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最新中學(xué)學(xué)期末工作總結(jié)

時(shí)間:2024-08-03 23:50:07 工作總結(jié) 我要投稿
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最新中學(xué)學(xué)期末工作總結(jié)

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?下面是小編為大家收集的最新中學(xué)學(xué)期末工作總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。

最新中學(xué)學(xué)期末工作總結(jié)

最新中學(xué)學(xué)期末工作總結(jié)1

  轉(zhuǎn)眼間又到了學(xué)期結(jié)束的日子,一學(xué)年即將過去,回顧過去的一學(xué)年,我能根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,但在教學(xué)過程中還存在一些問題,現(xiàn)就一學(xué)期來的情況總結(jié)如下:

  一、教學(xué)工作方面:

  在平時(shí)的教學(xué)工作過程中做到出全勤,從不無故遲到、早退。工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,按新課標(biāo)的要求,結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃,從學(xué)生已掌握的知識(shí)技能出發(fā),結(jié)合學(xué)校現(xiàn)有的情況,充分挖掘課程資源,認(rèn)真?zhèn)湔n。重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。通過運(yùn)用這個(gè)規(guī)律減少傷害事故的發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),形成技能,使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練,為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,使學(xué)生實(shí)現(xiàn)終身體育鍛煉“健康第一”的思想。重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、勇敢頑強(qiáng)的精神等。

  二、兩操工作。

  在開學(xué)初我用了四個(gè)星期的時(shí)間對(duì)初三的學(xué)生進(jìn)行規(guī)范常規(guī)教學(xué),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到體育課的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重鍛煉、自覺鍛煉、堅(jiān)持鍛煉、認(rèn)真鍛煉的良好習(xí)慣。合理運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,通過示范能使學(xué)生建立正確的技術(shù)動(dòng)作表象。因此,要求示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。在體育課上講解少而精。因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過一個(gè)暑假,對(duì)體育課活動(dòng)練習(xí)不感興趣,所以我重點(diǎn)抓了學(xué)生在動(dòng)作規(guī)格上的一些經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤。另外,在體育教學(xué)過程中還得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持。所以,上課的效果與質(zhì)量,在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。保證了學(xué)生以健康的身體進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活。

  三、在教學(xué)過程中還存在著一些問題,現(xiàn)在總結(jié)如下:

  1、備課方面對(duì)學(xué)生了解不夠全面,對(duì)于學(xué)生原有的知識(shí)技能,他們的.興趣、需要、方法、習(xí)慣等認(rèn)識(shí)不足,在有些時(shí)候未能及時(shí)的采取相應(yīng)的措施。

  2、教法比較單一,在解決如何把教學(xué)資源傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)上方法比較單一。

  3、課堂上對(duì)于以下能教學(xué)能力要還有所提高:組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡(jiǎn)潔明了,克服重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合。

  所以在新的一年里我要注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,緊緊抓住課程改革這一契機(jī),通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討,撰寫心得體會(huì)、反思,積累、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),多向其他教師請(qǐng)教,多和學(xué)生進(jìn)行交流,在實(shí)踐中應(yīng)用等方式,加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì),完善自己的教學(xué)工作,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,形成學(xué)習(xí)形的教學(xué)工作習(xí)慣,為學(xué)校的發(fā)展作出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為學(xué)生的健康打好基礎(chǔ)。

最新中學(xué)學(xué)期末工作總結(jié)2

  時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人特就這學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、思想工作方面

  俗話說:“活到老,學(xué)到老”,本人一向在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。透過閱讀超多的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。

  二、教育工作方面

  這學(xué)期,本人擔(dān)任初一年級(jí)語文教學(xué)工作,班級(jí)人數(shù)眾多,又面臨著新課程改革。應(yīng)對(duì)首次接觸的教材,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些狀況,我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟校園的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,用心開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的'教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等潛力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流,本學(xué)期撰寫綜合活動(dòng)案例《翱游花!芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑(jí)交流、獲獎(jiǎng)、發(fā)表。

  三、遵守紀(jì)律方面

  本人嚴(yán)格遵守校園的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和潛力。

  四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

  隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)潛力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并用心各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。

最新中學(xué)學(xué)期末工作總結(jié)3

  一個(gè)學(xué)期已經(jīng)在不平凡之中悄然渡過,回顧這一個(gè)學(xué)期的全面工作。即有欣慰,又有遺憾;即有成績,又有不足;即有勞累,又有閑意;可謂如同飽嘗了百味豆一般.難得說清楚其中的滋味和味道,現(xiàn)把其能言表的闡述一下,與其共勉.

  本學(xué)期開始,我校便確定下這學(xué)期的整體工作方法。

  即圍繞一個(gè)中心(以提高教學(xué)質(zhì)量為中心)。

  突出二個(gè)重點(diǎn)(執(zhí)行教師安全崗位責(zé)任制,中層以上領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制)。

  突出三個(gè)建設(shè)(校園校舍建設(shè)、校園文化建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè))。

  強(qiáng)化四項(xiàng)活動(dòng)(少先隊(duì)活動(dòng)、師德強(qiáng)化活動(dòng)、教師基本功活動(dòng)、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)活動(dòng))。

  執(zhí)行五項(xiàng)制度(安全工作日檢查、周總結(jié)、月匯報(bào)制度、中層以上領(lǐng)導(dǎo)聽、評(píng)課制度工作痕跡管理制度、個(gè)人學(xué)習(xí)和匯報(bào)相結(jié)合制度、學(xué)生質(zhì)量評(píng)價(jià)分析制度、校財(cái)會(huì)報(bào)批公開制度)

  歷經(jīng)半個(gè)學(xué)期的努力,學(xué)校整體工作有了新的突破,社會(huì)影響力有了很大的提高.特別是完善的教師值日崗位責(zé)任制的有效執(zhí)行,大大提高了學(xué)校工作安全性,得到家長的一致好評(píng),教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,各種活動(dòng)開展的扎實(shí)有效。

  一、加強(qiáng)制度建設(shè),完善制約機(jī)制,確保各項(xiàng)工作有序開展.

