小學德育工作總結(合集15篇)
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結論的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績，讓我們抽出時間寫寫總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的小學德育工作總結，希望能夠幫助到大家。
小學德育工作總結1
德育是學校實施素質教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。小學德育是社會主義精神禮貌建設的奠基工程，是提高全民族思想道德素質的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點。
小學德育是基礎教育，它要在德智體諸方面為學生的成長與發(fā)展打好基礎，要為學生步入社會打好做人的基礎。同時，《中共中央、國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》指出：實施素質教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。
學校教育不僅僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。所以，學校必須把德育工作擺在重要位置，并認真學習德育工作政策文件，提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務育人的思想，為了確保學校德育工作的順利實施，一學期來，我們加強了學校德育管理工作的研究，其主要做法是：
一、加強理論學習和德育實踐研究
1、組織師德理論學習本學期，我們利用教師政治學習的機會，組織教師學習了《教師法》、《未成年人保護法》《義務教育法》和市縣教委有關師德教育和建設的文件資料等，以教育行評為契機，有效地加強了師德建設。
2、開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉變班主任的主角，并經過小課題研究、理論學習、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學期，每位教師都結合自我的教育教學實踐，撰寫學習心得體會提高教師的德育理論水平。
二、開展多種形式的主題教育活動
1、愛國主義教育
(1)本學期繼續(xù)抓好每周一的`升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識。
(2)開展好“祖國明天會更好”讀書活動，并根據(jù)學校有關要求，組織了征文比賽。學生經過讀書活動，進一步提高了愛國熱情。
2、安全法制教育
(1)加強安全知識的宣講教育。
(2)繼續(xù)抓好學生校內、校外的安全工作，簽定有關職責書，規(guī)范制度，落實好各種措施。本學期此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故。
(3)各班繼續(xù)深入學習貫徹《預防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育，杜絕學生違法犯罪現(xiàn)象。
(4)開展了系列宣傳教育活動，如黑板報、專題廣播等，學生受到良好的教育。
3、環(huán)保教育經過宣傳櫥窗、學校廣播進取宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識。
4、禮貌禮貌教育
本學期，我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育，異常是禮貌禮貌教育，以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為資料，開展“禮貌班級百分賽”活動，以班級教育、自我教育為主，紅領巾督察隊為陣地，幫忙學生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。
5、學校認真開展了關愛“留守孩”教育工作。
三、切實加強家校聯(lián)系為真正提高家校聯(lián)系質量，本學期制定了家長學校各種制度并開展活動，還對班主任或其他任課教師提出必須的要求，使學校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密，構建立體的教育網絡。
四、加強德育隊伍建設
1、利用教師政治學習等機會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有職責參與德育工作，樹立“大德育觀”，增強德育力量。
2、繼續(xù)加強班主任隊伍建設。組織了班主任聯(lián)系座談會，經過交流取長補短，提高了班級管理水平。
以上是本學期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務實創(chuàng)新，進一步提高德育工作實效。
小學德育工作總結2
德育是學校實施素質教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。我校始終堅持“德育為首，育人為本”的辦學指導思想，把德育工作與學校其他工作緊密結合、加強滲透，密切聯(lián)系社會、家庭，加強德育隊伍建設，拓寬德育工作渠道，提高德育工作的針對性、實效性和主動性，取得了良好的效果。現(xiàn)將我們的一些做法總結如下：
一、加強德育隊伍建設，提高德育工作質量。
1、提高學校領導班子的政治素質。學校領導班子是學校改革發(fā)展的領導者、組織者和推動者，加強學校領導班子建設，是保證學校穩(wěn)定化、深化改革和加快發(fā)展的關鍵環(huán)節(jié)，為此，我們學校的領導班子堅持學習，不斷提高自己的政治理論水平和思想素質，不斷增強法律意識，學法、懂法，依法治校，依法治教。
2、加強和突出師德建設。師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術的基礎和前提。為此，我們學校每學期開校與每一位教職工簽定師德師風建設目標責任書，把師德師風建設責任落實到每一位教師。堅持組織全體教職員工深入學習，認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《中小學教師十不準》、《教育法》、《教師法》等一系列與教育教學相關的法律法規(guī)。讓全體教師以正確的世界觀、人生觀和價值觀規(guī)范自己的言行。我們還堅持師德師風考核制度，由學�？己伺c學生評價，教師互評，家長評議相結合，把教職工師德考核的結果作為評價與考核教師的重要一環(huán)。我校教師特別重視師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，關愛學生，用自己的一言一行去影響學生，去感染學生。
二、加強校園環(huán)境建設，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。
校園環(huán)境建設是學校精神文明建設的窗口，同時又是學校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校應發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設一個時時愛教育，處處受感染的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、閱覽室、少先隊活動室等。讓每一堵墻壁成為無聲的語言，在潛移默化中，向學生進行愛國主義和良好行為習慣教育。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
三、開展豐富多彩的德育活動，以活動促教育。
1、加強德育陣地建設。為了進一步加強了陣地建設力度，我校著重對陣地的.規(guī)范性和教育性進行了積極
的探索。德育室、少先大隊部隊部負責宣傳櫥窗、紅領巾廣播站的定期有質量地播出和更換內容，使全校師生及時了解時事和信息，關心身邊的事，關心社會和國家的事。各班教室布置整齊統(tǒng)一且富有創(chuàng)意，每個中隊輔導員的帶領下，布置出富有特色的教室布置。板報的設計也各具特色，根據(jù)大隊部的主題精神，大家精心選材，設計獨特新穎，使它成為學生展示才華的空間。陣地建設的扎實有效為我校少先隊工作的有序開展夯實了基礎，也有力地促進了我校校園文化的建設，因此我們學校在上期成為源匯區(qū)首批校園文化建設達標學校。
2、常規(guī)活動真正到位。每周舉行的升旗儀式規(guī)范而隆重。國旗下講話內容豐富，富有教育性和時代感。每個中隊每周一次的主題隊會，開得有聲有色。每周由少先大隊部確定活動主題，各中隊根據(jù)自己的實際情況，采用不同的活動形式，從而使學生的思想道德得到進一步的提高，自理、自律等方面的能力得到了提高。
3、專題活動豐富多彩。我們以節(jié)日、紀念日及學校德育工作不同時期的主題為契機，生動活潑地開展多種形式的少先隊活動，做到在活動中育人，在活動中促進隊工作的落實和開展。如：
�。�1）學雷鋒活動。每年三月份學校都要開展學雷鋒活動，整個活動做到有方案，有班子，有活動。先后有序組織宣傳活動、慰問活動、“一幫一”活動，“雷鋒在我心中”征文、主題班隊會、“獻愛心”捐贈等一系列子活動，讓學生懂得關心他人，同情苦難，受到民族傳統(tǒng)美德熏陶。
