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教師的評(píng)課工作總結(jié)

時(shí)間:2020-11-13 19:53:10 工作總結(jié) 我要投稿

教師的評(píng)課工作總結(jié)1000字

  前幾日,學(xué)校搞了一次教研活動(dòng),每位任課教師都講了一節(jié)匯報(bào)課。聽(tīng)了老師們講的課,尤其是梁晨南、林靖慧、鄭麗娜老師的課,我受益匪淺。

教師的評(píng)課工作總結(jié)1000字

  三位老師都能?chē)@一個(gè)主題開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),就是“以生活為核心”。我認(rèn)為這在我們培智學(xué)校是必要的。我們學(xué)校的孩子智力落后,缺少生活經(jīng)驗(yàn),只有讓她們?cè)谏钪袑W(xué)習(xí),才能真正的讓學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)。這三位老師做得都非常好。實(shí)踐表明,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是自主學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。教學(xué)中,三位教師都積極地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種情趣盎然的學(xué)習(xí)氣氛,使學(xué)生受到陶冶、感染和激勵(lì),從而主動(dòng)學(xué)習(xí)。

  再分別說(shuō)三位教師的課發(fā)表一下自己的看法。梁晨南老師教學(xué)的是《我的家》。她們班的學(xué)生智力落后程度是我們學(xué)校最重的,而且語(yǔ)言障礙嚴(yán)重,能說(shuō)話(huà)的學(xué)生只有張笑晗和寧賦,而且所有學(xué)生注意力集中時(shí)間短。梁老師在課的.開(kāi)始,就為學(xué)生帶來(lái)了一張全家福,有爸爸媽媽?粗鴪D片想到自己的爸爸媽媽?zhuān)幌戮湍芗ぐl(fā)出學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。

  在教學(xué)生字時(shí),梁老師也結(jié)合形聲字的特點(diǎn)來(lái)記憶爸媽兩個(gè)字,聯(lián)系已有的“巴”和“馬”來(lái)學(xué)習(xí),學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)就比較容易了。語(yǔ)文是最重要的交際工具,學(xué)習(xí)語(yǔ)文的目的是用,她們班最重要的目的就是能說(shuō)出來(lái),說(shuō)出一個(gè)完整的句子。先學(xué)生字,接著學(xué)詞語(yǔ),然后把詞語(yǔ)放到句子中去學(xué)習(xí),正是符合這個(gè)目的。智障兒童有著明顯的記憶再現(xiàn)不準(zhǔn),遺忘速度快的特點(diǎn)。梁老師能抓住這個(gè)特點(diǎn),在學(xué)習(xí)字、詞、句后能馬上讓學(xué)生反復(fù)讀,強(qiáng)化了記憶。練習(xí)時(shí),先設(shè)置了學(xué)生感興趣的摘智慧果,在學(xué)生注意力開(kāi)始不集中時(shí)又把學(xué)生的注意力抓回來(lái)了,提高了練習(xí)的效果。練習(xí)題的設(shè)置由淺入深,體現(xiàn)了分組教學(xué)?傊@節(jié)課設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣,符合智障學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),教學(xué)效果好。

  再說(shuō)說(shuō)林老師的課吧。林老師的這節(jié)課是形聲字的教學(xué)。整節(jié)課每一個(gè)問(wèn)題都是經(jīng)過(guò)老師仔細(xì)推敲,目的性非常明確。讓學(xué)生知道自己下一步要干什么,那學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)容易些。教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)都非常合理。在教學(xué) “清、晴、睛、請(qǐng)”四個(gè)字時(shí),由四個(gè)字的意義入手學(xué)習(xí),體現(xiàn)了形聲字的特點(diǎn)。而且?guī)熒涣魈貏e充分。再對(duì)“請(qǐng)”進(jìn)行教學(xué)時(shí),滲透了德育教育,使學(xué)生知道要養(yǎng)成有禮貌的好習(xí)慣。林老師的整節(jié)課,教師的詞匯很豐富,看出了深厚的功底,這是我們年輕教師應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

  鄭老師的這節(jié)音樂(lè)課:我愛(ài)媽媽的眼睛,教學(xué)手段特別豐富。通過(guò)看錄像、背古詩(shī)、聽(tīng)5·12地震的故事,接著又欣賞母愛(ài)的歌曲,寫(xiě)出對(duì)媽媽說(shuō)的心里話(huà),最后讓學(xué)生們都唱起來(lái),跳起來(lái),感情十分充沛。加上教師極具感染力的語(yǔ)言。使所有的學(xué)生都感受到了偉大的母愛(ài)。唯一一個(gè)小小的缺憾,就是這是一節(jié)音樂(lè)課,我覺(jué)得應(yīng)該多一些歌曲的傳授,如果教師多教教學(xué)生歌詞,再讓學(xué)生唱一唱,那這節(jié)課就更加優(yōu)秀!

  以上只是我個(gè)人粗淺的看法。聽(tīng)了這些優(yōu)秀教師的課,再反思自己的教學(xué),有很多不足。在今天的教學(xué)中,我要所長(zhǎng)避短,多向她們學(xué)習(xí),提高自己的教育教學(xué)水平。

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