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幼兒園春季保育的工作總結(jié)

時間:2024-01-24 11:41:08 毅霖 工作總結(jié) 我要投稿

幼兒園春季保育的工作總結(jié)(精選12篇)

  總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?以下是小編幫大家整理的幼兒園春季保育的工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園春季保育的工作總結(jié)(精選12篇)

  幼兒園春季保育的工作總結(jié) 1

  時光荏苒,光陰似箭,眼看著孩子們一點點長高,話語一天天清楚明了,一學(xué)期又接近尾聲。感概孩子急速變化,更感概時光的飛逝。好像前一天還是煙花炮竹的新年,后一天又到了西瓜冰淇淋飛舞的炎炎夏季。回顧這學(xué)期的點點滴滴,有喜有憂。孩子們的每一點進步都傾注了我們每位老師的心血,當然更離不開家長對我們工作的支持和配合?粗⒆觽円粡垙埢顫,可愛的笑臉我覺得自己的付出并沒有白費,F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、思想方面

  在這一個學(xué)期里,我在思想上嚴于律己,熱愛幼兒園教育事業(yè)。提高依法從教的水平,并認真履行崗位職責(zé),關(guān)心、愛護每一位幼兒,嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度。在工作中更加注中細節(jié),努力提高自己的水平和業(yè)務(wù)水平,服從學(xué)校的工作安排,配合園領(lǐng)導(dǎo)和班主任做好幼兒園班級的`各項任務(wù)。

  本學(xué)期我都以優(yōu)秀幼兒園老師的要求來約束自己,鞭策自己,力爭在思想上,工作上在小朋友的心目中樹立起榜樣的作用。為了讓自己的思想更上了一個新的臺階,和大家一起學(xué)習(xí)了《綱要》、《3—6歲兒童發(fā)展指南》。并在生活中實踐:根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣、愛好、以及個性特征來采用不同的教育方法,堅持正面教育,提倡以鼓勵表揚的方式去引導(dǎo)幼兒。

  二、教育教學(xué)工作

  本學(xué)期我主要負責(zé)班級一日生活流程中的集教、周末親子課程以及特殊課程多元寶盒的開展。集教活動中,從活動內(nèi)容的選擇,組織形式、方式的采用上,都力求突破,以“人文教育”為出發(fā)點。緊密融合《3—6歲兒童發(fā)展指南》及本班幼兒的實際情況,結(jié)合每周活動計劃,精心安排好每天的活動內(nèi)容,認真組織好每個環(huán)節(jié)活動并做到動靜結(jié)合。培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓幼兒能主動學(xué)習(xí),多給他們表達的機會。在活動中,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),使幼兒真正玩中學(xué),學(xué)中玩,并針對個體差異采取不同的方式方法,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向。

  親子課程中,我主要負責(zé)配合王老師的工作。這學(xué)期的孩子比較少,只集中在1.5—2歲的年齡段。根據(jù)家長的提議,課程由周末一節(jié)課加至一周兩節(jié)課,寶貝連續(xù)來上課,情緒、積極性、興趣點等各方面都有所提升而且也體驗了在園幼兒的半日活動內(nèi)容。招生活動加強的同時我們教師的教學(xué)水平也要繼續(xù)磨課練課,多進行業(yè)務(wù)練兵活動。

  多元寶盒課程主要是全園幼兒的課程,各個年齡段的孩子都要顧及到。因為之前多元寶盒培訓(xùn)有請假,所以很多東西都要通過資料、光碟加緊學(xué)習(xí)。積極向培訓(xùn)過的老師以及從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師請教。特別是中班大班的孩子,從來沒有帶過,他們的興趣點年齡特征都掌握的不夠。在課程前期,我先進入班級了解一些孩子們的興趣點,通過班級教師了解幼兒的基本發(fā)展情況,在課程實施過程中也幼兒教師小班個人工作總結(jié)及努力方向。

  幼兒園春季保育的工作總結(jié) 2

  今年六月一日,對于我們幼兒園是不平凡的一天,二幼開園的感動始終銘刻在心。在幼兒園創(chuàng)建的每一個角落,都撒播著我們辛勤的汗水,因為愛,讓我忘記了一切勞累,而無怨無悔的甘心付出。我們在九月份迎來了第一批孩子,在欣喜的同時我們更感到壓力是巨大的,因為愛,讓我把壓力化為動力,悉心呵護著幼兒的健康成長。愛貫穿了我所有的工作,成為了我管理班級,教育幼兒的主旋律。在這緊張而忙碌的一個學(xué)期中,我們班組教師認真配合,踏踏實實做好班級的每一項工作,幼兒在各方面都有了很大的進步,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、愛是責(zé)任。

  教育是愛的事業(yè)。愛孩子就是關(guān)懷孩子,就是尊重孩子,愛孩子就是責(zé)任,因為有了這份沉甸甸的責(zé)任,我們才會做的更好。一學(xué)期以來,我們始終保持著高度的責(zé)任感,以積極進取的精神投入到工作中。在工作上嚴于律己,以身作則,團結(jié)同志,認真負責(zé),積極肯干,時刻做到為人師表,以一切為了孩子為宗旨,認真履行幼兒教師應(yīng)盡的職責(zé)。做到對幼兒耐心、細心、關(guān)心和愛心,并與同事之間相互學(xué)習(xí),互相幫助,共同做好幼兒園工作。

  二、創(chuàng)新教學(xué)愛是進取的動力。

  1、常規(guī)教學(xué)活動:本學(xué)期我們進行了《可愛的水》、《有趣的圖形寶寶》、《冬天》、《神奇的樹》、《漂亮的布》等五個主題活動。在活動中過程中能夠圍繞目標進行,根據(jù)幼兒的年齡特點,注重以游戲貫穿整個活動,激發(fā)他們的活動興趣,使每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高。我們著力于培養(yǎng)中班幼兒敢于表現(xiàn)自己的能力,所以在活動時注意營造活潑自然的氛圍,認真在活動中貫徹《綱要》的要求,多給孩子表現(xiàn)的機會,多給予孩子鼓勵和表揚,幫助孩子從小樹立自信。縱觀一個學(xué)期以來,幼兒反饋的學(xué)習(xí)情況告訴我們,我們的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及各種游戲都是適用于本班幼兒發(fā)展水平的,同時也是他們喜愛的、感興趣的。

  2、作為一個蒙氏教師,要培養(yǎng)幼兒的專注力與秩序感。因此我們從一日生活各個環(huán)節(jié)滲透常規(guī)培養(yǎng)的要求。從輕聲說話、輕輕開門、輕輕走路的細節(jié)入手,加強對幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。在走線環(huán)節(jié),對幼兒進行頂物走線與手托響筒走線的訓(xùn)練,進一步培養(yǎng)幼兒的平衡能力與專注力。本學(xué)期,我們的日常生活訓(xùn)練從基本動作、生活利益、照顧環(huán)境、照顧自己等幾個方面進行了學(xué)習(xí)。感官教具進行了:粉紅塔、棕色梯、插座圓柱體、色板、幾何嵌圖櫥、幾何立體組、長棒、三角形盒等的展示工作;數(shù)學(xué)進行了數(shù)棒、砂紙數(shù)字板的展示工作。自然人文進行了嵌板的展示工作。我們在教學(xué)活動中,重視幼兒觀察能力的培養(yǎng),提高幼兒的動手能力。

  蒙氏教學(xué)氛圍沉悶、壓抑,孩子等待時間過長,因此我們嘗試將蒙氏與常規(guī)教學(xué)活動進行更高的融合,并在尋求這個結(jié)合點上進行了大膽的嘗試。我們打破了以往一大組的展示形式,而進行兩組展示同一教具的展示形式,幼兒參與的機會多了,學(xué)習(xí)效率自然也就提高了。我們盡可能在線上游戲中為展示活動作好必要的鋪墊,將常規(guī)教學(xué)“一線穿”的理念融入到蒙氏活動當中。

