數(shù)學(xué)研訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)
本學(xué)期我們數(shù)學(xué)組以“實(shí)施有效課堂教學(xué)”為活動(dòng)主題，大力推行“基于問題解決”的研訓(xùn)策略。通過課堂教學(xué)技術(shù)研究，不斷優(yōu)化教學(xué)過程質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高，促進(jìn)全鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。通過形式多樣的主題研訓(xùn)活動(dòng)，營造研訓(xùn)氛圍，創(chuàng)建研訓(xùn)文化，提高研訓(xùn)質(zhì)量。以實(shí)實(shí)在在的教學(xué)案例指導(dǎo)教師，將研訓(xùn)重點(diǎn)指向課堂。經(jīng)過一學(xué)期的努力，有了很多收獲的同時(shí)也有了一些想法�，F(xiàn)將本學(xué)期的研訓(xùn)工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升自身素質(zhì)。
1.組織教師學(xué)習(xí)《高淳縣小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式》，圍繞“實(shí)施有效課堂教學(xué)”開展課堂教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)，努力克服無效的教與學(xué)，提高課堂教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度。8月24日，邀請(qǐng)縣研訓(xùn)中心唐開鴻主任來我校進(jìn)行課堂教學(xué)模式培訓(xùn)，全鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教師通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)課堂教學(xué)模式有了更深入的了解。認(rèn)真制定了古柏中心小學(xué)課堂教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)方案。9月2日開展了課堂教學(xué)模式探討會(huì)，縣研訓(xùn)員、各備課組長參與了此次活動(dòng)，為實(shí)驗(yàn)指明了方向。從備課入手全面推進(jìn)模式實(shí)驗(yàn)，一學(xué)期來取得了令人滿意的效果，多次得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的充分肯定，在全縣形成了較好的影響。
2.我組教師主持的市第三期、縣第二期個(gè)人課題研究已全部結(jié)題。多名教師申報(bào)市第四期、縣第三期個(gè)人課題研究被批準(zhǔn)立項(xiàng)。負(fù)責(zé)學(xué)校集體課題——市“十一五”規(guī)劃課題中子課題的研究，順利完成各項(xiàng)研究工作，目前正在結(jié)題階段。結(jié)合自己的研究課題,平時(shí)能積極參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng),取長補(bǔ)短,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。使自己在學(xué)習(xí)中成長,在不斷反思中提高。教師撰寫的多篇論文獲省、市、縣各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。
3.組織教師外出聽課學(xué)習(xí)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視教師的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，盡可能多的為廣大教師提供外出聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，本學(xué)期我組教師參加了課堂教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)課展示、基地校課堂教學(xué)展示、南京市三地連片教研、實(shí)小開放日、特級(jí)教師課堂教學(xué)專題報(bào)告會(huì)、特級(jí)教師網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)等活動(dòng)，觀摩了多名優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師的課堂教學(xué)，受益匪淺。善學(xué)才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識(shí)。
二、認(rèn)真組織開展各級(jí)各類教研活動(dòng)。
1．縣級(jí)活動(dòng)。
