中心小學(xué)學(xué)校工作綜合檢查的總結(jié)
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，本學(xué)期xx月xx日，中心小學(xué)由分管校長(zhǎng)帶領(lǐng)組成十四人檢查小組，對(duì)包括中心小學(xué)在內(nèi)的全區(qū)7處小學(xué)進(jìn)行了校務(wù)管理工作檢查。檢查的主要內(nèi)容有：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及教師隊(duì)伍建設(shè)、校務(wù)管理、德育管理、學(xué)生管理、安全管理、衛(wèi)生管理、校園文化、文體活動(dòng)、財(cái)務(wù)管理、教育資源利用、教干民主評(píng)議十一項(xiàng)內(nèi)容。通過(guò)一天的檢查，既發(fā)現(xiàn)了各校工作中的成績(jī)和閃光點(diǎn)，同時(shí)也在某種程度上存在著不足，現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及教師隊(duì)伍：
通過(guò)檢查感覺(jué)比上次檢查有了明顯的提高，但仍存在著一些問(wèn)題。
1、個(gè)別學(xué)校師德檔案亂，里面夾雜著班級(jí)量化及考勤制度等。
2、師德考勤檔案內(nèi)無(wú)中心小學(xué)下發(fā)的方案與制度。
3、個(gè)別學(xué)校師德考核只有教干考核沒(méi)有老師的考核。
二、校務(wù)管理。
各校校務(wù)管理材料十分全，有專門的檔案盒，各項(xiàng)制度齊全。
三、德育管理。
各校都能實(shí)行班級(jí)量化，能天天公布，月月及時(shí)總結(jié)。能建立健全德育制度、計(jì)劃，并依據(jù)計(jì)劃開展活動(dòng)，能對(duì)學(xué)生進(jìn)行主題班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)及法制教育活動(dòng)。
不足：
1、各校均沒(méi)有德育宣傳陣地，德育活動(dòng)開展少。
2、個(gè)別學(xué)校班級(jí)管理制度不健全，班級(jí)量化內(nèi)容不細(xì)，班主任家訪不到位，有的學(xué)校近期沒(méi)實(shí)行班級(jí)量化、班費(fèi)兌現(xiàn)。
四、學(xué)生管理。
不足：
1、個(gè)別學(xué)校學(xué)生成長(zhǎng)檔案本學(xué)期未填寫，有的學(xué)校評(píng)價(jià)內(nèi)容太空洞，普遍存在學(xué)生填寫的情況，個(gè)別學(xué)校全由學(xué)生填寫。
2、大多學(xué)校《守則》、《規(guī)范》的學(xué)習(xí)和考試，材料中沒(méi)有體現(xiàn)。
五、安全管理。
本次安全檢查情況比期中檢查有了很大的提高，不足的項(xiàng)目進(jìn)行了整改和完善，安全工作逐步走上了正規(guī)化管理。
不足：
1、個(gè)別學(xué)校無(wú)交接班記錄。
2、有的'學(xué)校把安全演練與安全活動(dòng)記錄、安全會(huì)議放在同一個(gè)檔案盒里。
3、有的學(xué)校檢查項(xiàng)目短缺。
4、有的學(xué)校無(wú)專用安全檔案櫥、線路有待于整改。
六、衛(wèi)生管理。
通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)各校校園、辦公室、警務(wù)室打掃干凈、保持良好，室內(nèi)物品擺放整齊有序，美化錄化管理好。組織制度健全，班級(jí)衛(wèi)生檢查量化及時(shí)。
不足：
1、個(gè)別學(xué)校辦公室桌面不干凈，作業(yè)擺放不整齊，亂物太多。
2、個(gè)別學(xué)校班級(jí)衛(wèi)生工具擺放不齊、張貼物脫落、桌凳擺放亂。
3、個(gè)別學(xué)校廁所衛(wèi)生打掃不徹底，有的甚至不打掃。
4、有的學(xué)校主路兩側(cè)、花池內(nèi)有雜草。
七、校園文化和文體活動(dòng)。
1、校園文化檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題：
a、個(gè)別學(xué)校國(guó)旗破損、條幅破損待更換。
b、有兩處學(xué)校教室內(nèi)無(wú)學(xué)生專欄、缺少學(xué)生作品展示。
c、有的學(xué)校花池內(nèi)缺少標(biāo)志牌。
d、大多數(shù)學(xué)校無(wú)專用德育室或展室、學(xué)生作品、教室作品、德育材料無(wú)處擺放和懸掛，半數(shù)學(xué)校學(xué)生手抄報(bào)制作書寫等材料很少，有的是臨時(shí)找?guī)追菝佬g(shù)作業(yè)充當(dāng)?shù)摹?/p>
e、兩處學(xué)校室內(nèi)衛(wèi)生太差，學(xué)生作業(yè)、單元卷在教室角落亂堆亂放。
2、文體活動(dòng)的開展：檔案管理得到重視，分工明確，責(zé)任到人，查閱檔案材料省時(shí)省力。各校都能完成本學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃，有的學(xué)校開展的較經(jīng)常、組織嚴(yán)密。但也有的學(xué)校存在造假充數(shù)的應(yīng)付現(xiàn)象，連照片也是假的。
八、學(xué)校財(cái)務(wù)管理及教育資源利用。
大多數(shù)學(xué)校公示欄使用好、財(cái)務(wù)管理好、圖書報(bào)刊儀器資源利用好、圖書角利用好。但也有個(gè)別學(xué)校還存在公示欄利用不好、財(cái)務(wù)管理不好、資源利用不好、新增儀器無(wú)編號(hào)、圖書角利用不好，缺少圖書借閱制度、記錄等現(xiàn)象。還存在上次檢查指出的問(wèn)題沒(méi)有整改的現(xiàn)象。
九、教干民主評(píng)議。
被考評(píng)的教干來(lái)自包括中心小學(xué)在內(nèi)的七處學(xué)校，共30名教干，其中，有五處學(xué)校的25名教干得了100分，另外兩處學(xué)校的五名教干都有不同程度的扣分。教干合格率高。
總之，通過(guò)檢查可以看出，我們開發(fā)區(qū)中心小學(xué)，各項(xiàng)工作已基本走向正規(guī)，各項(xiàng)規(guī)章制度落實(shí)正向標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化邁進(jìn)。在今后的工作中，我們要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，力爭(zhēng)在原來(lái)的基礎(chǔ)上再上一個(gè)新臺(tái)階。
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