  安全工作制度的制定、教師崗位責(zé)任制的完善、教師學(xué)習(xí)制度、匯報(bào)制度,使各項(xiàng)工作能夠有序開展,為教學(xué)質(zhì)量的提高提供了制度保證.

  二、細(xì)化檢查內(nèi)容,強(qiáng)化執(zhí)行力度,確保檢查結(jié)果真實(shí)有效.

  針對(duì)本學(xué)期各項(xiàng)計(jì)劃的項(xiàng)目,我們有針對(duì)性地細(xì)化了檢查內(nèi)容,使檢查時(shí)即能做到摸得著、看得到,又能精確評(píng)價(jià)階段性工作質(zhì)量。至目前,對(duì)教師備課、作業(yè)本檢查和單元測(cè)試監(jiān)督已達(dá)四次,每次均能達(dá)到精細(xì)效果.在總結(jié)時(shí)又能查擺到存在的問題,科學(xué)地提出整改措施,為下一次的復(fù)查提供了理論依據(jù)。本學(xué)期工作的程序是計(jì)劃、方案、檢查、總結(jié),系列化,力求真實(shí)、有效。日安排、周重點(diǎn)、月總結(jié),重點(diǎn)工作匯報(bào)的有機(jī)結(jié)合促進(jìn)了工作質(zhì)量的提高。經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的實(shí)踐,大大加強(qiáng)了學(xué)校的管理效率,下半個(gè)學(xué)期,乃至于本年度,將完善這個(gè)管理機(jī)制和方法。

  三、重視質(zhì)量建設(shè),尋求提高辦法,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

  質(zhì)量決定學(xué)校的榮譽(yù),一切活動(dòng)都是為提高質(zhì)量服務(wù)的,質(zhì)量的最優(yōu)化才是特色學(xué)校的最高境界。半個(gè)學(xué)期以來,我們重視了質(zhì)量建設(shè),質(zhì)量建設(shè)的重點(diǎn)在教師,教師素質(zhì)提高的根本在學(xué)校,學(xué)校必須做好服務(wù),用最優(yōu)的服務(wù)引領(lǐng)教師,提高全面素質(zhì)。學(xué)校要做好服務(wù),校長是關(guān)鍵,校長必須得樹立起服務(wù)意識(shí),質(zhì)量意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、憂患意識(shí)等,F(xiàn)在來說,中層以上領(lǐng)導(dǎo)們的質(zhì)量意識(shí)已經(jīng)樹立,競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)正在形成,服務(wù)意識(shí)正在萌發(fā),憂患意識(shí)欠缺。

  課堂教學(xué)是提高質(zhì)量的主陣地、主渠道。課堂教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣是制約質(zhì)量提高的關(guān)鍵。我們以聽教師隨堂課為依托,強(qiáng)化課堂教學(xué)質(zhì)量。半學(xué)期來聽了學(xué)校一半老師的`課,由于在方法上只是以輔導(dǎo)為輔導(dǎo),缺乏了理論聯(lián)系實(shí)際的強(qiáng)化,同時(shí)部分人士常有抵觸情緒,熱衷于陳舊的方法與手段,熱衷于陳舊的觀念與理念,致使質(zhì)量的提高速度很慢。

  科學(xué)的教學(xué)管理是提高質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期,我們重視并強(qiáng)化了在教學(xué)管理方面的“抓規(guī)范、規(guī)范抓”,力使做到精細(xì)化。在備課方面,在上課中細(xì)化了課堂教學(xué)途徑;在批改上,要求多種形式并舉;在輔導(dǎo)上,以補(bǔ)差為重點(diǎn);在教師學(xué)習(xí)上,側(cè)重青年教師的培養(yǎng)上,但我們學(xué)校無論從實(shí)踐和理論上,都不能給新教師提供良好的平臺(tái),其效果仍不很突出。

  在教師崗位責(zé)任制中,對(duì)于師德項(xiàng)也給予了一定的分值,要利用好這些分值的激勵(lì)和制約作用,發(fā)揮他的功能.讓教師們逐漸做到心想學(xué)校、心想工作、心想學(xué)生。

  四、提高辦學(xué)條件,創(chuàng)建育人環(huán)境,再樹學(xué)校良好形象。

  半個(gè)學(xué)期以來,我校更換教室門20扇,更換了教室電風(fēng)扇16扇,更換了學(xué)校電線300米,教室外貼好了瓷磚,種了4課松樹,更換了30幅名人名畫。這些都能有效提高我校的辦學(xué)條件,優(yōu)化我校環(huán)境。社會(huì)人士一致認(rèn)為我校辦學(xué)條件改善了,育人環(huán)境有了很大的改變。

  五、存在的問題及改進(jìn)措施

  經(jīng)過幾次檢查及平時(shí)的工作表現(xiàn),在工作中仍然存在如下幾方面的問題。

  1.習(xí)慣、觀念仍停滯于未升格的時(shí)間段上。尚欠缺進(jìn)取精神和開拓意識(shí)。

  2.校本教研工作起步晚,教師們相互學(xué)習(xí),相互聽課、評(píng)課的教研之風(fēng)還沒有形成。

  3. 在教師安全崗位責(zé)任制的執(zhí)行的過程中,少部分教師缺乏學(xué)校主人公意識(shí),要樹立學(xué)校整體意識(shí)。

  4.在校園文化及建設(shè)上,文化氛圍不濃。

  5.學(xué)校經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足,影響教師的積極性,要樹立教師無私奉獻(xiàn)精神。抓典型。

