圍棋老師個(gè)人總結(jié)
圍棋在很大程度上反應(yīng)了中國(guó)傳統(tǒng)思想文化的精髓, 是在中國(guó)發(fā)展最廣的藝術(shù),是中國(guó)的國(guó)粹,是一種非常流行的棋類(lèi)游戲。小編為大家整理了一些圍棋老師個(gè)人總結(jié),希望對(duì)你有用!
圍棋老師個(gè)人總結(jié)篇1
我兼任校本課程——圍棋的教學(xué)。在教學(xué)中我能結(jié)合兒童圍棋的特點(diǎn),積極配合外聘老師完成了圍棋的教學(xué)任務(wù),取得了一定的成績(jī),現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下:
一、圍棋班基本情況
本學(xué)期圍棋班共有學(xué)生32人,都是男生,男生調(diào)皮,不好管理,再加上學(xué)生棋藝參差不齊,給教學(xué)帶來(lái)一定的難度。為便于教學(xué)和管理,本人配合聘請(qǐng)的老師在教學(xué)中分別設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方案進(jìn)行教學(xué),初步達(dá)到了圍棋的教學(xué)目的。
二、圍棋教學(xué)情況
(1)我建立了圍棋學(xué)員登記冊(cè),每節(jié)課認(rèn)真查點(diǎn)人數(shù),不按時(shí)來(lái)上課的學(xué)員一定弄清楚原因。
(2)每次我都親手幫學(xué)生布置桌凳,打掃衛(wèi)生。活動(dòng)結(jié)束時(shí)再把桌凳歸位,并把教室衛(wèi)生收拾好。
(3)開(kāi)學(xué)初期,先給學(xué)生上動(dòng)員課,讓學(xué)生意識(shí)到學(xué)習(xí)圍棋的意義,并向?qū)W生說(shuō)明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了讓學(xué)生學(xué)好圍棋,特意外聘專(zhuān)業(yè)圍棋老師,教育學(xué)生不要辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望,好好利用好學(xué)校提供的這個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
(4)組織學(xué)生選出班長(zhǎng)和各班小組長(zhǎng),并講清楚各自的職責(zé)。
(5)幫助外聘老師管理學(xué)生紀(jì)律,組織好學(xué)習(xí)活動(dòng)。
(6)配合外聘老師認(rèn)真做好準(zhǔn)備參觀(guān)檢查活動(dòng)。
下圍棋的好處很多,他獨(dú)特的魅力,處處體現(xiàn)出高雅.和諧與美感。兒童下圍棋,可以鍛煉大腦、開(kāi)發(fā)智力、增加競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、培養(yǎng)更加豐富的生活情趣,為把該門(mén)課上得更好,本人認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,精心備好課,上好課;A(chǔ)差的同學(xué)我圍繞兒童學(xué)棋的意義,基本知識(shí),基本概念,實(shí)戰(zhàn)講解,介紹圍棋常見(jiàn),重要的吃子方法,圍棋的劫、打劫、眼、做眼、圍棋死活知識(shí)及終局知識(shí)等進(jìn)行教學(xué);對(duì)于基礎(chǔ)好的同學(xué)我在強(qiáng)化圍棋基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,還增加了圍棋布局入門(mén)、手筋訓(xùn)練、圍棋實(shí)戰(zhàn)復(fù)盤(pán)講解、圍棋打譜等。同時(shí)為了使教學(xué)不漏死角,還組織學(xué)生觀(guān)看為圍棋光碟,并督促學(xué)生進(jìn)行消化。通過(guò)教學(xué),本班學(xué)生對(duì)圍棋文化的理解和圍棋對(duì)局實(shí)戰(zhàn)技巧得到進(jìn)一步提高。此外,在教學(xué)中本人始終把學(xué)生德育放在首位,學(xué)生尊敬老師,同學(xué)間做到互學(xué)互愛(ài),老師與學(xué)生間建立了較深的感情。
三、教學(xué)效果
本學(xué)期經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的圍棋教學(xué),基礎(chǔ)差的學(xué)生能基本掌握一些圍棋基礎(chǔ)知識(shí),并能進(jìn)行圍棋九路棋盤(pán)對(duì)局;基礎(chǔ)好的學(xué)生對(duì)局質(zhì)量上得到一些提高,能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的形勢(shì)斷及復(fù)盤(pán)學(xué)習(xí)。在學(xué)校的幾次展示演練中都取得了很好的成績(jī)。