  3、打擊樂教學(xué)是我們的特色,為使打擊樂教學(xué)開展的有聲有色,我進行了以下嘗試:首先從網(wǎng)上搜尋各種樂器的制作,讓孩子從家中帶來各種樂器的制作材料,與孩子一起制作樂器,我們用酸奶瓶制作了響筒,用蛋糕盒制作了大鼓,用瓶蓋和鐵絲制作了串鈴等,接下來是進行打擊樂教學(xué),為提高孩子學(xué)習(xí)打擊樂的興趣,我從網(wǎng)上看了很多關(guān)于打擊樂的教學(xué)案例,將他們好的教學(xué)方法綜合整理,運用到我的教學(xué)中,收效很大,在進行教學(xué)時我充分運用各種教學(xué)手段調(diào)動幼兒積極性,用自己制作的樂器打擊歌曲的節(jié)奏,幼兒非常感興趣。在元旦的特色活動展示中,孩子們表演的節(jié)奏樂:大雨、小雨;新年好、堆雪人等受到家長們的贊賞。

  4、環(huán)境創(chuàng)設(shè):環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。在墻壁布置、區(qū)域設(shè)置及材料投放中能夠適合幼兒的年齡特點、富有兒童情趣,能滿足幼兒多方面的發(fā)展需要,并且突出主題。我們開展的是主題教學(xué),每一個主題都變換一次墻飾,每一次墻飾都是我們利用孩子帶來的廢舊物與孩子一起動手創(chuàng)設(shè),墻飾不僅再現(xiàn)了我們的教學(xué)進度,也再現(xiàn)了幼兒的成長,每一次墻飾,孩子都有一次提高,第一次孩子們的作品很簡單,內(nèi)容也單一,只是簡單的繪畫,后來作品不僅有繪畫的內(nèi)容,還有孩子的制作,粘貼等,而且每幅作品上都記錄著孩子的語言,記錄著孩子的成長。

  5、我結(jié)合主題課程,開展了豐富多彩的區(qū)域活動,努力做到“靜與動”的結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點的活動環(huán)境,我們充分利用教室有限的場地,設(shè)計的區(qū)角位置,找資料、齊動手,我們班開設(shè)了四個區(qū)域,“五彩畫筆”“童話夢工廠”“超級小玩家”“智多星”還在走廊里開設(shè)了“藍圖誦讀園”,用來展示誦讀《弟子規(guī)》的內(nèi)容。并結(jié)合季節(jié)特征,開展了“種子貼畫”、海綿拓印畫等手工活動,很受小朋友喜歡,在感受到快樂的同時提高了孩子們動手能力。在區(qū)域活動中,我們能夠依據(jù)幼兒的年齡特點引導(dǎo)他們在活動中建立必要的游戲規(guī)則,并及時引導(dǎo)幼兒選擇負荷幼兒興趣、有一定挑戰(zhàn)性的活動,并注意幼兒新的需要。

  三、愛是悉心的呵護。

  在衛(wèi)生保健方面,以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點,幫助幼兒認識自己的毛巾、杯子,并作好標記。學(xué)習(xí)男女分廁的習(xí)慣,培養(yǎng)飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣,每次的手工活動和剪貼作業(yè)后,也提醒幼兒盡量保持教室的整潔,并及時清理干凈,孩子的環(huán)境保護意識比較強。并督促幼兒多喝水,及時穿脫衣物,尤其在流感的多發(fā)季節(jié),我們班的出勤率一直比較高。

 。ㄒ唬┻M餐方面:在午餐時,讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜,做到不挑食、偏食,給予引導(dǎo),對進餐慢、挑食的幼兒如:王怡陽、李一述,在日常生活中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對人身體的好處,進餐過程中多注意,從不愛吃到少吃,最后到愛吃,逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣。

  (二)盥洗方面:幼兒便后洗手總是要教師提醒才能做到,后來我們采用只要有幼兒入廁出來后,就請他伸出小手來,讓值日生聞一聞,誰的小手最香?通過這個活動也使幼兒能較自覺的養(yǎng)成便后洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

  (三)整理衣著方面:本學(xué)期著重對幼兒的.衣著整理進行了重點培養(yǎng),因為這學(xué)期面臨冬天的來臨,而幼兒有許多人不會也不愿意主動整理好自己的褲子,總是隨意一提,小肚皮總是露在外面,針對這一問題,我們在十一月份就開始對幼兒進行這個方面的培養(yǎng),首先我們從樹立小榜樣開始,把幾個衣著整齊的小朋友請上來,請幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的,并為這幾個小朋友帶上小紅花,使其他幼兒從羨慕到模仿,其次教師在幼兒大小便后或隨機檢查、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來了,時時刻刻讓幼兒記住衣服要整齊利索,經(jīng)過這兩個月的不斷培養(yǎng),有一大部分幼兒不用教師的提醒而做到。

  班級里總有幾個孩子起床后會穿反鞋,這時候,此時我們便會輕輕走到穿反鞋子的幼兒身邊,幫一幫他或輕輕耳語一句:“看看你的鞋子!焙⒆颖銜吲d地接受。并在日常生活中,幫助幼兒認識左右。連續(xù)多次之后,檢查鞋子也就成為了習(xí)慣。

  在十二月份,我們發(fā)現(xiàn)孩子們手里經(jīng)常玩一些小珠子、小黃豆等危險的物品,為了排除這些安全隱患,我們及時對幼兒進行安全教育,防止意外情況的發(fā)生,并和家長們做好溝通工作,杜絕將這些危險物品帶到幼兒園。

  四、家園工作:愛是彼此的信任。

  在工作中,我深知幼兒園的工作離不開家長的支持與配合。幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育,不是家庭一方面可以勝任的,也不是幼兒園單獨可以勝任的,它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。于是我在入園前召開了家長會,對于緩解幼兒的入園焦慮以及一些家長們普遍關(guān)心的問題和家長們作了一些交流,并在以后的幾次家長會上,讓家長及時了解本學(xué)期的教學(xué)計劃、讓家長知道幼兒園及班級正在開展或即將進行的一些活動,我們提供了一些已開展的主題活動的資料,對于教育上存在的一些問題,常在家長會上與家長們一起探討,共同尋找的教育方法。家長也有對我們工作的反饋,有的向我們反饋孩子通過各個主題活動在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等,也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問,我們都盡可能地答復(fù),讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況,積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進幼兒的健康成長。

  在十月份的家長會上,我們對于幼兒的行為習(xí)慣問題與家庭教育的重要性作了專題的交流活動。我們希望家長們轉(zhuǎn)變教育孩子的方法與態(tài)度,給孩子科學(xué)的愛。這次家長會非常成功,也引起了家長們的共鳴,并認識到家庭教育的重要性。此后,家長們非常支持班級的工作,積極配合我們開展主題活動,并積極幫助我們搜集廢舊材料填充我們的區(qū)域。李博識的奶奶在來園時,告訴我們他和孩子爸爸的一段對話,讓我們特別感動:“要把孩子的事當成自己的事情,幫助孩子完成”。老人善解人意的話語,讓我們在激動的同時,欣喜的感受到了家長素質(zhì)的提高與轉(zhuǎn)變。在家長會上,我們還聽取了家長們的建議,及時開辟了“明星寶寶一家親”的版塊,推選出明星家庭介紹育兒心得,大家可以分享與借鑒經(jīng)驗。

  在開放日活動中,家長看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進步,同時也看到了別的孩子的優(yōu)點,有助于家長幫助孩子找差距與不足,找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。尤其在元旦的“親子聯(lián)誼會”上,家長們看到我們的特色展示活動后,都很感動,連聲說:“謝謝你們了,你們太不容易了。”家長們的肯定是對我們的鼓勵,我們會不負眾望的。孩子的快樂,是對我工作的鼓勵,家長的滿意,是對我工作的肯定。

  在入園初,很多家長擔心我們的素質(zhì),為贏得家長的信任與理解,我們用心地與每一位家長爭取溝通,促進家園之間的合作。我們處處嚴格要求自己,甚至生活中每一個細節(jié)我們都認真對待,孩子不會拿筆,我們握著孩子的手一遍遍的教,孩子不想吃飯,我們想盡辦法讓孩子愉快進餐,孩子睡覺想媽媽,我們象媽媽媽一樣哄孩子入睡,我們的工作得到了家長的認可,我們的關(guān)系也由陌生變?yōu)榱伺笥,很多家長都說,你們老師好辛苦呀,我們在家?guī)б粋孩子已經(jīng)夠嗆,你們要帶那么多孩子,必須要有很好的耐心,其實作為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,我們還有細心,更重要的是要有一個愛心,這顆愛心要平等的對待每一個孩子,這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛,只有這樣你不但能贏得孩子們的心,還可以贏得家長朋友的心。