（2）做生活小主人活動。通過做生活小主人活動，號召學生自己的事情自己做，別人的事情幫著做，要求學生在家做父母的小幫手，在校做老師的小助手，同學的小伙伴。對不同年級的學生提出不同的要求：低年級同學要學會自我服務。如穿衣疊被等，幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務；中年級同學要在自我服務的基礎上，學會一些基本的勞動技能，學做家務，參與社會公益勞動；高年級同學要學會當家，管理自己的生活，主動參與社會公益活動。學校還組織如疊被子比賽等成果展示活動，讓學生在活動中學習自我服務、家庭服務、學校和社會服務的技能，培養(yǎng)自理能力，感受生活樂趣。
�。�3）六一、元旦節(jié)的慶祝娛樂活動。六一兒童節(jié)與元旦節(jié)，是學校工作中的一件大事，也是少先隊工作的有效載體，我們千方百計為少年兒童輕松、快樂地過好節(jié)日，周密策劃，精心組織，六一及元旦期間活動精彩紛呈，如少先隊員入隊儀式，文藝演出等，孩子們在活動中品嘗了成功，體會到快樂。此外，在每年的“三八節(jié)”我們還進行以“感恩母親”為主題的演講比賽、故事會、征文比賽等活動，教育孩子做一個有知母恩，孝父母的孩子。我們還把誦讀經典與德育工作有機地結合起來，如讓孩子背誦《弟子規(guī)》的同時，教育孩子用《弟子規(guī)》規(guī)范自己的言行，從點滴做起，做一個行為文明，知書達理的好孩子�？傊�，我校德育工作在上級有關部門的正確領導下，經過我們領導的全體教職工的共同努力，取得了顯著的成效。在今后的工作中，我們將查找不足，學習先進經驗，積極探索新的渠道，加快發(fā)展的步伐，使我校的德育工作更上一個新的臺階，培養(yǎng)出更多具有崇高理想和高尚品德的新人。
小學德育工作總結3
第一學期小學德育工作總結本學期是一個繁忙而又充實的學期。德育部門圍繞學校的辦學理念，緊扣三“場”開展了各項德育工作。
一、通過營造“生態(tài)場”，奠定良好的德育管理基礎。
1、落實做好后進生輔導、特殊家庭學生等輔導工作。為了實行有效德育，德育處完善心育輔導、后進生輔導、特殊家庭學生輔導工作，建檔造冊，全面跟進落實相關工作，為迎接鎮(zhèn)德育工作評估打下良好的基礎。德育處特別編寫了《羅沙小學家校聯(lián)系手冊》，準備于20xx學年第二學期全面投入使用。
2、上好20xx
年開學第一課，為中國夢而努力。德育處于9月2日開學第一天組織全體學生收看《開學第一課》。學校德育處通過開展主題班會、寫觀后感、社會實踐等豐富多彩的后續(xù)活動，引導學生從我做起，從身邊小事做起，愛學習、愛勞動、愛祖國，為實現(xiàn)偉大中國夢而勤奮學習、努力奮斗。
3、規(guī)范德育制度建設，狠抓嚴抓制度落實，以制度建設細化德育工作，以制度建設推動教師隊伍的發(fā)展，提高學生自我管理能力。德育處對照《鎮(zhèn)中小學評估體系》，認真完善了德育制度建設，整理收集了德育工作檔案。
4、狠抓嚴抓各項管理制度落實，全面推進“全民皆兵”式的'班級新型管理，提高學生養(yǎng)成教育的實效。班級新型管理模式已經深入到每個班。
5、創(chuàng)文引領，推進學校德育活動開展。本學期，德育處以x市創(chuàng)建全國文明城市活動為契機，推動學校德育工作的全面開展，全面落實20xx年創(chuàng)文檔案收集工作；先后兩次整理收集《未成年人思想道德建設》檔案，并代表鎮(zhèn)參加區(qū)的年度檢查，被評為樂從鎮(zhèn)創(chuàng)文先進單位。
二、在德育工作中，創(chuàng)設高效的學習場。
（一）加強師德建設，打造德育隊伍
1、開展“學習師德楷模、增強職業(yè)操守”師德教育主題活動。8月31日下午，全體教職員工集體觀看新學期師德教育第一課：《一位美國最佳教師的啟示》。本次活動，教師們認真撰寫心得體會，增強了全體教師的職業(yè)操守，為老師們今后的教育教學工作提供了很大的幫助。
2、組織參加了樂從鎮(zhèn)首屆中小學班主任論壇、德育論文撰寫和課題研究的講座。
3、德育處組織了馬雪梅、楊露、莫林安、林波輝四位班主任參加順德區(qū)中小學德育骨干提升培訓班，以此提升班主任工作能力。
小學德育工作總結4
我校始終樹立“德育為先，育人為本”的觀念，狠抓未成年人思想道德建設，努力探索適合學生年齡特點、適合學校特點的工作方法，注重實踐，創(chuàng)新思路，堅持在課堂教育人，在活動中鍛煉人，在情感中陶冶人，在行為習慣中培養(yǎng)人，在先進事跡中感化人，逐步形成了自己獨特的德育模式。
1.適時地舉辦各種活動，在活動中鍛煉人，用實踐代替空洞的說教。
�。�1）結合“推普周”進行普通話演講比賽，舉辦相關知識的手抄報，既使學生真正懂得了普通話是我們的校園語言，學到了有關普通話的知識，又鍛煉了能力，可以說是一舉兩得；
�。�2）結合“弘揚民族精神月”開展“民族精神在我心中”故事會，學生通過聲情并茂的講述，讓先進人物的事跡感染每個聽眾的心，進而使情操得到陶冶，心靈得到凈化；
�。�3）結合社會主義榮辱觀教育舉行了以“我愛祖國，我愛校園”為主題的作文競賽和手抄報比賽，學生查資料，看影片，聽廣播，寫感想，抒真情，自然就設身處地地領會了“八榮八恥”的精神實質；
（4）結合專題教育搞好禁毒、反對邪教、衛(wèi)生、安全等教育，聘請派出所民警現(xiàn)身說法，張貼圖片，發(fā)放材料，組織討論，使學生從小就認識毒品的危害，明白邪教的騙人本質，懂得飲食衛(wèi)生的意義，知道注意安全的重要，從而遠離和拒絕不健康、不衛(wèi)生、不安全的東西，更加理解珍惜生命的重要意義；
（5）結合科學技術教育舉辦每年一次的“科技周”，鼓勵學生進行科技和手工制作，創(chuàng)作科學幻想畫。其中吳奎、趙自虎同學的“自制開關提桶”分獲縣、市青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎，為學校爭得了榮譽，也更加帶動了其他同學的積極性，一件件作品脫穎而出，白懷棟的“神舟八號”、吳奎的“土塊轎車”、范麗君的科幻畫“未來的家鄉(xiāng)”等頗有創(chuàng)意，受到師生好評；
�。�6）結合養(yǎng)成教育，實行衛(wèi)生日檢查周評比制度，從日常生活中的點點滴滴培養(yǎng)學生良好的行為習慣，鼓勵他們主動撿拾垃圾，主動講究個人衛(wèi)生，主動監(jiān)督其他同學的不良行為，期末評選“衛(wèi)生標兵”并予以獎勵。每學期進行一次“課本保護與優(yōu)秀作業(yè)展覽”，讓學生以熱愛書本起頭，發(fā)奮學習做腹，最終成材結尾；
�。�7）結合校園文化建設，營造濃郁的育人氛圍。制作意境優(yōu)美的大副噴繪宣傳畫，精心種植花草，在室外懸掛校訓、學風，設計�；眨瑒�(chuàng)作校歌，處處彰顯人性化管理。
2.把第十五周定為“家長開放周”，邀請家長走進學校，走進課堂，實地感受自己孩子的`成長環(huán)境，并誠懇地要求他們對學校工作“評頭論足”，教得好不好學生的成績說了算，做得好不好家長的評價說了算。
德育是一項長期而又系統(tǒng)的工程，是培養(yǎng)人的思想意識的工作，需要付出艱辛的勞動才能結出累累的碩果，我們的所作所為只不過是滄海一粟，是這項工程的一個神經元，在今后只有努力思考，大膽創(chuàng)新，虛心學習，才能使這項工作更加扎實有效。
前進小學
20xx年12月1日
小學德育工作總結5
以中央、市委市政府關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的一系列文件精神為指導，制定通州區(qū)小學加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見，依據(jù)《北京市中小學德育整體化工作綱要》，不斷加強基礎道德建設，強化實踐環(huán)節(jié)，廣泛開展以愛國主義為核心的民族精神教育，以培養(yǎng)學生良好的文明素養(yǎng)為重點，全面加強未成年人思想道德建設工作，全面提高學生思想道德素質。
1、積極貫徹中共中央國務院、北京市委市政府、市教委關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的一系列文件精神，協(xié)助區(qū)文明辦制定了《通州區(qū)關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》，制定了《通州區(qū)小學關于開展德育法規(guī)文件系列學習活動的通知》、《通州區(qū)小學關于開展民族精神教育的意見》（征求意見稿）以及正在修改的《通州區(qū)小學關于加強德育工作管理的意見》等文件，力爭把《意見》的精神落實到我區(qū)小學德育管理的實處。為了配合全市貫徹《意見》的宣傳活動，我們還接受了北京青年報、北京電視臺、中央電視臺大風車等的專題采訪，具體報道了我區(qū)小學開展的中華傳統(tǒng)美德教育活動成功經驗。
2、為了貫徹《意見》精神，市教委召開了“北京市德育大會”，按照市教委的要求，我們積極籌備并參加了德育大會。我們先后參加了三次有關德育大會文件的征求意見工作，推薦三所學校為市級德育先進集體，9位干部教師獲得市級優(yōu)秀德育工作者，我們撰寫的小學班主任調研報告刊登在德育大會材料《德育工作調研報告匯編》一書中，11月份我們還接受了德育處對我區(qū)貫徹德育大會精神的調研工作，在近期市教委組織的“北京市中小學優(yōu)秀德育工作者事巡回報告會”中，西集中心小學的德育主任趙錫民作為我區(qū)唯一的報告會成員參加了巡回報告。
3、繼續(xù)搞好“學校中華美德教育與社區(qū)道德建設互動研究”課題的實驗工作，與區(qū)婦聯(lián)一起在全區(qū)小學學生和家長中開展了“傳承中華美德培養(yǎng)民族精神征文演講活動”，在各校推薦選拔的基礎上，共有25位家長和26位學生參加了區(qū)級比賽，并分獲征文演講一、二等獎，在5月25日的總結表彰會上，9位學生和家長分別做了展示，總課題組以及區(qū)委宣傳部、文明辦領導參加了表彰會，中央電視臺、當代家庭教育報等新聞媒體做了相關的報道。