  6.新教師學(xué)習(xí)和鍛煉的平臺(tái)不寬敞。

  改進(jìn)措施:

  一、繼續(xù)更新觀念,樹立質(zhì)量、服務(wù)意識(shí)。

  帶領(lǐng)教師認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦工作,想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量,樹立教師無私奉獻(xiàn)和服務(wù)意識(shí)。

  二、安全工作不粗糙。

  安全工作要常抓不懈,從制度上建設(shè)上消除不安全隱患。

  三、用陽光心態(tài)執(zhí)行教師崗位責(zé)任制。

  四、深入抓好校本教研工作,引領(lǐng)教師在我校內(nèi)形成教研之風(fēng),為提高教學(xué)質(zhì)量奠定理論基礎(chǔ)。

  五、精心設(shè)計(jì)和打造我校文化,強(qiáng)化我校特色及品牌,用市場(chǎng)經(jīng)營理念來經(jīng)營本校。

  六、在教師月能力考核上做到勤、精、細(xì)、實(shí)。

  七.積極聯(lián)系附近大學(xué)校為教師學(xué)習(xí)提供更寬敞的平臺(tái)。

最新中學(xué)學(xué)期末工作總結(jié)4

  期末考試即將來臨,緊張的復(fù)習(xí)生活給學(xué)生帶來巨大壓力。xx中學(xué)為引導(dǎo)學(xué)生輕裝上陣,提高復(fù)習(xí)效率,采取四項(xiàng)舉措,積極為學(xué)生期末復(fù)習(xí)減輕心理壓力。主要做法總結(jié)如下:

  一是加強(qiáng)心理疏導(dǎo),減輕心理壓力。學(xué)校充分發(fā)揮心理輔導(dǎo)室功能和心理教師的優(yōu)勢(shì),組織為心理壓力過大、心理有問題的學(xué)生做好個(gè)別輔導(dǎo)。各班從學(xué)生身心健康出發(fā)通過主題班會(huì),讓學(xué)生掌握一些心理調(diào)適的技巧。同時(shí)關(guān)注學(xué)困生、后進(jìn)生,加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通,做好思想引導(dǎo),為學(xué)生減輕期末復(fù)習(xí)帶來的心理壓力。

  二是開展陽光活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)習(xí)活力。在緊張的學(xué)習(xí)中,學(xué)校注重學(xué)生學(xué)習(xí)生活的調(diào)節(jié),把開展陽光大課間活動(dòng)作為學(xué)生增強(qiáng)鍛煉、調(diào)節(jié)心理、活躍氣氛的重要措施。學(xué)校除組織統(tǒng)一的跑操、做廣播體操外,組織學(xué)生課間開展跳繩、踢毽子、韻律操等特色活動(dòng),既活躍了氣氛,又調(diào)節(jié)了學(xué)生的'心態(tài)。

  三是加強(qiáng)家校共育,形成教育合力。學(xué)校加強(qiáng)與家長的溝通,以一封信的形式,向家長介紹學(xué)生面臨期末考試要注意的'問題和要求,引導(dǎo)家長加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生活的關(guān)愛、心理的疏導(dǎo)。同時(shí),學(xué)校以微信、QQ、學(xué)校網(wǎng)站等形式,向家長宣傳學(xué)生心理輔導(dǎo)知識(shí),提高家長心理輔導(dǎo)能力。班主任及時(shí)和家長溝通,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有心理問題,和家長及時(shí)疏導(dǎo),保證不出現(xiàn)任何問題。

  四是倡導(dǎo)表揚(yáng)激勵(lì),激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。學(xué)校要求各教師在復(fù)習(xí)期間不體罰或變相體罰學(xué)生,不打擊挖苦學(xué)生。要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、亮點(diǎn),及時(shí)跟進(jìn)表揚(yáng)鼓勵(lì),以表揚(yáng)為主,疏導(dǎo)為輔,及時(shí)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)上的困難,增強(qiáng)上進(jìn)心。各班評(píng)選復(fù)習(xí)標(biāo)兵,發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用,用榜樣激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力。在班級(jí)中形成比學(xué)趕幫、勇于爭(zhēng)先的濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

最新中學(xué)學(xué)期末工作總結(jié)5

  本年來,總務(wù)室圍繞學(xué)校工作要點(diǎn),認(rèn)真落實(shí)學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃,充分調(diào)動(dòng)全體后勤職工的工作熱情,積極推進(jìn)各項(xiàng)工作,順利圓滿地完成了學(xué)校賦予我們的各項(xiàng)工作任務(wù);仡櫼粚W(xué)期的工作,我們主要做好了以下幾個(gè)方面:

  一、合理調(diào)整后勤人事,優(yōu)化崗位設(shè)置,充分調(diào)動(dòng)全體后勤人員的工作積極性。

  上學(xué)年,由于兩校后勤人員合并,造成一崗多人、人員過剩的復(fù)雜局面,工作上扯皮拉筋,不負(fù)責(zé)任的情況經(jīng)常出現(xiàn),嚴(yán)重影響了后勤服務(wù)工作的順利進(jìn)行。為此,學(xué)校根據(jù)后勤人員各自素質(zhì)及條件,對(duì)人事進(jìn)行了調(diào)整,將部分人員調(diào)整至前勤任教,剩余人員一人一崗,職責(zé)分明?倓(wù)室又將各項(xiàng)管理制度及崗位職責(zé)進(jìn)行了完善,從而使得后勤全體人員工作目標(biāo)明確,責(zé)任意識(shí)增強(qiáng),有效促進(jìn)了后勤工作順利進(jìn)行,本學(xué)期的后勤保障工作深受師生的贊揚(yáng)。