  五、施“細愛”培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

  俗話說:“沒有規(guī)矩,難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,為他們的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。我們這個班有30個小朋友,而且男生多,女生少,有的是私立園轉(zhuǎn)過來的,有的沒有上過幼兒園。且大部分幼兒個性好動較調(diào)皮,存在許多不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣。剛?cè)雸@時,就連一點的紀律觀念都沒有。針對這一情況,我們四位教師絞盡腦汁想辦法,共同協(xié)商,把班級的紀律及自立能力一起抓、同時抓。經(jīng)過努力,我們班小朋友可以說進步很快。

  自立能力方面:我們堅持正面教育,對幼兒以表揚為主,強化他們的自我服務(wù)意識,改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,贊賞和鼓勵,使幼兒能夠更有信心,更積極地做好事情,完成任務(wù)。而我們老師做到適時幫助,以提高幼兒的自立能力,并及時與家長溝通,爭取家長配合。中班幼兒的獨立意識增強,而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈。從簡單的自己穿衣服到自己疊被子到簡單的勞動。我們抓住了孩子的這一心理特征。在本學(xué)期開展了值日生輪換制,讓做小組長的孩子負責(zé)擦桌子、發(fā)蠟筆、點人數(shù)……抓住這些細小的機會,既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉⻊?wù)的能力,而且督促了孩子的自律,潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣,從而促進了整個班風(fēng)班貌的提高。

  就紀律方面:對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,我采取的是及時分析原因,該批評的批評,并給予適度的教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,慢慢的做到遵守紀律。我們同時注意培養(yǎng)幼兒社會性意識,幫助幼兒自我約束自己。幼兒升入中班,自我中心仍較突出,在集體或自由活動中常常會發(fā)生爭搶玩具的現(xiàn)象,很少有幼兒愿意退讓。本學(xué)期我們將幼兒的社會性培養(yǎng)有意識地整合在各個活動中,為幼兒提供小組合作或想辦法解決爭搶的機會,如提供數(shù)量不足的操作材料或需小組合作共同完成的小任務(wù)等,有目的地引導(dǎo)幼兒懂得輪流玩和友好合作,有初步的謙讓意識。

  幫幼兒順利度過入園焦慮。開學(xué)初,幼兒對新的陌生環(huán)境會產(chǎn)生膽怯心理,來園情緒不穩(wěn)、哭鬧現(xiàn)象較嚴重。幼兒劉高高,甚至都不想吃飯,別的小朋友睡覺,她不睡,不肯進寢室。為了讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境和集體生活,對集體生活產(chǎn)生安全感,對老師產(chǎn)生親切感,進而喜歡“上幼兒園”,我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。在活動中,我們請小朋友去邀請她;午睡時,我們?yōu)樗v好聽的故事,孩子感到我們的溫柔,感到幼兒園像家一樣的溫暖,孩子漸漸地融入集體,有了進步。

  在我們的努力下,幼兒開始喜歡上幼兒園了,喜歡與小朋友一起上課、做游戲了,也結(jié)識了許多好朋友。他們還學(xué)會了不少禮貌用語,語言表達方面,動手操作能力,以及常規(guī)方面有了較大的提高。在教學(xué)方面,幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,特別是念兒歌、聽故事、唱歌等方面,有了很大的進步。

  六、愛是合作的默契。

  有幸與三位教師在二幼相識,是難得的緣分。我們在工作中是好搭檔,生活中是好姐妹。做為班組長,我深知自己在班中的位置,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇,只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,在工作中從不計較個人得失,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團隊精神作用,團結(jié)一致地做好班級工作。趙老師工作經(jīng)驗豐富,經(jīng)常在教學(xué)活動中,為我們出謀劃策;龐老師和宋老師年輕,思維敏捷,會拓寬我們的思路。工作中,我們有分工有合作,是一個團結(jié)、上進、有凝聚力與向心性的團體。

  七、認識不足,努力進步,愛是希望。

  1、我班有些孩子表現(xiàn)太自由、自我約束能力差,而有個別幼兒膽量太小,不能大膽與老師交談。

  2、蒙氏教學(xué)與常規(guī)教學(xué)進行更好的融合,進一步豐富幼兒的操作材料,尤其是制作蒙氏延伸教具。

  3、逐步建立生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言,但不愛開動腦筋;有的幼兒愛插嘴,回答問題聲音不夠響亮,應(yīng)加強傾聽能力的培養(yǎng)。

  “起始于辛勞,收結(jié)于平淡”,幼兒成長的每一步都凝結(jié)著我們的辛勤的汗水。付出是辛苦的,收獲是幸福的。一個學(xué)期的教與學(xué)使我們和孩子之間產(chǎn)生了濃厚的感情,也使我們感受到從心里往外涌的快樂。我始終相信,讓愛導(dǎo)航,讓愛換來孩子們的成長與進步,我就能找到自己前行的方向,愛是我工作的動力,更是我心中的航標。我們會一如既往,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,讓愛為孩子的成長導(dǎo)航!

  幼兒園春季保育的工作總結(jié) 3

  時光匆匆,不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了,在這一學(xué)期里主要是配合我們班二位老師的教育工作,努力完成自己分管的保教任務(wù),以下我談?wù)勥@半年的工作情況。

  一、不斷學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗,做好自己的保教工作

  社會在發(fā)展,對保育員教師不斷提出新的要求,這就要求我們不斷學(xué)習(xí),不斷進步,才能當一名合格的保育員教師。在工作中,我以園部下達的任務(wù)及本班的教育為中心,努力坐到和各位老師和諧相處,學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗,不斷提高自己的教育和保育水平,平時遇到園部和班級有什么額外任務(wù),只要自己力所能及,會和本班老師一起加班加點,及時完成下達的各項工作任務(wù)。

  二、關(guān)心孩子,熱心工作

  "愛"是無私的,也是做好一位保育員的前提,我用心詮釋著"愛",使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責(zé)任心,也會像母親一樣,對待關(guān)心每一個孩子,使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作,我認為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛了,才會去追求,才會不斷進取,才會得到家長和孩子的信任。

  三、手腳勤快、經(jīng)常反思

  雖然我是保育員崗位上的新手,但是我深知勤能補拙,平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外,有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍,慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,那就是要"勤",比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,"為什么要這樣做""今天這件事我做的對不對"等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進,不斷進步。

  四、工作效果及努力方向

  對于小班的孩子來說,他們雖然踏入幼兒園快一年了,但是他們的生活能力有待提高。我必須讓他們學(xué)會自立自理,在日常生活中可以學(xué)會自己的事情自己做。因為年齡小,對成人的依戀感強,我們就以游戲的形式對幼兒進行練習(xí)。經(jīng)過培養(yǎng)訓(xùn)練,幼兒的自我服務(wù)能力大大加強。如:會自己搬椅子就坐,會獨立吃完自己的飯菜放好碗,會用小毛巾擦臉,洗手不弄濕衣服等,得到了家長的好評和認可。當然自己在這半年來,也存在著這樣那樣的缺點,但我想:只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,多請教有經(jīng)驗的老師,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,相信在今后的工作中,會不斷進步,對得起園領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的信任,對得起孩子家長的期望。

  五、密切聯(lián)系,增進家園互動

  在家園共建方面,我們知道要搞好班級工作,一定要家長的.配合。平時,我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,了解孩子的一日生活,并向家長提供一些正確的保育方式信息,一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題,建立了和諧信任的家園關(guān)系。

  時間在幼兒的成長中過去了,對于我個人,要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多,無論是教育還是保育,都是我學(xué)習(xí)的目標。要把好的方面堅持住,不夠的地方向別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過來,使自己成為德育、教育、保育都合格的保育員。

  幼兒園春季保育的工作總結(jié) 4

  時間如流水,轉(zhuǎn)眼即逝,孩子們得中班生活也即將結(jié)束,回顧這學(xué)期來班級的各項工作開展得還是豐富多彩、井然有序的。現(xiàn)將本學(xué)期班級工作做如下總結(jié):

