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武術(shù)興趣小組工作總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，讓我們好好寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編收集整理的武術(shù)興趣小組工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
武術(shù)興趣小組工作總結(jié)1
武術(shù)散打是一項以踢、打、摔為主的技擊性運動，本學期武術(shù)散打興趣小組新成員16名，老成員15名，共31名學員，那么根據(jù)學期前制定的計劃內(nèi)容，我順利的完成了本學期的教學�；顫�、可愛的孩子們在學習中體現(xiàn)出了對武術(shù)散打的熱愛，積極地參加每一次活動，一點一點取得了很大的進步，下面談?wù)勎业脑谖湫g(shù)散打教學中一些總結(jié)。
一、本在此期間教學內(nèi)容根據(jù)基本拳法、步法、腿法、摔法，選擇適合此年齡段的武術(shù)散打的基本動作為教學內(nèi)容，在完成動作演練的同時，也完成了基本功的'練習。按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復(fù)練習，使學習內(nèi)容在學生頭腦中留上較深刻的印象，有利于學生對技術(shù)懂的掌握和運動表象的形式。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求。
二、教學時突出趣味性原則的同時，遵循由易到難、由簡至繁的原則，先讓孩子學會一個簡單的動作、然后將基本動作隨意組合成一個一個的招式，任意發(fā)揮，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感到愉快。
三、合理安排每節(jié)課的量和度，每節(jié)課分為有四部分，體能游戲、伸拉練習、基本功、（拳法、腿法、摔法、對抗、實戰(zhàn)）練習。根據(jù)兒童的身心發(fā)展特點安排運動量，采取短時間大強度的練習，以提高兒童的運動能力。并在大強度練習后，控制他們的運動量，最高心率不超過180次/分，最低不超過130次/分，整節(jié)課的運動密度為50%60%之間。使學生提高了身體的協(xié)調(diào)性，增加了學生對參加鍛煉的興趣。
四、在講解示范中耐心的去講解每一動作，對個別的跟不上去的學生進行個別輔導，在練習中我一直采用較適合學生的鏡面示范練習法。學生每次上課都是翹首以待，抱著飽滿的熱情，認真的學習一招一式，經(jīng)過一學期的學習，學生動作反應(yīng)靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、柔韌、力量等都有明顯的提高。
以上是本學期武術(shù)散打興趣小組的總結(jié)，如有不足往多加指導。
武術(shù)興趣小組工作總結(jié)2
又是一學期的時間過去了，我們的武術(shù)興趣小組的活動也即將告一段落，回顧這學期的武術(shù)興趣小組的活動情況，我們主要作以下小結(jié)：
1、大多數(shù)幼兒對學習武術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣。
興趣是幼兒做任何事情的動力和基點，雖然小組成員在練習身體的柔韌性及協(xié)調(diào)性時，我們的小朋友覺得學習武術(shù)是非常辛苦的，需要刻苦練習，但通過我們的及時鼓勵，激發(fā)內(nèi)在的興趣，大部分孩子能自始自終聽老師的口令，堅持練習，每節(jié)活動課不缺席。但也有個別幼兒存在不好好學的現(xiàn)象，把興趣小組的.活動看成是玩，怕苦怕累。發(fā)現(xiàn)這種情況,我們及時和家長或班級老師聯(lián)系,了解幼兒的內(nèi)心思想,如果是運動量過大,我們及時進行休息,如果是單純的練習使幼兒感到枯燥的話，就在教學中加入一些游戲。因為學習武術(shù)的多是男孩，比較調(diào)皮、好動，因而我們也會組織一些好玩、活動量大的體育游戲。