  二、加強(qiáng)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),提升學(xué)校辦學(xué)綜合實(shí)力,使我校創(chuàng)建為宜昌市示范學(xué)校。

  三、安全衛(wèi)生工作常抓不懈,確保學(xué)校師生生命健康、校園重大安全事故為零。

  一直以來,我們都把安全衛(wèi)生工作作為我們總務(wù)部門的重點(diǎn)工作,派專人嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)安全衛(wèi)生工作制度。特別是九月份以來,全國各地及本市其它兄弟學(xué)校連續(xù)發(fā)生多起歹徒進(jìn)校園傷害學(xué)生、老師的額性事件后,我們深感安全形勢(shì)更加嚴(yán)峻、安全責(zé)任更加重大,安全工作也做得更加扎實(shí)有效。

  1、加強(qiáng)對(duì)門衛(wèi)安保人員的培訓(xùn),添置警棍器械和服裝,增強(qiáng)保衛(wèi)能力。同時(shí)嚴(yán)把人員車輛進(jìn)出關(guān),加強(qiáng)校園內(nèi)的安全巡邏,確保全天24小時(shí)有人值班。

  2、加強(qiáng)食堂、超市食品衛(wèi)生安全管理,始終堅(jiān)持學(xué)校月查、總務(wù)室周查、專管員日查的工作制度。同時(shí),成立綜合治理小組,嚴(yán)防校園內(nèi)非法經(jīng)營點(diǎn)出現(xiàn),把好食品進(jìn)校檢查關(guān),確保腐爛、變質(zhì)食品和“三無”食品在我校內(nèi)完全絕跡。

  3、加強(qiáng)消防安全設(shè)施的檢查、更換,確保消防設(shè)備設(shè)施性能良好,排除一切安全隱患。

  四、積極倡導(dǎo)“厲行節(jié)約,增收節(jié)支”,使學(xué)校順利渡過經(jīng)費(fèi)緊缺難關(guān)。

  本學(xué)期,學(xué)校經(jīng)費(fèi)依然緊張,為使學(xué)校順利渡過這一難關(guān),總務(wù)室積極應(yīng)對(duì),采取了一系列行之有效的措施:一是嚴(yán)格控制大項(xiàng)支出,在基礎(chǔ)設(shè)施方面,不是師生反映強(qiáng)烈及安全方面的一律停止;二是加強(qiáng)校產(chǎn)管理,多維修,少添置;三是加強(qiáng)各部門購物、打印費(fèi)用、低值易耗品管理,控制浪費(fèi),減少支出;四是加強(qiáng)食堂、超市、打印室的經(jīng)營管理,努力增強(qiáng)職工服務(wù)意識(shí),提高經(jīng)濟(jì)效益,緩解學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張,為學(xué)校發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn);五是財(cái)務(wù)室統(tǒng)籌學(xué)校各塊經(jīng)費(fèi)的使用,精打細(xì)算,多方籌措,保學(xué)校正常運(yùn)行,保教職工人員經(jīng)費(fèi)的落實(shí)。

  一年來,總務(wù)室取得的成績是主要的,為教育教學(xué)及學(xué)校發(fā)展發(fā)揮了應(yīng)有的作用。但也存在著一些問題:

  1、小型維修、水電保障能力還需進(jìn)一步增強(qiáng)。

  2、厲行節(jié)約,增收節(jié)支仍是我校當(dāng)前應(yīng)十分重視的.,本年度雖做了一些工作,取得了一些成效,但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,要在短時(shí)間內(nèi)想方設(shè)法緩解學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張,不能讓經(jīng)費(fèi)問題成為學(xué)校發(fā)展的瓶頸和障礙,這也是后勤在下一個(gè)學(xué)期工作的一個(gè)重心。

  總結(jié)一年來的工作,感到欣慰,展望未來,任重道遠(yuǎn)。我們?nèi)w后勤人員一定以更加主動(dòng)踏實(shí)的工作,為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展作出我們更大的貢獻(xiàn)。

最新中學(xué)學(xué)期末工作總結(jié)6

  自1994年7月參加工作以來一直在雪野旅游區(qū)上游中學(xué)從事教育教學(xué)工作。十五年來,一直奮斗在教學(xué)第一線,愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),勤勤懇懇,任勞任怨,腳踏實(shí)地的做好一個(gè)教師的本職工作,認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給自己的各項(xiàng)任務(wù),虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書籍,充實(shí)自我。多年來我一直向教科研要質(zhì)量,向教科研要素質(zhì),努力推行素質(zhì)教育,堅(jiān)持教改代教研,先后榮獲萊城區(qū)“教學(xué)能手”、萊蕪市思想品德課“學(xué)科帶頭人”榮譽(yù)稱號(hào)。深受同行的好評(píng),領(lǐng)導(dǎo)的肯定,學(xué)生及家長的歡迎,F(xiàn)將五年來我在教育教學(xué)方面的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下:

  一、為人師表,率先垂范。

  欲給學(xué)生一滴水,老師先要有一桶水,尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新迅速的年代。從事思品教學(xué)和班主任工作以來,我潛心鉆研青少年的有關(guān)教育理論,苦練基本功;為更好地適應(yīng)工作,訂閱了大量的相關(guān)書籍資料;從網(wǎng)上認(rèn)真學(xué)習(xí)、吸納別人的有效經(jīng)驗(yàn);還積極參加省市區(qū)的各種培訓(xùn)活動(dòng):xx年7月參加萊蕪市骨干教師培訓(xùn),xx年8月參加山東省骨干教師培訓(xùn),每年暑假參加萊城區(qū)的專題培訓(xùn)。因?yàn)槲颐靼祝航裉斓膶W(xué)習(xí)就是為了明天更好的工作。干到老,學(xué)到老,才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。要想讓學(xué)生學(xué)到多的知識(shí),首先要提高教師自己的教學(xué)本領(lǐng);要想提高學(xué)生素質(zhì),首先就要提高教師自身的素質(zhì)。在教育工作中,做到為人師表,率先垂范。xx年榮獲雪野旅游區(qū)雪野鎮(zhèn)授予的“十佳優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱號(hào),連續(xù)多年獲雪野鎮(zhèn)授予的“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)。

  二、精益求精,追求卓越。

  “學(xué)高為師,身正為范”,教師職業(yè)須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇,“逆水行舟不進(jìn)則退”。多年來,我從教育教學(xué)刊物中汲取了豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國全面推開,我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法,在多次執(zhí)教省、市公開課、示范課、錄像課中,又進(jìn)一步的探索和實(shí)踐,逐步形成“激情、務(wù)實(shí)、求活、高效”的思想品德課教學(xué)風(fēng)格!凹で椤(wù)實(shí)、求活、高效”情感型教學(xué)風(fēng)格表現(xiàn)在教師善于用豐富激越的感情和繪聲繪色的不同載體來感染學(xué)生,促使學(xué)生入情入境明理知味,同時(shí)著眼夯實(shí)能力的訓(xùn)練,致力于學(xué)生思想素養(yǎng)的全面發(fā)展,提升課堂效率,達(dá)到教學(xué)的最高境界。

  三、扎實(shí)工作,實(shí)在收獲。

  通過十多年的'實(shí)踐,我的教育科研工作取得了明顯的成效。首先,教師的教育理念進(jìn)一步得到提升。通過自我學(xué)習(xí)、自我反思、合作交流和專業(yè)引領(lǐng),我的理論水平有了明顯的提高,課堂教學(xué)變得有思想、有個(gè)性,教學(xué)工作不再是重復(fù)昨天的故事。能從理論的高度分析研究教育教學(xué)實(shí)踐中的困難和問題,從而找到解決問題的突破口,使自己逐步向?qū)W者型、專家型轉(zhuǎn)化。其二,課堂教學(xué)煥發(fā)了活力。通過學(xué)習(xí),在課堂上,教師角色發(fā)生了根本性的變化,師生互動(dòng)、合作探究明顯增加。學(xué)生成了課堂的主人,師生關(guān)系和諧,課堂氣氛活躍,教師和學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮。

  通過努力,我本人也取得了一點(diǎn)可喜的成績:

  (1)堅(jiān)持主持并參與教育課題的研究工作,效果優(yōu)秀。

  xx年6月,主持研究的《利用信息技術(shù)實(shí)踐初中思想品德課新型教學(xué)模式的研究》被山東省電教館立項(xiàng)為“xx”教育技術(shù)研究課題的子課題。xx年6月在課題中期評(píng)估中被評(píng)價(jià)為二等獎(jiǎng)。

  (2)注重研究,不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并撰寫成文;積極參加各種活動(dòng),并且獲得各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

  ①有20余篇論文在國家、省、市、區(qū)級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)和發(fā)表。其中xx年2月在《萊蕪教育園地》發(fā)表“新課改下的思想品德課學(xué)習(xí)方式探索”。xx年6月在《現(xiàn)代教育》發(fā)表“淺談思想品德課逆向課堂教學(xué)模式”。撰寫的《張揚(yáng)個(gè)性,走自己的路》一文獲“山東省教育科學(xué)研究所教研成果”論文評(píng)選一等獎(jiǎng),《活動(dòng)課,真正“活動(dòng)”起來》一文獲“中國教育教學(xué)研究會(huì)”論文評(píng)選二等獎(jiǎng)。《因勢(shì)利導(dǎo),提高活動(dòng)課教學(xué)質(zhì)量》一文獲“中國教育學(xué)會(huì)”論文評(píng)選二等獎(jiǎng)。

 、谠诩寄鼙荣惙矫妫?jiǎn)卧囶}、教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)課件多次獲區(qū)、市、省級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)。其中xx年4月我自己撰寫的教學(xué)設(shè)計(jì)《調(diào)節(jié)和控制好自己的情緒》獲省教研室評(píng)比一等獎(jiǎng)并入選《山東省優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)》一書;xx年9月我制作的網(wǎng)絡(luò)課件《行為不同結(jié)果不同》獲省電教館二等獎(jiǎng)。多件課件獲市、區(qū)電教館、教研室組織的評(píng)比中獲一、二等獎(jiǎng)。

最新中學(xué)學(xué)期末工作總結(jié)7

  一個(gè)學(xué)期過去了,在這個(gè)學(xué)期中本人嚴(yán)格要求自己;務(wù)實(shí)苦干,扎實(shí)工作;取得了一定的成績,拓寬了自已的知識(shí)與能力;

  為了以后更好地工作,現(xiàn)將過去一學(xué)期來開展完成的工作總結(jié)如下:

  一、重視業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),不斷提高自身的工作能力,做好教書育人的本職工作。

  注意收集江蘇高考的新信息,認(rèn)真研究考試說明、考試大綱、近兩年的高考試卷、xx年xx各地模擬試卷以及我校學(xué)生的實(shí)際情況,把握命題規(guī)律,以便在日常教學(xué)中不走彎路加強(qiáng)針對(duì)性。此外本人加強(qiáng)班主任方面的業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),近一學(xué)期來,學(xué)校下發(fā)幾本于班主任的書籍,我都熟讀,并作了批注。為了能讓學(xué)生的成績進(jìn)一步的提升,我個(gè)人又購買了一些關(guān)于學(xué)習(xí)思維方面的書籍,便于從學(xué)生的大腦著手,研究學(xué)生的成績。