  1、教育工作:在日常生活教育中,我們時刻記。骸吧罴唇逃保覀冊谌粘I钪绣憻捄⒆拥纳钭岳砟芰,培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和團結(jié)合作意識。在睡覺和起床的時候,我們讓孩子自己和旁邊的小朋友互相幫忙穿好衣褲并檢查。在平時的各項活動中我們執(zhí)行小組長制度,每組挑選一個小組長,我們給予每個孩子機會,讓他們輪流做小組長,幫助組上的小朋友做一些力所能及的小事,使他們的責(zé)任心、團結(jié)合作以及助人為樂的精神得到了升華,對自己也更有自信了,對學(xué)習(xí)生活更積極了。通過生活中點滴的滲透我們也發(fā)現(xiàn)了孩子的成長與能力的提高。

  2、教學(xué)活動方面:我們除了根據(jù)本學(xué)期的教學(xué)活動目標及要求開展了四個主題活動外,還組織了許多體育方面的活動、以及手工、表演等活動,讓孩子們受益匪淺。每個活動的開展,我們都利用了一切可利用的資源以及材料,例如,幼兒園的各種設(shè)備、資源以及家長的合作與配合。因此,每個主題活動都開展的豐富和順利,孩子們在一個個主題活動中,不但增長了見識,鍛煉了身體,也得到了學(xué)習(xí)的樂趣。

  3、重點工作:本學(xué)習(xí)我們主要培養(yǎng)孩子的良好行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣:能夠很好的傾聽同伴以及老師的講課與發(fā)言、做事能夠有始有終,具有良好的責(zé)任心、能夠團結(jié)、友愛同學(xué)等。本學(xué)期我們也參與了幾項大的園內(nèi)活動:“歡慶六。一”踩氣球、擊鼓傳花等娛樂活動,繪畫活動,拍皮球比賽、自己種植和打理蔬菜基地,幼兒講故事活動等等。在孩子們和我們的精心準備下,我們班都取得了令人滿意的成績。

  4、保育工作:雖然已經(jīng)是中班了,但是保育工作還是被我們放在首位,活動室,盥洗室,衛(wèi)生間,每天拖得干凈亮潔。平時孩子用的`餐具、叉具、毛巾等的消毒工作更是認真細致,從不遺漏。小朋友的衣著穿脫塞褲老師和保育員阿姨都時時放在心上,經(jīng)常提醒小朋友該穿衣服或者該脫衣服了。保健醫(yī)生提出的建議都能虛心接受,按標準完成,并一貫地堅持下來,盡可能做到。

  還有,在我們老師的呵護下,我們班小朋友的出勤率一直很高,很少出現(xiàn)病假現(xiàn)象,這也是我們最欣慰的地方。

  5、家長工作方面:幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育,不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的,它需要兩者接個才能取得好的成效。所以,家長和老師的交流顯得尤其重要,每天放學(xué)后,我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學(xué)習(xí)的情況,做好的給予及時的鼓勵和表揚,做得不夠的請家長配合,助幼兒糾正。同時還堅持將幼兒所學(xué)的兒歌、故事等通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)送給家長,向家長介紹幼兒最近的情況,家園同步開展教育工作。還通過班級qq群和家長進行溝通。我們還召開了家長開放日活動,讓家長了解孩子在園的情況,同時也讓我們了解孩子在家的情況,相互了解,同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議,努力使孩子得到更全面的發(fā)展。

  幼兒園春季保育的工作總結(jié) 5

  歲月匆匆而逝,似乎只是彈指一瞬,一學(xué)期的工作就結(jié)束了。細細的回顧,總能感慨萬千:看到孩子們的點滴進步和成長,我們感到付出的快樂;看到家長們的理解和支持,我們感到由衷的欣慰;看到領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和鼓勵的目光,我們體會到溫暖和力量;看到同事們的熱情和幫助,我們領(lǐng)略到真誠和愜意;我們從心底的發(fā)出——工作著,是幸福的;能擁有這樣一個愛的集體,是幸運的。

  縱觀這一學(xué)期的工作,既有令人喜悅的地方,也有令人深思的事情,為了進一步提高班級管理水平,更好地為幼兒和家長服務(wù),F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、常規(guī)管理常抓不懈,體現(xiàn)班級特色

  小朋友升入大大班,最明顯的感覺就是,人長高了,嗓門也大了,加上換了寬敞明亮的大活動室,活動的勁頭更足了。我們班小朋友大多活潑開朗,與大大班上學(xué)期相比,在自理能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行為習(xí)慣等方面都取得了明顯進步,特別是小朋友的責(zé)任意識和學(xué)習(xí)積極性,表現(xiàn)尤為突出。

  另外,小朋友作為獨立的個體來說,每一個孩子都是富有個性的。那么在一個集體中,如何在施展小朋友的個性前提下,又讓他們覺得有所約束,這就是班級管理的重中之重了。因此我們兩位老師擰成一股力,形成同一種準則,同一種理念,向著同一種目標去努力。面對本班小朋友在大大班上學(xué)期表現(xiàn)出來的活動自由、上課插嘴、規(guī)則意識薄弱等情況,在開學(xué)初,我們就和小朋友一起商討各項活動、各個環(huán)節(jié)的規(guī)則。如在集體教學(xué)活動時,認真傾聽老師、同伴的回答,舉手發(fā)言;區(qū)域活動時,耐心地從事游戲活動;就餐時,安靜地吃完自己的一份飯菜,不亂倒米粒等諸如此類的規(guī)則。同時,運用不斷跟進的方法,去觀察指導(dǎo)小朋友的行為。這一學(xué)期下來,小朋友的規(guī)則意識、自律意識有很大的改善。然而,面對部分不能很好遵守規(guī)則的小朋友,我們會與他進行耐心溝通、教育,以記錄小朋友點滴進步的方法,來激勵小朋友揚善補缺。

  二、滲透課題內(nèi)涵,開展特色教育

  認真?zhèn)湔n,提前做好備課工作是確保教育活動能順利完成的前提。因此在教學(xué)工作中,我們每位教師根據(jù)教改的新要求,嚴格按照新《綱要》的要求,認真鉆研教材,滲透課題內(nèi)涵,開展特色教育,結(jié)合起本班小朋友的年齡特點及實際情況制定出合理的、符合小朋友接受能力的主題教學(xué)計劃,認真上好、備好每一節(jié)課,使小朋友在輕松愉快的活動中學(xué)習(xí)知識,掌握技能,同時,也不放松對小朋友的常規(guī)及品德教育,對小朋友德、智、體、美諸方面進行了培養(yǎng),使小朋友從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣,在原有基礎(chǔ)上得到不同程度上的提高。

  另外,教育教學(xué)工作重點是英語,拼音,數(shù)學(xué)和計算熟練掌握20以內(nèi)加減法。在教學(xué)中注重以游戲的形式讓小朋友在學(xué)中玩,掌握學(xué)習(xí)方法,盡量避免死記硬背。在本學(xué)期結(jié)束之際,絕大多數(shù)孩子都能熟練掌握拼,閱讀能力大大提高。計算教學(xué)小朋友熟知20以內(nèi)加減法,并掌握了進位退位加減法。英語教學(xué)在讓小朋友熟讀課本的基礎(chǔ)上,創(chuàng)設(shè)情境表演,巧妙利用來園、離園、飯前、飯后、游戲及戶外活動(廣場英語)等一切有效環(huán)節(jié)不斷加深鞏固。

  三、認真開展衛(wèi)生保健工作,讓幼兒擁有健康強壯的體魄

  做好班級衛(wèi)生保健和生活常規(guī)工作,是一切工作的前提,幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下,才能得到身心健康的發(fā)展。因此,本學(xué)期我班一如既往注重幼兒的身體健康,嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化,加強幼兒體能活動,增強幼兒的體質(zhì),使每位幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。

  平時做好開窗通風(fēng),定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔,杜絕流行病的發(fā)生,大部分幼兒對天氣的.變化有一定的感受,并學(xué)會主動增減衣物,照顧自己。另外,我們還不忘對幼兒進行安全防范教育,從身邊的每件小事著手,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗和安全教育計劃,有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動,時刻提醒幼兒意外就在身邊,通過“以點帶面”的方法,提高幼兒的安全意識,讓幼兒學(xué)會了一些必要的自我保護措施,知道簡單的身體保護方法,盡量避免意外事故的發(fā)生。讓每一個幼兒充分意識到“要玩的開心,但更要玩的安全”的重要性,在一定程度上也提升了我們整個班風(fēng)班貌。

