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初中英語(yǔ)下學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)

時(shí)間:2020-08-15 09:21:34 工作總結(jié) 我要投稿

初中英語(yǔ)下學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)

  本人認(rèn)真回顧了近一段時(shí)間以來(lái)的工作,深刻反思了思想及工作作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題以及原因,主要有以下幾個(gè)方面:

初中英語(yǔ)下學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)

  一、思想上存在驕滿情緒,抓職工思想工作不扎實(shí)。

  由于在前一段時(shí)期開(kāi)展的職工思想政治工作中,及時(shí)的發(fā)現(xiàn)了處理了多起職工思想問(wèn)題,化解了職工思想上存在的矛盾,有時(shí)覺(jué)得沾沾自喜,覺(jué)得自己在處理問(wèn)題的能力上有了提高,積累了經(jīng)驗(yàn),在后期處理職工的思想問(wèn)題上往往主觀臆斷,把自己的想法強(qiáng)加于人,有時(shí)沒(méi)有很好的起到化解矛盾的目的。

  二、管理標(biāo)準(zhǔn)低,對(duì)班組骨干要求不嚴(yán)。

  在處理一些問(wèn)題上有時(shí)存在一些顧慮,說(shuō)深了怕人家有想法,所以常常點(diǎn)到為止,過(guò)分遷就,從某種程度上削弱了自身的管理責(zé)任,同時(shí),也助長(zhǎng)了一部分人的惰性。

  三、缺乏對(duì)一抓到底的精神,對(duì)問(wèn)題追責(zé)管理力度不夠。

  在處理工作中的細(xì)節(jié)問(wèn)題時(shí),不夠認(rèn)真,不夠深入。在卡控中發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,有時(shí)候盲目的將問(wèn)題交由給班組處理,由班組進(jìn)行追責(zé)分析,但工班長(zhǎng)的思想認(rèn)識(shí)有時(shí)不夠,往往對(duì)問(wèn)題的嚴(yán)重性認(rèn)識(shí)不足,吸取教訓(xùn)不深刻。

  四、班組中存在的問(wèn)題。

  1、工班長(zhǎng)的技術(shù)素質(zhì)有待提高。

  目前,xx列檢的15名工班長(zhǎng)中大專(zhuān)文化2人,高中文化4人,中專(zhuān)(電大和復(fù)轉(zhuǎn)軍人)5人,初中4人。這14名工班長(zhǎng)中技師1人,高級(jí)檢車(chē)員4人,中級(jí)檢車(chē)員8人,還有2人未進(jìn)行過(guò)職業(yè)技能鑒定。14名工班長(zhǎng)中曾經(jīng)參加過(guò)段以上技術(shù)比賽的5人。以上這一組數(shù)據(jù)從一個(gè)方面反映出了xx列檢工班長(zhǎng)技術(shù)素質(zhì)的落后,由于技術(shù)素質(zhì)的落后在現(xiàn)實(shí)工作中制約著工班長(zhǎng)作用的發(fā)揮。

  2、職工精神面貌和定置管理丞待提高。

  xx列檢所處的特殊位置要求我們時(shí)刻要有一個(gè)良好的精神面貌,要將一切可控的東西時(shí)刻處于管理狀態(tài),那怕是待檢室的一張報(bào)紙、職工身上的一顆紐扣。車(chē)間多次在這方面提出問(wèn)題,但個(gè)別班組在落實(shí)上仍然有差距。

  3、xx班組各項(xiàng)工作有待進(jìn)一步理順和規(guī)范。

  自10月份入手建設(shè)大唐班組以來(lái),從作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的組織程序、人身安全防護(hù)到技檢時(shí)間等多個(gè)方面還沒(méi)有與車(chē)站和大唐電廠形成共識(shí)或協(xié)議,很多工作有待進(jìn)一步理順。

  五、整改措施。

  1、克服驕滿情緒,踏實(shí)抓好職工思想工作。

  做為最基層的班組型黨支部,必須扎根于班組,切實(shí)貼近職工群眾,傾聽(tīng)職工群眾的聲音,通過(guò)認(rèn)真利用安全屏障這一有效途徑,真正把握職工群眾的思想脈搏,認(rèn)真分析職工的思想動(dòng)態(tài),認(rèn)真研究問(wèn)題的解決方法。同時(shí),虛心向前輩請(qǐng)教,吸取前輩思想政治工作的經(jīng)驗(yàn),大膽實(shí)踐,注重總結(jié),在職工群眾心目中樹(shù)立良好形象,積級(jí)化解矛盾,全面做好職工思想穩(wěn)定工作。

  2、樹(shù)立敢于碰硬、不怕得罪人的精神,加強(qiáng)對(duì)工班長(zhǎng)的管理,加強(qiáng)自控型班組建設(shè)的推進(jìn)。

  對(duì)班組的管理和與工班長(zhǎng)的工作要堅(jiān)持以圍繞安全這個(gè)中心,服從安全、服從大局的.原則,講求方法的同時(shí),把自控型班組建設(shè)活動(dòng)中提出的“十項(xiàng)制度”引入到班組管理工作中來(lái),以抓好試點(diǎn)班組的建設(shè)工作為突破點(diǎn),促進(jìn)其它班組迅速跟進(jìn),共同提高,扎實(shí)推進(jìn)自控型班組建設(shè)在作業(yè)場(chǎng)有序開(kāi)展。

  3、認(rèn)真落實(shí)四項(xiàng)制度,做到安全教育和安全考核的有機(jī)結(jié)合。

  一方面要針對(duì)問(wèn)題及時(shí)開(kāi)展對(duì)職工群眾的普遍教育、對(duì)黨員的重點(diǎn)教育和對(duì)重點(diǎn)人員的針對(duì)性教育,同時(shí),另一方面要克服好人主義思想,加大管理約束力度,對(duì)違章違紀(jì)問(wèn)題要認(rèn)真考核,嚴(yán)肅處理。

  4、積極配合主管副主任做好xx列檢的安全管理工作。

  按照段和車(chē)間的總體要求,積極配合主管副主任做好xx列檢的安全管理工作,主要從以下幾方面加強(qiáng):

  第一,從安全基礎(chǔ)管理入手,把班組賬簿的管理制度化,堅(jiān)持每周至少對(duì)各班組的賬簿進(jìn)行一次全面檢查。

  第二,把握現(xiàn)場(chǎng)控制這個(gè)重點(diǎn),以狠抓列檢標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)控制和安全分析為主要手段,堅(jiān)持做到每天至少對(duì)全部安全關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行一次檢查,堅(jiān)持做好交接班、吃飯前后等重點(diǎn)時(shí)間段作業(yè)質(zhì)量的卡控,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)組織班組進(jìn)行分析,控制問(wèn)題的重復(fù)發(fā)生。

  第三,通過(guò)開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)攻關(guān)活動(dòng)促進(jìn)職工技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,發(fā)揮自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì),組織技術(shù)骨干開(kāi)展結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際開(kāi)展攻關(guān)活動(dòng),總結(jié)好的做法,提高技術(shù)骨干的總結(jié)能力,根據(jù)職工的技術(shù)業(yè)務(wù)水平組織不同層次的職工進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn),提高職工整體素質(zhì)。

  五、加強(qiáng)對(duì)xx班組的作業(yè)寫(xiě)實(shí),及時(shí)發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)中存在的各項(xiàng)問(wèn)題。

  能夠解決的及時(shí)與車(chē)站和xx電廠聯(lián)系解決,不能夠解決的及時(shí)向段有關(guān)部門(mén)匯報(bào),提請(qǐng)有關(guān)科室協(xié)助解決。

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