要求去約束好自己,在下個(gè)學(xué)期、以后的每學(xué)期努力爭(zhēng)創(chuàng)一流的教學(xué)成績(jī),獲取優(yōu)異的教育成果!
中班上半年工作總結(jié)3
緊張忙碌而又頗有收獲的一學(xué)期工作即將劃上句號(hào),驀然回首,頓覺我們成熟了許多,孩子們長(zhǎng)大了許多。一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里,我們與孩子一起共同收獲,共同進(jìn)步,共同提高,共嘗喜悅,共享甜蜜時(shí)刻。本學(xué)期,我們的教育教學(xué)活動(dòng)和其他特色活動(dòng)有機(jī)有效的開展并進(jìn)行的有聲有色,班級(jí)活動(dòng)凸現(xiàn)成效。幼兒各方面能力得到了進(jìn)一步的發(fā)展和提高,師生之間、幼兒之間的感情更加濃厚。
現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、常規(guī)培養(yǎng)不松懈
1.集體教學(xué)和其他方面
本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行早操、課堂常規(guī)的進(jìn)一步培養(yǎng),使幼兒早操更有秩序,在集體活動(dòng)中更能樂于參與,積極發(fā)言,遵守紀(jì)律。幼兒良好的常規(guī)是幼兒發(fā)展的重要保障,這一點(diǎn)在優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中得到了其他教師的認(rèn)可和稱贊。進(jìn)餐方面相對(duì)上學(xué)期有了很大的提高和進(jìn)步,減少了挑食、剩飯的現(xiàn)象。孩子們吃飯更加的干凈、安靜、整潔,逐步養(yǎng)成專心進(jìn)餐的好習(xí)慣。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒安靜午睡的良好習(xí)慣,睡前自覺做到曬鞋,起床自覺整理床鋪等。良好的生活習(xí)慣是在日常生活中逐漸培養(yǎng)的。
2.加強(qiáng)幼兒衛(wèi)生檢查力度
在手足口傳染病期間,我們嚴(yán)格進(jìn)行晨健制度,幼兒在呂老師處檢查后,我們老師在門口再進(jìn)行二次檢查,在日常活動(dòng)的間隙我們還會(huì)進(jìn)行不定期的檢查,目的就是為了我們孩子的衛(wèi)生健康。呂老師為幼兒講解手足口病的有關(guān)知識(shí),引導(dǎo)幼兒正確地面對(duì)這一疾病,在飯前、便后、戶外活動(dòng)后,督促幼兒洗手,逐漸形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,遠(yuǎn)離疾病健康快樂的成長(zhǎng)。
二、教育教學(xué)踏實(shí)有序
教育教學(xué)方面我們結(jié)合班級(jí)活動(dòng)特色,在五大領(lǐng)域中提供更多豐富多彩的活動(dòng),不斷開闊幼兒的眼界、提高幼兒的綜合素養(yǎng)。三位教師通力合作,在日常的教學(xué)活動(dòng)中,充分發(fā)揮自己的能量,力求給孩子們帶來有趣、生動(dòng)的各種活動(dòng)。
不錯(cuò)的在《玩汽車》《找螞蟻》《雞蛋站起來》《落下來》等的科學(xué)活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒在科學(xué)的世界里暢游學(xué)習(xí),孩子們的探索意識(shí)、探究精神逐一得到了培養(yǎng)和提高。李老師在組織數(shù)學(xué)活動(dòng)中經(jīng)常會(huì)分組進(jìn)行,對(duì)每個(gè)幼兒都認(rèn)真的指導(dǎo)和幫助,力求每個(gè)幼兒都能夠掌握所學(xué)知識(shí)。通過《3的形成》《1和許多》等活動(dòng)充分體現(xiàn)。我則在美術(shù)活動(dòng)中拓展幼兒的視野、帶領(lǐng)幼兒感受更多表現(xiàn)美的形式。如《粘貼——小花園》《折紙——燈籠》《紙團(tuán)印畫——迷彩服》等活動(dòng)。同時(shí)定期跟新作品欄,讓每位幼兒的美術(shù)作品都有展示的機(jī)會(huì),讓他們更樂趣參與美術(shù)活動(dòng)。
以上僅僅是教育教學(xué)活動(dòng)中的幾個(gè)小小的例子,我們?cè)谌粘5墓ぷ髦卸际钦J(rèn)真、努力的開展每一次教育教學(xué)活動(dòng),力求讓每個(gè)幼兒都在原有基礎(chǔ)上有所提高和發(fā)展。
三、特色活動(dòng)
本學(xué)期本班的特色活動(dòng),是以系列活動(dòng)為形式逐一展開的.,主要是引導(dǎo)幼兒在一系列的活動(dòng)中感知和發(fā)展,具體活動(dòng)如下:
1.《穿衣大賽》的慶“三八”活動(dòng)
在“三八婦女節(jié)”之際,我們把孩子們的媽媽、奶奶或姥姥邀請(qǐng)到了幼兒園,組織《幼兒穿衣大賽》的活動(dòng)。通過幼兒自理能力的發(fā)展和提高,減輕父母的勞累,借此活動(dòng)也讓家長(zhǎng)感受幼兒的成長(zhǎng)和進(jìn)步。過后我們還請(qǐng)孩子們的媽媽寫下自己活動(dòng)后的真實(shí)感受,老師再念給孩子們聽。孩子們?cè)谶@個(gè)活動(dòng)中懂得了感恩、學(xué)會(huì)了長(zhǎng)大。
