市場營銷課程總結

　　總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此我們要做好歸納，寫好總結。那么你知道總結如何寫嗎？以下是小編為大家收集的市場營銷課程總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　一、基本情況

　　1、開設時間為：20xx—20xx第二學期，授課班級為20xx物流管理，學生總人數為105人。

　　2、教材選用：教材選用的是東北財經大學出版社出版的《市場營銷學》，是教育部高職高專規(guī)劃教材，另外，選用了網絡教學資料中的部分內容作為補充。選用教材容量大，實踐內容豐富，附加了很多實用的管理工具和案例作為參考。對學生理解市場營銷實務與實踐能力起到很大的幫助作用。

　　3、學時安排：計劃課時為72課時，周課時為4學時。

　　二、教學進度完成情況

　　1、實際授課為68學時，復習為4學時；

　　2、布置作業(yè)次數為5次，批改次數為5次；

　　3、教材、大綱與教學進度計劃基本配套，教學進度計劃合理。

　　三、學生學習情況

　　1、學生學習狀態(tài)良好，對本門課程有濃厚的興趣，課上積極互動，課下能夠認真復習；

　　2、學生到課情況：出勤率基本在95%以上；

　　3、學生作業(yè)情況分析：學生應交作業(yè)數105份，按時全交人數為105份；

　　4、考試分析：本門課為考試課，要求學生不但掌握市場營銷與策劃的基本理論，還要提高分析市場，尋找市場，適應市場，開拓市場的能力。考試成績較理想，基本服從正態(tài)分布規(guī)律，學生的考試成績與平時的聽課效果基本吻合。

　　四、體會和建議

　　1、合理設計課程內容體系，注重講授方法的科學合理性。課程內容的設計時把最新的教改教研成果引入教學，內容新穎，信息量大。在教學中能靈活的采用講授法、討論法、案例分析法、知識拓展法、模擬實驗法等教學方法，有效地調動學生的學習積極性。

　　2、注重課程特色的培養(yǎng)。經多年改革，逐步形成了“綜合素質+職業(yè)技能+發(fā)展?jié)摿Α钡恼n程培養(yǎng)新模式，并逐步探索形成了一條利用假期進行實踐教學的新路子，較好的實現了理論與實踐的結合。3、實現教學設計一體化（教學內容的有機結合）、媒體使用多樣化（各種形式的互相補充）、教學手段多元化（理論、實踐、技能相結合）、資源應用層次化（管理理念與營銷技能相結合）、授課形式豐富化，建立起一套行之有效的立體化教學模式。

　　4、開放式課堂教學模式。將教師講授、學生討論、師生辯論以及案例分析、角色模擬等教學方法引入課堂，并不斷總結提煉，形成一定的教學成果。

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