積極組織全區(qū)小學德育干部參加了北京東方道德研究所在房山舉辦的“全國中華美德教育師資培訓班”，并精心制作了10塊展板，將我區(qū)幾年來開展中華美德教育的情況進行了展示；另外，全區(qū)和兩所小學的結題總結、兩位家長和三位學生參與活動后的感想刊登在東方所出版的《學校中華美德教育與社區(qū)道德建設互動研究》一書中。
4、加強校園環(huán)境管理，對第三批區(qū)級校園環(huán)境管理示范學校進行了復查，通過聽取校長匯報、觀看升旗儀式和文化活動展示、巡視校園等，梨園鎮(zhèn)小街小學、永順鎮(zhèn)西馬莊小學、宋莊鎮(zhèn)翟里小學、西集鎮(zhèn)杜柳棵小學、馬駒橋鎮(zhèn)小張灣小學、永樂店鎮(zhèn)半截河小學、永樂店鎮(zhèn)東張各莊小學等七所示范學校都通過了驗收，繼續(xù)認定為通州區(qū)小學校園環(huán)境管理示范學校。
5、不斷加強德育隊伍建設。組織全區(qū)小學參與了市教委組織的“北京市中小學德育隊伍狀況”調查工作，組織了35位德育領導、26位心理教育老師、320位班主任老師進行了答卷，并集中統(tǒng)計上報市里。
開展了“第二屆通州區(qū)小學優(yōu)秀班主任評選活動”和“運河育人杯青年模范班主任評選活動”以及的征文活動，75為班主任在“通州區(qū)小學第二屆優(yōu)秀班主任表彰會”上被授予區(qū)級優(yōu)秀班主任，5位青年班主任老師獲得運河獎教金，45位教師的“如何開好家長會”的征文獲得區(qū)級一、二等獎。這三項評選工作得到了各校的'廣泛重視和班主任老師的積極參與，樹立了班主任工作的典型，提高了班主任素養(yǎng)。
xxx年工作設想
1、以中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的一系列文件和“北京市德育大會“精神為指導，依據(jù)《北京市中小學德育整體化工作綱要》，不斷加強基礎道德建設，強化實踐環(huán)節(jié)，廣泛開展以愛國主義為核心的民族精神教育，以培養(yǎng)學生良好的文明素養(yǎng)為重點，全面加強未成年人思想道德建設工作，全面提高學生思想道德素質；小教科將制定并實施《通州區(qū)小學德育工作管理意見》和《通州區(qū)小學關于開展民族精神教育的意見》。
2、深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《北京市小學生守則》、《北京市小學生日常行為規(guī)范》，積極開展“文明禮儀伴我行主題教育活動”，在參與和體驗中樹立首都中小學生十個文明形象。區(qū)教委小教科將召開上述活動情況的交流匯報會。
圍繞《通州區(qū)小學關于開展民族精神教育的意見》精神，全面總結中華傳統(tǒng)美德教育活動的成果，繼續(xù)在全區(qū)小學生中廣泛開展以“孝”、“禮”、“勤”、“誠”、“恥”為主要內容的中華傳統(tǒng)美德教育活動和革命傳統(tǒng)教育活動，并力爭使其成為通州區(qū)小學進一步加強和改進未成年人思想道德建設的特色工作。小教科將在適當時機組織開展現(xiàn)場觀摩活動。
3、鞏固校園環(huán)境管理示范學校和綠色學校創(chuàng)建工作的成果，各校要結合教育改革形勢發(fā)展的需要，不斷加強校園環(huán)境建設，開展豐富多彩的校園文化活動和環(huán)保教育活動，力爭取得突破性進展。
4、樹立班主任典型，推進班主任工作。
通過多種形式，開展班主任工作的學習交流研討活動，樹立班主任典型，推廣先進的經驗，提高班主任隊伍的整體素質。繼續(xù)開展“北京市紫禁杯優(yōu)秀班主任經驗系列報告會”活動。
5、從實際出發(fā)，做好家教工作。
以北京市關于家庭教育的有關文件精神為指導，加強對家長學校的規(guī)范化管理，堅持從學校實際出發(fā)，開展小型多樣的家教活動，全面提高家長的家教水平；小教科將聯(lián)系團中央“知心姐姐”心理健康教育全國巡回報告團為我區(qū)小學的家長學校進行免費家教講座，各校要根據(jù)有關通知要求做好組織工作。
小學德育工作總結6
德育工作是學校的首要工作，以德育為先是素質教育的根本。這一學期，我校德育工作在學校領導的正確帶領下，走“以德育人、嚴抓常規(guī)、形成特色”的德育工作之路，取得了顯著的德育績效，并形成了鮮明的德育特色�，F(xiàn)將這一學期工作總結如下：
一、撐好一個支點，繼續(xù)加強隊伍建設
1、加強師德建設，確保德育隊伍的先進性。搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。為提高這支隊伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年級的德育工作的特色，我校認真抓好師德建設，組織全校教師在教師會、師訓活動、報告講座中開展政治理論學習，學好“十七大”精神，積極開展師德的學習討論，努力提高教師的政治素質和師德修養(yǎng)。學校繼續(xù)開展德育導師活動，落實“人人都是德育工作者”的德育理念。
2、繼續(xù)加強學生干部隊伍建設，提倡學生自主管理�！白约旱氖虑樽约汗埽约旱奈磥碜约簞�(chuàng)”這是我們的隊訓。大隊部還充分利用每一周的大隊部例會對所有的隊干部進行思想教育，明確、協(xié)調、并布置好各項任務�，F(xiàn)在的大隊部部門設置合理、分工明確、合作意識很強，都能自主地完成各項常規(guī)工作。如校園衛(wèi)生的檢查打分、學生紀律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督、各項分數(shù)的統(tǒng)計反饋等。最大限度的發(fā)揮學生主觀作用，也最大限度的培養(yǎng)學生能力，最大限度的調動學生的積極性，也最大限度的參與學校管理。
二、抓好一條主線，繼續(xù)堅持常規(guī)教育
�。ㄒ唬├^續(xù)發(fā)揮國旗下講話、教師值周總結講話這一德育陣地的作用，對學生進行熏陶、激勵、內化，并形成良好的道德品質。
�。ǘ┑掠顒�，春風化雨，潤物無聲
�。�1）開展清明節(jié)“緬懷革命先烈，爭做時代新人”活動。愛國主義教育一直以來都是靳塘小學非常注重的傳統(tǒng)教育活動，20xx年4月3日下午，我校開展了“緬懷革命先烈，爭做時代新人”清明祭掃活動。
（2）開展“慶祝中華人民共和國60華誕歌唱比賽”。
（三）播下感恩和愛的種子，讓心靈開出最美的花。從三月份的學雷鋒活動開始，到現(xiàn)在，我們開展了感恩教育系列活動，首先，在三月份學雷鋒活動日，我們組織學生對紅領巾社區(qū)進行了大掃除；其次，以班級為單位，組織了慶祝三八婦女節(jié)、母親節(jié)等活動，為媽媽、奶奶、老師等做一件力所能及的'事，說一句祝福的話語，送一份小禮物等；六月份的父親節(jié)開展“爸爸，我愛你！”征文活動，通過這些活動，讓少先隊員們的心靈得到一次真正的洗禮！
三、突出一個重點，繼續(xù)強化養(yǎng)成教育
眾所周知，從小就開始并加強文明禮儀教育，是培養(yǎng)一個健全人的最基本的要求。我校一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習慣作為學校德育工作的重要內容之一，作為德育的主旋律。尤其是小學階段，養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，即為孩子收獲良好命運播下了一顆優(yōu)良的種子。為了進一步加強行為規(guī)范教育，促進學生行為規(guī)范的內化，樹立靳塘學生的新形象，我校掀起以“禮儀教育你我他校園盛開文明花”為主題的文明禮儀伴我行主題教育活動浪潮。這次“文明禮儀伴我行”主題教育活動主要包括學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀四部分內容。
四、樹好一面旗幟，繼續(xù)深化文化建設
環(huán)境育人，環(huán)境造就人，近墨者黑，近朱者赤。講的就是環(huán)境的重要性。我們還開展了“我的中隊角我做主”活動，四月份，開展了“綠色班級”活動，對班容班貌進行了整改。如今，各個班級的環(huán)境都有所煥新，文化氛圍在逐步形成。各班都能充分利用各個陣地，展示各班風采、個性和特色。
如今，學校雖小但優(yōu)美、健康、和諧的文化環(huán)境已然形成了自身特色，一磚一瓦、一草一木都在充分發(fā)揮著教育的作用。如今我們的學校已開始成為令人欣喜的“四園”，即團結向上、設施完善的“家園”；教學嚴謹、學風扎實的“學園”；身心健康，活潑和諧的“樂園”；環(huán)境優(yōu)美、精神文明的“花園”。
五、塑造一個亮點，繼續(xù)深化健康教育
5月份，面對日益蔓延的手足口病，學校推出多項舉措加強預防“手足口病”的宣傳教育，動員全體師生積極行動起來投入這項工作。向師生們介紹了手足口病的癥狀、危害、加強監(jiān)測、發(fā)現(xiàn)病例的處理，如何對學生加強健康教育和防治工作指導等；校長利用晨會從手足口病的基本知識、防治要點等集對學生進行了詳盡的宣傳教育；各班主任利用夕會讓學生更進一步的直觀地了解了這一傳染病的危害性，以引起全體師生的重視；學校對各班教室、食堂等公共場所進行了清潔消毒處理等等。使學校的廣大師生加深了對手足口病的認識，科學、有序地做好傳染病的預防控制工作，保障了校園衛(wèi)生安全。
小學德育工作總結7
江蘇省南通市有這樣一所中學，每天清晨，學校校長會站在校門口，面帶笑容向老師和學生問好；進門的每個人，也會微笑著向校長問好，氣氛融洽而自然。這所學校就是由近代著名實業(yè)家張謇捐助創(chuàng)辦的江蘇省南通中學�？娊ㄐ滦ｉL每天堅持站在校門口迎接師生，成了當?shù)氐囊淮竺勒劇?/p>
這所百年老校在未成年人思想道德教育方面有著自己的特色，已連續(xù)20年獲“省德育工作先進學�！狈Q號。
難忘教育，輝煌的人生從這里起步
“我向國旗莊嚴宣誓：熱愛祖國，追求真理；誠于做人，恒于學問……”稚嫩而嚴肅的聲音在國旗下回蕩。每當這時，所有的老師、學生和家長無不心潮澎湃。自20xx年以來，南通中學的初一新生都要舉行向國旗宣誓的儀式。20xx年，一位負責同志觀摩了這個活動后評價：“輝煌的人生從這里起步”