2.早期閱讀專題家長(zhǎng)會(huì)
幼兒早期閱讀活動(dòng)的有效開展離不開家長(zhǎng)的支持與配合。召開親子閱讀專題家長(zhǎng)會(huì)可幫助家長(zhǎng)了解早期閱讀的重要性,樹立正確的閱讀觀,掌握較為科學(xué)的早期閱讀方法等。在此基礎(chǔ)上又開展了豐富多彩的活動(dòng)如每日一個(gè)好故事,每天一本好書,通過教師給幼兒解讀圖畫書、幼兒之間將故事等形式,為幼兒營(yíng)造書香氣息;每個(gè)孩子又將自己喜歡的圖書帶到幼兒園,開展“圖書漂流進(jìn)我家”的活動(dòng),不斷的和同伴分享交流,同時(shí)建立班級(jí)圖書角,讓幼兒有機(jī)會(huì)選擇自己喜歡的圖書閱讀。結(jié)合每日讀書記錄表,鼓勵(lì)家長(zhǎng)把每天和孩子閱讀的內(nèi)容和感受記錄下來,引導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒一起閱讀,讓閱讀成為一種習(xí)慣。
3.故事媽媽進(jìn)幼兒園
五月份我們班定為故事媽媽進(jìn)課堂,也就是充分利用一個(gè)月的時(shí)間,有針對(duì)性地將幼兒的家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)幼兒園給孩子們講故事。我們通過家長(zhǎng)招募的形式,鼓勵(lì)家長(zhǎng)朋友們自主報(bào)名。在此我們邀請(qǐng)了許鳴祖、彭櫟葉、楊宇辰、申沐凡、王辰杰等十余名故事媽媽走進(jìn)小二班,和孩子們共同分享童話的魅力。因?yàn)榧议L(zhǎng)選擇故事的范圍、知識(shí)內(nèi)容更廣闊,媽媽的到來給孩子帶來無限新奇,從故事中學(xué)習(xí)著知識(shí),體驗(yàn)著快樂,感受著親情。活動(dòng)得到了其他家長(zhǎng)認(rèn)可和稱贊,還有很多的家長(zhǎng)想報(bào)名參加家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)。此次活動(dòng)可以讓家長(zhǎng)更加了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)、體驗(yàn)教師的辛勞,同時(shí)也有一次拉近了我們和家長(zhǎng)的關(guān)系。
今年是孩子們第一次在幼兒園過“六一”兒童節(jié),由于手足口等疾病的影響幼兒園不組織大型集體慶祝活動(dòng),為了能夠讓孩子們度過一個(gè)難忘的節(jié)日,我們組織了豐富多彩的游戲活動(dòng)來慶祝節(jié)日,讓幼兒感受到快樂和節(jié)日的氣氛。
四、家長(zhǎng)工作細(xì)致到位
重視與家長(zhǎng)交流的各種機(jī)會(huì)。通過家長(zhǎng)會(huì)、接送幼兒來園離園的時(shí)間等都是與家長(zhǎng)進(jìn)行交流的良好機(jī)會(huì),我們認(rèn)真準(zhǔn)備、熱情對(duì)待,針對(duì)孩子們?cè)谟變簣@的表現(xiàn)從教學(xué)活動(dòng)到一日生活各個(gè)方面真誠(chéng)地與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。尤其是幼兒園的“家園通平臺(tái)”這種互動(dòng)方式成為家園溝通的又一通道,家長(zhǎng)和老師盡興交流,方便快捷。經(jīng)統(tǒng)計(jì)本班的“家園通平臺(tái)”交流數(shù)量一直名列前茅,工作得到了大家的認(rèn)可和家長(zhǎng)的稱贊。
六、安全工作永不放松
安全工作是所有工作的基礎(chǔ)部分,是工作的重中之重。在教育教學(xué)活動(dòng)中,我們及時(shí)的給孩子們進(jìn)行安全教育,如《交通安全》《預(yù)防火災(zāi)、水災(zāi)》。除了這種專題、專門的安全教育,我們同時(shí)將它滲透在一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié),如《盥洗室的安全》《小椅子的安全》等。我們還及時(shí)和家長(zhǎng)交流、培訓(xùn)有關(guān)安全的方方面面,逐漸培養(yǎng)和訓(xùn)練幼兒的自我保護(hù)能力、樹立安全意識(shí)。
七、靜心思考迎接挑戰(zhàn)
孩子的健康成長(zhǎng)、家長(zhǎng)的認(rèn)可和支持是對(duì)我們工作的一種最高的評(píng)價(jià),也離不開領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助。在家長(zhǎng)工作方面我們會(huì)做到更加全面、細(xì)致,讓每一位家長(zhǎng)都放心、認(rèn)可。面對(duì)今后的工作,我們將百尺竿頭,把班級(jí)工作開展的良好勢(shì)頭延伸下去,來迎接新的起點(diǎn)。
中班上半年工作總結(jié)4