2、初步掌握了武術(shù)中常用的基本手法及步法。
武術(shù)活動講究的是手位與腳部的變化，初期的練習，一舉一動都不能隨心所欲，因而，我們首先讓幼兒學會了一些正確的基本動作。
在本學期中我們讓孩子們學習的手型有拳、掌、鉤，步法有弓步、馬步以及虛步，大部分幼兒能較好的掌握。除了基本的手型和步法，還學習了一些踢腿動作，如前踢、側(cè)踢里合腿、單拍腳。孩子們在練習時不但能聽從口令，而且步伐有力，但有個別幼兒的里合腿還掌握的不是很好。
3、武術(shù)課場地空間比較大，課堂紀律的調(diào)控就顯得困難了，如何有效地調(diào)控課堂紀律，就顯得很重要。
武術(shù)課教學干擾因素多，加之幼兒主要是從事各種身體練習；而在活動中又最易顯露出各自的個性，因而課堂上經(jīng)常會發(fā)生紀律失控的現(xiàn)象，武術(shù)課上幼兒之間交頭接耳、竊竊私語等行為；對其他幼兒進行身體碰撞，不遵守安全規(guī)則等。為了更好地調(diào)控紀律，首先制定了武術(shù)常規(guī)。
a、教師整理好著裝，注重儀表，提前到場地準備上課。
b、學生一律穿運動服、運動鞋上課，不準帶帽子、手套、圍巾。嚴禁攜帶小刀、筆等物品。
c、開始后，幼兒按教師指定位置，集合隊伍。
d、教師宣布課的內(nèi)容和要求，不擅自離開場地。
e、教育學生注意安全，防止事故發(fā)生。
f、總結(jié)本課情況，布置課下練習，培養(yǎng)幼兒良好的、積極的課堂行為習慣。一般來說，學生對武術(shù)課的興趣是很濃厚的。教師通過自身的教學藝術(shù)，不斷地變換教學內(nèi)容和方法，使學生保持最適宜的學習狀態(tài)。這樣，學生有興趣練習便會自覺實現(xiàn)目標。這樣即能調(diào)動學生興趣，又能有效地調(diào)控課堂紀律。教師的自我控制要熱愛和關(guān)心學生。.對學生充滿坦誠，能關(guān)心、熱愛學生的教師往往會博得學生的信任和尊重。融洽的師生關(guān)系極易使學生樂于主動接受紀律調(diào)控。要保持鎮(zhèn)靜和自信�？傊�，武術(shù)課的紀律控制是一種有目的，有計劃的實踐活動。武術(shù)教師應(yīng)遵循教育、教學原則，應(yīng)用控制論的觀念和方法，對武術(shù)課的紀律問題進行精心組織、處理，及時制定好課堂行為管理策略。
武術(shù)興趣小組工作總結(jié)3
又是一學期的時間過去了，我們的武術(shù)興趣小組的活動也即將告一段落，回顧這學期的武術(shù)興趣小組的活動情況，我們主要作以下小結(jié)：
一、全部組員對武術(shù)學習產(chǎn)生濃厚的興趣。
興趣是學生做任何事情的動力和基點，雖然小組成員在練習身體的柔韌性及協(xié)調(diào)性時，我們的組員覺得學習武術(shù)是非常辛苦和枯燥的，需要刻苦練習，但通過我們的及時鼓勵，激發(fā)內(nèi)在的興趣，大部分成員能自始自終聽老師的口令，堅持練習，每節(jié)活動課不缺席。但也有個別存在不好好學的現(xiàn)象，把興趣小組的活動看成是玩，怕苦怕累。發(fā)現(xiàn)這種情況,我們及時真對個別成員內(nèi)心活動,及時做出思想工作。如果是運動量過大,我們及時進行休息,如果是單純的練習使成員感到枯燥的話，就在教學中加入一些游戲。因為學習武術(shù)的多是男孩，比較調(diào)皮、好動，因而我們也會組織一些好玩、活動量大的體育游戲。
二、初步掌握了武術(shù)中常用的基本手法及步法。
武術(shù)活動講究的是手位與腳部的'變化，初期的練習，一舉一動都不能隨心所欲，因而，我們首先讓成員學會了一些正確的基本動作。在本學期中我們讓所有成員學習的手型有拳、掌、鉤，步法有弓步、馬步以及虛步，大部分能較好的掌握。除了基本的手型和步法，還學習了一些踢腿動作，如前踢、側(cè)踢里合腿、單拍腳。孩子們在練習時不但能聽從口令，而且步伐有力，但有個別幼兒的里合腿還掌握的不是很好。