  四、構(gòu)建互動橋梁,尋求家園溝通

  家長和孩子是我們教師的服務(wù)對象,要想教育好孩子,家長的作用是舉足輕重的,因此做好家長工作一直是我們堅持不懈的奮斗目標。教師的一言一行、一個不經(jīng)意的小舉動或者說對不同孩子的不同表情,都有可能在家長的腦海里留下深刻的烙印。因此,耐心、細致、微笑迎人就成了我們的工作方法。班內(nèi)許多幼兒都是由長輩接送,對于一些通知要求常常是一知半解,會追著你問個不停,對此我們會耐心給他們解讀通知,使他們得到切實了解。對于工作較忙的雙職工家長,我們定期定時通過電話,將幼兒近期的表現(xiàn)反饋給他們,使家長能掌握孩子的情況,有的放矢地進行教育。

  同時,積極利用家園聯(lián)系欄,向所有家長介紹本學(xué)期開展的教學(xué)活動,讓家長全面、深刻地了解本學(xué)期幼兒園、班級以及教師的工作目的及工作方法,使他們更加支持配合我們的幼教工作,積極參與到活動中來,諸如:親子活動、家長開放日等,我們的家長都是積極主動的參加。另外,我們充分利用家長開放日和接送孩子時間,經(jīng)常與家長交流,取得家長的配合理解,使家園教育能協(xié)調(diào)一致。當我們要創(chuàng)設(shè)環(huán)境和布置區(qū)角活動時,家長和孩子都會自覺地幫我們收集廢舊材料。正是家長對我們工作的支持與肯定,讓我們教師覺得自己對孩子所付出的一切是很值得的。相信在家園攜手教育下,我們的孩子會有更好更快的發(fā)展。

  “捧者一顆心來,不帶半根草去”我們以博大的胸懷和母愛,關(guān)愛著每一位幼兒,祖國的花朵。回想和孩子們在一起的時光,喜、怒、哀、樂伴隨我們一路走來。當日歷漸漸翻完今年八月的最后那張時,真心祝愿在這片沃土下伴隨著我一同成長的孩子們,天天快樂,學(xué)習(xí)進步!

  幼兒園春季保育的工作總結(jié) 6

  時間飛逝,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去了。在這一年中,我們班的兩位老師,以團結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣,共同做好班內(nèi)的各項工作。具體體現(xiàn)在以下幾點:

  一、班級情況

  我班幼兒大多數(shù)都是剛?cè)雸@的新生,在幼兒入園前我們對每一個幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調(diào)查,使幼兒還沒來園,我們就對他們的情況有了一個了解,為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。

  幼兒入園以后,針對小班幼兒的特點,為了縮短幼兒的分離焦慮,我們班三位老師齊心協(xié)力,和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲:我是小司機、大家都是好朋友等活動,引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時在家教園地中,指導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項工作,使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。正由于老師這種高度負責(zé)的`責(zé)任心及奉獻精神,半年來,我班的孩子快樂茁壯地成長著。

  二、教育教學(xué)工作

  1、本學(xué)期,我主要負責(zé)數(shù)學(xué)和健康的教學(xué)工作。開學(xué)初根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點,制定了一系列切實可行的教育教學(xué)計劃。幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所,幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足他們多方面的需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗。圍繞這一綱要精神,我們開展了一系列活動,在教育教學(xué)活動中,我和其他兩位老師緊密結(jié)合、互相溝通,針對我班幼兒的情況,在教學(xué)活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結(jié)友愛教育,使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步,家長們也都很滿意。

  2、教室環(huán)境的布置環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點,老師們選擇了一些有特點的裝飾布置,同時為節(jié)省紙張,還利用一些廢舊物品。在布置中,我們讓孩子們參與到其中,讓他們動手去制作。

  三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育

  1、衛(wèi)生保健讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。因為我班幼兒剛?cè)雸@,所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細心、耐心的觀察記錄。如:晨檢時注意觀察幼兒臉色,幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長,因小班幼兒還不能及時的表達需要,日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。在幼兒喝水方面,家長們也比較關(guān)注,我們開展了"給汽車加油"的活動,每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補充水分。

  2、常規(guī)教育我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育,培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如:入廁、洗手喝水、等都有秩序的進行。此外,我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事,自己的事情自己做,由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理,我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  四、教科研工作

  1、積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認真做好筆記,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

  2、開學(xué)初認真制定計劃,日常結(jié)合結(jié)合對本班幼兒進行試驗、觀察、研究,期末認真分析。

  3、積極參加并主動承擔教學(xué)科研活動,通過學(xué)習(xí)、交流、觀察活動,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平好教科研水平。

  五、家長工作

  在幼兒教育中,家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合,更離不開家長們的大力支持。為此,我班把家園配合工作作為重點來抓。通過家訪、家園聯(lián)系冊、電話等方式,讓家長們了解幼兒園的情況。在早晚接待中,及時與家長溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通。在家教園地中,把家長們最關(guān)心的問題及時解答,得到了家長的好評。

  在這個學(xué)期中,我班三位老師盡心盡力,較圓滿完成了各項工作,盡管也存在一些不足,在新的學(xué)期中我們會更加努力,爭取把工作做得更好,取得更大的進步!

  幼兒園春季保育的工作總結(jié) 7

  在新學(xué)期開始的時候,我分到了中二班和最有經(jīng)驗的老師共同搭班,這是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,更是對我的考驗和鍛煉,所以在接受這個任務(wù)時我就下決心把工作干好。經(jīng)過一段時間的調(diào)整與適應(yīng),我的工作也很快走上了正規(guī)。

  這學(xué)期我們園內(nèi)的活動比較多,一個活動接一個活動,使我們的工作更顯得繁忙,但我們的工作又是忙而有序,有條不紊的。在班內(nèi),我們兩位老師團結(jié)合作、密切配合,發(fā)揮自己的強項,每一件工作都做的扎扎實實。業(yè)余時間,我注意搜集材料,閱讀專業(yè)書籍,努力提高自己的理論水平。辛勤的勞動終于換來了累累碩果。

  一、政治思想方面

  我積極參加時事政治理論的學(xué)習(xí),以不斷提高自己的政治思想素質(zhì),加強素質(zhì)的教育,更新自己的教育觀念,樹立育人為本的思想。同時加強教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),提高依法從教的水平,刻苦鉆研業(yè)務(wù),認真履行崗位職責(zé),關(guān)心、愛護每一位幼兒,嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

  二、保教工作

  (一)扎實抓好教育教學(xué)工作

  工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí),觀摩其他教師上課,積極參加園本教研活動,以新《綱要》為指導(dǎo),貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,制定出切實可行的月計劃、周計劃,并認真組織好半日活動。在活動中,能恰當?shù)剡x擇和使用教具,重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,增加幼兒的實踐操作活動,以游戲為基本活動,使幼兒為被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,我還不斷地對自己的教育實踐進行反思,找出問題的癥結(jié),改進教育的方式、策略等,收到了一定的效果。

  (二)全身心的投入,保教結(jié)合,熱愛尊重理解幼兒

  我們兩位教師輪流當保育員。這個班有39個小朋友,我們共同協(xié)商,把我們班的紀律及自立能力一起抓、同時我們班小朋友可以說進步很快,家長反映也不錯。自立能力方面:我們堅持正面教育,對幼兒以表揚為主,強化他們的自我服務(wù)意識,改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,贊賞和鼓勵,使幼兒能夠更有信心,更積極地做好事情,完成任務(wù)。而我們老師做到適時幫助,以提高幼兒的自立能力,并及時與家長溝通,爭取家長配合。就紀律方面:對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,我采取的是及時分析原因,該批評的批評,并給予適度的教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,慢慢的做到遵守紀律。

  在教學(xué)方面,幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,特別是念兒歌、聽故事、數(shù)學(xué)、美術(shù)等方面,有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中,生長也特別好,出勤率較高。