轉(zhuǎn)眼間,半學(xué)期已經(jīng)過去,在這半學(xué)期來,在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我以《規(guī)程》教育思想為指導(dǎo),認(rèn)真執(zhí)行園和班級(jí)教育教學(xué)計(jì)劃,較好的完成了本學(xué)期的工作。幼兒在自身原有水平的基礎(chǔ)上都得到了不同程度的發(fā)展,F(xiàn)將半學(xué)期以來的一些工作情況作一總結(jié)。
一、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。
針對(duì)一日生活各環(huán)節(jié),制定明確、具體的常規(guī)要求,并通過示范、講解的方法讓幼兒明確、掌握每一環(huán)節(jié)的常規(guī)要求。這樣,幼兒的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)較中班時(shí)又跨進(jìn)了一大步,更懂得如何在集體中不斷地調(diào)整自己的行為。在實(shí)際工作中,我得出以下經(jīng)驗(yàn):
1、及時(shí)打"預(yù)防針"。
在日常生活和游戲中,我有意識(shí)地觀察本班幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中的行為表現(xiàn),同時(shí)也對(duì)其它班的幼兒進(jìn)行觀察,若發(fā)現(xiàn)問題,就及時(shí)給我班幼兒打"預(yù)防針",告訴他們,什么好、什么不好,應(yīng)該怎樣做,不應(yīng)該怎樣做,把不良行為杜絕在發(fā)生之前。
2、重視個(gè)別教育。
日常中我們能注意根據(jù)每個(gè)幼兒的性格及接受能力,及時(shí)進(jìn)行個(gè)別教育,注意保護(hù)幼兒自尊心。
3、對(duì)好的行為及時(shí)表揚(yáng)、肯定、推廣,達(dá)到以點(diǎn)帶面的效果。
當(dāng)幼兒出現(xiàn)良好行為時(shí),教師給予及時(shí)的.肯定,獎(jiǎng)勵(lì)或表揚(yáng)。如:獎(jiǎng)紅花或抱抱他等,讓幼兒良好的行為得以強(qiáng)化而加以鞏固下來,并讓他的良好行為成為別的同伴模仿的榜樣,達(dá)到以點(diǎn)帶面的效果。
二、圍繞教育目標(biāo)創(chuàng)設(shè)班級(jí)教育環(huán)境。
這半學(xué)期,我為了使幼兒在可能的范圍內(nèi)獲得最佳的發(fā)展,為了使幼兒受到較好的環(huán)境教育,在工作中我重視圍繞教育目標(biāo)創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。開學(xué)初,我們首先研究本學(xué)期各科目領(lǐng)域較大的教育內(nèi)容是什么?然后確定創(chuàng)設(shè)什么環(huán)境能輔助教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。其次分析研究教室里可利用的環(huán)境有哪些?哪些地方干什么更合適?設(shè)計(jì)前做到心中有數(shù),同時(shí)體現(xiàn)以幼兒為主體,教師為主導(dǎo),師生共同創(chuàng)設(shè)。將全面發(fā)展的教育內(nèi)容寓于室內(nèi)(語言區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)等)區(qū)域環(huán)境布置之中。
三、在教研活動(dòng)中,嘗試開展方案教學(xué)。
本學(xué)期,在教育教學(xué)中,我嘗試進(jìn)行改革,開展方案教學(xué)。從理論知識(shí)的準(zhǔn)備到實(shí)踐工作的開展,我都做了大量的工作,在開展主題教學(xué)活動(dòng)中,不但激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,也加深了教師對(duì)方案教學(xué)理念的理解,更進(jìn)一步的體會(huì)了新的教育理念,教師應(yīng)成為幼兒活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者的精神,初步形成了合作式的師生互動(dòng);同時(shí)發(fā)揮了家長(zhǎng)效應(yīng),促進(jìn)家園的緊密聯(lián)系與溝通。
中班上半年工作總結(jié)5
我是前廳部總臺(tái)的一名員工。上半年結(jié)束了,現(xiàn)對(duì)上半年工作做個(gè)總結(jié)。
由剛來會(huì)館時(shí)的一名員工成長(zhǎng)為一名領(lǐng)班,我能深刻的認(rèn)識(shí)到提升的不僅僅是我的職位,同事也是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望和自己肩上的責(zé)任。要當(dāng)好領(lǐng)班就是要在工作中事事都做員工的榜樣,同事要能調(diào)動(dòng)同事們的積極性,給于她們充分的信任。我正是這樣做著,慢慢地積累細(xì)節(jié)經(jīng)驗(yàn),毫無保留地運(yùn)用到我的工作當(dāng)中,并提高自身的管理水平。
作為會(huì)館的一員,我用百分百的熱情和周到的服務(wù)換來客人滿意的微笑。雖然我的工作很普通,但我從不因?yàn)樗胀ǘ艞壸非蟆R驗(yàn)槲颐刻於荚趲椭鷦e人,賓客從我這里得到滿意的服務(wù),我也從賓客滿意的眼神中得到了滿足,找到快樂。
