中小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文
一、學(xué)校工作總結(jié)
一年來，我校在縣局的領(lǐng)導(dǎo)下，在政府各部門的關(guān)心和支持下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想與十七大精神，堅持解放思想、與時俱進(jìn)的思想路線，認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀，深化教育改革，全面推行新課程改革，不斷探索適應(yīng)新時期農(nóng)村初中的辦學(xué)路子，在全校教職工的共同努力下，本年度工作取得了一定成績，表現(xiàn)在：
1、“雙高普九”省檢工作順利過關(guān)。我校高度重視“雙高普九”工作，并以此為契機(jī)，努力提高校園的軟硬件建設(shè)，提高學(xué)校的整體辦學(xué)水平。
2、 07年我校獲閩侯縣教育教學(xué)進(jìn)步獎稱號，中考綜合五率在縣同類學(xué)校中排名第八，07年中考閩侯一中正取18 人，擇校36人，全校優(yōu)秀率為18.7% , 合格率為66.3% ，報考率為62.5% ，鞏固率為70.7% ，全科及格率為25.4%，高中階段普及率為62.0 %。
3、xxxx年學(xué)校出臺了《閩侯竹岐中學(xué)校園突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》，該《預(yù)案》涵蓋了學(xué)校安全工作的方方面面，明確了安全管理工作范圍、手段、方法以及責(zé)任。另外學(xué)校與全體教師、班主任、處室負(fù)責(zé)人層層簽訂了安全工作責(zé)任狀，每個教師都明確了安全工作責(zé)任，xxxx年我校沒有發(fā)生安全責(zé)任事故。
4、農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程工作效果顯著。xxxx年我�！稗r(nóng)遠(yuǎn)”工程先后接受福州市教育局與尤溪縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)研，并得到充分肯定;11月份閩侯縣農(nóng)村中學(xué)“農(nóng)遠(yuǎn)”應(yīng)用現(xiàn)場會在我校如開，與會的同志對我校的“農(nóng)遠(yuǎn)”開展情況予以了高度評價。
5、xxxx年我校認(rèn)真做好學(xué)校重點工程—男生宿舍的前期各項工作(含選址、立項、圖紙設(shè)計、工程造價評估等)，現(xiàn)已進(jìn)入招投標(biāo)階段。
6、校園辦學(xué)條件的改善與更新。xxxx年學(xué)校為每一位教師更換了辦公桌、為每一位學(xué)生更新了課桌椅;新建了一間多媒體教室，更新了物理、化學(xué)、生物實驗室的設(shè)備，規(guī)范了實驗教學(xué);利用原茶廠空地新建了學(xué)�；▓@，美化了學(xué)校環(huán)境。
7、學(xué)校總務(wù)處繼續(xù)進(jìn)行后勤運行機(jī)制的改革，辦好食堂的同時認(rèn)真落實“熱湯”工程，受到了學(xué)生與家長的好評。
上述成績的取得，得以于我們認(rèn)真解決了以下幾項問題：
一、深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，落實科學(xué)發(fā)展觀，不斷深化教育體制改革。
黨的十七大為我國的教育事業(yè)描繪了宏偉藍(lán)圖，為教育改革和發(fā)展指明了前進(jìn)的方向。我校把深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神放在重要的位置，組織引導(dǎo)廣大教職員工深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，深刻領(lǐng)會全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)任務(wù)和要求，深刻領(lǐng)會中央關(guān)于“要深化科技、教育、文化、衛(wèi)生體制改革”的重要要求，認(rèn)真思考研究全面建設(shè)小康社會、完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制對教育改革與發(fā)展的要求，明確教育工作的宗旨就是為人民服務(wù)，就是辦好讓人民滿意的教育，進(jìn)一步增強(qiáng)搞好教育工作的責(zé)任感。
二、充分調(diào)動教師的工作積極性，發(fā)揮教師的工作潛力。
1、認(rèn)真開展師德教育活動，使我們的全體教師受到了觸擊靈魂的思想教育，樹立了全心全意為人民服務(wù)的觀念，做好教書育人的模范。