  在頻繁的活動之中,我沒有忘記對孩子最重要的養(yǎng)成教育。陶行知老先生說"生活即教育",所以我注意在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導(dǎo),積極鼓勵幼兒學(xué)會做自己的事。飯前讓孩子學(xué)會解便、提褲子、挽袖子、洗手、擦手。吃飯之中不掉飯、不講話。吃完飯自己輕輕放碗、輕輕放勺子、擦嘴巴、漱口。上課的時候讓幼兒自覺學(xué)會認真傾聽別人講話,不插嘴,不亂跑,積極開動腦筋,舉手回答問題。在午睡的時候讓幼兒自己學(xué)會解便上床,把鞋子整齊的放在床下面,盡量鼓勵幼兒自己脫衣服,蓋被子,睡醒后自己整理床鋪。在游戲活動中讓幼兒自己整理玩具,把玩具歸類放好等等。別看這些都是些小事,但對孩子來說卻是大事。只有從小養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,長大了才能成為一個自主、自強、自立的人。保證幼兒活動室、午睡室整潔、衛(wèi)生,搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手,并以主題活動等多種形式,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,愛護環(huán)境衛(wèi)生,不亂吐亂扔,用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。

  (三)家園工作

  家園聯(lián)系是保證。在工作中,我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,了解幼兒家庭教育環(huán)境,通過家園聯(lián)系表、家長會、晨間午間接待時的談話,及時與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況,反饋孩子在家的信息,使家長與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題,與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,共同促進孩子的成長。

  三、鉆研業(yè)務(wù),悉心育人

  作為一名教師不僅要管理好班級,有一顆愛孩子的心,還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì),在工作之余,我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,看到好的信息及時摘錄下來,不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的教師請教,工作中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)中工作,不斷積累經(jīng)驗,使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園輪教活動中,我積極備課,認真講課,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。

  四、認識不足,努力進步

  通過這一年的工作,我很幸運學(xué)到了不少東西,業(yè)務(wù)上也有所提高,這一學(xué)期的成績也是可喜的,但這還遠遠不夠,在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動性。從事幼教工作半年,理論與實踐的結(jié)合還是不夠到位,研究做得不夠細和實,沒有很好的.完成自己心中的目標。今后要努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂,學(xué)會捕捉教學(xué)契機,提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué),多思、多試,努力把工作做得更好。我相信"精誠所致,金石為開",經(jīng)過我們?nèi)w職工的共同努力,我們幼兒園的明天一定更加美好。

  【附】春季保育知識

  首先在寒冷的冬季,幼兒的室外活動相應(yīng)減少,春季來臨,如果驟然增加室外活動量,由于溫度的差異,勢必增加幼兒的發(fā)病率。因此,冬季也要常帶幼兒到戶外活動,增強其身體的抵抗力和對外界環(huán)境的適應(yīng)能力。通過適量、定期、定時的戶外活動增加幼兒抗病能力,改善體溫調(diào)節(jié)功能,以減少春季疾病的發(fā)生。

  其次,利用現(xiàn)有時機鍛煉幼兒身體。春季氣候適宜,陽光燦爛,極有利于幼兒戶外活動。春季陽光中的紫外線能刺激造血功能,促進維生素、的生成,從而有效地促進體內(nèi)鈣的吸收,提高骨骼對鈣的攝取能力;春季陽光中的紅外線能使人體深層組織的血管擴張,加速血液循環(huán),使骨細胞得到更多的營養(yǎng)物質(zhì),兩種射線的適量照射均有利于幼兒生長發(fā)育。家長和教師可利用春游、放風(fēng)箏等形式帶領(lǐng)幼兒多參加戶外活動。

  再次要注意飲食。幼兒正處在長身體的關(guān)鍵階段,營養(yǎng)全面,膳食搭配得當,能增強其身體的免疫力。要在保證幼兒肉、蛋、奶等蛋白質(zhì)類供應(yīng)的前提下,讓幼兒多吃青菜、粗糧,因為粗纖維可以疏通大腸,完成消化的最后一道工序;多飲水,春季氣候干燥,幼兒活動量加大使幼兒體內(nèi)缺少水份,多飲水有利于體內(nèi)有毒物質(zhì)的排出,有利于體內(nèi)新陳代謝,減少患病的機率。

  幼兒園春季保育的工作總結(jié) 8

  一、工作目標和任務(wù)

  在這個春季季節(jié),作為幼兒園的保育員,我的工作目標是確保幼兒園的孩子們能夠健康、快樂地成長。我的工作任務(wù)主要包括:關(guān)心和照顧幼兒的生活起居,提供安全的環(huán)境和適當?shù)幕顒,促進幼兒的全面發(fā)展,與家長保持良好的溝通。

  二、工作進展和完成情況

  在這個季節(jié),我積極參與了春季活動的籌備工作,并與其他老師一起制定了合適的教育計劃。我與幼兒一起開展了很多有趣的活動,如植物觀察、春季野餐、花朵手工制作等。我讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),充分發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力。同時,我也關(guān)注幼兒的生活起居,確保他們的身心健康。

  三、工作難點及問題

  在工作中,我遇到了一些困難和問題。首先,幼兒園的`資源不夠充足,我需要巧妙利用有限的資源來豐富幼兒的活動內(nèi)容。其次,有些幼兒在適應(yīng)期會出現(xiàn)分離焦慮,需要特殊關(guān)注和照顧。此外,家長們的期望也各不相同,我需要與家長建立良好的溝通渠道,以確保幼兒的需求得到滿足。

  四、工作質(zhì)量和壓力

  在工作中,我始終保持高度的責(zé)任心和投入度,力求做到盡善盡美。我與其他老師們進行了充分的合作,互相學(xué)習(xí)和提高。雖然工作中存在一定的壓力,但我能夠合理分配工作,通過良好的時間管理和自我調(diào)節(jié)來緩解壓力,保證工作質(zhì)量。

  五、工作經(jīng)驗和教訓(xùn)

  通過這段時間的工作,我積累了一些寶貴的經(jīng)驗。首先,我學(xué)會了傾聽和觀察,以更好地了解幼兒的需求和特點。其次,我通過與其他老師們的交流和合作,不斷提高自己的專業(yè)水平。在工作中,我也發(fā)現(xiàn)了一些教訓(xùn),如在布置活動時要考慮幼兒的實際能力,要更加細心和耐心對待幼兒。

  六、工作規(guī)劃和展望

  在未來的工作中,我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)能力,學(xué)習(xí)更多關(guān)于幼教的知識和技巧。我會繼續(xù)加強與家長的溝通,做好家校合作,共同關(guān)心幼兒的成長。我也會繼續(xù)關(guān)注幼兒的心理健康,為他們提供更多的支持和關(guān)愛。希望通過我的努力,能夠為幼兒園的發(fā)展做出更大的貢獻。

  總結(jié):通過這段時間的工作,我在幼兒園春季工作中充分展示了我的專業(yè)能力和協(xié)作精神。我通過制定合適的教育計劃和活動,確保幼兒得到全面的發(fā)展。雖然工作中存在一些困難和壓力,但我以積極的態(tài)度迎接挑戰(zhàn),并通過不斷學(xué)習(xí)和提高來克服困難。在未來的工作中,我將繼續(xù)努力提升自己,為幼兒園的發(fā)展做出更大的貢獻。

  幼兒園春季保育的工作總結(jié) 9

  一、工作目標和任務(wù)

  在春季,我的工作目標是為每個幼兒提供安全、健康、快樂的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。我的任務(wù)是負責(zé)保育幼兒并促進他們的綜合發(fā)展,培養(yǎng)他們的好習(xí)慣和積極態(tài)度,提供適合他們年齡的教育活動和游戲。

  二、工作進展和完成情況

  在本學(xué)期,我根據(jù)幼兒的發(fā)展需求和學(xué)習(xí)情況制定了個性化的保育計劃。通過觀察和記錄,我及時發(fā)現(xiàn)了幼兒的興趣和特長,并為他們提供了相應(yīng)的學(xué)習(xí)和發(fā)展機會。我采用了多種教育方法和游戲形式,激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣和動力。經(jīng)過不懈努力,幼兒們在綜合能力、語言表達、社交交往等方面都有了明顯的進步,并且積極參與到園內(nèi)的各項活動中。