作為總臺(tái)領(lǐng)班,我不僅僅要當(dāng)好總臺(tái)的接待和收銀,還要負(fù)責(zé)前廳部的內(nèi)勤工作,負(fù)責(zé)前廳部物品的領(lǐng)用及保管、考勤等。作為前廳部的'小管家,物品管理方面我時(shí)刻遵循會(huì)館的宗旨--節(jié)約開支,控制好成本。為節(jié)約費(fèi)用,控制好辦公用品,小到領(lǐng)用一根筆芯我都要求以舊換新。我經(jīng)常提醒前廳部每一位同事用使用過一面的白紙來復(fù)印內(nèi)部用資料。我看到前臺(tái)的歡迎卡一次性使用非常的浪費(fèi),就主動(dòng)向經(jīng)理提出對(duì)回收的較新的歡迎卡可以循環(huán)使用,并得到了經(jīng)理的同意。通過這些控制,為酒店創(chuàng)收做出前廳部應(yīng)有的貢獻(xiàn)。物品的保管我能做到帳物相符?记诜矫妫覉(jiān)持每天實(shí)事求是劃考勤,每月及時(shí)將考勤上報(bào),保證部門工作的正常運(yùn)行。
上半年的工作結(jié)束了,對(duì)于我的成績(jī)我很高興,但不會(huì)驕傲,它只會(huì)鞭策我不斷的進(jìn)步,將工作做得更好。在下半年我會(huì)更加的努力,進(jìn)一步完善自己。
中班上半年工作總結(jié)6
朝朝暮暮花相似,歲歲年年人不同。時(shí)間過得真快,一學(xué)期不經(jīng)意間便從我們身邊劃過,又來到了20xx年的精彩夏季。夏天的到來,預(yù)示著這學(xué)期即將結(jié)束,將會(huì)迎來又一個(gè)嶄新的學(xué)期。在這新舊交替的時(shí)刻,有必要將過去一學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)。
話說“不經(jīng)風(fēng)雨,怎見彩虹。”我們小班年級(jí)組加上托班共有四個(gè)班級(jí),教師人員在幼兒園總教師人數(shù)中占一定的份量比例,人員結(jié)構(gòu)老中青都有。再讀本科教師兩名,大專和在讀大專教師各一名,應(yīng)聘教師兩名,實(shí)習(xí)教師一名,加上兩位副園長(zhǎng)和一名會(huì)計(jì)時(shí)常也會(huì)幫扶我們的工作,我們年級(jí)組可謂是人才濟(jì)濟(jì)。算上實(shí)習(xí)生,我們小班年級(jí)組共有六名年輕教師,這六名年輕教師是我們年級(jí)組、也是幼兒園的新生力量。在他們身上有著很強(qiáng)的特點(diǎn):年輕有朝氣,有抱負(fù)、積極向上、精力充沛。這學(xué)期里,我們小班年級(jí)組好似一艘勝利之舟,老教師掌舵,年輕教師劃槳,在大家齊心協(xié)力、共同努力下順利地到達(dá)了彼岸。在我們共同走過的路途中,留下了串串精彩!
1、團(tuán)結(jié)合作共同進(jìn)步,提高專業(yè)素質(zhì)。
雖然我們年級(jí)組中老教師扮演著掌舵的角色,但我們的每次活動(dòng)都會(huì)在民主、合作中開展,我們結(jié)合每位小組成員的個(gè)性特長(zhǎng),發(fā)揮各自的潛力優(yōu)勢(shì)。為了提高我年級(jí)組青年教師的教學(xué)實(shí)踐能力,開學(xué)初,我們教研組大練說課基本功和《碰碰車》一課多研活動(dòng),老教師們推心置腹、出謀劃策、悉心指導(dǎo),青年教師常時(shí)云、葉秋梅、周露、魯婷婷等虛心學(xué)習(xí)、層層剖析,活動(dòng)的開展促進(jìn)了教師們說課技能、教學(xué)能力的提高。葉秋梅老師設(shè)計(jì)的《打開包裝袋》教學(xué)活動(dòng)在幼兒園開展的教學(xué)競(jìng)賽中獲得了較好的成績(jī)。通過這些活動(dòng)的開展,幼兒的各項(xiàng)綜合能力得到了全面發(fā)展,教師的專業(yè)素質(zhì)也相應(yīng)得到了提高。為了進(jìn)一步提高教師的教學(xué)能力,并體現(xiàn)人人參與、共同提高的原則,我們年級(jí)組的教師們每月都會(huì)作教育筆記、觀察筆記、聽課筆記等常規(guī)工作,并著重強(qiáng)調(diào)教研活動(dòng)后的反思、課后反思、開放日反思、公開課反思等,在反思中共成長(zhǎng)。每一次活動(dòng)后的反思、總結(jié)活動(dòng)都讓教師們的教學(xué)實(shí)踐水平得到了提升。
2、針對(duì)小組成員的個(gè)體差異,定期開展教材交流活動(dòng)。
青年教師有優(yōu)勢(shì),但在教學(xué)技能方面還不夠成熟。為了提高青年教師的業(yè)務(wù)水平、提高我年級(jí)組的保教工作質(zhì)量,我們?cè)诿恐芩男〗M教研日里都會(huì)開展說教材活動(dòng)。大家共同交流教學(xué)中的困惑,共同設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容,共同制作教具,遇到難點(diǎn)共同商討,遇到難題共同解決,充分發(fā)揮了每個(gè)組員的潛力資質(zhì)。
3、教育活動(dòng)與教科研活動(dòng)多姿多彩,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