四、存在的問(wèn)題及今后的打算
1、由于課程縮短,教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)欠充分,略顯蒼促。
2、個(gè)別學(xué)生課堂紀(jì)律不太好,上課時(shí)間不夠?qū)P摹?/p>
總之,在今后的圍棋教學(xué)中.本人將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),克服不足,認(rèn)真鉆研教學(xué),努力使學(xué)生學(xué)有所成,達(dá)到學(xué)習(xí)學(xué)棋兩不誤,雙促進(jìn),發(fā)現(xiàn)好的苗子,辦出自己的特色,進(jìn)一步提高兒童圍棋水平。
圍棋老師個(gè)人總結(jié)篇2
一、做死活題的方法:☆地活眼活
1、做活:擴(kuò)大眼位(地盤(pán)、根據(jù)地)空多。
2、做眼法:①做一只最小的眼給第二只眼留下最大的空間;②做一只半死半活的眼,同時(shí)再加一只后手眼。
眼形(已死、半死半活、已活)
二、殺棋的方法:
1、首先考慮縮小眼位;
2、點(diǎn)眼法:敵方要點(diǎn)我方要點(diǎn)(做眼);
3、縮小眼位和點(diǎn)眼相結(jié)合;
4、觀(guān)察缺陷:斷點(diǎn)、氣緊(4氣以下)、金雞獨(dú)立、不入氣、接不歸、倒撲、倒托靴、棋形要點(diǎn)、排除法;
5、二一之處有妙手,二二常常是要點(diǎn)。
三、布局三原則:占空角、守掛、拆邊
1、星位特點(diǎn):一手棋占角,行棋速度快,注重外勢(shì),善于攻擊,☆不容易守空;
2、三三特點(diǎn):一手棋占角,行棋速度快,注重實(shí)地、防守,容易被對(duì)方封鎖;
3、小目特點(diǎn):三四均衡,行棋速度慢,變化多。
定式要理解(活學(xué)活用)、配合
拆邊:①基本②☆建立根據(jù)地③攔逼(威脅對(duì)方)
拆邊的原則:
1、遠(yuǎn)近要適當(dāng);
2、不要給對(duì)方留下好拆點(diǎn);
3、不要接近厚勢(shì)(已活、外勢(shì)強(qiáng)大)。
四、關(guān)于大場(chǎng):
1、連片的大場(chǎng)(大模大樣);
2、如果對(duì)方的連片成空、大模樣比自己大(發(fā)展)破壞對(duì)方(分投、打入、侵消、擠壓);
3、一邊擴(kuò)大自己一邊進(jìn)攻對(duì)方(拆兼夾);
4、攻防有利的大場(chǎng)(急所):根據(jù)地要點(diǎn),雙方模樣消長(zhǎng)的要點(diǎn),爭(zhēng)相出頭的要點(diǎn);
5、有后續(xù)手段的`大場(chǎng)。
五、接觸戰(zhàn)的要領(lǐng):
1、自己的棋要保持連接,兩活勿連、兩活勿斷;
2、想辦法切斷對(duì)方,兩處有情方可斷;
3、保護(hù)自己的棋筋(要子與廢子);
4、不要讓對(duì)方板頭;
5、不要貪戀?gòu)U子;
6、棋形要舒展。
六、切斷后的處理方法:
1、能吃則吃;
2、能封則封;
3、強(qiáng)化自身,消弱對(duì)方;
4、騰挪(指碰、靠、托)棄子、轉(zhuǎn)換。
七、攻擊的要領(lǐng):
1、搜根;
2、切斷對(duì)方的退路;
3、掌握正確的方向,☆攻敵上堅(jiān)壘從弱的一方發(fā)起;
4、不要勉強(qiáng)殺棋;
5、隨時(shí)審視自己的弱點(diǎn);
6、直接攻擊效果不好時(shí),要考慮間接攻擊。(聲東擊西)
八、攻擊的目的:
1、攻擊成空;
2、攻擊成勢(shì);
3、攻擊破空;
4、攻擊破勢(shì);
5、攻擊自補(bǔ)(補(bǔ)強(qiáng)),節(jié)省了一手棋;
6、攻擊定型;
7、攻擊吃棋(強(qiáng)殺)。
九、方向的要領(lǐng):
1、成空的一方發(fā)起攻擊;
2、成勢(shì)的一方發(fā)起攻擊;
3、把對(duì)方的棋子趕到自己的強(qiáng)棋;
4、把對(duì)方的不活棋趕向?qū)Ψ搅硪粔K不活的棋,從中間分?jǐn),纏繞攻擊;
5、把對(duì)方棋趕向?qū)Ψ降膹?qiáng)棋,讓棋單官連回。
十、處理孤棋的方法:
1、首先考慮能不能反擊;
2、建立根據(jù)地(眼位);
3、爭(zhēng)奪出路;
4、行棋要有彈性(棋形好、反擊能力),不能把棋下重(整形);
5、騰挪處理(靠、托、扭斷);
6、棄子轉(zhuǎn)換,棄子利用;
7、變化處理(勝負(fù)手)。
十一、打入的目的:
1、破空型的打入;
2、攻擊性的打入(分隔對(duì)方);
3、棄子的打入(利用);
4、試應(yīng)手的打入(主動(dòng));
5、先手便宜的打入。
注意:
1、中盤(pán):莫壓四路,修爬二路。
2、先看死活,不急步空(好)。
3、布局:一占空角,二守角,三拆邊(攔逼)有后續(xù)手段。
4、下棋以攻為守,多看死活。
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