  二、平時(shí)注重理論學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高自己的思想素質(zhì)。

  認(rèn)真貫徹學(xué)校的教育教學(xué)思想。堅(jiān)決服從校長室、教務(wù)處等的領(lǐng)導(dǎo),不折不扣地完成學(xué)校、處室部署的各項(xiàng)工作。本年度,我負(fù)責(zé)電教和校本課程方面的工作,一方面努力完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),同時(shí)也積極服務(wù)好各位老師,用服務(wù)的思想完成自己所面對(duì)的工作。

  三、在教學(xué)中堅(jiān)持教學(xué)認(rèn)真。

  認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課,認(rèn)真改作業(yè)等。在備課中注意與同組教師合作,協(xié)調(diào)各位老師,加強(qiáng)了集體備課的力度。在我校提出1+1課堂教學(xué)新模式的新情況下,積極探索1+1教學(xué)模式,使自己在學(xué)校的新背景下不落后。經(jīng)過一段的強(qiáng)力推行1+1教學(xué)模式,我聽了很多的1+1教學(xué)模式課,極大的豐富我的理論與實(shí)踐,我將在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步思考與學(xué)習(xí),助我校的1+1教學(xué)模式一臂之力。在1+1教學(xué)模式指導(dǎo)下,我與學(xué)生一起學(xué)生物,讓學(xué)生在我的引導(dǎo)、點(diǎn)撥下,進(jìn)行個(gè)性化的學(xué)習(xí)、發(fā)揮與發(fā)展。

  四、在班主任工作方面,做到成人與成才兩手抓,著重強(qiáng)調(diào)先成人后成才。

  雖說今年我?guī)Ц呷,但是還是要強(qiáng)化學(xué)生的先成人后成材的認(rèn)識(shí)。一學(xué)期開展的工作有:

  1、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的養(yǎng)成教育,著重強(qiáng)化他們的認(rèn)識(shí),強(qiáng)化他們的習(xí)慣。對(duì)于優(yōu)生,著重引導(dǎo)他們的認(rèn)識(shí),從本質(zhì)上給他們以前進(jìn)的'動(dòng)力。

  2、進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。平時(shí)我利用小班會(huì)及班會(huì)課時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法;

  我也經(jīng)常從網(wǎng)上下載一些好的學(xué)習(xí)方法張貼在教室讓學(xué)生學(xué)習(xí)。同時(shí)我積極研究思維方法,試圖從學(xué)生的大腦入手,解決學(xué)生學(xué)習(xí)困難的情況。為此,我看了《思維導(dǎo)圖》《優(yōu)秀學(xué)生的12中學(xué)習(xí)習(xí)慣》《高考屠龍寶刀》等多部書籍。

  3、進(jìn)行心理疏導(dǎo),現(xiàn)代的學(xué)生學(xué)習(xí)緊張、思想負(fù)擔(dān)過重、升學(xué)壓力大,不少學(xué)生出現(xiàn)了心理問題,如面對(duì)考試竟然不想考,考試一不理想就流淚,學(xué)習(xí)學(xué)不進(jìn)去就胡思亂想,時(shí)常出現(xiàn)焦躁不安的情緒,而這種狀態(tài)直接影響學(xué)習(xí)效率,如不解決會(huì)造成惡性循環(huán)。所以作為班主任一個(gè)重要的工作就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、心理疏導(dǎo)。這學(xué)期我利用各種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),找了大部分學(xué)生進(jìn)行個(gè)別談話,消除他們的心理顧慮,讓他能集中精力學(xué)習(xí)。

  4、狠抓常規(guī)管理,常規(guī)管理是班主任的日常工作,常規(guī)管理的好壞影響著班風(fēng)學(xué)風(fēng),對(duì)學(xué)生的成績有很大影響。本學(xué)期我利用學(xué)校、年級(jí)大環(huán)境,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理,經(jīng)過一學(xué)期學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)有了很大的改觀,能積極自主地進(jìn)行學(xué)習(xí),在行為、語言、衛(wèi)生等也有了很大改觀。

  五、其他方面

  本人也做了一些零星的工作,只要有需要我的地方,我教能積極去協(xié)助他人完成他。

  以上是本人一學(xué)期所做工作,當(dāng)然有成績也有不足,有待于在以后工作中進(jìn)一步完善。

最新中學(xué)學(xué)期末工作總結(jié)8

  本學(xué)期,是我初中以來的第一個(gè)學(xué)期,也是最有挑戰(zhàn)的一個(gè)學(xué)期。這個(gè)學(xué)期,我不負(fù)重望地當(dāng)選了班長,但在工作中,我盡量聽取同學(xué)意見,但仍舊效率不佳。在工作中,一些劣勢(shì)會(huì)不斷地浮現(xiàn)出來,像粗心、考慮問題不全面等諸如此類的低級(jí)錯(cuò)誤。這給了我一個(gè)完善自我的機(jī)會(huì)。