教科研活動(dòng)是幼兒園教育活動(dòng)中的重要組成部分,也是推動(dòng)幼兒園發(fā)展的重要內(nèi)容。借助幼兒園整合課程教材的學(xué)習(xí)和使用,在新《綱要》的`指導(dǎo)下,我們教研組教師們的教育理念和教育行為,都有了很大程度的改變。結(jié)合本學(xué)期我園教育工作重點(diǎn)和園本教科研計(jì)劃,遵循幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展要求,我們小班年級(jí)組制定了切合實(shí)際的班級(jí)工作計(jì)劃和年級(jí)組工作計(jì)劃,尤其注重了教材內(nèi)容的選擇比較。在《好吃的東西》《我的玩具》《我喜歡的動(dòng)物》《見過的車》等主題活動(dòng)中,我們對(duì)每個(gè)主題,每個(gè)活動(dòng)都認(rèn)真進(jìn)行了推敲。在主題活動(dòng)的基礎(chǔ)上,我們還開展了豐富多彩的教研活動(dòng),如:結(jié)合小班幼兒觀察特點(diǎn)和認(rèn)知水平而設(shè)計(jì)的“走進(jìn)自然”系列活動(dòng);結(jié)合小班幼兒興趣特點(diǎn)開展的“可愛的螞蟻”、“飼養(yǎng)小烏龜、小蝌蚪”活動(dòng);結(jié)合農(nóng)村特有資源、幫助幼兒了解農(nóng)事勞作和勞動(dòng)技能開展的“種草莓”、“種瓜”活動(dòng);結(jié)合社區(qū)資源,擴(kuò)展、豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的“參觀菜場(chǎng)、水果店”等活動(dòng)。以上這些精彩活動(dòng)的開展,既豐富了幼兒的生活,又促進(jìn)了幼兒各方面能力的綜合發(fā)展。每位教師通過活動(dòng)的設(shè)計(jì)——組織——反思——交流,各方面都有了不同的收獲。
4、溫馨的環(huán)境,提高幼兒的生活質(zhì)量。
本學(xué)期短短幾個(gè)月,園內(nèi)安排的重點(diǎn)工作既重又多。對(duì)此我們的年級(jí)組成員們個(gè)個(gè)有干勁,人人不落后,圍繞園中心任務(wù),我們的口號(hào)是:保質(zhì)保量,就是讓幼兒在活動(dòng)中發(fā)展。為此,我們?cè)诃h(huán)境創(chuàng)設(shè)方面狠下功夫。。1)班在墻飾布置中充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的力量,鼓勵(lì)幼兒積極參與,精心設(shè)計(jì)了“我和動(dòng)物朋友”“親親大自然”“快樂的夏天”等活動(dòng)墻飾;。2)班墻飾突現(xiàn)主題思想,設(shè)計(jì)了“快樂的家園”“我們身邊的動(dòng)物”“這是什么車?”等等融幼兒認(rèn)知、操作為一體的墻飾。小三班合理利用農(nóng)村資源,師生合作制作了富有特色的墻飾“小螃蟹吐泡泡”“汽車博覽會(huì)”“美麗的扇子”等。我們小班年級(jí)組的孩子們?cè)诶蠋熐伤、巧手、巧引三“巧”思想的影響下,健康、茁壯地成長(zhǎng)著。
5、日常生活也精彩,豐富了幼兒的生活。
在踏實(shí)搞好教育科研活動(dòng)的同時(shí),我們還注重開闊幼兒的視野,培養(yǎng)幼兒各種能力,組織了一系列豐富多彩的活動(dòng),如:組織開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng),組織幼兒暢想春天——走進(jìn)大自然,開展“慶六一”家園同樂親子活動(dòng)。小一班《小板凳你莫歪》、小二班《狗狗減肥操》小三班《快樂寶貝》等節(jié)目的精彩表演博得了家長(zhǎng)們的熱烈喝彩。通過這一系列活動(dòng)的開展,擴(kuò)大了幼兒的視野,豐富了幼兒的生活,促進(jìn)了幼兒能力的發(fā)展。
另外,工作中我們把保育工作放在首位,組內(nèi)的各班教師每天都能認(rèn)真配合保育員做好班內(nèi)的清潔衛(wèi)生工作,為孩子創(chuàng)設(shè)了一個(gè)優(yōu)美、干凈的環(huán)境。在“手足口病”和“H1N1流感”流行期間,我們年級(jí)組的教師們利用校信通、電話家訪、發(fā)放宣傳單等形式,向家長(zhǎng)們宣傳科學(xué)預(yù)防“手足口病”與“流感”的有關(guān)知識(shí)。平時(shí)加強(qiáng)幼兒活動(dòng)場(chǎng)所、積木、玩具、衣被等所有幼兒物品的消毒工作,在教育教學(xué)的同時(shí),還重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒衛(wèi)生、清潔等良好習(xí)慣的培養(yǎng),并積極開展預(yù)防工作。在這學(xué)期中,我們年級(jí)組成員互相切磋、群策群力,盡自己最大的努力,傾注最高的熱情,踏實(shí)、勤奮地完成了每一項(xiàng)工作。未來是美好的,我們小班年級(jí)組這支年輕、充滿活力與朝氣的隊(duì)伍仍將繼續(xù)立足于本職工作。我們愛崗,我們敬業(yè),在以后的工作中,我們將一如既往、互相勉勵(lì)、共同進(jìn)步,為我們幼兒園的明天更加努力!