“難忘教育”是南通中學未成年人思想教育的一大特色。在南通中學，從初一到高三，每個年級都有“儀式教育”：初一新生向國旗宣誓儀式、初二離隊儀式、高一青年志愿者交接儀式、高二成人儀式，以及初三、高三的畢業(yè)儀式。
“這些儀式不流于形式，而是通過科學選題，精心設計，親身實踐，讓每一次活動都能打動學生的心靈，讓孩子終身受益。”朱全中副校長為我們道出了“難忘教育”的宗旨。
難忘教育就是從細處對學生進行感化、教育，除了儀式教育外，還包括體驗教育。據(jù)不完全統(tǒng)計，在南通中學的社區(qū)服務基地，學校的青年志愿者共服務老人近40位，其中15位老人在志愿者的關愛中度過了人生最后的時光。學生換了一屆又一屆，但他們對老人的愛心從沒間斷。20xx年，寺街社區(qū)一位長期得到他們關愛的老人去世后，周圍鄰居被南通中學志愿者的行為所感動，但又不知道志愿者的`班級和姓名，就自發(fā)寫了感謝信，貼在校門外，被傳為佳話。
以人為本，學會“吃鹽”
“常有人夸我們孩子懂禮貌，我聽了特別開心�！币晃粚W生家長告訴記者，“南通中學的孩子走出去就是不一樣�！�
繆建新給了我們這樣的解釋“好比吃鹽。鹽是日常必需的，但不能拿著一盆鹽給學生吃，欲速則不達。我們要把鹽放入日常的食物中，讓他們慢慢消化、吸收�！被谶@樣的認識，南通中學提出了“以人為本”的德育觀，把德育工作分解到學習和生活的每一個細節(jié)。
“老師好”、“叔叔、阿姨，您好”，走在南通中學的校園里，常常會有迎面而來的學生跟你打招呼。整個校園看不到一個學生染發(fā)，穿奇裝異服，亂扔垃圾。在占地70多畝的校園里，看不到一家小賣部。朱全中介紹說，為了培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約、不亂花錢的美德，學校禁止經營小賣部。同時，學校鼓勵學生把買零食省下來的錢和利用課余時間賣報、賣花、賣舊書得來的錢攢下來，捐給學校的愛心基金會，幫助有困難的同學。由愛心基金出資10萬元在廣西捐助的希望小學，已于今年9月開學。
每天早晨，校長帶頭向老師和學生問好，久而久之，學生遇見老師和同學也會自覺地問聲好，養(yǎng)成了懂禮貌的習慣。在學校頒布實施的《南通中學學生文明禮儀規(guī)范》34條中學生的頭發(fā)、掛件、衣服，甚至鞋跟都有明確規(guī)定。學校就是從這些日常的細節(jié)抓起，在無形中提高了學生的思想道德素質，培養(yǎng)他們高尚的人格。
積極實踐，自己的事情自己干
在南通中學的誠恒樓，記者見到了這樣一幕兩個女孩子一人拿著掃帚，一人拿著拖把，正在打掃廁所。原來，這棟樓的廁所都由青年文明崗的學生自己打掃，今天輪到她們兩個值日。
“能在青年文明崗為大家服務是一件光榮的事。先要申報，然后通過學校審核才有資格，所以我們很珍惜這樣的機會。在學校的食堂、圖書館、車棚，包括公用電話亭都有我們的崗位。我們自己的事情都是自己干！”兩個女孩說得熱情洋溢，“我們的目標是在不久的將來把學校的廁所建成星級廁所！”
南通中學把學生自我教育和管理看成是最有效的德育。20xx屆的畢業(yè)生袁青青在南通中學就讀時是為老人服務的青年志愿者，考入復旦大學后，她和別人在上海的街頭抬殘疾人過馬路的鏡頭被記者捕捉，大幅照片刊登在《文匯報》上。
“用細致入微的德育方法，把未成年人的思想教育真正內化為學生自身道德素養(yǎng)的一部分，江蘇省南通中學為我們打開了一個新的思路�！币晃活I導同志這樣評價南通中學的做法。
小學德育工作總結8
德育工作是學校實施素質教育的重要組成部分，本學期我校在德育工作中結合實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績�，F(xiàn)就德育工作情況總結如下：
一、努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質。
1、完善德育工作領導小組。
學校德育工作由少先隊隊輔導員負總責，班主任為各班輔導員，任課教師協(xié)同工作的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。定期舉行班主任例會，通過學習有關經驗文章、經驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力；對于一些初當班主任的，學校則采用“、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。
2、加強教師職業(yè)道德建設。
學校堅持依法治校，深入開展師德師風建設，并將把教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位置，采取了切實措施，力提高教師職業(yè)道德素質。組織教職員工學習時事、新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關教育法規(guī)，樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風與教風。引導教師愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以良好的思想素質和道德風范影響和教育學生。
二、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、精心布置宣傳陣地。加強對墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，要力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范班室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
3、校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。
4、加強了校園的綠化、美化與凈化工作，發(fā)揮校園景點的宣傳作用，增強師生的愛校意識，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。
5、力提高圖書室的開放率，加強讀書指導，鼓勵師生共讀、親子共讀，營造學習型師生、學習型班級、學習型學校、學習型家庭的良好氛圍。
三、加強學生的思想道德教育和基礎文明養(yǎng)成教育。
1、加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。學生們從“上好一堂課，做好一節(jié)操，掃好一次地”做起，逐漸養(yǎng)成良好習慣。
2、加強后進生的教育與轉化。學校要求各班對后進生轉化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關情況，協(xié)助班主任做好個別學生的教工作。目前部分教師能耐心細致地做好后進生的思想教育工作，不講過頭話，不扣帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多助，較好地控制了學生掉隊。
3、課堂上教師嚴格要求，積極引導，發(fā)揮學生的`主體作用，充分運用現(xiàn)代教學手段，激發(fā)學生的學習興趣。培養(yǎng)學生良好的學習習慣、思維品質、競爭意識和合作精神。各科教學充分利用學科優(yōu)勢，挖掘教材中的德育內容，學生在課堂上既學到了知識又受到了思想教育。課后教師耐心輔導不同層次學生，特別是學習困難生，教師采取各種方法，從思想、學習、情感甚至生活上給予關心和助，鼓勵他們樹立起自信心，戰(zhàn)勝挫折和困難，努力提高自己，使不同層次的學生都得到發(fā)展。
四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢。
1、增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，家長參與率達90％以上。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家、經常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平。
2、我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：積極組織學生參加各種社會實踐活動，培養(yǎng)了學生的社會活動能力；組織學生定期觀看教育片；布置宣傳櫥窗，讓學生及時了解了國際、國內及校園事；開辦家長學校，召開家長會，努力營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍。
3、我校非常重視家庭教育工作，通過家長會希望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好孩子，轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
五、今后工作設想
1、進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。
2、繼續(xù)抓好班主任工作，營造良好的教育氛圍。
3、學校德育工作領導小組將在原有工作經驗的基礎上，從學校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。
以上是本學期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務實創(chuàng)新，再接再厲，進一步提高德育工作的實效。
小學德育工作總結9