  三、工作難點及問題

  在工作過程中,我遇到了一些難點和問題。首先,由于幼兒的個體差異性較大,他們的興趣和能力不盡相同,因此難以為所有幼兒提供精確的個性化保育。其次,由于幼兒的注意力和記憶力有限,他們難以持續(xù)專注于學(xué)習(xí)活動,也容易忘記之前學(xué)過的知識。最后,有些幼兒缺乏自理能力,需要經(jīng)常幫助和引導(dǎo)。

  四、工作質(zhì)量和壓力

  在這個學(xué)期,我努力提高了自己的工作質(zhì)量。我在保育過程中注重細節(jié),確保每個幼兒都得到了適當?shù)恼疹櫤椭笇?dǎo)。我積極與家長溝通合作,及時反饋幼兒的表現(xiàn)和進展。同時,我的工作也給我?guī)砹艘欢ǖ膲毫Γ绕涫窃诿鎸τ變旱奶厥庑枨蠛颓榫w管理方面。但我通過與同事們的合作和經(jīng)驗交流,成功克服了這些困難,并不斷提升自己的工作能力。

  五、工作經(jīng)驗和教訓(xùn)

  在這個學(xué)期,我積累了一些寶貴的工作經(jīng)驗。首先,我意識到了個性化教育的重要性,每個幼兒都是獨立的個體,需要根據(jù)其特點和需求提供相應(yīng)的教育方案。其次,我明白了密切關(guān)注幼兒的注意力水平和學(xué)習(xí)動機的重要性,只有在幼兒積極參與的情況下,他們才能更好地學(xué)習(xí)和成長。最后,我深刻認識到了團隊合作的重要性,通過與同事們的合作和經(jīng)驗交流,我不斷提升自己的工作能力和抗壓能力。

  六、工作規(guī)劃和展望

  在春季過去后,我將繼續(xù)努力改進自己的工作。首先,我會進一步了解幼兒的個體差異性,提高個性化教育的水平,確保每個幼兒都能得到適當?shù)年P(guān)心和教育。其次,我會加強對幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展的.觀察,及時發(fā)現(xiàn)并解決他們的學(xué)習(xí)困難和問題。最后,我會繼續(xù)與家長保持密切的溝通合作,共同為幼兒的成長提供更好的支持和指導(dǎo)。

  總之,通過這個學(xué)期的工作,我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。我會不斷努力提高自己的工作能力,為每個幼兒提供更好的教育和保育。我相信,在以后的工作中,我能夠更好地應(yīng)對工作中的難題和困難,并取得更多的進步和成績。

  幼兒園春季保育的工作總結(jié) 10

  時間說長不長,說短不斷,一學(xué)期很快就過去了,本學(xué)期的幼兒保教工作能夠說穩(wěn)中有序,工作穩(wěn)步前行。從制定計劃到活動方案再到具體實施我們都發(fā)揮團體智慧,做到分工協(xié)作,同時發(fā)動了全體教師的力量,使每項活動都圓滿成功,F(xiàn)對這學(xué)期工作總結(jié)如下:

  開學(xué)伊始,河幼召開新學(xué)期教師會議。陽園長經(jīng)過詩歌《做幸福的奮斗者》,對全體教師提出了新學(xué)期的期望,指明了努力的方向,期望我們?nèi)w教職工在新的學(xué)期為河幼的發(fā)展做一名幸福的奮斗者!

  開學(xué)第一天,各小中大各班教師們?yōu)楹⒆觽儨蕚淞素S富多彩的活動:大班的小朋友看圖書、新年趣事;中班的小朋友說說新年祝福、畫畫新年愿望;小班的孩子在教師的帶領(lǐng)下玩起了新年好的游戲。新學(xué)期,愿河幼的孩子智慧啟蒙、陽光生長。正月正,鬧元宵。在喜迎元宵佳節(jié)到來之際,河幼到處張燈結(jié)彩,元宵節(jié)的氛圍格外濃,“小把戲,鬧元宵”活動拉開序幕。這次活動是為了讓幼兒感受到中國傳統(tǒng)的文化,經(jīng)過剪窗花、寫福字、做炮仗等等活動以游戲方式參與進來。孩子們在游戲中感受鬧元宵的習(xí)俗,對祖國傳統(tǒng)文化有了體驗。一年一度的“三八”婦女節(jié)到來之際,園長室給每位教師準備了一本書。期望我們的教師都能靜下心來看看書。做一名書香女子。同時每月進行一次讀書交流活動:“和書香為伴,與智慧同行”,讓我們打開一本書本,打開新世界、新視角,自信的走向完美。

  結(jié)合丹陽市教育局文件精神,我園開展青年教師基本功選拔賽。老師們積極參與。相對于鋼筆寫字,兒童繪畫,彈唱,舞蹈,兒童觀察和記錄等諸多基本功。經(jīng)過層層選拔,前兩名老師晉級丹陽賽。經(jīng)過這次基本功的選拔,提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)。

  四月份,我園開展了消防安全演習(xí)活動。經(jīng)過實地演習(xí),從小培養(yǎng)幼兒消防安全的意識,消防安全記于心。教師們也從中加強了自我的消防意識:防患于未然,安全第一、生命第一!同時我園每月定期開展一系列安全教育的活動,從幼兒晨間談話,到平時的日常教學(xué)都滲透了安全教育。

  為了更好地做好幼兒的銜接工作,滿足即將畢業(yè)的大班幼兒對小學(xué)生活的向往和向往,幫助他們更全面、更直觀地了解小學(xué)生活。近日,河陽中心幼兒園組織全體大班幼兒參觀河陽學(xué)校。參觀過程中,老師們積極引導(dǎo)講解。孩子們對小學(xué)生活有必要的了解。我理解小學(xué)的環(huán)境,上課流程,上課常規(guī)和幼兒園有很大的不同。激發(fā)了孩子們對做一名光榮小學(xué)生的向往。同時也為接幼工作奠定了基礎(chǔ)。

  春天到了,草長蔭飛,正是適合孩子們戶外踏春的日子。近日,我園就組織中大班的孩子,在爸爸媽媽的陪伴下,一起來到“萬新農(nóng)莊”,開展了“大手拉小手,觸摸大自然”的親子共游活動。在各種豐富多彩的活動中,孩子們感受了春天的完美,探索了大自然的神秘,萌發(fā)了對科學(xué)的興趣。家長們也收獲了親子親情,家長們對這次活動都贊不絕口。

  《綱要》中明確指出教師是幼兒游戲中的支持者、合、引導(dǎo)者。為進一步提升我園幼兒的`游戲水平,我們利用周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間開展了小班區(qū)域游戲觀摩研討活動。全園教師積極參加游戲觀摩、游戲研討,明確了在今后的游戲中,教師們要進一步優(yōu)化區(qū)域游戲設(shè)置和指導(dǎo),這樣幼兒在游戲中才能得到發(fā)展。

  家長是幼兒園教育的支持者和參與者。為了讓家長了解最近的活動和背后的想法,更好地實現(xiàn)家園共育,和友在5月25日中午召開了家長會。家委會活動結(jié)束后,家長委員們看到了幼兒園取得的成績和孩子們在和友的快樂成長。他表示要積極參與幼兒園的開發(fā)建設(shè),為和友的發(fā)展出謀劃策,共謀發(fā)展。明天給河灘做點貢獻。

  本學(xué)期,各中小學(xué)校為家長舉辦了半天活動、親子游園、畢業(yè)季等大型開放活動。家長半天開發(fā)首先每個班級向家長介紹班級的場景,介紹親子閱讀時間,與家長交流,然后觀看小班早操,最后每個班級的老師給家長開示范課。這次活動之后,家的友誼之橋就建立好了。中學(xué)班舉辦了親子游園會,所有中學(xué)班的家長和孩子一起參加。經(jīng)過這樣的活動,家長和孩子變得更加親密和默契。不難看出,從方案的制定到實施細節(jié)再到活動的體現(xiàn)。每一個環(huán)節(jié)都體現(xiàn)了老師們的精心管理和精心設(shè)計;顒訄A滿結(jié)束,家長的反饋也是叫好,稱贊老師們的努力。

  一年一度的“六一”兒童節(jié)來到了,河陽幼兒園里歡聲笑語,一片熱鬧的氣氛。為了讓幼兒度過一個歡樂、有意義的節(jié)日,各年級組織了豐富多彩的慶;顒。讓孩子們留下最美的童年回憶。