中班上半年工作總結(jié)7
一、班級(jí)初始狀態(tài)與學(xué)生基本情況
本班共有學(xué)生35名,其中男生21名,女生14名。特殊家庭5名,初始階段紀(jì)律比較渙散,活動(dòng)懶于參加,常規(guī)工作無人過問,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,學(xué)生上進(jìn)心、自信心不強(qiáng),缺少核心人物,集體缺少凝聚力。但潛在的進(jìn)取意識(shí)是有的,表現(xiàn)在學(xué)校的、班級(jí)的制度都尚能遵守,但要經(jīng)常督促和提醒,還不能形成自覺行為。對(duì)于這種現(xiàn)狀,我做了如下工作:
二、具體措施
(一)抓常規(guī)管理規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣
早到校、兩操、打掃班級(jí)衛(wèi)生、校各項(xiàng)活動(dòng)的參加都認(rèn)真組織,嚴(yán)格要求,決不馬虎,讓學(xué)生感到做人、做事都要這樣嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍。至今學(xué)生已習(xí)慣成自然。例如眼操時(shí)間一到不用老師強(qiáng)調(diào),都主動(dòng)自覺去做。
(二)發(fā)揮班干部的作用
班干部是班級(jí)和學(xué)生聯(lián)系的橋梁,是學(xué)生的精英,是教師的助手,是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。在選用班干時(shí),我遵循三個(gè)原則,首選那些責(zé)任心強(qiáng),辦事公正;品學(xué)兼優(yōu),智商較高;有較強(qiáng)的組織能力和活動(dòng)能力,易與他人溝通的學(xué)生。其次使用各類特色學(xué)生,揚(yáng)長(zhǎng)避短。最大限度地展示他們的能力。人人有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,劉秦甫,劉任杰,唐艷芳,這些同學(xué)上任后,工作熱情高,工作態(tài)度端正,工作積極主動(dòng),并且各項(xiàng)活動(dòng)走在同學(xué)前面,切實(shí)起到了模范作用。
(三)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
現(xiàn)在初中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有絕大部分時(shí)間是在學(xué)校里度過的。班級(jí)即是學(xué)生的一個(gè)大家庭。營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,對(duì)提高學(xué)生的德育素質(zhì),起了相當(dāng)大的作用。首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育,學(xué)習(xí)目的教育,習(xí)慣的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)其自信心及責(zé)任意識(shí),其次,建立一些監(jiān)督機(jī)制,獎(jiǎng)懲制度,定期檢查,定期反饋,賞罰分明,現(xiàn)在班級(jí)風(fēng)氣正,學(xué)風(fēng)濃,凝聚力強(qiáng)。班級(jí)真正成為一個(gè)和諧向上的集體。
(四)個(gè)別教育與表揚(yáng)相結(jié)合
班級(jí)中思想基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)都比較差的`學(xué)生。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學(xué)不進(jìn)去,思想活躍而又任性好動(dòng),對(duì)班集體正常的學(xué)習(xí)生活秩序有一定影響。在教育轉(zhuǎn)化這部分學(xué)生時(shí),我從建立和培養(yǎng)感情入手,親近他、關(guān)心他、了解他,努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn),如在班級(jí)活動(dòng)中,象打掃衛(wèi)生、主動(dòng)抬水,積極參加年級(jí)系列體育活動(dòng),都及時(shí)表揚(yáng),使這些不管在家里,還是在學(xué)校,極少獲得表揚(yáng),久而久之,已經(jīng)失去了上進(jìn)心和自我認(rèn)同感,缺乏自信心的同學(xué),從拾自信,使他們?cè)诎嘀魅纬浞掷斫夂托湃蔚幕A(chǔ)上,使性格和人格回到了正確的軌道上來,向楊梓健,朱杰等。劉秦甫學(xué)習(xí)上取得了進(jìn)步,生活委員工作認(rèn)真負(fù)責(zé),我就在學(xué)習(xí)和工作上大力表揚(yáng),樹立形象。上半年初中班主任工作總結(jié)