2、重班子作風(fēng)轉(zhuǎn)變，力求勤政廉政，務(wù)實高效，在教師中樹立率先垂范的榜樣。主要有以下措施：不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，持之以恒，不斷提高政治水平、業(yè)務(wù)能力和依法治校、科學(xué)治校的能力，不斷改進(jìn)了工作藝術(shù)。履行班子成員上班、值班和簽到制度，對上班和簽到問題作出明確規(guī)定：值日的帶班領(lǐng)導(dǎo)，除了檢查當(dāng)天的教學(xué)秩序以外，還要求值日行政和教師維護(hù)好當(dāng)天的生活秩序，處理好當(dāng)天的偶發(fā)事件，搞好治校和督寢巡邏。全體班子成員不當(dāng)甩手干部，必須任課，且做到 “備、講、練、輔、改、考”六個環(huán)節(jié)一絲不茍，有的班子成員還擔(dān)任班主任工作，重在干中指揮，不搞無根據(jù)的指手劃腳。不斷加強(qiáng)廉政建設(shè)，俗話說“公生正，廉生威”，有威性的領(lǐng)導(dǎo)，必然是一個廉潔的領(lǐng)導(dǎo)。開學(xué)以來，我校加強(qiáng)對招待費的開支管理，并制訂了財務(wù)管理制度，且嚴(yán)格按制度辦事，并能夠接受教師和教代會的監(jiān)督。
3、關(guān)心教師的生活以及工作的情況，領(lǐng)導(dǎo)與教師之間注重建立和諧的人際關(guān)系，對教師疾苦進(jìn)行關(guān)心，對教師的困難及時的幫助，堅持做到情感動人，事業(yè)留人。特別是教師家里有困難的時候，工會主席張小明主席總是親自上門送上學(xué)校的關(guān)心。
三、突出教學(xué)中心工作，確保教育教學(xué)成績上了一個新臺階。
1、抓教學(xué)常規(guī)工作，促教學(xué)成績提高。
教務(wù)處完善了《教師上課制度》、《教學(xué)過程管理制度》，對教學(xué)常規(guī)：備、講、練、輔、改、考等環(huán)節(jié)做出了規(guī)定，并且堅持一月一檢查、一評定、一公布、總結(jié)，另外開展向?qū)W生問卷調(diào)查教師課堂教學(xué)情況，真正做到了向常規(guī)要效益。
2、抓優(yōu)等生輔導(dǎo)和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，樹立學(xué)校良好聲譽。
在優(yōu)等生輔導(dǎo)中，要求教師現(xiàn)在選好苗子，定好位子，利用學(xué)生空余時間進(jìn)行專項輔導(dǎo)，搞好每日一練，每周一題(一個專題)，每月一考，其效果明顯。學(xué)校建立后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變責(zé)任制，對后進(jìn)生責(zé)任到老師，時時注意他們的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、心理的變化動向，抓反復(fù)，反復(fù)抓，促使學(xué)生人人都成為合格的初中生。
3、抓教育科研，促進(jìn)教師素質(zhì)提高。
學(xué)校以教研組為單位，認(rèn)真開展教學(xué)研究工作，教研做到四有：有計劃、有專題、有措施、有成果。學(xué)校還積極選送鄧秋金、陳玉華、王禮康等骨干教師外出參加各級各類的培訓(xùn)，觀摩學(xué)習(xí)，不斷更新教師的教育思想，激發(fā)教師運用新觀念、新手段、新方法進(jìn)行教學(xué)，不斷改善課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，使教師的課堂教學(xué)深受學(xué)生喜愛，受到社會和各級領(lǐng)導(dǎo)的廣泛好評。
4、抓初三工作，力保教學(xué)工作的生命線。
初三工作，事關(guān)學(xué)校的聲譽和前途，它可以說是學(xué)校工作的生命線，抓初三工作，我們的具體措施是：(1)加強(qiáng)對初三工作的管理，搞好制度建設(shè)。本屆初三我們出臺了初三中考獎懲制度，將教學(xué)成績記入教師的業(yè)務(wù)檔案。(2)加強(qiáng)師生的思想政治工作。(3)加強(qiáng)對初三教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。(4)狠抓培優(yōu)補差工作。上個學(xué)期，初三涌現(xiàn)出了像謝逸客、程秀欽、鄭鶯、黃新才等深受學(xué)生與家長歡迎的優(yōu)秀教師。
四、強(qiáng)化德育為先意識，保證形成良好的校風(fēng)。五育并舉，德為先。學(xué)校像抓教學(xué)工作一樣，抓好德育工作。
1、制訂德育工作計劃，組建了德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立了德育工作網(wǎng)絡(luò)，形成了學(xué)校、家庭、社會三位一體的立體德育工作系統(tǒng)。
2、充分發(fā)揮了班主任在德育工作的關(guān)鍵性作用，完善了班主任崗位職責(zé)，實施了班主任工作量化評比制度。我校的班主任是經(jīng)過反復(fù)篩選聘任的，他們大多年富力強(qiáng)，經(jīng)驗豐富，熱愛本職工作，學(xué)校要求他們的任務(wù)有：管理學(xué)生、催收經(jīng)費、維護(hù)安全、打掃衛(wèi)生、抓好宣傳、提高成績、聯(lián)系家長、協(xié)調(diào)學(xué)校與社會的關(guān)系，一期以來，班主任中有一批佼佼者脫穎而出。初三林志宏、葉基成、陸軍、鄧秋金長期與學(xué)生打成一片能夠堅持與學(xué)生談心，較好的把握學(xué)生的思想動向，注意對學(xué)生在思想上疏導(dǎo)、在方法上指導(dǎo)，在困難上輔導(dǎo)，為我們?nèi)w班主任樹立了良好的榜樣。一年來我校班主任不求名、不求利，發(fā)揮了橋梁和紐帶作用，表現(xiàn)了人梯精神，使我校的學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正、環(huán)境美。