三、武術(shù)課場地空間比較大，課堂紀律的調(diào)控就顯得困難了，如何有效地調(diào)控課堂紀律，就顯得很重要。
武術(shù)課教學干擾因素多，加之幼兒主要是從事各種身體練習；而在活動中又最易顯露出各自的個性，因而課堂上經(jīng)常會發(fā)生紀律失控的現(xiàn)象，武術(shù)課上幼兒之間交頭接耳、竊竊私語等行為；對其他幼兒進行身體碰撞，不遵守安全規(guī)則等。為了更好地調(diào)控紀律，首先制定了武術(shù)常規(guī)。
1、教師整理好著裝，注重儀表，提前到場地準備上課。
2、學生一律穿運動服、運動鞋上課，不準帶帽子、手套、圍巾。嚴禁攜帶小刀、筆等物品。
3、開始后，幼兒按教師指定位置，集合隊伍。
4、教師宣布課的內(nèi)容和要求，不擅自離開場地。
5、教育學生注意安全，防止事故發(fā)生。
6、總結(jié)本課情況，布置課下練習，培養(yǎng)幼兒良好的、積極的課堂行為習慣。
一般來說，學生對武術(shù)課的興趣是很濃厚的。教師通過自身的教學藝術(shù)，不斷地變換教學內(nèi)容和方法，使學生保持最適宜的學習狀態(tài)。這樣，學生有興趣練習便會自覺實現(xiàn)目標。這樣即能調(diào)動學生興趣，又能有效地調(diào)控課堂紀律。教師的自我控制要熱愛和關(guān)心學生。.對學生充滿坦誠，能關(guān)心、熱愛學生的教師往往會博得學生的信任和尊重。融洽的師生關(guān)系極易使學生樂于主動接受紀律調(diào)控。要保持鎮(zhèn)靜和自信�？傊�，武術(shù)課的紀律控制是一種有目的，有計劃的實踐活動。武術(shù)教師應(yīng)遵循教育、教學原則，應(yīng)用控制論的觀念和方法，對武術(shù)課的紀律問題進行精心組織、處理，及時制定好課堂行為管理策略。
四、以迎新年的匯報表演為契機，增強幼兒對武術(shù)表演的興趣，從而增強對武術(shù)學習的堅持性和忍耐力。
在表演活動的排練中，孩子們非常認真刻苦，每次有20多個孩子進行練習，對動作的學習也非常認真。因而，在經(jīng)過了四課時的練習后，對整個演出節(jié)目已經(jīng)掌握得很好，在迎新年興趣小組匯報活動中，孩子們各個精神抖擻、動作有力、口令響亮，武術(shù)興趣小組表演的節(jié)目“好小子”獲得了全園小朋友的熱烈掌聲，也使武術(shù)小組的孩子們獲得巨大滿足和自信！
以上是我對本學期的武術(shù)教學總結(jié)，通過這一學期有系統(tǒng)、有計劃的訓練，孩子們可以說受益匪淺，不但鍛煉了孩子們的身體，而且更培養(yǎng)了孩子們不怕苦、會堅持的韌性。
武術(shù)興趣小組工作總結(jié)4
本學期以來，我有幸擔任學校的武術(shù)興趣小組的教學工作。一學期以來，我兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇地教學，學生取得了濃厚的興趣，也極大地活躍了學生的校園文化生活。但也有許多不足之處，權(quán)且就本學期的工作總結(jié)如下。
首先關(guān)注學生們的思想品質(zhì)、文化成績、訓練的態(tài)度，培養(yǎng)他們吃苦耐勞、奮力拼搏的意志品質(zhì)。讓學生正確地認識到武術(shù)并不是一味地好勇斗狠，而是一種科學的健身方式，是磨練意志的.良好途徑。
其次，本學期以來通過講解武術(shù)理論，武術(shù)熱身運動，雙節(jié)棍基本動作練習等一系列的訓練，極大地提高了學生的武術(shù)興趣，也增進了他們對武術(shù)的感情，在一程度上宣傳了本興趣小組在校學生心中的地位，活躍了校園的武術(shù)氛圍。參加本興趣小組的學生們大都能吃苦耐勞，刻苦勤奮，對老師所講解的理論和基本動作都能領(lǐng)會于心，也都能反復(fù)地熟練和掌握，甚至還有個別學生表現(xiàn)出了較高的天資，這些都是興趣小組開辦以來令人可喜的結(jié)果。