在本學期學校德育工作中，我們緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。結合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)就德育工作情況總結如下：
一、努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質。
發(fā)揮德育領導小組的核心作用。加強了德育工作領導，完善德育工作管理機制，由校長負總責，班主任具體抓，形成了各部門密切配合，教務主任、班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。堅持開展主題班會活動，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高。通過學習有關經驗文章、經驗介紹等方式，提高了班主任的工作能力與整體素質。
二、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、精心布置宣傳陣地。加強對校園廣播、墻報、宣傳欄等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
3、大力推進“書香校園”進程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。為營造一個良好的讀書文化氛圍，學校在各樓道墻壁、陽臺、樓梯口，懸掛了書寫著有關讀書、做人的名言警句的圖版，樣式各異，圖文并茂，給人一種濃郁文化的熏陶。學校還長期堅持不懈地在每周一開展升旗儀式活動，每天上午的“操后講話”已形成我校的特色。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的.的素質性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
三、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。
1、豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》。根據(jù)《培養(yǎng)小學生良好習慣實施方案》，學校統(tǒng)一印制了學生良好的學習習慣和衛(wèi)生習慣的具體要求，還把學生“雙十”習慣培養(yǎng)，以圖版的形式懸掛在各個班級之中，并組織學生認真學習，逐條對照，認真反思。時刻要求自己要養(yǎng)成各種良好習慣。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育、健康知識教育等等。
2、加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學習園地布置力求彰顯班級特色，規(guī)范實用，富有教育性。
3、自開展學生良好習慣培養(yǎng)活動以來，學校里教風正、學風濃，師生精神面貌好。學校里的好人好事層出不窮，為此，我校在11月17日上午，利用課間操后剩余的時間開了一次表揚大會。大會上校長分別對拾金不昧、助人為樂、熱愛勞動、講究衛(wèi)生、尊敬師長、勤奮學習等方面表現(xiàn)比較突出的同學進行了大力表揚。極大地激發(fā)了學生好習慣養(yǎng)成培養(yǎng)積極性。
4、為促進我校創(chuàng)建特色學校，在兒童節(jié)期間，學校對階段性的成果進行了檢查——“學雷鋒”、校歌傳唱比賽。五年級、四年級、三年級分別獲得一、二、三等獎。賽后校長對獲獎的班級進行了表揚并作了最后的總結，要求全體師生不但要會傳唱，還要能理解，并且付諸于實際行動中去，從而促進了學生良好品德的養(yǎng)成。
四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢。
我們每學期召開一次家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學�；顒樱议L參與率達70％以上。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平。
我校非常重視家庭教育工作，努力使學校教育和家庭教育步調一致。通過向家長介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
存在的問題
1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。
2、家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。
3、需更加注重學生的心理健康教育，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。
今后工作設想
1、進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。
2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平。
3、繼續(xù)抓好班主任工作，營造良好的教育氛圍。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。
4、學校德育工作領導小組將在原有工作經驗的基礎上從學校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。
今后，我們要進一步結合我校德育工作中的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。
小學德育工作總結10
本學期，在校長辦公室的領導下，我校德育工作堅持“追求完美道德，發(fā)展個人特長”的理念，認真貫徹落實黨中央,國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的意見,，德育工作走“教育第一、德育第一、安全第一”的道路，取得了顯著的德育成效，形成了鮮明的德育特色。以下是本學期工作總結：
一、繼續(xù)加強隊伍建設
1，加強師德建設，確保德育隊伍的先進性。為了提高這個團隊的德育能力，我們經常交流德育方法，展示各個年級德育的特點。以提高教師的政治素質和道德修養(yǎng)。校長辦公室還邀請第七十五中學校長、天榮中學盧秉珍、市教研室鄒立波老師進行講座，組織全校教師開拓進取，開展師德學習討論，努力提出和落實“人人都是德育工作者”的德育理念。
2.繼續(xù)加強學生干部隊伍建設，倡導學生自主管理。培養(yǎng)少先隊干部的工作技能，提高他們的思想認識。如學校衛(wèi)生檢查評分、學生紀律檢查評分、禮貌禮儀監(jiān)督、各項評分統(tǒng)計反饋等，充分發(fā)揮學生的主體作用，培養(yǎng)學生的能力，調動學生的積極性，最大限度地參與學校管理。
二、繼續(xù)堅持傳統(tǒng)教育的主線
1.新學期伊始，各年級、班級將根據(jù)本年級、班級的實際情況，制定班主任實際工作計劃，確定不同學年的德育教材和教學要求，改進教育工作的方式方法，并充分體現(xiàn)了誠信道德教育的階段性和有效性。
2.為了形成良好的班風和校風,在正常的德育活動中,要始終按照"小學生守則","小學生日常行為守則","禮貌評課規(guī)則"等規(guī)章制度進行教育和監(jiān)督,，及時處理問題。
3、校長（中隊輔導員）老師精心設計了班級和團隊會議材料，編寫了設計方案，并認真講授了各班會議班和中隊主題班，效果良好，針對性強。如學校發(fā)現(xiàn)首例水痘病例時，全體教師互相學習，檢查確定疾病特征，每班組織學生召開“水痘病防控”主題班會，學習識別和預防知識，在后續(xù)工作中隨時做好防控和報告工作，及時控制傳染病傳播。
4.繼續(xù)發(fā)揮國旗下教師講話、行政值班周總結、升旗事跡介紹等德育陣地作用，陶冶、激勵、內化學生，形成良好的道德素質。在每周一上午的升旗儀式上，對學校上周的場景進行總結，讓學生了解學校的'主要教材和活動任務。學校利用這個平臺來表揚好人，這是一件好事。它還批評和糾正不良現(xiàn)象，使學生能夠對照自己的行為糾正自己的行為。
三、繼續(xù)加強培養(yǎng)教育
1.加強對學生的行為養(yǎng)成教育，把禮貌禮儀習慣的養(yǎng)成作為學校德育的重要內容之一和德育的主旋律。培養(yǎng)學生自我管理能力，充分發(fā)揮少先隊、禮貌監(jiān)督崗、紀律監(jiān)督崗、綠色監(jiān)督崗的作用，監(jiān)督崗成員應參加學校班級日常工作的檢查和考核，做好當日值班記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理解決。
�、沤逃顒有袨槭貏t。學生修養(yǎng)教育以“課間不追逐安全”、“課后團隊有序”和“平時講禮貌禮儀”為主要材料。他們經常和老師交流。遇到問題，他們不推卸責任，共同處理，使教育教學活動得以正常開展。
�、谱晕医逃顒�。讓學生成為小主人，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，培養(yǎng)學生的自我教育和自我管理能力，搞好個性化教育，形成良好的課堂風格，提高學生的禮貌。
四、打造亮點，拓展德育活動
1.把豐富多彩的教育活動作為學校德育的重要載體。根據(jù)學生身心發(fā)展的規(guī)律，德育應納入教育活動之中。主要通過活躍的校內外教育教學活動，對學生進行“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”的教育。如利用紅領巾電臺、墻報、國旗演講、德育、少先隊主題活動等進行感染、內化、教育。
2.結合重大周年紀念活動開展特殊教育活動。如團隊建設紀念日、教師節(jié)、學校運動會等主題教育和實踐活動，激發(fā)學生熱愛祖國的思想感情。
