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語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校工作總結(jié)

時(shí)間:2020-07-11 19:21:56 工作總結(jié) 我要投稿

語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校工作總結(jié)范文

  半年多來,我校認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和《江蘇省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法〉辦法》,落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、江蘇省教育廳、市語(yǔ)委《關(guān)于開展語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)的通知》等文件精神,積極開展創(chuàng)建活動(dòng)。按照“三納入一滲透”的原則,建立完善學(xué)校語(yǔ)言文字與教育教學(xué)融為一體的工作機(jī)制,推進(jìn)校園用語(yǔ)用字目標(biāo)管理工作,增強(qiáng)全體教職工、學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)和提高學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化水平。經(jīng)過全校師生的共同努力,我校在語(yǔ)言文字規(guī)范化的工作中取得了顯著成效。

語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校工作總結(jié)范文

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),確保管理到位

  學(xué)校成立了以校長(zhǎng)陸香為組長(zhǎng),分管校長(zhǎng)蔡錦珠為副組長(zhǎng),教導(dǎo)處、少先隊(duì)等部門參加的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。將語(yǔ)言文字工作作為學(xué)校工作計(jì)劃的重要內(nèi)容,并通過教導(dǎo)處、教科室、少先隊(duì)、教研組等部門具體落實(shí)工作要求,做到創(chuàng)建工作有計(jì)劃,有總結(jié),有改進(jìn),有提高。同時(shí),建立語(yǔ)言文字規(guī)范化規(guī)章制度,保障創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校工作的所需經(jīng)費(fèi)。

  二、廣泛宣傳,營(yíng)造創(chuàng)建氛圍

  針對(duì)以往校園用語(yǔ)用字目標(biāo)管理工作個(gè)別地方的薄弱環(huán)節(jié),我校有針對(duì)地采取了一些改進(jìn)措施,收到了很好的效果。

  1、把創(chuàng)建工作納入學(xué)校常規(guī)工作的議事日程,每半月至少研究、安排一次創(chuàng)建相關(guān)工作。利用每周行政會(huì)、教師會(huì)、升旗集會(huì)等時(shí)機(jī),進(jìn)行廣泛的創(chuàng)建宣傳,總結(jié)階段性成績(jī),表?yè)P(yáng)在語(yǔ)言文字方面的優(yōu)秀師生、優(yōu)秀班級(jí)。

  2、在校園內(nèi)師生經(jīng)常涉足的地方,設(shè)置醒目的標(biāo)語(yǔ)“請(qǐng)說普通話、請(qǐng)寫規(guī)范字”,時(shí)時(shí)處處提醒師生,營(yíng)造濃郁的創(chuàng)建氛圍。

  3、充分運(yùn)用校園網(wǎng)站“語(yǔ)言文字專欄”的資源優(yōu)勢(shì),加大宣傳力度,重視加強(qiáng)校園用語(yǔ)用字目標(biāo)管理的宣傳,讓家庭和社區(qū)知曉我校創(chuàng)建工作的進(jìn)度、最新成果,進(jìn)而自覺地參與到創(chuàng)建工作中來。

  4、利用推普宣傳周的時(shí)機(jī),帶領(lǐng)師生走上街頭,進(jìn)行語(yǔ)言文字規(guī)范化的宣傳,散發(fā)宣傳資料,表演相關(guān)文藝節(jié)目。還深入社區(qū),查找不規(guī)范用字,向居民、店主宣傳語(yǔ)言文字規(guī)范化的意義。

  三、開展活動(dòng),提高說寫水平

  為進(jìn)一步提高全體師生的語(yǔ)言文字規(guī)范化水平,學(xué)校因地制宜,開展了豐富多彩、行之有效的`各項(xiàng)活動(dòng),以促進(jìn)學(xué)校的語(yǔ)言文字規(guī)范化水平上新臺(tái)階。

  1、根據(jù)教育部、國(guó)家語(yǔ)委規(guī)定,所有1954年1月1日后出生的教師都必須達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校積極動(dòng)員組織測(cè)試對(duì)象積極報(bào)名參加普通話培訓(xùn)、測(cè)試,目前全校普通話達(dá)標(biāo)率達(dá)100%。