(五)發(fā)揮主題班會(huì)的教育作用
主題班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的主要形式之一。通過形式多樣、生動(dòng)活潑的主題班會(huì)來澄清是非、提高認(rèn)識(shí)、開展教育,對(duì)良好班風(fēng)的形成,乃至學(xué)生的健康成長(zhǎng),都起著重要作用。如 “魏永康”案例、談行為習(xí)慣對(duì)人生的影響,講案例“少年天才”周峰的學(xué)習(xí)習(xí)慣、“如何看待男女同學(xué)之間的交往”、“良好習(xí)慣的養(yǎng)成”等主題活動(dòng),對(duì)弘揚(yáng)集體主義精神,提高自身素質(zhì)能力,促進(jìn)班集體成員之間的相互了解和相互溝通起著重要作用。另外還注重組織學(xué)生參加與其他班級(jí)之間的聯(lián)誼、競(jìng)賽活動(dòng),如年級(jí)系列體育活動(dòng)、秋游,這些活動(dòng)讓學(xué)生知道集體的力量的重大。
(六)注意發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)
王勉、王笙合、寧洋,為校英語科技節(jié)充分準(zhǔn)備,演出精彩節(jié)目,譚皓木的美術(shù)作品,受到師生的好評(píng),通過特長(zhǎng)的展示激發(fā)了他們的積極性和自信心。使其在其它方面也有了顯著的進(jìn)步。
三、個(gè)別教育及與家長(zhǎng)聯(lián)系情況
本學(xué)期同學(xué)生談話共計(jì)60余 次。同家長(zhǎng)面談20余次,電話聯(lián)系30 余次。
四、班級(jí)管理工作中的收獲和體會(huì)
老師應(yīng)真正有愛心,理解學(xué)生,尊重學(xué)生,不要吝嗇表揚(yáng),善用巧用表揚(yáng),這往往比批評(píng)更具威力。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感是班級(jí)建設(shè)中事關(guān)工作成敗的重要環(huán)節(jié)。有了集體榮譽(yù)感,學(xué)生就會(huì)熱愛集體并發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造精神,表現(xiàn)出主人翁的責(zé)任感;就會(huì)不斷進(jìn)取,產(chǎn)生積極向上的強(qiáng)烈愿望,做到心往一處想、勁往一處使,形成一種合力,從而使班集體更具凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力。相反,如果學(xué)生對(duì)自己的班級(jí)缺乏榮譽(yù)感,班集體就會(huì)失去教育功能。集體榮譽(yù)感是建設(shè)良好班集體,把學(xué)生培養(yǎng)成才的巨大引力場(chǎng),它能使幾乎所有的學(xué)生都自覺自愿地為爭(zhēng)取和維護(hù)集體榮譽(yù)而努力。集體榮譽(yù)感也是一種約束力量,它能使學(xué)生感到不能為集體爭(zhēng)光或做了有損于集體榮譽(yù)的事是一種恥辱,而產(chǎn)生一種自譴自責(zé)的內(nèi)疚感,從而使每個(gè)學(xué)生為維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益而服從集體的決定,克服自身的缺點(diǎn)。
不求每個(gè)學(xué)生都能成功,但求每個(gè)學(xué)生都來嘗試。在嘗試中自我得出結(jié)論。世上的感受,只有自己的才是最真實(shí)的。然而,這需要時(shí)間,需要機(jī)會(huì)。所以,我把每個(gè)學(xué)生的嘗試失敗都看作是成功的開始,鼓勵(lì)他們,教他們正視現(xiàn)實(shí)
中班上半年工作總結(jié)8
上半年的工作即將落幕,教幼兒園小班的我,在這上半年里,有收獲,也有辛苦,但總體上工作還是不錯(cuò)的;仡櫳习肽甑奈业墓ぷ鳎易隽巳缦碌墓ぷ骺偨Y(jié):
小班的幼兒年紀(jì)小,而我是他們的教師,我除了教他們知識(shí)以外,還要關(guān)注他們的一舉一動(dòng),要負(fù)責(zé)他們的人身安全,這其實(shí)對(duì)于我的工作量來說,有點(diǎn)大了。因?yàn)樾“嘤變涸谶@個(gè)年紀(jì)里,正是調(diào)皮的時(shí)候,他們上課根本很難去調(diào)整狀態(tài),大部分的小朋友到上課時(shí)間,就開始各種動(dòng)作,我雖然管理的幼兒不多,只有十幾個(gè)人,但是壓力還是很大的,因?yàn)橛行∨笥巡恍⌒乃さ箍蘖,還來不及去哄她,可能因?yàn)樗豢蓿渌『⒆右矔?huì)跟著哭,說實(shí)話這種情況,真的很讓人頭痛的,但是我不能撒手不管,必須去想好辦法轉(zhuǎn)移他們的注意力,直到把所有人都哄開心了為止。可以說,在這半年里剛開學(xué)的時(shí)候,我的工作是最難熬的,但是過了一個(gè)月,慢慢的跟他們熟悉之后,也就比較好管理了,所幸我努力熬過來了。