  為了進一步貫徹《指南》與《綱要》精神,加強師資隊伍建設(shè),促進教師的專業(yè)發(fā)展,近期我園組織全體教師開展了團體活動展示交流。每位教師進取準備、積極參加。每一節(jié)活動結(jié)束后,園長室及時組織了研討交流。大家都暢所欲言,進取研討,找到閃光點,指出改善提議。上課的教師和聽課的教師在研討交流中都有很多感想和收獲。

  畢業(yè)季,有歡笑、有不舍、有哭泣、有留戀。三年里,有歡聲笑語、有風(fēng)雨同行、有碩果累累。為了讓即將畢業(yè)的孩子留下完美回憶,感受幼兒園及教師們對他們的關(guān)懷,體驗親子游戲的樂趣,我園大班開展了“小把戲的‘小社團’畢業(yè)季系列活動”。本次活動打破了傳統(tǒng)歌舞匯報演出的形式,以新、奇、趣為主。

  教師們精心做好各項準備:設(shè)置了“三坊三師三館”,分別為“三坊”——手工坊、歌舞坊、愛心坊;“四師”——建筑師、點心師、棋師、攝影師;“五館”——運動館、科學(xué)館、圖書館、成果館、祝福館。還設(shè)置了“書畫祝!庇H子送祝福和“最美一角”攝影展;顒又泻⒆觽兺娴帽M興,開心、同時也收獲滿滿。

  幼兒園春季保育的工作總結(jié) 11

  生活在充實的節(jié)奏中似乎要過的快一些,一次次的計劃,一次次的總結(jié),在我的工作中已經(jīng)形成了一種習(xí)慣性的規(guī)律。開學(xué)的計劃,期末的總結(jié)才能讓我在我的工作中得到反思、得到改進、得到自己的收獲;厥走@短暫的一個學(xué)期,感慨頗深,總結(jié)優(yōu)點,指出不足,有待于在下個學(xué)期中彌補,把工作做得更好。

  回憶我的開學(xué)工作計劃,好似剛剛才發(fā)生的事情,我還很清楚的記得我的工作。

  計劃第一點:

  穩(wěn)定學(xué)生情緒,加強班級凝聚力。有了計劃,我就開始實施了。由于有了十幾個新生的加入,我對與新生的情況、性格特征、脾氣都不是十分的了解,并且孩子們都已有了自己的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,要統(tǒng)一常規(guī),穩(wěn)定學(xué)生情緒,加強班級凝聚力,把班級組織成一個團結(jié)的集體氛圍,需要一定引導(dǎo)和時間支持。剛開始時,剛來的一個新生小朋友家長,由于和老師之間缺乏溝通,老師不了解孩子,家長不了解老師,當時家長還有了想轉(zhuǎn)學(xué)的沖動。當我得知消息時,原來是我們老師在和家長交流孩子情況時給了家長很大的壓力導(dǎo)致家長的不信任。但是,經(jīng)過我們?nèi)槐=倘藛T的團結(jié)一致,很快得到了家長的信任,班級工作也進入了穩(wěn)定的軌道,這也為班級的工作開展打下一個好的基礎(chǔ)。又比如在幼兒常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成中,上學(xué)期的本班幼兒已經(jīng)習(xí)慣了我們的正常生活、飲食習(xí)慣,而有個別的新生小朋友在飲食時間差異上、課堂的一些紀律上以及游戲開展的規(guī)則上都出現(xiàn)了沖突,尤其是同伴、老師的改變,更造成了個別孩子心理上的空虛和缺乏安全感。為此,我們以幼兒的心理疏導(dǎo)為工作重點,給幼兒以直接的引導(dǎo),老師不厭其煩的重復(fù)提醒,讓孩子在安全感中,逐漸接受新的規(guī)則和習(xí)慣,F(xiàn)在孩子們已經(jīng)習(xí)慣了新的生活方式,我們?nèi)詫⑻岢鲂碌某R?guī)要求,以為幼小銜接做好準備。

  計劃第二點:

  搞好家長溝通,加強對學(xué)生的思想教育,統(tǒng)一家庭教育思想。在這一點計劃中,我們的實施有著明顯的`效果。新的學(xué)期新的目標,老師確定好主題,了解好幼兒的個別差異,多和家長溝通,多吸取家長的意見和建議,不定期的家訪等,讓我們和家長之間走的更近,得到家長的支持和信任,讓我們和家長成為了好朋友。

  計劃第三點:

  協(xié)調(diào)老師和護士的關(guān)系,做好班級管理工作。班主任和護師的合作在班級管理中尤為重要。一個班級就是一個家,三個老師誰也離不開誰,每個人都需要他們的工作、配合和支持。在工作中,我們?nèi)齻人互相幫助,共同創(chuàng)造一個溫馨干凈的環(huán)境。有了一個好的合作團隊,我們就會有一個好的班級,這樣我們都可以輕松愉快地工作。

  第四點計劃:

  增對上期幼兒的問題制定幼兒發(fā)展目標。熟話說,十個手指不一樣長。每個孩子有每個孩子的優(yōu)點,有優(yōu)點也就有缺點。我們是孩子們的老師,我們有責(zé)任讓孩子們發(fā)揚自己的優(yōu)點、改正自己的缺點。我只能從生活中、教育中去培養(yǎng)幼兒,比如在區(qū)域活動、主題教育、在教育教學(xué)過程中、身體發(fā)展情況中、體育活動情況中、語言發(fā)展中、科學(xué)發(fā)展中、藝術(shù)發(fā)展中等各領(lǐng)域去培養(yǎng)幼兒、觀察幼兒,使幼兒有更好提高與改善。孩子的進步也是我們的進步,孩子的成長也是我們的成長。希望在新的一年里,我們會有更多的收獲。

  幼兒園春季保育的工作總結(jié) 12

  威望年輕。王瓊寒風(fēng)凜冽,但我們對工作充滿熱情。不知不覺,這一時期的所有工作也圓滿落幕。這個學(xué)期,我們大團隊按照學(xué)期初制定的計劃,踏實認真的完成了學(xué)期工作。一個學(xué)期來,通過各種豐富多彩的活動,孩子們各方面的能力都得到了提高,這讓家長們很放心。這些都是老師們努力的結(jié)果。讓我們簡單總結(jié)一下這學(xué)期的工作:

  1、大班組全體教師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,團結(jié)一心,勤奮踏實,互相學(xué)習(xí),互相促進,密切配合,以主人翁的態(tài)度對待各項工作,形成了積極,團結(jié),群策群力的良好風(fēng)氣,出色的完成了各項工作。老師們極耐心、細心地看護著孩子們,讓孩子們覺得是在爸爸、媽媽身邊一樣,每天都很快樂。

  2、童年主要是培養(yǎng)孩子的習(xí)慣,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,是一個人成功的堅實基礎(chǔ)。根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展水平,設(shè)計主題活動,提高幼兒參與活動的興趣,培養(yǎng)幼兒在活動中的各種習(xí)慣,加強幼兒各種素質(zhì)的培養(yǎng),注重幼兒禮儀、文明習(xí)慣的培養(yǎng)和教育。

  3、以“三生教育”為載體,抓好“五環(huán)教學(xué)、班級管理、幼兒活動”常規(guī),突出“嬰幼兒科學(xué)漢字”特色教育,以季節(jié)、節(jié)日為契機,開展各類主題活動,對幼兒進行“愛老師、愛祖國、愛自然等主題教育。

  4、教研室主任組織浙江教材的培訓(xùn)和討論,提高靈活、恰當使用教材的能力。

  5、積極參加工、青、婦組織的“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦節(jié)”各項活動。

  6、以“教學(xué)基本功、節(jié)日活動、體能競技”等比賽為載體,積極參加園內(nèi)開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。

  總之,在大班組全體教師的努力下,我們的`孩子健康、快樂地成長著,他們的進步是喜人的。為了孩子更美好的明天,我們會不斷地向書本學(xué)習(xí)、向?qū)<覍W(xué)習(xí)。更加科學(xué)的組織幼兒一日活動,更加扎實地開展教學(xué)科研活動,繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)奮斗的精神,以不懈的努力迎接一個個挑戰(zhàn)!每一次的總結(jié)都使我們滿懷信心,更好地愉快工作,精神飽滿地投入到新的工作中!

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