但是，我仍然感到自己的工作任重而道遠。中華武術(shù)博大精深，而自己所懂得的只是一點皮毛而已，再加上自己講解不夠到位，甚至不得力，部分學生仍然表現(xiàn)出了一點厭煩，有個別學生產(chǎn)生了畏怯和懶惰的心理，我沒有及時地同學生交心，對學生所表現(xiàn)出來的心理梳導不力，這些都是自己帶興趣小組以來感到遺憾的地方。
有成功，也必然有遺憾和不足，當然這些都不是影響我今后工作的因素。相信自己在今后的教學工作中一定會再接再厲，有所成就的。
武術(shù)興趣小組工作總結(jié)5
中國的武術(shù)是一種文化，更是中國的驕傲。中國武術(shù)博大精深，是我國的國粹，它體現(xiàn)了中華民族的精氣神。在國際上，中國武術(shù)更是威名遠播，取得許許多多的成就，中國的武術(shù)人才更是在國際上為國家爭得了一個個榮譽。練武既能強身健體，又能陶冶人的情操，因此很多人對它趨之若騖。本學期，學校從學生的個性特點出發(fā)，成立了武術(shù)興趣小組，宗旨是通過練習武術(shù)，培養(yǎng)學生強健的體魄，寬闊的胸懷�；仡欉@一學期活動情況做以下總結(jié)：
1、大多數(shù)學生對武術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣
興趣是孩子們做任何事情的動力和基點，雖然小組成員在練習身體的柔韌性及協(xié)調(diào)性時，學生覺得學習武術(shù)是非常辛苦的，需要刻苦練習，但通過我們的及時鼓勵，激發(fā)內(nèi)在的興趣，大部分孩子能自始自終聽老師的口令，堅持練習，每節(jié)活動課不缺席。但也有個別學生存在不好好學的現(xiàn)象，把興趣小組的活動看成是玩，怕苦怕累，有些就半途而廢。發(fā)現(xiàn)這種情況，我就多加反思，如果是運動量過大，我們及時進行休息，如果是單純的練習使學生感到枯燥的話，就在教學中加入一些游戲。因為學習武術(shù)的多是男孩，比較調(diào)皮、好動，因而我們也會組織一些好玩、活動量大的體育游戲。
2、掌握了武術(shù)中常用的基本手法、步法及簡單套路
《五步拳》武術(shù)活動講究的是手位與腳部的變化，初期的練習，一舉一動都不能隨心所欲，因而，我們首先讓學生學會了一些正確的基本動作。在本學期中我們讓學生學習的手型有拳、掌、鉤，步法有弓步、馬步以及虛步，大部分學生能較好的掌握。除了基本的手型、步法，和踢腿動作，前踢、側(cè)踢里合腿、單拍腳。還學習了一些組合動作，如弓步?jīng)_拳、馬步?jīng)_拳、彈踢沖拳等。學生在練習時不但能聽從口令，而且步伐有力，但有個別學生的里合腿還掌握的不是很好。
在掌握好基本步法手法的基礎(chǔ)上進行套路學習，學生對五步拳的掌握還是相當不錯，他們不但能順利打完套路還能記住每個動作的名稱，但也有極個別學生還未完全掌握。
3、不足之處
由于本學期是第一次開展武術(shù)興趣小組，在組織學習中存在很多的欠缺與不足。首先學生也是初次接觸武術(shù)，帶起來比較吃力；其次自己是個新手欠缺經(jīng)驗；最重要的是在帶武術(shù)的同時自己又帶了另外的跳繩訓練隊，時間上有沖突，分身無術(shù)，顧此失彼，效果不是很好。不過值得欣慰的是跳繩隊在區(qū)比賽中獲得團體亞軍。
4、改進
經(jīng)過一學期的努力，雖然有得有缺，不過都是一個學習的過程，積累經(jīng)驗的'過程。我會在這過程中不斷的繼續(xù)學習、專研、積累經(jīng)驗，為以后的教學打下基礎(chǔ)。在以后要制定具體、明確的目標，嚴格要求和管理學生，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀律來規(guī)范學生，讓學生學有所得。我會把繼續(xù)提高學生的素質(zhì)放在首位，為培養(yǎng)學生的體育活動能力提供更好的園地。
以上是我對本學期的武術(shù)教學總結(jié)，通過這一學期有系統(tǒng)、有計劃的訓練，孩子們可以說受益匪淺，不但鍛煉了孩子們的身體，而且更培養(yǎng)了孩子們不怕苦、會堅持的韌性。
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