3.充分利用良好的學校文化藝術氛圍，利用好班級和學校陣地，開展豐富多彩的學校文化活動，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，為學生搭建展示平臺，促進學生身心健康發(fā)展。例如，通過“校運會”活動，搭建兒童展示自我的平臺，提高學生的身體素質和運動技能。
4.開展學校特色教育，提供展示舞臺。學校根據(jù)教育部“體育與藝術2+1工程”的要求和學校發(fā)展的需要，根據(jù)學生的興趣和特長，建立了特色興趣小組，努力打造特色教育，特別是第二課堂，主要包括武術、足球訓練、電子鋼琴、圍棋、國際象棋、書法、手工藝、繪畫等28個興趣班還有小記者和小主持人等。圍棋、國際象棋等班的學生參加了“明日之星”比賽，獲得了第一名和第二名。足球隊在上學期贏得“達能杯”廣州冠軍后，代表中國隊參加了本學期在西班牙舉行的世界杯比賽，贏得了高度贊揚。在此基礎上，學校向學生和家長宣傳學校的足球特點，選拔和訓練兩支新球隊，并準備分步訓練。學期末，學校還舉行了第一場“總統(tǒng)杯”足球賽，最初將女生納入球隊，并確定了每個年級的第一個班級，并給予獎勵。
5.有進取心，完成上級的任務。例如，在20xx年天河區(qū)田徑比賽開幕式上，我們學校的任務就是參加入學典禮表演。在校長辦公室的領導下，在體育團隊的培訓下，在班主任和教師的配合下，我們克服了各種困難，出色地完成了任務，進一步提高了學校在出場儀式上的聲譽。在隨后的比賽中，五年級的李耀勛獲得200米第一名，許志偉獲得100米和60米第三名。
五、提高學生身心素質開展國防教育
10月中旬，我校邀請軍隊官兵對學生進行為期三天的軍事訓練。雖然軍事訓練時間短,但取得了良好的效果。活動中，學生們增強了國防觀念和合作意識，初步體驗了軍人生活，強化了組織紀律和集體主義。每一位學員都可以端正訓練態(tài)度,把這次軍訓作為提高素質,鍛煉能力的大好機會。在最后的成績展示和評價中，我們由衷地高興地看到學生們整齊的步伐、整齊的隊形和優(yōu)美的站姿
小學德育工作總結11
這一年來，我校的德育工作堅持以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指針，以行為習慣的養(yǎng)成為重點，以健全制度為基礎，以校內外德育基地為依托，以課堂為主平臺，以建設高素質的德育隊伍為保障，以豐富多彩的德育活動為載體，以心理健康教育為突破口，狠抓落實，樹立典型，全面育人，全面提高。切實加強學校的德育工作，不斷提高學生的思想道德素質。下面就本年度德育工作重點工作目標達成情況總結如下：
1、建立、健全各項規(guī)章制度。
繼續(xù)加強德育制度建設，促進德育工作的制度化、經�；＝ⅰ⒔∪烁黜椧�(guī)章制度，(升國旗制度；主題班團隊會制度；家長會制度；家訪制度；班主任例會制度、問題學生幫扶制度；困難學生扶貧制度等等)使我校的德育常規(guī)管理有了制度的保障，并有序的開展。
2、德育隊伍建設方面。
我校開展了德育領導、班主任教師、“六個一工程”：（每月研究一個教育個案；每月開展一次主題教育活動；每季度召開一次家長會；每學期讀一本教育專著或研究一種教育思想；每學期和學生進行一次面對面的心靈的交流與溝通；每學期為每一名學生寫出一則激勵性、針對性較強的評語。）收到較好的效果。
3、小學生禮儀常規(guī)養(yǎng)成訓練及行為習慣養(yǎng)成訓練方面。
以貫徹落實《若干意見》精神為主線，以“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”為基本的道德規(guī)范，按照《中小學生日常行為規(guī)范》和學生成長規(guī)律確定不同學齡階段德育內容和要求，形成教育階段相互銜接的目標。對小學生進行以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本的社會公德教育。社會常識教育和行為習慣教育；以及對學生進行安全教育。
4、開展主題教育活動方面。
充分利用各種社會實踐基地(圖書室、實驗室、)定期組織學生開展活動。各項活動有檢查、有活動記錄、有總結。
5、校園文化建設方面。
我校以班級文化建設為基點，以校風、學風和班風建設為核心，以促進形成學校特色的校園文化為目標，大力加強校園環(huán)境建設、文化制度建設、文化活動建設，形成體現(xiàn)學校辦學理念和精神，凝聚師生情感的校園文化。實行了值周班級和班級干部輪換制，讓每個學生都參與班級和學校管理，提高學生的自主管理能力，實現(xiàn)學生的主動發(fā)展，自主發(fā)展，搞好班級布置，增強班級的文化氣息和氛圍，引導學生、教師積極主動參與校園文化建設。
6、學生“六個一”活動方面。
各班在開學初就已經制定好“六個一”活動計劃，做好“六個一”活動記錄，期末有總結。除此之外，各班也開創(chuàng)性的開展“六個一”活動，如，每天幫父母做一件力所能及的家務；每天課前進行一分鐘演講；每天記一句名言警句；每天跟父母交流一次；。各要要把“六個一”活動具體化，并落實到各學科的教學中，融入到學校開展的各種活動中。
每天一分鐘記憶力和注意力訓練或競賽的內容為新課程標準要求必背的古詩。五月下旬進行了學生必背的'古詩積累比賽活動。收到較好的效果，受到教師、學生家長的好評。
7、幫扶結對工作方面。
學校建立“貧困生”和“學困生”幫扶制，關注每一名在學習上和在生活上有困難的學生，建立“雙困生”檔案，組建同伴互助小組，開展師生一幫一和經常性家訪活動。每學期對所有在校生家訪一次，對“雙困生”至少家訪2次，對“貧困生”要由人負責協(xié)調，確保救助到。
8、心理健康教育方面
強課堂教學中滲透德育教育，把學科教學與德育有機地結合起來，并且扎實有效地開展心理健康教育工作，上好心理健康教育課，使學生掌握必要的心理健康知識，及時了解把握學生的思想動向和心理變化，給學生提供心理釋放的“綠色通道”有針對性地解決學生及教師的心理困惑。強化德育的質量和效果。
小學德育工作總結12
在本學年學校德育工作中，德育處緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。結合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學年德育目標的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)就德育工作情況總結如下：
一、努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質。
發(fā)揮德育領導小組的核心作用。加強了德育工作領導，完善德育工作管理機制，德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。每學期堅持開好“三種會”即每周一次中隊活動；每周一次班主任會議；每學期一次家長會。
為了加強湖邊中心小學班主任工作的學習與積累、提升班主任教師的工作經驗，學校落實了“走出去，請進來”的相關措施，即學校與文實聯(lián)系，相互之間進行班主任工作的學習與交流活動。湖邊中心小學德育主任率領班主任一行27人蒞臨文清實驗學校進行班主任交流活動。
二、抓好學生的日常行為規(guī)范。
在開學初，對學生進行了廣播體操訓練，隊列訓練。并進行了“安全教育第一課”，增強學生的安全意識。
學校通過老師和學生的值周隊伍，對學生的一周學習生活進行嚴格的管理，促使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，推動校風建設，在值周中，把任務、職責分工到位，大隊部干部和各班由老師選派出的優(yōu)秀積極學生進行管理，值周學生在大隊部干部的指導下，認真對各班的環(huán)境衛(wèi)生、行為習慣、常規(guī)管理等多個小項目進行檢查與督導，并做到公正、公開與公平。同時每周都按照大隊部干部對各班檢查的分數(shù)，以年級為單位，評選出“每周之星”。對于檢查不合格的班級或同學給予及時的提醒和幫助，加強了學生文明禮儀習慣的培養(yǎng)，從而促成學生文明禮儀的形成，營造文明、和諧的校園。
三、重視教育，加強家校聯(lián)系。
每年我校規(guī)范地建起了家長委員會，并定期召開了家長委員會會議。并開展“家長開放日”活動，通過讓家長參觀校園、觀看“新生入隊儀式”活動的形式向家長展示學校教育教學情況，還通過校長和家長進行座談會的形式，使學校和家長進行交流，同時也留下了家長們的寶貴意見和建議。
四、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、精心布置宣傳陣地。加強對“紅領巾廣播站”、文化墻、宣傳欄等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
3、大力推進“書香校園”進程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站等。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，每天中午廣播站定時播音已形成我校的特色。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
五、特色活動豐富多彩。
一個學校如果沒有特色，就會失去吸引力，一個學校的活動如果沒有特色，就會失去影響力。結合學校的實際情況，同學們的思想狀況，大隊部著力打造特色活動，“我愛世博”，“手拉手與法同行，心連心和諧相處”，“元旦陽光體育節(jié)”“七彩樂園歡樂童年“游園活動等一個個響亮而獨特的'活動名稱，同學們在實踐中感受著快樂、體驗著成功、熏陶著思想。
1、開展了“我愛我班”教室美化布置活動和“書香校園溫馨班級”教室文化布置活動�；顒又畜w現(xiàn)了教師的主觀能動性和學生的主體參與性。在“讀書角”這一板塊中，各位班主任老師都花了許多心思，放有學生愛看的一些書籍，讓學生們愛上讀書，從而使整個校園都充滿“書香”的氣息。通過大家的努力，我們的校園更美了，教室更漂亮、整潔了。書香飄滿每個教室，飄滿整個校園，也讓環(huán)境影響學生從而教育學生。