整個(gè)半年,我負(fù)責(zé)他們的這一個(gè)班,早飯和中飯要監(jiān)督他們吃飯,中午還要守著他們睡覺,必須要讓幼兒進(jìn)行午休,不然幼兒下午就會(huì)嚴(yán)重的缺失睡眠,下午的課也是無法上的。這些都是在半年里全部都經(jīng)歷過的。我這個(gè)幼兒教師的工作真不好做,第一次管理這樣小的年紀(jì)的孩子,也著實(shí)是挺讓人無奈的。不過雖然有很多的困難,但是當(dāng)我跟他們慢慢的了解后,我就能很好的進(jìn)入工作的狀態(tài)了。
大半年里,不斷的積累經(jīng)驗(yàn),在教學(xué)和管理上,我進(jìn)步很大,不會(huì)一遇到他們調(diào)皮搗蛋時(shí),就惘然不知所措了,我能夠快速的收拾自己的情緒,努力的.去幫助幼兒解決問題,我亦是能夠快速的找到問題所在,盡快的讓幼兒安靜下來。久而久之,我在這樣的工作狀態(tài)下,我的性格變得越來越溫柔,越來越能跟幼兒進(jìn)行相處,跟他們成為朋友,一點(diǎn)點(diǎn)的走進(jìn)他們,工作也因此變得更加順利,我對(duì)待著工作也更適應(yīng),慢慢的找到了感覺。
雖然半年的工作我經(jīng)歷了很多的困難,也遇到很多的難題,但是我都努力去解決了,自己也更成長(zhǎng)了一些,不僅是在教學(xué)能力,還有思想,這些都已經(jīng)在改變,我想我可以成為一個(gè)好的幼兒教師。
中班上半年工作總結(jié)9
轉(zhuǎn)瞬間,上半年我在幼兒園小班的工作就結(jié)束了,不得不感慨時(shí)間過得真是快。還好時(shí)間縱使很快,但我在上半年里還是有收獲。因此緊跟上半年讀的結(jié)尾把自己的工作做個(gè)總結(jié)。上半年我的工作總結(jié)如下:
上半年,我教小班幼兒下學(xué)期,完成他們小班的教學(xué),幫助他們順利的學(xué)習(xí)小班的知識(shí)。我作為他們的教師,負(fù)責(zé)他們的語文教學(xué)。上半年里,我為了能夠讓幼兒對(duì)語文的學(xué)習(xí)更加上心,在學(xué)期初,就有制定一個(gè)詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃,如今我按照計(jì)劃進(jìn)行順利完成半年的教學(xué),也是上半年來的一件大事了。
幼兒的語文很重要,在這時(shí)就要打好他們的語文素養(yǎng),以便于他們走向?qū)W習(xí)的道路上有一個(gè)基礎(chǔ)。我每天都會(huì)做好上課的教案,每天備好課。做好上課的PPT課件,搜集一些關(guān)于語文學(xué)習(xí)的小游戲,在課堂上進(jìn)行,能夠更好的幫助他們學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)。通過游戲讓他們體會(huì)每一個(gè)語文知識(shí)點(diǎn)的意思,這樣即使是課后,他們也會(huì)有很深的記憶,不會(huì)輕易忘記。半年我對(duì)他們進(jìn)行了三次考試,一是開學(xué)的檢測(cè)寒假的'學(xué)習(xí)情況,這場(chǎng)考試讓我了解幼兒假期的學(xué)習(xí)不是很好;而是期中考試,檢測(cè)半個(gè)學(xué)期的所學(xué),這個(gè)考試因?yàn)橛薪?jīng)歷第一天的考試,讓我采取了一些措施,所以幼兒們的語文取得的成績(jī)還算好;三是期末考試,在半年尾,檢測(cè)整個(gè)學(xué)期的語文學(xué)習(xí),我在看到他們的成績(jī)時(shí),是欣慰的,孩子們沒有辜負(fù)我平時(shí)對(duì)他們的教學(xué),大部分的孩子的語文都有很好的一個(gè)成績(jī),只有小部分的孩子語文沒有學(xué)好,但是也有進(jìn)步。
除了以上的所做工作,我也開了兩次的家長(zhǎng)會(huì),從這兩次的家長(zhǎng)會(huì)中,我了解孩子們?cè)诩业那闆r,同時(shí)也告知各位家長(zhǎng)孩子在幼兒園里生活和學(xué)習(xí)的情況,跟家長(zhǎng)們聯(lián)系更加緊密了,這使我有效的知道每個(gè)孩子的更深的一個(gè)性格,進(jìn)而幫助他們克服學(xué)習(xí)上的困難。家長(zhǎng)們對(duì)我的工作也配合的相當(dāng)好,能夠讓我更好的去做工作的規(guī)劃。
上半年我在小班的工作,有一個(gè)很好的完成,也給我下半年的工作起到了鋪墊的作用,讓我知道自己哪些方面還沒有做好,哪些工作方面還需要去進(jìn)行更改。我在這半年的教師工作里,不斷的在進(jìn)步,所以相信接下來的下半年工作我也能夠做好。
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