小學(xué)語(yǔ)文名師工作室工作總結(jié)模板

　　根據(jù)《**市**區(qū)**小學(xué)、**小學(xué)關(guān)于名師（名班主任）工作室管理辦法》的要求，我們**小學(xué)語(yǔ)文名師工作室以學(xué)年初工作計(jì)劃為指導(dǎo)，做好工作室各項(xiàng)工作，在教學(xué)實(shí)踐中引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)，成員們立足課堂教學(xué) ，充分發(fā)揮了示范帶動(dòng)作用。

　　一、工作室本學(xué)期主要工作

　　本學(xué)期工作室根據(jù)開(kāi)學(xué)初工作室計(jì)劃，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。

　　1、加強(qiáng)讀書(shū)學(xué)習(xí)，豐富自身內(nèi)涵。全體成員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，了解先進(jìn)的教育理念、教育思想、教育方法和教學(xué)手段，掌握學(xué)科教育發(fā)展的新動(dòng)態(tài)、新知識(shí)，采用同讀一本書(shū)、精品推薦等方式，進(jìn)行讀書(shū)學(xué)習(xí)。同讀書(shū)目：《教師閱讀力》

　　《教師閱讀地圖》，在閱讀中豐富了我們的知識(shí)，擴(kuò)大了視野，起到了積極的作用。

　　2、依托課題研究，提升成員的教科研水平。全體成員積極參與課題研究。本學(xué)期封**、孫**等老師參加研究的市級(jí)課題《信息技術(shù)與學(xué)科深度整合》課題即將結(jié)題；孫**、殷**、廖**等老師參加研究的課題《小學(xué)養(yǎng)成教育主題班會(huì)序列化建設(shè)研究》進(jìn)展順利；本學(xué)期每位工作室成員都在教研組內(nèi)展開(kāi)了課例研究并取得了階段性的成果。

　　3、積極引領(lǐng)示范，幫扶起成效

　　名師工作室的真正意義就在于其通過(guò)專業(yè)示范與引領(lǐng)，帶動(dòng)中心語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)水平的整體提高。

　　本學(xué)期封洪勝老師在重慶市“一師一優(yōu)課，一課一名師”展示交流會(huì)上執(zhí)教《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》一課，取得了良好的效果，《故事中的人物》參加重慶市課外閱讀指導(dǎo)課評(píng)比獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)；陳開(kāi)群老師執(zhí)教的課例《盤(pán)古開(kāi)天》獲得了市級(jí)優(yōu)課，另外在學(xué)校執(zhí)教了《母雞》一課，給青年老師們做了很好示范引領(lǐng)。

　　為了引領(lǐng)青年教師快速成長(zhǎng)，我們工作室參與了學(xué)校教師賽課磨課活動(dòng)：吳**《我要的是葫蘆》、沈**《小小的船》、盧**《剝豆》、但**《淺水洼里的小魚(yú)》等幾節(jié)課例打磨活動(dòng)。其中吳**《我要的是葫蘆》、盧**《剝豆》獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

　　4、積極撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)，積極參與博客建設(shè)

　　本學(xué)期我們每位成員都撰寫(xiě)了經(jīng)驗(yàn)，并上傳了博客供工作室閱讀。《開(kāi)展陽(yáng)光6人合作學(xué)習(xí)小組建設(shè)誤區(qū)剖析》、《關(guān)注要有度》、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)談》、課例《剝豆》評(píng)課稿等六篇，并隨時(shí)關(guān)注博客內(nèi)容，為博客建設(shè)貢獻(xiàn)了自己的力量。

　　本學(xué)期是工作室外出培訓(xùn)非常活躍的一學(xué)期。封洪勝參加了全國(guó)第二屆閱讀研究活動(dòng)的觀摩學(xué)習(xí)，參加了巴南區(qū)名師培養(yǎng)對(duì)象的第一階段的學(xué)習(xí)；廖**、張**老師參加了全國(guó)第二屆小學(xué)青年教師語(yǔ)文教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)n展示觀摩學(xué)習(xí)；孫**、張**參加了重慶市群文閱讀教學(xué)賽課活動(dòng)觀摩學(xué)習(xí)等等。這樣的培訓(xùn)活動(dòng)極大地開(kāi)闊了我們的視野，推動(dòng)了工作室的建設(shè)。

　　二、努力方向

　　1、工作室活動(dòng)的影響面要進(jìn)一步擴(kuò)大�，F(xiàn)在看來(lái)，我們的成績(jī)沒(méi)有很好地發(fā)揮輻射作用，特別是我們的論文在本學(xué)期沒(méi)有很高的獲獎(jiǎng)名次，我們的經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有很好地得到被人的認(rèn)可。

　　2、工作室建設(shè)要尋找新的增長(zhǎng)點(diǎn)。不能閉門(mén)自樂(lè)，應(yīng)多跟其他的工作室聯(lián)系，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

　　總之，我們的工作室是一個(gè)積極向上的快樂(lè)的集體，我們懷著共同的專業(yè)成長(zhǎng)的愿望，大家相互協(xié)作，相互學(xué)習(xí)，相互激勵(lì)。有理由相信，工作室的每一位成員，都能迅速成長(zhǎng)起來(lái)，實(shí)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)目標(biāo)，很好地發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)與示范作用。

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