  2、因地制宜,挖掘校本資源,請(qǐng)普通話一級(jí)甲等、經(jīng)常擔(dān)任主持人的蔡錦珠同志對(duì)全校老師進(jìn)行普通話培訓(xùn),結(jié)合我校實(shí)際,分為若干專題,使不同程度的教師均有所提高。在此基礎(chǔ)上,堅(jiān)持開展普通話培訓(xùn)“師徒一幫一”活動(dòng),請(qǐng)每個(gè)二甲的同志帶一個(gè)二乙的同志,深入其課堂,經(jīng)常與其交流,及時(shí)指出存在的問題,達(dá)到共同提高的目的。

  3、結(jié)合學(xué)校的校本活動(dòng),開展豐富多彩的培訓(xùn)、訓(xùn)練活動(dòng)。利用紅領(lǐng)巾廣播站開設(shè)主持人訓(xùn)練班;利用社團(tuán)活動(dòng),開設(shè)文字書法訓(xùn)練班、白田詩(shī)社、經(jīng)典誦讀社團(tuán)、課本劇社團(tuán)、普通話社團(tuán)等。此外還根據(jù)各班出學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)的需要,組織好各班“班級(jí)板報(bào)設(shè)計(jì)組”,平日里加強(qiáng)培訓(xùn),指導(dǎo)板報(bào)出刊,以調(diào)動(dòng)積極性,增強(qiáng)意識(shí),提高能力。

  4、在學(xué)生當(dāng)中開展“啄木鳥”行動(dòng):“啄木鳥”小隊(duì)利用休息日時(shí)間舉行“啄木鳥捉錯(cuò)別字”活動(dòng),掃除繁體字、“錯(cuò)別字”、“二簡(jiǎn)字”、“異體字”;學(xué)校社團(tuán)開展規(guī)范漢字書寫大賽、“我與經(jīng)典有約”征文活動(dòng)、講故事比賽、古詩(shī)文誦讀比賽、辯論賽、主持人大賽。通過開展活動(dòng)來促進(jìn)學(xué)生學(xué)好普通話用好規(guī)范字,真正成為一位行為美、舉止美、談吐美的好同學(xué)。

  四、逗硬考核,注重過程管理

  學(xué)校以《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》為依據(jù),結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,進(jìn)一步建立健全語(yǔ)言文字工作相關(guān)管理制度、措施,確保普通話在校園的推廣使用和校園規(guī)范用字。

  1、學(xué)校認(rèn)真按照“三納入一滲透” 的模式,將用語(yǔ)用字目標(biāo)管理切實(shí)融入學(xué)校的教育教學(xué)、常規(guī)管理的全過程之中,使這項(xiàng)工作成為影響全體師生日常行為規(guī)范的一項(xiàng)常規(guī)化工作。

  2、把普通話作為教學(xué)的必用語(yǔ)言,并在校園大力倡導(dǎo)說普通話。一方面,在對(duì)教師教學(xué)情況的考核評(píng)估時(shí),將普通話水平視為其中重要內(nèi)容,要求公開教學(xué)必須說普通話,不說普通話不予安排重要的公開教學(xué)任務(wù)。另一方面,要求教師不僅在教學(xué)中使用普通話,還要求在與學(xué)生、家長(zhǎng)的課間、課后交流時(shí)也使用普通話,教師之間的交流也要努力說普通話,以給學(xué)生做出良好的師表形象。

  3、每月末,學(xué)校均要舉行一次教師普通話、三筆字測(cè)試,規(guī)定不同年齡段的測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)。測(cè)試工作與信息技術(shù)結(jié)合起來,現(xiàn)場(chǎng)筆試、口試,及時(shí)公布測(cè)試結(jié)果,納入教師業(yè)務(wù)水平、教育教學(xué)工作的考核。

  4、以制度保障落實(shí)“說普通話,寫規(guī)范字”的基本要求。學(xué)校紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗特設(shè)“推普崗”,由專門的測(cè)評(píng)人員對(duì)校內(nèi)使用普通話和禮貌用語(yǔ)進(jìn)行檢查,并把它列為“白田之星”、“五號(hào)學(xué)生”、“先進(jìn)中隊(duì)”、“模范班級(jí)”的評(píng)選項(xiàng)目。

  通過半年多來的語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校的創(chuàng)建工作,我校已形成“人人以說普通話、寫規(guī)范字為榮”的良好風(fēng)氣,師生言行的文明程度、校園文化的內(nèi)涵品味都進(jìn)一步提高,人人都感受到創(chuàng)建工作帶來的變化。在以后的工作中,我校必將再接再厲、揚(yáng)長(zhǎng)促短,把創(chuàng)建工作深入持久地開展下去。

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