3、運用專題教育形式和活動教育形式對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、以及法制安全教育，如開展了迎接十七大形勢教育活動。
4、加大了對學(xué)生的行為管理力度，學(xué)校實行寄宿生管理制度，教師輪流值班巡邏制度，對學(xué)生實行半封閉式管理，一年來，學(xué)校無重大安全事故發(fā)生，無重大的傷害事故發(fā)生。
5、堅持每周一的升國旗儀式制度，并堅持做好國旗下講話。
6、充分發(fā)揮家長代表會委員會的作用，請來學(xué)生家長參加學(xué)校的有關(guān)活動，建立了學(xué)校與家長的溝通平臺，我們多次召開家長會議，使家長理解了學(xué)校的工作，使學(xué)校工作有了和諧的人文環(huán)境，多了支持理解，收了扯皮鬧事。
8、充分發(fā)揮學(xué)生組織以及其負(fù)責(zé)人的工作積極性，認(rèn)真開展學(xué)生的各項教育管理活動，有力的促使我校德育工作的'進(jìn)步。團(tuán)支部書記吳家興擔(dān)任初三一個班的班主任，還兼任體育教學(xué)，他不辭重荷，克服來自多方面的困難，認(rèn)真作好團(tuán)的工作，增強(qiáng)了團(tuán)支部的力量。
五、抓好安全教育及管理，確保學(xué)校的穩(wěn)定。
安全是大事，學(xué)校明確了安全工作責(zé)任制度，即：校長為第一責(zé)任人負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，分管校長為第二責(zé)任人，負(fù)直接責(zé)任，班主任以及科任教師和職工為第三責(zé)任人，負(fù)管理責(zé)任。本期為了抓好安全工作我們做到
(1)層層簽訂責(zé)任狀，從領(lǐng)導(dǎo)到老師，從前勤到后勤，責(zé)任明確，各司其職，各負(fù)其責(zé);
(2)加強(qiáng)安全教育，開展安全教育日活動以及常規(guī)教育;
(3)加強(qiáng)了門衛(wèi)管理;
(4)建立了安全巡邏制度，平時、期末考試期間，全天都有教師值班巡邏。
（一）全面推進(jìn)校務(wù)公開工作，加強(qiáng)學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督。
1、學(xué)生注冊收費公開。收費是事關(guān)千家萬戶利益、事關(guān)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)、事關(guān)教育形象、事關(guān)社會安定穩(wěn)定的大事。我校嚴(yán)格依照縣物價、財政、教育三家聯(lián)合文件的規(guī)定，確定收費項目和標(biāo)準(zhǔn)，并將它公布在校務(wù)公開對外公布欄上，接受廣大學(xué)生家長和社會的監(jiān)督。將各班注冊人數(shù)和收費情況向教職工詳細(xì)公開，防止出現(xiàn)漏洞和搭車收費。家長和社會輿論對我校收費公開工作普遍感到滿意。許多家長表示，通過公開，他們心中原有誤解消除了，對學(xué)校的信任感增加了。
2、財務(wù)收支情況公開。月初，由總務(wù)處制表，定期將上月的資產(chǎn)負(fù)債向教職工公布。月底，將本月財務(wù)具體的收支情況一一公布，如物品采購情況、校內(nèi)各類津貼獎金、招待費、修繕費等等，以接受群眾的監(jiān)督。讓利銷售活動中的讓利費，實行入帳管理并公開。此外，我們還將年度財務(wù)收支情況報告提交教代會，接受代表們的審議。
3、大宗物品采購公開。為防止物資采取中出現(xiàn)質(zhì)次價高等不正�，F(xiàn)象，增強(qiáng)采購工作的透明度和規(guī)范化，我們在《閩侯竹岐中學(xué)關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范校務(wù)公開工作意見》中對大宗物資采購作了這樣的規(guī)定：物資采購由總務(wù)處根據(jù)需要做出計劃，校領(lǐng)導(dǎo)審批后，即由監(jiān)督教師介入，經(jīng)“貨比三家”后選擇商家，確定價格，落實集體采購。
4、人事工作公開。教職工的年度考核、評先、職稱評定、人事任免等全方位公開，包括教職工年度考核的辦法和結(jié)果;評先的對象、條件、名額、程序、確定上報人選和評選結(jié)果;職稱評審的條件、對象、職數(shù)、申報者情況、評定辦法、確定推薦人選;人事任免的情況等等。在這些問題公開的過程中，我們將工作的重點放在公示這個環(huán)節(jié)上。
5、嚴(yán)格執(zhí)行集體決策制度。學(xué)校建立了每周一次的行政班子例會制度，凡學(xué)校重大情況一律提交行政會議(或黨政工聯(lián)席會議)討論、研究，充分發(fā)揮了集體科學(xué)決策制度的優(yōu)勢，既保證了重大事情決策的公開，又有效地避免了決策上的失誤。