  本學(xué)期,我的工作重心在于正學(xué)風(fēng)、樹班風(fēng)、整班容這三點(diǎn)。普遍獲得同學(xué)支持,但仍然有一些畏難派同學(xué)怕苦怕累,不愿意,導(dǎo)致工作無法有序進(jìn)行。這其中有相當(dāng)大的責(zé)任在于我自己,例如:1、沒有起帶頭作用,在正式場(chǎng)合,該嚴(yán)肅的時(shí)候還與同學(xué)玩耍。2、沒有樹立威信,正因?yàn)闆]有起帶頭作用,所以同學(xué)不重視,效率也就不高了。 本學(xué)期,讓我比較欣慰的是班級(jí)管理體系已具雛形。雖然較別班來說可能不太好,但這是我正式當(dāng)班長的`第一個(gè)學(xué)期,工作經(jīng)驗(yàn)可能較別班當(dāng)了五六年的老班長來說可能太嫩了點(diǎn)。但是在頭幾個(gè)星期中就能獲得如此高的民意實(shí)屬不易。還有一點(diǎn)就是成績。

  摸底考全年級(jí)第一,說明我們班底子好,在學(xué)習(xí)中,在理解方面比別的班更勝一籌。但為什么總是輸給8班呢,其中很大的原因是驕傲。摸底考的第一雖然鼓舞了我們,但在我們心中種下驕傲的種子,直接導(dǎo)致在學(xué)習(xí)中總以為自己什么都會(huì),都沒問題,而疏忽大意。導(dǎo)致了當(dāng)我們?cè)谕嫠r(shí)別人在努力學(xué)習(xí)的可悲的局面發(fā)生。這樣,即使我們天資聰穎,也很快被別人后天的努力追趕上,可謂笨鳥先飛嘛。而我們還有一點(diǎn)弊端工作重心不在學(xué)習(xí)上。雖然磨刀不誤砍柴工,先花一個(gè)學(xué)期整頓班容,還有5個(gè)學(xué)期努力學(xué)習(xí),時(shí)間雖然多,可是學(xué);顒(dòng)多,忙得了學(xué)習(xí)顧不了活動(dòng)。

  所以,我們應(yīng)該從對(duì)手8班身上學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們必考第一的精神,以學(xué)習(xí)為重,這樣,必將營造出一種人人學(xué)習(xí)的班級(jí)氛圍。而不會(huì)被繁瑣的活動(dòng)沖昏了頭腦,因?yàn),我們的目?biāo)只有一個(gè)學(xué)習(xí)。這樣,班級(jí)成員就能樹立活動(dòng)全力以赴,成績穩(wěn)拿第一的觀念。 初中還是一學(xué)習(xí)為重的,工作方面還是次要的。放眼社會(huì),要想找到好工作,就必須先有好文憑,沒有文憑,就會(huì)連找工作的第一到坎也過不去。其次才到工作能力、綜合素質(zhì)。

  本學(xué)期,讓我頭疼的就是紀(jì)律。同學(xué)們的記律問題出現(xiàn)的原因就是自覺性不強(qiáng),對(duì)此不夠重視。校長常說慎獨(dú)就是告訴我們要自律。我們應(yīng)該做到在班委、老師都不管紀(jì)律的情況下紀(jì)律始終有條不紊,班級(jí)始終保持安靜。 最后我希望A11能成為真正的學(xué)霸班,成為學(xué)校的驕傲。

最新中學(xué)學(xué)期末工作總結(jié)9

  短暫的一學(xué)期快要結(jié)束了。對(duì)于這一學(xué)期的工作我進(jìn)行了認(rèn)真的反思,可謂喜憂參半。自己收獲頗多,困惑更甚,F(xiàn)將本期工作總結(jié)如下:

  一、教育教學(xué)中的獲得

  本學(xué)期以來,我認(rèn)真的參與了備課、上課、聽課、評(píng)課,及時(shí)的進(jìn)行英語作業(yè)的批改業(yè)、作業(yè)講評(píng),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛查閱各種資料,不斷的對(duì)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行完善。嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使得每一個(gè)學(xué)生都有所獲得,有所提高。從而不斷提高地自己的教學(xué)水平和教學(xué)技能以及思想覺悟水平。在教學(xué)工作中,我注意做到了以下幾個(gè)方面:

  第一,堅(jiān)持教學(xué)研究,不斷的進(jìn)行教學(xué)改革探索。本學(xué)期我積極的學(xué)習(xí)了山東杜郎口中學(xué)的參與式教學(xué)模式等相關(guān)的資料,在自己的教學(xué)中不斷的探索實(shí)踐。

  第二,注重知識(shí)的形成過程,學(xué)生的主體地位的突出發(fā)揮。在這一學(xué)期的教學(xué)中,我堅(jiān)持讓學(xué)生在課堂中積極的探索知識(shí)的形成過程。鼓勵(lì)學(xué)生大膽的在課堂中對(duì)于問題提出自己的不同觀點(diǎn)和建議,并且讓學(xué)生大膽的討論查閱資料引導(dǎo)他們正確的理解知識(shí)。

  第三,注重在教學(xué)中保持良好的心態(tài)。我覺得良好的心態(tài)對(duì)于我們教師來說比較重要。在課堂教學(xué)活動(dòng)中,我始終堅(jiān)持要保持良好的心態(tài)去進(jìn)行課堂教學(xué)。課堂教學(xué)的效率與課堂教學(xué)活動(dòng)的氣氛有很大的關(guān)系。如果一個(gè)課堂教學(xué)活動(dòng)中死氣沉沉的,只有教師在哪里唱獨(dú)角戲,這樣的課堂教學(xué)學(xué)生肯定比較厭煩沒有興趣。只有堅(jiān)持以一種良好的心態(tài)面帶微笑的方式在課堂教學(xué)中多讓學(xué)生參與,對(duì)于他們的表現(xiàn)給予充分的肯定這樣歡快的課堂教學(xué)氣氛有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步和發(fā)展。