本學(xué)期開展的縣級(jí)活動(dòng)主要是中老年教師課堂教學(xué)觀摩評(píng)比活動(dòng)。本次賽課活動(dòng)分三個(gè)階段：學(xué)校初賽、協(xié)作區(qū)復(fù)賽、縣決賽。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和充分關(guān)心下，我組教師真正做到了全員參與、以賽促研。我們不但精心準(zhǔn)備、認(rèn)真組織了為期6天的學(xué)校初賽，還承辦了為期兩天的協(xié)作區(qū)復(fù)賽，保障了活動(dòng)的有序開展，得到了研訓(xùn)員和兄弟學(xué)校的一致好評(píng)。活動(dòng)中獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)1人次，二等獎(jiǎng)3人次，三等獎(jiǎng)4人次；協(xié)作區(qū)一等獎(jiǎng)1人次，二等獎(jiǎng)1人次，三等獎(jiǎng)2人次；許息興老師代表協(xié)作區(qū)參加縣決賽獲得一等獎(jiǎng)。本次賽課活動(dòng)是我校中老年教師的一次大練兵，也真正體現(xiàn)了我們數(shù)學(xué)組的團(tuán)隊(duì)精神。
2.鎮(zhèn)級(jí)活動(dòng)。
認(rèn)真組織各備課組開展每月一次的集體備課活動(dòng)。規(guī)范集體備課管理制度，切實(shí)提高集體備課的質(zhì)量與效率。
將主題研訓(xùn)和校優(yōu)崗考核、課題進(jìn)課堂活動(dòng)結(jié)合起來，以骨干教師的課堂教學(xué)為主體，通過典型課例的研究與評(píng)價(jià)，將理論學(xué)習(xí)與操作性示范有機(jī)整合，給教師理念的更新和教學(xué)上的直接幫助，切實(shí)推進(jìn)學(xué)科發(fā)展和提升。本學(xué)期共開展鎮(zhèn)級(jí)主題研訓(xùn)活動(dòng)3次，效果良好。
3.校內(nèi)公開課活動(dòng)。
認(rèn)真組織開展每周五一次的校內(nèi)公開課活動(dòng)，向教師展示有質(zhì)量的“家常課”，引發(fā)教師對(duì)日常教學(xué)的反思，幫助教師切實(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問題，提高課堂教學(xué)過程質(zhì)量，提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)率。
4. 周六校本研訓(xùn)。
認(rèn)真組織安排周六校本研訓(xùn)，推進(jìn)課堂教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)研究。以講座和課例相結(jié)合，取得了良好的效果，受到了老師們的.歡迎。
5. 學(xué)科教學(xué)帶頭人評(píng)選活動(dòng)。
認(rèn)真組織教師參與縣、鎮(zhèn)第二屆學(xué)科教學(xué)帶頭人評(píng)比活動(dòng)，1人被評(píng)為縣學(xué)帶、2人被評(píng)為校學(xué)帶。
三、學(xué)生競賽活動(dòng)。
組織全鎮(zhèn)小學(xué)生開展“我的生活與數(shù)學(xué)”活動(dòng)，認(rèn)真制定活動(dòng)方案、組織開展活動(dòng)，在校級(jí)評(píng)獎(jiǎng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改，并選送優(yōu)秀作品參加市、縣評(píng)比，目前結(jié)果尚未揭曉。學(xué)生在活動(dòng)中不僅鞏固、運(yùn)用了所學(xué)的知識(shí)，也為今后構(gòu)建新的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高實(shí)踐、應(yīng)用能力，打下了基礎(chǔ)，真正做到第一課堂打基礎(chǔ)，第二課堂發(fā)展特長。
四、其他工作。
1.認(rèn)真組織二、四年級(jí)質(zhì)量抽測(cè)并做好質(zhì)量分析工作。
2.協(xié)助教導(dǎo)處抓好教學(xué)五認(rèn)真檢查等常規(guī)管理工作。
3.協(xié)助學(xué)校對(duì)江張小學(xué)進(jìn)行視導(dǎo)。
五、反思與展望
1.打造自己的品牌，培養(yǎng)自己的名師。加強(qiáng)磨課，培養(yǎng)精品意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神。
2.在上好觀摩課的同時(shí)，還要加強(qiáng)家常課的研究，因?yàn)檎嬲岣呓逃虒W(xué)質(zhì)量還是要依賴于平時(shí)的常規(guī)課、家常課，以備課組為重點(diǎn)加大校內(nèi)公開課的研究力度。
3.做好活動(dòng)的整合工作，突出研訓(xùn)主題和重點(diǎn)，力求研訓(xùn)活動(dòng)系列化，真正為教師解決教學(xué)中的難點(diǎn)問題。
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