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關(guān)于區(qū)第一中學創(chuàng)建區(qū)文明單位的工作總結(jié)
我校是市區(qū)文明窗口單位，2003年被授予市文明單位光榮稱號；2004年和2008年又連續(xù)被授予區(qū)文明單位的光榮稱號。下面就幾年來我校創(chuàng)建文明單位的情況作以下總結(jié)。
一、統(tǒng)一思想，提高認識，把文明單位創(chuàng)建工作擺在突出的位置
文明建設(shè)是現(xiàn)代學校建設(shè)的重要內(nèi)容，也是衡量學校教育質(zhì)量優(yōu)劣，整體辦學水平高低的重要標志。加強學校文明建設(shè)是現(xiàn)代學校發(fā)展的需要，也是社會發(fā)展進步的需要。我校黨政班子始終堅持站在促進社會發(fā)展，文明進步的高度，認識理解創(chuàng)建工作，結(jié)合現(xiàn)代學校建設(shè)和維護學校發(fā)展需要，思考創(chuàng)建工作，把創(chuàng)建工作一方面作為教育服務(wù)社會的基本職能，一方面作為自身發(fā)展的內(nèi)需，擺在了學校工作突出的位置上，作為重點工作來實施。首先從完善組織入手，成立創(chuàng)建文明單位領(lǐng)導(dǎo)小組，校黨總支部書記、校長劉普云同志親自任組長，充實了人員，明確了分工，同時還制定了周密的計劃和措施。定期研究商討創(chuàng)建工作，保證了創(chuàng)建工作的有序推進和扎實開展。
二、廣泛宣傳，引導(dǎo)參與，積極營造文明創(chuàng)建工作的良好氛圍
在完善組織工作的同時，學校還認真做好宣傳發(fā)動工作，除利用中心組學習、支部活動、教工大會和學生主題班隊會等多種渠道適時集中宣傳教育外，還充分利用校報、宣傳櫥窗、板報、廣播、校園網(wǎng)形式，廣泛宣傳創(chuàng)建工作，幫助廣大教師和學生充分認識創(chuàng)建區(qū)文明單位的意義和作用，促使其明確責任和義務(wù)，自覺投身到學校的創(chuàng)建工作中來，主動為文明創(chuàng)建工作做貢獻。通過一系列的工作和努力，全校師生在思想上充分達成了共識，并積極踴躍地參與創(chuàng)建工作，使文明創(chuàng)建工作深入人心，成為學校全體教工和學生的統(tǒng)一意志和行動。營造了良好的創(chuàng)建氛圍。講文明，講禮貌，求團結(jié)，思進取已經(jīng)成為校園新風尚。
三、再接再厲，整體推進創(chuàng)建工作
作為03年步入?yún)^(qū)文明單位行列的單位，我校持續(xù)不斷地推進文明單位建設(shè)工作，在取得良好成果的同時，也積累了較為豐富的創(chuàng)建經(jīng)驗。
1、強化師德建設(shè)，進一步提高行業(yè)服務(wù)水平
師德建設(shè)是學校教師隊伍建設(shè)的核心任務(wù)，也是學校文明建設(shè)的重點工作。近五年來，學校根據(jù)教育事業(yè)的發(fā)展，不斷提升師德建設(shè)標準，努力使師德建設(shè)步入新高度，適應(yīng)社會發(fā)展的新要求。首先是加強師德教育，組織教師學習《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等教育法規(guī)，增強教師的法制意識，引導(dǎo)教師知法、懂法，依法執(zhí)教，文明施教，做文明守法的模范。同時，學校還在全校范圍內(nèi)連續(xù)開展了《學習陶行知名言，做新時代教師》等主題教育活動，引導(dǎo)教師學習先進，落實責任，提升境界，真情育人，做二十一世紀師德高尚的人民教師；其次是嚴格管理，按照制度要求教師。規(guī)范行為，強化教育，促使教師嚴格遵守師德規(guī)范，自覺做為人師表的模范。第三，加強交流和溝通，密切社區(qū)及家長與學校的聯(lián)系。我校主動樹立“教育就是服務(wù)”的思想，除督促教師定期家訪，按時組織家長會外，還在每學期開學初或教師節(jié)組織家訪和宣傳活動，向家長和社會宣傳教育法規(guī)，講解新學期收費項目和標準，讓所有家長對容易產(chǎn)生誤解的事情都清清楚楚，有效化解了矛盾，疏通了感情，樹立了教育的良好形象，得到了家長的一致好評。2007學年結(jié)合行風評議，我校還主動邀請街道干部家長代表來召開兩次座談會，主動征求對學校工作的意見和建議，展示了學校文明從教的良好姿態(tài)，社會反響十分良好。
2、改進德育工作，寓文明教育于教育教學及學生常規(guī)管理之中