一年多來，經(jīng)過我校全體教職工的共同努力，學(xué)校沿著正確的方向發(fā)展，取得過一定的成績，但也存在不少問題，如教職工政治業(yè)務(wù)總體素質(zhì)還難以適應(yīng)全面實施素質(zhì)教育的需要，學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)的能力和水平也還需要繼續(xù)提高的問題。
二、xxx年學(xué)校工作思路
xxx年學(xué)校工作以“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀，以思想觀念的轉(zhuǎn)變?yōu)橄葘?dǎo)，以深化教育改革和結(jié)構(gòu)調(diào)整為動力，以依法治教為保障，以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為目標(biāo)，奮力開創(chuàng)我校教育工作的新局面。
一、主要工作目標(biāo)
1、提高全體教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，全面提升學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
2、全面細(xì)化學(xué)校管理各項工作，使其逐步達(dá)到制度化、規(guī)范化、人文化、特色化的要求，走精細(xì)化管理之路，凸顯學(xué)校的教育教學(xué)和管理特色。
3、進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，確保教育教學(xué)質(zhì)量在全縣同類學(xué)校中排名中上，優(yōu)勢學(xué)科保持全縣同類學(xué)校中處于領(lǐng)先的地位(如數(shù)學(xué)、化學(xué)等)。
4、xxx年學(xué)校將建立教職工個人業(yè)績檔案袋，并將個人業(yè)績作為教師評先職稱競聘等的重要依據(jù)，從而進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平。
6、xxx年男生宿舍建設(shè)進(jìn)入實質(zhì)性階段，爭取08年秋季建成投入使用，改善學(xué)生生活條件。加強(qiáng)其它校園基礎(chǔ)設(shè)施的完善(如平整學(xué)校操場，綠化校園)，配置標(biāo)準(zhǔn)實驗、電教、體育等器材，加強(qiáng)管理，提高使用率。
7、做好利用農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源推動學(xué)校課改工作，提高“農(nóng)遠(yuǎn)”資源的使用率。
二、具體工作措施
(一)牢固樹立“育人為本，德育為首”的理念，著力加強(qiáng)師生員工的思想道德素質(zhì)，全面提高學(xué)校德育工作水平。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，鑄煉師魂，提升隊伍整體素質(zhì)
要切實加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。以師德教育為核心，開展以弘揚“愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)合作、服務(wù)奉獻(xiàn)、爭創(chuàng)第一”的主題的系列教育活動，增強(qiáng)管理意識，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，改進(jìn)教育方法，提高教書育人的效率。每個教師必須具有高尚的師德和工作責(zé)任感，牢固樹立“校興我榮，校衰我衰，我與學(xué)校共榮辱”的主人翁意識，為此學(xué)校再次重申：任何教師不得從事有償家教，不準(zhǔn)接受學(xué)生家長禮物，不準(zhǔn)隨意接受學(xué)生家長吃請，不準(zhǔn)打罵諷刺挖苦學(xué)生，不準(zhǔn)歧視后進(jìn)學(xué)生，不準(zhǔn)直接或間接向?qū)W生推銷任何學(xué)習(xí)資料。
2、注重實效，創(chuàng)新德育思路，打造育人品牌。
(1)加強(qiáng)年段建設(shè)，強(qiáng)化年段德育管理功能。各年級德育工作應(yīng)把養(yǎng)成教育作為重點，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高道德水平。初一年級德育工作側(cè)重點是抓實基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，開學(xué)后不久，初一年級各班級就要指導(dǎo)學(xué)生糾正不良行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成文明守紀(jì)、積極向上的優(yōu)良風(fēng)氣。初二年級德育工作側(cè)重點是鞏固初一年級養(yǎng)成教育的成果，進(jìn)行青春期教育、法制教育、意志品質(zhì)教育。初三年級德育工作側(cè)重點是心理健康教育、復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)和復(fù)習(xí)策略研究。各年段圍繞學(xué)校德育中心工作，由年段長檢查落實，形成德育處—年段—班級的三級管理。年段要協(xié)調(diào)組內(nèi)各班工作，處理好年級事務(wù)。