2、各中隊開展了“我愛世博”的手工制作大賽，在比賽中，學生動手通過自己的想象，作出了許多優(yōu)秀的作品，孩子們的動手能力得到了鍛煉。
3、開展了“12.4”法制宣傳活動，20xx年“12.4”全國法制宣傳日的主題是“弘揚法制精神，促進社會和諧”結合我校實際，確定我校法制宣傳活動的主題是：“手拉手與法同行，心連心和諧相處”。我校懸掛了“手拉手與法同行，心連心和諧相處”宣傳標語；以“手拉手與法同行，心連心和諧相處”為主題出一期黑板報，讓學生了解更多的法律知識；進行了一次以這次活動為主題的國旗下講話，并要求學生今后要做一個遵紀守法的小公民；召開了一次“手拉手與法同行，心連心和諧相處”的中隊活動，讓學生知法、懂法、守法，做一個合法的好公民。通過此次活動的開展，全校學生的法律意識得到了進一步提高，學校教育教學秩序穩(wěn)定了，為創(chuàng)建平安學校，構建和諧校園發(fā)揮了重要作用。
4、20xx年年12月20日，學校大隊部為一年級新隊員舉行了隆重而簡短的入隊儀式，116學生戴上了鮮艷的紅領巾，光榮地加入了少先隊組織，他們莊嚴地宣誓：“我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓：我決心遵照中國共產黨的教導，好好學習、好好工作、好好勞動、準備著；為共產主義事業(yè)，貢獻一切力量”！四個班級的少先隊員代表從大隊輔導員手中接過鮮紅的中隊旗，宣告了中隊的正式成立。
5、我校為了促進學生身心健康的成長，增強學生體質，增強組織紀律性，培養(yǎng)學生體育運動能力，培養(yǎng)學生的勇敢頑強、進取精神；增進友誼，豐富校園文化。在20xx年到來之際，舉行了“元旦陽光體育節(jié)”的活動。體育節(jié)以“運動、和諧、健康、快樂”為主題，大力推廣實施：“快樂體育”、“大課間體育”等體育活動，以班級為單位，鼓勵人人參與，增強學生體質，使學生充分享受運動帶來的樂趣，促進學校與家庭的溝通，增強教育的合力。通過這次活動，不僅有力地促進我校體育工作，為學生身心的健康發(fā)展，打下了良好的基礎，而且極大地增強了學生團隊協(xié)作意識，磨練了學生的意志，陶冶了學生的道德情操。
6、學校開展了“我是小雷鋒”赴開發(fā)區(qū)涌泉敬老院活動。同學們?yōu)槔先藗儽硌萘嗽S多的節(jié)目，如：唱歌、詩歌朗誦、舞蹈等等。還送上了自己事先準備好的禮物，還和老人們聊天，給他們捶背。此次活動不僅給敬老院里因各種問題而失去家庭溫暖的老人送去了溫暖，也鍛煉了參加此次活動的每一位同學。
7、我校特別邀請了開發(fā)區(qū)交警大隊的交警同志，開展了“文明交通進校園”的活動。通過這次活動，學生們了解了更多的有關交通法律法規(guī)知識，提高了學生們交通安全的意識，增強了交通法制的觀念，從而減少交通事故，使我校的校園環(huán)境變得更加干凈、有序、文明暢通。
8、為緬懷革命先烈，對青少年進行革命傳統(tǒng)教育、社會主義榮辱觀教育，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，教育青少年向革命烈士學習，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，從小樹立服務意識。我校開展了“緬懷革命先烈”活動，活動向全體學生進行了一次深刻的愛國主義教育，使學生能夠深刻地認識到我們的幸福生活來之不易，懂得珍惜今天，好好學習，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，長大立志報效祖國。
9、春季是春暖花開的季節(jié)，為了能讓孩子們更好地領略大自然美麗的風光，開拓他們的視野，豐富課余生活，同時讓孩子們積極參與社會實踐活動，我校組織了全校師生進行了“放飛心情約會春天”課外社會實踐活動。通過這一次有意義的活動，不僅讓學生們玩得開心還學到了很多知識。同學們講文明、懂禮貌，知道團結友愛、互相幫助，懂得謙讓、不怕困難、努力奮進，這些不僅僅體現(xiàn)在學習上，也體現(xiàn)在實踐活動上。
10、為了慶�！傲弧保倚ｉ_展了“七彩樂園歡樂童年”游園活動，通過開展形式多樣、學生喜聞樂見的游園活動，讓學生在愉快、自由的氛圍下獲取知識，增長自身的才干。
回顧20xx—20xx學年，我們收獲的是喜悅。我們?yōu)閷W生的終身發(fā)展、為學生特長的展示，提供了足夠的空間和舞臺，得到了家長的認可和社會的肯定。展望充滿期待的下一個學年，我們有信心，更有能力把工作做得更好！
小學德育工作總結13
德育工作是學校的首要工作，是保證學校正確的辦學方向和保證學生健康成長的重要環(huán)節(jié)。我校不斷發(fā)展和創(chuàng)新德育工作，堅持以德育人，依法治校，依法執(zhí)教。學年終結，德育工作又暫告一段落，為把德育工作落到實處，發(fā)展優(yōu)點，克服缺點，取得良好的效果，特將本學年德育工作總結如下：
一、本學年我校在德育工作中堅持一切從實際出發(fā)，實事求是的原則。
把對學生的思想政治教育、品德教育、法制教育貫穿于日常行為規(guī)范教育的過程中，真正使德育工作形成全過程、全方位、多元化的立體網絡。
1、開學初組織學生召開開學典禮。學生大會是全校師生共同開展的一項重大活動，對一學年的教學、管理起到指導大方向的作用，也給學校德育工作定下了基調，這為教育學生和教師開展德育活動打下了良好的基礎。
2、根據(jù)學校實際組建少先大隊。學校組建學生會，制定相應的制度，設各部負責人，在工作方法和工作思路上對學生進行指導，更好地加強了學生的管理。充分調動了廣大學生的積極性，使學生受到了潛移默化的思想教育。特別是在學校日常衛(wèi)生、紀律的評比檢查和遵紀守法自我教育活動中，對培養(yǎng)學生的各種能力起到了很大的推動作用。
3、注重學生的養(yǎng)成規(guī)范教育。我校根據(jù)各年級不同階段的學生身心健康特點，重點對學生進行行為規(guī)范的教育。在學規(guī)范、用規(guī)范中注重了全面要求，突出重點，要求具體，效果明顯，尊重少年兒童身心個性發(fā)展規(guī)律，發(fā)揮課堂教學的`主渠道作用，將教育引導和學生自主參與結合起來，培養(yǎng)學生主人翁意識，塑造健全獨立的人格。
4、利用重大節(jié)日，開展了形式多樣的德育活動，對學生進行德育教育。傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日活動對學生進行集體主義教育、愛國主義教育和理想教育有極大意義。
二、本學年計劃完成情況。
本學年德育工作在學校領導的指導和幫助下，在教導處及任課教師的積極協(xié)助下，組織班主任開好班會、教室文化的布置，辦好黑板報進行普法、安全教育宣傳；組織開展了“六·一”活動；開展了“感恩教育”系列教育活動；“文明班級”評比活動；法制報告會、安全教育報告會增強了師生的法制意識和安全意識；深入開展紅領巾廣播站工作；開展了豐富多彩的活動，取得了較好的效果。
我校為加強德育工作，特別重視對德育隊伍的培訓。以抓好思想教育為先導，以提高理論素質為核心，以增強教育教學能力為根本，以訓練基本技能為突破口，以塑造自我形象為動力，使全體教師特別是青年教師思想素質、教育教學水平都有了明顯的提高，為德育工作的長期開展打下了堅實的基礎。本學年德育工作取得了良好的成績與德育隊伍的培訓有著密切的聯(lián)系，因而要長期開展德育工作，必須培訓一支合格的德育工作隊伍。
小學德育工作總結14
本學期，我校認真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進，突出重點，講求實效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性，取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回顧
一、發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
學校黨支部認真貫徹落實《****廣東省委關于實施固本強基工程，全面推進黨的基層組織建設的決定》，切實加強了黨建工作。在黨支部書記梁健同志的帶領下，積極開展以創(chuàng)新思想觀念，創(chuàng)新體制，創(chuàng)新服務，優(yōu)化環(huán)境的“三創(chuàng)新一優(yōu)化”活動，辦起了黨員活動室，做到每月進行一次黨課教育，培養(yǎng)了一批入黨積極分子和加強了黨員的先進性教育，幫助黨員提高思想認識，明確努力方向，密切聯(lián)系群眾，在黨支部建立的“一幫一黨員責任區(qū)”中，黨員們對特困生伸出了一雙雙熱情的手，獻出了一顆顆火熱的心。支部班子成員每人聯(lián)系2名學生，黨員每人聯(lián)系1名學生進行資助，還經常利用休息時間到負責資助的'學生家里去了解情況，鼓勵他們克服困難，堅持學習，有的還帶去慰問品和慰問金，使不少特困生家長深受感動。
本學期，湛江市、吳川市組織部多次來到我校深入了解黨建工作，一致認為學校真正發(fā)揮了黨支部戰(zhàn)斗堡壘作和和黨員的先鋒模范作用，黨建工作促進了學校的教育教學工作。
二、把課堂教學工作為德育工作的主渠道。
為了提高德育工作的針對性和實效性，學校積極改革課堂教學，明確德育教學目標。堅持以思品課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術作為教育手段進行教學。堅持充分發(fā)揮學科教學滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學科教學中對學生進行正確的人生觀、價值觀教育，如彭麗紅執(zhí)教的口語交際課《走進迷人的張家界》、柯穎執(zhí)教的語文課《坐井觀天》、黃敏執(zhí)教的音樂欣賞課《天鵝》等都充分地體現(xiàn)教師在落實該學科知識、能力目標同時還注意培養(yǎng)學生的鑒賞能力，辨別是非能力，陶冶學生情操，對改造內心世界，形成良好的品質起著潛移默化的作用。