文明禮貌是人的最基本素質(zhì)，也是對學生進行思想品德教育的重點內(nèi)容。我校認真貫徹落實，《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，在抓好課堂文明禮儀教育的同時，主動把文明禮貌教育納入學生常規(guī)管理活動之中，積極開展道德實踐活動，通過學生禮儀執(zhí)勤，班值周活動，讓學生組織升旗儀式等形式，為學生提供了多種自我教育的機會，讓學生在自我實踐中，體會文明禮貌是對他人人格的尊重，是社會和諧建設(shè)的基石，同時也是學生自我修養(yǎng)的必修之課。學校成立“愛心助老”小組，開展社會實踐活動，他們、扶困助老，做好人好事，參加社會公益活動，為社區(qū)文明建設(shè)做出了突出貢獻。同時，我校認真組織志愿者參與社會公益事業(yè)活動，五年來，我校參與社會大型公益活動就有十幾次，派出黨員、團員、教工及學生志愿者累計達二千余人次。
3、持續(xù)開展文明創(chuàng)建活動，不斷把文明創(chuàng)建活動引向深入
五年來，學校在廣泛開展 “星級文明組、室” 創(chuàng)建活動的基礎(chǔ)上，還先后啟動了“辦公室文化建設(shè)”、創(chuàng)建“全省安全、文明校園”、創(chuàng)建“全省綠色學�！钡然顒�，以創(chuàng)建活動為載體，提高教工和學生的文明素質(zhì)，引領(lǐng)學校發(fā)展，持續(xù)推進創(chuàng)建活動，上檔次，上規(guī)模，不斷向縱深發(fā)展。
4、深化教改，以教改促質(zhì)量，促發(fā)展
在全面推進素質(zhì)教育，深化教育改革的今天，我校始終站在教改的最前列，學習先進教育理論，促進由傳統(tǒng)教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)型，樹立以生命成長為主要特征的現(xiàn)代教育觀，改變教育方法，革新教育手段，創(chuàng)新課堂教學，提升教育質(zhì)量。五年來，學校中高考成績起了翻天覆地的變化。
5、深化校園文化建設(shè)，豐富學校發(fā)展內(nèi)涵
培育校園文化，樹立區(qū)一中精神是學校建設(shè)的根本和實質(zhì)，也是學校文明建設(shè)的最終目標和任務(wù)。幾年來，學校始終注意深入挖掘?qū)W校發(fā)展歷史中的優(yōu)秀傳統(tǒng)和文化積淀，提取其思想和精神，并賦予其時代特征，不斷豐富其思想內(nèi)涵，使之成為區(qū)一中今天學校文化的內(nèi)核，全校師生共同的思想意志，價值追求和精神風貌。
幾年來，學校還積極推進區(qū)第一中學創(chuàng)建區(qū)文明單位總結(jié)提要：師德建設(shè)是學校教師隊伍建設(shè)的核心任務(wù)，也是學校文明建設(shè)的重點工作。近五年來，學校根據(jù)教育事業(yè)的發(fā)展，不斷提升師德建設(shè)標準
學校文化建設(shè)發(fā)展。每年舉辦運動會，藝術(shù)節(jié)，讀書節(jié)活動，“教師節(jié)”慶�；顒�，元旦教職工迎新年聯(lián)歡活動，極大地豐富了學校的文化生活。在精心抓好重大節(jié)日活動的同時，學校還注意豐富師生平時在校的文化生活，組織教師乒乓球隊、羽毛球隊開展活動，完善體育設(shè)施，倡導(dǎo)健康、樂觀、積極的生活方式，建立和諧融恰人際關(guān)系，促成了尊重合作，團結(jié)向上的良好氛圍。
回顧幾年來創(chuàng)建市、區(qū)文明單位的歷程，我校立足本校，放眼社會，凝心聚力地做了踏踏實實的努力，也取得了明顯的進步和可喜的成績。學校文明建設(shè)持續(xù)提升，整體面貌煥然一新，教育教學質(zhì)量連上新高。中、高考成績連續(xù)五年獲茂港區(qū)第一名。中考上省重點高中人數(shù)從30人上升到60人，占據(jù)茂港區(qū)半壁江山；高考從上省專線幾十人上升到656人，最高上線率達到83%；特別是2008年中、高考取得大面積的豐收。中考上省重點高中線60人，占全區(qū)60%，全區(qū)前19名我校占18名，以絕對優(yōu)勢獲得全區(qū)第一名，其中梁浩同學被省實驗中學錄��；高考上線656人，比2007年高考上線幾乎翻了一番，本科以上人數(shù)153人，是前年的3倍，國線人數(shù)為16人，400%完成市局的指標，使我校高考成績步入省一級學校的行列。學校先后被評為“全國百所最具潛力學�！�、“省朝陽讀書先進單位”，“省群眾體育先進單位”、“市文明單位”、“市未成年人思想道德建設(shè)先進單位”、“市青年志愿者服務(wù)先進單位”、“市五·四紅旗團委”、“市先進基層工會”、“區(qū)文明單位”、“區(qū)先進黨支部”、“區(qū)先進工會”、“區(qū)先進計生單位”。
展望未來，充滿希望，任重道遠，我校將再接再厲，高唱文明、發(fā)展主題，持續(xù)不斷地把文明建設(shè)活動推向新的，更高的境地。
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