(2)各班級要制定德育目標(biāo)，讓每個學(xué)生明確自己的奮斗目標(biāo)，并要制定保證目標(biāo)實現(xiàn)的相關(guān)措施。研究德育工作的分層教育，針對不同年級、年齡、性別及家庭情況的不同特點，摸索出不同的教育方法，然后有針對性進(jìn)行教育，力爭取得較好的效果。德育處制定詳實可行的工作方案，抓好德育管理的每一個工作環(huán)節(jié)，一是開展“創(chuàng)文明班級，當(dāng)文明學(xué)生”的主題教育活動;二是結(jié)合重大節(jié)日的契機(jī)，大力培養(yǎng)愛國主義情感，愛校愛班的主人翁精神，增強(qiáng)學(xué)生的自豪感;三是努力抓好團(tuán)隊建設(shè)，發(fā)揮榜樣示范作用，促進(jìn)學(xué)生行為好習(xí)慣的養(yǎng)成;四是形成班級競爭機(jī)制，對班級工作實行評比量化，評比文明班級。
(3)要營造全員育人氛圍，繼續(xù)實施全員管理方案。德育處要構(gòu)建德育工作整體思路，做到針對性、計劃性和序列性。落實教師教學(xué)、育人的責(zé)任，形成人人都有德育教育義務(wù)和責(zé)任的意識。實施教師全員管理，本學(xué)期每位教職工都要按照學(xué)校統(tǒng)一安排，主動擔(dān)負(fù)起學(xué)校常規(guī)管理的責(zé)任，大幅度提高管理工作的實際水平�！傲⑸硐攘⑿小保瑳]有良好的品行，就不能在社會實踐中發(fā)展和完善自己，成為全面發(fā)展的人。以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣為重點，要努力形成“學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的各個階段都有人負(fù)責(zé)”的管理局面，班主任及科任教師都要從“一名學(xué)生在學(xué)業(yè)上的缺陷不一定影響他一生，而人格缺陷則貽害他一輩子”的認(rèn)識高度來積極參與德育工作，對每一位學(xué)生管思想、管行為、管學(xué)習(xí)、管生活、管成才，播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲人生。
(4)充分發(fā)揮校園宣傳的導(dǎo)向作用。要利用學(xué)校廣播站，充分發(fā)揮校園文化的監(jiān)督和導(dǎo)向作用，健全學(xué)生社團(tuán)組織，辦好文化宣傳陣地，組織師生開展內(nèi)容豐富、形式多樣的校園文化活動，營造積極向上、和諧健康的文化氛圍，不斷提高校園文化品位，促使學(xué)生從被動管理變?yōu)橹鲃酉蛏系淖晕壹s束。繼續(xù)嚴(yán)格落實《班級常規(guī)量化管理條例》，建立和使用好量化公開表。
(5)要重視德育隊伍素質(zhì)建設(shè)。班主任隊伍建設(shè)，學(xué)校管理的最基層單位是班級，班集體組織和制度建設(shè)是德育教育的一個重要組成部分。加強(qiáng)班主任隊伍的教育技能培訓(xùn)，探索班主任考核新機(jī)制的實施，本學(xué)期按照《閩侯竹岐中學(xué)班主任工作考核方案》，加大班主任工作的考核力度，實行班主任工作考核月總結(jié)，把班主任考勤和考績分開，考績要把日常管理和班級教學(xué)成績相結(jié)合起來。注重工作實績也注重過程管理，更注重反饋和整改，要強(qiáng)化班主任的責(zé)任意識和競爭意識，德育處要抓好班主任隊伍的培訓(xùn)，通過理論學(xué)習(xí)、開設(shè)講座、專題研討、開設(shè)公開課或觀摩課、撰寫心育心得、案例、論文等形式全面提升班主任的心育理論水平、工作能力和管理實效。
(6)要善于做好特殊生教育工作，德育處將組織開展教師與后進(jìn)學(xué)生之間實行“手拉手”幫教活動。由年段負(fù)責(zé)牽頭建立結(jié)對檔案，制定幫教考核辦法，并積極探索幫教措施。在具體的教育管理工作中，全體教師要善待學(xué)生，尤其要善待后進(jìn)生;要善待家長，尤其要善待對學(xué)校工作有誤解的家長。要用全面的發(fā)展的觀點看待學(xué)生，要平等地對待每一個學(xué)生，對后進(jìn)生要給以更多的關(guān)注，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，幫助他們樹立起進(jìn)取的自信心。同時轉(zhuǎn)化后進(jìn)生要有打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備，要制定周密的轉(zhuǎn)化計劃，要因人而異，因時而異。
(7)開展豐富多彩的德育活動。針對初中學(xué)生的年齡特點和成長規(guī)律以及本校生源的構(gòu)成情況，開展以弘揚和培育民族精神、誠信教育和民主法制教育，持之以恒地抓好以學(xué)生基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育為主題的教育系列活動。