  第四,堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。在這一學(xué)期的備課中,自己注重了知識(shí)的備課,并且逐漸的注重了教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)。注重了思考教學(xué)過程中學(xué)生活動(dòng)的設(shè)計(jì)。如何讓學(xué)生學(xué)習(xí)更輕松更有效的接受知識(shí)。

  第五,堅(jiān)持對(duì)于學(xué)生的鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)。在這一學(xué)期的課堂教學(xué)活動(dòng)中對(duì)于學(xué)生的評(píng)價(jià)堅(jiān)持進(jìn)行鼓勵(lì)性。對(duì)于學(xué)習(xí)成績靠后的學(xué)生做到了及時(shí)恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。

  第六,及時(shí)的建立了學(xué)習(xí)小組,注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在這一學(xué)期中對(duì)于學(xué)生根據(jù)能力的不同分了小組。在課堂中注重小組的集體評(píng)價(jià)鼓勵(lì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在課堂中積極的創(chuàng)造鼓勵(lì)小組之間進(jìn)行學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng),這樣充分的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

  二、自己工作中的困惑和存在問題

  第一,對(duì)于課堂學(xué)生的活動(dòng)組織的還不夠緊湊。在學(xué)生活動(dòng)中教師的主導(dǎo)作用有時(shí)候發(fā)揮的還不夠好。有時(shí)候?qū)W生活動(dòng)感覺組織的比較混亂,秩序不夠好。如何讓自己的'課堂亂而有序是自己的一個(gè)困惑。值得自己去研究思考。

  第二,新課改的步子邁的還是不夠。在這一學(xué)期的教學(xué)中對(duì)于課堂教學(xué)活動(dòng)自己有時(shí)候還是講授的太多了。擔(dān)心自己不講學(xué)生不會(huì)。對(duì)于學(xué)生放的不夠開。因此,今后如何去大膽的放開,讓學(xué)生的主體地位更加突出值得去探究。

  第三,對(duì)于學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的困惑和思考。本學(xué)期中,雖然學(xué)生以小組的形式進(jìn)行活動(dòng),但是整體的學(xué)習(xí)效率不高。如何在一個(gè)小組中發(fā)揮好小組長的作用?一個(gè)小組中如何落實(shí)好學(xué)生在課堂教學(xué)活動(dòng)中各個(gè)成員所擔(dān)任的角色,讓不同的成員都發(fā)揮總用。如何加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)小組的監(jiān)管機(jī)制至關(guān)重要。

  第四,對(duì)于學(xué)生的評(píng)價(jià)機(jī)制問題的困惑。對(duì)于學(xué)生的課堂活動(dòng)我們?nèi)绾谓⒁惶子行У脑u(píng)價(jià)機(jī)制。從班級(jí)到學(xué)校,我們?nèi)绾卧u(píng)價(jià)學(xué)生,增樣給那些課堂表現(xiàn)活躍的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng),物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等。如果沒有一套完整的,有效的給力的評(píng)價(jià)體系那么學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)困難不小。

  第五,個(gè)人對(duì)于工作任務(wù)的安排不夠合理。在工作中,對(duì)于一些棘手的問題處理有時(shí)太急躁,處理的太倉促。工作的效率低下。有時(shí)一天的工作量安排很大,而另外一天的工作量安排的卻很小,這樣不利于自己的工作。

  三、今后工作設(shè)想

  對(duì)于自己今后的工作要給力

  第一,不斷的學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論知識(shí)在教學(xué)中大膽的進(jìn)行改革實(shí)驗(yàn)。積極的探索解決學(xué)生課堂教學(xué)中活而無序的問題。要提高教學(xué)效率就要在課堂教學(xué)中下功夫。

  第二,不斷的學(xué)習(xí)知識(shí),對(duì)于學(xué)生的評(píng)價(jià)要進(jìn)行創(chuàng)新。在以后的教學(xué)中要不斷的探索如何建立有效的評(píng)價(jià)機(jī)制,怎樣的評(píng)價(jià)有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展,有利于教學(xué)效率的提高。

  第三,堅(jiān)持探索對(duì)于學(xué)習(xí)小組的監(jiān)管機(jī)制。在以后的教學(xué)中要不斷的探索如何在一個(gè)小組內(nèi)各個(gè)成員都有自己的任務(wù)分工,如何落實(shí)學(xué)習(xí)任務(wù),如何加強(qiáng)小組內(nèi)的監(jiān)督才有利于學(xué)生的合作探究學(xué)習(xí)方式的培養(yǎng)。

  第四,在教學(xué)中大膽的進(jìn)行改革創(chuàng)新。對(duì)于課堂教學(xué)活動(dòng),要邁大步子,解放思想,讓學(xué)生有效的活動(dòng),教師如何發(fā)揮好主導(dǎo),起到給力作用值得探索實(shí)踐。

  第五,堅(jiān)持和學(xué)生多交流溝通。和學(xué)生及時(shí)的進(jìn)行交流溝通能夠了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活等方面的問題可以對(duì)他們進(jìn)行及時(shí)的幫助。這有利于學(xué)生在學(xué)校安心的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  第六,不斷的總結(jié)自己的教學(xué)活動(dòng),及時(shí)進(jìn)行反思。對(duì)于課堂教學(xué)改革研究是一個(gè)過程。只有不斷的反思自己教學(xué)中的得失才能提高教學(xué)效率。如何讓課堂更加有效,更加給力發(fā)揮更大的作用需要不斷的反思改進(jìn)。

  總之,在教學(xué)中要不斷的與時(shí)俱進(jìn),改革創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂。在教育上我們更應(yīng)該不斷的進(jìn)行創(chuàng)新。要靜下心教書,潛下心來育人。不斷的在教育事業(yè)上勇攀高峰。

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