三、創(chuàng)設活動載體，寓教育于活動之中
學校繼續(xù)以“創(chuàng)雙優(yōu)”、“兩學會兩主動”、為活動的重點，以《小學生日常行為規(guī)范》為學生行為的標準，狠抓“四個一”和體驗教育，讓學生在家庭生活中體驗，在學校生活中體驗，在社會生活中體驗，在大自然中體驗，通過系列活動，促進學生養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生、勞動習慣。在開展科技小發(fā)明，小制作比賽活動和少先隊建設與活動中，成績較為突出。本學期，在李康勝、李振福、龐慶蓮、郭土鳳等老師和領導的努力下，一大批科技作品獲獎，少先隊儀仗隊得到規(guī)范化社會實踐及主題隊會水平不斷提高，每周一的升旗得到正�；�。
學校還積極響應上級的號召，開展獻愛心活動，多次為本校、外�；疾』蛴欣щy的師生捐款，合計人民幣二萬多元。
四、加強學校、家庭聯(lián)系，形成整體合力
堅持以學校教育為主體，以社區(qū)教育為依據(jù)，以家庭教育為基礎，積極開展“三合一”教育活動。班主任通過家訪和電訪的方式與家庭經常聯(lián)系，互相反映學生表現(xiàn)情況和提出教育建議，十一月至十二月各年級召開家長會，向家長匯報學校教育情況，傾聽家長意見，有的還進行書面交流，大大地增加教育效益。
五、加強綜合治理，創(chuàng)建安全學校
牢固樹立“安全第一”的思想，全面推進安全工作責任制，狠抓校園創(chuàng)安工作落實，消除安全隱患。分別在九月、十二月組織安全工作領導小組進行全方位的安全工作大檢查，各班組織學生制訂“安全公約”，張貼安全警句，掛安全工作宣傳橫標，邀請省消防總隊教官上安全教育課，還通過紅領巾廣播站，旗下講話等活動增強師生的安全意識。校長還與分管領導、班主任簽訂、安全責任狀，并印發(fā)《告家長一封信》，強調家長要緊密配合學校做好安全防范工作。構建了一個可行的安全教育網絡。
小學德育工作總結15
時光如水，憶往昔歲月崢嶸；歲月如歌，看今朝再譜新篇。
湖北省監(jiān)利縣實驗小學，這所辦學歷史悠遠，文化底蘊薄厚的荊楚名校，在全國基礎教育改革的號召下，順應教育發(fā)展的歷史潮流，以創(chuàng)新為突破，譜寫了一曲更加氣勢磅礴的德育新篇章。近年來，該校充分發(fā)揮廣大師生的積極性和創(chuàng)造性，不斷拓寬“以德立校，依法治校，科研興校，特色強�！钡霓k學思路，調整“把天真活潑還給孩子”的辦學理念，堅持“以德育促進學生素質全面發(fā)展”的辦學宗旨；創(chuàng)建“全面+特色”學校，育“合格+特長”學生。通過多年的努力和實踐，我校逐步形成了“校園文化、藝術教育、信息技術”三道亮麗風景線的德育工作特色。
一、讓校園成為孩子們活動的樂園——校園文化對德育的滲透作用
校園文化是除了課堂教學之外與學生學習、生活息息相關的一種文化氛圍。它無時不在、無處不在，貫穿于學校教育的整個過程，彌散在校園的每一個角落。使學生在不知不覺中接受它的影響和熏陶，不斷規(guī)范自己的行為，陶冶自身情操。也在潛移默化的過程中不斷地增進師生間的情感，促進學生的心理健康發(fā)展。恩格斯也說過：環(huán)境造就人。因此，湖北省監(jiān)利縣實驗小學就從校園文化環(huán)境的建設著手，充分發(fā)揮其育人功能，強化對學生的日常行為規(guī)范教育。教室兩側的文化長廊記載了中華上下五千前來的重要歷史、著名人物，同學們每天上學放學都會看到，他們每天都會有意無意的品讀追思，那些寓意深刻的名言佳句，啟迪和鼓舞著奮進的孩子們，增強他們的民族自豪感。學校紅領巾廣播站每天都在播報德育主題，讓孩子們在潛移默化中樹立高尚的品德。每周一國旗下的講話更是內容豐富，主題鮮明，有針對性地對學生進行愛國主義教育，紀律教育，誠信教育，廉潔教育，安全教育及世界觀、人生觀、價值觀的教育等，幫助學生樹立遠大理想和抱負，懂得成人是成才、成功的前提，促進學生精神面貌的整體提高。學校的櫥窗、活動宣傳版面定期更換，內容豐富，圖文并茂，成為學生課間休息時獲取信息和知識的另一窗口。
我校還自主創(chuàng)建獨具特色的中隊主題文化和班級特色項目。以班隊文化為基點，依托花木文化，通過生命教育來打造我校的德育特色活動。每個中隊都根據(jù)學生的年齡特點、心理特征，確定自己的特色花木，如“松隊”、“竹隊”、“楓隊”等，并挖掘提煉出其花木的“精髓”，學習它們的優(yōu)點及堅韌感，形成本中隊的奮斗目標。他們每天看到校園里那些筆直挺立的松竹形象，無形中學會了堅強與獨立。
學校雖小但優(yōu)美、健康、和諧的文化環(huán)境已然形成了自身特色，一磚一瓦、一草一木都在充分發(fā)揮著教育的作用。如今我們的學校已開始成為令人欣喜的“四園”，即團結向上、設施完善的“家園”；教學嚴謹、學風扎實的“學園”；身心健康，活潑和諧的“樂園”；環(huán)境優(yōu)美、精神文明的“花園”。
二、讓藝術搭建孩子們創(chuàng)造的舞臺——藝術教育對德育的陶冶作用
我校就是本著“環(huán)境中的藝術，藝術中的環(huán)境”的`理念，投入資金幾萬元，在校園增設了文化長廊，長廊上張貼著美術、書法興趣小組同學的最新作品，內容每月更換。長廊里展示的藝術作品與校園新環(huán)境相映成輝，使我校的藝術氛圍日趨濃厚。我校的櫥窗、板報、畫廊都能展示出師生藝術才能的發(fā)展軌跡，也能體現(xiàn)出藝術教育的成果，培養(yǎng)學生的審美情趣。我校在創(chuàng)造良好的校園文化藝術環(huán)境硬件設施的同時，還利用學校廣播、校園電視播放每周的“班級藝術節(jié)目”、“校園新聞”和校園音樂，積極營造健康高雅的學校文化藝術氛圍。
為了更深入地開展藝術教育，突出我校的藝術教育特色，學校每年定期舉辦金鷹藝術節(jié)活動或“實小之春”音樂會。金鷹藝術節(jié)活動做到年年有主題，年年創(chuàng)新意。有“聲、器樂比賽”、“航模比賽”等藝體類展示活動，有“書法繪畫比賽”、“電腦繪畫比賽”等學課展示活動。有“科技原理”、“手工競技”等頭腦展示活動。每屆“實小之春”音樂會節(jié)目形式多樣，豐富多彩，高水平、高起點、高品味地展示了我校師生的藝術風采。校園文化已成了學生張揚個性的搖籃，展示才藝的舞臺。每次的班隊活動大檢閱也總是以學生充分體驗做少先隊主人的光榮感和培養(yǎng)學生各方面能力為前提，通過活動使學生的思想認識得到提高，從而提升校園文化的品位。
三、讓信息連接孩子們開闊的視野——信息技術對德育的輔助作用
我校除了有一支年輕化、高學歷、肯學習、肯鉆研的教師隊伍以外，還擁有很多熱愛信息技術的學生，因此實驗小學網站、圖書館、電子閱覽室是學生經常光顧的地方，學生能在知識的海洋里遨游，在藝術的懷抱里成長。許多學生還在我們的“實小之春”博客上發(fā)表了自己的作文以及繪畫作品，形式多樣，內容豐富。學生也可在我們的網站上學習知識，暢談感受，述說心得。為了讓學生在網絡陪伴下健康成長，我們還在高年級各班開展《與“網吧”說再見》的主題班會活動，讓學生學會在網絡上廣泛收集資料，篩選有用的信息為己所用，杜絕玩游戲喪志的毛病。我們在完成信息技術課程教學的同時，我們加強了電腦繪畫、vb編程的特色教學，學生在與電腦的頻繁接觸中了解到了很多知識，開闊了視野，把原本小小的天空打破延伸到廣闊的生活中去。
近些年來，我校學生論文及報告有近100篇發(fā)表在全國十多種少兒科技報刊上。3名同學被評為“荊楚十佳學科學、用科學青少年標兵”。學校書畫興趣小組多次獲全國“雙龍杯”少兒書畫賽先進集體稱號。20xx年劉璋格同學在第十八屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽中，科幻繪畫“綠色網絡家園”榮獲一等獎。20xx年學校足球隊獲“創(chuàng)維杯”荊州市少年小甲a足球比賽第一名。20xx年平俊、陳漢濤兩名同學應邀出國參加首屆韓中青少年書畫節(jié)展示交流活動。20xx年陳家樂同學在湖北省第二十一屆青少年科技創(chuàng)新大賽中，科幻繪畫“太空搬運公司”獲特等獎，劉點同學在湖北省第二十二屆青少年科技創(chuàng)新大賽中，科技論文《屋頂植物不死之謎》獲一等獎。20xx年陳巧同學的美術作品《我給奶奶梳頭發(fā)》在湖北省“黃鶴美育節(jié)”上獲二等獎，方格子、廖兵同學獲第五屆全國英語才藝選拔大賽金獎。20xx年謝琛同學在“三峽杯”全省小學生寫作大賽獲特等獎。20xx年謝博文同學的科幻繪畫《未來能源站》榮獲全省一等獎、全國一等獎（本省唯一獲得者），熊詩琪同學在全國第五屆英語口語大賽中奪得金獎。
我校教師也在其上級主管部門舉辦的各類藝術教育論文競賽和科技實踐活動中，獲得了眾多獎項，在國家級、省級雜志上發(fā)表論文70多篇。就連我校編輯的作文集《金蘋果》和美術作品集《七彩虹》也為學生展示自我提供了一個發(fā)展的平臺。
學校辦學特色逐步形成，20xx年，學校被省教研室授予“課題研究先進學校”稱號。20xx年，被省教研室評為“組的教學”研究先進學校。20xx年，被中國少年先鋒隊授予“全國科普創(chuàng)新示范學�！狈Q號，被團省委、省教育廳、省少工委授予“湖北省少先隊工作示范學校”稱號，被荊州市人民政府確定為“現(xiàn)代技術教育多媒體輔助教學試點學�！薄�20xx年，被荊州市教科院授予“自然課教學與科技活動相結合專題研究先進學�！狈Q號，被荊州市教育局評為“藝術教育工作先進單位”。20xx年3月，獲“全國基層教育質量管理示范學�！笔鈽s。學校正向著未來快速發(fā)展。
回眸昨日，我們無比欣慰；正視今天，我們信心百倍；展望明天，我們豪情滿懷。
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