(二)、加強(qiáng)教學(xué)管理，不斷推進(jìn)課程改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、做實教師培訓(xùn)工作，提高課改實施水平。
按照“全員、全面、全程”的原則，加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)工作，特別是研究新教材、探討新教法、抓實學(xué)科培訓(xùn)。在選派骨干教師參加市、縣級培訓(xùn)的同時，加強(qiáng)對全體教師的分期分批培訓(xùn)，各教研組應(yīng)舉行“新課程新理念新教法”專題研討活動，廣泛開展集中講座、現(xiàn)場觀摩、理論研討、課件點評等各種形式的研究活動，對新教材進(jìn)行分析，提出教學(xué)建議，確定教材章節(jié)、單元的基本教學(xué)要求，努力做到教學(xué)理念會學(xué)習(xí)、教學(xué)方式會創(chuàng)新、教學(xué)活動會評價、教學(xué)經(jīng)驗會總結(jié)。
2、切實提高教師教學(xué)“五認(rèn)真”水平，細(xì)化教學(xué)過程管理
教學(xué)“五認(rèn)真”工作，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證，教務(wù)處要認(rèn)真制定落實“五認(rèn)真”教學(xué)規(guī)范的有關(guān)制度。
首先抓好備課環(huán)節(jié)的管理，教師的備課要目標(biāo)明確、重點突出、詳略得當(dāng)，具有針對性，注重實用性。備課是提高課堂教學(xué)效率的重要環(huán)節(jié)，備課要準(zhǔn)確定位，課堂教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置要處理好三維目標(biāo)關(guān)系，注重實效，避免形式主義，杜絕無備課上課現(xiàn)象，杜絕抄教參、抄他人備課、抄老備課、網(wǎng)上下載教案的現(xiàn)象。避免隨意性、盲目性，同時還要求教師要不斷反思自己的教育教學(xué)行為，及時評價自己的日常教學(xué)，做到課課有小結(jié)，有體會、有收獲。新學(xué)期要抓好超前備課，對備課采取年段抽查檢查和教務(wù)處每月普查相結(jié)合的形式，強(qiáng)化備課檢查反饋制度，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
其次是抓好課堂教學(xué)的有效實施。課堂教學(xué)要堅持面向全體學(xué)生，按照低起點、嚴(yán)要求、穩(wěn)步走的原則實施教學(xué)，做到精講、精練、精評。教學(xué)設(shè)計要充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，把先進(jìn)的教學(xué)理念貫徹到課堂教學(xué)實踐中去，給學(xué)生留有探究、歸納、感悟、反思的時間，要放手給學(xué)生，有意識地把教學(xué)過程實施作為訓(xùn)練學(xué)生思維和培養(yǎng)學(xué)生能力的過程，課堂效率抓上去，學(xué)生負(fù)擔(dān)才能降下來，課堂是師生共有的生命活動，這是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵著力點。
第三抓好學(xué)生作業(yè)和練習(xí)環(huán)節(jié)。教師要依據(jù)課標(biāo)和考綱要求精心選編習(xí)題，避免隨意性，增強(qiáng)基礎(chǔ)性、思考性、綜合性、靈活性和實踐性，數(shù)量適當(dāng)，難易適度，批改規(guī)范，反饋及時，指導(dǎo)到位。讓學(xué)生脫離題海，不允許布置懲罰性作業(yè)。各學(xué)科對檢測要有科學(xué)的計劃，每次作業(yè)都要做到“四精” (精選、精練、精批、精講)“五必”(有發(fā)必做，有做必收，有收必改，有改必評，有錯必糾)。嚴(yán)格要求學(xué)生做到作業(yè)規(guī)范，書寫工整。
第四是要加強(qiáng)對學(xué)生輔導(dǎo)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)與管理。輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的后續(xù)環(huán)節(jié)，在學(xué)生輔導(dǎo)上主要是抓好學(xué)法指導(dǎo)、培優(yōu)和補弱三項工作。要求教師在輔導(dǎo)時“不放過一個沒學(xué)會的學(xué)生，不遺漏一點沒掌握的知識點”。晚輔導(dǎo)原則上留給學(xué)生自己學(xué)習(xí)，不要一味講課。
