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高一物理實(shí)驗(yàn)總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的高一物理實(shí)驗(yàn)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高一物理實(shí)驗(yàn)總結(jié)1
一.本期完成的實(shí)驗(yàn)
1.演示實(shí)驗(yàn):本期認(rèn)真完成了平拋運(yùn)動，物體做曲線運(yùn)動的條件，運(yùn)動的合成與分解，自由落體運(yùn)動，向心力，動能，機(jī)械能守恒定律等實(shí)驗(yàn)
2.學(xué)生實(shí)驗(yàn)：認(rèn)真完成了研究平拋物體的'運(yùn)動，驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律等實(shí)驗(yàn)。
二.達(dá)到的實(shí)驗(yàn)效果
1.初步培養(yǎng)了學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則和愛護(hù)實(shí)驗(yàn)儀器的良好習(xí)慣。
2.通過演示實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和初步的觀察能力，通過學(xué)生實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛣邮植僮鞯哪芰Α?/p>
3.通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)了學(xué)生對所學(xué)物理知識和物理規(guī)律的理解。
三.存在的問題
1.有較多學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度差，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，不愿動手，實(shí)驗(yàn)態(tài)度也差。
2.驗(yàn)證平拋運(yùn)動這個實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)室的器材配備與教材的不同，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)方法和過程都不同，結(jié)果實(shí)驗(yàn)好做而實(shí)驗(yàn)題不好做。
高一物理實(shí)驗(yàn)總結(jié)2
本學(xué)期在物理教學(xué)中總共做了11個物理實(shí)驗(yàn)，六個演示實(shí)驗(yàn)，五個學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)，學(xué)生對于打點(diǎn)計時器使用，以及紙帶的處理的能力有了明顯的提高，學(xué)生初步掌握了用圖像法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。通過本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，鍛煉了學(xué)生的動手能力。
首先，演示實(shí)驗(yàn):萊頓瓶放電演示實(shí)驗(yàn),陰極射線管內(nèi)電子偏轉(zhuǎn)試驗(yàn)(萊頓瓶3,陰極射線管3)，在學(xué)生的第一節(jié)課進(jìn)行演示，讓學(xué)生看到物理的神奇之處，激發(fā)學(xué)生對物理學(xué)科的興趣，使學(xué)生的.第一節(jié)物理課生動活潑。
學(xué)生分組實(shí)驗(yàn):練習(xí)使用打點(diǎn)計時器，探究小車速度隨時間變化規(guī)律．使學(xué)生初步了解學(xué)會使用打點(diǎn)計時器．能根據(jù)紙帶計算物體運(yùn)動的瞬時速度．會用描點(diǎn)法描繪物體的速度一時間圖象，并從中獲取物理信息，能根據(jù)相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計實(shí)驗(yàn)并熟練操作．會運(yùn)用已學(xué)知識處理紙帶，求各點(diǎn)瞬時速度．會用表格法處理數(shù)據(jù)，并合理猜想．巧用vt圖象處理數(shù)據(jù)，觀察規(guī)律．掌握畫圖象的一般方法，并能用簡潔語言進(jìn)行闡述．初步學(xué)習(xí)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求設(shè)計實(shí)驗(yàn)，完成某種規(guī)律的探究方法．對打出的紙帶，會用近似的方法得出各點(diǎn)的瞬時速度．初步學(xué)會根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行猜測、探究、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的探究方法．認(rèn)識數(shù)學(xué)化繁為簡的工具作用，直觀地運(yùn)用物理圖象展現(xiàn)規(guī)律，驗(yàn)證規(guī)律．通過實(shí)驗(yàn)探究過程，進(jìn)一步熟練打點(diǎn)計時器的應(yīng)用，體驗(yàn)瞬時速度的求解方法．通過對小車運(yùn)動的設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生積極主動思考問題的習(xí)慣，并鍛煉其思考的全面性、準(zhǔn)確性與邏輯性．通過對紙帶的處理、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的圖象展現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，能使學(xué)生靈活地運(yùn)用科學(xué)方法來研究問題、解決問題、提高創(chuàng)新意識．在對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的猜測過程中，提高學(xué)生合作探究能力．在對現(xiàn)象規(guī)律的語言闡述中，提高了學(xué)生的語言表達(dá)能力，還體現(xiàn)了各學(xué)科之間的系，可引申到各事物間的關(guān)聯(lián)性，使自己融入社會．通過經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)探索過程，體驗(yàn)運(yùn)動規(guī)律探索的方法．
學(xué)生實(shí)驗(yàn)：探究加速度與力，質(zhì)量的關(guān)系，探究合力的計算方法。通過探究實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)實(shí)事求是、尊重客觀規(guī)律的科學(xué)態(tài)度．通過實(shí)驗(yàn)探究激發(fā)學(xué)生的求知欲和創(chuàng)新精神．培養(yǎng)與人合作的團(tuán)隊(duì)精神．
演示實(shí)驗(yàn)，直觀的讓學(xué)生看到物理現(xiàn)象，從而更加深刻的了解物理原理、物理規(guī)律。
總之，通過演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)、探究實(shí)驗(yàn)，激發(fā)了學(xué)生對物理的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉了學(xué)生的動手能力，培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)研究方法，使學(xué)生讓成了正確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理方法。
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