第五是考試與質(zhì)量分析環(huán)節(jié)的管理�？荚嚨哪康募仁菍虒W(xué)效果的評價，更是促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的手段。每次考試中要嚴(yán)格考試紀(jì)律，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生應(yīng)試、教師監(jiān)考行為。在教學(xué)質(zhì)量分析上改進(jìn)教學(xué)評價工作，建立科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量評價體系，健全教學(xué)質(zhì)量分析和評價制度，要做到分析全面細(xì)致、找準(zhǔn)問題及原因，通過分析找出學(xué)校在教學(xué)管理上是否有疏漏之處，學(xué)科均分低，備課組存在什么問題、學(xué)科教師存在哪些問題，學(xué)生在學(xué)習(xí)方法上是否有欠妥之處，有檢查反饋機(jī)制，能夠解決實際問題，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期將建立教學(xué)驗收制度，在教學(xué)效果的監(jiān)督方面，開展教學(xué)內(nèi)容“課課清、天天清、周周清、月月清”的四清活動，爭取不讓一個學(xué)生掉隊。
3、樹立質(zhì)量憂患意識，臥薪嘗膽努力攻堅
加強(qiáng)學(xué)情研究，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成濃郁的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。認(rèn)真總結(jié)反思，分析得失利弊，不斷提高我們教學(xué)管理的實效。要定期舉行教學(xué)反思研討會，針對問題重點研討;要加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理，確保集備和作業(yè)批改的質(zhì)量;注重學(xué)法指導(dǎo)，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。加大預(yù)習(xí)課學(xué)生主動學(xué)習(xí)的研究，引導(dǎo)學(xué)生自主探究、獨立思考、合作交流和實踐體驗，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性、能動性和創(chuàng)造性。各年級要建立學(xué)習(xí)評比制度和獎勵機(jī)制，評選學(xué)習(xí)標(biāo)兵，及時糾正對于學(xué)習(xí)懶散敷衍現(xiàn)象，以形成“比學(xué)趕幫超”的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量是衡量教育教學(xué)質(zhì)量最主要的指標(biāo)，而學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)直接影響其學(xué)習(xí)效果。要重視尖子和特長生的培養(yǎng)，切實落實輔導(dǎo)計劃、時間、內(nèi)容、人員，探索科學(xué)有效的培養(yǎng)方式，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)引導(dǎo)，關(guān)注班級的每一位學(xué)生的發(fā)展提高，做好每位學(xué)生的思想教育工作，加強(qiáng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的教育、引導(dǎo)和管理，爭取讓每位學(xué)生都能形成積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，落實好教師聽評課制度、校內(nèi)優(yōu)秀課比賽制度，及時進(jìn)行質(zhì)量分析，有針對性地做好補教補學(xué)工作。繼續(xù)實行周清月考制度，嚴(yán)格控制教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)深化以“讀名著、聽名曲、唱名歌、背名詩、看名篇”為主要內(nèi)容的“五名工程”，調(diào)整語文、英語讀書時間，開展學(xué)生每天大聲讀書活動，營造“讀書光榮”的學(xué)習(xí)環(huán)境。
4、切實抓好集體備課及教研活動
抓好集體備課關(guān)，制定集體備課活動流程，加大對集體備課的過程監(jiān)督。集體備課做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定要求，有落實、有檢查、有記錄。提倡三級備課，首先是個人思考形成預(yù)案;然后是集體研討，即共同分析研究教材，一起探討教學(xué)策略，共商優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)共案;在此基礎(chǔ)上，再由備課組長引導(dǎo)，教師結(jié)合自身的優(yōu)勢、學(xué)生的實際和具體的教學(xué)條件，內(nèi)化集體的智慧，形成具有自己教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色的個性化教案。具體實施中要打破教研組長“一言堂”的模式，切實提高備課組活動的實效性，各年級備課組針對教學(xué)問題的研究須有所側(cè)重，初三須開展中考應(yīng)對策略研究，重點研究復(fù)習(xí)課和加強(qiáng)中考命題考試的研究;初二重點進(jìn)行學(xué)生學(xué)科分化研究;初一重點進(jìn)行全面的學(xué)法指導(dǎo)研究。
(四)、開源節(jié)流，提高后勤服務(wù)質(zhì)量，努力促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
本學(xué)期將繼續(xù)認(rèn)真貫徹“為教育教學(xué)服務(wù)，為全校師生服務(wù)”的方針，強(qiáng)化服務(wù)意識，精于后勤管理，為師生創(chuàng)造穩(wěn)定的教學(xué)環(huán)境，努力完善我�，F(xiàn)代教育教學(xué)設(shè)施，綠化美化校園環(huán)境，進(jìn)一步加強(qiáng)管理，為我校的持續(xù)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)后勤保證。
1、加強(qiáng)財務(wù)與校產(chǎn)管理。嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，規(guī)范收費行為和財務(wù)審批制度，完善財務(wù)監(jiān)督制度。切實加強(qiáng)校產(chǎn)管理，固定資產(chǎn)管理職責(zé)落實到人，實行月財物大檢查。實行維修周報制，落實好財產(chǎn)損壞賠償制度和責(zé)任追究。建立快速及時服務(wù)機(jī)制，提升后勤服務(wù)質(zhì)量，后勤人員要實施工作周記錄匯報制。提高工作效率，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決，急工作之所需，急老師之所急。
2、深入開展“節(jié)能減排進(jìn)校校園”工作。要廣泛開展以“節(jié)約光榮、浪費可恥”為主題的節(jié)儉教育活動，總務(wù)處要精心設(shè)計，及時出臺相關(guān)政策，規(guī)范管理，切實做到開源節(jié)流。由于學(xué)校辦學(xué)規(guī)模有所擴(kuò)大，學(xué)生人數(shù)的不斷增長，水電的用量也增加了許多，正常的使用是必不可少的，但也出現(xiàn)過浪費的現(xiàn)象，本學(xué)期繼續(xù)抓好水電的管理，教育學(xué)生節(jié)約用電，節(jié)約用水，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。同時加強(qiáng)檢查，做到不開無人燈、白日燈，如發(fā)現(xiàn)情況及時通報。
(五)狠抓安全教育與管理，創(chuàng)建平安文明校園。
安全是大局，是一切活動的根本前提。安全應(yīng)列為學(xué)校的頭等大事來抓，沒有安全就沒有穩(wěn)定，沒有安全就沒有正常的教育教學(xué)秩序，沒有安全就沒有學(xué)校事業(yè)的全面和諧發(fā)展。
首先思想上要充分認(rèn)識學(xué)校安全工作的長期性、艱巨性和復(fù)雜性，學(xué)校上下要高度重視安全工作，建立健全安全應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)管理，層層落實，責(zé)任到人，并制定班級安全教育工作的長效機(jī)制，納入常規(guī)管理工作。要繼續(xù)開展“安全教育月”、“安全教育活動周”、“安全教育日”等安全系列教育活動，嚴(yán)格預(yù)防和杜絕安全事故的發(fā)生;要關(guān)注師生人身、財產(chǎn)、交通、消防、飲食、運動的安全;要關(guān)注學(xué)生早戀、校園暴力等安全傾向;要特別加強(qiáng)對行為失范、心理問題、學(xué)習(xí)障礙、生活困難以及問題家庭學(xué)生的教育與管理，建立必要的教育管理制度。建立學(xué)生健康檔案，確保學(xué)生健康成長。
繼續(xù)實施全員管理，建立分時段教師值班責(zé)任制，要進(jìn)一步強(qiáng)化對學(xué)校門衛(wèi)的管理與考核，增強(qiáng)他們的安全責(zé)任意識。加強(qiáng)學(xué)生出勤管理，繼續(xù)實行課堂教師點名責(zé)任制，對住校生實行值班教師、宿舍管理員夜間點名檢查制;對后進(jìn)生建立了分類檔案，便于齊心協(xié)力管理，要做好周六周日學(xué)生的管理工作，制訂切實可行的管理方案。切實喚起廣大教職工的責(zé)任意識，把問題和矛盾化解在萌芽之中。要定期檢查、保護(hù)好消防設(shè)備，提高防范能力;要加強(qiáng)防盜設(shè)施的維護(hù)檢查，加強(qiáng)節(jié)假日、夜間值班巡查;嚴(yán)把食品的衛(wèi)生關(guān)，對食品要定期監(jiān)督檢查，確保師生的平安，努力打造平安校園。
新的一年，我校要以十七大精神為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大教職工，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，迎難而上，狠抓落實，高質(zhì)量完成今年的學(xué)校工作目標(biāo)，努力開創(chuàng)我校教育工作的新局面。
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